最新小学科学青岛版(六三制)五年级下册《种辣椒》获奖教案2
小学科学青岛版(六三)五年级下册种辣椒课件
辣椒对条件水份要求严格，它即不耐旱也 不耐涝。喜欢比较干爽的空气条件。辣椒 被水淹数小时就会焉萎死亡，所以地块选 择要平整，浇水或排水的条件要方便。
红口袋，绿口袋， 结在枝上迎风摆， 里面装着白小孩， 有人害怕有人爱。
辣椒
辣椒，别名番椒、海椒、秦椒。原产于南美洲的 热带草原，明朝末年传入我国，至今已有300余年的 栽培历史。辣椒在我国南北普遍栽培，南方以辣椒为 主，北方以甜椒为主。
辣椒果实中含有丰富的蛋白质、糖、有机酸、维 生素及钙、磷、铁等矿物质，其中维生素C含量为菜 中之首，胡萝卜素含量也较多，还含 有辣椒素，能增进食欲、帮助消化。 适于生食、炒食，还可加工成辣酱、 辣油、辣椒粉。
n 日常管理记住八个字：不干不浇、浇必浇透。下大雨 要防止雨水直冲，因为在花盆里根基较浅。
n 施肥要结合淋水进行。一般在施完肥后立即淋水，施 肥分别在四个时期进行：植株生长初期、生殖生长初 期、结果初期、盛果期。
n 肥料不要用化肥，可以在可乐瓶子里，浸泡鱼内脏、 磨豆浆时剩下的豆渣等东西。待发酵后，取一份、加 九份水，直接浇在盆里。
灯笼椒
长辣椒Байду номын сангаас樱桃椒
圆锥椒 簇生椒
观察辣椒
花
完全花，单生或簇生， 花冠白色，长在主枝或 靠主枝的侧枝
叶
单叶互生，长卵圆形，
全缘，叶面光滑，稍有
光泽。
茎
直立生长，二杈或三杈 分枝，株冠较小
根
五年级下册科学学案11 种辣椒青岛版
种辣椒【学习目标】1．能根据需要，从多种渠道搜集相关的资料；能对探究的问题做出初步的结论；能运用语言、图表等多种方式表达研究的过程和结论。
2．通过栽培辣椒了解植物生长的过程，学习植物种植的方法，养成爱护花草树木的习惯。
【学习重难点】种植辣椒的方法和长期观察植物的生长变化。
【学习过程】一、课前准备1．课前搜集的有关辣椒的种植方法。
预习浸泡辣椒种子的方法，用正确的方法浸泡种子。
2．小铁铲、喷壶、花盆、土壤、辣椒种子（浸泡过的）等。
二、课堂探究活动一：交流课前搜集到的材料。
1．我搜集的材料：_____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________。
2．辣椒种植的方法大体有以下几种：①选择种子②选择土壤③要有适宜的温度④育种或直接播种⑤湿度⑥播种的深度活动二：一起种辣椒。
1．我带的辣椒品种是___________________________________________________。
2．我的种植方案：_____________________________________________________。
【达标检测】一、填空1．农民播种一般在大雨后进行，因为这时土壤中含有较多的_____________________。
2．在夏季，刚刚浇过水的土地不能立即进行播种。
因为如果立即播种，种子将会______________，不能萌发。
3．浸泡辣椒种子时应注意：播种前五天浸泡；温度要适宜；催芽期间应经常翻动种子，以利于________，当有_____％的种子露白时，即可播种。
二、选择1．春天是播种的季节，但有的农作物却不适于在春季播种。
下列哪种农作物不适于在春季播种（）A．棉花B．辣椒C．冬小麦D．春小麦2．下列种子适于播种的是（）A．干瘪的种子B．饱满的种子C．用开水煮过的种子D．发霉的种子3．一同学播种的辣椒种子没有萌发，其原因是（）A．温度较低B．种子已死亡C．土壤干燥D．以上都有可能4．在适宜的温度下，将已经发了芽的辣椒种子小心的埋在松软、潮湿的土壤中，结果（）A．辣椒种子死亡B．辣椒种子继续生长三、课外拓展请持续观察你们种植的辣椒，待辣椒成熟后，再交流我们的收获吧！。
【新版】青岛版五年级下学期科学《种辣椒》【创新课件】
种辣椒
也可以直接栽种在地里。
要用科学的方法管理辣椒。 要做好观察记录。
交流收获
许多植物生长到一定时期就会开花，花谢以后结出果 实，果实里藏有种子。
待辣椒成熟后，大家也来交流我们的收获吧。
拓展延伸
将自己种植的辣椒取出种子，再进行种植，看能不能 长出新辣椒。
结束
种辣椒
