组织行为学论文
海南大学课程作业
课程名称： 《组织行为学》
题目名称： 企业如何有效实施员工激励
学 院： 经济与管理学院
专业班级： 工 商 管 理
姓 名： 杨 海
学 号： 20121711310065
企业如何有效实施员工激励
摘要：目前，全球经济一体化的进程日益加快，在日益激烈的经济竞争中，企业要想在竞争中取得优势，归根结底还是要“以人为本”，引进高素质的人才，人力资源作为现代企业的一种战略性资源，已成为企业发展的关键因素。只有正确认识并合理利用人力资源，企业才能谋求战略上的长远发展。而良好的员工激励机制又恰恰就是人才引进的关键。本文从了解员工激励的含义，员工激励的一般原则以及如何建立合理高效激励的机制等方面进行探讨。
关键词：激励机制 人才引进 以人为本 企业发展
一.员工激励的含义
现代企业管理的核心是对人的管理。管理者面临的首要任务是引导和促使员工为实现企业的共同目标作出贡献。然而，员工加入企业的个人目的往往与企业目标不尽一致，工作的努力程度也经常与企业的预期要求有所差距。所谓激励，是指人类活动的一种心理状态，它具有加强和激发动机，推动并引导行为使之朝向预定目标的作用。通常我们认为，一切内心要争取的条件：欲求、需要、希望、动力等都构成人的激励。
激励具有一定的心理机制，就是在管理活动中根据人的心理变化，激发个人的动机来启动个人的内在动力，促使每一个成员、每一个单位，迅速地、有效地去追求目标而建立的一系列有机结合的管理方式。简而言之，就是由需要引起动机，动机支配行为并指向预定的目标。因此如何满足人的需要以及如何通过满足需要达到预想的目标是激励的主要内容。
综上，所谓员工激励，就是指企业通过各种有效的手段，对员工的各种需要予以不同程度的满足或者限制，以激发员工的需要、动机、欲望，从而调动员工的工作积极性，使员工形成某一特定目标并在追求这一目标的过程中保持高昂的情绪和持续的努力状态，充分挖掘潜力，全力达到预期目标的过程。
二.员工激励的一般原则 激励的一个基本前提是承认员工是企业价值的主要创造者，因此，首先企业应肯定员工及其工作的价值。每个人都有一定的能力，只是能力表现的形式不同。重视员工，发现员工的能力，合理地使用员工，使其充分发挥才能，对员工来说本身就是一种有效的激励。
在满足这个前提的条件下，企业在员工激励过程中还应当遵循以下原则：
1.目标结合原则。在激励机制中，设置目标是一个关键环节。目标设置必须同时体现组织目标和员工需要的要求。
2.物质激励和精神激励相结合的原则。物质激励是基础，精神激励是根本。在两者结合的基础上，逐步过渡到以精神激励为主。
3.引导性原则。外激励措施只有转化为被激励者的自觉意愿，才能取得激励效果。因此，引导性原则是激励过程的内在要求。
4.合理性原则。激励的合理性原则包括两层含义,其一,激励的措施要适度，要根据所实现目标本身的价值大小确定适当的激励量。其二,奖惩要公平。
5.明确性原则。激励的明确性原则包括三层含义,其一,明确。激励的目的是需要做什么和必须怎么做；其二,公开。特别是分配奖金等大量员工关注的问题时, 更为重要。其三；直观。实施物质奖励和精神奖励时都需要直观地表达它们的指标,总结和授予奖励和惩罚的方式。直观性与激励影响的心理效应成正比。
6.时效性原则。要把握激励的时机, “雪中送炭”和“雨后送伞”的效果是不一样的。激励越及时,越有利于将人们的激情推向高潮,使其创造力连续有效地发挥出来。
7.正激励与负激励相结合的原则。对员工违背组织目的的非期望行为进行惩罚。正负激励都是必要而有效的, 不仅作用于当事人,而且会间接地影响周围其他人。
8.按需激励原则。激励的起点是满足员工的需要,但员工的需要因人而异,因时而异,并且只有满足最迫切需要(主导需要)的措施,其效价才高,其激励强度才大。因此,领导者必须深入地进行调查研究,不断了解员工需要层次和需要结构的变化趋势,有针对性地采取激励措施,才能收到实效。
三.如何建立一个合理高效的激励机制 有效的激励机制是吸引、留住人才的必要条件，它对于企业在竞争激励、变化迅速的全球市场定位中立于不败之地至关重要。随着经济的高速发展，企业应在充分考虑到激励机制的多样性，激励机制转变的必然性，制定科学合理的激励机制，尽最大努力满足员工需求，提高企业员工满意度和忠诚度，使员工发展目标与企业战略目标相吻合。在实现企业目标的同时，最大限度地实现员工价值，实现最佳的双赢。
1.制定科学的、公正的激励机制
