五年级下册《分数乘法(三)》练习题及答案
（北师大版）五年级数学下册 分数乘法复习（三）
班级______姓名______
1、直接写得数：
15×32= 52×125= 41×52= 81×41= 113×121=
8
7
×74=
2、怎样简便就怎样算：
125×41×24 42×（65－74） （32＋21）×76 53×914－94×5
3
3、甲数是43，乙数是甲数倒数的41。甲乙两数的和是多少？
4、李师傅昨天上午生产80个零件，下午生产100个零件。今天生产的是昨天的
9
8
。今天李师傅生产了多少个零件？
5、食堂运来49吨煤，第一周用去31，第二周用去53吨。两周共用去多少吨？
6、食堂运来49吨煤，第一周用去1吨，第二周再用去多少吨就共用去运来煤的
3
2
？
7、甲乙两地相距150千米，小明骑自行车从甲地去乙地，3小时行了全程的52。
小明每小时行多少千米？它再行多少千米才能到达乙地？
2021年北师大版数学五下第三单元《分数乘法》章节知识点、达标训练附解析
北师大版数学五年级下册章节复习知识点、达标训练附解析第三单元《分数乘法》知识点一：分数乘整数1.分数乘整数的意义：与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。
2.分数乘整数的计算方法：分数的分子与整数相乘的积做分子，分母不变。
3. 分数乘整数，当整数与分母有共同的因数时，先约分，再计算比较简便。
4.一个整数乘一个真分数，积比这个整数小。
5.整数乘法中积与乘数的变化规律同样适用于分数乘法。
6.整数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。
7.整数乘分数的计算方法与分数乘整数的计算方法相同。
知识点二：解决“一个数比另一个数多（少）几分之几”的问题1.解决此类题的关键是理解“一个数比另一个数多（少）几分之几”的意思，即把另一个数看作单位“1”，多或少的部分占另一个数的几分之几。
2. 在解决多个单位“1”的实际问题时，首先要清楚每个分数分别对应的单位“1”的量，找准数量关系后再列式解答。
3. 打几折就是按原价的十分之几销售，即几折就是原价的十分之几。
已知原价和打几折，求现价，就是求原价的十分之几是多少，用乘法计算。
知识点三：分数乘以分数1.分数乘分数的意义：求一个分数的几分之几是多少，用乘法计算。
2.分数乘分数的计算方法：分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母，能约分的要约分。
3. 一个数（不为0）乘一个小于1的分数，积就小于这个数；乘等于1的分数，积就等于这个数；乘大于1的分数，积就大于这个数。
知识点四：倒数1.倒数是相对于两个数来说的，它们互相依存，可以说一个数是另一个数的倒数，不能孤立地说某一个数是倒数。
2.乘积为1的两个数互为倒数。
3.求一个数的倒数的方法：分子、分母交换位置。
求整数的倒数，可以先把整数看成分母是1的分数，再交换分子、分母的位置。
求小数的倒数，可以先把小数化成分数。
4. 1的倒数是它本身，0没有倒数。
一、精挑细选（共5题；每题2分，共10分）1. 两个相同的分数相乘，积是，这个分数是（）。
2020年北师大版数学五年级下册重难点题型训练第三章《分数乘法》章节常考题集锦(解析版)
2020年北师大版数学五年级下册重难点题型同步训练第三章《分数乘法》章节常考题集锦参考答案与试题解析一．选择题1．（2020秋•达州期中）“红花朵数的23等于黄花的朵数”关系式是()A．红花朵数=黄花的朵数23⨯B．黄花的朵数=红花朵数23⨯C．黄花的朵数=红花朵数2 3÷【解答】解：本题的关系式是：黄花的朵数=红花朵数23⨯．故选：B．2．（2020春•高台县校级期末）因为171911917⨯=，所以()A．1719是倒数B．1917是倒数C．1719和1917互为倒数【解答】解：因为17191 1917⨯=所以1719和1917互为倒数．故选：C．3．（2020春•昌宁县期中）()没有倒数．A．0 B．1 C．带分数D．假分数【解答】解：根据倒数的意义可知：0没有倒数．故选：A．4．（2020秋•泰兴市期末）1米的2(5)2米的15．A．>B．<C．=D．无法确定【解答】解：1米的25是215⨯米，2米的15是125⨯米，则1米的25等于2米的15．故选：C．5．（2020秋•南京期末）下面三幅图中表示2354⨯的积是( )A ．