福建农林大学横向科研项目经费规范使用
福建农林大学横向科研项目经费规范使用
承 诺 书
项 目 名 称：
项 目 来 源：
项 目 负 责 人：
所 在 单 位： 学院
项目计划总经费（万元）： 万元
项目起止年限：
福建农林大学海峡创业育成中心制
年月
根据《福建农林大学横向科技项目经费管理办法》（闽农林大科
〔〕号）的规定，在科研项目实施过程中，本人郑重承诺：
一、本人已熟悉并掌握有关财经法规及国家（部委）、省及学校
有关横向科技项目经费管理制度，依法、据实编制科研项目预算和决
算，严格按照预算批复、合同（任务书）和科目支出及其额度使用经
费，对经费的管理和使用负全部责任。因项目进展需要调整合同（任
务书）预算的，本人负责与项目委托方沟通并确认委托方同意调整预
算。
二、本人将严格依法依规使用项目资金，不将纵向科技项目违规
变更为横向科技项目，不擅自调整外拨资金，不利用虚假票据套取资
金，不通过编造虚假合同、虚构人员名单等方式虚报冒领劳务费和专
家咨询费，不通过虚构测试化验内容、提高测试化验支出标准等方式
违规开支测试化验加工费，不随意调账变动支出、随意修改记账凭
证、以表代账应付财务审计和检查，不以压缩成本为目的将直接费用
转移从其他渠道开支。不擅自截留、挪用、侵占、骗取科研经费，不
利用科研经费购买交通工具、通讯工具、家电、高档办公用品等物品
（有预算批准的除外），不利用科研经费为小团体牟取不正当利益，
不利用科研项目经费支付各种罚款、捐款和赞助，不利用科研经费参
股或参与投融资活动，不将科研经费转拨、转移到利益相关的单位或
个人，不利用科研经费购买与科研项目无关的设备、材料，不在科研
经费中报销个人家庭消费支出，不利用科研经费设立“小金库”。
三、本人自觉接受上级和学校相关部门的监督和检查，按项目管
理要求执行重大事项调整报告制度、及时填报经费开支使用情况，在
项目完成后及时进行财务决算。
四、本人将按照上级主管部门以及学校的要求，在项目通过验收
后三个月内及时办理财务结账手续，结余的科研经费按上级有关部门
和学校的规定处理。
五、本人同意将横向科研项目研究过程的产出或副产品变价收
入，按学校横向科技项目经费管理办法有关规定规范使用，不坐收坐
支、截留挪用和私分侵占。
六、本人作为科研经费使用的直接责任人，对科研经费使用的合
法性、真实性、合理性、效益性承担直接经济和法律责任，并且对项
目组全体成员就承诺书内容进行要求与监督管理，如本人及项目组成
员有违反上述承诺事项行为，本人将承担全部责任。
承诺人(项目负责人)签字：
年 月 日
博士毕业生条件的-福建农林大学
闽农林大人字…2012‟3号关于印发《福建农林大学接收急需的优秀博士后、博士毕业生有关待遇的规定（修订）》的通知各学院，机关各部处，各单位：为加大人才引进力度，学校对《福建农林大学接收急需的优秀博士后、博士毕业生有关待遇的规定》进行了修订，现印发你们，请各单位结合实际遵照执行。
附件：《福建农林大学接收急需的优秀博士后、博士毕业生有关待遇的规定（修订）》福建农林大学二○一二年一月十八日福建农林大学接收急需的优秀博士后、博士毕业生有关待遇的规定（修订）为贯彻落实“人才强校”战略，加快学科和专业的建设步伐，优化我校师资队伍结构，吸引优秀人才，特别是急需的优秀博士后、博士毕业生充实教师队伍，特制定本规定。
一、急需的优秀博士后、博士毕业生的条件（一）A类毕业生年龄在40周岁及以下（截止时间为应聘当年的12月31日，下同）当年出站的博士后或35周岁及以下的博士毕业生，且具备下列条件之一:1、自然科学类：近五年独立撰写或第一作者署名的本专业学术论文单篇影响因子≥5.0；或在中国科学院界定的JCR-SCI 分区Ⅰ区或Ⅱ区期刊源上发表本领域学术论文1篇；或被SCI、EI（核心期刊）、SCI（E）全文收录不少于2篇；或在全国一级学会、中科院所属的科研院所主办的学报（被CSCD最新核心版或CSSCI最新核心版收录）上发表不少于5篇（含被SCI、SSCI 或EI收录论文）；社会科学类：近五年独立撰写或第一作者署名的本专业学术论文被SSCI全文收录1篇，影响因子≥2.0；或被CSSCI全文收录不少于5篇。
