三年级部编语文按课文内容填空(带答案)
张雪峰
一、古诗三首：
1． 《 绝 句 》作者（杜甫）（唐）代，（迟 ）（ 日）江 山 丽，（ 春）（ 风 ）花草香。泥融（飞 ）燕子，沙暖（睡）鸳鸯。
2．《 惠崇春江晚景 》作者（苏轼）（宋）代，竹外桃花（三 ）（ 两）枝，春江水暖（鸭 ）先知。蒌蒿满地芦芽短，正是（ 河 ）（豚）欲上时。
3．《三衢道中》作者（曾几）（ 宋 ）代，（梅）（子）黄时日日晴，小溪泛尽（ 却）山行。绿阴不（减）来时路，添得（ 黄）（ 鹂 ）四五声。
二、燕子：
1．一身（ 乌黑光亮 ）的羽毛，一对（俊俏轻快）的翅膀，加上（剪刀 ）似的尾巴，凑成了（活泼机灵 ） 的 小 燕 子 。
2．（青）的草，（绿）的叶，（各色鲜艳）的花，都像（赶集）似的聚拢来，形成了（光彩夺目）的春天。小燕子从（南方）赶来，为春光增添了许多（生机）。在（微风）中，在（阳光）中，燕子（斜着）身子在天空中（掠过），唧唧地（叫着），有的由这边的（稻田上）（一转眼），飞到了那边的（柳树）下边；有的（横掠）过湖面，尾尖偶尔（沾 ）了一下水面，就看到波纹（一圈一圈）地荡漾开去。
3．几对燕子（飞倦 ）了，（落）在电线上。（蓝蓝）的天空，（电杆）之间连着（岂痕细线），多么像（五线谱啊）！停着的燕子成了（ 音符 ），（谱成）了一支正待演奏的春天的赞歌。
4.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的（细雨）由天上洒落着，千条万条的（柔柳），红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了（烂漫无比）的春天。这时候，那些小燕子，那么（伶俐）的小燕子，也由南方飞来，加入了这个（光彩夺目）的图画中，为春光平添了许多生趣。
5.小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷（kuà ng）亮无比的天空，叽的一声，已由这里的（稻田）上，飞到那边的（高柳）下了。
张雪峰
三、荷花：
1、荷叶（挨挨挤挤）的，像一个个碧绿的（大圆盘）。白荷花在这些大圆盘之间（冒出来）出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的（小莲蓬）。有的还是（花骨朵儿 ），看起来（胞胀 ）得马上要（破裂）似的。
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵（荷花 ）。一阵微风吹过来，我就（翩翩起舞 ），雪白的的衣裳（随风飘动 ）。不光是我一朵，一池的荷花都在（舞蹈）。
风过了，我停止（舞蹈），（ 静静地 ）站在那儿。（ 蜻蜓 ）飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
（ 小鱼）在脚下游过，告诉我昨夜的好梦......
四、语文园地一：
《 忆江南 》作者（白居易 ）（ 唐）代江南好，风景旧曾（谙 ）。日出江花红胜（火 ），春来江（绿）如蓝，能不（忆 ）江南？
五、《守株待兔》作者（韩非子 ）（战国）代，宋人有（耕 ）（者）。田中有株。（兔 ）走触株，（折颈而死 ）。因释（shì）其未（lěi）而守株，冀（jì）复得兔。兔不可复得，而身为（宋国）笑。
六、陶罐和铁罐：这篇（童话）故事讲的是国王御厨里的（铁罐）自恃（ 坚硬），瞧不起（陶罐）。埋在土里许多年以后，陶罐（出土成文物 ），铁罐却（化为泥土），不复存在。表现铁罐的（傲慢）、（蛮横无礼）和陶罐的（谦虚）、（友善）、（宽容）的品格。故事告诉人们，每个人（都有长处和短处），要善于（看到别人的长处），正视（正视自己的短处），（相互尊重），（和睦相处） 。
七、鹿腿和鹿角：
1. 一头狮子正(悄悄 )地向自己逼近。
2.(有力 )的长腿在灌木丛中(蹦来跳去)。
3. 两只(美丽 )的角差点送了我的命，可四条(难看 )的腿却让我狮口逃生！
语文园地二
张雪峰
1、一棵高大的橡树像（草原上的哨兵一样），挺立在路旁。
2、蒲公英的花就像我们的（手掌），可以张开、合上。
3、万壑树参天，（千山响杜鹃）。（王维）
4、（漠漠水田飞白鹭），阴阴夏木啭 黄 鹂。（王维）
5、雨里鸡鸣一两家，（竹溪村路板桥斜）。（王建）
6、池上碧苔三四点，（叶底黄鹂一两声）。（晏殊）
7、（穿花蛱蝶深深见），点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
九、古诗三首：
1．《元 日》 作者（王安石）（北宋）代，（爆）（ 竹 ）声中一岁除，春风送暖入（ 屠）（苏 ）。千门万户（瞳）（ 瞳 ）日，总把（新）（桃）换旧符。
2．《清明》 作者（杜牧）（唐）代，（清 ）（明）时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问（酒）（家）何处有，牧童遥指（ 杏）（ 花）村。
3．《九月九日忆山东兄弟》 作者（王维 ）（唐）代，独在（异 ）（乡）为异客，每逢（佳 ）（节 ）倍思亲。遥知（兄）（弟）登高处，遍插（茱 ）（萸 ）少一人。
《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写（乡情）的千古绝唱，作者是（唐）代诗人（王维），当时诗人在长安恰逢（ 重阳）佳节倍感（孤单），非常（思念家乡亲人 ），写出了“（独在异乡为异课，每逢佳节倍思亲）”。
十、纸的发明：
