广西大学本科生毕业设计(论文)学术不端行为检测及处理办法(试行)
广 西 大 学 文 件
西大教〔2015〕5号
关于印发《广西大学本科生
毕业设计(论文)学术不端行为检测及
处理办法（试行）》的通知
校属各单位：
现将《广西大学本科生毕业设计（论文）学术不端行为检测及处理办法（试行）》印发给你们，请认真遵照执行。
广西大学
2015年1月6日
广西大学本科生毕业设计（论文）
学术不端行为检测及处理办法
（试行）
为贯彻落实《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》（教社科〔2009〕3号）和教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技〔2011〕1号）等文件精神，加强我校本科生学术道德建设，确保本科毕业设计（论文）质量，决定采用同方知网《大学生论文管理系统》（即原PMLC大学生论文抄袭检测系统）作为检测本科生学位论文学术不端行为的辅助工具和学位授予质量的监控手段之一，并对学位论文中存在的学术不端行为进行整治，特制定本办法。
一、本科生毕业设计（论文）学术不端行为的界定
毕业设计（论文）的学术不端行为主要定义为抄袭与剽窃行为，以下统称抄袭。是指把他人具有著作权的内容，如学术观点、数据资料、内容情节、架构或研究成果等，原封不动或虽改变形式但未改变内在本质后在本人毕业设计（论文）中据为己有或采用他人成果时不注明出处的行为（引用法律法规，政府公文，时事新闻，名人名言，经典词诗，古籍书，公认的原理、方法和公式，通用数表等内容除外）。
具有以下行为之一者，原则上可认定为抄袭： 1．全文引用均未注明来源出处、被普遍误认为是其原创的；或不论重复字数多少，其表述的核心思想、关键论证、关键数据图表抄袭他人的；
2．连续引用他人作品超过300字而未注明出处的；
3．使用他人已发表的数据、图表等内容未经授权或未注明出处的；
4．照搬他人论文或著作中的实验结果及分析、系统设计和问题解决办法而没有注明出处或未说明借鉴来源的。
二、检测要求
（一）论文提交
学生提交检测的学位论文电子版符合以下程序和要求：
1．学生把经指导教师审核认定的终稿文本发给导师。由指导教师负责收集本人指导的学生论文报学院，再由教学秘书汇总，各学院教学秘书不能直接收集由学生递交的论文。
负责论文检测工作的教师的工作量，原则上按每百名学生36个标准学时计，各学院可根据实际情况酌情调整。
2．论文电子文档应采取微软Word格式，电子版论文按“学号-学生姓名-专业-论文题目-指导教师姓名”的方式命名。
（二）检测方式
学校对应届本科毕业生的毕业设计（论文）采取全部检测与随机抽取检测相结合的方式进行，具体的检测方式、抽检比例及送检要求等将在毕业设计（论文）答辩前另行通知。
（三）检测时间：
各学院须在毕业设计（论文）答辩前一周完成毕业设计（论文）送检工作，其检测结果将作为答辩资格审查的依据。
三、检测结果的认定标准及处理
（一）检测结果的认定标准
以检测报告中文字复制比R（即被检测论文与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比）对学术不端行为的性质进行初步认定，结果分为以下三个类别：
结果类别 检测结果 检测性质初步认定
A 理工科R≤35%
文科R≤40% 通过检测
B 理工科35﹪＜R＜50﹪
文科40﹪＜R＜50﹪ 需复检，疑似有抄袭行为
C R＞50﹪ 需复检，疑似有严重抄袭行为
（二）检测结果的处理
1．检测结果属A类的毕业设计（论文）可视为通过检测，可以参加毕业答辩，是否需要修改由各学院毕业设计（论文）领导小组根据具体情况自行决定。
学院推荐参评校级优秀毕业设计（论文）的学生，其毕业设计（论文）必须参加检测，其文字复制比应低于25%。
