2020年上海市各区高三一模语文试卷汇编(古诗词鉴赏)
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2020年上海市各区高三一模语文试卷汇编
——古诗鉴赏
【奉贤区】
（三）阅读下面的诗歌，完成13—15题。（8分）
拟行路难 （其六） 【南北朝】鲍照
对案不能食，拔剑击柱长叹息。
丈夫生世会几时，安能蹀躞①垂羽翼?
弃置罢官去，还家自休息。
朝出与亲辞，暮还在亲侧。
弄儿床前戏，看妇机中织。
自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直!
[注]①蹀躞：小步走路的样子
13.出版社准备编辑一套古代文学作品选，可以收录本作品的一书是（ ）。（1分）
A.《格律诗集》 B.《诗余集粹》 C.《古体诗集》 D.《曲子词集》
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（2分）
A.情绪跌宕且曲折 B.记叙和抒情并用 C.文词质朴且率直 D.用典和比喻兼用
15.“弄儿床前戏，看妇机中织”两句，描绘了一幅温馨恬适的生活画面，但在本首诗里却别有滋味，请结合全诗，对此加以分析。（5分）
【答案】
（三）（8分）
13.（1分）C 14.（2分）D
15.（5分）这两句写的是作者在床前与孩子玩耍，看妻子在织布机前织布的场景，（1分）表现的是作者对与亲人朝夕团聚，共叙天伦之乐的期待和向往。（1分）而这样的温馨场面恰恰和前四句“不能食”、“拔剑击柱”、“长叹息”三个紧相连结的行为动作，以及在“蹀躞”、“垂羽翼”的形象化比喻中，表明的自己在官场当中重重束缚、有志难伸的处境构成了强烈的反差，说明这样的温馨场景，也只是无奈之下的选择，充满了心酸和无奈，（2分）更凸显出他伤感愤世的情绪以及对时世不公的控诉。（1分）
2
【静安区】
（三）阅读下面的作品，完成第12-14题。（8分）
浣溪沙 [宋]周邦彦
争挽桐花两鬓垂。小妆弄影照清池。出帘踏袜趁蜂儿①。
跳脱添金双腕重②，琵琶拨尽四弦悲。夜寒谁肯剪春衣③。
[注]①踏袜：来不及穿鞋，只穿袜子。趁：追逐。②跳脱：手镯。戴上手镯这里指成年。③剪春衣：裁剪春衣，寄给远方丈夫。
12．对这首词的理解不正确的一项是( )。（2分）
A．“争挽桐花两鬓垂”，以桐花装饰两鬓，尽显小姑娘活泼之态。
B．“弄影照清池”，小姑娘在池边欣赏自己妆容，一派烂漫天真。
C．“双腕重”，戴上金镯，说明姑娘长大成人，显得端庄、凝重。
D．这首词抓住细节变化，写出了女性从活泼到凝重这一必经历程。
13．对这首词的“悲”赏析不正确的一项是( )。（3分）
A．“四弦悲”写儿时欢笑已经遥远，“悲”字堪称点睛之笔。
B．“夜寒谁肯剪春衣”，剪衣寄远突显丈夫不在身边之“悲”。
C．女性消失了儿时情态，说明生活艰难磨灭了她身上的灵气。
D．本词之“悲”主要体现于“虽儿情如昨，而回首俱非”上。
14．“出帘踏袜趁蜂儿”运用细节描写刻画儿时情态，细腻传神，请对此加以赏析。（3分）
【答案】
（三）8分
12．D（2分） 13．C（3分）
14.小姑娘在室内本来是脱掉鞋子席地而坐的，大概在帘内看见蜂儿在采蜜，为了出帘追赶蜂儿，她来不及穿鞋，就踏袜冲出去；（1分）“出帘”“踏袜”“趁蜂儿”三个动词的错杂排列（动作的先后应是“踏袜”“出帘”“趁蜂儿”），（1分）写出了动作的迅捷和小姑娘的可爱情态。（1分）
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【黄浦区】
（三）阅读下面的作品，完成第12—14题。（8分）
鹧鸪天·博山寺作① 辛弃疾
不向长安路上行，却教山寺厌逢迎。味无味处求吾乐，材不材间过此生。
宁作我②，岂其御③，人间走遍却归耕。一松一竹真朋友④，山鸟山花好弟兄。
[注]①该词作于作者40来岁遭谗落职之时。②语出《世记新话·品藻》，表达坚守自我的志向。③语出杨雄《法
言·问神》，表达不依附权贵之意。④语出《丐论》：“古人乡无君子，则与云山为友；里无君子，则与松竹为友；座无君子，则与琴酒为友。”
12.以下评价适合于本词的一项是（ ）。（2分）
A.激情昂扬 B.平淡闲逸 C.激愤深沉 D.幽默风趣
13.本词富于议论，也借助精选意象来表达思想情感：全词四句中哪一句最能体观这一特点，请结合具体意象赏析。（3分）
