庆祝春节主题班会教案
庆祝春节主题班会教案
活动目的：
1．让学生简单了解春节的由来和各种传说.
2．通过活动了解春节的一些风俗习惯.
3．在活动中感受中国传统节日的魅力.
活动过程：
（一）活动序幕
女：悠久的历史,多彩的节日,使我们每一个华夏子孙都为之自豪和快乐.你知道我国有哪些传统节日吗？
男：这可难不倒我！我国的传统节日有（边说边扳手指头）春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等.这些传统节日都有一些习俗,要吃一些特殊的食品,举行一些特殊的活动.比如中秋节吃月饼赏月,立夏节吃鸡蛋,清明节全家踏青扫墓,元宵节闹花灯……
女：看来你知道的还不少嘛.
男：先别夸我.我也来考考你：你知道哪个传统节日要贴春联吗？
女：这个问题太简单了,让同学们回答你吧！大家说什么节日贴春联？
（全班同学齐回答：春节）
男：那么春节为什么要贴春联？在春节里还有些什么习俗和活动呢？今天就让我们走近春节去了解一下吧.
女、男（齐说）：三年一班 “欢欢喜喜过春节”主题班会现在开始！
（二）春节故事
女：春节是中国古老的传统节日,至今已有四千多年历史.春节的由来
与传说很多,下面就请大家听听故事大王***同学讲讲春节的故事.
1．《春节传说——“年”兽的传说》
男：谢谢***同学给我们讲的精彩故事！（鼓掌）原来春节是为了躲过怪兽哦！不过我还听说一个与春节有关的故事——《万年创建历法说》,请***同学给大家讲讲这个故事.
2．《春节传说：万年创建历法说 》
女：刘震同学讲的故事真感人,谢谢！看看古人多聪明！（鼓掌）我也知道一个与春节有关的故事,就请***同学来说.
3．《春节传说：贴春联和门神》
男：看来与春节有关的故事还真不少呢！
（三）春节习俗
1．贴春联、吃饺子、编中国节
女：过春节,是中国人四千多年来的传统习惯,由于地广人多,加上许多故事传说,于是不仅产生了众多的节名,而且各地也有着不同的习俗.主要有：除夕守岁、倒贴福字、压岁钱、贴春联、吃饺子、女儿回娘家、 放爆竹、拜年、逛庙会、观社火 、送中国结等.
男：***,你刚才说的倒贴福字、观社火、送中国结是怎么回事呀？
女：别着急,我马上请同学们给你介绍一下这些习俗.
2、
大家好,看我这个中国节漂亮吗？中国结又称盘长结,每一个结都是从头到尾用一根红绳编结而成.中国结发源于远古时期,当时还没有文字,人们为了记住某些事情,在一根绳上盘上不同的结以示记忆,这就是
“结绳记事”.当时,人们用这种方法除了记住生产和生活中的重要事情之外,还是年轻人用于表达爱情的物品.作为一种装饰艺术品,中国结给人以纯朴、吉祥的印象.它内含浓郁的民族乡土气息,外形又很雅致,既体现远古时代的神秘,又体现中国人的灵秀.因此,它很快成为人们在春节期间室内悬挂,或互相赠送的物件.优美的造型、古色古香的韵味给传统佳节增添祥和、吉利的气氛
男：原来是这么回事啊.明年过春节的时候,我一定要看看民间的灶火.
3．春节诗会
女：春节还被称作“诗人节”.几位同学给我们带来了春节的诗篇.
男：那就请上来念给大家听一听（鼓掌）
4．送卡乐
女：春节的主要习俗就是拜年.请****同学给我们讲讲拜年的习俗.
****同学介绍拜年的习俗.
男：拜年有这么大的学问,这么多的花样呀！
女：是的,一直到今天,每年春节,中国百姓家家都要拜年.今天就让我们大家一起来拜拜年.请你把准备好的卡片送给你的好朋友,并且送上新春的祝福.
学生送卡片.
男：贴春联、吃饺子、编中国节、拜年等风俗,千百年来,在中国盛行不衰,而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国.
女：是呀,中国几千年的文化历史渊源留长,他是我们的国宝,他的知识
非常丰富,今天我们的交流只是冰山一角.
男： 其实中国人对春节很重视的,在古时候,人们对待春节更重视,想知道吗？那就自己去找答案吧！
女：《大中国》唱出了我们对中国的心声,请听歌曲《大中国》.
