老妇与猫阅读理解答案
精品文档
2016
1 / 5 老妇与猫阅读理解答案
一生中阅读了许多的文章,阅读了这一篇老闷你们有怎样的感悟与感受呢?下面是整理的老 闷阅读理解附答案,希望能对你有帮助!
《老闷》阅读材料 老 闷
班琳丽
老闷是个义士。名声传得很远,香远益清,像莲。
老闷跟老蔫对门。两家的女人好比两家的鸡鸭串门,出大门,进对门,方便得很。男人们又都不爱说话,她们便同病相怜似的,觉着投缘,也就好得跟亲姐妹一样。聚在一块儿免不了牢骚,叨唠最多的,当然是她们的爷们儿,说摊上这样的活哑巴,比树叶还稠的日子就像咸饭不咸,淡饭不淡,没滋味透了。
其实老闷跟老蔫不同,老蔫没话,因为他蔫;老闷没话,则是因为他有话不说。老闷像个舞者,好的是肢体语言,乐意将话附着在行动上表达。
那次他的二小子虎子偷了李寡妇家一兜酸杏,被李寡妇骂骂咧咧找上门来,好一番数落。等李寡妇颠着小脚走后,老闷将儿子扔进粪堆的青杏疙瘩一个个捡了回来,拿手捧了往儿子面前一放,手指着赃物,眼瞪着儿子。他儿子就乖乖地一个一个拿了往肚里吞,小脸跟眼睛挤一块了,挤出好多精品文档
2016
2 / 5 的泪珠儿,和着酸口水,流了一肚皮。
老闷不说,或者说他那肢体语言已告诉儿子:小子,青疙瘩吞多了,你脑瓜里跟种庄稼似的,自会长出道理。
还有一次,邻庄上一个愣头青拎着砍刀来庄上骂街,庄上的人没伸头的。恰好老闷从城里送货回来,赶上了,他东西朝地上一丢,紧前两步,铁塔似的在小青年面前站成八字,瞪圆眼睛,指指自己的左脸。那愣小子被老闷的眼神激怒了,举起砍刀照着老闷脸上砍去。再看老闷,还是铁塔一样站着,那小子却木头桩子似的,横地上了。老闷的颧骨跟凸额头上因此贯穿着一条长长的刀疤。
老闷是个生意人,常跟老闷合作的有个陈老板,这人做事巧诈、世故。他欺老闷是乡里巴人,眼力短,路子窄,就经常在老闷的货物上采取地毯式寻刺,借机压价。老闷的交易有一条底线,在他的成本与同等货物市场价格的中间画着。生意嘛,讲究双赢。我不多赚,绝不亏本;你不多占,绝不吃亏。
一天下午,陈老板将货物验了四个多钟头,价格一压再压。老闷烦了,他突地站起身来,一挥手,示意跟车的几个人装车走人。陈老板慌了,拉他到背静处,说他老母亲要换眼角膜,手术费十几万,他一时手紧,才出此下策,实在没别的办法。
老闷的神情缓了,但坚定地举出四个指头,那是这一车精品文档
2016
3 / 5 货的触底价。陈老板把四万现金交到老闷手上,挥手谢客。没想到老闷一把抓住陈老板挥过来的手,将刚刚过到自己名下的四捆老人头啪的一声拍到上面,转身走出门去。陈老板诧异了许久。他过后懂老闷了,刚才叫交易,现在叫帮忙。本质不同,心情不同。事后不久,陈老板就提着重礼登老闷的门了,执意要拜老闷为大哥,并许诺老闷的货物一律免检。
老闷做事,义字当头。大人不蒙,小孩不骗,权富不攀,贫贱不欺。义士!
