足球训练课教案
足球训练课教案（7-8）
一、教材内容：
1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。（第
一课时）3、教学比赛(第二课时)
二、教学目标：
1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配
能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。 3、情感目标：培养学生勇敢、机智、
果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
三、本课的重、难点：
重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。
难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸
脚提前量和及时后撤的掌握。
四、教学策略：
本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发
展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，
努力达到教学目标。 全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练
习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循
序渐进、分解和组合的方式进行教学。 七、教学过程：
（一）开始部分（ 2’ ）
1、课堂常规
2、本课的教学内容目标及要求
（二）准备部分（ 8’ ）
1、绕操场慢跑（ 3’ ）学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均
匀精神饱满，队列步调一致
2、熟悉球性（ 5’ ）
教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为
散点。学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能
力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。
（三）基本部分（ 30’ ）
一、学习脚内侧踢地滚球技术
动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球 15cm
左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后
中部，同推送或敲击的方法将球击出。
重点：支撑脚站位
难点：脚型固定
组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习
教法：
1．讲解脚内侧正面传地滚球
2．给学生做正确示范动作
3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作
要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
（1）踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习
（2）两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习
为了进一步建立运球的动作概念，使学生能正确掌握踢球动作，采用了
学生散点看教师示范模仿练习，同时教师发现问题及时解决问题，特别是身体的
姿势、脚型、脚法要正确。着重解决脚对球接触力量、方向、掌握和眼视前方，
同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支
配球的能力。
二、学习脚内侧接地滚球
动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面
平行，脚内侧迎球。
组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距 五米
三、教法：
1．讲解脚内侧接地滚球。
2．教师示范。
3．两人一组，队形相距五米，练习传球。
练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧
接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习
四、教学比赛
组织：分成两对进行比赛
目的是培养良好的观察能力，进攻意识和协作配合能力，善于隐藏自己的传
球意图，以及运球假动作新式单个战术行动与提高传接球技术相结合。要求：无
球队员跑动、接应要积极，防守队员要密切注意传球队员的行动，抢断、封堵要
积极。