男、女（齐说）在歌声中,让我们说再见. “欢欢喜喜过春节”主题班会到此结束,（鼓掌）恭祝大家春节快乐.
过春节教案
过春节教案
过春节教案（通用5篇）
为了让学生能够更好的领悟中国传统文化知识，店铺精心为大家整理了以下的过春节教案，希望对大家有帮助，更多内容请关注应届毕业生网!
过春节教案 篇1
教学目的
1、 了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区不同习俗，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。
2、 尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好心愿。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
3、 将记忆中春节的美好景象用绘画的方式表达出来，画面要体现出春节的喜庆氛围和热闹场面。
教学重点了解有关春节的历史、文化习俗，加深对民族传统文化的了解。
教学难点用不同的材料制作各种小礼物。
教学过程一、导入新课
把学生带到事先布置好的教室里，请学生们欣赏陈列在教室里和他们自己带来的工艺品，观看有关春节喜庆的场面，各地不同习俗的录像。
提问：①春节有关知识。
②春节有关习俗。
学生讨论
二、讲授新课
(一)提问：
1、 你认为春节令你最难忘的、有趣场面有哪些?
2、 你准备这样去表现它才能表达出节日美好、、欢乐喜庆场面?
(二)庆个别学生示范其他同学看书、欣赏其他同学的美术作品。
书中的图给你什么启示 (三)学生对示范作业进行评价：
这些美术作品有哪些值得你学习和借鉴的?
(四)通过讨论来完善自己将要绘制的作业构思。
欣赏其他同学的作品交流经验。
三、学生创作
1、 可采用多种绘画形式。
2、 可以组为单位画一幅长卷。
四、展评交流
学生互评、教师点评。
哪些作品内容丰富多彩，形象生动，色彩鲜艳?
五、扩展延伸
你还想了解哪些关于节日方面的知识?
【拓展阅读】关于羊的成语和俗语
在十二生肖中，羊是最温柔的动物，关于它的成语可谓多多。
羚羊挂角：羚羊夜宿，挂角于树，脚不着地，以避祸患。多比喻诗的意境超脱。
亡羊得牛：比喻损失小而收获大。
亡羊补牢：比喻事情出了差错，及时设法补救，可以避免更大的损失。
春节主题活动校园策划案(3篇)
第1篇
一、活动背景
春节，又称农历新年，是我国最重要的传统节日之一。它象征着团圆、和谐、喜庆和新的开始。为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强校园文化氛围，丰富学生的校园生活，提高学生的文化素养，特举办本次春节主题活动。
二、活动目标
1. 通过活动，让学生深入了解中国传统春节文化，增强文化自信。
2. 培养学生的团队协作能力和动手能力。
3. 促进学生之间的交流与互动，增进友谊。
4. 营造浓厚的节日氛围，让学生在欢声笑语中度过一个难忘的春节。
三、活动主题
“迎新春，过大年——我们的传统节日”
四、活动时间
2023年1月20日（腊月廿九）至2023年1月26日（正月初五）
五、活动地点
校园内各教学楼、操场、食堂、宿舍楼等
六、活动对象
全校师生
七、活动内容
（一）前期准备
1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和宣传等工作。
2. 活动筹备小组制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、人员安排等。
3. 制作活动海报、宣传册等宣传材料，通过校园广播、班级微信群、学校官网等渠道进行宣传。 4. 联系相关企业或商家赞助活动，确保活动经费充足。
（二）活动项目
1. 春节文化知识竞赛
- 时间：1月21日（腊月三十）
- 地点：学校报告厅
- 内容：以春节文化为主题，设置选择题、判断题、填空题等题型，考察学生对春节文化的了解程度。
- 人数：分年级组队参赛，每队3人。
2. 迎春书法展
- 时间：1月22日（正月初一）
- 地点：校园广场
- 内容：邀请书法爱好者或教师现场书写春联、福字等，供师生免费领取。
- 人数：不限。
3. 民俗手工艺品制作
- 时间：1月23日（正月初二）
- 地点：教学楼教室
- 内容：组织学生制作剪纸、灯笼、窗花等传统手工艺品。
- 人数：每班5-10人。
4. 传统美食制作体验
小学二年级有关春节的主题班会
小学二年级有关春节的主题班会
春节是民众娱乐狂欢的节日。元日子时交年时刻，鞭炮齐响、烟花照天、辞旧岁、迎新年等等各种庆贺新春活动活动达于高潮。下面是给大家整理的小学二年级有关春节的主题班会5篇，希望大家能有所收获!