村主任闻香到死后,村里再没人敢接任,怕呗,他家里还有五只虎呢。最后村民推举老闷,一是老闷有领大伙儿致富的能力和资本,二是老闷不怕五虎,是五虎怯他。好!老闷说,此后便上台了,扎扎实实领乡亲们致富。老闷给各家张罗生意,就像给儿子张罗婚事。他老婆嘴一撇:傻种,没听说狼多肉少的理儿,不怕人家争份儿?他眼一瞪,脸上是佯吓:娘们儿家,懂球?老闷古道热肠的行为,许是表达这样一段话:狼多肉少,也可能是另一种情况,狼多了,地界大了,猎物也多,天宽地阔。
后来,有记者想把老闷推成美丽乡村建设路上的领军人物。老闷给来送信的乡通讯员只一个连挥两下的手势。那通讯员闹了个红脸,对着老闷的后影一连说:你看你老闷,你看你这个老闷!
有人说老闷那手势的意思是:别来这一套。 精品文档
2016
4 / 5 还有人说,老闷的意思是:跟着学就是。
老闷就是这样一个让人费琢磨的人,可琢磨透了,也许就像有人说的,老闷是个火炉,可以供你烧饭,也可以让你取暖。 (选自《小小说》2016年11月刊,有删改)
《老 闷》阅读练习题 1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ( )
A.小说开头写老闷跟老蔫两家的女人聚在一块儿像亲姐妹一样,叨唠自己的丈夫,真实地流露出了她们对自己丈夫的厌恶之情。
B.老闷面对前来滋事的愣头青,不躲不避,用为人的气势灭其邪性,这件事表现了老闷的正义感,照应文章开头的老闷是个义士。
C.村主任去世之后,没人敢接任,老闷得村民推举担当重任,给各家张罗生意,就像张罗自家生意一般用心,全然没有私心杂念。
D.小说语言自然流畅,长句短句错落有致,既多用口语,又有一种诗性的表达,如老闷是个义士。名声传得很远,香远益清,像莲。
2.在刻画老闷这一人物形象的过程中,作者主要采用了哪些描写手法?请简要分析。(5分)
3.小说结尾写道:老闷是个火炉,可以供你烧饭,也可以让你取暖。这句话有何作用?老闷这一人物有何现实意义?精品文档
2016
5 / 5 请谈谈你的看法。(6分)
《老 闷》阅读答案 1.(3分)C。(C无比钦佩愧疚和自责于原文无据。)
2.(5)内容上:①写出了猫活泼好动、惹人喜爱的神态和天性;②写出了流浪猫获得家的惬意和自在的神态,侧面表现了涛子家人的善心;③增添了小说的趣味,使小说更有可读性;结构上:①在故事情节上照应上文,突出邻居对流浪猫的好奇和关注;②为下文弄清楚猫的确切数量和献爱心照顾猫作铺垫。
3.(6分)用反复、反语、反问的手法,写出了老邻居对众邻居关心猫而不关心人的行为的不满及无奈之情;卒章显志,引起读者对真正的善心与善行的思考,升华了文章主旨。
2018-2019学年辽宁省葫芦岛市高二下学期学业质量监测(期末) 语文 图片版
- 1 -
- 2 -
- 3 -
- 4 -
- 5 -
- 6 -
- 7 -
- 8 -
- 9 -
- 10 -
- 11 - 葫芦岛市普通高中2018~2019学年学业质量监测
高二语文参考答案及评分标准
一、 现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分,每小题3分)
1. B 2. D 3.C
【1题详解】