B ．C ．【解答】解：2354⨯表示求单位“1”的25的34是多少，2363542010⨯==，如图：故选：B ． 6．(北京市第二实验小学学业考)求59的34是多少？列式为( )A ．5394+ B ．5394⨯ C ．5394÷【解答】解：5359412⨯=．答：59的34是512．故选：B ．7．（2020秋•港南区期末）因为34143⨯=，所以( )A ．34是倒数 B ．43是倒数C ．34和43都是倒数 D ．34和43互为倒数【解答】解：因为34143⨯=，所以，34和43互为倒数．而不能说34或43或它们都是倒数．故选：D ．8．（2020秋•庐阳区期中）一个不为0的数乘以16后，这个数就() A ．扩大6倍 B ．缩小6倍 C ．大小不变。
北师大版小学五年级数学下册第三单元分数乘法知识点、经典例题与单元检测试题(附答案)
【专题讲义】北师大版小学五年级数学下册第三单元分数乘法知识点、经典例题与单元检测精讲（学生版）【知识点归纳总结】分数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算．乘积是1的两个数叫做互为倒数．分数乘法法则：（1）分数乘以整数或整数乘以分数：由于任何整数（0除外）都可以化成分母是1的假分数，分数乘以整数或整数乘以分数，都可以转化成分数乘以分数的形式．因此，在计算中，是用分数的分子和整数相乘的积作为分子，分母不变．在乘的过程中，如果有可以约分的数，可以先约分，这样，可以使计算的数字缩小，从而使计算变得简便．（2）分数乘以分数：用分子相乘的积作为分子，用分母相乘的积作为分母．为了使计算简便，在计算的过程中，能够约分的，要约分．（3）带分数乘法：先把带分数化成假分数，然后再乘．结果是假分数时，要把假分数化成带分数或整数．分数乘法的运算定律：（1）交换律：两个分数相乘，交换分数的位置，它们的积不变．（2）结合律：三个分数相乘，先把前两个分数相乘，再乘以第三个分数，或者先把后两个分数相乘，再乘以第一个分数，它们的积不变．（3）乘法分配律：两个分数的和与一个分数相乘所得的积，等于每一个加数分别与这个分数相乘所得的积的和．【经典例题】页2页 3 例1：甲数的51等于乙数的41，那么甲数（ ）乙数．（甲数乙数不为0） A 、大于 B 、小于 C 、等于例2：一个数乘分数的积一定比原来这个数小． ．（判断对错）【同步测试】一．选择题（共8小题）1． 和（ ）互为倒数．A ．B ．3C ．0.75D ．13.3% 2．如图中小女孩的说法对吗？（）A ．对B ．不对C ．无法确定3．下面说法错误的是（ ）A ．0没有倒数B ．假分数的倒数一定小于1C．因为0.25×4＝1．所以0.25与4互为倒数4．下面乘积最大的算式是（）A．×B．×C．×5．5个真分数相乘，它们的乘积（）A．可能大于1 B．可能小于1 C．一定小于1 6．把45千克的苹果平均分成9份，那么它的是（）千克．A．5 B．25 C．507．30千米的是（）A．45千米B．10千米C．15千米D．20千米8．若1＞A＞B＞0，则A的倒数（）B的倒数．A．大于B．小于C．等于D．不确定二．填空题（共8小题）9．×表示，×8表示10．一个数乘几分之几表示的是．11．列式计算：．页412．＝13．已知x 和y 互为倒数，xy÷5＝．14．0.875的倒数是，与它倒数的乘积是．15．1 的倒数是，的倒数是0.25．16．互为倒数的两个数的乘积除以，商是．三．判断题（共5小题）17．假分数的倒数比1大，真分数的倒数比1小．（判断对错）18．1的倒数是1，0的倒数也是1．（判断对错）19．一个非零整数的倒数，一定是真分数．（判断对错）20．6个米是6米．（判断对错）21．×5＝．（判断对错）四．计算题（共1小题）22．直接写出得数．页5＝＝＝＝＝＝＝＝五．应用题（共2小题）23．两个自然数的倒数的和是，这两个自然数中较小的是几？24．李伯伯家的果园去年摘了640kg苹果．今年摘了多少千克苹果？六．操作题（共1小题）25．根据算式涂一涂．×七．解答题（共3小题）页626．的倒数与0.25的倒数的积是多少？27．看图写出乘法算式．28．将互为倒数的两个数用线连起来．页7【专题讲义】北师大版小学五年级数学下册第三单元分数乘法知识点、经典例题与单元检测精讲（解析版）一．选择题（共8小题）1．【分析】根据倒数的定义：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数，据此选择．