14.词这种体裁，一般上阕写景，下阕抒情；本词却另辟蹊径，请结合具体内容分析。（3分）
【答案】
（三）（8分）
12.（2分） C（2分）
13.（3分）“一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄”一句最能体现这一特点。“松”“竹”意象，既是“岁寒三友”也是花中“四君子”，表达在逆境中坚持高尚品德的君子形象。而“山”“鸟”隐逸者的意象，表明自己的人生志趣，也表达了作者的积愤之情，具体的意象把抽象的思想表达得更加具体感人。
评分说明：所选句子及最高得分，第1句2分，第2句0分，第三句1分，第4句3分
14.（3分）答案示例：本词不同于一般的写景抒情，而主要是记叙议论。上阕先总说厌弃官场、决意归隐，随后立足无所追求的养生之道表明作者的人生态度；下阕则写不愿改变本性、不愿依附权贵最终走向归耕，只能与花鸟松竹为友的人生行动；上下阕相照应，由人生态度到人生的具体行动，传达出作者表面超然而内心激愤积怨之情。
4
【浦东新区】
（三）阅读下面的诗歌，完成第12-14题。（8分）
和傅郎岁暮还湘州诗 （南朝·陈）阴铿
苍茫岁欲晚，辛苦客方行。
大江静犹浪，扁舟独且征。
棠枯绛叶尽，芦冻白花轻。
戍人寒不望，沙禽迥未惊。
湘波各深浅，空轸①念归情
[注]①轸：古代车厢底部四面的横木。借指车。
12.下面关于这首诗题材判断最正确的一项是（ ）。（1分）
A.送别诗 B.怀远诗 C.边塞诗 D.山水诗
13.以下评价适用于本诗的一项是（ ）。（2分）
A.平实质朴 B.隽永凝练 C.阔大悠远 D.绚丽飘逸
14.全诗围绕“辛苦”二字展开，请结合具体内容加以赏析。（5分）
【答案】
（三）阅读下面的诗歌，完成第12—14题。（8分）
12.A（1分） 13.B（2分）
14.（共5分）评分要点：时令角度赏析（结合“岁欲晚”）1分+景物角度赏析（结合中间）2分+作者角度赏析（结合“空轸念归”）1分+（总结）表述1分
①1分，②③④写到任2点2分，⑤1分，⑥1分（或不总结但分述明确赏析角度的也可得1分）
答案示例：（1）开篇“岁欲晚”：点明时令，岁暮天寒，行路之苦（①点）；（2）“静犹浪”：写出平静背后的路途之险恶（②点）；（3）“独且征”：出行时的远途奔波的孤寂之苦（③点）；（4）“绛叶尽”“芦冻白花”“寒不望”：以路途景色的萧瑟、荒凉、天气寒冷，衬托独行之艰辛（④点）；（5）“空轸念归”：作者有家不能归去的思归之苦（⑤
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点）。（6）整首诗从不同角度凸显“辛苦”，既写出诗人对友人旅途之关切，又写尽诗人自身苦苦思归之深情（⑥点）。
【闵行区】
（三）阅读下面作品，完成第12—14题。（8分）
秋风二首（其二） 杜 甫
秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。
天清小城捣练急，石古细路行人稀。
不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。
会将白发倚庭树，故园池台今是非。
12．下列各项中，最适合本诗归入的一项是（ ）。（1分）
A. 感时怀人 B. 山水田园 C. 怀古讽今 D. 羁旅情怀
13. 下列对本诗语言风格概括得最准确的一项是（ ）。（2分）
A. 温婉自然 B. 清新细腻 C. 沉郁顿挫 D. 豪放悲慨
14.你认为本诗的哪一联抒发感情最浓？请对其进行赏析。（5分）
【答案】
12.D 13.B
14.示例一：（5分）诗歌的第四联表达感情最浓。“白发倚庭树”，主人公想象自己年老归家，独自倚靠着庭树，举目四望，虽然“故园池台”依旧，但却物是“今是非”，已经是物是人非了，表达了诗人对归乡的想象与期盼，同时也写出了一个漂泊者有家难回，而回家更为伤痛的无奈与悲苦之情。
示例二：（4分）诗歌的第三联表达感情最浓。月明之夜，正是赶路的大好时机，“不知明月为谁好”，诗人联想到今晚一定有人月夜归乡，今夜的月光是属于别人的，但他相信无论迟早，他一定能乘一叶“孤帆”回到可爱的故乡，这触动了诗人的归乡之情，引发了诗人对故乡的期盼。
6
【长宁区】
（三）阅读下面的诗歌，完成第12—14题。（8分）
咏湖中雁
（南朝•梁）沈约
白水满春塘，旅雁每迥翔。唼流①牵弱藻，敛翮带余霜。群浮动轻浪，单泛逐孤光。悬飞竟不下，乱起未成行。刷羽同摇漾，一举还故乡。
