2012-2013学年第二学期校本培训活动安排
马尚一中第二学期校本研修计划
马尚一中2012——2013学年度第二学期校本研修计划（草稿）一、指导思想贯彻落实科学发展观与十八大精神，坚持“以人为本、规范管理、提升质量、打造品牌”的工作主线，以学校课堂为主阵地，立足实际问题、当下问题，脚踏实地研究一个、解决一个，分步推进教师教育教学水平提高，二、工作目标（一）改革教学模式，实施有效教学。
（二）深化课程研究，提高教学质量。
（三）改善教研方式，提升教师素养。
三、工作要点（一）课堂教学改革创新。
基调：农村学校校本化的生本教育课堂。
目标：追求“三权三力三意识”：学生有质疑权、有选择权、有评价权；教师有阅读力，有点燃力，有调控力；课堂有达标意识，有方法意识，有生命意识。
措施：1、强化“前置性预习”环节，使之成为完整的课堂教学或学生自主学习不可或缺的一部分。
落实“预习进课堂”：可每一个“主题单元”开设至少一节预习课；保障“单元初读（学）课”预习15分钟；在“单元新授课”留足学生预习时间等。
预习的重点是学生对“核心知识”、“核心概念”、“核心思想”、“核心方法”等的质疑、思考。
教师主导的重点在于创新各种方式（杜绝单一的机械性的导学案的形式），引导学生完成“个体经验建构”，采取有效策略，最准确地把握学生的“最近发展区”。
2、加强“五组对比性关系”的研究，使学生在课堂的学习基本能全体参与，能一步一个脚印地带着信心前进。
这五组关系是：教学情境“预设与生成”的关系；教学进度“快与慢”的关系；教学方法上“收与放”的关系；教学程序上“难与易”的关系；教学内容“多与少”的关系。
教师的主要工作在于分组教学与分层教学的研究。
包括“小组学习”、“分层训练”等，以保障不同层次的学生能自主选择自己喜欢的学习方式，能在不同的平台上获得进步。
3、创新基于学生成长进步的发展性评价办法。
要变单一的“教师评价”为多元化的“生生评价、自我评价、他人评价”，使每一个学生用自己的努力跟自己的过去比，使每一个学生的学习在别人的鼓励性评价下得以前进动力与自律意识。
2012学年度校本教研培训计划
2012学年度校本教研培训计划2012学年度校本教研培训计划蔡营小学2012-2-212012学年度校本教研培训计划一、指导思想继续以贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导思想，造就一支师德修养高，业务素质精良，教学技能全面、教学基本功过硬，具有一定教科研能力，适应新时期新课程改革需求的教师队伍。
二、校本教研组织机构校本教研领导小组成员名单：组长：关进安副组长：刘金生党俊范成员：郭佳会徐大春张秋界三、工作目标通过教研培训力争使我校教师具有以下素质：不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求；更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力；进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，形成自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。
培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，树立典型，引领中青年教师专业素质的不断提高，同时逐步构建校本教研模式，形成校本教研体系，建立校本教研机制，使校本教研逐步科学化、规范化、系列化。
四、工作要点1、坚持好政治理论和业务学习制度，每次的集中学习要做到有准备、有资料、有中心发言人、有记录，注重学习的实效性。
2、发挥课题研究的推动作用，以小型、多样的小课题研究引导教师进入研究状态，以研代训。
3、继续进行“外出学习、一人学习，众人受益”式培训。
在名师引领中明确方向，在“课堂拼搏”中“学会教学”，这是教师们获得发展的重要历程。
因此，要改变目前课堂教学的“瓶颈”现象，也须通过进行大量的教育思想和理念的引领及教师自身教学实践研究，从中不断地获取新的理念、寻找新的方法、积累新的经验。
为此，本学期，学校将继续安排一些教师外出学习，并且学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培（3）立足岗位培训，着力打造名师。
2012—2013学年第二学期学校工作行事历
2012—2013学年第二学期
日期 工作主题 工作内容 1、开展“交通安全”教育月活动 3、开展“与绿色同行”志愿者卫生宣传活动 4、“反对邪教、维护稳定”主题活动 6、开展讲评课活动 7、第一次教案、作业检查 8、开展“骨干教师、学科带头人”推选活动 9、举办教师多媒体教学培训 10、课题组活动进行阶段性总结 11、开展交通法规、防火安全教育活动 12、签订安全责任书 13、召开班干部会议 14、召开问题学生座谈会 15、举办感恩教育讲座 16、组建环保志愿队 17、庆祝“三八”妇女节活动 1、教学常规大检查 2、举行期中考试及质量分析会 3、课题组阶段性总结工作 4、法制教育讲座 5、公物管理教育 6、法纪、安全、环境、心理健康教育 7、广播操比赛 8、召开新团员会议 9、评选优秀团干部、优秀团员、先进团干部 负责部门 政教处、安保处 团委 政教处、安保处 教导处 教导处 教导处 教导处 教导处 政教处、安保处 政教处、安保处 政教处、安保处 政教处、安保处 政教处 团委 工会 教导处 教导处 教导处 政教处、安保处 政教处、安保处 政教处、安保处 团委 团委 团委 备注