怎样浸泡辣椒种子 1.播种前5天，用温度为52℃ ～ 55℃的温水浸泡种子， 置于室温下8 ～ 12小时。 2.将种子从水中捞出，用湿纱布包好，沥干水分置于 恒温箱、热炕或暖气片上部（暖气片上应垫木板，以免烫 坏种子）催芽，温度尽量维持在28 ℃～30℃，不得过高。 在这期间应经常翻动种子，以利透气，在水分不足时 应该淘洗种子，当有80%的种子露白时，即可播种。
温度
水分
光照
过 能发芽吗？
花园里的土壤最适 合辣椒生长。
我想把种子种到花 盆里。
种辣椒
怎样种植辣椒
1.苗床选择 应选择阳光充足、
土质肥沃、水源条件好， 前茬没种过辣椒、茄子、 西红柿的地块作苗床。 2.浸种
用55℃温水浸种并 不断搅拌，至30℃停止， 浸泡8～12小时。 3.注意播种密度、浇水、 盖土。
猜谜语
红口袋，绿口袋， 有人怕，有人爱。
种辣椒
交流资料 种辣椒 交流收获
交流资料
交流我们搜集到的资料。
辣椒有的是黄色的，有的是红色的。
这是我搜集的资料。
辣椒里面有辣椒籽。
交流资料
辣椒植株的结构
种子
根
花
叶 果实 茎
交流资料
根据大家搜集的资料，完成表格。
辣椒品种 主要特征
对环境的要求
1.根的样子： 2.植株高度： 3.花的样子： 4.
青岛小学科学五下《11.种辣椒》PPT课件
辣椒果实中含有丰富的蛋白质、糖、有机酸、维 生素及钙、磷、铁等矿物质，其中维生素C含量为菜 中之首，胡萝卜素含量也较多，还含
有辣椒素，能增进食欲、帮助消化。
适于生食、炒食，还可加工成辣酱、
辣油、辣椒粉。
退出本节
品种类型
灯笼椒 长辣椒 簇生椒 圆锥椒
樱桃椒
灯笼椒
长辣椒
簇生椒
圆锥椒
樱桃椒
（一）形态特征
根 茎
辣椒根系不发达，主要表现为主根粗， 根量少，根系生长缓慢，根群主要分 布在植株周围45厘米、深度10～15厘 米的土层中。 露地栽培时株高多为40～60厘米。
叶
单叶互生，长卵圆形，全缘，
叶面光滑，稍有光泽。
（一）形态特征
花 完全花，单生或簇生，花冠白色；主枝及靠近
主枝的侧枝，花器多正常；常自交作物。辣椒 花为雌雄同花的两性花，自花授粉.
• 辣椒适宜的温度在15～34度之间7天， 低于15度或高于35度时种子不发芽。苗期 要求温度较高，白天25～30度，夜晚15～ 18度最好，幼苗不耐低温，要注意防寒。 辣椒如果在35度时会造成落花落果。
• 辣椒对条件水份要求严格，它即不耐 旱也不耐涝。喜欢比较干爽的空气条 件。辣椒被水淹数小时就会焉萎死亡， 所以地块选择要平整，浇水或排水的 条件要方便。
• （2）浸泡种子的水温度越高越好。（ ）
• （3）辣椒的生命力很强。（ ）
• （4）辣椒的品种不同，种法也就不同。（ ）
• 4．简要说一说农民种植庄稼的步骤。
• 5．在种植辣椒之前，我们对几种辣椒进行了了解。你知道哪几个品 种辣椒的主要特征？
•谢谢指导
果实
浆果，果形、大小、颜色因品种而异； 胎座不发达，形成较大的空腔，辣椒2室， 甜椒3~6室。
小学科学5年级下册第3单元 第11课 《种辣椒》
临沂一小教育集团五年级下册 三单元第11课时
备课人：韩翠翠 备课单位：临沂玉龙湾小学
临沂第一实验小学教育集团
PART 01
01 学习目标
过栽培辣椒了解植物生长的过程，学习植 物种植的方法，小学教育集团
PART 02
教学设计
02
青岛版五年级科学
有辣椒素，能增进食欲、帮助消化。
适于生食、炒食，还可加工成辣酱、
辣油、辣椒粉。
退出本节
临沂第一实品验种小学类教型育集团
灯笼椒 长辣椒 簇生椒 圆锥椒
樱桃椒
临沂第一实验小学教育集团
灯笼椒
临沂第一实验小学教育集团 长辣椒
临沂第一实验小学教育集团
簇生椒
圆临锥沂椒第一实验小学教育集团
临沂第一实验小学教育集团 樱桃椒
临沂第一实验小学教育集团
（一）形态特征
根 茎
辣椒根系不发达，主要表现为主根粗， 根量少，根系生长缓慢，根群主要分 布在植株周围45厘米、深度10～15 厘米的土层中。 露地栽培时株高多为40～60厘米。
叶
单叶互生，长卵圆形，全缘，
叶面光滑，稍有光泽。
临沂第一实验小学教育集团
（一）形态特征
花 完全花，单生或簇生，花冠白色；主枝及靠近
主枝的侧枝，花器多正常；常自交作物。辣椒 花为雌雄同花的两性花，自花授粉.
