高中物理新课程——《绪言》
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高一物理绪言
与你探讨
阅读课本Ｐ２～３回答：
１、物理学有哪几个分支？
２、从时间尺度上看，物理学的研究对象从 秒到 秒，共跨越了 个数量级。 ３、从空间尺度上看，物理学的研究对象从 米到 米，共跨越了 个数量级。
阅读课本Ｐ４～５回答： 物理学和其他学科相互联系， 产生了哪些交叉学科？ 阅读课本Ｐ６回答： 许多高新技术的发展都与物理学密不可分， 你能举几个实例说明吗？
2、准备好一本正规的、专门的笔记 本和两本正规的、专门的作业本； 3、选择课题和合作伙伴。
五步学习法：
１、课前预习 认真阅读；做记号；尝试解决疑难 ２、认真听课、做好笔记 记提纲；记听不懂的地方；记补充的内容； 记老师强调要记下的内容 ３、及时复习、学懂弄通 尝试回忆；精读课本；整理笔记；完整体系 ４、独立作业 先复习再作业；更正作业；保存作业 ５、练二节；
物理学是怎样一门学科？
物理学是研究物质结构和运动基本规律
的学科，研究范围非常广泛。
物理学是一门非常重要的学科。 物理学是自然科学的基础之一。 物理学是现代技术的重要基础。 物理学对推动社会发展有重要作用。
如何学好高中物理？
１、要重视观察和实验； ２、要重在理解； ３、要形成体系； 4、要学会运用知识； 5、要做好练习，触类旁通。
阅读课本Ｐ２～３回答：
１、物理学有哪几个分支？
２、从时间尺度上看，物理学的研究对象从 秒到 秒，共跨越了 个数量级。 ３、从空间尺度上看，物理学的研究对象从 米到 米，共跨越了 个数量级。
阅读课本Ｐ４～５回答： 物理学和其他学科相互联系， 产生了哪些交叉学科？ 阅读课本Ｐ６回答： 许多高新技术的发展都与物理学密不可分， 你能举几个实例说明吗？
2、准备好一本正规的、专门的笔记 本和两本正规的、专门的作业本； 3、选择课题和合作伙伴。
五步学习法：
１、课前预习 认真阅读；做记号；尝试解决疑难 ２、认真听课、做好笔记 记提纲；记听不懂的地方；记补充的内容； 记老师强调要记下的内容 ３、及时复习、学懂弄通 尝试回忆；精读课本；整理笔记；完整体系 ４、独立作业 先复习再作业；更正作业；保存作业 ５、练二节；
物理学是怎样一门学科？
物理学是研究物质结构和运动基本规律
的学科，研究范围非常广泛。
物理学是一门非常重要的学科。 物理学是自然科学的基础之一。 物理学是现代技术的重要基础。 物理学对推动社会发展有重要作用。
如何学好高中物理？
１、要重视观察和实验； ２、要重在理解； ３、要形成体系； 4、要学会运用知识； 5、要做好练习，触类旁通。
高中物理-绪论课PPT (共35张PPT)-经典通用课件资料
常用字列表 Thanks
作图元素
小区、业务平台等的表示图标，上面放终端或产品示意图
作图元素
立体部件化组合
数据库
作图元素
放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归类、组织结构之 类的文字，反白字，加阴影。
TM
AGW
G
作图元素
产品示意图标，使用时标上名称。 (组网图不能使用产品实物图， 所以大家要善于运用此示意图标)
狭义相对论： • 光速不变原理 • 相对性原理（所有物理规律在任何惯性参考系中都是等价的）
结论之一：爱因斯坦质能方程：E = mc2
2021/10/10
16
在普朗克、爱因斯坦、波尔、德布罗意、薛定谔等人的努力下，量子力学应运而生，现代物理学的基础由 此奠定。
现代物理学的研究遍及物质世界的各个层次，其中两大前沿领域是粒子物理和天体物理。
23
电 子 与 计 算 机 技 术
2021/10/10
24
2021/10/10
CT机 25
生物工程
2021/10/10
26
激 光 技 术
2021/10/10
27
航 天 与 空 间 技 术
2021/10/10
28
航空 2021/10/10
航空 29
建筑
建筑
2021/10/10
30
三峡大坝
2021/10/10
1564~1642 7
伽利略 “冲淡”重力的斜面实验
伽利略最早定量研究物体下落的规律，得出 s∝t2的结论。
2021/10/10
8
伽利略理想斜面实验——惯性定律
物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态 的原因。
高一新教材物理序言的课件5篇
高一新教材物理序言的课件5篇高一新教材物理序言的课件5篇教师常常要根据教学需要编写教案，教案应是与时俱进的。
有了课件教学,使古板变生动了,写教案需要注意哪些格式呢？下面小编给大家带来教案课件模板,希望对大家有所帮助。
高一新教材物理序言的课件【篇1】面对轰轰烈烈的改革大潮和我校领导的超前意识、及制定的各种政策物理教研组准备针对本组特点制定计划从以下几个方面实施：一、组织物理教师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组教师明确提出必须严格遵守学校各项规章制度，做好教学“六认真”工作。
利用大组活动努力完成学校各部门布置各项任务。
配合教务处、对物理教师进行培训指导。
关于教学计划的说明：本学期继续使用人教社版《物理》第一册，共三章，分别为第五章《曲线运动》、第六章《万有引力定律》和第七章《机械能》，每周3、5课时。
三、在学校领导重视合适演员岳老师辛勤努力下物理实验室配备基本完善，入柜到位，实验室的使用率大大提高，实验教学仍然是我校物理学科的一个薄弱环节。
继续提升实验教学使学生在做中学。
鼓励物理教师制作实验器材，课堂上多用演示实验，创造条件做好学生分组实验，培养学生动手能力，逐步形成良好的严谨思维方式、真正认识到物理实验的重要作用。
