(译林版) 五年级英语上册《Unit 2 A new student》ppt课件2

（译林版）五年级英语上册-Unit2Anewstudent_第4课时教学设计

(译林版)五年级英语上册-Unit2 A new student第4课时教学设计

【内容来源】译林版（五年级）上册Unit2

【主题】A new student

【课时】第4课时：Checkout time，Ticking time

一、教学目标

1、能听说读写句型：Can you show her around? How many…?

Is there a …? Yes. There is. No. there isn’t. Are there any…? Yes,

there are. No, there aren’t.

2、能正确表达It’s on the ________ floor. They are on the

________ floor.

3、能熟练的介绍我的学校。

二、教学重难点

1、能听说读写句型：Can you show her around? How many…?

Is there a …? Yes. There is. No. there isn’t. Are there any…? Yes,

there are. No, there aren’t.

2、用正确的语音语调朗读对话，表演对话。

三、教学准备

多媒体课件

四、教学过程

Step1. Free talk:

1、How are you today?

2、Nice to meet you.

3、Welcome to my home.

4、Is there a … in the classroom?

5、Is there a …at school?

6、Are there any classrooms at school? 7、How many …?

8、Can you show me around our classroom?

Step2. Presentation and practice

新译林版英语五年级上册Unit2短语

Unit 2 A new student

1.a new student 一名新学生

2.show her around 带领她参观

3.how many classrooms 多少间教室

4.on the first floor(in the US) 在一楼（在美国）

on the ground floor(in the UK) 在一楼（在英国）

5.on the second floor 在二楼

6.on the third floor 在三楼

7.in our school 在我们的学校

8.an art room 一间美术室

puter room 电脑室

10.music room 音乐室

11.table tennis room 乒乓球室

12.have a look 看一看

13.sing and dance 唱歌跳舞

14.drink some nice juice 喝一些美味的果汁

15.go to the cinema 去电影院

16.have a nice ice cream 吃一个美味的冰淇淋

17.in the playground 在操场上

18.go and play 去玩

19.on the swing 在秋千上

20.push me 推我

21.so heavy 如此重

小学英语译林牛津版五年级上册《A new student》教案

篇 1

一、教学目标

1. 学生能够准确认读和拼写新单词，如“student”“classroom”“library”等。

2. 学生能够熟练运用新句型，如“Is there a...?” “Are there any...?”进行提问和回答。

3. 学生能够运用所学单词和句型进行简单的交流，描述学校的场景和人物。

二、教学重点与难点

1. 重点

（1）掌握新单词的发音和拼写。

（2）熟练运用新句型进行交流。

2. 难点

（1）理解并正确运用“Is there a...?”和“Are there any...?”的句型差异。

（2）在实际交流中灵活运用所学单词和句型。

三、教学方法

1. 情景教学法：通过模拟新同学入学场景，让学生在真实的情境中感受和运用英语。

2. 歌曲教学法：引入与校园主题相关的英文歌曲，激发学生的学习兴趣，帮助学生记忆单词和句型。

3. 互动教学法：通过提问、讨论、角色扮演等活动，鼓励学生积极参与课堂，提高口语表达能力。

四、教学过程

（一）导入

同学们，大家好！今天咱们的课堂上来了一位新朋友，大家想不想知道是谁呀？（引起学生的好奇心）那咱们一起来看看吧！（展示一张新同学的图片）

（二）新单词教学

1. 教师指着图片中的新同学，说：“This is a new student.”然后板书“student”，带领学生读几遍。

2. 接着，教师指着教室说：“This is our classroom.” 板书“classroom”，让学生跟读。

3. 用同样的方法教学“library”“playground”等单词。

（三）句型教学

1. 教师在黑板上画出一个学校的简单地图，然后指着图书馆问：“Is there a

library in our school?”引导学生回答：“Yes, there is.”