激励制度首先体现公平性，要在员工认可的基础上公布这些激励制度。在保证制度的公正、公开与公平的同时，需要严格按制度执行并且要根据实际情况不断调整与更新。一个人的工作动机，不仅受其所得的绝对报酬的影响，而且受其相对报酬的影响。每个人都会不自觉地把自己付出的劳动进行纵向比较和横向比较。通过比较，看自己是否受到了公平对待。从而影响自己的情绪和工作态度。因此，出台制度之前，要广泛征求员工的意见，得到大多数人的认可，并把这个制度公布出来，在激励中严格按制度执行。
2.了解员工需求，进行有针对性的激励
员工是带着自己的需要走进你的公司的，只有了解他的需求才能有效地调动他的积极性。不同的员工，或同一员工不同的时间或环境下会有不同的需求。所以，在制定和实施激励政策时，首先要调查清楚每个员工真正需求的是什么，并将这些需求整理归类，然后制定相应的激励政策，帮助员工满足这些需求。如年轻员工比较重视拥有自主权及创新的工作环境；中年员工比较重视工作与生活的平衡及事业的发展机会；老年员工则比较重视工作的稳定性及分享公司的利润。又如对管理人员或高级技术人员，可以设计两条不同的职业生涯规划线，一条是行政管理线，一条是专业发展线；对产业工人可进行几个层次的不同的通道设计。这些都需要我们的管理者善于抓住主要矛盾，抓住员工的主导需要。否则，激励就是纸上谈兵，无的放矢，达不到应有的效果。
3.科学分析企业的工作岗位
岗位分析是企业管理的基础，每个员工的薪酬都是与自己的工作岗位紧密相连的，岗位所承载的工作内容，工作责任，任职要求等是与其价值相匹配的。这个价值是通过科学的方法和工具分析得来的，它能够从基本上保证薪酬的公平性和科学性，也是破除平均主义的必要手段。并且还可以通过安排岗位轮换来解决员工长期做一种工作可能产生的工作厌烦，这样新的岗位、新的业务又可以激发他们新的工作热情。
4.实行物质激励与精神激励相结合，激励机制与绩效考核相结合
现代社会，企业员工的需要结构呈现明显的多元化趋势，既注重物质利益的实现，又追求精神需要的充分满足。实践证明，物质激励与精神激励是互为条件，互为作用的。只有将二者有机的结合起来，才能达到激发员工积极性的目的，削弱其中任何一方面都会降低激励的效果。
企业的经营管理过程就是一个不断累积绩效，获得业绩的过程，包括组织的绩效，部门的绩效和员工的个人绩效。一些现代企业的绩效管理仍然是一个比较明显的空白，即使有的企业实施了绩效管理，也大多停留在绩效考核的层面，或者流于形式，真正重视绩效管理、科学推动绩效管理的企业实在少之又少。没有绩效管理，很难体现管理的公平性和激励的有效性。因此企业应重视激励机制与绩效考核制度相结合。认真研究绩效管理的理论、方法和流程，科学地认识绩效管理并努力推动绩效管理在自己组织里的实施。让绩效来证明企业管理的有效性，调动员工的积极性，从而引发新一轮的激励机制，构成一个完整的现代企业管理流程。
5.负激励手段的正确运用
激励并不全是鼓励，它也包括许多负激励措施，包括批评、惩罚、降职和降薪等。正激励和负激励作为两种相辅相成的激励类型，他们是从不同的侧面对人的行为加以强化。正激励是主动性的激励，负激励是被动性的激励，它是通过对员工的错误动机和行为进行压抑、制止，促使其感受到物质利益的损失和精神的痛苦，以及某种行为长期得不到肯定，从而轻视错误行为的意义，自动放弃不良行为。很多现代企业中，就有这样一种文化氛围，你做的优秀，就会得到正向的激励与尊重；同样，做的不好或者态度行为对他人造成不良的影响，就会受到负向的激励。采用不同的激励方式和手段，可以达到有效激励员工积极行为的目的。
6.创建适合企业特点的企业文化激励机制
企业文化是全体员工认同的共同的价值观，它具有较强的凝聚功能，对稳定员工起着重要的作用。创建适合本企业特点的企业文化激励机制，有利于增加企业战略目标的透明性、分配制度的公平性、职业保障的安全性，这样即能增加员工的归属感，又能增加企业的凝聚力，最终形成企业独特的管理激励模式，其他竞争企业难以模仿，形成企业人才的竞争优势。
总之在飞速发展的经济时代，如何有效地激励员工，让员工与企业拥有共同的目标，实现共同的发展与进步，是需要企业的管理者认真思考的问题，正确的员工激励机制能直接影响着员工能力的充分发挥，最终关系到员工个人及公司整体的生存与发展，并帮助企业矗立与强首之林。
参考文献：
[1] 李志、薛艳，《我国知识型员工激励研究述评》，重庆大学学报，2005年.