四、坚持教改，坚持创新，认真完成三长示范课、几个年级各个星期诱思探究示范课，进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，灵活处理教材的能力，使教学工作少走弯路。
组织物理教师进行讨论提升反思，出精品课。
五、坚持研案制度，坚持中发言人制度。
六、配合学校工作需要，协助各年级备课组组织开展第二课堂活动。
大力支持竞赛辅导、高三的`各项工作。
七、组织物理教师集中学习新课程理论，研究新课程教材，研究新课程下物理考试大纲，以增强教学目的性，较好地完成本学期物理教学任务。
物理组教师都要参加国培、包头市专业技术培训全面提升教师的业务水平。
八、鼓励物理教师撰写论文，积极参加省市进行的教学论文评比活动。
千里之行,始于足下——浅析高中物理《绪言》课的教学
ｒ ｒ
故霍 尔系数 为 ｋ一 一 １。
７ Ｍ
霍尔效 应 由美 国物理 学家霍 尔 于 １ ７ ８ ９年首
先发 现 ， 广泛 应用 于对半 导体 材料 的测 试 和研 现
究 中 。 尔效 应 的原 理 并 不 复杂 ， 目对 此叙 述 霍 题
得恰 到好 处 ， 对 问题 作 了必 要 的 说 明 ， 给考 既 又
光学 、 原子 物理”五个 部 分 ， 生常 有 以下 反 应 ： 学
２ 以适应 与生 存 、 阐明学 习的必 要性 绪 言课第 二个 目的 是让 学 生 明确 为什 么 要
误 以为 “ 中 物 理 是初 中物 理 的重 复 ” 易 发 骄 高 ，
傲、 消极 的“ 效应 ” 误 以为物 理 学是 理 论 与实 际 ； 的脱 节 ， 多寡用 ， 生放弃 ； 中与 初 中有一 个 学 滋 高 较大跨 度 的飞跃 ， 不知 道怎样 学而彷 徨 。 １ 以实验 为 依 托 、 激发 学 习欲 望 、 好 充分 的 做
千 里 之行 ， 于足 下 始
一
浅析 高 中物 理《 绪言 》课 的教 学
黎 远 安 周 健 ，
１ 重 庆 第 八 中学 ， 庆市 沙 坪 坝 ４０ ３ 、 重 ０００ ２ 重 庆 开 县 中学 ， 庆市 开 、 重
绪 言 是初 学 者入 门 的钥 匙 ， 接影 响着 学 直 生能 否顺 利开启 高 中物理学 的第一 扇 大 门， 以 是
要。 可从生 活 、 产 、 识社会 方 面展 开 。 生 认
发学 习欲 望 ， 好 思 想准 备工 作 。 做 物理 学 是一 门 实验 学科 ， 在绪 言课 中按 照“ 力学 、 热学 、 电学 、 光
学、 原子物 理 ” 个部 分 分别 准备 好 一 系列 的实 五
故霍 尔系数 为 ｋ一 一 １。
７ Ｍ
霍尔效 应 由美 国物理 学家霍 尔 于 １ ７ ８ ９年首
先发 现 ， 广泛 应用 于对半 导体 材料 的测 试 和研 现
究 中 。 尔效 应 的原 理 并 不 复杂 ， 目对 此叙 述 霍 题
得恰 到好 处 ， 对 问题 作 了必 要 的 说 明 ， 给考 既 又
光学 、 原子 物理”五个 部 分 ， 生常 有 以下 反 应 ： 学
２ 以适应 与生 存 、 阐明学 习的必 要性 绪 言课第 二个 目的 是让 学 生 明确 为什 么 要
误 以为 “ 中 物 理 是初 中物 理 的重 复 ” 易 发 骄 高 ，
傲、 消极 的“ 效应 ” 误 以为物 理 学是 理 论 与实 际 ； 的脱 节 ， 多寡用 ， 生放弃 ； 中与 初 中有一 个 学 滋 高 较大跨 度 的飞跃 ， 不知 道怎样 学而彷 徨 。 １ 以实验 为 依 托 、 激发 学 习欲 望 、 好 充分 的 做
千 里 之行 ， 于足 下 始
一
浅析 高 中物 理《 绪言 》课 的教 学
黎 远 安 周 健 ，
１ 重 庆 第 八 中学 ， 庆市 沙 坪 坝 ４０ ３ 、 重 ０００ ２ 重 庆 开 县 中学 ， 庆市 开 、 重
绪 言 是初 学 者入 门 的钥 匙 ， 接影 响着 学 直 生能 否顺 利开启 高 中物理学 的第一 扇 大 门， 以 是
要。 可从生 活 、 产 、 识社会 方 面展 开 。 生 认
发学 习欲 望 ， 好 思 想准 备工 作 。 做 物理 学 是一 门 实验 学科 ， 在绪 言课 中按 照“ 力学 、 热学 、 电学 、 光
学、 原子物 理 ” 个部 分 分别 准备 好 一 系列 的实 五
高中物理第一课《绪论》
0.13°
0.0001
2.3
物理学的影响
小组自主合作学习2
如今我们周围的一切都离不开对物 理规律的理解和应用，但是物理学发展 带给我们的仅仅是美好吗？ 请小组讨论后派代表交流成果。
2.3
物理学的影响 科学也是一把双刃剑
2.3
物理学的影响 科学也是一把双刃剑
2.3
物理学的影响 科学也是一把双刃剑
名人导学
令人无比敬仰的科学精神 仅仅 的计算与观测 偏差，开普勒大胆地否定了天体 遵循完美的均匀圆周运动这一观 念，并用用三句简短的语言描述 了复杂的行星运动，表现出无比 勇敢的创新精神和严谨的科学态度。 洛伦兹将仅仅相差 的两个初始条件输入一个数学方程， 计算得出的两条曲线不久就分道扬 镳，南辕北辙。据此，提出了“蝴蝶 效应”，也表现出无比勇敢的创新精 神和严谨的科学态度。
2.2
物理学的影响 物理学与思维观念
思考：长期的天气预报可否实现？
★物理学的牛顿时代带来了社会文化的深刻变 革：万有引力定律的发现让人们越来越相信，整个 宇宙都遵循着统一的规律。哈雷关于彗星每76年回 归地球一次的预言被证实，由此，人们形成了“机 械决定论”的思维方式。20世纪60年代初，美国气 象学家洛伦兹提出了“蝴蝶效应”，动摇了长期在 人们头脑中占主导地位的机械决定论的思维方式。
问题2：如何验证我们的猜想？
★物理学是一门实验科学，也 是一门崇尚理性、重视逻辑 推理的科学.