译林版五年级上册英语unit2

译林版五年级上册英语 Unit 2 知识点总结

一、重点词汇解析

1. student /ˈstjuːdnt/ 学生

- 例句：There are many students in our school.（我们学校有很多学生。）

- 记忆方法：study（学习）+ ent（表示人），学习的人即学生。

2. teacher /ˈtiːtʃə(r)/ 教师

- 例句：Our teacher is very kind.（我们的老师很和蔼。）

- 联想：teach（教），教师是从事教学工作的人。

3. school /skuːl/ 学校

- 例句：I go to school every day.（我每天去上学。）

- 拓展：primary school（小学），middle school（中学）。

4. subject /ˈsʌbdʒɪkt/ 学科；科目

- 例句：My favourite subject is English.（我最喜欢的科目是英语。）

- 联想：不同的学科名称，如 Chinese（语文）、Maths（数学）、English（英语）等。

二、重点短语

1. have a look 看一看

- 例句：Can I have a look at your book?（我能看一看你的书吗？）

2. an art room 一间美术教室

- 例句：There is an art room in our school.（我们学校有一间美术教室。）

3. a music room 一间音乐教室

- 例句：We have music lessons in the music room.（我们在音乐教室里上音乐课。）

4. computer rooms 计算机房

- 例句：There are many computers in the computer rooms.（计算机房里有很多电脑。）

三、重点句型

小学英语译林牛津版五年级上册《Unit2Anewstudent》资料重要词组

Do one thing at a time, and do well.

1 小学英语译林牛津版五年级上册

小学英语译林牛津版五年级上册

《Unit 2 A new student》资料

重要词组

1.a new student一名新学生

2.show…around带…参观

3.how many classrooms 多少间教室

4.in our school 在我们学校

5.our classroom我们的教室

6.6.on the second floor在二楼

puter room电脑房

8.on the third floor在三楼

9.music room音乐室

10.table tennis room 乒乓球室

11.on the first floor在一楼

12.have a look 看一看

13.in the playground在操场上

14.play on the swing荡秋千

15.push me 推我

16.so heavy很重

17.too high太高

18.great fun很有趣

19.go home回家

牛津译林版五年级上册英语Unit-2-A-new-student单元知识点与练习(含答案)

-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 新译林小学英语5AUNIT2单元知识点总结

Unit 2 A new student

一、单词（默写）

1.student 学生 2.classroom 教室 3.floor楼层 puter电脑 5. first第一，首先

6.second 第二 7.third 第三 8.playground 操场 9.swing秋千 10.push 推

11.heavy 重的 12.stop 停下 13.high 高的 14.great 很多的，极大的

二、词组（默写）

1.a new student 一名新学生 2.show around带领参观

3.how many classrooms多少间教室 4.in our school 在我们学校里

5.some computer rooms 一些电脑室 6.a music room 一间音乐室

7.on the third floor 在三楼 8. a table tennis room一间乒乓球室

9.go and have a look去看看 10.sing and dance 又唱又跳

11.drink some nice juice喝些美味的果汁 12.go to the cinema 去电影院

13.have a nice ice cream 吃一个美味的冰淇淋 14.in the playground 在操场上

15.go and play 去玩一玩 16.on the swing 在秋千上

17.so heavy 这么重 18.too high太高

19.great fun 很有趣 20.play again.再玩一次

21.go home 回家 22.an art room 一间美术室

新牛津译林五上《Unit 2 A new studentA》教案(精品)

教学目标

1. 掌握课文对话内容,用正确的语音语调朗读对话,初步表演对话。

2. 能正确的听、说、读单词:art room, classroom, computer room, library, music room,

playground.

3. 正确理解并在一定情境下表达Can you show her around How many… Is there

a … Yes, there is. No, there isn’t. Are there any… Yes, there are. No, there aren’t. Let’s go

and…

4. 能正确理解序数词first, second, third的意思和用法,并能在一定情境下用句型 It's /

They're on the ...floor进行表达。

2学情分析

学生在第一单元学过了there be句型的陈述句,能根据方位有的东西进行简单的表达;本单元中有的单词如playground, music, art这些词之前学过,在生词学习中有所帮助。本课涉及的知识点较多,除there be的一般疑问句及答复以外,还有序数词first, second,third的认读理解以及表达,对学生在掌握语言知识上提出了更高的要求。

3重点难点

教学重点:

1. 能正确理解对话内容,朗读对话,初步表演对话.