古人看书需要用车拉，可以用_学富五车_这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太重_，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用_薄如蝉翼__这个成语形容。
造纸术发明以前，我们的祖先用刀把文字刻在_龟甲和兽骨_上，或者铸刻在__青铜器_上。后来，又刻在_竹片和木片_上。再后来，在蚕丝织成的帛_上写字。西汉时代，人们用_麻_来造纸。东汉时代，蔡伦改进了造纸术。现在纸的家族里有书写纸、_复印纸、餐巾纸_……
十一、赵州桥
《赵州桥》是篇（说明性）的课文，向我们介绍了赵州桥的（雄伟）、（坚固）和（ 美观 ），赞美了（古代劳动人民的智慧和才干 ）。“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话起着（承上启下）的作用。赵州桥的设计特点是（坚固 ）和（美观）。 张雪峰
栏板上雕刻着_精美___图案：有的刻着__两条___相互缠绕的龙，嘴里吐出___美丽的水花___；有的刻着_两条飞龙_，前爪相互抵着，各自_回首遥望___；还有的刻着_双龙戏珠__。
十二、一幅名扬中外的画
《清明上河图》画的是_北(南 北)宋都城汴梁热闹的场面，使我们看到了八九百年以前的__古都风貌_，看到了当时普通百姓的生活情景_。
语文园地三
1.文学常识：
文 房 四 宝 ： 笔 墨 （纸砚）
雅 (yǎ) 人 四 好 ： 琴 棋 （书画）
花 中 君 子 ： 梅 兰 （竹菊）
中 医 四 诊 ： 望 闻 （问切 ）
第十三课《花钟》
鲜花朵朵，（争奇斗艳），芬芳（fēnfāng）迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的（ 小喇叭 ）；五点左右，艳丽的蔷薇（qiángwēi）绽开了笑脸：七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊（欣然怒放 ）：傍晚六点，烟草花在暮（mù）色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣：夜来香在晚上八点开花；昙（tán）花却在九点左右（含笑一现 ）…
第十四课 蜜蜂
《蜜蜂》作者是（法）国生物学家（法布尔），以（第一）人称写了他所做的一个试验，即（ 验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力），体现了作者（严谨的科学态度和求实的作风）。
听说蜜蜂有__辨认方向__的能力，无论飞到哪里，它总是可以_回到原处__。通过实验，“我”知道了它靠的不是_超常的记忆力_，而是一种“我”无法解释的_本能__。 张雪峰
语文园地四
1.独怜幽草涧边生__，_上有黄鹂_深树鸣。_春潮带雨_晚来急，野渡无人_舟自横_。
2.要是我们_留心观察_，就会发现，一天之内，不同的花__开放的时间是不同的。
第十七课 我变成了一课树
1.《我变成了一棵树》中“我”变成了一棵树，长满了各种形状鸟窝__的树，圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头__跳起了舞__。“我”还请小__动物__们住进来，妈妈给它们分__食物___。这时，“我”的肚子发出了_别有用咕噜噜_的声音，妈妈叫出了“我”的名字。还是妈妈最了解“我”。
2．《一支铅笔的梦想》中写了铅笔的__五_个梦想，分别是_溜出教室到山坡上_、_跳进荷塘里_、_躲进菜园里__、_来到小溪边_、_跑到运动场_。我觉得铅笔的梦想还有_飞过森林__。(3.5分)
3．“尾巴它有一只猫”是一种新鲜有趣的说法，你还想到了哪些类似的说法？想一想写下来。(3分)
_______墙它有一间房子___________
_____白云它有一片蓝天________________________________
第十八课《童年的水墨画》
《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了__童年生活__的快乐。其中，《溪边》描述孩子__钓鱼__的事；《江上》描述了孩子在水里_嬉戏、潜水___的情景；《林中》写孩子__采蘑菇_的事。
溪边垂柳把溪水当做梳妆的（镜子）山溪像（绿玉带）一样平静。（人影） 给 溪 水
染 绿 了，钓竿上立着一只（红蜻蜓）。忽然扑腾一声人影碎(suì)了，草 地 上 蹦 跳
着 （鱼儿） 和 （笑声）。
第十九课《剃头大师》
这篇课文写的是小沙 怕剃头 ，刚开始是 老剃头师傅 给他剃头，由于 摊剪老、眼神差 ，所以小沙 吃尽了苦头 ，后来写“我” 给他剃头 ，结果 小沙像见了鬼一样 。 张雪峰
第二十课《肥皂泡》
这时，大家都(悬着 )心，（仰 ）头，（ 停着）呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地( 散裂 )了。肥皂水( 落了)下来，（ 洒到 ）眼睛里，使大家都忽然（低了头 ），( 揉出 )了眼泪。
第二十一课《我不能失信》
宋庆龄为了_信守教小珍叠花篮的约定__，没有_去伯伯家_，表现了她_遵守诺言的品格。我还知道有关诚信的名言：_人而无信，不知其可也_。《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性_宋庆龄___小时候的故事，表现了她__诚实守信_的可贵品格。
语文园地六
(1)见善则迁，_有过则改____。
(2)__过而不改__，是谓过矣。
(3)人谁无过？__过而能改，善莫大焉_。
口语交际。