[注]①唼流：在水中吃食。
12.出版社准备编辑一套古代文学作品选，可以收录本作品的一书是（ ）。（1分）
A.《长短句精编》 B．《怀古诗选》 C．《古风菁华》 D．《近体诗集萃》
13.下列关于本作品写作特点的说法不正确的一项是（ ）。（2分）
A.寓情于物 B.首尾照应 C.直抒胸臆 D.虚实结合
14.本作品写雁角度丰富、刻画精细，请结合具体内容加以赏析。（5分）
【答案】
（三）（8分）
12．（1分）C 13．（2分）选C得2分，选D得1分。
14．（5分）答案示例：“悬飞竟不下，乱起未成行”写湖中之雁和湖上空中之雁，层次分明，有立体感。“群浮”、“单泛”、“悬飞”、“乱起”，描绘出湖雁多寡、迟疾、斜整之状。“动”、“逐”等词刻画出湖中群雁随轻波晃动的悠然情态和单雁追逐光影的顽皮情态。角度丰富，刻画精细，描绘出一幅生动的湖雁图。
【嘉定区】
（三）阅读下面的诗歌，完成第12—14题。（8分）
咏湖中雁 [南朝•梁]沈约
白水满春塘，旅雁每迥翔。唼流①牵弱藻，敛翮带余霜。群浮动轻浪，单泛逐孤光。悬飞竟不下，乱起未成行。刷羽同摇漾，一举还故乡。
【注】①唼流：在水中吃食。
2020高考真题汇编：1.古诗文默写2.古代诗歌鉴赏（含答案解析）水调歌头（明月几时有）
2020高考真题汇编：1.古诗文默写2.古代诗歌鉴赏（含答案解析）水调歌头（明月几时有）
文章出处：语文阅刊
1、全国Ⅰ卷（安徽、湖北、福建、河南、湖南、山西、河北、江西、广东）
名篇名句默写（6分）
补写出下列句子中的空缺部分。（1）《离骚》中“________，________”两句对古代服饰的“上衣下裳”有所反映。（2）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“________，________”两句。（3）在《水调歌头（明月几时有）》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“________，________”。
参考答案：
（1）制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳
（2）座中泣下谁最多 江州司马青衫湿
（3）又恐琼楼玉宇 高处不胜寒
2、全国Ⅱ卷（甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆）
名篇名句默写（6分）
补写出下列句子中的空缺部分（1）《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“________”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为“________”。（2）欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“________，________”；而用泉水酿制的美酒，口感甘冽。（3）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“________ ”；月亮时圆时缺， “________”。
参考答案：
（1）輮以为轮 輮使之然也
（2）临溪而渔 溪深而鱼肥 （3）而未尝往也 而卒莫消长也
3、全国Ⅲ卷（云南、广西、贵州、四川、西藏）
名篇名句默写（6分）
补写出下列句子中的空缺部分（1)在《论语・述而》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中，而“________，________”。（2)白居易《观刈麦)中“________，________”两句，写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎热。（3）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“________”，嘈杂的音乐声“________”。
2024届上海市各区高三语文高考一模卷【积累运用题】汇集附答案解析
2024届上海市各区高三语文高考一模卷