小学二年级有关春节的主题班会1
1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。
2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。
3、体验与同伴集体过节日的快乐。
4、让学生了解节日的习俗。
亲子讨论过有关过年的话题;“新年到”背景图一张;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个;喜庆的音乐
一、导入：敲锣打鼓放鞭炮
听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。
二、初步学念儿歌
出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。
让幼儿说说什么节日快要来了?
(把小朋友的图片贴到背景图中)
提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小朋友”身上。)
用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，老师将相应的图片放到背景图上。)
用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。
三、看图片，完整学念儿歌
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿红包，
大家说声新年好。
四、拓展
提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成……等)
尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。
每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。
在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。
2024年春节放假安全教育主题班会教案
第 1 页 共 3 页 2024年春节放假安全教育主题班会教案
主题：2024年春节放假安全教育
班会目标：通过本次班会，使学生了解春节期间的安全问题，掌握安全知识和技能，增强学生的安全意识和自我保护能力。
一、班会准备
1. 制定班会计划，明确班会目标和内容。
2. 准备相关教育素材，如图片、视频、PPT等。
3. 准备相关安全知识提问、游戏或小活动，以参与度高的方式引导学生思考和互动。
二、班会过程
1. 开场导入（5分钟）
引导学生回顾上次班会内容，并谈谈对春节的期待和安全关注点。
2. 安全知识分享（15分钟）
a. 以图片或视频的方式，让学生了解春节期间可能出现的安全问题，如交通事故、火灾、食品中毒等。
b. 分享春节期间常见的安全突发事件案例，并让学生讨论如何应对。
3. 安全技能演示（20分钟）
a. 邀请一些同学进行安全技能的演示，如正确使用灭火器、急救常见伤口、正确乘坐公共交通工具等。 第 2 页 共 3 页 b. 班主任或其他老师展示正确的紧急求救方式，如拨打报警电话、急救电话等。
4. 安全游戏互动（15分钟）
a. 设计一些与春节安全相关的游戏，如安全知识问答、模拟紧急情况的角色扮演等，让学生积极参与，加深对安全知识的理解和记忆。
b. 对优秀表现的学生进行表扬，并给予一些小奖品激励。
5. 安全意识培养（15分钟）
a. 以案例分析的方式，让学生思考和讨论在以往的生活中遇到的安全问题，并找出解决的办法，强调安全意识的重要性。
b. 鼓励学生制定自己的安全守则，并将其贴在班级内，形成安全文化。
6. 总结和展望（5分钟）
a. 对本次班会内容进行总结，强调安全是每个人的责任，希望学生将安全意识贯穿于平时的生活中。
b. 展望未来，鼓励学生在安全方面为身边的亲人和朋友提供帮助和关爱。
三、班会评估
1. 观察学生在班会中的参与度和表现。