【解答】解：的倒数是，＝0.75，所以和0.75互为倒数．故选：C．【点评】此题主要考查了倒数的定义．2．【分析】若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数；据此判断．【解答】解：×＝1，所以和互为倒数；所以小女孩的说法不对．故选：B．【点评】此题主要考查了对倒数定义的掌握．页83．【分析】根据倒数的意义以及真、假分数与1的大小关系逐项分析后，进而确定错误的选项．【解答】解：A、倒数是指乘积是1的两个数，因为0和任何数相乘都不能得1，所以0没有倒数说法正确．B、假分数大于或等于1，所以假分数的倒数是小于或等于1，原题说法错误．C、根据倒数的意义，因为0.25×4＝1，所以0.25与4互为倒数．此说法正确．故选：B．【点评】此题考查了倒数的相关知识运用，明确1的倒数是1，0没有倒数是关键．页94．【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；据此解答．【解答】解：A、×B、×C、×所以乘积最大的算式是×．故选：A．【点评】此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系的方法．5．【分析】真分数都小于1，且不为0，一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数，由此求解．【解答】解：真分数都小于1，5个真分数相乘，它们的乘积一定小于最小的分数，所以一定会小于1，故选：C．【点评】解决本题明确真分数都小于1，再根据一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数，由此求解．6．【分析】把45千克看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．页10【解答】解：45×＝25（千克），答：它的是25千克．故选：B．【点评】此题属于简单的分数乘法应用题，关键是确定单位“1”，根据一个数乘分数的意义解答即可．7．【分析】首先根据题意，把30千米看作单位“1”，然后根据分数乘法的意义，用30乘，求出30千米的是多少即可．【解答】解：30×＝20（千米）答：30千米的是20千米．故选：D．【点评】此题主要考查了分数乘法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求一个数的几分之几是多少，用乘法解答．页118．【分析】A的倒数是，B的倒数是，要比较和的大小，根据“分子相同，分母大的分数反而小”解答即可．【解答】解：A的倒数是，B的倒数是，因为1＞A＞B＞0，所以＜，即A的倒数小于B的倒数．故选：B．【点评】此题考查了分子相同的分数大小比较的方法．二．填空题（共8小题）9．【分析】一个数乘分数，就是求这个数的几分之几是多少；分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算；据此解答即可．【解答】解：×表示求的是多少，×8表示求8个是多少；故答案为：求的是多少，求8个是多少．【点评】解答本题关键是注意区别分数乘法的两种意义．页1210．【分析】一个数乘分数的意义是：求这个数的几分之几是多少；据此解答．【解答】解：一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少．故答案为：求这个数的几分之几是多少．【点评】本题主要考查一个数乘分数的意义的掌握．11．【分析】观察图可知，阴影部分是4个，根据分数乘整数的意义，也就是乘4的积，由此求解．【解答】解：根据题意可知：×4＝故答案为：×4＝．【点评】分数乘整数：和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算．页1312．【分析】100个的和相加，属于求几个相同加数和的运算，用乘法计算即可．【解答】解：＝×100＝37.5故答案为：37.5．【点评】此题考查了分数乘整数的意义：求几个相同加数和的简便运算．13．【分析】x和y互为倒数，那么xy＝1，然后把xy＝1代入式子xy÷5解答即可．【解答】解：x和y互为倒数，那么xy＝1，xy÷5＝1÷5＝故答案为：．【点评】此题主要考查倒数的意义的灵活应用：乘积是1的两个数互为倒数；关键是求出x 和y的积是1．