三年级语文上册句子专项复习
1 三年级上册句子专项复习一 一、把句子补充具体。 1、（ ）橡树（ ）挺立在路旁。 2、（ ）天空挂着一轮（ ）月亮。 3、翠鸟（ ）注视着（ ）水面。 4、腹部的羽毛像（ ）。 5、（ ）太阳（ ）东山了。 二、把下列词语整理成一句通顺的话。 1、操场上 在 打乒乓球 李小明和王小红
2、辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是 3、尾巴 抖动着 孔雀 美丽的 不停地 4、随着音乐 同学们 在操场上 早上 做 很有节奏地 早操 三、选择恰当的关联词填空。 如果„„就„„ 虽然„„但是„„ 不但„„而且„„ 只要„„就„„ 因为„„所以„„ 一„„就„„ 1、它（ ）听到弦响，心里很害怕，（ ）拼命往高处飞。 2、天气（ ）很冷，（ ）月季花仍然开得那么鲜艳。 3、（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。 4、我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。 5、（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。 6、森林（ ）是一座大水库，（ ）是一个巨大的空调器。 2
四、把下列句子改成“把”字句。 1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。
2、卫生区被同学们打扫得非常干净。 3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 4、我向老板说明了自己的处境。 5、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。 五、把下列句子改成“被”字句。 1、西门豹把漳河的水引到田里。
2、我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。 3、回到家里，我把这件事告诉了父亲。 4、父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。 5、村里的人提着斧子砍下山上的树木。 6、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。 六、修改病句。 1、发现了不好的缺点，要及时改进。 3
2、今年的杏儿丰收在望，长势喜人。 3、又大又圆的大苹果堆出了箩筐。 4、小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了。 5、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。 6、湖的四周缠绕着绿树红墙。 七、照样子把句子换个说法。 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 1、画画怎么能不相信自己的眼睛呢？
2、楚国在南边，你怎么能往北走呀？ 3、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？ 4、这么远，箭哪能射得到呢？ 5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？ 4
八、 照样子，扩句。 例：赵州桥石栏的栏板上雕刻着（精美的）图案。 1. 红军走过（ ）草地。 2. 河上漂着（ ）落叶。 3. 树上挂满了（ ）果子。 4. 龙潭湖是（ ）公园。 5. 教室里坐满了（ ）学生。 6. 同学们表演了（ ）节目。 7. 战士守卫着（ ）边疆。 8. （ ）游泳池里有许多孩子在戏水。 九、照样子，扩句。 例：战斗正在（激烈地）进行着。 1. 王红（ ）做作业。 2. 同学们（ ）打扫教室。 3. 幕布（ ）拉开了。 4. 轮船在海上（ ）航行。 5. 一位老人（ ）看着墙上的画。 6. 小鸟在树上（ ）叫着。 7. 它（ ）注视着泛着微波的水面。 8. 八路军战士（ ）打击日本鬼子。 十、缩句。 1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 5
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 5、银色的雪光照着一望无际的大草原。 6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。 8、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
9、嘴角嫩黄、头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。 10、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。 11、夏天的天气热得像个蒸笼。 12、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。 13、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。 14、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。 6
