河北省衡水市第十四中学2012-2013学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案

衡水市第十四中学2012-2013学年高二上学期期末考试语文试题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1—3题。 瑞典文学院10月11日宣布，将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。消息一出，所有华人无不为之振奋，一扫中国文学与诺贝尔奖无缘的尴尬。与此同时，引发了中国民众对诺贝尔文学奖的进一步深入了解。 诺贝尔文学奖的审美标准是“具有理想主义倾向的杰出文学作品”。虽然瑞典文学院始终以“理想主义”作为最高标准来评选作品，但是，在各个不同的历史阶段，对“理想主义”的理解有所不同。 自19世纪中叶起，欧洲资本主义进入稳定发展时期，社会矛盾虽然日益尖锐，但人们仍然对生活和未来充满信心。受此影响，诺贝尔文学奖最初十几年多关注那些透过温和的人道主义显现出真、善、美的文学作品。光明、崇高、热情、高雅是此时获奖作品的共同风格。例如，1910年德国作家海泽的获奖是因为他的作品“所达到的充满理想主义光辉的、完美的艺术境界”。不难发现，此时欧洲人的文学审美观念趋向于追求古典式的和谐之美，而人与现实的和谐是这种古典美的核心，它折射出当时欧洲人对人与现实关系的向往与期待。 第一次世界大战的爆发使人类遭到空前的浩劫，欧洲人古典的乌托邦梦想随着战火灰飞烟灭。西方知识分子开始了对世界的全面反思，用更加冷峻的目光来审视人与现实的关系。传统文学观念受到严重的冲击，乐观主义倾向开始淡出20世纪西方文学的舞台，文学的视角转移到从人生的悲剧性体验中发现美与善。如果说战前的西方文学多从美的角度来审视人与现实的关系，从而建立起对人类未来的美好幻想，那么，此时的西方文学更多地从丑的角度来反思现实对人类心灵的扭曲与异化。这一时期的诺贝尔文学奖更多地表彰那些具有浓厚悲剧意识的作家。如1919年瑞典文学院将文学奖颁给瑞士作家施皮特勒，正是因为他的史诗《奥林匹斯的春天》“表达了人类在对强加于自身的各种欲望搏斗时表现出的自由意志、各种理想、各种想象以及人类的痛苦、绝望等等”。 接踵而来的第二次世界大战以及战后的冷战和全球核威胁，使人类的精神从悲观走向了绝望。在这片思想的荒原上，存在主义哲学思想开始风靡世界。存在主义哲学认为，人的存在是荒诞与痛苦的，人生的意义终将化为虚无。存在主义哲学对二战后世界文学影响深远，文学的审美重心由对人与现实的关系的反思上升到对人的本质的反思。西方现代作家以文学为手段来探究人类存在的价值，不再努力去描绘外在的人的社会现实，而是尽可能地去表现人在被异化的社会中所体验到的压抑、焦虑、孤独和虚无。传统的现实主义文学观念受到西方文学界的普遍质疑，现代主义文学反传统、反理性、反艺术的倾向开始得到主流批评界的普遍认同。 20世纪70年代末以来，西方马克思主义、女权主义、后殖民主义、新历史主义等后现代主义理论盛行，诺贝尔文学奖的评价标准开始向意识形态评价方向倾斜，更多地关注文学中的阶级、种族、性别、殖民、文化等问题，呈现出一种多元化的审美标准。文学批评不再抽象地对人进行形而上学的反思，而更注重在具体的历史语境中对人进行现实的反思，这与后现代文学批评反对形而上学、反对普遍性，突出差别性、个别性的文学观念相关。 1. 下列对“诺贝尔文学奖”的阐释，不正确的一项是（ ）（3分） A．诺贝尔文学奖始终以“理想主义”作为最高标准来评选作品，但不同历史阶段对“理想主义”的理解有所不同。 B．诺贝尔文学奖最初多关注那些透过温和的人道主义显现出真、善、美的文学作品，使人们在尖锐的社会矛盾下仍然对生活和未来充满信心。 C．20世纪70年代末以来，诺贝尔文学奖的评价标准开始向意识形态评价方向倾斜，呈现出一种多元化的审美标准。 D．从百年诺贝尔文学奖对获奖作品的文学主题关注重心的变迁，我们可以窥见19世纪中叶以来西方文学批评的审美观念的变化态势。 2. 