【积累运用题】2024.12024届金山区一积累应用（10分）1.按要求填空。（5分）(1)伏清白以死直兮，_____________。（屈原《________》节选）(2)________，愿乞终养。（李密《陈情表》）(3)王羲之《兰亭集序》中，“________，________”两句，写出了兰亭的气候宜人。2.按要求选择。（5分）(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。（2分）文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。______。______，______；______，进而推动了亚洲乃至世界文明的发展。①在中华古代文明发展历程中，中国传统科技不仅自身持续发展②科学技术是人类文明的重要组成部分③同时古人也不断吸收外来科技知识，促进传统科技的创新发展④也通过各种途径传播到周边国家和地区产生深远影响A．①④③②B．②①④③C．②①③④D．②③①④(2)小明近日收到朋友的请柬，发现正文中有一处划线部分语言表达不得体，请找出并修改。（3分）（甲）适逢家父六十岁生日，特备薄酒，（乙）邀请您阖家光临广发大酒店大快朵颐。（丙）12月18日11点28分恭候大驾，（丁）敬请赏光。A.甲B.乙C.丙D.丁（）修改为：_____________________________第一部分积累应用（10分）1．（5分）（1）固前圣之所厚离骚（2）乌鸟私情（3）天朗气清惠风和畅评分说明：答对1空给1分，多字少字错字别字均不得分。2．（5分）（1）B（2分）（2）B（1分）赴宴或参加宴会（2分）评分说明：选择正确1分，修改正确2分。2024届上海市黄浦区高三上学期高考一模语文试卷一、积累运用10分1.按要求填空。(5分)（1）良将劲弩守要害之处，。(贾谊《过秦论》)（2）曾记否，到中流击水，。(毛泽东《·长沙》)（3）君子能够兼得先天之质朴本性与后天之修饰华美，正如孔子在《论语·雍也》中说道：,。2.按要求做答。(5分)（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）我从何知道我存在呢？笛卡尔给出了这一问题的答案：通过思！,。,，,。笛卡尔想要克服这种逻辑，在他看来，我思不需要任何前提，因为它是自明的。①后来的研究表明，这一证明有一些薄弱之处②“我思”才可以推导出“我存在”③这一答案超过了以前的所有答案④因为这一形式并非如笛卡尔所认为的那样6&⑤完全没有预设⑥逻辑学家认为，只有当人们接受了“思考者存在”这一大前提A.①⑤④⑥②③B.⑥③⑤②①④C.②③⑥④①⑤D.③①⑥⑤④②（2）下列用课文中的相关内容来阐释《乡土中国》的概念错误的一项是(3分)A.《记念刘和珍君》段祺瑞执政府命令向请愿群众开枪，是横暴权力压制反抗的典型例子。B.《为了忘却的记念》青年作家进行革命活动，是在实施体现社会合理分工的同意权力。C.《小二黑结婚》二诸葛绝不允许小二黑婚姻自主，他依仗的是社会继替中的长老权力D.《包身工》中受东洋厂剥削廉价的包身工，是掌握有横暴权力的支配者压榨的被支配者1.（5分）（1）信臣精卒陈利兵而谁何（2）浪遏飞舟沁园春（3）文质彬彬，然后君子2.（1）（2分）D（2）（3分）B
2019年上海高三语文一模诗歌鉴赏汇编(16区全,含静安黄浦)
1 2019年高三语文一模诗词鉴赏汇编 宝山区 （三）阅读下面的诗歌，完成第12——14题。（8分） 唐多令 （宋）刘过① 安远楼②小集，侑觞歌板之姬黄其姓者，乞词于龙洲道人，为赋此《唐多令》。同柳阜之、刘去非、石民瞻、周嘉仲、陈孟参、孟容。时八月五日也。 芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。 黄鹤断矶头，故人曾到否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。 【注释】①刘过：字改之，号龙洲道人。一生屡试不第，怀才不遇。力主抗金，恢复中原。 ②安远楼：在今武昌黄鹤山上，又称南楼。当时武昌是南宋和金人交战的前方。 12.下列对小序理解不正确的一项是（ ）。（2分） A.交代了聚会的时间地点。 B.交代了参加聚会的对象。 C.交代了写作的社会环境。 D.交代了写作该词的原因。 13.下列对词作的分析不恰当的一项是（ ）。（2分） A.“重过”点名故地重游，今昔对比，更添凄然之情。 B. 以“能几日，又中秋”反衬出故人难以团聚的忧伤。 C. “浑是新愁”包含着忧国伤时之感与自伤身世之慨。 D. 重过、故人、旧江山、少年等前后呼应，章法谨严。 14.扣住“满”“寒”二字，赏析“芦叶满汀洲，寒沙带浅流”两句。（4分） 【参考答案】 12.C（2分） 13.B（2分） 14.以满地芦叶、一带江水写出眼前萧瑟的景象，这里的“满”字写满眼都是枯黄的芦叶，突出景色荒凉；“寒”字将视觉转化为触觉，突出了景色凄冷；烘托了词人内心凄凉感伤的心境；为全词蒙上了一层黯淡的底色（奠定了感情基调）。（4分。答到一点给1分） 崇明区 （三）阅读下面的诗歌，完成第12－14题。（8分） 秋夜客舍 （唐）杜甫 露下天高秋气清，空山独夜旅魂惊。