2．检测结果属B类的毕业设计（论文）需复检，疑似有抄袭行为，采取如下处理办法：
（1）毕业设计（论文）不得参评校级优秀。
（2）毕业设计（论文）须在教师指导下予以修改，修改时间不得少于一周，修改后予以复检，复检通过后可申请答辩。
（3）复检仍不合格者，由各学院毕业设计（论文）领导小组视具体情况提出如下处理意见之一，报教务处审批。
a. 经审查，同意答辩，但成绩必须“＜80分”。
b. 经审查，毕业设计（论文）存在抄袭现象，须重新撰写并延期答辩。
3．检测结果属C类的毕业设计（论文）需复检，疑似有严重抄袭行为，由各学院毕业设计（论文）领导小组组织同行专家进行认定，认定结果将视情况在学院范围内予以公布。若认定该毕业设计（论文）无较严重抄袭行为，经报送教务处审批，可参照B类予以处理；若认定该毕业设计（论文）确存在严重抄袭行为，则按照如下方法予以处理：
（1）取消当期毕业设计（论文）答辩资格。责成该生重新撰写毕业设计（论文），经复检合格后，延期至少三个月以上才可申请答辩。
（2）取消当期毕业设计（论文）答辩资格。不重新撰写毕业设计（论文）或复检仍不合格者，其毕业设计（论文）成绩按“0”分计，该生需重修毕业实习及毕业设计（论文）环节。
四、使用检测系统仅能预防毕业设计（论文）写作中出现的非正常引用、抄袭等学术不端行为，无法保证毕业设计（论文）的整体质量，设计（论文）整体质量的高低由指导教师、评阅教师和答辩委员会做出评判。系统检测结果作为评判毕业设计（论文）是否有学术不端行为的参考依据，不作为本科毕业设计（论文）水平认定的绝对标准，是否达到本科毕业设计（论文）创作要求，由各学院毕业设计（论文）工作领导小组把关。
五、各学院可在学校规定的前提下，制定适合学院情况的实施细则。
六、本办法自公布之日起试行。
广西大学校长办公室 2015年1月16日网络传输
校对：丁宇、黄丹琳 录入：丁宇 排版：覃瑾（共印4份）
上传：覃瑾 审核：校办秘书科
提交学位论文的要求 -学院(关于提交授予学位的研究生的论文进行学术不端行为检测)
1
关于提交授予学位的研究生的
博士、硕士论文进行学术不端行为检测的通知
根据《广西大学研究生学位论文学术不端行为检测与处理暂行办法》（学位字〔2010〕9号），学校将对2013年（夏季）授予学位的研究生的博士、硕士论文进行学术不端行为检测。因夏季授予学位的人数较多，请各学院在学院学位评定分委员会审议建议授予学位后，即按规定收集论文纸质版存档的同时，提交学位论文电子版，论文的电子版必须与纸质版一致。现将有关事宜通知如下：
一、提交存档的纸质版论文要求
1、必须附有新版的《广西大学学位论文原创性和使用授权声明》（2012年版），有论文作者及导师签字。
2、扉页中的论文答辩日期、学位授予日期必须填写清楚。
3、学科专业（专业学位类型）名称必须正确。
二、检测的论文要求
提交检测的学位论文电子版符合以下要求：
1、提交检测的学位论文文本与申请学位的论文文本（纸质版）必须一致。
2、必须是符合规范要求并经导师审核认定的终稿文本。提供错误版本的后果由研究生本人负责。
3、论文电子文档应采取MS Word、PDF等格式，按要求命名。
三、提交检测论文
1、由学院统一审核后提交研究生学位论文电子版。
2、按以下要求命名提交
论文电子文档（MS Word、PDF等格式）其中论文的命名为：年-季度-学院代码-培养类型代码-序号_作者姓名_硕士/博士_专业（注意：需赋予001.002.003......序号；单名的中间不要留空；季度编号：1.春季、2. 夏季、3. 秋季、4.冬季）。
附件：培养类型代码.名称
01.博士、02.学术型硕士、03.公共管理硕士、04.工商管理硕士、05.高级工商管理硕士、06.工程硕士、07.农业推广硕士、08.兽医硕士、09.汉语国际教育硕士、10.法律硕士、11.金融硕士、12.保险硕