问题3：如何用逻辑推理的方法论证我们的猜想？ 问题4：如何利用身边的物品设计简单易行的实验来验 证我们的猜想？
1.1
什么是物理学
小组自主合作学习1
问题1：重的物体下落得快还是轻的物体下落得快？ 问题2：如何用逻辑推理的方法论证我们的猜想？ 问题3：如何利用身边的物品设计简单易行的实验来验 证我们的猜想？
【公开课课件】高中物理第一堂课(绪论)
白光也不是单一的！！
想一想：你曾经见过哪些与 此相关的现象？
不可见的光
红外线检视器是利用红外线能穿透颜料的特性，
揭示顏料层下隐藏的资料．利用红外线发射器、接 收器及屏幕显示器，油画上炭笔初稿稿及已往曾经 进行过的修复工作都能一一呈现于眼前．
紫外线
激 光 技 术
航 天 与 空 间 技 术
高中物理教材的特点
---------------------------------------------------------------选修3—5
选修2—3
选修3—4 选修3—3
选修1—2 选修2—2
选修3—2
选修1—1 选修2—1
选修3—1
---------------------------------------------------------
Q1. 打雷下雨时为什么总是先看到闪电，后听到雷声？ 百米赛跑时计时员应在何时按下秒表（ ） A.看到运动员跑出时 B.听到枪声 C.看到烟雾
Q2. 为什么铁路枕木上的钢轨间留有缝隙？ Q3. 太阳光是什么颜色的？
图-6：电解车间
图-7：地质力学
图-8：DNA双螺旋结构
图-9：天气预报
电 子 与 计 算 机 技 术
三、教学中要注意运用数学工具的衔接
四、教学中要强调对解题规范的衔接
❖ （1）重视分析物理过程 ❖ （2）一边读题一边画图 ❖ （3）先物理公式再代数据 ❖ （4）正确使用上下角 ❖ （5）要有必要的文字说明
怎样才能学好高中物理学?
高中物理学习方法
❖多看：善于观察 ❖多动：勤于实践 ❖多想：深入思考 ❖多问：敢于质疑 ❖准备：做好预习 ❖交流：参与讨论 ❖训练：加强练习
绪言
绪言教学目标：让学生了解高中物理的主要内容与学习方法，理解为什么要学习高中物理以及怎样才能学好高中物理，为今后深入学习作好思想准备和方法准备。
教学方法：讨论法、实验法、举例法教学仪器：滚摆、离心轨道、动量守恒演示器教学过程：一、导入：自我介绍。
我们这门课和现实生活的关系十分密切，面对现实生活中多种多样，千变万化的物理现象，从幼年起，我们就怀有好奇心和神秘感，觉得一个个的物理现象是一个个的迷，总想把他们解开，物理课就是不仅简单的向我们揭穿谜底，而且将引导我们像科学家那样去研究、探索这些物理现象。
问：我们学习物理已经两年了，下面我想请大家谈谈自己对这门课的看法，比如说觉得这门课好学吗？有意思吗？等等。
毕竟，通过两年的学习，我们学到了一些初步的物理知识，过去，对寒来暑往，四时变化，已习以为常了，但是，冷热差别的本质又是什么呢？以前并不清楚，学了物理就知道了，冷热程度跟分子运动的快慢有关系，物体的分子运动的越快物体就越热；反之就越冷。
这样，学了物理，我们对周围世界的认识，比学习物理前就要深刻的的多了。
但我们在初中学过的物理知识，还是很浅易的。
二、讲授新课：（一）学什么？1、力学：主要研究力和运动的关系。
重点学习牛顿运动定律和机械能。
[实验]离心轨道上小球的运动（演示）2、热学：主要研究分子动理论和气体的热学性质。
3、电学：主要研究电场、电路、磁场和电磁感应。
eg.欧姆定律：I=U/R（高中将介绍全电路欧姆定律）4、光学：主要研究光的传播规律和光的本性。
我们初中已经学习了光，那么光到底是什么呢？这就是光的本性的问题，光到底是什么？它其实是一种高频电磁波。
收音机接受的也是电磁波，比如我们常听的西安音乐台，它的频率是多少呢？对！Fm93.1MHz5、原子物理：主要研究原子和原子核的组成和变化。
讲解课本插图：P2---P3从时间尺度来看（0-4）从时间尺度来看（0-4）从空间尺度来看（0-5）（首先介绍数量级知识）其余插图由学生逐一讲解（二）为什么学？1、适应现代化社会的要求2、进一步学习的要求3、能提高自身的素质（三）怎样学？1、观察：物理是一门以实验为基础的课程，因此我们要注意平时实验观察①阿基米德通过观察浴盆中水的溢出，发现了浮力定律。
高一物理绪言课件3
物理学的研究成果和研究方法在各领域所起的重要作用.
4.物理学是现代技术的重要基础(介绍
物理学是现代技术的基础)
图0-14是较概括的说明计算机的发展和使用 对人类生活有着不可估量的深远影响，而它的心 脏—集成电路的半导体芯片的制造则离不开物理 学,
图0-15的注中说:可以说，没有量子力学就没 有现代技术，也就没有现代化的生活。
图0-9所示的超导磁悬浮;
2.物理和化学的关系更是密切.