童年是美好的，童年是快乐的，六一儿童节是全世界儿童的节日。这一天，学校会开展什么活动？你喜欢参加什么活动？用一段通顺的话写下来。
___拔河，体现班级同学的团结。
二十二课《我们奇妙的世界》
《我们奇妙的世界》写了_天空_和_大地_的奇妙景象，其中描写天空时是抓住_日出、云彩、雨点、落日_等几方面来写的。
第二十三课《海底世界》
部编版三年级语文上册课文内容填空及答案(免费)
1 / 7 部编版三年级语文上册课文内容填空及答案（免费）
一、 根据课文完成练习。
1.文房四宝：______________ 中医四诊：______________
2.寓言故事成语往往蕴含着一定的道理，本学期我积累了一些这样的成语，如：邯郸学步、__________、__________、__________、_________等。其中“守株待兔”使我明白了_________________的道理。
3.《绝句》中细致描写了一幅一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣的诗句是“__________，__________”。
4.植物的开花时间不仅与_________、__________、__________有着密切的关系，还跟__________相吻合。
二、 课文内容巩固
1.《绝句》作者是_____代诗人_____，这首诗写了江南_______时节的景象，表达了诗人对劳动人民的________、和___________的热爱，用一个成语来形容这种景象___________。诗中描画了江山、_____、_____、_____、_____、_____。
描写动态的诗句是_________________。
2.《惠崇春江晚景》，作者是_____代诗人______，这是苏轼为一个名叫惠崇和尚的画《___》题的诗，描写的_____（季）的景色，实景有______、
______ 、_____、_____、_____；________是作者想象的，表达了诗人__________的思想感情。描写池塘边景物的诗句是____________。
三、 按要求填空。
1.古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中，我们可以看到“________，沙暖睡鸳鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，________”的清脆鸟鸣，还可以感受到“千门万户曈曈日，________”的新春气象。
2.苏轼说：“________，________。”我们要勇于改正错误、听从善言。
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1 / 7 部编版三年级上册语文课文内容填空及答案（完美版）
一、 日积月累我最棒。
1．__________，山寺桃花始盛开。
2．眼见为实，________。_______，近墨者黑。
3．见善则迁，________。过而不改，________。
4．春潮带雨晚来急，__________。
二、 根据课文内容填空。
1._________是给田野的，看，田野像__________。橙红色是给_______，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
2.《山行》中表现诗人对深秋枫林景色无比喜爱的诗句是_____________________，______________________。
3.《总也倒不了的老屋》中，老屋为_______、________、________提供了帮助。
4.一个篱笆__________，一个好汉_________。
三、 根据课文内容填空。
1．在《饮湖上初晴后雨》中，诗人用“_______________ ”来比喻西湖，因为两者都有一个共同点：___________________（填写诗中原句）。
2．小兴安岭一年四季_______________，是一座美丽的____________，也是一座巨大的_______________。
3．《山行》的作者是_______代诗人_________，这首诗描绘的是_______季节的美丽景色。诗中写了____________、________ 、__________、_________ ，构成了一幅和谐统一的画面。
四、 按课文内容填空。
1.《惠崇春江晚景》是一首题画诗，是宋代诗人____根据名僧惠崇的画作《________》而写的，画面景物有动有静，静得景物有______、_____、
2 / 7 ______、______等，动的景物有______、_____等。诗人通过这些景物的描写，展现了一幅美丽的春江图。
三年级部编语文下册课文内容填空专项易考题含答案
1 / 8 三年级部编语文下册课文内容填空专项易考题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 课文直通车。
1．《不懂就要问》一文讲的是___小时侯在私塾读书，为了弄懂书里的意思，大胆地______的事。
2．《去年的树》中，鸟儿______的品质深深感动了我们。
3．《在牛肚子里旅行》一文，青头蟋蟀遇事_____ ，最终使红头蟋蟀顺利脱险。
4．《山行》这首诗向我们展现出一幅____图。诗中描写_____、_____、_____、_____等景物，体现了诗人对秋天的______之情。
二、 根据课文内容填空。
1.《守株待兔》是一篇____故事，这个成语的意思是_______，这个故事告诉我们__________。