页1414．【分析】根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数．1的倒数是1，0没有倒数．据此解答．【解答】解：因为0.875×＝1，所以0.875的倒数是；因为的倒数是，所以＝1；故答案为：、1．【点评】此题考查的目的是理解倒数的意义，掌握求倒数的方法及应用．15．【分析】求一个数的倒数，可以用1除以这个数；也可以先把这个数化成分数，是带分数的要化成假分数，再把它的分子和分母交换位置即可．【解答】解：1 的倒数是：1÷1 ＝；1÷0.25＝4，4的倒数是0.25．故答案为：，4．【点评】此题主要考查倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数．要注意0没有倒数，1的倒数是它本身．页1516．【分析】根据：互为倒数的两个数的乘积是1，用1除以，求出商是多少即可．【解答】解：互为倒数的两个数的乘积是1；1÷＝1.6答：商是1.6．故答案为：1.6．【点评】此题主要考查了求一个数的倒数的方法，解答此题的关键是要明确：互为倒数的两个数的乘积是1．页16三．判断题（共5小题）17．【分析】根据：假分数不小于1，真分数小于1，互为倒数的两个数的乘积是1，判断出假分数、真分数的倒数与1的关系即可．【解答】解：因为假分数不小于1所以假分数的倒数比1小或等于1因为真分数小于1所以真分数的倒数比1大所以题中说法不正确．故答案为：×．【点评】此题主要考查了倒数的认识和求法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：互为倒数的两个数的乘积是1．页1718．【分析】根据倒数的意义，乘积是1的两个数叫做互为倒数，因为1×1＝1，所以1的倒数是1，任何数乘0仍得0，所以0没有倒数，据此分析判断．【解答】解：1的倒数是1，0没有倒数，所以1的倒数是1，0的倒数也是1的说法是错误的，故答案为：×．【点评】此题主要考查倒数的意义及求一个数的倒数的方法，明确：0没有倒数，1的倒数是它本身．19．【分析】根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数．1的倒数是1，0没有倒数．据此判断．【解答】解：因为，1的倒数是1，所以，整数（0除外）的倒数一定是真分数．原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解倒数的意义，明确：1的倒数是1，0没有倒数．页1820．【分析】根据分数乘法的意义列出算式×6计算即可求解．【解答】解：×6＝1（米）答：6个米是1米．题干的说法是错误的．故答案为：×．【点评】考查了分数乘法，关键是根据题意正确列出算式进行计算．21．【分析】根据分数乘整数的计算方法，分母不变，分子与整数相乘的积做分子，求出算式的结果，再与比较．【解答】解：×5＝＝≠；原题计算错误．故答案为：×．【点评】解决本题关键是数量的掌握分数乘整数的计算方法．页19四．计算题（共1小题）22．【分析】根据分数乘法的计算方法直接求解：分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母，能约分的先约分．【解答】解：＝＝0 ＝1 ＝1＝＝＝＝10【点评】本题考查了简单的分数乘法的计算，计算时要细心，注意把结果化成最简分数．五．应用题（共2小题）23．【分析】因为两个自然数的倒数的和是，可知两个自然数中较小的大于8，再根据＝+求解即可．【解答】解：因为＝+所以这两个自然数中较小的是9．答：这两个自然数中较小的是9．【点评】此题考查了倒数的认识，找出其中分数能分解为两个分子是1的不同分数即可．24．【分析】把去年的产量看成单位“1”，今年的产量是去年的（1+ ），用去年的产量乘上这个分率就是今年的产量．页20【解答】解：640×（1+ ）＝640×＝896（千克）答：今年摘了896千克苹果．【点评】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解．六．操作题（共1小题）25．【分析】先把长方形平均分成5份，取其中的3份涂色；再把这3份平均分成3份，取其中的2份涂色即可．【解答】解：×【点评】此题考查了分数的意义，根据其意义涂色即可．七．解答题（共3小题）26．【分析】先根据倒数的求法求出的倒数与0.25的倒数，再相乘即可解答．