图0-10.只从较为直观的方面对此做一点反映。
3.生物物理是近年来极为活跃并发展迅速的交叉学科，DNA双 螺旋结构的0-12所示的是DNA双螺旋结构的模型图。
4.我国科学家李四光创建的地质力学对我国的科学研究和生产 有重大作用，这也是物理科学与地质学结合的产物。
3.物理学是现代自然科学的基础之一，物理学的研究成 果和研究方法在自然科学的各个领域都起着重要作用(介绍
物理学在自然科学中的基础地位，并着重说明物理学的研究方法对其他各领域的 重要作用)
1. 物理学与天文科学和材料科学等广泛的领域的密切关系，而 且说明我国在这两方面的研究也都处于世界领先地位。
图0-8所示的蟹状星云图,
绪言
1.引子 (介绍几个有趣的实验)
图0-1和图0-3所示的实验， 图0-2所示的不易做到，用照片形象地展现 当超声波的频率与玻璃杯的固有频率相同时，发 生共振的有趣现象。 另做几个有启发性的实验。
2.物理学是研究物质结构和运动基本规律的学科
(从广阔的时间尺度和空间尺度两方面介绍物理学的研究范围)
；吸尘器价格 https:///
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清幽深的走廊、昏暗的教室还有通向主席台高高的石阶。秋日永远扫不完的落叶纷飞，让人心乱如麻，连长青的榕树都留不住轻轻的叶片，落在脖颈上，一阵冰凉。当一个人沿着僻静的小路回家，秋风渐厉，卷起尘土，人迹萧然。原本应该保持快乐的少年心情，此时无论如何也痛快不起 来。王子敬称：“从山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇。若秋冬之际，尤难为怀。”在秀丽的南方发出这样的感慨，可见秋冬构成了内心的紧张。万千生命即使是在滋润的南方，也出现了质的变化，悄然从高高的枝头脱离，掉落在一个正在长大的少年面前，过早地预告了生命最 终的结局，这是不是一种无言的残酷啊。倘若我生长在北方，忧伤定然加剧，一株没有叶片的树如生命故去。恰逢功课未完的少年，他畏惧的算术，卡在了很难解开的追及问题上——题目通常是这么展开的：出题者设置了两个运动状态，一辆车先出发，时速每小时若干公里，中途几次耽 搁。接着又一辆不同时速的车出发，追赶中时有停留。最后问：两辆车在多少时间之后得以会面。遇上这样的题目，我不止一次地萌生出绝望感，不知如何下手解开运动中的玄机。如果可以转换，宁肯多写几篇作文。晚秋，对于一个善感忧郁的少年，每一天都盼望着在夕阳下山前的嫣红 里，一身轻快地走出这片阴翳之地。? 我在拥挤的人流中 ? 回顾往昔，山村的生活里，对于拥挤的印象，只余留一旬一次的赶集了。总是这一天，在墟场上见到四面八方前来交易的农家男女，牛哞、狗吠、果香、汗臭，加上讨价还价的鼎沸人声，赤足而行铲起的尘土，真是热气腾腾。 未及傍晚，拥挤的人群四散，人行于长长山道，犹如上天洒下的几粒豆了，很隐入绿色的山林之中。 ? 永远不会拥挤的山村和越发拥挤的城市，是一个时代背景下的两个画面。许多年前，它们的差别，据我的观察，密集相差不大。那时节走在城市的大街上，也常有过于宽阔之感，甚至 怀疑设计者是不是犯浪费的毛病。几十年后，大街在感觉上有如水巷，即便拓宽了两三次，仍然满足不了人流的汹涌。为此，修了立交桥，让一些人在另一些人头上走动。山村依旧辽阔，尽管人的生殖力很强，要使山村空间拥挤，却不是一件易事。城市里的每一个人都要对拥挤负责任， 自已就是造成拥挤的成分之一。从这一点出发，城里人是没有理由责怪拥挤的。而且，从一个角度讲，拥挤好啊！拥挤意味着人口众多，就有可能升格为市，不再称县。 ? 拥挤的原因，从大处讲是当年不听马寅初的劝告，多生快生所致。从细处讲，是生活在城市中的人，共同遵守某一 种时间的要求造成的。譬如全市的统一的上班时间，统一的下班时间。这时候，人流如开闸之洪水，倾泄于街面。加上那些汽车、摩托车和通俗工具自行车，顿时道路充塞，举步维艰。你不可能为了摆脱拥挤，擅自推迟上班提前下班——那会造成比拥挤更可怕的后果。因此，城市中只有 足不出户的人，才可免除拥挤的不快。 拥挤使素不相识的人相互靠紧。有时，路面狭窄，紧密程度骤然升高，像一滴水落入大海，顷刻分辨不出你我。这个时候，个人似乎不须用力，把持住重心，就能稳稳当当地被移动，让人流的力量送抵目的地。当然，这里说的是顺势，势不可逆— —倘若途中才发现重要文件忘在家中，务必回去，逆势就出现了。这时必须左右闪动，躲避？面而来的人流冲撞和责骂的眼神——谁叫你反潮流呢？ ? 城市十字路口的红绿灯，旱地上的闸门，总是拦下一批，放走一批，降低流动的凶猛气势和连绵不绝。长龙一般的人流，被一道又一道 的红灯切割之后。顿成块状。这对于急着到公司签到或急着回家的人来说，被拦载的短暂停滞里，时光已变得无比漫长。这时，他们会艳羡那些拉着警笛闪烁红光的警车——他们是没有红绿灯观念的。在这密如蛛网的路线上，不受约束尽管狂驰。它不免让人狐疑，是不是又有人作案了？ 对于特殊的体会，在红绿灯下可以辨别出来，尽管就这么几分钟的等待。 ? 在小的时候，我贪恋人流的涌动，尤其是夜色来临，在人流的中间推推搡搡，颇有一种安全感。拥挤，意味着单个的人数量的密集，是一种不可抗拒的力量。的确，我们倚靠着许多个人的集中曾经干过许多惊天 动地的大事业。中国人的生殖崇拜和生殖信念比欧美人强大得多，很快就如水蔓延，流到哪里是哪里了。城市就是这样建造起来的。不少文章把人形容成蚂蚁，把许多的人形容成蚂蚁的集合。这种形容的准确，就在于人对于试谋生的描绘——在我们眼里，蚂蚁无疑是终年辛劳觅食的典范， 一刻不停地动弹，使世界充满了不安。有好几次，我站在高楼顶端，鸟瞰川流不息的人——世界没有瞬间的安宁，任何一个秒数里，都甩动着无数同样的人，匆忙地筑他的巢。 ? 