2 士、13.国际商务硕士、14.旅游管理硕士、15.翻译硕士、16.工程管理硕士、21. 高校师资、22.同等学力人员。
论文抄袭认定标准及处理办法
论文抄袭认定标准及处理办法
抄袭是指未经允许，擅自使用他人的文字、思想、观点或者其他作品的行为。在学术界和社会生活中，抄袭行为是一种严重的学术不端行为，严重影响了学术研究的公正性和学术道德的规范性。因此，对于论文抄袭的认定标准和处理办法，有必要进行深入的探讨和分析。
首先，论文抄袭的认定标准是什么？一般来说，认定论文是否存在抄袭行为，需要进行多方面的综合判断。其中，文字相似度是一种重要的判断标准。通过使用专业的查重软件，可以对论文进行文字相似度检测，从而判断论文是否存在抄袭行为。此外，还可以通过对比相关文献和参考资料，来判断论文中是否存在未经引用的抄袭内容。除此之外，还可以通过对作者的学术水平和写作风格进行分析，来判断论文是否存在抄袭行为。
其次，论文抄袭行为应该如何处理？一旦论文抄袭行为被认定，学术界和社会应该给予严肃的处理和处罚。对于学术界来说，学术期刊和学术机构应该取消抄袭论文的发表资格，并对抄袭者进行公开批评和警示。同时，学术界应该建立健全的学术道德规范和监督机制，加强对论文抄袭行为的监督和管理。对于社会来说，应该加强对论文抄袭行为的监督和打击力度，提高社会对学术诚信的重视程度，营造良好的学术研究环境。
在处理论文抄袭行为时，应该注意遵循以下原则，一是要坚持公正、公平的原则，对抄袭行为要进行客观公正的认定和处理；二是要坚持惩前毖后、治病救人的原则，对于已经发生的抄袭行为，要进行严肃处理和警示，同时要加强对学术诚信的教育和宣传，预防抄袭行为的发生；三是要坚持依法治理、依规治理的原则，对于严重的抄袭行为，可以依法追究法律责任，维护学术研究的公正和规范。
总之，论文抄袭是一种严重的学术不端行为，对于论文抄袭的认定标准和处理办法，需要进行深入的探讨和分析。只有加强对论文抄袭行为的监督和管理，才能有效地维护学术研究的公正性和学术道德的规范性，促进学术研究的健康发展。希望学术界和社会各界能够共同努力，共同维护学术诚信，共同营造良好的学术研究环境。
海南大学本科生毕业论文(设计)学术不端行为检测及处理办法(试行)
海南大学
本科生毕业论文（设计）学术不端行为检测及处理办法(试行)
（征求意见稿）
为进一步加强本科生毕业论文（设计）质量管理，促进学术道德和学术规范建设，提高实践教学质量，根据《中华人民共和国学位条例》、《学位论文作假行为处理办法》（教育部第34号令）文件要求，结合我校实际情况，特制订本办法。
一、检测对象
全日制在校本科生毕业论文（设计）。
二、检测程序
1.教务处向各学院提供系统检测帐号、密码，按当年预计毕业人数分配检测篇数。
2.学院组织完成论文检测工作，每篇论文检测仅限一次，并做好检测记录。
3.未通过检测、需要进行复检的，需填写《毕业论文（设计）学术不端行为复检申请表》，复检费用由学生自理。两次检测时间间隔不少于10日。
4.检测工作（包括复检）必须在论文答辩前10日完成，学院应当将《毕业论文（设计）学术不端行为检测报告汇总表》报送教务处备案。
三、检测结果的认定与处理
检测结果 处理办法
第一次检测 第二次检测
R≤15% 通过检测，参加答辩，并有资格申报优秀毕业论文（设计）。 通过检测，参加答辩。
15%＜R≤30% 通过检测，参加答辩 30%＜R＜50% 1.存在轻度抄袭行为，责令其修改；
2.经导师同意后可申请复检；
3.论文最高成绩为“中等”。
1.不再进行检测；
2.取消该学生当年度毕业论文（设计）答辩资格，其毕业论文（设计）成绩按零分计。 50%≤R＜70% 1.存在中度抄袭行为，责令其修改；
2.经导师同意后可申请复检；
3.论文最高成绩为“及格”。
R≥70% 1.存在严重抄袭行为；
2.不再进行复检；