果实
浆果，果形、大小、颜色因品种而异； 胎座不发达，形成较大的空腔，辣椒2室， 甜椒3~6室。
种子
辣椒种子呈扁平状，微皱，肾状，淡黄或乳 白色。种子寿命一般性5～7年，但使用年限
仅为2～3年。
临沂第一实验小学教育集团
怎样浸泡辣椒种子
哪几个品种辣椒的主要特征？
青岛版科学四年级下册第13课《种辣椒》教学设计
小组讨论。
汇报交流。
观察植物的生长变化。
以培养学生尊重事实、更好地联系生活实际的习惯。
6.板书设计（板书完整呈现教与学活动的过程，最好能呈现建构知识结构与思维发展的路径与关键点）
1.作业与拓展学习设计（关注作业的针对性、预计完成时间，发挥作业对复习巩固、引导学生深入学习的作用）
①植物的一生要经历种子萌发成（）、（）、（）和（）等阶段。
②辣椒的生长需要（）、（）、（）等。
③在观察辣椒的生长前，预先确定观察（）、观察（），记录（）等。
④
2.特色学习资源分析、技术手段应用说明（结合教学特色和实际撰写）
①运用现代信息技术适时地将图像、视频、文字等信息进行处理，。
青岛版小学五年级下册科学《种辣椒》
花
主枝及靠近主枝的侧枝，花器多正常；
常自交作物。
果实
浆果，果形、大小、颜色因品种而异； 胎座不发达，形成较大的空腔，辣椒2室， 甜椒3~6室。
种子
种子肾形，扁平，表面微皱，淡黄色； 千粒重5.0~6.0g。
编辑版ppt
11
苗床选择
•应选择阳光充足、土质肥沃、水源条 件好，前茬没种过辣椒、茄子、西红 柿的地块作苗床。
辣椒果实中含有丰富的蛋白质、糖、有机酸、维 生素及钙、磷、铁等矿物质，其中维生素C含量为菜 中之首，胡萝卜素含量也较多，还含
有辣椒素，能增进食欲、帮助消化。
适于生食、炒食，还可加工成辣酱、
辣油、辣椒粉。
退出本节
编辑版ppt
4
灯笼椒
编辑版ppt
5
长辣椒
编辑版ppt
6
簇生椒
编辑版ppt
7
圆锥椒
编辑版ppt
时，即可播种
编辑版ppt
17
达标练习
•1．辣椒播种前5天，用温度为
的温水
浸泡种子，置于室温下
小时。
•2．人们浸泡种子的目的是为了
。
•3．当好小法官。
•（1）辣椒种子如果不浸泡就不会发芽。（
）
•（2）浸泡种子的水温度越高越好。（ ）
•（3）辣椒的生命力很强。（ ）
•（4）辣椒的品种不同，种法也就不同。（
青岛版五年级科学
11 种 辣 椒
编辑版ppt
1
猜一猜
“红口袋，绿口袋， 有人怕，有人爱。”
编辑版ppt
2
编辑版ppt
3
辣椒
Pepper
辣椒，茄科辣椒属植物，别名番椒、海椒、秦椒、 辣茄。原产于南美洲的热带草原，明朝末年传入我国， 至今已有300余年的栽培历史。辣椒在我国南北普遍 栽培，南方以辣椒为主，北方以甜椒为主。
《种辣椒导学案-2023-2024学年科学青岛版》
《种辣椒》导学案
一、导入
在生活中，我们经常会吃到各种各样的辣椒，它不仅可以增加菜肴的味道，还具有很多营养价值。
今天我们要进修的课文是《种辣椒》，通过进修这篇课文，我们将了解到辣椒的种植方法和相关知识。
二、整体理解
1. 你知道辣椒的种植方法吗？
2. 你知道辣椒的营养价值是什么？
3. 你知道辣椒的种类有哪些？
三、课文解读
1. 仔细阅读课文《种辣椒》，了解作者是如何种植辣椒的。
2. 理解文中提到的辣椒的发展环境和发展条件。
3. 思考作者为什么要种植辣椒，种植过程中遇到了什么困难。
四、重点词汇
1. 辣椒
2. 种子
3. 植物
4. 发展
5. 收获
五、拓展延伸
1. 你认为种植辣椒有哪些好处？
2. 除了辣椒，你还知道其他蔬菜水果的种植方法吗？
3. 请分享你或你家人种植蔬菜水果的经验。
六、综合训练
1. 根据课文内容，描述一下辣椒的发展过程。