2 疏灯自照孤帆宿，新月犹悬双杵鸣。 南菊再逢人卧病，北书不至雁无情。 步檐倚杖看牛斗，银汉遥应接凤城。 【注释】 ①凤城：指长安。 12．下列对本诗对仗情况判断正确的一项是（ ）（1分） A．全不对仗 B．两联对仗 C．三联对仗 D．四联对仗 13．下列对作品风格评价正确的一项是（ ）（2分） A．清新自然 B．雄奇豪放 C．清丽含蓄 D．悲壮慷慨 14．结合全诗内容，赏析“北书不至雁无情”的表达效果。（5分） 【参考答案】 12.B 13.C 14.诗歌前两联描绘了诗人旅居他乡所见的秋夜之下的凄清景致，加之羁留日久、遭逢病痛，因此产生对家书不至的埋怨。但作者不直说家书不至原因，却言“雁无情”，使情感表达更加含蓄，让读者思考背后的原因所在，与下文倚仗眺望家国长安的忧思呼应。 评分说明：表达方式2分，结合内容分析3分。 虹口区 （三）阅读下列诗歌，完成第12——14题。（8分） 与颜钱塘①登樟亭望潮作 [唐] 孟浩然 百里闻雷震，鸣弦暂辍弹②。 府中连骑出，江上待潮观。 照日秋云迥，浮天渤澥③宽。 惊涛来似雪，一坐凛生寒。 注释： ①颜钱塘：钱塘令颜某，名不详。②鸣弦暂辍弹：此句暗用孔子弟子宓子贱任单父县县令时，鸣琴不下堂而把县城治理好的典故，称赞颜钱塘善理政。③渤澥：渤海的古称。 12.从体裁上看，本作品属于（ ）。（1分） A.律诗 B．小令 C．古体诗 D. 曲子词 13.下列对这首诗的理解不正确的一项是（ ）（3分） A.“百里闻雷震”写未见江潮，先闻其声。潮声巨大如雷鸣，并且震动百里，渲染出江潮的磅礴气势。 B.“鸣弦暂辍弹”写善理政的县令被江潮吸引而暂停公务前往观潮，从侧面烘托出了江潮的声势巨大。
2020届全国Ⅱ、Ⅲ卷 高三8月语文试卷精选汇编：古代诗歌阅读及参考答案
古代诗歌阅读
西南地区名师联盟2020届高三入学调研考试
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成14～15题。
哀郢二首①（其二）
陆游
荆州十月早梅春，徂岁真同下阪轮②。
天地何心穷壮士，江湖从古著羁臣。
淋漓痛饮长亭暮，慷慨悲歌白发新。
欲吊章华无处问③，废城霜露湿荆榛。
【注】①哀郢：本是屈原《九章》中的篇名，陆游借以为题。郢，春秋战国时期楚国的都城，在今湖北江陵附近。②徂岁：言岁月流逝。下阪轮：下坡的车轮。③章华：指章华台，楚国离宫。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．首联先说荆州十月已是早梅初开的小阳春气候了，接着运用比喻的修辞手法，将时光的流逝比作下坡的车轮。
B．颔联紧承首联，由岁月轮转联想到人事代谢，感叹有很多像屈原一样被放逐的人，但也认为天地不会困住有壮志的人。
C．颈联意境苍凉而悲壮，抒发了诗人心中那无法排解的报国无门的孤独、怨愤、惆怅、苦闷，深化了颔联的悲情。
D．这首诗首联和尾联皆写景，遥相呼应，思路缜密，结构严谨；中间两联直抒胸臆，感情浓郁，情因景而发，主旨鲜明。
【答案】B 【解析】本题考查学生对诗歌综合赏析能力。此类题综合考查诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗歌意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对这首诗的赏析，不正确的一项”，B项中“但也认为天地不会困住有壮志的人。”表述错误。“天地何心穷壮士”正确解释为“天地何曾有导致壮士图穷困厄的心”自古以来，皆因人事之非，以至于很多像屈原一样的忠臣被流放江湖。故选B。
15．诗的尾联勾画了一幅怎样的图画？具有怎样的深刻意蕴？请简要分析。（6分）