通过比赛，进一步巩固和提高脚内侧踢、接球技术，提高传接球的准确性、
熟练性以及快速传接的能力。同时培养学生机智果断、胜不骄、败不馁的优良品
质和团结一致，密切配合的集体主义精神。
（四）结束部分（ 5’ ）
1、配乐伸展放松操（ 3’ ）
在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。
2、对本课进行小结，布置收回器材（ 2’ ）
八、场地器材：
1、场地：足球场一块；2、足球20只，，录音机1台
九、预计教学效果：
预计平均心率为：130--135次/分，
最高心率为180次/分，出现在第二十、三十五分钟
小学足球教学设计4篇
小学足球教学设计4篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育足球教案（精选6篇）
体育⾜球教案（精选6篇）体育⾜球教案（精选6篇） 作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，往往需要进⾏教案编写⼯作，借助教案可以恰当地选择和运⽤教学⽅法，调动学⽣学习的积极性。
我们应该怎么写教案呢？下⾯是⼩编整理的体育⾜球教案（精选6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
体育⾜球教案1 ⼀、指导思想： 本课以全⾯推进素质教育，深化基础教育课程改⾰的精神，提⾼体育课堂教学效率，树⽴“健康第⼀”的指导思想，以学⽣的⼼理活动为导向，⾯向全体学⽣，做到⼈⼈享有体育，⼈⼈都有进步，⼈⼈拥有健康，全⾯提⾼学⽣的⾝体素质和⼼理素质⽔平。
通过课堂教学，提⾼体育教学的实⽤性，体现可持续发展的战略，充分调动学⽣的积极思维，培养学⽣的实践能⼒和创新精神，同时也培养学⽣的体育兴趣，养成积极⾃觉锻炼的习惯，形成终⾝体育。
变教师“教”的要求为学⽣“学”的需要。
⼆、教材分析： ⾜球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效果明显，是学⽣特别喜欢的运动项⽬之⼀。
⽔平四的学⽣在⼩学期间接触过⾜球，有⼀定基础，根据本阶段学⽣的⾝体⼼理发展特点，我选择“脚内侧传球”为本课内容。
传球技术是⾜球⽐赛中运⽤最多的技术之⼀，也最为基本的技术之⼀，是⾜球战术配合的基础。
⽽脚内侧传球则是⼀项⾮常重要的传球技术，它也是在⽐赛中运⽤最多的传球技术之⼀。
据统计，⾜球⽐赛中80%的传球来⾃于脚内侧传球。
三、教法设计： 为了圆满实现教学⽬标，坚持以“促进发展每⼀位学⽣”为中⼼，体现教学重点，突出教学难点，本课按“导学、点拨、练习、评价”的教学步骤进⾏，并制定了以下教学策略： 1、根据杜威“玩中学”的理论指导，本课在练习中采⽤了⼀些⼩游戏竞赛的教学策略。
通过竞赛激励学⽣的求知欲和学习兴趣，挖掘学⽣参与⾜球技术学习的各种潜能，提⾼技术⽔平。
2、针对初中学⽣⼼理状态的特点，设计了2——4⼈之间的合作练习策略进⾏练习，发扬集体主义精神。
3、为了促进学⽣的全⾯发展，采⽤了激励评价策略，尽可能的多⿎励学⽣的练习，肯定学⽣的练习结果，激励每⼀位有⾼质量完成练习的愿望，并能把这种愿望付之到团队练习中去。
幼儿足球课教案通用6篇
幼儿足球课教案通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球训练教案_3
足球训练教案足球训练教案1一、教学内容1.足球脚背内侧传球2.游戏数数抱团二、教学目标知识与技能目标：学生能描述出脚背内侧传球的基本动作要领，并能正确区分脚背内侧传球和脚内侧传球动作的区别，并在学习过程中增强人的身体素质以及全身协调能力。
过程与方法目标：80%的学生能够掌握足球脚背内侧传球的基本技术要领，在一定的助跑中能够正确的运用篮球脚内侧传球的技术，并提高脚对足球的控制能力。
情感态度价值观目标：通过情境模拟和游戏竞赛过程，培养学生积极进取、顽强拼搏、团结协作等优良品质。
三、教学重难点重点：斜线助跑，支撑脚的位置以及支撑脚脚尖指向出球方向。
难点：踢球腿和摆动腿脚的击球部位。
四、教学方法讲解法、示范法、情境模拟法、纠正错误法五、教学过程(一)开始部分(2分钟)1.集合整队2.师生问好，清点人数3.检查服装4.宣布本堂课教学内容与目标5.安排见习生教学组织：学生成四列横队，教师口令指挥，学生集体练习。
要求：快、静、齐。
(二)准备部分1.热身游戏——数数抱团。
教学组织：学生围着老师站成一个圆圈，并按顺时针方向慢跑。
老师语言提示“桃花桃花朵朵开”，学生问开开几朵，老师喊出数字，学生几个人抱在一起”。
没有抱在一起的同学表演节目，唱歌或则跳舞。
要求：(1)学生站在队列前听老师讲游戏规则;(2)在讲解完成后快速进行游戏;(3)学生在游戏过程中遵守游戏规则，并注意安全专项准备运动弓步压腿(4×8拍)侧压腿(4×8拍)体前屈(4×8拍)膝关节运动(4×8拍) 手腕踝关节运动(4×8拍)两人一组压膝、膝前弯曲组织：学生成四列横队，两人之间相距1.5米。