2.《鹿角和鹿腿》选自《_____》。_____差点送了鹿的命，这个故事告诉我们：__________。
3.才能不利用就会____，它会逐步_____；才能一旦让_____支配，它将_________。
三、 按课文内容填空。
1.《惠崇春江晚景》是一首题画诗，是宋代诗人____根据名僧惠崇的画作《________》而写的，画面景物有动有静，静得景物有______、_____、______、______等，动的景物有______、_____等。诗人通过这些景物的描写，展现了一幅美丽的春江图。
2.《池子与河流》告诉我们的道理是：_______________________
2 / 8 3.《花钟》这篇课文向我们介绍了花儿开放时间不同的原因，是和_______、_______、________和_____________有关，赞扬了植物学家高超的_________和聪明的________。
四、 把下面的诗句补充完整。
1．竹外桃花三两枝，______________。
2．______________，每逢佳节倍思亲。
3．绿阴不减来时路，______________。
部编三年级下学期语文课文内容填空专项强化练习题含答案
1 / 9 部编三年级下学期语文课文内容填空专项强化练习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 根据课文内容填空。
1．《绝句》描绘了明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的________之情。《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作写的__________，再现了画中的江南早春景色。《三衢道中》描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的____________。
2．《燕子》描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，写出了燕子的____________，表达了作者对燕子的________之情。
3．《荷花》描绘了夏日清晨公园里一池荷花的美丽姿态，及作者欣赏荷花时的美好感受，表达了作者对荷花的________之情。
4．《昆虫备忘录》介绍了昆虫的复眼和__________、__________和________的外形、习性等方面的特征。
二、 课文综合回顾。
1．学了本单元的课文，我认识了很多不同的生灵：____________的小燕子，____________的荷花，还有那长着复眼、视觉灵敏的____________、蜻蜓，星点不同的____________，力气很大的____________，以及飞起来会咯咯作响的____________……
2．从诗词中我们能领略到春夏美景，《惠崇春江晚景》中的“__________，________”勾勒了“翠竹”“桃花”的江南春景；《忆江南》中“__________，__________。”为我们描述了春日的碧水红花；《三衢道中》中的“__________， _____。”让我们跟随着诗人漫步山间，听黄鹂声声。
三、 课文精彩回顾。
1．《卖火柴的小女孩》描写小女孩________次擦亮火柴，火柴燃烧后她仿佛看
2 / 9 到了________、烤鹅、圣诞树、________以及跟奶奶一起飞走了的情景，表达了她对温暖和幸福的渴望。
部编版三年级下册语文课内填空及答案(完整版)
1 / 7 部编版三年级下册语文课内填空及答案（完整版）
一、 根据课文理解填空。
1.《宇宙的另一边》是一篇_______故事，作者_______在很远很远的宇宙的另一边，有一个一模一样的_______，所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的事物_____________。
2.《我变成了一棵树》是一篇_______故事。作者通过大胆的_______，生动、有趣地描述了“我”变成了_________之后的故事，体现了______________和______________。
二、 日积月累。
1．灯不拨不亮，理__________。
2．在这次龙舟模型制作比赛中，因为有了同学们的帮助，我才能获得冠军，正应了那句俗语“一个篱笆三个桩，______________”。
3．《山行》的作者是____代诗人____。原诗是：______________。白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，___________。
4．《卖火柴的小女孩》一文的作者是____（国家）作家____。文中写到小女孩____次擦燃火柴，分别看到了______、_____、______、______。
5．在《总也倒不了的老屋》一文中，老母鸡为了_______，请求老屋再站________（多久），老屋答应了老母鸡的请求说明老屋具有______________的品质。
三、 根据课文内容填空。
1．《慢性子裁缝和急性子顾客》讲述了在一个冬天，一位（_____）顾客请一个（_____）裁缝做棉袄时发生的故事。
2．《方帽子店》讲述了方帽子店因（_____）而被（_____）取代的故事，启发我们不能因循守旧，要（_____）。
3．《漏》讲述了（____）和（____）偷驴时，因听到驴主人家老婆婆说怕（____）而引发的一个有趣的故事。（_____）的（____）和（____）以为