15、绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。 16、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。 十一、先圈出下列句子中的错别字，再在括号里改正。 1、同学们向高高漂杨的国旗敬礼。( ) ( ) 2、古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。( ) ( ) 3、我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合扰的。( ) ( ) ( ) 4、劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。( ) ( ) 5、高尔基赶紧站起来，小男孩己经题着照像机跑出去了。( ) ( ) ( ) 6、坦克把盾的自卫，矛的进攻盒二为一，在战杨上大显神威。( ) ( ) 7、“我确实不赶碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辫说。( ) ( ) 8、娃丽睁大眼睛望着爸爸，说：“大既„„大既是给我的。” ( ) ( ) 9、她不担送给我们人爱、体贴、同情，以及一个陌生女孩如原以常的笑脸。 ( ) ( ) ( ) ( ) 10、大家的掌声给了我及大的古厉，使我能微笑着面对生活。( ) ( ) ( ) 11、小鹿们有的府下身子渴水，有的测着脑袋欣尝自己印在水里的影子。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 12、列宁没在问那个小男孩，应为他知道男孩是成实的。( ) ( ) ( ) 13、同学们非常遵进和爱带王老师。( ) ( ) ( ) 十二、为下列字选择正确的解释。 1、 过：A.经过 B.过错 C传 (1)、现在的日子越过越好。( ) (2)、小明经老师一翻教育后，已改过了。( ) 7
(3)、他从小红手上拿过语文书。( ) 2、 间：A.中间 B.量词 (1)、今年，家里盖了三间大瓦房。( ) (2)、爸爸还在田间辛勤地劳作。( ) 3、 结：A.系 B.用绳等打成的扣 C.完了 (1)、这样的结局，谁也没想到。( ) (2)、节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。( ) (3)、爸爸将鱼装进口袋，并挽个活结。( ) 4、 冷：A.温度低，跟热相反。 B.不热情。 C.乘人不备的。 (1)、冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。( ) (2)、一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。( ) (3)、下了大雨，好冷啊! ( ) 5、 了：A.明白 B.完了 (1)、这房间的顶楼，可以一目了然地看到远处。( ) (2)、做完了作业，小明马上打开电视。( ) 6、 落：A.掉下来 B.停留 (1)、小鸟在树上落着。( ) (2)、太阳落下山了。( ) 8
三年级上册句子专项复习二 一、为下列加点字选择正确的解释。 1、收拾：A、整顿，整理 B、修理 C、整治 D、消灭，杀死 (1)、猎人会来收拾．． 你的。( ) (2)、这间屋子的东西该收拾．． 一下了。( ) 2、温和：A、气候不冷不热 B、性情、态度、言语不粗暴。 (1)、我的性情十分温和．．。( ) (2)、广东气候温和．．，适宜农作物生长。( ) 3、牢：A关牲畜的圈 B监狱 C永远，深深 (1)、跟着妈妈住在女牢．。( ) (2)、我要牢．记老师的教导。( ) (3)、亡羊补牢． ( ) 4、硬：A、坚 B、坚决，坚定 C、勉强 D、能力强 (1)、这块石头真硬． 。( ) (2)、妈妈有过硬． 的业务能力。( ) (3)、特务怕弟弟把监狱的内幕泄露出去，硬．是不让他读书。( ) 5、好：A、优点多，使人满意 B、友好，和睦 C、（身体）健康 (1)、经过医生的治疗，王老师的病好．了。( ) (2)、李红是一个好．学生。( ) (3)、王芳是我的好． 朋友。( ) 6、快：A速度大，跟“慢”相反 B赶紧，从速 C将，就要，接近 D高兴 E锋利 (1)、天快． 黑了，你们回家去吧。( ) (2)、师卫生部长要求白求恩赶快．离开阵地。( ) (3)、你的小刀可真快．。( ) 9
(4)、汽车开得快． 极了。( ) (5)、列宁十分喜欢这三只欢快． 的灰雀。( ) 7、巧：A、心思灵敏 B、（手口）灵巧 C、恰好 D、虚浮不实 (1)、我们班的李明心灵手巧．。( ) (2)、狼的花言巧．语骗不了羊。( ) (3)、真不巧．，他刚走一会儿。( ) 8、才：A、只有 B、刚刚 C、最终 (1)、童第周17岁才． 上中学。( ) (2)、第一学期期末考试，平均成绩才45分。( ) (3)、这个问题浪费了很长时间，领导才．给解决。( ) 二、为下列句子填上正确的标点。 1、你只要看看什么花刚刚开放 就知道大致是几点钟 这是不 是很有趣 2、她高声喊道 有两只蜜蜂飞回来了 3、老人说 你问的那只骆驼 是不是左脚有点跛 4、来吧 我让他们放你进来 高尔基说 5、是个小男孩吗 高尔基问 6、快点收拾行装 妈妈说 大部队要出发了 7、时间长了 他对这块大石头发生了兴趣 这么大的一块石头 是从哪儿来的呢 8、我明白了 我们的庆龄是个守信用的孩子 妈妈望着庆龄笑 了笑 说 那你就留下来吧 9、后来 祖逖当上了将军 他带领的部队纪律严明 作战勇敢 三、填写名言 1、聪明在于学习，___________________________。( ) 2、___________________________，只要肯登攀。( )
部编人教版最新三年级语文上册句子复习专项针对练习题(含答案)
部编人教版最新三年级语文上册句子复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按照要求完成句子练习。
1．难道我们不应该爱护活泼可爱的小燕子吗？（改为陈述句）________________________________________________2．眼前的一池荷花如同一幅水墨画，非常漂亮。
（用相同修辞方法造句）_________________________________________________3．小河的水哗哗地流向远方。