【参考答案】尾联勾画出一幅荆榛满地、霜露侵袭的惨淡的废城景象。意蕴：尾联上下两句通过郢都古今盛衰的强烈对比，表达了诗人对故土沦丧的痛惜；尾联借景抒情，眼前之景的惨淡，透露出诗人报国无门的苦闷与孤独。
2020年高考语文古诗词鉴赏专题(含答案)
古诗词鉴赏专题
根据（南京市、盐城市 3 月第二次模拟、扬州市 3月阶段性检测（二）、南京师 大附中一模试卷、南京师范大学附属扬子中学检测试卷、丹阳市 3 月质量检测、 南通市全真模拟试卷二、 南通市全真模拟试卷三、 南京市浦口区江浦高级中学校 校内第二次模拟、盐城市大丰区南阳中学 3 月考前综合训练（一））语文试题汇 编而成
南京市、盐城市 3 月第二次模拟 阅读下面这首唐诗，完成 9 ～10 题。
羌村三首（其二） 杜甫
晚岁迫偷生，还家少欢趣。 娇儿不离膝，畏我复却去。 忆昔好追凉，故绕池边树。 萧萧北风劲，抚事煎百虑。 赖知禾黍收，已觉糟床注。 如今足斟酌，且用慰迟暮。
[ 注 ] 公元 757 年，诗人言事触怒肃宗， 被迫回到因战乱十余月未通音信的羌 村，与家小相聚，写下《羌村三首》。糟床，榨酒的器具。
9. 简要赏析“娇儿不离膝，畏我复却去”两句的表达效果。（ 5 分）
10. 古人评点：诗人“身虽到家，而心实忧国”。请结合后八句诗，简要分析这 样评说的原因。（ 6 分） 9．细节描写逼真感人地刻画幼子与久别之父见面情状。（ 1 分）“不离膝”写 娇儿久别后乍见父亲的惊喜、亲昵、不舍； （1 分）“畏我”点明娇儿久视父亲
后因陌生而畏惧的心理。
（ 1 分）“复却去”表现了娇儿发觉父亲“少欢趣”，害怕而不解的心理（或： 害怕、担心我又离家的心理） 。（1 分）侧面表明诗人落魄凄苦的现状。 （ 1 分） 10.（1）中四句：对比今昔家中生活，寄托胸中苦闷。“抚事”直说思量当前国 事。“煎百虑”极写忧国深沉的情感煎熬。（ 2）后四句：名写酒，实说愁，是 迟暮之年、 壮志难伸的愤激之辞。 “且用”表现了诗人深沉无奈与痛楚之情。 （6 分。每点 3 分）
扬州市 3 月阶段性检测（二）
三、古诗词鉴赏（ 11 分） 阅读下面这首唐诗，完成 9～10 题。
至后
杜甫
冬至至后日初长，远在剑南思洛阳。
2020年上海市高考语文二模汇编：古诗鉴赏
2020高三二模：古诗鉴赏
2020二模·长宁区
九日渡江 （明）李东阳
秋风江口听鸣榔，远客归心正渺茫。
万里乾坤此江水，百年风日几重阳。
烟中树色浮瓜步，城上山形绕建康。
直过真州更东下，夜深灯火宿维扬。
闻官军收河南河北 （唐）杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
[注]①九日渡江：成化十六年，李东阳被派为应天（今南京）乡试考官，放榜后，由南京渡江往扬州北上，时逢重阳，遂作此诗。②闻官军收河南河北：唐代宗广德元年，官军先后收复河南河北，安史之乱终于平息，杜甫在梓州（今四川三台）听到这一消息，遂作此诗。
12.下列对两首诗的判断不正确的一项是（ ）。（1分）
A.两首诗的韵脚相同。 B.两首诗都有对仗句。
C.两首诗并非都是首句入韵。 D.两首诗中只有一首是七律。
13.下列对两首诗写法的说法不正确的一项是（ ）。（2分）
A.《九日渡江》第一联由景入情。 B.《九日渡江》第二联即景抒情。
C.《闻官军收河南河北》以首句领起全篇。 D.《闻官军收河南河北》以诗人的行踪为主线。
14.“烟中树色浮瓜步，城上山形绕建康。直过真州更东下，夜深灯火宿维扬”与“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”都连写四处地名表达“归心”，请比较其表达效果。（5分）
12.D（1分）
13.D（2分）
14.答案示例：两首诗都以四个地名连续转切，分别以“直过”“更东下”和“即从”“便下”等词衔接，节奏紧凑，绾合紧密，流转自如，渲染出归心之切。李诗的地名收于“维扬”，重阳节还是免不了漂泊在外，在归程的急切和愉悦中，还透出一点孤独落寞之感；杜诗的地名则直指最终的目的地，急切回返的心情中充满了喜悦、兴奋。（5分） 评分说明：如果从距离的角度作答，也可酌情给分。
2020二模·黄浦区
闻 角
上海市松江区三年(2020-2022)中考语文模拟卷分题型分层汇编-02古诗文阅读(含答案)
上海市松江区三年（2020-2022）中考语文模拟卷分题型分层汇编-02古诗文阅读
一、诗歌鉴赏(共0分)
（2020·上海松江·统考三模）阅读下面的诗，完成小题