2. 选择一个蔬菜或水果，写一篇关于其种植方法和养护技巧的文章。
3. 请设计一个种植蔬菜水果的实验，并记录实验过程和结果。
七、课后反思
通过今天的进修，你对辣椒的种植方法和相关知识有了更深入的了解吗？你觉得自己在哪些方面还需要进一步进修和提高呢？
八、课程总结
在今天的进修中，我们了解了《种辣椒》这篇课文，通过进修辣椒的种植方法和相关知识，不仅增加了我们的知识面，还培养了我们的动手能力和观察力。
希望同砚们在平时生活中多关注蔬菜水果的种植养护，让我们的生活更加健康和丰富。
愿大家都能成为种植专家，享受种植的乐趣！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
种辣椒
课题：种辣椒
教材分析：本课让学生利用对种子发芽条件的研究成果，实地种植一种植
物，并观察植物的生长过程，了解种子从生根发芽到开花结果的奇案过程，
并初步掌握栽培植物的基本方法。
教学目标：能根据需要，从多种渠道搜集有关资料；能对探究的问题作出
初步的结论。通过栽培辣椒了解植物生长的过程，学习种植植物的方法，
学会尊重农民的劳动。
教学过程：
一、 猜谜语，导入新课
课件出示谜语：“红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱。”
（打一种蔬菜）
同学们猜猜看，这是什么呀？答案：辣椒
二 、探究活动
课前老师布置同学们搜集有关辣椒的资料，咱们来交流一下，好吗？
（教师展示资料：辣椒属茄科一年生或多年生作物。其营养价值极高，含
有丰富的维生素C，既是人们爱吃的蔬菜，又是主要的调味品之一。目前在
我国由北至南普遍种植。）
教师相机展示各种辣椒的图片。
三、 交流辣椒种植信息
㈠通过课前查找资料，你们获得了哪些关于辣椒种植的信息？全班范围内
交流。
㈡教师归纳总结：
1.苗床选择
应选择阳光充足、土质肥沃、水源条件好，前茬没种过辣椒、茄子、西红
柿的地块作苗床。
2.浸种
用55℃温水浸种并不断搅拌，至30℃停止，浸泡8～12小时。然后用10％
磷酸三钠浸种20分钟，再用清水冲洗干净，即可播种。
3. 注意播种密度、浇水、盖土。
㈢指导学生填写29页的图表。明确种植的具体要求。
㈣古人说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们不能只是纸上谈兵，
下面我们拿出我们准备好的材料，开始我们的辣椒种植，好吗？
㈤分给学生事先浸泡好的辣椒种子，小组分工合作种植辣椒。
㈥教师提示学生管理过程中要注意的问题。
1. 首先是要间苗，用镊子将弱小的苗拔掉，每棵之间的距离要保持在2—3
厘米。等到真叶长出来后，要移栽，直径5寸的花盆，只能栽一棵。7寸的
花盆种两棵，十寸的花盆种四棵。移栽以后，可能会出现干瘪的样子，放
在阴处、喷点水就行了，种的情况大体如此。
2.日常管理记住八个字：不干不浇、浇必浇透。下大雨要防止雨水直
冲，因为在花盆里根基较浅。
3. 施肥要结合淋水进行。一般在施完肥后立即淋水，不但可以冲
洗干净叶片，以免烧叶，还可淋湿土壤，有利于根系吸收养分。施肥分别
在四个时期进行：植株生长初期、生殖生长初期、结果初期、盛果期。
肥料不要用化肥，可以在可乐瓶子里，浸泡鱼内脏、磨豆浆时剩下的豆渣
等东西。待发酵后，取一份、加九份水，直接浇在盆里。
㈦以小组为单位，设计制定辣椒生长记录图表。
提示学生要长期不懈的观察，养成良好的学习习惯。
三、 通过这节课的学习，你有什么收获？
四 、 提出比赛要求：
希望同学们能精心照顾自己的小辣椒，等到收获的时候，我们看看谁的辣
椒长的最好，可以被评为“辣椒王”。
板书设计： 种辣椒
浸种 松土 施
肥 浇水 播种