2、博士论文获得省部级优秀博士论文一等奖或全国百篇优秀博士论文提名奖及以上级别的。
具备上述1、2条件之一的海外知名高校或科研机构，或“985”院校、国家重点学科、国家重点实验室、国家工程实验室、国家工程研究中心、国家工程技术研究中心培养的博士后或博士毕业生优先。
（二）B类毕业生我校尚未取得博士学位授予权的学科接收年龄在35周岁及以下当年出站的优秀博士后、博士毕业生。
福建农林大学林学院
福建农林大学林学院福建农林大学林学院具有悠久的办学历史，前身系创建于1940年的福建省立农学院森林系。
2000年10月福建农业大学与福建林学院合并成立福建农林大学。
2001年4月在原福建林学院资源与环境系基础上成立福建农林大学林学院。
学院拥有1个林学学科博士后科研流动站、1个林学一级学科博士学位授权点、8个二级学科博士学位授权点（森林培育、森林经理学、森林保护学、林木遗传育种、水土保持与荒漠化防治、野生动植物保护与利用、园林植物与观赏园艺、海岸带森林与环境）、1个林学一级学科硕士学位授权点、11个二级学科硕士学位授权点学院概况林学院办学68年来，经历了艰苦创业、曲折进步、健康发展的办学历程，从一个专业发展成为多专业、多层次并具有较大办学规模的学院。
目前，（森林培育、森林经理学、森林保护学、林木遗传育种、水土保持与荒漠化防治、野生动植物保护与利用、园林植物与观赏园艺、生态学、自然地理学、统计学、海岸带森林与环境）、1个专业硕士学位授予权（农业推广（林业领域）），3个高等学校在职攻读硕士学位专业（森林培育、森林经理学及生态学），6个全日制本科专业（林学、资源环境与城乡规划管理、水土保持与荒漠化防治、森林资源保护与利用、生态学、统计学）、3个成人教育本科专业，形成了以本科、硕士、博士培养为主，成人教育为辅的多层次人才培养体系，其中本科层次包含农学、理学、管理学、经济学4个学科门类。
目前，学院拥有4个省级以上重点学科、2门省级精品课程、3门省级优质硕士立项课程、6门省重点（优秀）课程、1个福建省高校重点实验室。
师资队伍目前，学院共有正高级职称22人，副高职称21人，中级职称21人；具有研究生学历的43人，其中博士21人，硕士26人。
现有国务院学位委员会学科评议组成员1人，国家有突出贡献中青年专家2人，福建省级优秀专家4人，享受政府特殊津贴10人，新世纪百千万国家级人选1人，国家林业局跨世纪学术与技术带头人重点培养对象人选1人，中国林业青年科技奖获得者2人，福建省“百千万人才工程”人选15人，福建省优秀教师2人，福建省教学名师1人，博士生导师14人，硕士生导师30人，有20多位教师获省部级以上荣誉称号。
配套文件2 福建农林大学教师系列职务基本任职条件(试行)
福建农林大学教师系列职务基本任职条件（试行）（第二轮征求意见稿）一、本规定适用于我校从事教学、科研工作的专业技术人员（简称教师）。
二、应聘教师系列职务人员，须符合以下基本任职条件人生中最幸福的就是身体健康（一）热爱祖国、热爱教育事业，遵守国家法律、法规和学校各项规章制度，具有良好的敬业精神和团结协作精神。
（二）为人师表、积极进取、治学严谨、锐意创新，有良好的职业道德，无不端学术行为。
（三）身体健康，具备从事本学科(专业)教学科研工作所需的理论知识和业务能力。
（四）首次应聘教师系列职务，应取得高校教师岗前培训合格证书和高等学校教师资格。
（五）应聘者学历要求1.应聘正高级职务的教师（学生思政、艺术类和公共课教师除外），1974年1月1日及以后出生的，应研究生毕业并获博士学位；1969年1月1日至1973年12月31日出生的，应研究生毕业并获硕士及以上学位。