13、班主任经验交流会 14、庆祝“五四”青年节活动 15、评选优秀班干部、三好学生 16、道路安全教育，安全隐患排查 5、九年级中考 6、课题组阶段性总结 7、教学常规大检查 8、教师教学质量考评及汇总 学生鉴定 9、期末考试及总结 六月 期末考试 10、学生操行评定、素质报告册的填写 11、班主任年度考试汇总 12、假期安全教育 13、庆“六一”活动 14、检查学校防火、防盗设施 年度考核 1、年度教职工考核工作 七月 年度总结 2、安排继续教育、外出学习人员
安全教育 爱校教育 三月 常规教育 廉洁教育
四月
2012-2013学年第二学期教研活动行事历
时 间 内 容 负 责
1.开学实名制注册、做好“控辍保学”工作。 2、教学、安全、党建、卫生等各种协议签订。 二月份 3.下乡检查营养改善计划开展及开学情况。 4.各校制定开展转变工作作风活动实施计划及其他各种计划 。 1.营养改善计划档案检查。 2.组织教师学习新课标及远程国培计划培训学习。 3.马湾、偏城低校四年级数学“同课异构”教学在低校举行 。高校开展六年级语文“同课异构”教研活动。 三月份 4、各校开展“学雷锋、树新风”活动。 5、庆“三八妇女节”活动。 6、学习“两会”精神，开展党建工作。 7、安全大检查。 1、大庄小学、柳林小学三年级数学“同课异构”教学在大 庄举行。 2、中心校到各小学听推门课。 3、教学常规检查。 四月份 4、孝敬父母月活动。 5、师德师风建设检查评比活动。 6、校园“五化”建设观摩。 7、开展阳光体育运动径赛活动。 1.各校开展转变工作作风情况汇报。 2.各校中期考试。 3.分析小结考试情况，形成阶段性评估。 五月份 4.青年教师基本功比赛。 5.开展学生“助人为乐”活动。 6、下堡、车路小学二年级语文“同课异构”教研活动在下 堡小学举行。 1.姚庄、北庄一年级语文教学在北庄举行。 2.教学常规检查。 3.各校自行庆“六一”活动。 六月份 4.学期学校、教师考核工作。 5.六年级毕业考试及升学工作。 6、各校各类档案建设自查。 1.开展教职工党史知识竞赛活动，迎接建党92周年。 七月份 2、做好期末复习及考试工作。 3.安排放假及护校工作。
中心校 各小学
中心校 各小学
中心校 各小学
中心校 各小学
中心校 各小学ຫໍສະໝຸດ 中心校 各小学
2012校本培训计划
2012校本培训计划（试行稿）校本培训计划单位：那克塔中学执行时间：2012年3月——2012年12月计划制定时间：2012年3月计划起草人：左天赋审批修订人：苏主任、邹校长、孙校长计划执行负责人：左天赋那克塔中学校本培训计划（2012年3月——2012年12月）近四年的培训计划已经实施结束，计划完成得较好，教师对多媒体的使用、课件的制作和表格的制作水平得到了大幅度的提高。
基于上半年的校本培训经验和教师们的培训热情，本学期应该发扬上半年的长处，避其短处使本学期的校本培训取得更好的效果。
具体的做法是：一、校本培训的指导思想以学习信息技术为突破口，以提高教师的素质为出发点，以提高教育教学能力为目标，以提高教师的职业道德修养为基础，全面提升教师的信息技术的综合利用能力，全面提高教师的综合素质，为学校的教育科研工作服务，全面提高教学质量。
二、校本培训的目标1、配合学校的整体工作，“重树雷锋形象弘扬雷锋精神”观看视频雷锋事迹和当代雷锋郭明义的事迹，为持久地开展学雷锋活动奠定基础。
2、观看视频“中小学教育科研方法讲座”为学校课题研究提供理论帮助。
3、学习电脑工具软件的下载与安装，为深入信息技术学习提供帮助。
4、学习电脑病毒的查杀，做好电脑的维护和保养。
5、观看视频“教师职业道德教育讲座”提高教师的职业素养。
6、作业及基本功竞赛的作品保存归档制度：接受培训的教师作业和基本功竞赛的作品要及时保存在自己使用电脑的D盘中，要新建文件夹，填加自己的名字，将文档和幻灯片保存在文档中。
7、校本培训组织人员要及时将教师的作品保存在统一管理的文件中，调整后打印在A4纸上。
五、培训领导小组组长：孙新（校长）副组长：邹成军（副校长）六、培训日程安排培训教师：高军宝、组员：刘宝田（教导主任）苏海燕（教导业务主任）左天赋（教研组长）刘雪丰（英语教研组长）秦龙田（语文教研组长）沈恩祥（政史地教研组长）靖守辉（数学教研组长）宁晓彬（音体美职业教研组长）培 训 日 程 表2012年（3——7）月那克塔中学 2012年3月10日注：下半年的日程表下半年开学初根据本学期工作完成情况定，初步确定以标准试卷的输入为主要内容。