（改为拟人句）__________________________________________________二、按要求写句子。
（1）这座桥不但．．美观。
（用加点词语写句子）．．坚固，而且________________________________（2）张择端画的画很传神。
（改为感叹句）________________________________（3）花坛里盛开着五颜六色的红花。
（修改病句）________________________________（4）鹿把狮子甩在了后面。
（扩句）________________________________（5）天空怎么可能会刻意等待喜欢它的孩子呢？（变陈述句）___________________________________________三、按要求写句子。
1.他常常每天到公园散步。
(修改病句)_____________________________________________2.小姑娘的脸蛋红通通的。
(改写成打比方的句子)_____________________________________________3.蜜蜂无论．．飞到哪里，都．能回到原处。
(用加点的词写一句话)_____________________________________________4.草地上开着野花。
部编版最新三年级上册语文句子复习专项针对练习题(含答案)
部编版最新三年级上册语文句子复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
1.李老师推开门走进教室。
（用上两个表示动作的词写句子)___________________________2.秋天的雨是．一把钥匙。
（用加点词语写比喻句）___________________________3.喂，把作业本递给我。
（改为礼貌用语）___________________________4.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）___________________________5.班长小丽是我十分最好的朋友。
（修改病句）___________________________二、按要求完成下面的句子。
（1）王老师对文博说：“下课后你把考试卷收上来。
”（改为转述句）_____________________________________________（2）蜜蜂飞得很低，大概可能这样可以减少阻力。
（修改病句）_____________________________________________（3）那一个个清脆的小球，像一串美丽的梦。
（缩写句子）_____________________________________________（4）多么．．有趣的一幅画啊！（用上加点字，仿写句子）_____________________________________________三、按要求完成句子练习。
1．照例句，把句子补充完整。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起．．．．．来。
“暑假，我又可以好好地玩儿啦！”姐姐_____________________________________________2．按要求写句子。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（1）仿写拟人句：__________________________________例：绿绿的田野像．一片柔软的绿毯。
统编版三年级语文上册期末专项复习—— 句子：我是金话筒(说的几种方式)
（提示语在后）“__你__怎__么__知__道__的__？__难__道__你__有__特__异__功__能__？_ ” _我__吃__惊__地__问__。_____
（提示语在中间）“__你__怎__么__知__道__的__？__”__我__吃__惊__地__问__，___ _“__难__道__你__有__特__异__功__能__？__”
尝试选择恰当的表示“说”的词语填空。
妈妈看见我满身泥，不禁（ 吼起来）：“你又跑到 哪里疯了？”
妈妈总是（ 唠叨着）：“你上课能专心一点吗？” “哆啰啰，寒风冻死我！”寒号鸟（ 呻吟着）。 同学们（ 欢呼着 ）：“噢！我们赢了！” 我（ 嘟囔着 ）：“有什么了不起？不就是考了一百
分嘛！”
“金话筒”比赛 冠军
板书设计
在前
“ 说
提示语
在后
标点符号诀窍歌
”在中间的不 同表示愤怒：批评、骂道、吼道……
方 “说”的 表示痛苦：呻吟、哭诉……
式 替换词
表示惊喜：唠叨着、啰嗦着……
“不要紧，第一次能这样就很不错了。” 小公鸡说。
把提示语放在后面时，就突出了说话的内 容。而把提示语放在前面，就是强调提示语。
小公鸡说：“不要紧，第一次能这样就 很不错了。”
强调的是“小公鸡”说的这句话。
“不要紧，第一次能这样就很不错了。” 小公鸡说。
强调的是小公鸡说话的内容。
想一想这句话还能有什么别的表达方式？
“不要紧，”小公鸡说，“第一次能这样 就很不错了。”
提示语放在中间 一般突出前后说的话，表示人物说话时的停顿。
读一读
• 小公鸡说：“不要紧，第一次能这样就很 不错了。”
三年级语文上册句子专项练习(附答案)
花朵，有的像分枝的鹿角。
7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
8. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着
落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺
到很远很远的地方，一直到路的尽头……
五、我会修改病句。
1.这里的花美丽，优美，好看极了!