东京，拥挤的都市，毫无舛误的步距，频率高扬的步滑坡，滤去了形式上的花招，直抵目标。一个民族有一 个民族固有的步法，不适应很轻易地被人判断出没是同族。我们这个重视感性的民族，斯文是主要的特征。许多温馨旖旎的往事，就涵纳在这种斯文的举动里。曾经有一个古名人的故事，情节简单而有寓意，说的是大雨来临，人流躁动起来，大多数人撒腿就跑，步履仓皇、踉呛，惟有几 位文人，依旧不改舒缓安然，雨中谈笑吟咏，无不自如。端的闲云野鹤，这也许就可称为境界了。境界是装扮不出来的，“不能安土，不能乐天；不能乐天，不能成其身”，其中就包含了泰然处之。一个狂奔者的模样一定比闲庭漫步更直露和强大，如果十人、百人狂奔起来，一定不会有 什么好兆头。由于平时在这方面观察的细致，每逢我给学生上课时，总是特别早起，走在拥挤之势形成之前。对于一个站在讲台上说话的人，千万不要自毁形象。 ? 人生的体验,通常借助他人的行为,从比自已年少的人身上,看到自已的苍老;从比自已苍老的人身上,听到即将响起的晚钟. 生命被时日淡淡地消融和稀释,逝去着的和诞生着的,在拥挤中表现为眼熟的少了,眼生的多了起来.一些统计,似乎对热爱宽松的生存中人提供安慰:在整个世界大环境里,臂如每分钟里某些疾病患者若干人故去,臂如每分钟里,车祸使多少人丧生;臂如每分钟里,某个战争使多少人魂魄无归.允 许我发表意见的话,如果这种情形是持续化.那么地球上已经寥廓苍凉了.让人百思不解的是,人口正在走向密化,许多远古的的不毛之地,已经响起了婴儿的哭声.真实的恍惚被隔在遥远的别一边,连同往昔的清静和安宁。以为暮色深浓时登高望远，会更贴近自然的门径，谁能想到满目的万家 灯火，横扫着低垂的眼帘。如此地光柱相击、交错，编织成网。视线的极限处仍然是灯光的诱惑，可以想见，每一盏灯底下，有多少人才正在继续着白昼的忙碌。灯光，对于忙碌的人才起作用，倘若一个人静态地怡养身心，就不需要辅助的、附加的、装饰的条件，漆黑理应成为空间的惟 一内容。 ? 许多的建筑形态发生了巨变，土地在拥挤中悄悄地增值。有一些很雅致的小别墅，曾经相互拉开距离，由翠绿的草坪充当天使。矮墙上爬满了令人怀念的曼陀罗花，这是五四时期文人笔下经常出现的一种花。后来，别墅和草坪相继不见了，连同风情万种的曼佗罗。那一年非 常巧，我一直走在这条路上，所有变化都在我的眼底。尽管总是处于准备状态，我这个不学建筑学的人，也看得出，有几幢高大建筑将拔地而起。夏多布里昂在十九世纪初就讽刺过：“今天，人们希望一切建筑物都有明确的用途，而不考虑对人们来说存在一种更为崇高的精神用途。”是 的，我进一步判断是实用的高层住宅——这说明原先别墅里那种清幽的生活早已结束，还表明再也看不到那些精美的雕花廊柱、婉约的红砖院墙和昂扬的檐角，听不到在夜间飘逸出来的悦耳琴声，而那弹奏的女子更是让人遐想不已。立体——当代对于建筑的基本要求，就在于它能在同样 方寸的土地上，最大地解决拥挤中人们的栖止。典雅而略带冷清的别墅啊，你的优点成为致命的弱点，只能远离我们的视界了。 ? 有人问过我，什么样的空间最能体验人流的密集和平民气息呢？我认为是南下的火车。无数的北方人流，拎着无数的鼓鼓囊囊的蛇皮袋，涌向这列在南北两 端奔驰的钢铁长虫，希望随着它的奔驰给自己的生存带来福音。他们绝没有享受卧铺的念头，行程中以简便为主，很快就把硬座车厢填满。这些生活在社会底层的人，最大的优点就是善于忍受煎熬。车厢内烟雾弥漫，垃圾扔满过道，几天几夜的无从漱洗，每个人身上散发出的怪味交织混 合，连资深的列车员也难以忍受，不再例行公事地查票，免得遭罪。可是这些人毫无感受，照样大着嗓门说笑，玩着油腻卷边的扑克，收拾着小孩的大便小便。憧憬未来的人，他的心绪不在乎眼前的苦难，而对于一个生活已经安逸的人，如果置身其间，他是会由此真实地认知一个社会最 基础的那一部分——这里没有一点虚假和粉饰。诺贝尔文学奖得主、南非的纳丁？戈迪默就比我更从拥挤中觉出人种的层次，他论说道：“黑人们习惯于拥挤。他们挤在一起排队等车、等工作许可。等住房分配，等决定他们的命运的盖章的所有件；被装在过分拥挤的火车和汽车里往返于 草原上，一大家人住在一间房子里，他们没有自己的空间——看不见的另一层皮肤——白人们则各自有的生活空间，做什么都彼此保持一定的距离。”应该感谢这位纳丁？戈迪默先生，他的论说助益了我对拥挤本质的理解。 ? 现在看来，不聚众游行是对的。在我的印象中，五四运动以 来很长时期，热衷于游行，登高一呼八方云集。文明的时代，还是以不游行为上策。游行是无数的有意集合，犹如不可阻挡的泥石流，即便不催枯拉朽，至少所过之处，也要伤筋动骨，汹涌的人群情绪高涨，不免构成种种威胁，捉控不住逐成大害。这时最有效的方法是疏导——我怀疑这 是从大禹治水得来的经验——化整体为零星，化凝聚为松散，便形不成拥挤。古贤人曾以一只筷子和一把筷子来比喻紧密的力量。拧成绳、抱成团——皆作褒义来解，声气相通，肌肤相亲，互相没有各自的空间,老是抱持不放。这样的状态，你坐下来寻思，放在久远的时日里可行的。那 时的人为了追逐一只小小的肉食动物，非得出动六个部落的人，一周围追堵截。如今，独自一人即可囊中取物。事实说明越是文明进步，自行其是的程度越高，其中就包括了有意的疏离、淡漠，扩大独来独往的范围。尤其是艺术中人——刺猬的脾性，保全自我个性的法宝，使聚合长久的 空缺，减免了拥抱时的相互戳份。基于这样的理解，我对游行素来持观望态度。不错，我是个
4.物理学是现代技术的重要基础(介绍
物理学是现代技术的基础)
图0-14是较概括的说明计算机的发展和使用 对人类生活有着不可估量的深远影响，而它的心 脏—集成电路的半导体芯片的制造则离不开物理 学,
图0-15的注中说:可以说，没有量子力学就没 有现代技术，也就没有现代化的生活。
图0-9所示的超导磁悬浮;
2.物理和化学的关系更是密切.