试题分析:本题考查筛选并整合文中重要信息的能力。这类题目解答时一般要找出文章中相对应的语句,注意将选项转述内容与原文内容逐一比对,寻找细微的差别确定答案。A项,“主要是因为家猫不捕鼠甚至丧失了捕鼠功能”强加因果,由原文可知,主要原因是家猫形似人类婴幼儿的幼态化长相激起了人类原保护欲,也让人类在猫面前更容易放松且获得愉悦。C项,无中生有,“现代人情感焦虑无处宣泄”文中没有依据。D项,对“云吸猫”概念理解有误,由原文可知,年轻人喜欢交流分享猫咪图片与视频,将这种对猫的喜爱方式称为“云吸猫”。故选B项。
【2题详解】
试题分析:本题要求选出“对原文论证的相关分析,不正确的一项”,考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时,要在整体通读全文的基础上,根据文本具体内容对各选项表述进行认真比照,确定其表述正确与否。A项,“全方位展示了猫在互联网迅猛发展、城市化加速发展的今天的处境”以偏概全。文章先论述了古埃及、我国唐宋时期猫的现状,然后才论述了互联网时代猫的处境。B项“城乡人们”错,文中没有分析“乡”,只分析了“都市人”。C项,论据分析错误,“曾几的《乞猫》和陆游的《赠猫》主要是为了彰显猫通人性……”不正确,陆游的诗表达的是诗人把猫请回了家,就是希望能消灭老鼠保护自己的藏书,可惜家里太穷喂不起好吃的,不能让猫享受富裕的生活的内疚之情。故选D项。
【3题详解】
试题分析:本题考查概括文章要点分析概括作者在文中观点态度的能力,题目的设误类型一般为可能说成绝对,扩大范围或缩小范围。这类题目解答时一般要注意仔细阅读题干要求,分析各个选项,找出答案。C项,“这主要跟人们在它身上赋予的神性被消解有关”错误。猫惨遭厄运,文章并没有提到猫身上神性的消解。其它三项的判断在原文中都能找到直接或间接的依据,其中干扰项D要借助历史常识来分析,“黑死病”就是鼠疫,鼠疫泛滥肯定是因为猫大量减少,猫大量减少不可能是生物性原因,而应是人类屠杀的原因,故D项正确。答案
完美的猎物阅读答案
《完美的猎物》阅读答案
《完美的猎物》阅读答案
完美的猎物
〔加拿大〕莫洛迪·坎贝尔著
上年纪的老妇人可以说是最完美的猎物。
萨莎按捺不住内心的窃喜,但表面上却装出十分尊敬的样子:欠着身子饶有兴趣地倾听着老妇人说话。
“你喜欢猫吗?呃、呃……刚才你说你叫什么来着?”
萨莎乐不可支,强忍着不动声色。“我喜欢猫,你养猫了吗?”她飞快地回答,同时扫了一眼这套公寓,屋内高档家具顿时映入了她的眼帘。
“正打算养,”老妇人颤巍巍地说,“我找钟点工就是为了帮我照料猫咪。”
萨莎朝老妇人笑了笑。她确信自己很有把握做这个活——她以前从未失过手。白发苍苍,不爱打扮,衣着朴素……这样的老家伙们最容易摆平。萨莎要的薪酬比那些中介机构开价低得多,只要给现金就行,有了现金干什么事情都方便。
老妇人还在那里喋喋不休地唠叨着她的猫,萨莎的眼睛却一个劲地在房间里扫来扫去。昂贵的家具,高雅的雕塑,餐柜上摆放着银光闪闪的蜡烛台,那八成都是些纯银的。毫无疑问,主人的卧室里肯定还有许多珠宝和大量的现金,像她这样的老家伙一般都不大喜欢银行卡。萨拉沾沾自喜,想象着即将到手的果实。寻找贵重物品的藏匿之处对萨莎来说是小菜一碟。
“亲爱的,再加点茶?”
满是皱纹的手老妇人拿茶壶的那双手青筋毕露,笑容可掬。萨莎欣然应允,
背上布满了深褐色的老年斑。萨莎灵巧地迎上茶杯,让茶壶里的茶水恰到好处地倒入她的杯中。
“天哪!”老妇人失声咕哝了一句。
“莫蒂菲夫人,没什么事吧?”