2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。
3.画画对他很感兴趣。
4. 虽然男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。
D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
7.下面的句子不是祈使句的是（
）
A．请您给我讲讲吧！
B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！
C．咱们捉迷藏玩吧！
D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！ 8.下面的名言警句与出处对应错误的是（ ） A．爱人若爱其身。——《墨子》 B．积爱成福，积怨成祸。——《淮南子》 C．仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》 D．与人善言,暖于布帛；伤人以言,深于矛戟。——《庄子》
泥道上。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都
在听同学们读课文。
6.下面的省略号与其他用法不同的是（
）
A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳
着、歌唱着……
B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……
C．男孩说：“没……我没看见。”
______________
_____
2.如．果．他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
______________
____
3.青头大．吃．一．惊．，它一下子蹦到牛身上，可是牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到
地了。
______________
人教版最新三年级语文上册句子复习专项针对练习题(含答案)
人教版最新三年级语文上册句子复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、根据要求完成句子练习。
（1）我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。
(缩句)_____________________________________________（2）农夫把树拖到自家院子里。
(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变) _____________________________________________（3）我们应该明确学习态度。
(修改病句)_____________________________________________（4）小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)_____________________________________________（5）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
(仿写夸张句)_____________________________________________二、按要求写句子。
（1）你不知道他们为什么这么急急忙忙吗？（改为陈述句）_______________________________________（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。
（改为“把”字句）_______________________________________（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。
（改为“被”字句）_______________________________________（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
（修改病句）_______________________________________三、按要求写句子。
1．这是一幅有趣的图画。
（改为感叹句）_____________________________2．这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。
这种设计减轻了桥身的重量，节省了石料。
部编版小学三年级语文上册《期末句子专项复习》含答案
部编版小学三年级语文上册《期末句子专项复习》含答案一、选择题。
1.下列句子中，没有语病的一项是（）A.经过老师的知道，使我们学会了唱这首歌。
B.回家路上，妈妈兴奋地讲起了她童年的趣事。
C.马上要上课了，全班同学差不多全部都到齐了。
D.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的气味。
2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.在老师的教育下，他端正了学习目的。
B.我爱看《淘气包马小跳》《小蜜蜂》《小学生语文报》等课外书。
C.随着社会的发展，人们的生活越来越好。
D.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。
3.下列句子中，不是比喻句的一项是（）A.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
B.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
C.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
D.开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
4.下列句子中所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.一排排大雁追上白云，撒下一阵阵暖暖的叮咛。
B.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
C.贝壳只好寂寞地躺在那里。
D.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.妈妈说:“我的儿子真是好样的！”B.“这树林和鸟最快活的时刻。
”父亲说。
C.“不可能！”马小跳说：“我不可能是这样没有良心的人。
”D.“好吧，”我不太情愿地回答爸爸，“那我做完作业再玩吧。
”6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.“我们的家乡武汉是全国文明城市！”他自豪地说道。
B.妈妈温和地对小明说：“做作业一定要认真，可不能有一点儿马虎。
”C.“多不容易，”老师拍着他的肩膀说：“这么短的时间就解答出来了。
”D.“我们的校园多么整洁美丽啊！”同学们不禁赞叹道。
7.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了个圈套啊！”B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
C.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”D.鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”8.下列句子和例句表达的意思一样的是（）例：小刺猬偷枣的本事真高明。
三年级语文上册句子专项训练及答案
三年级语文上册句子专项训练及答案一、按要求改写句子。
（1）秋天的雨, 是一把钥匙。
（改为反问句）___________________________（2）我们要连续努力, 争取更大的进步。
（修改病句）___________________________________________________（3）海参到处都是, 在海底懒洋洋地蠕动。