2.1974年1月1日及以后出生的学生思政、艺术类和公共课教师应聘正高级职务，应获硕士及以上学位。
3.其他教师须具有本科学历和学士学位。
（六）应聘者资历要求1．应聘教师系列正高级职务应受聘相应副高职务不少于５年。
2．获硕士及以下学位者应聘教师系列副高级职务应受聘相应中级职务不少于５年；获博士学位者应聘教师系列副高级职务应在取得博士学位后受聘相应中级职务不少于２年。
博士后出站人员在博士后流动站进行博士后研究的时间计算为中级职务的任职年限。
3．应聘教师系列中级职务应符合以下要求：获博士学位；或获硕士学位后任相应初级职务不少于2年；或本科毕业并获学士学位后任相应初级职务不少于4年。
4、应聘教师系列相应初级职务应研究生毕业并获硕士及以上学位。
（七）爱岗敬业，服从安排，具有较强的教学和科研能力，较好地完成学校及学院下达的教学科研工作任务。
每学年均须承担本科生课程的课堂教学工作（访学进修期间除外）。
（八）任现职以来教学效果良好，每年教学质量综合评价得分均不低于70分且排名位于本院前85%。
福建农林大学制订(修订)博士研究生培养方案的基本要求
福建农林大学制订（修订）博士研究生培养方案的基本要求为贯彻落实教育部、国家发展改革委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》和福建省高水平大学建设的要求，适应建设创新型国家和人力资源强国的需要，加大研究生教育改革与创新力度，进一步提高研究生的培养质量，现对我校制订（修订）博士研究生的培养方案作如下要求。
一、指导思想培养方案应以国务院学科评议组制定的学科基本要求为基础，结合高水平大学建设目标责任的具体要求，充分体现高水平大学建设确定的把我校建设成为国内一流农林大学的办学目标。
培养方案应明确培养目标、课程体系及培养环节，要遵循研究生教育规律，创新培养模式，要体现学科特色和学术前沿，突出个性化培养。
培养方案的制定和修订应以提高科研水平为导向，以提高研究生创新能力为目标，加强课程学习和科学研究的有机结合，强化创新能力培养，探索形成各具特色的培养模式。
应重视对研究生进行系统性的科研训练，要求并支持研究生更多参与高水平、前沿性的科研工作，以高水平科学研究支撑高水平研究生培养。
鼓励多学科交叉培养，支持研究生更多参与学术交流和国际合作，拓宽学术视野，激发创新思维。
二、基本原则1、高水平有特色原则。
以国内一流农林大学的办学目标为出发点，各学科应当进行科学系统论证，大胆吸收、借鉴国内同行先进的研究生培养经验和管理模式，优化和规范研究生培养过程；认真研究凝练学科发展目标和特色，发挥闽台区域优势，跟踪大陆和台湾各3-5个同类高校建设较好学科的研究生培养方案，鼓励有条件的学科借鉴国内外一流学科的做法，进一步优化本学科的培养方案。
2、课程与科研并重原则。
以提高科研水平为导向，高度重视课程教学和科研训练的有机结合，以科研带动教学，以教学促进科研。
坚持以能力培养为核心，以创新能力培养为重点，拓宽知识基础，培育人文素养，切实转变只重科研忽视课程的倾向。
各学科课程设置要真正有利于学生基础理论和创新能力提升，要明确科研和专业技能训练的培养环节。
差旅费报销相关附表
福建农林大学出差审批单
福建农林大学中层干部外出请示报告单
注：1、中层干部外出凭此单报销。
2、中层正职（含主持副职）外出需复印本单送学校办公室备案。
附件2：
福建农林大学乘坐交通工具的等级标准表
附件:3：
附件4：福建农林大学出差报销有关情况说明表
出差人员所在单位（部门）盖章：
4
附件5：
自备车办理公务活动报销清单
现有我单位（姓名）自备车车牌号
经办人（签字）：
证明人（签字）：所在单位联系电话：
项目负责人（签字）：单位负责人（签字）：单位（盖章）：
日期：年月日
（友情提示：出差人凭票据实填写，注意合理性和逻辑性。