[2] 亚伯拉罕.马斯洛，《马斯洛论管理》，机械工业出版社，2007年.
[3] 张德.组织行为学（第四版）[M].北京：高等教育出版社，2011年.
大学《组织行为学》课程论文
组织行为学课程论文
浅谈改善工商管理学生会绩效的策略
学生姓名 曾辰飞 指导教师 赖作卿
分 院 经济管理学院 专业名称 国际经济与贸易
班 级 10国贸2 学 号 ************
2013 年 12月 18日 浅谈改善***学生会绩效的策略
摘 要：针对学生会绩效不高的问题，提高学生会的绩效要从影响绩效的个体行为和群体行为为主要方向出发。在尊重学生会的基础上，具体分析学生会的现状，找寻提高学生会工作绩效的办法。
关键词：绩效 工作满意度 凝聚力 角色
一、引 言
学生会是老师与学生之间沟通的桥梁，是协助学校、老师了解学生情况的助手。以大学生的自我教育，自我管理为核心，参与学校的管理工作，维护学生的合法权益，对构建和谐校园有着重要的作用。
只有提高学生会工作绩效，才能加强学生会的工作实力，更好的发挥学生会的作用。因此，提高学生会的工作绩效意义重大。而提高学生会的绩效可以根据学生会成员的个体行为和整个组织的群体行为展开。
那么首先我们要明白什么是绩效。绩效就是是组织期望的结果，是组织为实现其目标而展现在不同层面上的有效输出，它包括个人绩效和组织绩效两个方面。简单的说，就是绩效不仅要看你做了什么，而且要看你怎么做的。我们可以这么理解，学生会工作的绩效是学生会成员工作的结果，以及他在工作中所体现出来的素质和能力。
在实际工作中，很多因素能影响绩效。在学生会中则体现为学生会干部的能力，工作的态度，满意度，自身的定位和怎么融入群体，提高群体凝聚力等等方面。
二、个体行为与学生会工作绩效
提高学生会的工作绩效就要从学生会中的个体开始，了解个体行为的基础。其中能力与岗位的匹配，工作满意度，自身定位非常重要。
（一）能力
能力是指个体要完成工作而需要具备的素质。
1、现状
在能力方面，学生会面临两个问题，第一是如何了解干事的能力；第二如何把干事的能力与他的岗位匹配起来。一般来说，各个部门的部长对于干事们的能力的最初了解是在每个部门招新的时候。但是部长们并不精通甄别与挑选人才。这就导致了不少部长在招新的时候不知道自己部门应该选择具有什么能力的干事，更不知道用什么方法在招新面试中使他们的能力体现出来。在落实工作的时候，仅仅凭借部长们对干事粗浅的了解，就老是找自己印象中某些能力不错的干事，以至于有些干事感到屈才，导致每年的下半学期有很多干事退出学生会。
《组织行为学》论文
论文编号：
中国农业大学现代远程教育
课程论文（设计）
课程名称：32组织行为学
论文题目：组织文化研究综述
学生姓名
专 业
层 次
批 次
学 号
学习中心
年 月
中国农业大学网络教育学院制 此表由评阅人填写
评价项目 满分 得分 总分 教师签字
论点、论据 40
写作规范性 30
论述逻辑性 30
1 组织文化研究综述
摘 要： 组织文化一直是组织领域研究的主流问题，组织文化的内涵逐渐丰富与完善起来且呈现多元化的趋势。组织文化研究的方法论呈现出量的研究和质的研究两种态势,量化研究是组织文化研究领域的主流方法,但采取量与质并行的多元方法,是未来研究组织文化应采取的方法。虽然我国对组织文化的研究已由理论探讨转向对研究方法论的选择,但量化研究并不多见.组织文化研究的发展变化,应引起我国学者对组织文化研究方法论的重视.