2. 针对学生在安全问题上的回答、演示和讨论，评估学生的安全知识和技能掌握情况。
中班有关春节的教案（精选10篇）
中班春节的教案
中班有关春节的教案（精选10篇）
作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的中班有关春节的教案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
中班春节的教案1
设计意图：
当今社会的大部分家庭中只有一个孩子，而这唯一的孩子就是家庭中的宝贝。由于家长的宠爱，很多孩子都是以自我为中心，眼中只有自己没有他人，不懂得关爱他人，更不懂什么是分享。根据《纲要》：“发展幼儿社会认知能力，培养健康积极的社会情感，认识并体验人与人之间的关爱、协作的重要和快乐。”我设计这个活动，利用过新年互送贺卡的方法，让幼儿初步理解分享，在活动中感知分享的快乐。同时在幼儿回答老师问题时，有效的发展他们的语言表达能力。
活动目标：
1、理解故事内容，能记住故事名称及主要角色。
2、能用较完整语言回答老师提出的问题。
3、初步体验分享带来的快乐。
活动准备：
自己贺卡若干、油画棒、动物图片。
活动重点：
能够体验分享的快乐。
活动难点：
能较连贯的回答问题。
活动过程：
一、出示贺卡。引入故事。
小朋友，老师昨天收到了一份特别的新年礼物，你们想不想和老师一起看看？这是什么？（贺卡）这张小贺卡漂亮吗？你们猜一下是谁送给我的？因为新年快到了，小老鼠波波专门画了这张贺卡送给我当新年礼物，而且波波知道我最喜欢吃葡萄了，还在卡片里画了一串大葡萄，王老师可喜欢这张卡片了。波波不仅送贺卡给王老师，他还画很多的贺卡给她的好朋友，你们想知道波波还送贺卡给谁了吗？想知道波波有没有送贺卡给你吗？那么老师给你们讲一个小故事，听完故事你们就知道波波画得贺卡送给谁了。
二、欣赏故事，初步理解故事的涵义。
1、交待故事名称。
2、教师有感情地讲故事，并运用图片和半成品的贺卡，边讲述边在贺卡上贴鱼（送给小猫）、萝卜（送给小白兔）、蜂蜜（送给小黑雄）、苹果（送给小红鸟）和鸡蛋（送给波波），帮助幼儿记忆。
幼儿园大班传统节日教案《过新年》风俗习惯和由来春节主题教案三篇
幼儿园大班传统节日教案《过新年》风俗习惯和由来春节主题教案三篇
幼儿园大班传统节日教案《过新年》
一、教学目标
1. 了解中国传统节日——春节的来源和习俗
2. 认识和学习春节有关的汉字和词语
3. 加强幼儿的手脑协调能力，培养幼儿的创造性思维能力
4. 培养幼儿的社交能力，提升幼儿的情感体验和人际交往能力
二、教学内容
1. 春节的来源和意义
2. 春节的习俗和风俗
3. 与春节相关的汉字和词语
4. 制作春节手工作品，激发幼儿良好的创造性思维
三、教学方法
1. 图片、大型道具和故事讲解法，引起幼儿的兴趣，帮助幼儿理解，掌握春节习俗和文化内涵
2. 组织相关的课外活动，让幼儿切身感受春节节日气氛
3. 玩耍、制作、表演等多种方式交流，提升幼儿的情感体验和社交能力
四、教学重难点
重点：春节的来源和习俗
难点：春节文化内涵传达，幼儿创造性思维培养
五、教学过程
1. 介绍春节的来源和意义，图片展示和故事讲解等方式可以引发幼儿兴趣，促使幼儿初步感受到春节的特殊意义。 2. 讲解春节的习俗和风俗，例如放炮、贴门神、贴福字等习惯，讲解期间摆出相关的道具，让幼儿亲身体验和参与到相关活动中，增强活动的直观性和感性体验。
3. 教授与春节相关的汉字和词语，例如福、年、红、灯笼等，通过带着幼儿感性认识的方式学习，尽量让幼儿乐在其中。
4. 鼓励幼儿动手制作春节的手工作品，例如制作红包、剪纸、画福字、包饺子等，通过手工实践，让幼儿进一步感受春节和中国文化内涵。
5. 提倡幼儿通过游戏、表演、模拟等形式，进行情景模仿和交往体验，让幼儿深入感受和体验到春节的文化传统和社会交往。
六、教学反思
通过此次教案的设计，幼儿在欢乐、感性的氛围中，请进一步认识和感受春节的意义和内涵，以及春节的习俗和文化传统。通过手工制作、模仿游戏等活动，充分发挥幼儿的创造性思维，培养幼儿的社会交往和情感体验能力，让他们在不知不觉中感性认识到春节文化的继承和传承。