图0-10.只从较为直观的方面对此做一点反映。
3.生物物理是近年来极为活跃并发展迅速的交叉学科，DNA双 螺旋结构的0-12所示的是DNA双螺旋结构的模型图。
4.我国科学家李四光创建的地质力学对我国的科学研究和生产 有重大作用，这也是物理科学与地质学结合的产物。
3.物理学是现代自然科学的基础之一，物理学的研究成 果和研究方法在自然科学的各个领域都起着重要作用(介绍
物理学在自然科学中的基础地位，并着重说明物理学的研究方法对其他各领域的 重要作用)
1. 物理学与天文科学和材料科学等广泛的领域的密切关系，而 且说明我国在这两方面的研究也都处于世界领先地位。
图0-8所示的蟹状星云图,
绪言
1.引子 (介绍几个有趣的实验)
图0-1和图0-3所示的实验， 图0-2所示的不易做到，用照片形象地展现 当超声波的频率与玻璃杯的固有频率相同时，发 生共振的有趣现象。 另做几个有启发性的实验。
2.物理学是研究物质结构和运动基本规律的学科
(从广阔的时间尺度和空间尺度两方面介绍物理学的研究范围)
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清幽深的走廊、昏暗的教室还有通向主席台高高的石阶。秋日永远扫不完的落叶纷飞，让人心乱如麻，连长青的榕树都留不住轻轻的叶片，落在脖颈上，一阵冰凉。当一个人沿着僻静的小路回家，秋风渐厉，卷起尘土，人迹萧然。原本应该保持快乐的少年心情，此时无论如何也痛快不起 来。王子敬称：“从山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇。若秋冬之际，尤难为怀。”在秀丽的南方发出这样的感慨，可见秋冬构成了内心的紧张。万千生命即使是在滋润的南方，也出现了质的变化，悄然从高高的枝头脱离，掉落在一个正在长大的少年面前，过早地预告了生命最 终的结局，这是不是一种无言的残酷啊。倘若我生长在北方，忧伤定然加剧，一株没有叶片的树如生命故去。恰逢功课未完的少年，他畏惧的算术，卡在了很难解开的追及问题上——题目通常是这么展开的：出题者设置了两个运动状态，一辆车先出发，时速每小时若干公里，中途几次耽 搁。接着又一辆不同时速的车出发，追赶中时有停留。最后问：两辆车在多少时间之后得以会面。遇上这样的题目，我不止一次地萌生出绝望感，不知如何下手解开运动中的玄机。如果可以转换，宁肯多写几篇作文。晚秋，对于一个善感忧郁的少年，每一天都盼望着在夕阳下山前的嫣红 里，一身轻快地走出这片阴翳之地。? 我在拥挤的人流中 ? 回顾往昔，山村的生活里，对于拥挤的印象，只余留一旬一次的赶集了。总是这一天，在墟场上见到四面八方前来交易的农家男女，牛哞、狗吠、果香、汗臭，加上讨价还价的鼎沸人声，赤足而行铲起的尘土，真是热气腾腾。 未及傍晚，拥挤的人群四散，人行于长长山道，犹如上天洒下的几粒豆了，很隐入绿色的山林之中。 ? 永远不会拥挤的山村和越发拥挤的城市，是一个时代背景下的两个画面。许多年前，它们的差别，据我的观察，密集相差不大。那时节走在城市的大街上，也常有过于宽阔之感，甚至 怀疑设计者是不是犯浪费的毛病。几十年后，大街在感觉上有如水巷，即便拓宽了两三次，仍然满足不了人流的汹涌。为此，修了立交桥，让一些人在另一些人头上走动。山村依旧辽阔，尽管人的生殖力很强，要使山村空间拥挤，却不是一件易事。城市里的每一个人都要对拥挤负责任， 自已就是造成拥挤的成分之一。从这一点出发，城里人是没有理由责怪拥挤的。而且，从一个角度讲，拥挤好啊！拥挤意味着人口众多，就有可能升格为市，不再称县。 ? 拥挤的原因，从大处讲是当年不听马寅初的劝告，多生快生所致。从细处讲，是生活在城市中的人，共同遵守某一 种时间的要求造成的。譬如全市的统一的上班时间，统一的下班时间。这时候，人流如开闸之洪水，倾泄于街面。加上那些汽车、摩托车和通俗工具自行车，顿时道路充塞，举步维艰。你不可能为了摆脱拥挤，擅自推迟上班提前下班——那会造成比拥挤更可怕的后果。因此，城市中只有 足不出户的人，才可免除拥挤的不快。 拥挤使素不相识的人相互靠紧。有时，路面狭窄，紧密程度骤然升高，像一滴水落入大海，顷刻分辨不出你我。这个时候，个人似乎不须用力，把持住重心，就能稳稳当当地被移动，让人流的力量送抵目的地。当然，这里说的是顺势，势不可逆— —倘若途中才发现重要文件忘在家中，务必回去，逆势就出现了。这时必须左右闪动，躲避？面而来的人流冲撞和责骂的眼神——谁叫你反潮流呢？ ? 城市十字路口的红绿灯，旱地上的闸门，总是拦下一批，放走一批，降低流动的凶猛气势和连绵不绝。长龙一般的人流，被一道又一道 的红灯切割之后。顿成块状。这对于急着到公司签到或急着回家的人来说，被拦载的短暂停滞里，时光已变得无比漫长。这时，他们会艳羡那些拉着警笛闪烁红光的警车——他们是没有红绿灯观念的。在这密如蛛网的路线上，不受约束尽管狂驰。它不免让人狐疑，是不是又有人作案了？ 对于特殊的体会，在红绿灯下可以辨别出来，尽管就这么几分钟的等待。 ? 在小的时候，我贪恋人流的涌动，尤其是夜色来临，在人流的中间推推搡搡，颇有一种安全感。拥挤，意味着单个的人数量的密集，是一种不可抗拒的力量。的确，我们倚靠着许多个人的集中曾经干过许多惊天 动地的大事业。中国人的生殖崇拜和生殖信念比欧美人强大得多，很快就如水蔓延，流到哪里是哪里了。城市就是这样建造起来的。不少文章把人形容成蚂蚁，把许多的人形容成蚂蚁的集合。这种形容的准确，就在于人对于试谋生的描绘——在我们眼里，蚂蚁无疑是终年辛劳觅食的典范， 一刻不停地动弹，使世界充满了不安。有好几次，我站在高楼顶端，鸟瞰川流不息的人——世界没有瞬间的安宁，任何一个秒数里，都甩动着无数同样的人，匆忙地筑他的巢。 ? 东京，拥挤的都市，毫无舛误的步距，频率高扬的步滑坡，滤去了形式上的花招，直抵目标。一个民族有一 个民族固有的步法，不适应很轻易地被人判断出没是同族。我们这个重视感性的民族，斯文是主要的特征。许多温馨旖旎的往事，就涵纳在这种斯文的举动里。曾经有一个古名人的故事，情节简单而有寓意，说的是大雨来临，人流躁动起来，大多数人撒腿就跑，步履仓皇、踉呛，惟有几 位文人，依旧不改舒缓安然，雨中谈笑吟咏，无不自如。端的闲云野鹤，这也许就可称为境界了。境界是装扮不出来的，“不能安土，不能乐天；不能乐天，不能成其身”，其中就包含了泰然处之。一个狂奔者的模样一定比闲庭漫步更直露和强大，如果十人、百人狂奔起来，一定不会有 什么好兆头。