2013学年第二学期校本培训与教研行事历
全体教师
五
4.8--4.16 1、12级音乐公开课（曹羽浠老师）
六
4.21-4.29 1、教师培训（范永岩老师） 2、教师培训（陈伟凤老师）
一楼SYB教室 一楼SYB教室
4月22日晚上 4月26日晚上
期中考试
天成职技校2013年度第二学期校本培训与教研行事历
七 5.5--5.14 1、11级会计公开课（范武兵老师） 2、推销实务公开课（陈裴老师） 三楼综合教室 12企管班
天成职技校2013年度第二学期校本培训及教研行事历
周次 一 二 三 四 起讫日期 主要内容 2.14--3.1 １、教学研讨会 2.24--3.5 １、教学研讨会 3.10--3.19 １、教学研讨会 3.25--4.2 1、教师培训（陈爱菜老师） 2、12机械加工艺公开课（韩沛林老师） 3、13体育公开课（庞天南老师） 4、教师培训（王强老师） 地点 二楼会议室 二楼会议室 二楼会议室 一楼SYB教室 12综合教室 操场 一楼SYB教室 日期 ２月15日中午 2月28日中午 3月12日中午 3月25日晚上 3月25日下午第六节 3月26日下午第八节 3月29日晚上 出席对象 全体老师 全体老师 全体老师 全体教师
八
5.19－5.28 1、教师培训（王晓华老师） 2、教师培训（庞天南老师） 3、12级语文公开课（王强老师）
一楼SYB教室 一楼SYB教室
5月20晚上 5月24晚上
九
6.3－6.Leabharlann 11、13级语文公开课（陈爱菜老师） 2、12级珠算公开课（周双亚老师）
十
6.16－6.25
注：１、请开课老师提前做好准备；２、没课的老师务必参与公开课的听课；３、每位老师必须参与组内教研活动 天成职技校 2013年2月
西关12-13下教学教研工作计划
西关小学2012—2013学年度第二学期教学教研工作计划一、指导思想本学期，我校教学教研工作以追求规范、精细和创新为标准，以规范办学行为和教师教学行为为出发点，以深入持续实施“高校课堂”教改实验为抓手，以务实创新校本研修为途径，以唱响素质教育主旋律、培养学生综合素质和良好习惯为目标，进一步精细教学常规管理，狠抓过程监控与指导，扎实有效开展校本研训活动，促进教师队伍专业化发展，增强教育教学工作育人实效性，确保学校教育教学质量位居全县前列。
二、工作重点1、强化教学常规管理，进一步规范学校办学行为和教师教学行为，切实做到“减负增效、轻松高效”；唱响素质教育主旋律，强化体艺卫劳等学科教学监控与指导力度，以全面培养学生综合素质为基础提升学校教育教学质量。
2、规范功能室部管理与使用，加强管理员培训与指导，注重室部档案建设，发挥好功能室部辅助服务教学的积极作用。
3、深入推广“高效课堂”教改实验，加快教学改革，突出校本研修，创新和丰富校本研训活动内容，提高教师队伍素质。
强化体艺卫劳等学科教育，以学生综合素质培养为目标全面提高教学质量。
三、工作措施1、规范办学行为坚持“整体推进、重点突破，强化督查、严格问责，标本兼治、务求实效”的原则，建立健全规范办学行为长效机制。
重点抓好“两限”（作息限时、作业限量）、“两开”（开齐课程、开足课时）、“一控”（控辍保学）、“两禁”（禁止按成绩给学生排名次、禁止推荐推销教辅资料）的落实，加大违规行为的监管和查处力度，倡导阳光教育、真心教育，为教师减压，为学生减负，构建纯洁高效和谐的教育乐园。
2、强化设施使用进一步加强学校教学设施的管理力度，充分发挥实验器材、体音美器材、微机室、实验室、图书室、教室图书角等教学设备设施作用，高质量地开足开齐各类实验教学，开阔学生视野，提高实验开出率和学生动手能力。
积极利用多媒体教室、微机室等现代远程教育设施设备，促进现代教育技术和高效课堂的深度融合。
小学2012年秋学期校本培训计划
小学2012年秋学期校本培训计划
一、指导思想：
以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“职业道德培训、教学策略培训”为重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我镇教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素质的新型教师队伍。
二、工作目标：
1、加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。
2、努力打造名师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀等优秀教师群体。
3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标学堂”，加强对课改教师的培训，深入进行课改实验的研究。
三、工作要点：
1、理清工作思路，避免工作盲目性。
认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。
2、以实施新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。