不得虚报冒领，不得报销因私燃油费、通行费；否则，一经查实，将追究出差人员的直接责任。
审批人应据实审批，如发现没有按出差管理办法规定审批，审批人将承担审批责任。
）
5。
福建农林大学植物保护学院研究生综合测评实施办法
福建农林大学植物保护学院研究生综合测评实施办法（2017年3月修订）第一章总则第一条为使我院研究生教育和管理工作更加科学化、规范化，促进创新人才培养，推动研究生教育改革，鼓励我院研究生勤奋学习、刻苦钻研、品学兼优、全面发展，成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，根据《福建农林大学研究生综合测评实施办法》（闽农林大研[2016]46号）精神，结合学院的实际情况，特制定本实施办法。
第二条综合测评是根据学校人才培养目标，对研究生思想、学习、科研与实践等方面实际表现，进行考核和综合评价。
第三条综合测评坚持公开、公平、公正和实事求是的原则。
第四条综合测评每学年评定一次，9月份完成；毕业生当学年4月份完成(毕业生最后学年在学时间不足一学年者，不参与测评)。
科研成果需在综合测评学年内取得。
截止时间为当年8月31日；毕业生科研成果认定截止时间为当年3月31日。
综合测评结果作为研究生各种奖励、评先评优、硕博连读选拔等依据。
第五条凡具有中华人民共和国国籍及本校学籍且学满一年以上的全日制研究生，均有参加综合素质测评的权利和义务。
延长学习年限或休学期间的研究生不参加测评。
第六条研究生综合测评分别按专业年级、培养层次、培养类别测评。
综合测评由思想素质表现（A）、课程学习成绩（B）、科研与实践创新能力（C）三项构成。
同一学年内同一测评事项不得重复测评、重复加减分。
根据研究生不同类别与学习阶段的要求设置相应的测评总分计算公式，具体公式如下：一、学术型硕士研究生1.一年级硕士生主要考察其当学年的学习成绩，按如下公式计算：综合测评积分T=0.20*A+0.70*B+0.10*C2.二年级及以上硕士生不再考察其学习成绩，主要考察其当学年的科研与实践创新能力，按如下公式计算：综合测评积分T=0.20*A+0.80*C二、全日制专业硕士学位研究生1.一年级硕士生重点考察其当学年的学习成绩，按如下公式计算：综合测评积分T=0.20*A+0.60*B+0.20*C2.二年级以及以上硕士生不再考察其学习成绩，主要考察其当学年的科研与实践创新能力，按如下公式计算：综合测评积分T=0.20*A+0.80*C三、学术型博士生1.一年级博士生主要考察其当学年的学习成绩和科研与实践创新能力，按如下公式计算：综合测评积分T=0.20*A+0.40*B+0.40*C2.二年级及以上博士生不再考察其学习成绩，主要考察其当学年的科研与实践创新能力，按如下公式计算：综合测评积分T=0.20*A+0.80*C第二章思想素质测评第七条思想素质测评内容包括政治思想、道德品行、诚实守信、遵纪守法、集体观念、劳动表现、基础文明、社会工作以及各类素质拓展等。
福建农林大学金山学院
福建农林大学金山学院简报第二期总第九十四期福建农林大学金山学院办公室编2018年3月12日本期目录1.我院2个专业群入选福建省示范性应用型专业群2.院领导带队检查新学期开学教学工作3.院领导看望慰问2018年（美国）大学生数学建模竞赛我院备赛师生4.我院与中国海峡人才市场共建实践教学基地5.我院再次引进2位高级职称专任教师6.我院举行2017年院级教学成果奖专家评审会7.我院举办信息化建设工作培训会8.我院举办“三八”国际劳动妇女节专题讲座10.我院1个团支部荣获2017年全国高校“活力团支部”称号11.我院开展校园环境卫生治理志愿服务活动我院2个专业群入选福建省示范性应用型专业群2月6日，省教育厅、省发改委、省财政厅公布了示范性应用型本科高校和专业群建设名单。