由于平时在这方面观察的细致，每逢我给学生上课时，总是特别早起，走在拥挤之势形成之前。对于一个站在讲台上说话的人，千万不要自毁形象。 ? 人生的体验,通常借助他人的行为,从比自已年少的人身上,看到自已的苍老;从比自已苍老的人身上,听到即将响起的晚钟. 生命被时日淡淡地消融和稀释,逝去着的和诞生着的,在拥挤中表现为眼熟的少了,眼生的多了起来.一些统计,似乎对热爱宽松的生存中人提供安慰:在整个世界大环境里,臂如每分钟里某些疾病患者若干人故去,臂如每分钟里,车祸使多少人丧生;臂如每分钟里,某个战争使多少人魂魄无归.允 许我发表意见的话,如果这种情形是持续化.那么地球上已经寥廓苍凉了.让人百思不解的是,人口正在走向密化,许多远古的的不毛之地,已经响起了婴儿的哭声.真实的恍惚被隔在遥远的别一边,连同往昔的清静和安宁。以为暮色深浓时登高望远，会更贴近自然的门径，谁能想到满目的万家 灯火，横扫着低垂的眼帘。如此地光柱相击、交错，编织成网。视线的极限处仍然是灯光的诱惑，可以想见，每一盏灯底下，有多少人才正在继续着白昼的忙碌。灯光，对于忙碌的人才起作用，倘若一个人静态地怡养身心，就不需要辅助的、附加的、装饰的条件，漆黑理应成为空间的惟 一内容。 ? 许多的建筑形态发生了巨变，土地在拥挤中悄悄地增值。有一些很雅致的小别墅，曾经相互拉开距离，由翠绿的草坪充当天使。矮墙上爬满了令人怀念的曼陀罗花，这是五四时期文人笔下经常出现的一种花。后来，别墅和草坪相继不见了，连同风情万种的曼佗罗。那一年非 常巧，我一直走在这条路上，所有变化都在我的眼底。尽管总是处于准备状态，我这个不学建筑学的人，也看得出，有几幢高大建筑将拔地而起。夏多布里昂在十九世纪初就讽刺过：“今天，人们希望一切建筑物都有明确的用途，而不考虑对人们来说存在一种更为崇高的精神用途。”是 的，我进一步判断是实用的高层住宅——这说明原先别墅里那种清幽的生活早已结束，还表明再也看不到那些精美的雕花廊柱、婉约的红砖院墙和昂扬的檐角，听不到在夜间飘逸出来的悦耳琴声，而那弹奏的女子更是让人遐想不已。立体——当代对于建筑的基本要求，就在于它能在同样 方寸的土地上，最大地解决拥挤中人们的栖止。典雅而略带冷清的别墅啊，你的优点成为致命的弱点，只能远离我们的视界了。 ? 有人问过我，什么样的空间最能体验人流的密集和平民气息呢？我认为是南下的火车。无数的北方人流，拎着无数的鼓鼓囊囊的蛇皮袋，涌向这列在南北两 端奔驰的钢铁长虫，希望随着它的奔驰给自己的生存带来福音。他们绝没有享受卧铺的念头，行程中以简便为主，很快就把硬座车厢填满。这些生活在社会底层的人，最大的优点就是善于忍受煎熬。车厢内烟雾弥漫，垃圾扔满过道，几天几夜的无从漱洗，每个人身上散发出的怪味交织混 合，连资深的列车员也难以忍受，不再例行公事地查票，免得遭罪。可是这些人毫无感受，照样大着嗓门说笑，玩着油腻卷边的扑克，收拾着小孩的大便小便。憧憬未来的人，他的心绪不在乎眼前的苦难，而对于一个生活已经安逸的人，如果置身其间，他是会由此真实地认知一个社会最 基础的那一部分——这里没有一点虚假和粉饰。诺贝尔文学奖得主、南非的纳丁？戈迪默就比我更从拥挤中觉出人种的层次，他论说道：“黑人们习惯于拥挤。他们挤在一起排队等车、等工作许可。等住房分配，等决定他们的命运的盖章的所有件；被装在过分拥挤的火车和汽车里往返于 草原上，一大家人住在一间房子里，他们没有自己的空间——看不见的另一层皮肤——白人们则各自有的生活空间，做什么都彼此保持一定的距离。”应该感谢这位纳丁？戈迪默先生，他的论说助益了我对拥挤本质的理解。 ? 现在看来，不聚众游行是对的。在我的印象中，五四运动以 来很长时期，热衷于游行，登高一呼八方云集。文明的时代，还是以不游行为上策。游行是无数的有意集合，犹如不可阻挡的泥石流，即便不催枯拉朽，至少所过之处，也要伤筋动骨，汹涌的人群情绪高涨，不免构成种种威胁，捉控不住逐成大害。这时最有效的方法是疏导——我怀疑这 是从大禹治水得来的经验——化整体为零星，化凝聚为松散，便形不成拥挤。古贤人曾以一只筷子和一把筷子来比喻紧密的力量。拧成绳、抱成团——皆作褒义来解，声气相通，肌肤相亲，互相没有各自的空间,老是抱持不放。这样的状态，你坐下来寻思，放在久远的时日里可行的。那 时的人为了追逐一只小小的肉食动物，非得出动六个部落的人，一周围追堵截。如今，独自一人即可囊中取物。事实说明越是文明进步，自行其是的程度越高，其中就包括了有意的疏离、淡漠，扩大独来独往的范围。尤其是艺术中人——刺猬的脾性，保全自我个性的法宝，使聚合长久的 空缺，减免了拥抱时的相互戳份。基于这样的理解，我对游行素来持观望态度。不错，我是个
高一物理 绪论 新人教版
上），要求有如下内容： 1、物理是什么； 2、从这篇文章中学到了什么； 3、物理探究的程序； 4、如何学习好物理。
ppt课件
高一 物理
绪言
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判天地之美， 析万物之理。
-----庄子
ppt课件
什么是物理学？
ppt课件
高中物理的主要内容可分为： • 力学 • 热学 • 电学 • 光学 • 原子物理五个部分。
ppt课件
物理学与其他科学技术
ppt课件
物理学与社会进步
ppt课件件
2．为什么要学好高中物理？
• ①使人能适应现代社会的需要 • ②使人能够进一步学习 • ③使人的素质得到显著提高
ppt课件
3．怎样才能学好高中物理？ • ①认真阅读，学会自学 • ②认真听讲，独立思考 • ③做好实验，做好练习
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布置作业：
阅读教材第1－5页赵凯华 教授的文章：“走进物理课堂之 前”，写一篇读后感（600字以
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高一 物理
绪言
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判天地之美， 析万物之理。
-----庄子
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什么是物理学？
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高中物理的主要内容可分为： • 力学 • 热学 • 电学 • 光学 • 原子物理五个部分。