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1．诗歌作者是___（人名），钱塘湖就是《饮湖上初晴后雨》中的____（地名）。
2．下列对诗歌理解有误的一项是
A．“水面初平”勾勒出潮水平湖堤的早春轮廓。
B．“早、新”二字描绘了莺和燕新来时的动态。
C．“渐欲、才能”表现出花草欣欣向荣的趋势。
D．“行不足”表达诗人对自然美景的深深留恋。
（2020·上海松江·统考一模）阅读下列诗文，完成下列小题
诉衷情
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处。尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
岳阳楼记（节选）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！嗯！微斯人，吾谁与归？
3．上述诗文的作者虽然都是___________（朝代）人，但从两人所处的时期来看，_______（人名）早于__________（人名）。
4．用现代汉语翻译下面的句子。
不以物喜，不以已悲。
5．《诉衷情》中，诗人“______________，________________”的思想与处境，用《岳阳楼记》中的话来表达，就是“处江湖之远则忧其君”。
6．上述诗文都有作者的慨叹，前者抒发了________________________之情；后者以“微斯人，吾谁与归”作结，在感喟中抒发了作者______________________的远大政治抱负。
二、课内阅读(共0分)
（2020·上海松江·统考一模）阅读下文，完成下列小题
上海市2023年中考一模语文古诗文阅读汇编
2023年上海市长宁区中考一模语文试上海市2023年中考一模语文古诗文阅读汇编
题
（二）阅读下面选文，完成第5—9题【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江
湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【乙】
（仲淹）服除①，至京师，上宰相书，言朝政得失及民间利病，凡万馀言，王曾②见而伟之。时晏殊
亦在京师，荐一人为馆职，曾谓殊曰：“公知范仲淹，舍不荐，而荐斯人乎？已为公置不行，宜更荐仲淹
也。”殊从之，遂除馆职。顷之，冬至立仗③，礼官定议欲媚章献太后④，请天子帅百官献寿于庭，仲淹
奏以为不可。公众号：．晏殊大惧，召仲淹，怒责之，以为狂。仲淹正色抗言曰：“仲淹受明公⑤误知，常
惧不称，为知己羞，不意今日更以正论得罪于门下也。”殊断无以应。
（选自《涑水记闻》，有删改）
注释：①服除：指服丧期满，②王曾：北宋名相、诗人。③立仗：设立仪仗。④章献太后：即章献明肃太
后。仁宗即位，曾垂帘听政。⑤明公：此处是对曼殊的尊称。
5．【甲】文节选自范仲淹所写的________（篇名）。
6．解释下列句中加点词。
（1）舍．不荐（）（2）殊丛．之（）
7．解释【甲】文中的画线句。
微斯人，吾谁与归？
8．【甲】文中范仲淹提出了“________，________”的政治抱负，这一政治抱负在【乙】文中的具体表现
是（1）________；宁肯得罪权贵，也要上书直言，不献媚于章献太后；（2）________。
9．【乙】文中晏殊“大惧”“怒责之”这些表现背后的想法是否符合【甲】文所阐述的“不以物喜，不以
己悲”的“仁人”情怀？请作简析，
（二）古诗文阅读
5．《岳阳楼记》6．（1）舍弃（2）听从
7．如果没有这种人，我同谁一道呢？
8．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
（1）服丧期满，立即就朝廷政令的得失与民间利弊上书谏言。
2020高考真题汇编：古诗文默写、古代诗歌鉴赏（含答案解析）
2020高考真题汇编：古诗文默写、古代诗歌鉴赏（含答案解析）
全国Ⅰ卷（安徽、湖北、福建、河南、湖南、山西、河北、江西、广东）
名篇名句默写（6分）
补写出下列句子中的空缺部分。（1）《离骚》中“________，________”两句对古代服饰的“上衣下裳”有所反映。（2）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“________，________”两句。（3）在《水调歌头（明月几时有）》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“________，________”。