3.取消该学生当年度毕业论文（设计）答辩资格，其毕业论文（设计）成绩按零分计。
注：R为文字重合百分比，是指被检测毕业论文（设计）与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比。
四、有关说明
1.使用检测系统仅能预防毕业论文（设计）写作中出现的非正常引用、抄袭等学术不端行为，无法保证毕业论文的整体质量，应由指导老师、评阅老师和学院答辩委员会根据学校有关规定做出评判。
学术不端问题的解决方案
学术不端问题的解决方案
学术不端问题是指在科研、教学等学术活动中出现的违背学术规范的行为。这些行为可能包括抄袭、造假、篡改数据、剽窃他人研究成果等。学术不端行为不仅损害了学术诚信，也损害了整个学术界的声誉和信任。因此，解决学术不端问题是非常重要的。本文将就学术不端问题的解决方案进行探讨，包括预防学术不端的措施、加强学术诚信教育、建立完善的监督机制等方面。
一、预防学术不端的措施
预防学术不端问题的发生是防范学术不端问题的首要任务。下面将就如何预防学术不端问题进行探讨。
1.建立科学的研究诚信制度
建立科学的研究诚信制度是预防学术不端问题的重要措施。这包括学术机构建立健全的学术伦理委员会，负责学术不端问题的审查和处理；建立学术不端相关规定和制度，明确对学术不端行为的定义和处理程序；制定学术不端的惩罚和奖励机制，对于违反学术诚信的行为进行严肃处理，对于遵守学术诚信规范的人员给予奖励和鼓励，形成严格的学术诚信制度，为防范学术不端问题提供制度保障。
2.加强学术规范和研究方法的培训
加强学术规范和研究方法的培训是预防学术不端问题的重要途径。学术机构可以通过举办学术诚信和伦理道德的讲座、研讨会等活动，向师生员工普及学术规范和道德标准，提高大家对学术不端问题的认识和防范意识；同时，加强对研究方法的培训，提高研究人员的科研能力和研究水平，减少因研究水平不足导致的学术不端行为。
3.倡导开放、透明、合作的科研环境
开放、透明、合作的科研环境能够有效预防学术不端问题的发生。科研机构可以鼓励研究人员开展合作研究，充分利用科研资源和共享科研成果，加强科研成果的共享和交流，减少学术不端问题的发生；同时，建立健全的数据管理和共享机制，提高科研数据的透明度和可信度，有效防范篡改数据和造假等学术不端行为。
二、加强学术诚信教育 加强学术诚信教育是解决学术不端问题的重要举措。下面将就如何加强学术诚信教育进行探讨。
1.强化学术诚信教育的内容和形式
2019届毕业设计(论文)教学工作安排-广西大学电气工程学院
2019届毕业设计（论文）教学工作安排
为了保证教学质量监控体制的有效运行，进一步提高我院的教学
管理质量,切实做好2019届本科毕业设计(论文)管理工作，因此，在
毕业设计(论文)工作期间，2019届毕业班同学以及指导老师需严格遵
循学校、学院有关规定，使毕业设计(论文)工作有序地进行。
一、毕业设计（论文）的相关管理规定
1．按照《广西大学本科生毕业设计（论文）管理规定》（2015年修订）
(校教字[2015]2号）和《广西大学本科毕业设计（论文）基本规范要
求》（西大教〔2015〕3号）、我院《关于本科毕业设计（论文）教学
工作的补充规定（试行）》(电行政〔2018〕8 号)的要求，指导老师在
毕业设计（论文）开展中，应每周给予指导并检查学生设计（论文）
的进度。
2．为保证毕业设计（论文）的完成质量，除学院指定校企合作题目的
学生外，其余学生原则上要求在校内完成毕业设计（论文），确有需要
在校外完成毕业设计的必须提前填写《学生校外开展毕业设计（论文）
申请表》（见电行政〔2018〕8 号文附件4），并征得相关人员同意后
与企业签署《学生校外开展毕业设计（论文）协议书》（见电行政〔2018〕
8 号文附件5），手续办理完毕后学生方可正式离校，在企业做完毕业