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物理学与其他科学技术
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物理学与社会进步
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2．为什么要学好高中物理？
• ①使人能适应现代社会的需要 • ②使人能够进一步学习 • ③使人的素质得到显著提高
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3．怎样才能学好高中物理？ • ①认真阅读，学会自学 • ②认真听讲，独立思考 • ③做好实验，做好练习
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布置作业：
阅读教材第1－5页赵凯华 教授的文章：“走进物理课堂之 前”，写一篇读后感（600字以
《高中物理绪论》PPT课件21页PPT
(1)要有学习物理的兴趣,要有克服困难的信 心和勇气。科学无捷径,打好基础，切莫急功 近利！法拉第发现电磁感应现象用了10年！ 焦耳测定热功当量精确值用了整整38年!! 熟练解决物理题又岂是一日！！！ (2) 要注意学习方法：有理有据；多思考， 多领悟。 (3)学会建立物理模型(画图)，即:逢图必画 ,受力分析。
电磁学
将手机放进铁杯子里，还会有信号吗？
原子物理
核弹：原子弹、氢弹
❖ 课程简介
光学
原子物理学
热学
选修1-2 选修1-1
选修2-3 文 科 选修2-2 选 修 选修2-1
必修2
必修1
选修3-5 修 理 选修3-4 选修3-3 科 选修3-2 选修3-1 选
共 同 必 修
电学 力学
3. 如何学好高中物理？
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
立完成，不允许抄作业。不懂勤思勤问。
Thank you
(*^__^*)
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉热 空气的电离 电磁感应 光的色散
2. 高中物理学什么？
高
1.1力. 学力学
中
2. 热学
物
理
3. 光学
知
4. 电磁学
识
5.原子物理
力学
在不打破鸡蛋的前提下，应如何鉴别生鸡蛋与熟鸡蛋？
热学
电磁学
将手机放进铁杯子里，还会有信号吗？
原子物理
核弹：原子弹、氢弹
❖ 课程简介
光学
原子物理学
热学
选修1-2 选修1-1
选修2-3 文 科 选修2-2 选 修 选修2-1
必修2
必修1
选修3-5 修 理 选修3-4 选修3-3 科 选修3-2 选修3-1 选
共 同 必 修
电学 力学
3. 如何学好高中物理？
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
立完成，不允许抄作业。不懂勤思勤问。
Thank you
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谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉热 空气的电离 电磁感应 光的色散
2. 高中物理学什么？
高
1.1力. 学力学
中
2. 热学
物
理
3. 光学
知
4. 电磁学
识
5.原子物理
力学
在不打破鸡蛋的前提下，应如何鉴别生鸡蛋与熟鸡蛋？
热学
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开始高中物理之前 ……
判天地之美，析万物之理
—— 庄 子
物 理 物理学习 带 给 我 们 什 么？
物质世界 所遵循的 客观规律
时间/认识
利用这些 规律，为 我们服务
理性的思维 思辨的头脑 分析的能力 创新的精神
通 他俩谁说得对？ 观念的深刻变化（高一上） 过 学 习， 力是维持物体运动的原因 你 将 了 解 ｜ ｜
（作业规范性要求）
头 脑 风 暴 ：
做一做：如何将纸带从笔帽下抽出？
力是改变物体运Βιβλιοθήκη 的原因通 过 学 习， 你 将 了 解 ｜ ｜
火箭升空的原理是什么？ （高一下）
通 这些元件是什么？有何作用？ （高二上） 过 学 习， 你 将 了 解 ｜ ｜
通 这些元件是什么？有何作用？ （高二上） 过 学 习， 你 将 了 解 ｜ ｜
通 为何高档光学元件表面常现彩色？ （高二下） 过 学 习， 你 将 了 解 ｜ ｜
通 过 学 习， 你 将 了 解 ｜ ｜
氢弹爆炸的威力为何比原子弹大？（高二下）
这 些 我 们 都 将 研 究 ｜ ｜
主 干 知 识 及 边 缘 知 识
物理化学
如 何 学 习 ？
1、兴趣、培养兴趣
（学会用物理的眼光看世界） 2、注重 体验 ＆ 理解 ，不可死记 2、高效的课堂（课堂要求） 3、必要的、认真的巩固：作业、练习
判天地之美，析万物之理
—— 庄 子
物 理 物理学习 带 给 我 们 什 么？
物质世界 所遵循的 客观规律
时间/认识
利用这些 规律，为 我们服务
理性的思维 思辨的头脑 分析的能力 创新的精神
通 他俩谁说得对？ 观念的深刻变化（高一上） 过 学 习， 力是维持物体运动的原因 你 将 了 解 ｜ ｜
（作业规范性要求）
头 脑 风 暴 ：
做一做：如何将纸带从笔帽下抽出？
力是改变物体运Βιβλιοθήκη 的原因通 过 学 习， 你 将 了 解 ｜ ｜
火箭升空的原理是什么？ （高一下）
通 这些元件是什么？有何作用？ （高二上） 过 学 习， 你 将 了 解 ｜ ｜
通 这些元件是什么？有何作用？ （高二上） 过 学 习， 你 将 了 解 ｜ ｜
通 为何高档光学元件表面常现彩色？ （高二下） 过 学 习， 你 将 了 解 ｜ ｜
通 过 学 习， 你 将 了 解 ｜ ｜
氢弹爆炸的威力为何比原子弹大？（高二下）
这 些 我 们 都 将 研 究 ｜ ｜
主 干 知 识 及 边 缘 知 识
物理化学
如 何 学 习 ？
1、兴趣、培养兴趣
（学会用物理的眼光看世界） 2、注重 体验 ＆ 理解 ，不可死记 2、高效的课堂（课堂要求） 3、必要的、认真的巩固：作业、练习