“哦,没什么,”她显得很尴尬,“实在对不起,我需要去……”,说着,她摇晃着身体从沙发上站起来,拖着沉重的步伐朝卧室奔去。
去卫生间了,萨莎自言自语地嘀咕着。她一边品茶,一边微笑,即将来临的财运使她非常开心。这些老家伙们从来都懒得查看证明、介绍信什么的,这绝对有机可乘。呵呵,这些老人们都是些“菜鸟”。
___《老人与猫》阅读练习及答案
___《老人与猫》阅读练习及答案
___考虑了很久,准备扔掉他的猫。___今年已经八十一岁了,和他的猫一起租住在一居室里。猫不挑食,一日三餐跟着___吃。___的老伴儿死得早,房子卖掉了,钱留给一双儿女。儿子在本地上班,女儿嫁到了外县。之前___和儿子一起住,但孙子不懂事,拿棍子敲他,___很生气,隔天就带着猫搬了出去。女儿回来的时候,说刚买了房子,要爸来这儿一起住。但猫突然病了,老张头发现猫的毛越来越没有光泽,食欲也不如以前了。___决定把这猫放掉,他再也不想面对死亡了。
老张头用布袋装着猫,想着把它放在学生公寓旁边,但又担心学生们会捉弄它。最终,他找到了一座空房,并将猫放在了那里。但他却无法入眠,心里一直惦记着猫。
第二天,___再次前往空房,但猫已经不见了。他留下了食物和水,但还是没有等到猫的出现。他又几天都去送食物,但猫始终没有出现。
___对这个小县城没有太多的归属感,他所眷恋的是他在老家属院的生活。但现在,他的妻子去世了,房子也卖了,孩子们也各自成家。他的生活网渐渐瓦解,只剩下一头是他,一头是猫。
最终,老张头找到了猫,它瘦了,但精神好了些。老张头颤抖着双手抓住猫,它等待着他的抚摸。
4.他不再想面对死亡,而是寻找生活的意义。
5.妻子已经去世,房子也卖了,孩子们都已经成家立业;他退休后,曾经一起下棋的伙伴们也已经散了。唯一陪伴他的只有一只猫,如果失去了猫,他将无处寄托。
6.在老张头考虑了很久之后,他打算放弃猫;但是他又担心把猫放到学生公寓后,学生们会对猫做出伤害。于是他带着猫四处转悠,直到天黑才把猫放到一个废弃的房子里,这个地方既能找到食物,又能躲避风雨。
第二天,___又回到了放猫的地方,给猫送去馍和水。当他找到猫后,他轻声细语地与猫告别。
完美的猎物现代文阅读答案
完美的猎物现代文阅读答案
完美的猎物现代文阅读答案
上年纪的老妇人可以说是最完美的猎物。
萨莎按捺不住内心的窃喜,但表面上却装出十分尊敬的样子:欠着身子饶有兴趣地倾听着老妇人说话。
“你喜欢猫吗?呃、呃……刚才你说你叫什么来着?”
萨莎乐不可支,强忍着不动声色。“我喜欢猫,你养猫了吗?”她飞快地回答,同时扫了一眼这套公寓,屋内高档家具顿时映入了她的眼帘。
“正打算养,”老妇人颤巍巍地说,“我找钟点工就是为了帮我照料猫咪。”
萨莎朝老妇人笑了笑。她确信自己很有把握做这个活——她以前从未失过手。白发苍苍,不爱打扮,衣着朴素……这样的老家伙们最容易摆平。萨莎要的薪酬比那些中介机构开价低得多,只要给现金就行,有了现金干什么事情都方便。
老妇人还在那里喋喋不休地唠叨着她的猫,萨莎的眼睛却一个劲地在房间里扫来扫去。昂贵的家具,高雅的雕塑,餐柜上摆放着银光闪闪的蜡烛台,那八成都是些纯银的。毫无疑问,主人的卧室里肯定还有许多珠宝和大量的现金,像她这样的老家伙一般都不大喜欢银行卡。萨拉沾沾自喜,想象着即将到手的果实。寻找贵重物品的藏匿之处对萨莎来说是小菜一碟。
“亲爱的,再加点茶?”