【解答】解：的倒数是2，0.25的倒数是4，页212×4＝8；答：积是8．【点评】此题主要考查倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数，根据语言简单列出算式求解即可．27．【分析】（1）通过观察图示，把大长方形看作“1”，把整个图形平均分成2份，取其中的1份，即；图中的浅色部分表示又把这1份平均分成了4份，取其中的3份，即．因此图中的深色部分写成乘法算式为×．（2）通过观察图示，把大长方形看作“1”，把整个图形平均分成3份，取其中的2份，即；图中的浅色部分表示又把这2份平均分成了4份，取其中的1份，即．因此图中的深色部分写成乘法算式为×．【解答】解：根据分析可得：【点评】做此类问题，首先仔细观察图形，弄懂题意，根据题意列出算式．28．【分析】求一个分数的倒数，把这个分数的分子和分母交换位置即可，求一个小数的倒数，可以先把小数化成分数，然后分子和分母调换位置，求一个整数的倒数，把这个整数看成是分母为1的分数，然后再按求分数倒数的方法即可得到．页22【解答】解：．【点评】此题主要考查了倒数的认识和求法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确求一个分数、小数、整数的倒数的方法．页23页24。
北师大版五年级下册《第3章_分数乘法》小学数学-有答案-单元测试卷(7)
北师大版五年级下册《第3章 分数乘法》小学数学-有答案-单元测试卷（7）一、填空题（每空1分） 1. 512×3=________+________+________=________．2. 一桶油重100千克，2桶油重________千克，算式是________；12桶油重________千克，算式是________；25桶油重________千克，算式是________．3. 一个分数与一个整数相乘的得数是1225，写出三道符合条件的算式：________，________，________．4.12×12=________ 23×()4=________ 23×3()=________．5. 14小时=________分15米=________厘米。
6. 在○里填上“<”、“>”或“=” 7×310○7 47×16○4712×512○51258×1○1．7. 80吨的34是________，415千米的5倍是________．8. 一个正方形的边长是512分米，它的周长是________，面积是________．9. 0.6的倒数是________，18的倒数是________，________的倒数是37．10. 小红的妈妈在八折区购买了一件原价300元的上衣，又在七折区以现价120元购买了一条裙子，小红的妈妈共付出________元。
二、判断（每题2分）对的打“√”，错的打“×”3吨的15和1吨的35一样重________（判断对错）得数是1的两个数互为倒数。
________．（判断对错）甲数的12一定比乙数的23小。
________．（判断对错）一个自然数（0除外）与57相乘，积一定小于这个自然数。
________．（判断对错）因为1的倒数是1，所以0的倒数是0．________．（判断对错）． 三、选择（每题2.5分）下列说法中，把甲看作单位“1”的是（ ） A.甲是乙的14 B.甲的23相当于乙C.乙的57是甲一根铁丝，用去12米和用去12，剩下的部分（ ）A.一样长B.用去12米后剩下的部分长C.用去12后剩下的部分长D.无法判定四、计算直接写得数：15×2325×51214×2518×14311×12178×47．怎样简便就怎样算：512×14×2442×(56−47)(23+12)×6735×149−49×35．五、解决问题（每题4分）五(1)班有学生48人，其中男同学占全班的512，女同学有多少人？食堂运来94吨煤，第一周用去1吨，第二周再用去多少吨就共用去运来煤的23？校园里有杨树20棵，柳树的棵数比杨树多14，柳树有多少棵？小明看一本400页故事书，第一天看了这本书的120，第二天应该从第几页开始看起？希望小学有1080人，其中六年级占全校的16，六年级男生占六年级的712，六年级有多少男同学？甲数是34，乙数是甲数倒数的14．甲乙两数的和是多少？一支牙膏用了10天，大约用去总量的13，过了半个月，又大约用去了剩下的34，这半个月用去的是牙膏总量的几分之几？画一画，算一算。
【北师大版】五年级数学下册--第三单元《分数乘法》--知识点+思维导图+针对性训练