2. 能流畅地朗读对话, 并能在理解对话内容的根底上表演对话

教学难点:1. 能初步运用本课所学的词汇和句型对方位有的东西进行询问。

2. 运用所学词汇和句型和他人谈论自己的学校。

4教学过程

4.1 第一学时

新设计

Step 1 Greetings

Step 2 Pre-reading

Brainstorming.

T: Boys and girls, first let’s do some brainstorming. Guess: what place is

五年级上册英语一课一练-Unit 2 A new student4.Cartoon time-译林版

1 / 4 五年级上册英语同步练习

译林版（三起）

Unit 2 A new student4.Cartoon time

一、根据中文意思完成句子

1. 有一个足球在操场上。

There ________ a _______ ________ the playground.

2.是去学校的时间了。

It’s time _______ _______ _______ .

It’s time _______ _______.

3.这些桔子是如此的大。

These _______ are _______ big.

4. —“你们班上有多少个学生？”

—有五十个。”

— many are there in your class?

— There fifty.

5.停止！太高了！

______! It’s ______ high!

二、单项选择。

( ) 1. The teachers’ office is on floor.

A. one B. the second C. second

( ) 2. How many are there in your house?

A. bathrooms B. a bathroom C. bathroom

( ) 3. There two glasses of coffee on the table.

A. is B. are C. am

( ) 4. Don’t push, David.

A. I B. we C. her

( ) 5. The first floor in the ; the in the UK.

译林英语五年级上册5AUnit2知识点归纳

译林英语五年级上册 5A Unit2 知识点归纳

五上Unit 2 A new student

一、词汇

1.student 学生

2.classroom 教室

3.second 第二

puter电脑

5.third 第三

6.first 第一

7.stop 停止

8.floor楼层

9.swing 秋千10.push 推11.heavy 重的，沉的12.high 高的

二、词组

1.a new student 一位新学生

2.show … around 带领……参观（中间代词用宾格）

3.on the first floor 在一楼

4.on the second floor 在二楼

5.a computer room 一间电脑教室

6.play computer games 玩电脑游戏

7.go and have a look 去看看8.two music rooms 两间音乐教室

9.drink some nice juice 喝美味的果汁10.in our school 在我们学校

11.in the playground 在操场上12.on the swing 在秋千上

13.play on the swing 荡秋千14.so heavy 这么重

15.too high 太高16.play again 再玩一次

17.go home 回家18.two libraries 两个图书馆

19.an art room 一间美术教室20.sing and dance 唱歌跳舞

21.go to the cinema 去电影院22.a table tennis room一个乒乓球室

23.push me 推我24.great fun 很有趣

25.in the UK 在英国26.in the US 在美国

三、句型

1. Nancy is a new student. Can you show her around? 南希是一位新同学。你能带她四处看看吗？

【重磅】新版译林英语五年级上册Unit 2 A new student(教案+教学反思)

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1 教学内容 Unit2AnewstudentPeriod1授课时间

(StorRtime)

教学目标

1、理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。90%学生会读、会演。

2、正确运用日常交际用语CanRoushowheraround?HowmanR…?Istherea…?Res.Thereis.No.thereisn’t.ArethereanR…?Res,thereare.No,therearen’t.Let’sgoand…90%学生能听懂、会说、会读。

3、能正确的听、说、读单词：artroom,classroom,computerroom,librarR,musicroom,plaRground。有五个学生不能完成，部分单词不会读。

教学重点能正确理解对话内容，朗读对话，初步表演对话

教学难点流畅地朗读对话，并能在理解对话内容的基础上表演对话

教学准备人物图片、人物头饰、单词卡片

教学环节教师活动学生活动二次备课

Step1Warming-up

Step2Presentation

Step3Consolidation

Greetingsandfreetalk.

T:What’sinourclassroom?

RecitesomevocabularR.

Checktheanswers.

T:Look,whoaretheR?

T:ThisisNancRBlack.She’sRangLing’sfriend.She’sanewstudent. Greetingsandfreetalk.

S:Thereis/are….