萨莎欣然应允,笑容可掬。老妇人拿茶壶的那双手青筋毕露,满是皱纹的手背上布满了深褐色的老年斑。萨莎灵巧地迎上茶杯,让茶壶里的茶水恰到好处地倒入她的杯中。
“天哪!”老妇人失声咕哝了一句。
“ 莫蒂菲夫人,没什么事吧?”
“哦,没什么,”她显得很尴尬,“实在对不起,我需要去……”,说着,她摇晃着身体从沙发上站起来,拖着沉重的步伐朝卧室奔去。
去卫生间了,萨莎自言自语地嘀咕着。她一边品茶,一边微笑,即将来临的财运使她非常开心。这些老家伙们从来都懒得查看证明、介绍信什么的,这绝对有机可乘。呵呵,这些老人们都是些“菜鸟”。
萨莎靠在长沙发上闭上眼睛,接下来的事情对她来说易如反掌。 20分钟过后,穿着外套的埃尔维拉·莫蒂菲从卧室走出来,直接来到躺在沙发上的萨莎·萨罕斯卡身边,她仍然步履艰难,但脸上却带着古怪的笑容。
四年级阅读理解《老猫》答案
四年级阅读理解《老猫》答案
①十四年前,我养的第一只猫,取名“虎子”。它并没有什么特点,仅只是一只最平常的狸猫,身上有虎皮斑纹,颜色不黑不黄,并不美观。但它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此起名叫“虎子”。
②有一天傍晚,我看老猫神情很不妙,我预感 ( )要发生什么事情。我唤它,它不肯进屋。我把它抱到篙笆以内,窗台下面。我端来两只碗,一只盛吃的,一只盛水。我拍了拍它的脑袋,它偎依着我,“喃呜”叫了两声,便闭上了眼睛。我放心地进屋睡觉了。第二天凌晨,我一睁眼,就拿着手电三步并作一步,到外面去看。“哎呀!不好!”两碗全在,但猫影顿杳。我心里非常难过,说不出是什么滋味。我手持手电找遍了塘边,山上,树后,草丛,深沟,石缝。“屋前屋后搜个遍,几处茫茫皆不见。”它从我的生命中消失了,永远永远地消失了。我简直像是失掉了一个好友,一个亲人。至今回想起来,我内心还颤抖不止。
③后来听村里的老人说起,猫有一种特殊( )的本领:能知道自己什么时候寿终。到了那个时候,它们决不呆在主人家里,是为了避免主人看到死猫感到心烦,或感到悲伤。它们总是逃出去,到一个最僻静、最难找的角落,等候最后时刻的到来。
④4听了这样的说法以后,我才……( )。现在看来, 倒是老猫临终时的所作所为,即使仅仅是出于本能吧,却给了我很大的启发:有生必有死,这是自然规律,谁都逃不过。
【小题1】根据拼音,在( )里写出文中对应的词语。
【小题2】文中“我”给猫取名“虎子”的原因,下列表述最全面的一项是( )
A.所有的动物里,“我”最喜欢老虎。
B.它虽然是一只最平常的狸猫,但是它像老虎一样勇敢。c.它有一身虎皮斑纹,有一双炯炯有神的眼睛。
D.它有一身虎皮斑纹。它还有一双炯炯有神的眼睛,两眼一睁,
真有点虎里虎气的。
【小题3】听了这样的说法以后,我才焕然大悟。句中加点字“才”
的意思是
A.能力,才能。
B.方,始。
高考一轮复习小说形象题配检测含解析试题
创 作人: 历恰面 日 期: 2020年1月1日
创 作人: 历恰面 日 期: 2020年1月1日 “小说形象题〞配套检测
创 作人: 历恰面 日 期: 2020年1月1日
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(20分)
骂 村
孙功俊