要求：动作整齐规范，完成动作舒展大方并有力度。
(三)基本部分环节一：情境导入1.教师通过播放足球明星挂图并引导提问学生，知道画面上是谁，并且在干什么?学生回答。
并指出这些足球明星都是进过刻苦训练，最后获得在足球上的成就的，老师今天就带领同学们到不同场地去训练，最后成为我们的足球明星，为我们国家争光。
足球守门员训练教案
足球守门员训练教案篇一：足球教案4准备部分结合球的游戏控球练习- 守门员技术多人一球- 三人一组练习守门员技术(仅守门员和场上球员)持续时间：10 分钟组织：三名队员一组练习守门员接球、抱球技术。
如果受人数限制，也可以安排两人一组练习。
三名队员彼此之间抛球，轮流练习接球、抱球技术。
抛球的方式要多变。
变化：规定守门的技术，其他队员模仿。
可以用脚踢球，其他队员抱球。
注意控制踢球的力度。
基础部分结合球的游戏控球练习- 守门员技术两人一球- 攻门练习(仅守门员和场上球员)持续时间：15 分钟组织：在规定的场地内，用标志物摆放两个小球门，两名队员一组，分别把守各自的球门。
其中一名队员用脚踢或手抛等方式进攻对方的球门，另一名守门员练习接球、抱球和扑救技术。
两人轮流练习。
规定两个球门之间的距离。
变化：两人比赛，失分少的队员获胜。
结合球的游戏局部对抗练习- 有守门员3打3 - 三对三攻守-一个球门，一名守门员(仅守门员和场上球员)持续时间：25 分钟组织：七名队员一组，在规定的场地内进行三对三射门练习。
在场地的一侧摆放一个球门，并安排一名守门员。
场地中间进行三对三射门练习。
首先由守门员向场地内抛球，中间控球一方通过盘带、传递、完成突破后射门。
守门员可以调换。
变化：每一节固定一方进攻，另一方防守；下一节训练中攻守双方交换。
结束部分结合球的游戏攻守比赛- 足球对抗游戏每人一球- 控球比赛(仅守门员和场上球员)持续时间：10 分钟组织：所有的队员每人一球，在规定的场地内做运球练习。
其中的一名或两名队员无球，穿插其中，尽可能多的破坏他人的盘带，踢出规定的场区。
失去球的队员加入到抢球的行列，随着时间的延长，控球队员必将越来越少，最后一名控球队员获胜，之后重新开始比赛。
变化：直到所有队员的球都被踢出场区，冠军为最后被破坏的控球队员。
每一轮新的开始，全部队员都要求在场区的中间运球。
篇二：足球教案足球专项课体育教案任课教师：黄永良课次：1周次：一任课教师：黄永良教材内容体育理论教学足球运动的概述；2、足球选修课教学任务及本学期教学内容与要求；1、课的任务1、通过足球运动的展史的介绍使学生对足球运动有一定的认识；2、向学生介绍有关足球专项课的教学任务及要求，使学生明白足球课学些什么，怎么样学，如何考核，要达到什么目的等；3、结合国内外足球运动的现状以及我校足球运动(沙滩足球）的开展情况，培养学生对足球运动的兴趣。
五年级足球课教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生掌握足球基本控球技巧，提高足球运动技能。
2. 培养学生对足球运动的兴趣，增强团队协作意识。
3. 通过足球运动，提高学生的身体素质，促进身心健康发展。
教学重点：1. 掌握足球基本控球技巧。
2. 学会足球传球的基本方法。
教学难点：1. 控球时的平衡与稳定性。
2. 传球时的准确性。
教学准备：1. 足球场地、足球若干。
2. 标志物若干，用于标记传球线路。
3. 教学视频、图片等辅助教学材料。
教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的足球游戏，如“抢球大战”，让学生熟悉足球场地和足球。
二、基本技巧讲解与示范（15分钟）1. 讲解足球控球的基本方法，包括脚内侧、脚背正面、脚背外侧等。
2. 通过视频、图片等方式展示正确的控球动作。
3. 示范正确的控球动作，让学生跟随模仿。
三、分组练习（20分钟）1. 将学生分成若干小组，每组5-6人。
2. 每组进行控球练习，要求学生按照正确的动作进行控球。
3. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
四、传球技巧讲解与示范（10分钟）1. 讲解足球传球的基本方法，包括地面传球和空中传球。
2. 通过视频、图片等方式展示正确的传球动作。
3. 示范正确的传球动作，让学生跟随模仿。
五、分组传球练习（15分钟）1. 每组学生按照教练的指令进行传球练习。
2. 教师要求学生在传球过程中注意准确性、速度和力量。
3. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
六、团队游戏（10分钟）1. 组织学生进行足球游戏，如“抢断大战”，让学生在游戏中运用控球和传球技巧。
2. 教师观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。