关键词：组织文化 文化研究方法 文化的定义 现状
自从1979年Pettigrew在《管理科学季刊》发表《组织文化研究》一文，以及Pondy & Mitroff在《组织行为研究》发表《跨越组织的开放系统模式》一文后，文化模式的研究概念即在组织管理界孕育而生，组织文化成为组织管理与企业管理事务的主流语言。
组织文化研究的兴起，具有一定的社会历史性。Krell认为，组织文化的兴起，可以理解为对三种危机的反映：一是竞争的危机。二是组织理论的危机。三是社会危机，即意义和社会导向的深层危机，也就是我们现在较为熟悉的西方的“后现代社会综合症”。
1 组织文化的内涵
当组织文化在实践领域、企业管理顾问领域及学术界变成时髦且流行的名词时，许多学者开始研究其概念并对其定义。
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《组织行为学视角下的员工管理》
摘要：员工管理是组织行为学研究的一大课题，组织行为学的诸多学者提出的理论观点都是围绕员工管理、提高员工工作效率而言的。针对组织行为学的员工管理，对于学校也有重要的意义。因此，本文从本人所在的重庆工程学院在员工管理方面存在的问题，提出相应的解决对策。
关键词：自我管理;员工管理
一、何为组织行为学
组织行为学是研究组织中人的心理和行为表现及其客观规律，提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力，以实现组织既定目标的科学。
组织行为学综合运用了心理学、社会学、文化人类学、生理学、生物学，还有经济学、政治学等学科有关人的行为的知识与理论，来研究一定组织中的人的行为规律。
二、重庆工程学院员工管理的现状
1.以宏伟的企业愿景吸引员工，却难以落实到个体
重庆工程学院不断深化教育教学改革，要把学院办成现代职业教育的试点院校，这个目标将全体员工的眼光深深吸引，大家都在努力为之而奋斗。但是光环目标高高在上，学院却没能针对每个员工个体为他们设计良好的职业规划和职业晋升空间，无法发挥目标本身的激励和引导作用。
2.以不同的绩效制度考核员工，却激励性不强
学院为每个二级学院的考核设定了相应的标准，包括教学、学生工作、奖励、党政工作等多个方面，这要求学院的每一个员工都要为二级学院考核的成绩做出自己的努力，因此每个员工都会有相应的考核指标。但这些从员工自身要求完成的任务出发而制定的员工考核制度却基本上有一种流于形式的趋势，绩效考核指标的目标激励性不强，难以激发员工们足够的工作劲头。
组织行为学论文
团队凝聚力建设
团队领导由于不知道如何建设高效团队，于是只好大声呼喊：“我们一定要加强团队合作，要讲奉献，要上下凝成一股绳，我们的工作则无往而不胜。”喊口号可以，但效果却很不佳。团队领希望部属和员工工作时像年终聚餐把酒时那样士气高昂，充满工作热情！但员工的实际表现却远非管理者所想。而企业最终的关键是“让员工众志成城，调动员工的积极性与潜能，为企业创造绩效”，因此，建设高效团队提高其凝聚力尤其显得重要。
一、高效团队的特点
高效团队是一个怎样的团队呢？其实高效团队具有的条件很简单：1、规模比较小2、互补的技能 3、共同的目的，共同的目的产生的前提，并可以为成员提供指导和动力；4、可行的目标以使成员采取行动和充满活力；5、共同手段或方法来达成目标实现；6、相互之间的责任。
二、如何建设高效团队
21世纪是一个团队至上的时代。所有事业都将是团队事业。依靠个人的力量已经不能取得什么成就了。这就需要一种团队凝聚力，正如歌词中唱的那样“团结就是力量”，只有拥有了一支具有很强向心力、凝聚力、战斗力、的团队，拥有了一批彼此间互相鼓励、支持、学习、合作的员工，企业才能不断前进、壮大。
（一）、设计高效团队
每一个团队都有其优势和弱点，而团队要取得任务成功又面对外部的威胁与机会，通过分析团队所处环境来评估团队的综合能力，找出团队目前的综合能力对要达到的团队目的之间的差距，以明确团队如何发挥优势、回避威胁、提高迎接挑战的能力。
以团队的任务为导向，使每个团队成员明确团队的目标、行动计划，为了能够激发团队成员的激情，应树立阶段性里程碑，使团队对任务目标看得见、摸得着，创造出令成员兴奋的幻想。