桂枝以前在村子里从不骂人,但自从那年她男人喝醉酒意外掉进池塘身亡后,她就逐渐开场像村里其他女人一样,不时在村子里骂人了。
她家的鸡到别人家下了蛋,人家没有归还给她,她骂一次;别人家的牛吃了她家地里的庄稼,她骂一次;自家菜园里的菜被人偷了,她骂一次……
村里人用疑心的口气问:“她这是怎么了,也开场骂村了?〞
“男人死了,把她弄成神经病了吧。〞有人这样说。
村里人的议论阻止不了桂枝骂村,反而让她变本加厉,骂得更疯狂了。这天一大早,桂枝又站在自家门口骂开了。可是谁也想不到,桂枝竟然连自己的女儿也骂了——
“我活着还有什么意思,你这个不知好歹的死丫头,我白养你这么大了,你如今不想念书要出去打工,你妈还有什么盼头,不如死了。〞桂枝一边哭着一边拿根绳子往树上挂,“我死了就算了,得为你操心了。〞女儿死死拉着桂枝的手不放,在一旁痛哭着。村里人闻讯后,陆陆续续地赶了过来。
“你今天不表个态,我是活不下去了,我活够了。〞桂枝抓着绳子不放,冲着女儿说。
“你快表态,不然你妈没了,你以后怎么办?〞村里人都催着她女儿。
“妈,我容许你,我不去打工了,好好上学。〞女儿已泣不成声,终于容许了。
桂枝没有死,但她活得很苦很难,没日没夜的劳作让她日渐憔悴。她的干劲和坚韧,让村里有的人开场同情她了。
最突出的要算光棍王老三。王老三和桂枝一样大,比桂枝死去的男人小两岁,所以王老三管桂枝叫嫂子。在一个村子里住着,不管姓什么,都按岁数大小来叫,这是乡下的一种风俗。自从她男人死后,王老三没少帮过桂枝,桂枝心里感谢,但她嘴上从不示弱,更不会让王老三占半点廉价。
王老三白天给她耕地耙田,晚上来敲她家的门,她就在屋里骂:“你帮我做一次活,我给你做了一双鞋;你帮我一季忙,我给你织了一件毛衣。我不欠你什么。〞
杨依静《老人与猫》阅读练习及答案
杨依静《老人与猫》阅读练习及答案
1 / 4
阅读下边的文字,达成 4-6 题。
老人与猫
杨依静
老张头准备抛弃他的猫,这事儿他已经考虑好久了。
老张头今年八十一了,和他的猫一同租住在一个一居室里,他骑三轮车出去摆摊的时候,就把猫留在家里。猫不挑食,每日三餐随着老张头吃。猫今年八岁了,算得上是一只老猫了。此刻老张头尽量给猫吃绵软的东西,由于猫的牙和肠胃都有些不可以了。
老张头的老伴儿死得早,房屋卖掉了,钱留给一双子女。儿子在当地上班,女儿嫁到了外县,都有自己的家庭和孩子,倒也都孝敬。从前老张头和儿子一同住,儿子儿老婆上班后,他就跟十岁的孙子在家。老张头特别喜爱孙子,但总感觉孙子有点娇气,还特别能花费。老张头有天正午教育他要节俭节俭,但没想到小孙子敢拿棍子敲他!这可把老张头气炸了,他把小孙子拽过来,拍了他屁股两下,连裤子上的灰都没打掉。夜晚他爸爸回来,小孙子哭着去起诉,说不要爷爷住在这里了,有他没我,有我没他。老张头的儿子一听震怒,狠狠揍了孙子一顿。老张头疼爱坏了,内心五味杂陈,静静把儿子拉开,隔天就带着猫搬了出去。
春节女儿回来的时候,说刚买了房屋,要爸来这儿一同住。老张头本是不愿意的,但女儿说,这么大年纪,一个人住着,究竟也不是回事,传出去大家还认为子女不孝敬呢。老张头想了想答应了。但猫突然病了。
老张头发现猫的毛愈来愈没有光彩,尾巴老是垂着,眼睛老是眯着,还开始变懒了,一睡就是一天,食欲也不如从前了。以后干脆一点饭都不吃,成天蜷成一个球窝在床上。老张头有点慌了,猫是否是要死了?