七、总结与放松（5分钟）1. 对本节课进行总结，强调足球运动的重要性和技巧的运用。
2. 组织学生进行简单的拉伸运动，放松全身肌肉。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，评价其控球和传球技巧的掌握程度。
2. 收集学生反馈意见，了解他们对足球运动的兴趣和需求。
足球停球训练教案（通用5篇）
足球停球训练教案足球停球训练教案（通用5篇）作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的足球停球训练教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
足球停球训练教案1学习目标1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。
合作学习与竞争能力有提高。
3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能。
4、发展灵敏性和速度体能。
学情分析1、学生从没上过足球课，（但是经常在电视上看）对足球游戏非常感兴趣跟喜爱，有很浓的学习兴趣。
2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。
3、学生足球运动水平区别不是很明显。
教学内容足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
教学过程一、准备游戏：手运球、脚运球1、师导问：我们班是，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球？今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快？想不想试一下呀？2、游戏分组游戏3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么，今天我们就来学习足球基本功，好不好呢？二、游戏：停球———传球—停球1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试。
3、小组展示停球方法。
（轻踩、减力等）4、分组传球尝试练习。
5、游戏：传停球接力三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。
2、教师讲解运球和颠球的方法，提示要点3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。
4、优生表演，师鼓励。
5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组比赛。
6、学生分组。
7、分组对抗。
四、放松活动：推球入洞1、学生分组进行放松游戏。
2、教师小结，师生交流体会，教师进行鼓励与表扬，师生再见。
小学体育与健康足球球性练习教案
小学体育与健康足球球性练习教案体育课是小学生在学校学习体育知识和运动技能的重要环节。
而足球作为一项广受欢迎的体育运动，对小学生的身体发育和健康成长有着积极影响。
为了帮助小学生掌握足球运动的基本技能和提高体质水平，本文将介绍一份小学体育与健康足球球性练习教案。
教案名称：足球球性练习教学目标：1. 掌握正确的踢球姿势和动作，提高足球控制能力；2. 锻炼学生的脚眼协调能力，培养灵活的运球和传球能力；3. 提高学生的反应速度和团队合作能力；教学前导：在进行足球球性练习之前，教师可以通过简短的足球赛事视频介绍足球的基本知识和规则，激发学生的学习热情和兴趣。
教学内容和步骤：步骤一：踢球姿势和动作的教学（10分钟）1. 教师向学生示范正确的踢球姿势和动作，包括身体的站立姿势、踢球腿部的动作和球的落脚点；2. 学生进行模仿练习，教师进行指导和纠正；3. 学生两人一组，进行互相检查和协助。
步骤二：足球控制练习（15分钟）1. 学生进行带球练习，自由地在球场上运球；2. 教师通过发出口令（如“停”、“换方向”、“加速”等），要求学生做出相应的动作和反应；3. 学生之间互相传球练习，要求传球准确并保持稳定的传球节奏。
步骤三：团队合作小游戏（20分钟）1. 教师组织学生分为两队进行比赛，每队选择一名守门员；2. 比赛规则：双方队员尽量将球传给队友，队友将球踢入对方球门得分；3. 比赛进行中，教师可以根据实际情况进行指导和调整。
步骤四：球性训练提升（15分钟）1. 学生进行带球跑步训练，要求在奔跑的同时保持对足球的控制；2. 教师可以设立一些训练项目，如突然停球、迅速变向等，以提高学生的反应速度和灵活性；3. 学生进行射门练习，争取将球射入指定区域内。
步骤五：总结和归纳（10分钟）1. 教师对本节课的内容进行总结和归纳，强调足球训练对学生身体健康和团队合作的重要性；2. 学生进行自我评价，并相互交流分享学习心得。