“我们的节日春节”主题班会活动教案
“我们的节日 春节”主题班会活动教案1000字
一、活动目标：
1.了解春节的传统习俗，加深对中国传统文化的理解和认识；
2.强烈的集体荣誉感、爱国主义情感等政治思想深入学生心中；
3.发现并强化社区道德、文化、习俗等的教育意义、引导学生互帮互助、积极向上、团结友爱、文明踏实的优良品质，关注各自家庭的状况，为创造和谐家庭、和谐社区尽一份力。
二、活动内容：
1. 介绍春节的由来和传统习俗
2. 讲述春节的文化内涵，培养爱国主义情感
3. 发放红包，猜灯谜，舞龙舞狮等活动
三、活动流程：
1.班会开始，学生有序入座。
2.教师介绍春节的由来和传统习俗。通过图片、视频等多种形式，让学生更加生动形象地了解春节的历史、文化、习俗等信息，坚定对传统文化的理解和认识。
3.教师讲述春节的文化内涵。聚焦春节的人文关怀、亲情爱心等，从爱国主义情感、尊老爱幼、家庭和睦、关爱环境等方面，引导学生认识春节文化的美好内涵和深刻意义，培养健康文明成长的自觉意识。
4.发放红包。教师为学生准备一定数量的红包，通过抽籤等形式，发放给幸运儿，要求他们要珍惜自己的财富，养成良好的消费习惯。
5.猜灯谜。为了调节气氛，加强班级团结，教师组织学生参加灯谜猜猜猜活动，灯谜机智幽默，让学生在轻松自然中体验到中华传统文化的魅力。
6.表演舞龙舞狮。为了加强学生的团队协作和感受到春节的喜庆氛围，教师邀请学生自发参与向全班演示舞龙、舞狮等传统表演技巧，同时集体品尝年夜饭小尝等，让学生在轻松有趣中感受到春节的狂欢氛围。
四、活动效果：
通过这次主题班会活动，学生进一步了解了中国传统文化，增强了爱国主义情感，强化了班级团结，提高了社交能力，增加了自信心，以更好地发挥出既有的文化传承功能，又物极必反的中国心理作用，平衡网络时代的新鲜经验，发扬中华民族的传统美德，推动广大学生砥砺前行，走向更加明确和丰富的人生境地。
春节庆祝活动主题班会：传统文化的传承
春节庆祝活动主题班会：传统文化的传承
春节是中国最重要的传统节日之一，也是全球华人共同庆祝的节日。作为一种丰富多彩的文化传统，春节承载着丰富的意义和传统习俗。在庆祝春节的同时，我们应该重视传统文化的传承，让我们的年轻一代了解和接受我们的传统文化，以保持我们的文化传统的活力和独特性。
传统文化的传承是一项重要的任务，班级可以组织一次以传统文化为主题的班会活动来增强学生对传统文化的了解和兴趣。以下是一些推荐的活动内容和策划：
1. 传统文化知识竞赛：组织一场班级知识竞赛，考察学生对传统文化的了解程度。可准备一些有关春节、传统节庆、传统习俗等方面的问题。可以分成小组竞赛或个人竞赛，增加趣味性和竞争性。
2. 春节习俗展览：让学生们自愿参与，展示和分享他们家庭中的春节习俗和传统。学生可以带来一些道具、照片或其他物品，介绍他们家庭中的传统习俗。这样可以帮助学生们了解不同地区的差异和多样性。
3. 传统手工制作工坊：组织一些传统手工制作活动，例如剪纸、年画、中国结等。学生可以学习一些传统技艺，了解传统手工艺品的制作过程，并亲手制作自己的作品。这样可以增强学生们的动手能力和对传统手工艺的兴趣。
4. 传统美食制作与品尝：学生们可以学习制作一些传统的春节美食，例如饺子、汤圆、年糕等。可以请家长或老师进行示范与指导，让学生们亲自动手制作。制作完成后，大家可以一起品尝美食，感受传统美食的独特魅力。
5. 传统文化演艺表演：学校可以组织一个文化晚会，邀请学生们展示他们的才艺，例如舞蹈、唱歌、乐器演奏等。这样不仅可以展示学生们的艺术才华，也可以促进学生们对传统文化的兴趣和热爱。 此外，为了让学生们更加深入地了解传统文化，班会可以结合一些教育性的视频、PPT或讲座，向学生们介绍传统文化的起源、发展和影响。可以邀请相关专家或老师进行讲解，帮助学生们理解传统文化的价值，以及为什么传承传统文化对我们来说是重要的。
通过这样一次主题班会活动，学生们可以了解到传统文化的魅力和独特性，增强对传统文化的认同感和兴趣。同时，他们也能够通过亲身参与传统文化的传承活动，体验到传统文化的乐趣和意义。
小学春节教案（通用6篇）
⼩学春节教案（通⽤6篇）