最新北师大版数学五年级下册第三单元《分数乘法》【知识点总结】3.1分数乘法（一）1、理解分数乘整数的意义：求几个相同分数的和的简便运算。
分数乘整数的意义：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
如：12×5表示求5个12的和是多少，或者表示12的5倍是多少。
2、分数乘整数的计算方法：分母不变，分子和整数相乘的积作分子。
能约分的要约成最简分数。
3、计算时，应该先约分再计算。
3.2分数乘法（二）1、整数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少。
一个数乘分数的意义：就是求这个数的几分之几是多少。
如：4×13表示求4的13是多少。
3×13表示3的13是多少。
2、理解打折的含义。
例如：九折，是指现价是原价的十分之九。
补充知识点：打几几折就是指现价是原价的百分之几，例如八五折，是指现价是原价的百分之八十五。
3、分数乘法的实际问题：求一个数的几分之几是多少，用乘法。
【解题思路】第一步：找单位“1”。
【补充】找单位“1”的方法：①总数量是单位“1”；例如：小红看完整本书的1，那么单位“1”是整本书的页码。
2②原价就是单位“1”；例如：笔记本电脑原价是3000元，现在降价了1，那么单位“1”是原价23000元。
③分数比率之前的“的”字前面的量是单位“1”；，那么单位“1”是女生人数。
例如：全校男生的人数是女生人数的12④一个东西比另一个东西多几分之几中“比”后面的东西是单位“1”。
例如：商店卖的苹果比橘子多1，那么单位“1”是橘子数量。
2总结：单位“1”在总数、原价、“的”字前面、“比、占、是”字后面。
第二步：找出数量关系式。
单位“1”× 分数=相对应的量第三步：列式计算。
第四步：作答。
3.3分数乘法（三）1、分数乘分数的计算方法：分子相乘做分子，分母相乘做分母，能约分的可以先约分。
（计算结果要求是最简分数。
）总结：分数乘法的运算法则：1）分数与整数相乘：分子和整数相乘，分母不变；2）分数与分数相乘：分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的可以先约分。
分数乘法-练习题及参考答案【最新】
分数乘法练习题一.选择题(共8题, 共16分)1.下列各式中, 其中( )与的值不同。
A. B. C.2.某种农药kg加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。
喷洒公顷菜地需要（）千克的农药。
A.1B.C.3.一辆汽车平均每分行千米, 半小时行多少千米？列式是（）。
A.×B.×1C.×304.男生人数是女生人数的, 正确的等量关系式是（）。
A.男生人数×=女生人数B.女生人数×=男生人数 C.女生人数÷=男生人数5.下列说法正确的是（）。
A.1吨的和4吨的一样重。
B.一根电线长3米, 用去米后, 还剩米。
C.冰箱的数量相当于电视机的, 冰箱的数量比电视机少台。
6.一块长方形菜地, 长20米, 宽是长的, 求面积的算式是（）。
A.20×B.20×+20C.20×（20×）7.一辆汽车行1千米耗油升, 照这样计算, 行千米耗油（）升。
A. B. C.8.一种洗衣机, 每台降价后, 又提价 , 现在每台价钱比原价（）。
A.提高了B.降低了C.不变二.判断题(共8题, 共16分)1.一个不为0的自然数和一个真分数的积不一定小于这个自然数。
（）2.1公顷的与3公顷的相等。
（）3.一种商品先提价, 再降价, 现价与原价相等。
（）4.一个数（0除外）乘分数, 积小于这个数。
（）5.因为a÷=b×, （a和b都是自然数的）所以a＞b。
（）6.从两根1米长的绳子上分别剪去和剪去米后, 剩下的长度相等。
（）7.一根电线长3米, 用去米后, 还剩下米。
（）8.a和b都是不为0的自然数, a的等于b的, a比b大。
（）三.填空题(共8题, 共8分)1.如图, 图中涂色部分的面积占整个图形面积的（）。
2.我们计划铺设一条长2280米的地下管道, 今天是第一天开工, 就完成了全长的。
我们今天一共铺设了（）米的管道。
3.停车场停有15辆大客车, 停有小客车的辆数比大客车多, 停车场上小客车比大客车多（）, 小客车有（）。