教学延伸：1. 继续加强学生的足球技巧和身体素质，组织更高水平的足球比赛，提升学生的竞技能力；2. 引导学生了解足球运动的历史和文化，培养对足球的兴趣和热爱；3. 增加足球课外活动，组织学生参加足球俱乐部、校队等足球训练和比赛。
【可编辑全文】四年级足球课教案
可编辑修改精选全文完整版四年级足球课教案四年级足球课教案（通用7篇）作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们应该怎么写教案呢？以下是店铺为大家整理的四年级足球课教案（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级足球课教案（通用7篇）1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。
4、初步培养学生体育活动的兴趣。
教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
教学过程：一、引导部分(1)热身活动：教师组织学生进行热身运动，让学生充分活动开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分(1)踢球入门：学生分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球比赛：A、教师把学生分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使学生清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织学生有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的学生。
教学反思：对教师专业发展的反思：要注重学生的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。
)对师幼互动的环节：和学生随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足学生好奇好动的天性。
四年级足球课教案（通用7篇）2一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。
足球球性球感训练教案
足球球性球感训练教案篇一：足球球性教学教案足球球性教学教案授课班级：七（5）班授课教师：陈攀篇二：足球教案培养球感新生小学2016学年校本课（足球）教案任课教师：萧吉伟人数：32 地点：足球场篇三：足球课教案一、教学目标1·使学生熟悉控球、传球、射门等基本教学内容和思路2·教授简单的足球知识二、教学难点、重点：1·讲解控球、传球和射门的正确方法，尤其是脚型和身体的协调2·使学生通过长期训练，养成良好的球感三、教学设施：1·至少每3人使用1个足球2·学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋3·足球场地必须干净、平整、松软四、教学方法：1·个人结合球训练，主要是控球2·分小组传接球训练和抢圈训练3·分队比赛4·教师口授足球知识5·师生及学生之间讨论第二课时一、教学目标：1·讲明课堂纪律和注意事项2·熟悉和了解学生的足球基础和水平二、教学难点、重点：1·纠正学生错误的踢球动作和习惯2·师生初次见面，互相介绍问候三、教学设施：1·至少每3人使用1个足球2·学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋3·足球场地必须干净、平整、松软四、教学方法（1）了解学生的足球基础（2）示范正确的控球、传球、射门动作第三课时一、教学目标1·练习上一课时的教学内容，使学生基本掌握控球、传球、射门的基本动作2·足球知识教学：本周介绍当今国际足坛的两大球星二、教学难点、重点1·复习本节课所学内容2·通过报刊、网络等了解足球球星和球队知识三、教学设施：1·足球2个2·平整、洁净的足球场地四、教学方法：1·教师讲解控球技术2·根据教师讲解，学生自主进行带球、控球训练第三周第一课时第四周教案第四课时一、教学目标：1·掌握内、外脚背推拨控球技术2·足球知识教学二、教学重点、难点：1·重点：内外脚背控球技术2·难点：控球的脚型和接触部位三、教学设施：1·足球2个2·平整、洁净的足球场地四、教学方法：1·教师讲解控球技术2·根据教师讲解，学生自主进行带球、控球训练3·通过观察，教师指导学生控球技术的动作，指出错误，做出正确示范第五课时一、教学目标：1·继续加强学生球感训练2·掌握内、外脚背推拨控球技术二、教学重点、难点：1·重点：内外脚背控球技术2‘班长带领全班同学做准备热身活动，腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等三、教学方法：（1）教师讲解示范内脚背控球、外脚背控球及内外脚背推拨控球技术。