下列解释和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A．自19世纪中叶起，欧洲人在反思人与现实的关系时，开始追求以人与现实的和谐为核心的古典式的和谐之美，它折射出当时欧洲人对人与现实关系的向往与期待。 B．传统文学观念因第一次世界大战的爆发而受到严重的冲击，于是，从人生的悲剧性体验中发现美与善开始取代乐观主义倾向。 C．第一次世界大战爆发前的西方文学更多地从丑的角度来反思现实对人类心灵的扭曲与异化。这一时期的诺贝尔文学奖更多地表彰那些具有浓厚悲剧意识的作家。 D．第二次世界大战以及战后的冷战和全球核威胁，使人类的精神从悲观走向了绝望，存在主义哲学思想开始流行。 3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A．后现代文学批评反对形而上学、反对普遍性，突出差别性、个别性的文学观念使文学批评更注重在具体的历史语境中对人进行现实的反思。 B．从19世纪中叶起，经两次世界大战，进入20世纪以来，诺贝尔文学奖的审美标准也在不断进步和完善，由原来的低层次不断上升，最终呈现一种多元化的审美标准。 C．二战后，西方现代作家不再努力去描绘外在的人的社会现实，而是由对人与现实的关系的反思上升到对人的本质的反思。 D．二战后，现代主义文学尽可能表现人在被异化的社会中所体验到的压抑、焦虑、孤独和虚无，反传统、反理性、反艺术的倾向开始得到主流批评界的普遍认同。 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（共19分） 阅读下面的文言文，完成4—7题。

严震，字遐闻，梓州盐亭人。本农家子，以财役里闾。至德、乾元中，数出赀助边，得为州长史。西川节度使严武知其才，署押衙，迁恒王府司马，委以军府众务。武卒，罢归。起为兴、凤两州团练使，好兴利除害。迁山南西道节度使。朱泚反，遣腹心穆廷光等遗帛书诱之，震即斩以闻。是时，李怀光与贼连和，奉天危蹙，帝欲徙山南，震闻，驰表奉迎，遣大将张用诚以兵五千捍卫。用诚至周至有反计，帝忧之，会震牙将马勋嗣至，帝告以故，勋曰：“臣请归取节度符召之，即不受，斩其首以复命。”帝悦。勋还得符，请壮士五人与偕，出骆谷，用诚以为未知其谋，以数百骑迓①勋馆之，左右严侍。勋未发，阴令焚草馆外，士寒争附火，勋从容引符示之，曰：“大夫召君。”用诚惧，将走，壮士自后禽之。用诚子斫勋伤首，左右捍刀得免，遂仆用诚，而格杀其子。勋即军中，士皆擐甲矣。勋昌言曰：“若父母妻子在梁州，今 弃之而反,何所利邪？大夫取用诚尔，若等无与！”众乃服，不敢动。即缚用诚送于震，杖杀之，而拔其副以统师。天子至梁州，宰相以为地贫无所仰给，请进幸成都。震曰；“山南密迩畿辅，李晟锐于收复，方藉六师为声援，今引而西，则诸将顾望，责功无期。”帝未决，会晟表至，亦请驻辟梁、洋，议遂定。然梁、汉间刀耕火耨，民采稆为食，虽领十五郡，而赋入才比东方数大县。自安、史后，山贼剽掠，户口流散，震随宜劝课，鸠②敛有法，民不烦扰，而行在供亿具焉。。车驾将还，加检校尚书左仆射。久之，进同中书门下平章事。贞元十五年卒，年七十六，赠太保，谥曰忠穆。 【注】①迓（ya）：迎接。②鸠：通“匍”，聚，聚集。 4．对下列句子中对加点的词的解释，不正确的一项是（3分） （ ） A．西川节度使严武知其才，署押衙 署：暂代。 B．会震牙将马勋嗣至 嗣：随后。 C．宰相以为地贫无所仰给 仰：仰望。 D．而赋人才比东方数大县 比：等同。 5．以下各组句子中，全部表明严震“兴利除害”的一组是（3分） （ ） ① 本农家予,以财役里闾 ② 数出赀助边 ③ 震即斩以闻 ④ 驰表奉迎，遣大将张用诚以兵五千捍卫 ⑤ 遂仆用诚，而格杀其子 ⑥ 随宜劝课，鸠敛有法 A．①②⑤ B．②③⑥ C．①④⑥ D．③④⑤ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ） A．严震为人慷慨，才能出众。他出身农家，家境富裕，曾多次出钱资助边舫；严武知其才能，在升任恒王府司马后，就把军府中的许多事务交给他办理。 