合适的时机采取合适的行动是团队成功的关键，团队任务的启动；团队遇到困难或障碍时，团队应把握时机来进行分析与解决；以及团队面对内、外部冲突时应在什么时机进行舒缓或消除；以及在何时与何地取得相应的资源支持等；都必须因势利导。 怎样行动涉及到团队运行问题。即团队内部如何进行分工、不同的团队角色应承担的职责、履行的权力、协调与沟通等，因此，团队内部各个成员之间也应有明确的岗位职责描述和说明，以建立团队成员的工作标准。
组织行为学论文(激励)
1
组织行为学课程案例
题目：激励机制的对于公司的意义和影响
姓名：杨 斌
学号：SM11204299
班级：MBA1105
2
中文摘要:
本论文是对中外企业应用激励理论来进行企业管理的比较研究。本论文首先对组织行为学中的激励理论的发展现状和意义做了阐述,随后针对GE公司和联想集团的激励体制进行了对比分析，表明企业应针对自身不同的性质制定不同的激励体制。人力资源是现代企业的战略性资源，也是企业发展的最关键的因素，而激励是人力资源的重要内容，它是心理学的一个术语，指激发人的行为的心理过程。激励这个概念用于管理，是指激发员工的工作动机，也就是说用各种有效的方法去调动员工的积极性和创造性，使员工努力去完成组织的任务,实现组织的目标。
关键字:效绩考评；双因素分析理论；团队精神；员工成就感；
3
英文摘要：
ABSTRACT
Author Yang Bin working in HuaXia Bank Hefei branch
This study is a comparative study of applying the theory of
motivation to business management between state-owned enterprises and
foreign-invest enterprises。
This study first researches the development and significance of
motivation theory。 Then on the basic of this， a comparative study has
been performed through analyzing how to apply the theory of
organization behavior to business management between GE co-operation
组织行为学论文 完结版
激励理论在企业管理中的应用
摘要：激励的目的在于激发人的正确行为动机，调动人的积极性和创造性，以充分发挥人的智力效应，做出最大成绩。在现代企业管理中，管理思想已经转化为以人为中心，这就要求企业充分重视人在工作中的重要性，通过各种科学合理的激励手段，不断满足员工的各种需求、甚至刺激需求，从而达到调动员工积极性、创造性的目的，进一步提高企业的整体绩效，实现利益最大化。
关键词：激励理论 企业管理 激励方法
上世纪二三十年代以来，国外众多心理学家、管理学家和社会学家结合现代管理的实践，提出了许多激励理论。其中马斯洛的需要层次论是激励理论中最基本、最重要的理论。它把人类的需要等级层次从最低级逐级向最高级进行排序，依次为：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、求知需要、求美需要和自我实现的需要。并认为低层次的需要只有得到部分满足以后，高层次的需要才有可能成为行为的重要决定因素，高层次的需要比低层次需要更有价值。在知识经济时代到来之际,企业的管理思想发生了深刻的变化,改变了传统的以物为中心、形成了以人为中心的管理思想,充分地强调人是企业的重要资源,人是企业管理的主体,这就充分地显示出人的积极性、主动性和创造性的重要。在企业中，员工的动机正是为了达到需要的满足，尤其是优势需要的满足。只有需要达到满足，员工才有较高的积极性。本文针对目前企业管理的实际状况, 就激励理论在企业中的应用进行探讨。
一、企业管理中应用激励的作用
（一）激励可以提高企业绩效
企业有了好的绩效才能生存。在企业中，我们常常可以看到有些才能卓越的员工绩效却低于一些才能明显不如自己的人，可见好的绩效水平不仅仅取决于员工的个人能力，它还与激励水平、工作环境有很大的关系。激励水平是工作行为表现的决定性因素。员工能力再高，如果没有工作积极性，也不可能有良好的行为表现。因此，运用激励机制，可以提高企业员工的绩效，发挥其最大的能力，实现企业效益的最大化。