设计后，需要填写毕业设计（论文）企事业单位考核表（电行政〔2018〕
8 号文件附件8），单位签署意见。校外完成毕业设计（论文）工作的
学生按学校要求撰写毕业设计（论文），同时，对于校外完成毕业设计
（论文）的学生，须同时参加专业小组答辩和学院大组答辩。
3．学院指定的校企合作毕业设计（论文）采用“双导师”制度，即企事业指定一名具有丰富工程经验的人员作为企事业指导老师（要求具
有中级以上技术职称或者研究生学历），学院配备一名校内指导老师。
在校外进行毕业设计（论文）期间，学生必须服从企事业的相关管理
规定，且校内导师要保证每周一次对学生进行指导、检查毕业设计（论
文）进度并督促学生按进度完成相关工作。
学院学术不端行为查处办法
学院学术不端行为查处办法
第一章总则
第一条为了切实维护学术尊严，规范学术行为，倡导严谨踏实的优良学风，建立健全科学合理的学术评价机制，促进我院学术活动健康持续的发展，根据有关法律法规和《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》，以及《XX省高等学校基本学术道德规范（试行）》，结合学校实际，制定本办法。
第二条本办法适用于XX学院全体教职员工、以各种形式在我院学习的学生、兼职人员、访问学者及进修教师等。
第三条学术不端行为是指违背学术道德的行为，主要包括：
（一）引用、转述他人的研究成果不注明出处，抄袭、剽窃、侵吞他人的学术成果；
（二）伪造或篡改实验、调查等的原始记录或统计数据；
（三）未如实报告个人的学术经历与学术成果，伪造相关证书、专家鉴定或其他学术能力证明材料； （四）在未作出实质性贡献的研究成果中署名，或未经他人同意，将其列为研究成果的署名人；
（五）将同一论文、作品或内容无实质性差别的论文、作品同时投寄给多个出版机构或学术会议发表；
（六）由他人代写或代替他人撰写学位论文或学术论文，由他人代替或代替他人参加有关考试等违纪舞弊行为；
（七）学生未经导师或项目负责人许可，擅自发表集体研究成果，或故意藏匿隐瞒集体研究项目中的重要科研成果或科学发现；
（八）违反有关保密的法律法规，泄露应当保密的学术成果或相关信息；
（九）采用不正当手段干扰和妨碍他人研究活动，故意毁坏或扣压他人研究设施和文献资料；
（十）参与他人的学术造假，庇护他人学术不端行为，打击报复学术不端行为举报人；
（十一）利用科研活动、职务便利、学术权力或学术信誉谋取不正当利益；
（十二）其他违背学术界公认的学术规范行为或有关学术机构认定的不规范学术行为。 第二章调查和处理学术不端行为所遵循的原则
第四条查处学术不端行为应遵循客观、合法、公正，教育和惩处相结合的原则。
（一）尊重事实。相关部门妥善保存举报资料和相关材料，及时进行细致调查，实事求是地予以处理。
学位论文学术不端行为检测及处理办法(年5月修订)
个人整理精品文档，仅供个人学习使用
1 / 5 学位论文学术不端行为检测及处理办法（20XX年5月修订）
对外经济贸易大学
学位论文学术不端行为检测及处理办法
（20XX年5月修订）
第一章 总 则
第一条 为进一步加强学术道德和学术规范建设，杜绝和惩治学术不端行为，树立良好学术风气，保证学位授予质量，根据《学位论文作假行为处理办法》（教育部第34号令）、《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》（教社科[20XX]3号）和《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》（学位[20XX]9号），结合学校实际，特制定本办法。
第二条 学术不端行为是指违反学术准则、损害学术公正的行为。学术不端行为具体包括以下情形：
（一）抄袭剽窃、侵吞他人学术成果；
（二）篡改他人学术成果；
（三）伪造或者篡改数据、文献，捏造事实；
（四）伪造注释；