老张头抱着猫坐了一宿。他想起逝世十多年的老伴和他逝世的好友们。他见过的死亡还不够多吗,临死还要再经历一次吗?他八年前养猫的时候,还担忧自己死了这猫没人照料,但没想到现此刻猫也要走在他前头。
老张头又察看了几日,猫的情况仍是一点转机都没有。与猫永其他场景一次次出此刻老张头的眼前。不,他不可以接受,他不再想面对死亡了。深谋远虑以后,他决定把这猫放掉。
老妇与猫(高中阅读)
老妇与猫
【英国】多丽丝·莱辛
①她叫赫蒂,是与二十世纪同时诞生的。。
②她们全家很不舒服地挤在伦敦当局盖的一座便宜公寓里。第二次世界大战后的一个严冬,她丈夫得肺炎病逝。她丈夫死时不过中年,现在她的四个子女都已是中年人了,只有一个女儿给她寄圣诞卡。此外,她在他们眼里并不存在。因为他们都是些体面的人,有家有业。他们总算是提起她的时候,就说她有几分古怪。她的儿女们生怕她的吉卜赛血统会以比老往火车站跑还要糟糕的方式表现出来。
③在她丈夫去世、儿女们陆续结婚离家以后,市政当局便让她搬到同一公寓里的一个小套间去住。她放弃了体面的职业,把对火车和旅行者的热爱也抛到脑后。她房间里总是堆满了鲜艳的旧衣裳,一件样子惹她喜欢而舍不得卖掉的连衣裙啦,一条条串珠形的花边啦,旧皮毛啦,饰带啦争等。
④当有一天她看见一只小猫在一个肮脏的角落里发抖时,就把它抱回家中。它是只杂色猫,比起那些毛色柔和、体态优美的良种猫来,蒂贝可以说是等而下之了。但是它很有自立精神,当它吃腻了罐头猫食或赫蒂喂它的面包的时候,便自己去捉鸽子吃。她对着猫诉说:“你这个讨人嫌的老畜生,你这只老脏猫,谁也不要你,是吧,蒂贝,谁也不要你。你只不过是只没主的野猫,一只偷嘴的老猫,嗨,蒂贝,蒂贝,蒂贝。” ⑤楼里面到处都是猫,市政当局终于派了个官员来,说要坚决执行有关饲养动物的规定,赫蒂也和别人一样得把猫杀掉。就这样,她离开了住了三十年,几乎占去她生命一半时间的那条街。她又一次在一间屋子里安下了家。她又开始做起买卖来,那个小房间很快就像她以前住的那间一样,摊满了五颜六色的不同质地的衣物和装饰衣服的金属小圆片。她的买卖不错。
⑥选举在即,这条街上穷人无家可归的状况成了人们注意的中心,成了整个地区,甚至是整个城市的象征。街的一半是改建过的精美雅致的住宅,里面都是大把花钱的人,而另一半则是快要完蛋的房子,住着像赫蒂这样的人。分配住房的官员来作最后的安排。她和那所房子里的其余四个老太太应该搬到北郊市政当局办的一所养老院里去,“你不能把猫带去。”他机械地说道。
老妇与猫阅读理解答案
老妇与猫阅读理解答案
老妇与猫阅读理解答案
一生中阅读了许多的文章,阅读了这一篇老闷你们有怎样的感悟与感受呢?下面是整理的老闷阅读理解附答案,希望能对你有帮助!