2 / 7 “漏”是（______），其实老婆婆说的“漏”是（____）。
部编三年级下册语文课文内容填空专项精选练习含答案
1 / 9 部编三年级下册语文课文内容填空专项精选练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按课文内容填空。
1．《望天门山》作者是_____（朝代）诗人______。诗中描绘的景物有_____、_____、_____、_____，本诗共四句，前两句侧重于写天门山的_____（①山川之势 ②行船感受），后两句侧重于写天门山的_____（①山川之势 ②行船感受）。
2．《饮湖上初晴后雨》的作者是_____（朝代）诗人_______。诗人对______的景色进行了赞美。请默写后两句：________________________________。
3．《望洞庭》的作者是____（朝代）诗人_______。在诗中，诗人采用了______的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。本诗共四句，请默写后两句：___________________________________。
二、 按课文内容填空。
1.________，无理寸步难行。
2.一时强弱在于力，________。
3.她俩在光明和________中飞走了，越飞越高，飞到那没有________，没有________，也没有________的地方去了。
4.除了本单元的童话故事，我还读过《________》，这个故事大家可以好好读一读，因为________。
三、 课文直通车。
1.《望天门山》的作者是我国________代大诗人________，诗中写到的楚江是指________。
2.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自________代诗人苏轼的
2 / 9 《________》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿；比喻句是“________”。
3.《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点：________，________。
三年级部编语文下学期课文内容填空校外专项练习含答案
1 / 9 三年级部编语文下学期课文内容填空校外专项练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按课文内容填空。
1.________，泰山移。
2.二人同心，________。
3.一个篱笆三个桩，________。
4.老屋到现在还站在那儿，边________，边________。
5.胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，被男孩________，被鸟太太________，还会被________（根据自己的想象填写）……表现了胡萝卜先生________的精神。
二、 古诗、课文填空。
1.迟日江山丽，__________。泥融飞燕子，_________。 [唐] 杜甫《绝句》
2._________，________。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 [宋]苏轼《惠崇春江晚景》
3.梅子黄时日日晴，__________。绿阴不减来时路，___________？ [宋]曾几《三衢道中》
4.江南好，风景旧曾谙。__________，__________。能不忆江南？ [唐]白居易《忆江南》
5.一身_______的羽毛，一对______的翅膀，加上_______尾巴，那样可爱的_______的小燕子。 郑振铎《燕子》
6.我忽然觉得自己仿佛就是______，______雪白的衣裳，_______阳光里。_______吹过来，我就翩翩______，雪白的衣裳________。叶圣陶《荷花》
三、 知识积累，完成练习。
2 / 9 1．一天之内，不同的花开放的时间是________。
2．课文《蜜蜂》节选自____国昆虫学家、文学家法布尔的《______》。
3．____________________，野渡无人舟自横。
4．通过放蜜蜂的实验，作者得出结论：蜜蜂能够飞回来，靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的_________。
三年级部编语文下册课文内容填空教学知识练习含答案
1 / 9 三年级部编语文下册课文内容填空教学知识练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 知识回顾。
1.停车坐爱枫林晚，________。
2.________，孤帆一片日边来。
3.《饮湖上初晴后雨》这首诗中，运用了比喻的修辞手法的两句诗是“________，________。”
4.一个篱笆________，一个好汉________。
5.《金色的草地》文中，中午，草地是________色的，因为________。
6.从《在牛肚子里旅行》文中我们知道一个科学小常识：________；
从《富饶的西沙群岛）文中我们知道西沙群岛是一个________的地方。
二、 按课文内容填空
1．诗人运用贴切的比喻修辞，把西湖的神韵写得美妙无比，令人神往，这句诗是________________________，__________________________。