五年级下册数学单元测试卷-第三单元 分数乘法-北师大版(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第三单元分数乘法-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、张一丰茶叶店新购进一批有机茶，每千克240元，买千克（）A.8元B.72元C.50元D.80元2、a的倒数大于b的倒数，那么a（）b。
A.大于B.等于C.小于D.不确定3、下面各算式中，结果最大的是（）。
A.34+B.34÷C. ÷34D. ×344、时是（）。
A.5分B.30分C.24分5、24×和×24的（）不同．A.结果B.意义C.意义和结果都二、填空题(共8题，共计24分)6、把300本杂志分给五年级的同学．一班分到总数的，二班分到的本数是一班的，二班分到________本？7、一本故事书有160页，第一天看了全书的，第二天看的是第一天的。
第二天看了________页。
8、看图解答．________9、一根筷子长米，它的是________米。
10、千克的是多少千克？列式为________。
11、与它的倒数的差是________.12、最小合数的倒数是________，0.6与________互为倒数。
13、把一段长9米的绳子，对折以后再对折，每折是________米，每折是全长的________%。
三、判断题(共4题，共计8分)14、任何假分数的倒数都是真分数。
（）15、在比例里，若两个内项互为倒数，则两个外项也一定互为倒数。
（）16、一件上衣先提价，又降价，价格不变。
( )17、7+ 表示7个的和是多少。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、看图列式计算19、2.87+6.3=7÷1.4=1﹣0.32=÷4=：0.75=0.4÷40%=2.5×0.4=×=36×25%=五、作图题(共2题，共计10分)20、画一画，算一算。
水果店一天共卖出水果250千克，其中卖出的苹果占总数的，苹果卖了多少千克?上午卖出的苹果数量是全天卖出苹果的，上午卖出多少千克苹果?21、请把×在图中用斜线表示．六、解答题(共5题，共计30分)22、同学们参观博物馆，六年级去了180人，五年级去的人数是六年级的，四年级去的人数是五年级的。
五年级下册数学分数乘法练习题及答案
五年级下册数学分数乘法练习题及答案班级_____姓名_____得分_____一、计算。
1. 直接写得数。
1＋1＝18×29273＝10×3＝1×＝－2=×21＝12×4251×6＝. 下面各题写出必要的计算过程，能简便计算的要简便计算。
214×2191114×710 ×833920233－）×825233455445×8＋1×53. 列式计算。
2吨的5是多少千克？千克。
2. 把5米长的钢管平均截成6段，每段长米，每段占全长的。
3.4米，它的周长是米，面积是平方米。
4.847，乙数是。
5. 一根铁丝长511米，截去，还剩下；若截去米，还剩下米。
6. 如果甲数、乙数都不等于0，甲数的1和乙数的1相等，那么甲数和乙数相比，131.和1吨的一样重。
55112. 12和×12的意义相同。
44123. 一定比乙数的小。
2354. 一个自然数7四、应用题1. 红光农场有两块麦田，第一块5.5公顷，共收小麦27.3吨，第二块3.6公顷，共收小麦18.2吨，这两块麦田平均每公顷收小麦多少吨？2. 一辆汽车在山区行驶，上山用了3小时，平均每小时行30千米，下山行完同样的路程，只用了2小时，求这辆汽车上山，下山的平均速度．五、其它题1. 一个小组学生的作文得分如下表，这个小组学生作文的平均分是多少？得分080人数23112. 下面是某班男生跳远成绩纪录单．把这些成绩分类整理，填入下表．.02.95.15.02.82.922.83.02.82.652.86.32.9.80.02.82.943.02成绩.82.80-2.89.90-2.99.00-3.09.10以下以上人数3. 把下面的统计表填完整．××机器厂一车间各小组生产××零件数量统计表1989年4月4. 某工厂有四个车间，第一车间有男职工62人，女职工50人．第二车间有男职工34人，女职工47人．第三车间有男职工45人，女职工38人．第四车间有男职工12人，女职工83人．制成条形统计表．. 根据下面的统计表制成条形统计图．××电视机厂产量统计表 1990年2月2小学数学五年级下册分数乘法专项练习考试时间：100分钟满分：100分+10分一、计算。