经自主申报、网络评审、专家会评等程序，并经有关厅局联合审定，我院绿色文化创意设计与应用专业群、生态农业与乡村休闲专业群成功入选示范性应用型专业群。
据悉，本次省级示范性应用型专业群的遴选是从立项的143个省级应用型本科人才培养专业群中，最终确定35个示范性应用型人才培养专业群列入2018-2020年省应用型建设重点支持项目。
（教学工作部侯玲玲）院领导带队检查新学期开学教学工作3月5日是新学期开学第一天。
当日上午，院领导何东进、孙思惟、肖知亮、张成、邱容机、洪涛、鲍振兴带领教学工作部有关人员分别深入诚智D楼、综合楼B楼、C楼检查开学第一天教学情况。
检查过程中，院领导一行重点检查了教学仪器设备的运行情况及所有上课班级的教学情况等。
何东进院长随机听取了“高等数学A2”、“实用写作”2门课程，并对教学设施使用和维护、教师授课方式方法等方面提出了指导意见。
从检查结果来看，教学现场秩序井然，教师按时到岗，备课充分，授课认真，学生精神饱满，教学设备运行良好，教学环境整洁，各项保障措施到位。
学生总出勤率为97.86%。
为全面了解开学前有关工作准备情况，确保各项工作有序开展，3月2日上午，何东进院长、孙思惟常务副书记、肖知亮副书记、张成副书记、邱容机副院长带领学生工作部、后勤工作部、院团委等部门负责人先后到教学楼、学生宿舍等区域进行巡查指导。
福建农林大学金山校区智华博物馆、综合实验楼群、学生公寓（四期）项目环境影响报告表.pdf
一、项目基本情况项目名称福建农林大学金山校区智华博物馆、综合实验楼群、学生公寓（四期）建设单位福建农林大学建设地点福州市仓山区上店路15号福建农林大学金山校区内排水去向市政污水管网建设依据闽发改社会函【2013】161号主管部门省教育厅建设性质新√扩改行业代码M8911（普通高等教育）建设规模新建工程占地面积10827㎡新建工程建筑面积75560㎡总规模全校总占地面积1611710.8㎡全校总建筑面积831741.09㎡总投资 39000万元环保投资108万元主要能源及水资源消耗名称现状年用量年增用量年总用量水 330万吨 6.48万吨 336.48万吨电/ / / 燃煤/ / / 燃轻柴油/ / / 液化气1500 0 1500 其它/ / / 二、项目由来福建农林大学是一所具有76年办学历史的省重点大学。
学校前身分别为创办于1936年的福建协和大学农科和创办于1940年的福建省立农学院。
2000年，福建农业大学和福建林学院合并为福建农林大学。
学校位于福州市金山，金山校区总占地面积2285.85亩。
现有1个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科、1个国家理科生物学基地、2个农业部重点学科、1个国家林业局重点学科、20个福建省重点学科、8个博士后科研流动站、11个一级学科博士点、45个二级学科博士点、23个一级学科硕士点、78个二级学科硕士点、MBA等4个专业硕士学位点以及15个高校教师在职攻读硕士学位的学科专业。
有22个学院、72个本科专业、43个成人学历教育专业。
涵盖8大学科门类，在校本科生22934人、专科生2524人、研究生2772人、博士生465人。
现有教职工2292人，专任教师1618人，有正高职称人员269人，副高职称人员531人，125名博士生导师。
学校设有农业部海峡两岸农业技术合作中心1个，国家农业产业技术研发中心1个，联合国（中国）实蝇防控合作中心1个，农业部重点实验室2个，教育部重点实验室2个，教育部工程研究中心1个，科技部国际科技合作基地1个，国家部委研发测试中心4个，省级重点实验室9个，省级工程中心12个，省级工程实验室2个，部省级研发基地16个；自1978年以来，有602项获得国家和省部级科学技术奖、优秀社科成果奖。
项目执行情况表
2000I008
新型功能性复合仿真人工骨的研制
福建物质结构研究所
王梓壬
2000I009