2．“有理走遍天下，____________________。”这一俗语告诉我们做任何事情都要有道理才能行得通，_____ 。
3．本学期，我跟随着古代诗人游玩了很多地方，有李白所描绘的“天门中断楚江开，_______________”的伟大奇观；也有苏轼笔下“____________________，菊残犹有傲霜枝”的秋天美景。
4．爱是人类美好的情感，从名言“仁者爱人，_________________”中，我感受到爱是尊重。
三、 根据课文内容填空。
1.《绝句》的作者是________代诗人________，诗中既有“________”的动态
2 / 9 描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。
2.《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。“________，________”写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人________的情怀。
部编版语文三年级下册第七单元复习专项—按课文内容填空
第七单元专项训练——按课文内容填空
班级：_________ 姓名：__________
1．根据所学知识填空。
（1）老师总是对我说：“______，______”，的确是这样，常和优秀的同学在一起，我自己也变得优秀起来了。
（2）大家不要轻信谣言，所谓“______，______”嘛！
（3）遇事不要惊慌失措，“______，________”，总会有解决的办法。
（4）“______，______ ”，面对困难，我们不要畏惧退缩哟！
2．按课文内容填空。
（1）《我们奇妙的世界》中分别从______和______两个方面描写了世界的奇妙，表达了作者___________之情。
（2）这地方的火烧云__________，一会儿__________，一会儿___________，一会儿___________，一会儿________________。葡萄灰、__________、_________，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
（3）“_______________，_______________”这个成语告诉我们遇到问题不要慌张，总有解决的办法。
3．把下面的句子补充完整。
（1）兵来将挡，________。
（2）________，焉得虎子。
（3）________，耳听为虚。
（4）近朱者赤，________。 （5）与“靠近朱砂易染成红色，靠近墨就会变黑。比喻人常常因环境的影响而改变其习性”相对应的成语是( )
4．根据课文内容填空。
（1）《海底世界》一文，作者从不同方面介绍了海底世界，突出了海底世界________________、________________的特点。
（2）《我们奇妙的世界》一文采用________________的结构方式，从____________和____________两个方面描写了我们的世界很奇妙，表达了作者________________________之情。
部编版三年级语文下册课内填空及答案(完整版)
1 / 7 部编版三年级语文下册课内填空及答案（完整版）
一、 根据课文内容填空。
1.《守株待兔》是一篇____故事，这个成语的意思是_______，这个故事告诉我们__________。
2.《鹿角和鹿腿》选自《_____》。_____差点送了鹿的命，这个故事告诉我们：__________。
3.才能不利用就会____，它会逐步_____；才能一旦让_____支配，它将_________。
二、 课文内容巩固
1.《绝句》作者是_____代诗人_____，这首诗写了江南_______时节的景象，表达了诗人对劳动人民的________、和___________的热爱，用一个成语来形容这种景象___________。诗中描画了江山、_____、_____、_____、_____、_____。
描写动态的诗句是_________________。
2.《惠崇春江晚景》，作者是_____代诗人______，这是苏轼为一个名叫惠崇和尚的画《___》题的诗，描写的_____（季）的景色，实景有______、
______ 、_____、_____、_____；________是作者想象的，表达了诗人__________的思想感情。描写池塘边景物的诗句是____________。
三、 根据课文内容填空。
1．《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了________的快乐。其中，《溪边》描述孩子______的事；《江上》描述了孩子在水里_________的情景；《林中》写孩子__________的事。
2．《剃头大师》中的一文以“剃头大师”为题的好处是____________________。
3．《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性________小时候的故事，表现了她________的可贵。
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四、 回顾课文内容填空。
1.____________，夜深篱落一灯明。
2.远上寒山石径斜，__________________________。