2021年北师大版数学五下第三单元《分数乘法》章节知识点、达标训练附解析
北师大版数学五年级下册章节复习知识点、达标训练附解析第三单元《分数乘法》知识点一：分数乘整数1.分数乘整数的意义：与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。
2.分数乘整数的计算方法：分数的分子与整数相乘的积做分子，分母不变。
3. 分数乘整数，当整数与分母有共同的因数时，先约分，再计算比较简便。
4.一个整数乘一个真分数，积比这个整数小。
5.整数乘法中积与乘数的变化规律同样适用于分数乘法。
6.整数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。
7.整数乘分数的计算方法与分数乘整数的计算方法相同。
知识点二：解决“一个数比另一个数多（少）几分之几”的问题1.解决此类题的关键是理解“一个数比另一个数多（少）几分之几”的意思，即把另一个数看作单位“1”，多或少的部分占另一个数的几分之几。
2. 在解决多个单位“1”的实际问题时，首先要清楚每个分数分别对应的单位“1”的量，找准数量关系后再列式解答。
3. 打几折就是按原价的十分之几销售，即几折就是原价的十分之几。
已知原价和打几折，求现价，就是求原价的十分之几是多少，用乘法计算。
知识点三：分数乘以分数1.分数乘分数的意义：求一个分数的几分之几是多少，用乘法计算。
2.分数乘分数的计算方法：分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母，能约分的要约分。
3. 一个数（不为0）乘一个小于1的分数，积就小于这个数；乘等于1的分数，积就等于这个数；乘大于1的分数，积就大于这个数。
知识点四：倒数1.倒数是相对于两个数来说的，它们互相依存，可以说一个数是另一个数的倒数，不能孤立地说某一个数是倒数。
2.乘积为1的两个数互为倒数。
3.求一个数的倒数的方法：分子、分母交换位置。
求整数的倒数，可以先把整数看成分母是1的分数，再交换分子、分母的位置。
求小数的倒数，可以先把小数化成分数。
4. 1的倒数是它本身，0没有倒数。
一、精挑细选（共5题；每题2分，共10分）1. 两个相同的分数相乘，积是，这个分数是（）。
分数乘法 练习题附参考答案【完整版】
分数乘法练习题一.选择题(共8题，共16分)1.下列各式中，其中( )与的值不同。
A. B. C.2.一个等边三角形的一条边长米，它的周长是多少米，不可以列式为( )。
A.++B.+3 C.×33.修路队修路，上午修了千米，下午修的是上午的，这一天共修( )千米，可列式为( )。
A. B. C.4.下列各算式中，结果最大的是（）。
A.B. C.5.某种农药kg加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。
喷洒公顷菜地需要（）千克的农药。
A.1B.C.6.A×60%=B×(A、B均不为0)，那么（）。
A.A=BB.A＞BC.A＜B7.仓库中有7吨化肥，卖出后，又运进吨，现在仓库中有化肥（）吨。
A.7B.C.18.一堆货物2吨，运走了吨，还剩下多少吨？正确列式是（）。
A.2-B.2×C.2×(1-)二.判断题(共8题，共16分)1.两个假分数的乘积，一定大于1。
（）2.一个数（0除外）乘一个真分数所得的积小于这个数。
（）3.要使（++）×计算简便，应用乘法分配律计算。
（）4.两个真分数相乘，积小于其中任意一个乘数。
（）5.因为×5与5×的计算结果相同，所以它们的意义也相同。
（）6.3吨钢板的大于1吨棉花的。
（）7.一个不为0的自然数和一个真分数的积不一定小于这个自然数。
（）8.a、b是两个不为零的数，若a的等于b的，那么a是b的1.5倍。
（）三.填空题(共8题，共15分)1.学校合唱队有80名队员，舞蹈队队员比合唱队队员少，学校舞蹈队有队员（）名。
2.填一填。
时=（）分 500平方分米=（）平方米千克= （）克（）立方分米=7升40毫升3.边长是分米的正方形的面积是（）平方分米。
4.停车场停有15辆大客车，停有小客车的辆数比大客车多，停车场上小客车比大客车多（），小客车有（）。
5.一桶油重32千克，用去它的，还剩下（）千克.如果再用去千克，还剩（）千克。