联体婴儿的外科治疗及预后研究
福建医科大学附属第一医院小儿科
98-I-2
超瓷材及布里恩特复合树脂的基础研究及其临床应用
福建医科大学附属口腔医院
程辉
2000I005
闽台口腔健康流行病学及相关因素的调查分析
福建医科大学附属口腔医院
2．合作目的：
3．合作方优势：
二、项目执行情况
1．是否签过合同：是 □ ，否 □ ，合同名称：
2．是否签过协议：是 □ ，否 □ ，协议名称：
3．贵单位是否与其他国家开展过类似课题合作：是 □ ，否 □ ，
4．中方资金和设备投入情况：
外方资金和设备投入情况：
5．项目执行情况简介
三、主要合作成果
1．引进人才： 名；引进技术： 项；
廖克
沥青/高聚物材料微观结构、理化相容性及其制备新工艺研究
福州大学化工系沥青实验室
林青
光合微生物制氢技术
厦门大学生命科学学院
龙敏南
连江县苔葲光明冷冻厂
林丛栋
魔芋仿生食品产业化开发
闽东高优农业研究所
谢郑松
97-H-15
引进美国优良牧草品种试种试验
闽东家畜育种站
苏孝钦
99-I-18
美国优良牧草品种推广种植利用研究
闽东家畜育种站
林上槐
2000I020
闽台技术合作“有机菇宝素”中试
闽东益荣生物工程有限公司
阮荣玲
99-I-17
卢博士有机复合液肥中试（环保肥）
苏明华
马尾松硫酸盐制浆树脂障碍控制
福建省造纸工业研究所、华南理工大等
福建农林大学本科学生学分奖励办法
附件1福建农林大学本科学生学分奖励办法为加强对学生创新意识和实践能力的培养，促进学生个性发展，鼓励人才冒尖，倡导大学生积极参与科技创新、学术研究、各类学科竞赛等活动，落实奖励学分制度，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，特制定本办法。
奖励学分是指全日制本科学生(不含专升本学生，下同)在校期间根据自己的特长和爱好从事超出本专业培养计划要求的2学分课外科研和实践活动后取得的具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，经学校教务处组织相关指导教师评审认定后给予奖励的学分。
一、认定范围及内容1、校级及以上各类学科竞赛奖励及今后推出的校级及校级以上的学科竞赛等奖励；2、省级及以上英语、文化、艺术、体育类竞赛等奖励；3、优秀的校级大学生科技创新项目及大学生创新性实验项目；4、公开发表的作品、科研成果以及发明创造；二、认定对象和有效时间奖励学分获得的对象是在校全日制本科学生，奖励学分的获取有效时间为本科学生在校学习期间。
三、评定标准1、凡在国家级“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、大学生创业计划竞赛活动中获得特等、一、二、三等奖和优秀奖的，第一负责人按8、6、4、3、2个学分记；排名第二至第五位止依次乘以系数80%、60%、50%、40%（小数点后保留1位，四舍五入，下同）。
2、凡在省级“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、大学生创业计划竞赛活动中获得一、二、三等奖和优秀奖的，第一负责人按5、4、3、1.5个学分记；排名第二至第四位止依次乘以系数80%、60%、40%。
3、凡在校级“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、大学生创业计划竞赛活动中获得一、二、三等奖的，第一负责人按3、2、1.5个学分记；排名第二至第四位止依次乘以系数80%、60%、40%。
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------4、凡在国家级电子设计、数学建模、动漫等各类学科竞赛中，参赛队或个人获得特等、一、二、三等奖和优秀奖的，每人分别按5、4、3、2、1个学分记。