《老闷》阅读材料老闷
班琳丽
老闷是个义士。名声传得很远,香远益清,像莲。
老闷跟老蔫对门。两家的女人好比两家的鸡鸭串门,出大门,进对门,方便得很。男人们又都不爱说话,她们便同病相怜似的,觉着投缘,也就好得跟亲姐妹一样。聚在一块儿免不了牢骚,叨唠最多的,当然是她们的爷们儿,说摊上这样的活哑巴,比树叶还稠的日子就像咸饭不咸,淡饭不淡,没滋味透了。
其实老闷跟老蔫不同,老蔫没话,因为他蔫;老闷没话,则是因为他有话不说。老闷像个舞者,好的是肢体语言,乐意将话附着在行动上表达。
那次他的二小子虎子偷了李寡妇家一兜酸杏,被李寡妇骂骂咧咧找上门来,好一番数落。等李寡妇颠着小脚走后,老闷将儿子扔进粪堆的青杏疙瘩一个个捡了回来,拿手捧了往儿子面前一放,手指着赃物,眼瞪着儿子。他儿子就乖乖地一个一个拿了往肚里吞,小脸跟眼睛挤一块了,挤出好多
的泪珠儿,和着酸口水,流了一肚皮。
老闷不说,或者说他那肢体语言已告诉儿子:小子,青疙瘩吞多了,你脑瓜里跟种庄稼似的,自会长出道理。
还有一次,邻庄上一个愣头青拎着砍刀来庄上骂街,庄上的人没伸头的。恰好老闷从城里送货回来,赶上了,他东西朝地上一丢,紧前两步,铁塔似的在小青年面前站成八字,瞪圆眼睛,指指自己的左脸。那愣小子被老闷的眼神激怒了,举起砍刀照着老闷脸上砍去。再看老闷,还是铁塔一样站着,那小子却木头桩子似的,横地上了。老闷的颧骨跟凸额头上因此贯穿着一条长长的刀疤。 老闷是个生意人,常跟老闷合作的有个陈老板,这人做事巧诈、世故。他欺老闷是乡里巴人,眼力短,路子窄,就经常在老闷的货物上采取地毯式寻刺,借机压价。老闷的交易有一条底线,在他的成本与同等货物市场价格的中间画着。生意嘛,讲究双赢。我不多赚,绝不亏本;你不多占,绝不吃亏。
小说结尾表达效果题解题思路浅探
龙源期刊网
小说结尾表达效果题解题思路浅探
作者:万林高
来源:《语文周报·教研版》2019年第49期
2019年江苏省高考说明“典型题示例”中,现代文阅读部分保留了2017年江苏高考题《一个圣诞节的回忆》。其中最后一题是:“请探究小说结尾的表达效果。”2018—2019学年度苏锡常镇四市第一次调研卷《老妇与猫》最后一题也是“探究小说结尾的表达效果”。盐城市2019届高三第一学期期中考试卷《日晷》最后一题以及南京市、盐城市2019届高三第二次模拟考试卷《婉言相告》最后一题均为“探究小说最后一段的表达效果”。与此相似的题型在近期其他各市调研卷中屡次出现。而学生在回答这类题目时,解题思路却不甚明晰。
其实,探究小说表达效果就是探究小说如何结尾(艺术手法),有什么效果。
我们先来看2017年江苏高考题《一个圣诞节的回忆》最后一题:“请探究小说结尾的表达效果。”
终于,又一个十一月的早晨来临,一个树叶光光、没有小鸟的冬天早晨,她再也爬不起来大声说:“这是做水果蛋糕的好天气!”
【参考答案】①首尾呼应,从开头的大声说可以做蛋糕,到结尾也有一样的话,照应了文章的开头,结构严谨。②突出表达了“我的朋友”积极乐观的心态与生活态度。她“再也爬不起来”了,暗示人物的结局。③对冬日清晨清冷的环境描写,让朋友的辞世帶上感伤的色彩。④叙述语言克制,蕴含着“我”对朋友的愧疚、思念与眷恋之情。⑤清冷的氛围与朋友欢快的话语形成反差,给读者留下思考空间,增添小说的感染力。
我们可以发现,这个参考答案分别从情节结构、人物形象、环境、语言风格、情感主旨和读者阅读效果等角度进行了探究。
又如盐城市2019届高三第一学期期中考试卷《日晷》最后一题:“请探究小说结尾的表达效果。”
蔡德惠手制的日晷上的竹筷的影子每天仍旧在慢慢地移动着。