作为⼀位兢兢业业的⼈民教师，通常需要⽤到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考⾃⼰需要的教案吧！下⾯是⼩编为⼤家收集的⼩学春节教案（通⽤6篇），欢迎阅读与收藏。
⼩学春节教案1 活动⽬标
1、重温春节⽣活的愉快体验。
2、了解过年的风俗习惯，感受春节的传统⽂化。
3、滚⼼他⼈并积极表达对他⼈劳动的感谢之恩。
活动过程
⼀、我们班的新年吉祥物
1、⽤提问的⽅式引出活动主题：今年是什么年？你们怎么知道的？
2、引导⼉童把有⽣肖标志的春节挂饰、明信⽚等展⽰出来。
3、让⼉童讨论怎样设计吉祥物。
⼆、春节知识知多少
1、请⼉童分组为竞猜⼤赛收集有关春节的知识问题。
2、评奖
三、⾟苦了，春节⾥不休息的叔叔阿姨
1、春节⾥有哪些⼈没有和家⼈团聚，没有休息？
2、统计：哪些同学的家⼈过年还不上班？
3、想⼀想，讲⼀讲：还有哪些⼈过年还在上班，不能与家⼈团聚？
四、爱⼼慰问——表达
1、讨论表达⼼意的⽅法。
2、亲⾃动⼿制作⼩礼物。
3、慰问春节坚持⼯作的⼈。
⼩学春节教案2 ⼀、教学⽬标：
1.了解春节的由来、有关传说和习俗，知道我国是⼀个具有悠久历史的⽂明礼仪之邦。
2.感受春节亲⼈团聚的幸福，感受家庭和谐，培养学⽣勤劳节俭、孝敬长辈的优良品质。⼩学春节教案（通⽤6篇）
3.谈谈⾃⼰的亲⾝体会，感受节⽇的热闹⽓氛，感受⼈们对美好⽣活的热爱向往。
⼆、教学重点：
利⽤多⽅⾯的信息让学⽣感受春节的隆重和热闹,领悟传统节⽇⽂化的丰富内涵。
三、教学难点：
回忆丰富多彩的节⽇场景和各式各样的庆祝活动，引导学⽣主动探索传统节⽇的历史渊源、传说、习俗。
四、教学准备
1.教师准备：了解家乡有关春节的习俗。有关春节传说的视频、图⽚，各种与春节庆祝活动有关的⽂字介绍、磁带。
2.学⽣准备：查阅资料，收集春节的风俗图⽚和⽂字资料。了解各地有关春节的习俗。
五、教学过程
⼀、交流资料，激趣导⼊
中班过春节教案范文5篇
中班过春节教案范文5篇
1.中班过春节教案范文 篇一
活动目标：
1、通过谈话了解人们过春节的习俗。
2、乐意说出自己的新年愿望和吉祥话，发展口语表达能力。
3、在说说、吃吃、玩玩中感受过年的热闹、快乐的气氛。
活动准备：
新年录像、红包、菜、鞭炮、音乐《春节序曲》、《花好月圆》。
活动重难点：
我把重点放在春节的习俗上，难点放在放鞭炮的游戏上，尝试从多方面着手，使幼儿感受春节的的习俗、气氛，培养幼儿对民俗节庆的喜爱。
活动过程：
一、经验交流
1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？
2、老师根据孩子说出的开心事，点击课件图片，并展开讨论：如：
放鞭炮：放鞭炮有什么声音吗？我们一起来放鞭炮。
年糕：你知道过年为什么要吃年糕？年年高，一年比一年高。
贴春联：你们会不会贴春联呀？我们一起来贴贴看，这边贴贴，那边贴贴，横着贴贴，你们看，这里要请你来贴春联了，谁来试试？念念春联。
压岁钱：传说在正月初一，会出现一个叫岁的鬼怪，为了赶走这个鬼怪，家长们会在孩子的枕头下面压上钱，以后就有了压岁钱。
吃汤圆：汤圆是什么样子的？圆圆的？圆圆的汤圆表示全家团团圆圆。 穿新衣服：过年都会穿新衣服，预示着新的一年，你们的新衣服买好了吗？你们喜欢什么新衣服？
小结：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。
3、让我们一起来唱一首新年的歌曲，怎么样？《恭喜恭喜》
二、新年愿望：
马上要过年了，我们都长大一岁了，有没有什么新年愿望呀？说说你的新年愿望。
三、玩鞭炮游戏（鞭炮音乐）
过年，你们最开心的事情是什么？放鞭炮，那我们一起来放鞭炮，好不好？
先是请孩子们把椅子下面的鞭炮请出来，戴在头上，现在你们都是一个个的小鞭炮，念儿歌：新年好，真热闹，大家都来放鞭炮，小鞭炮，走走走，走成一个长鞭炮。点火，呲呲呲~一个跟着一个放鞭炮，换一头先放鞭炮，我们换一种新鞭炮，新年好，真热闹，大家都来放鞭炮，小鞭炮，卷卷卷，卷成一个圆鞭炮，点火，呲呲呲~一个跟着一个放鞭炮。