组织行为学(期末论文)
安徽财经大学校园文化建设
————建设美好安财大
校园是师生学习、工作的空间，校园文化体现在校园内部形成了独特的校园环境、和谐的人际关系、规范的思想作风和行为准则。校园文化是校园建设中不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风。健康和谐的校园文化能给师生创造一个无形而庄重的心理“磁场”，具有“润物细无声”的教育魅力。
正是认识到校园文化的重要性，我们才更应该注重加强我校的校园文化建设，建设出更加美好的安徽财经大学，使我校成为全面育人的辐射源，成为素质教育的能量库，成为一部无声的教科书。
我校的校园文化建设应当从物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设三方面入手，这三个方面建设的全面协调的发展，将为我校树立起完整的全新的文化形象。
1、我校物质文化建设
校园物质文化建设是实现校园精神文化建设的途径和载体，是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。校园物质文化建设，就是提供良好的校园硬件设施，建立具有特色教育价值观的物质实体。
完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所，有助于陶冶师生员工的情操，塑造师生员工的美好心灵，激发师生员工的开拓进取精神，约束师生员工的不良风气和行为，促进师生员工的身心健康发展。同时，又为师生员工开展师生互动的教育活动提供了重要的环境，并起到潜移默化的启迪和教育作用。
我校的物质文化大体上比较完善，但是在细节方面还存在不少问题。比如，我校不少教室的椅子都出现了问题，上课前不得不为了找个椅子而忙活半天；不少教室的投影仪安装位置不合理，一旦开电风扇，电风扇就会打到投影仪；草坪上的小路设计不合理，走一步太小，走两步太大；学校的许多地方会把灯从晚上开到天亮，白白浪费了许多电力资源；学校的一些硬件设施经常出现故障，常常会有老师因为多媒体出现故障而换教室,而且故障处理很不及时，经常会影响到教学。
组织行为学期末论文（杨爽41016025）
组织行为学期末论文（杨爽41016025）
西南财经大学
Southwestern University of
Finance and Economics
2010级人力资源管理专业
“组织行为学”课程
论文题目：浅谈高效团队的建设
学生姓名：杨爽
所在学院：公共管理学院
专业：人力资源管理
学号： 41016025 成绩：
2012年12月11日
摘要： (1)
关键词： (1)
一、团队的基本概念 (1)
（一）什么是团队 (1)
（二）团队的类型 (1)
二、高效团队的特征 (1)
（一）明确的目标 (1)
（二）关系和沟通 (1)
（三）角色定位与责任分担 (1)
（四）认可和赞美 (1)
（五）自我管理与授权 (2)
三、如何建设高效团队 (3)
（一）确立清晰明确的愿景和目标 (3)
（二）培养良好的团队氛围 (3)
（三）建立健全有效管理制度和激励机制 (4)
（四）注重培训 (4)
（五）提高团队领导的领导力 (5) 摘要：随着时代的进步，经济的发展，企业需要面对的问题日新月异。面对新生的挑战，要求人们团结协作，以团队的形式来共同协商、解决问题。于是，如何建立高效团队的问题就越加突显出来了。本文通过查阅书籍及网上资料，浅谈了什么是高效团队，高效团队有哪些特征以及如何建立高效团队三个主要问题。希望通过本文能对企业建立高效团队有所帮助。
关键词：高效团队特征建设
一、团队的基本概念
（一）什么是团队
美国著名的管理学教授斯蒂芬?罗宾斯认为，团队是为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。也就是说，团队是由一些具有共同信念的人为达到共同目的而组织起来的，各成员通过沟通与交流保持目标、方法、手段的高度一致，从而能够充分发挥各成员的主观能动性，运用集体智慧将整个团队的人力、物力、财力集中于某一方向，形成比原组织具有更强战斗力的工作群体。
（二）团队的类型
在现代企业组织中，团队可以说是无处不在，团队的组织形态也各不相同，归纳来看，主要有以下四种常见类型：
《组织行为学》结课论文
学习《组织行为学》的收获