（五）没有参加创作，在他人学术成果上署名；
（六）未经他人许可，不当使用他人署名；
（七）违反正当程序或放弃学术标准，进行不当学术评价；
（八）其他违反学术准则、损害学术公正的行为。
第三条 加强自律与他律，杜绝、防范学位论文学术不端行为。学位申请人应有学术自律意识，以科学严谨的态度进行学术研究，保证充足的时间进行学位个人整理精品文档，仅供个人学习使用
2 / 5 论文的写作；导师应加强学术规范的指导，严格要求与把关，培养学生良好的学术品质；各培养单位应加强学术道德和学术规范教育，提高学生的自律意识。
第四条 本办法适用于申请对外经济贸易大学博士、硕士学位的学生以及已获得对外经济贸易大学博士、硕士学位的人员。
第二章 审查及结果认定
第五条 对学位论文学术不端行为的审查，采取如下方法：
（一）利用检测软件等技术手段对学位论文进行相似性检测；
（二）实行学位论文校外双盲评审；
（三）其他合理手段。
上述方法同时使用，技术手段与专家审定相结合，事前审查与事后审查相结合。
学位论文盲审学术不端行为检测流程及处理意见
学位论⽂盲审学术不端⾏为检测流程及处理意见
学位论⽂盲审、学术不端⾏为检测流程及处理意见
为了更好地规范物联⽹⼯程学院研究⽣学位论⽂盲审、检测和答辩组织过程，参照“教育部关于严肃处理⾼等学校学术不端⾏为的通知”（教社科[2009]3号）、“国务院学位委员会关于在学位授予⼯作中加强学术道德和学术规范建设的意见”（学位[2010]9号）以及“江南⼤学关于研究⽣学位论⽂启⽤‘学位论⽂学术不端⾏为检测系统’的管理办法（征求意见稿）”，制定以下流程和操作细则。
⼀、组织和管理1.学院组织的学位论⽂盲审、学术不端⾏为检测过程由学院研究⽣⼯作分管
院长领导，研究⽣秘书及相关管理⼈员负责组织实施。论⽂盲审结果通报学⽣、研究⽣导师和答辩委员会；论⽂检测报告提交学院学位分委会、答辩委员会并转发研究⽣导师及学⽣。2.学位论⽂盲审结果、学术不端⾏为检测结果由学位分委会负责最终解释和
认定；学院研究⽣⼯作管理⼈员（分管院长、研究⽣秘书等）负责结果认定过程。
⼆、答辩申请、学位论⽂盲审和检测流程如下图。
三、相关事项说明1.学院组织的学位论⽂盲审⼯作由学院安排评审专家进⾏评议。
2.所有提出答辩申请的研究⽣都必须提交学位论⽂参加学院组织的盲审（被
学校抽审参加校外盲审的除外）。3.研究⽣在答辩时，必须将认定后的论⽂检测报告附在学位论⽂之后，提交
给答辩委员会。4.学位论⽂不端⾏为检测结果是对论⽂⽂字重复⽐进⾏检测，并不是对被检
测论⽂的学术成果进⾏直接认定。检测结果对被检测论⽂的学术成果认定起参考作⽤。
四、评议结果认定与处理1.学位论⽂盲审评议获得“中”以上结果为合格，研究⽣可以进⾏下⼀步答辩申请流程，否则即为论⽂盲审不合格，其中，论⽂盲审结果为D（即“⼀般”）的，修改后参加下⼀轮答辩申请；盲审结果为E（“较差”）的，修改后参加下⼀轮答辩申请并送盲审。
2.学院学位分委会讨论并参考“江南⼤学关于研究⽣学位论⽂启⽤‘学位论
⽂学术不端⾏为检测系统’的管理办法（征求意见稿）”，决定以⽂字复制⽐20%为检测结果合格认定线。即检测报告中⽂字复制⽐不超过20%则认为检测结果合格，可以进⾏下⼀步答辩申请流程。若论⽂检测报告中⽂字复制⽐超过20%，则由导师提供说明并负相关责任。
本科生毕业设计(论文)学术不端行为检测及处理办法
附件3：
重庆科技学院
本科生毕业设计（论文）学术不端行为检测及处理办法
（试行）
为进一步加强本科生学术道德建设，规范本科生学术行为，严格毕业设计（论文）答辩资格审查，依据《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》的规定和学校第三次教学工作大会精神，特制定本办法。
一、检测方式
采用中国知网“大学生论文抄袭检测系统”进行检测，各学院负责本院毕业生论文的检测工作