（照样子用“懒洋洋”写一句话）_____________________________________________（4）夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
（仿写拟人句）_____________________________________________二、按要求写句子。
1. 黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
（缩句）_________________________________________2. 不劳动, 连棵花也养不活, 这难道不是真理？（改为陈述句）_________________________________________3. 王老师急得直跺脚。
（照样子写句子）妹妹高兴得________________________得________________三、我能按要求改写句子。
1. 这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（换一种说法, 句意不变）______________________________________2. 河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）______________________________________3. 修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
______________________________4. 走在街上的, 是来来往往、形态各异的人: 有的骑着马, 有的挑着担, 有的赶着毛驴。
（用加点词语仿写句子）________________________________________________________________四、句子天地。
小学三年级上册黄冈小状元语文句子专项复习资料
小学三年级上册黄冈小状元语文句子专项复习资料1. 嘿呀，小学三年级上册黄冈小状元语文句子专项复习可太重要啦！就好比给咱的语文知识大厦添砖加瓦呀。
那些句子呀，有的像灵动的小精灵，在文字的世界里跳跃；有的像沉稳的长者，传递着深刻的智慧。
比如说描写景色的句子“秋天的雨，是一把钥匙。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
”你瞧，多形象啊，一下子就让咱仿佛看到了秋天那轻柔的雨，悄悄打开了秋天的奇妙世界，咱也能学着用这样生动的描写，让自己笔下的景色活灵活现呀！2. 哇哦，句子专项复习里的比喻句那可是个神奇的魔法棒啊！能把平常的东西变得超级有趣。
你想想，当咱把一个事物比作另一个的时候，就好像给它穿上了一件全新的、闪闪发光的衣服。
像“弯弯的小河像一条彩带飘向远方。
”小河本来就静静流淌着，可这么一比呀，它就像那美丽的彩带一样，充满了魅力。
咱在写作文的时候，也多用用这个魔法棒，让文章变得更有意思呗！3. 哟呵，拟人句在这复习资料里也是个有趣的家伙呢！它能让那些没有生命的东西都像人一样有了感情、有了动作。
这多奇妙呀，就好像整个世界都变得热闹起来了。
比如说“路边的小树在微风中向我们招手。
”瞧瞧，小树本来不会招手的，可这么一拟人，它就像咱的好朋友一样，热情地跟咱打招呼啦。
咱在写作时也来点儿这样的小创意，肯定能让读者眼前一亮！4. 哎呀呀，扩写句子也是复习的一个重点哟！这就好比给一幅简单的画添上各种绚丽的色彩，让它变得更加丰富、更加吸引人。
比如“小鸟飞。
”咱可以扩写成“美丽的小鸟在湛蓝的天空中自由自在地飞。
”一下子，小鸟变得更加具体了，天空也变得更加广阔了，整个画面都生动起来啦。
咱在做这类题的时候，就大胆地发挥想象，让句子变得美美的！5. 缩句可别小看它呀！它就像是给一个穿着华丽衣服的人，只留下最简洁的样子，让人一眼就能看清本质。
比如“美丽的菊花在秋雨里频频点头。
”缩句后就是“菊花点头。
”这样就把最关键的信息保留下来了。
部编版三年级语文上册期末《修改病句》专项复习试卷 附答案
部编版三年级语文上册修改病句专项试卷时间：40分钟满分：100分一、判断下列句子是否有语病，没有语病的打“√”，有语病的打“×”。
(10分)1. 报晓的公鸡是起床的信号。
()2. 经过大家共同努力，我们完成了制作班级网页的工作。
()3. 我最喜欢读的报纸是《书法报》和《安徒生童话》。
()4. 这些刚出土的文物是唐朝的陶瓷。
()5. 阅读是启迪心智、陶冶情操的有效途径。
()二、请把下列病句在横线上改正过来。
(15分)1. 读了《凡卡》后，深受感动。
_______________________________________________________________2. 春天的苏州是一年中最美的季节。
_______________________________________________________________3. 我的家庭作业基本上全部做完了。
_______________________________________________________________4. 我一定要改正不好的缺点。
_______________________________________________________________5. 商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
_______________________________________________________________三、用“”改正下列句中的错别字。
(9分)1. 红头再牛肚子里旋行。
2. 它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还飘亮。
3. 我来到草地上，仔细观查，发现蒲公英的花瓣是合龙的。
四、用“”修改下列句中用得不恰当的词语。
(12分)1. 大自然里面有无穷的奥秘，有无尽的兴趣。
2. 老师刚唱完歌，教室里就响起了掌声，那掌声激烈而持久。
3. 白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。
五、用“”删除句中重复、多余的词语。
部编版三年级上册语文试题-期末复习：句子专项(二)(含答案)
部编版三年级语文上册期末复习——句子专项（二）（有答案）一、按要求写句子。
(1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_________________________________________________________(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。
(修改病句)_________________________________________________________(3)小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个______________，____________下面是那________________，__________________静静地站立着。
(4)王老师急得直跺脚。
(照样子补充句子)妈妈累得______________________。
______________________得______________________。
二、读句子，赏析句子。
1.我真高兴，父亲不是猎人。
这句话写出了作者庆幸父亲对鸟的非常了解，但不会。
2.那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……“诡秘”说明了刺猬偷枣时非常。
3.秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
这句话运用的修辞方法，写出了枣儿，，的特点，让人看着就眼馋。
4.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
这句话运用的手法，把与带给人的不同感受写得细腻、生动。
三、写出下列各句使用的修辞手法。
(1)书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。
( )( )(2)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。
( )(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。