参考答案：
（1）制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳
（2）座中泣下谁最多 江州司马青衫湿
（3）又恐琼楼玉宇 高处不胜寒
全国Ⅱ卷（甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆）
名篇名句默写（6分）
补写出下列句子中的空缺部分（1）《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“________”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为“________”。（2）欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“________，________”；而用泉水酿制的美酒，口感甘冽。（3）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“________ ”；月亮时圆时缺， “________”。
参考答案：
（1）輮以为轮 輮使之然也
（2）临溪而渔 溪深而鱼肥
（3）而未尝往也 而卒莫消长也 全国Ⅲ卷（云南、广西、贵州、四川、西藏）
名篇名句默写（6分）
补写出下列句子中的空缺部分（1)在《论语・述而》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中，而“________，________”。（2)白居易《观刈麦)中“________，________”两句，写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎热。（3）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“________”，嘈杂的音乐声“________”。
(完整word版)2019年上海高三一模语文汇编(古诗鉴赏)【精校Word版】
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宝山区
(三）阅读下面的作品,完成第12-14题。（8分）
唐多令（宋）刘过①
安远楼②小集，侑觞歌板之姬黄其姓者，乞词于龙洲道人,为赋此《唐多令》.同柳阜之、刘去非、石民瞻、周嘉仲、陈孟参、孟容。时八月五日也。
芦叶满汀洲，寒沙带浅流.二十年重过南楼。柳下系船犹未稳,能几日，又中秋. 黄鹤断矶头，故人曾到否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒,终不似，少年游。
【注】①刘过：字改之，好龙洲道人。一生屡试不第，怀才不遇.力主抗金，恢复中原.②安远楼：在今武昌黄鹤山上，又称南楼.当时武昌是南宋和金人交战的前方。
12.下列对小序理解不正确的一项是( ）（2分）
A。交代了聚会的时间地点。 B。交代了参加聚会的对象。
C。交代了写作的社会环境. D.交代了写作该词的原因。
13。下列对词作的分析不恰当的一项是（ ）（2分）
A。“重过”点明故地重游，今昔对比，更添凄然之情。
B.以“能几日,又中秋”反衬出故人难以团聚的忧伤。
C。“浑是新愁”包含着忧国伤时之感与自伤身世之慨。
D.重过、故人、旧江山、少年等前后呼应，章法谨严。
14。扣住“满”“寒”二字，赏析“芦叶满汀洲，寒沙带浅流”两句.（4分)
（三）(8分）
12.C（2分）
13.B（2分）
14。以满地芦叶、一带江水写出眼前萧瑟的景象，这里的“满”字写满眼都是枯黄的芦叶，突出景色荒凉;“寒"字将视觉转化为触觉,突出了景色凄冷；烘托了词人内心凄凉感伤的心境；为全词蒙上了一层黯淡的底色（奠定了感情基调）.（4分。答到一点给1分） (完整word版)2019年上海高三一模语文汇编(古诗鉴赏)【精校Word版】
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崇明县
（三）阅读下面的诗歌,完成第12－14题.(8分）