B．严震处事果敢，忠于朝廷。他斩杀了朱泚派来劝诱的穆廷光，送表章迎奉并派人保驾想移驾山南的皇帝，对谋反不成的属下张用诚毫不留情地予以杖杀。 C．严震富有远见，敢于进言。宰相认为梁州“地贫无所仰给”，请皇上去成都，严震则认为山南接近京郊，皇上驻此有助收复京城，否则就会求胜无期。 D．严震发展农耕，体恤百姓。梁、汉百姓采稆为食，加之山贼抢掠，人口流散,经济十分落后；严震则鼓励百姓从事农桑，收敛适度，使驻地供应充足。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分 （1）用诚以为未知其谋，以数百骑迓勋馆之，左右严侍。 （2）若父母妻子在梁州，今弃之而反，何所利邪？ （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋词，完成8～9题。 宋城子 [南宋]李好古 平沙浅草接天长。路茫茫，几兴亡。昨夜波声，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲凉。 少年有意伏中行①，馘②名王，扫沙场。击楫中流，曾记泪沾裳。欲上治安③双 阙远，空怅望，过维扬。 注：①中行：中行说，西汉文帝时太监，后降匈奴，成为汉朝大患。②馘（guó）：割耳朵。③治安：贾谊曾给文帝上《治安策》。 8．从全词看，“徒感慨”“空怅望”分别表达了作者怎样的思想感情？（5分） 9．这首词主要运用哪些表现手法？请列举出两种，并作简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（6分） 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）五月渔郎相忆否？小楫轻舟， 。 （2） ，使我不得开心颜？ （3）问君能有几多愁？ _______________。 （4）卧龙跃马终黄土， 。 （5）戎马关山北 ， 。 （6）女娲炼石补天处， 。 乙 选考题

请考生在第三、四两大题中选定一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。 三、文学类文本阅读（25分） 11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

活着 刘传珍 昨日出游耽搁，借宿在姐姐家。事先，姐夫已申明过，在他家没有懒觉睡。姐夫是做小生意的，起得早很正常。我当时就笑笑，表示理解。不想他半夜就起来了，起床的动作轻轻的，丝毫没有吵醒我的意思。可我还是醒了。我看了一下手表，才三点多。 姐夫出去后，屋外传来轻微的器具碰撞声。我知道，他们开始忙活起来了。我也不好意思再赖在被窝里了，便翻身起来。 已是初冬时候，屋外寒气逼人。天下着蒙蒙细雨，他们正在把东西往三轮车上装。他们摆的是小吃摊，东西很多，如炉子、桌椅盆罐之类的，要运到很远的闹市区路口去。姐姐的头发被雨沾湿了，紧贴在额上，但她似乎也觉察不到，更不觉得冷，在雨中穿来穿去，忙个不停。我搓了搓两只冻得瑟瑟缩缩的手，轻轻地问：“姐，需要我帮忙么？” “咦，你起来做什么？”她似乎这才注意到我。这时，姐夫说了一声：“好了，出发了。”“我也去。”“你去做什么，天冷，睡觉去！”姐姐的话语近乎命令，但我执意要去，她便未再拦我。姐夫推出一辆自行车，我骑上，跟在他们的后面，出发了。 这一路并不好走，陈街破巷被离迷的雨雾和街灯延绵得老长、老长，仿佛永远也走不到尽头。路面已有积水，左一洼、右一洼，映着昏黄的灯光，仿佛少年含羞的脸庞刚刚褪去红晕，白一阵、黄一阵，不知如何是好。姐夫缓缓地蹬着三轮车，一下一下，很是吃力，姐姐在后面紧紧跟着，一步一步地推，稍有不小心便会踩进水洼里，溅起很高的水线。我一声不吭地推扶着自行车，任凭溅起的浊水点上我的衣裤。 巷子拐了个弯，路稍稍好走了些。姐姐这才舒了口气，见我没有骑自行车，又埋怨起来：“怎么啦你？看，裤子都脏了。”其实她的裤子比我要脏得多。我没有作声，只是略略抬了抬头，望了一眼前方。