二、检测时间和检测数量
各专业在答辩前一周完成毕业设计（论文）检测工作,抽检毕业生总数的20%。
三、检测结果处理办法
结果类别 检 测 结 果 性质初步认定
A R＜25% 通过检测
B 25﹪≤R＜50﹪ 疑似有抄袭行为
C 50﹪≤R 疑似有严重抄袭行为
注：R为文字复制比，是指被检测论文与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比。 1.文字复制比小于25%，直接进行毕业设计(论文)评审和答辩。
2.文字复制比在25%（含25%）—50%之间的，学生必须对毕业设计(论文)进行修改，修改后由指导老师和学院指定另外一审阅人审核，审核后再次进行复检，文字复制比小于25%可进行毕业设计(论文)评审和答辩，否则终止该学生的本学期毕业设计(论文)评审和答辩资格。
3.文字复制比大于50%（含50%）的，检测报告交由学院学术委员会进行评议。
（1）若确认毕业设计(论文)不存在严重抄袭行为，可由学生对毕业设计(论文)进行修改，修改后由指导老师和学院指定另外一审阅人进行审核，审核后再次进行复检，文字复制比小于25%，可进行毕业设计(论文)评审和答辩，否则终止该学生的本学期毕业设计(论文)评审和答辩资格。
（2）若确认毕业设计(论文)存在严重抄袭行为，学院学术委员会在检测报告上签署鉴定意见终止该学生的本学期毕业设计(论文)评审和答辩资格。
六、本办法由教务处负责解释。自2013届毕业生起执行，适用于全日制在校本科生。
本科生毕业论文学术不端行为检测及处理办法
本科生毕业论文学术不端行为检测及处理办法
为加强本科生学术道德建设，规范本科生学术行为，提高毕业论文（设计）质量，依据《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国高等教育法》教育部《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号）《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（教育部令第40号）等文件要求，结合我校本科教育的实际，特制定本办法。
第一章毕业论文（设计）抄袭、作假行为的认定
第一条抄袭行为的认定
本办法定义毕业论文（设计）的抄袭和剽窃为同一概念,以下统称抄袭，是指把他人具有著作权的内容，如学术观点、数据资料、内容情节、架构或研究成果等原封不动或虽改变形式但未改变内在本质后在本人毕业论文（设计）中据为己有或采用他人成果时不注明出处的学术不端行为。
具有以下情形之一原则上可认定为抄袭：
1 .连续引用他人作品超过300字而未注明出处的；
2 .使用他人已发表的数据、图表等内容未经授权或未注明出处的；
3 .文字复制比R（即被检测论文与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比）＞30%的；
4 .照搬他人论文或著作中的实验结果及分析、系统设计和问题解决办法而没有注明出处或未说明借鉴来源的；
5 .其他由院系毕业论文（设计）工作小组认定的抄袭行为。 第二条学位论文作假行为认定
具有下列情形之一者则被认定为论文作假：
1购买、出售学位论文或者组织学位论文买卖的；
6 .雇用他人代写、为他人代写学位论文或者组织学位论文代写的；
7 .借助技术手段或其他方式降低查重率的；
8 .伪造数据的。包括在学位论文中伪造或篡改研究成果、调研数据、实验数据或文献资料以及凭主观臆断捏造事实等行为；
9 .其他学术界公认为学术道德失范行为与表现。包括引用文献、图表、模型欠缺客观、公允，注明和注释不当的；未经他人许可，不当使用他人署名的；没有参与创作，在他人学术成果上署名等其他学位论文作假行为；
第二章抄袭、作假行为的审查