一转眼,总课时为十六周的《组织行为学》即将接近尾声。我不免有一丝遗憾—未能在课堂上向同学展现一下自己。并不是我缺乏勇气，而是因为自己在选课的时候犯了一个致命错误，导致自己不能像其他同学一样按时来听赵老师的课。尽管《组织行为学》只是作为了一门选修，但我个人认为如果能把这门课学好了，我们将受益终生。尽管我为你未能听全赵老师的授课，但对《组织行为学》兴趣学习愈加浓厚了！
个人认为《组织行为学》这一学科与实践有着密切的联系，仅仅学会课本上的知识是根本行不通的，学以致用才是这一学科的精髓。
通过本学期学习，让我对《组织行为学》有了更为系统的认识。
学说定义
组织行为学是研究组织中人的心理和行为表现及其客观规律，提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力，以实现组织既定目标的科学。
组织行为学是一门多学科、多层次相交叉的边缘性学科，又是具有两重性和应用性的学科。（1）边缘性表现为多学科相交叉性和多层次相交切性；（2）两重性表现为组织行为学既具有自然属性，又具有社会属性；（3）应用性表现为组织行为学研究的直接目的在于联系组织管理者工作实际，提高其工作能力，提高组织的工作绩效。
学说原理
组织行为学是研究在组织中以及组织与环境相互作用，组织行为学书籍中，人们从事工作的心理活动和行为反应规律性的科学。它采用系统分析的方法，综合运用心理学、社会学、人类学、生理学、生物学、经济学和政治学等知识，研究一定组织中人的心理和行为的规律性，从而提高各级领导者和管理者对人的行为预测和引导能力，以便更有效地实现组织预定的目标。
学说性质与特点
组织行为学是一门多学科、多层次相交叉的边缘性学科，又是具有两重性和应用性的学科。（1）边缘性表现为多学科相交叉性和多层次相交切性；（2）两重性表现为组织行为学既具有自然属性，又具有社会属性；（3）应用性表现为组织行为学研究的直接目的在于联系组织管理者工作实际，提高其工作能力，提高组织的工作绩效。
组织行为学论文 2
组织行为学论文 工程管理 陈志强
1 《组织行为学》论文
——“红旗轻工设计院”案例分析
摘要：一个企业的广大员工之中，不乏才能出众的人。有的技术水平高，有的善于管理，有的擅于外交，各有所能。适时适度地选拔人才，提升一些有能力的人，不仅有利于本部门、本单位的发展，还可以利用这些被提升的员工，借以了解其他员工的思想状况，并据此有的放矢地做好员工的工作。经验表明，一个能够发展的企业必须要有合理的人才结构，企业领导者要善于选拔优秀的人才，使企业在竞争中立于不败之地。
关键字：人才选拔；管理者；效绩考评；团队；
一、 问题的提出
红旗轻工设计院是一所历史较长的大型设计单位，拥有800多名工程技术人员。该院二室第五课题组组长张弛被市里调到一家正在建设中的大企业负责引进设备的技术工作组去了，五组组长一职暂告空缺，急待填补。组员们纷纷猜测，都相信新组长准在本组三位资深的高工之中选拔产生。王工才45岁，是三人中最年轻的，符合“年青化”要求。他不但能力强，而且很富创新精神，设计工作一直很出色，所搞的项目中有两项曾获部颁优秀设计奖，加上英语流利，当组长是理想人选。不过另一位高工李祖德的实力也不容忽视。李工今年47岁，业务能力平平，但和院长私交颇深，他们是同乡，又同时调来本院，过往密切。这一优势可能是决定性的。大家认为第三位高工刘仰机会最小。此人已经50岁了，来本院工作已23年，业务能力不差，只是创造性欠缺。此人四平八稳，从不与人争吵，是有名的“老好人”。不过他对各级领导过于恭顺谦卑，叫干啥，就干啥。
一周后，刘工被任命为五组组长。这实大出人们预料，在组内引起震动。自打刘工当上组长以后，表面上大家虽然都是微笑示之，却对工作上产生了极大的影响。王工和李工都不太服气刘工当组长，不愿意配合刘工的工作。王工再来上班时，他已判若两人，尤其在两方面与以前截然不一样：一方面，一反过去高效率和泼辣的作风，他经常早上迟到，下午早退。到班之后，一杯清茶，几张报纸，先悠然地读上个把小时，然后开始学习英语，一学就是一上午，还常常带上一只微型录音机。另一方面，又一反过去孤芳自赏、目空一切的态度，对组内同事特别地友好、热情，惟刘、李工例外。他经常耐心地、无保留地把自己多年设计实践中积累的宝贵经验和诀窍传授给那些青年同事，甚至不惜以自己素来视为寸金组织行为学论文 工程管理 陈志强