3、要求教师做终身学习的模范。
做到学历达标与提高，掌握现代教育技术应用知识。
指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。
4、继续实施教师“自主培训”计划，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。
5、全面了解每位教师的教学情况，对新入校的教师加强跟踪听课、交流，不断提高每位教师的课堂教学水平。
古达二小2012—2013学年度小继教培训计划
古达二小2０12—2０13学年度小继教培训计划————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：古达乡第二小学2０１2—２0１3学年度教师继续教育工作计划一、指导思想以十八大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观，贯彻国家、省、市有关教师教育工作的文件精神，以实施素质教育为核心，以提高教师队伍整体素质为重点,加大培训力度，提高培训质量，促进教师不断学习和专业发展，面向全体教师，突出针对性和实效性,面向全员,突出骨干，打造学习型教师组织，加快教师专业化成长，为促进教育改革发展提供强有力的师资保障。
二、工作目标紧紧围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标,以提高教师师德素养和业务水平为核心；以“一德四新”（即师德教育,新理念、新知识、新方法、新技能)培训为主要内容;以“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”)为引领；以“中小学教师省级培训计划”（简称“省培计划”)和地级培训为抓手；以市级培训为基础,以校为本，积极探索创建网络环境下的校本研修新模式,不断增强教师工作能力，实现教师职业需要和个人成长需要的统一。
三、组织机构与职责(一）继续教育工作领导小组组长：程开举副组长：刘威成员：甘祖坤程雪程军杨靖路绍江罗绍巧黄钰领导小组下设办公室在教务处,刘威同志兼任办公室主任，主要负责日常工作。
(二)继续教育培训工作小组路绍江(负责“师德教育”方面培训工作)潘飞(负责“新理念”方面培训工作)杨靖(负责“新知识”语文科培训工作）程军（负责“新知识”数学科培训工作）张薇(负责“新知识”英语科培训工作）程军（负责“新知识”体育科培训工作）路绍江(负责“新知识”美术科培训工作）甘祖坤（负责“新知识”科学科培训工作）杨靖(负责“新知识”音乐科培训工作)程雪（负责“新知识”信息技术科培训工作)罗绍巧(负责“新方法”方面培训工作）王福远（负责“新技能”方面培训工作）四、工作任务1．利用每周教师会时间认真组织全校教师学习国家教育教学相关法律法规,加强教师政治思想和职业道德建设，认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，进一步提高教师从事教育工作的师德水平。
校本培训工作安排
芝麻山中学2013年校本培训活动安排为了贯彻“以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，充分发挥研究、服务和指导职能和落实蕲春县教育局构建高效课堂的文件精神，切实推进素质教育，全面构建高效课堂和打造特色芝中”的工作思路，为了深入持久地抓好校本培训工作，根据工作计划现将本学期校本培训活动安排如下：请各位教师按时参加，未按时参加者按学校制度执行。
芝麻山中学2013.2为了贯彻“以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，充分发挥研究、服务和指导职能和落实蕲春县教育局构建高效课堂的文件精神，切实推进素质教育，全面构建高效课堂和打造特色芝中”的工作思路，为了深入持久地抓好校本培训工作，根据工作计划现将本学期校本培训活动安排如下：请各位教师按时参加，未按时参加者按学校制度执行。
芝麻山中学2011.2为了贯彻“以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，充分发挥研究、服务和指导职能和落实蕲春县教育局构建高效课堂的文件精神，切实推进素质教育，全面构建高效课堂和打造特色芝中”的工作思路，为了深入持久地抓好校本培训工作，根据工作计划现将本学期校本培训活动安排如下：请各位教师按时参加，未按时参加者按学校制度执行。
芝麻山中学2011.9为了贯彻“以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，充分发挥研究、服务和指导职能和落实蕲春县教育局构建高效课堂的文件精神，切实推进素质教育，全面构建高效课堂和打造特色芝中”的工作思路，为了深入持久地抓好校本培训工作，根据工作计划现将本学期校本培训活动安排如下：请各位教师按时参加，未按时参加者按学校制度执行。
芝麻山中学2012.1为了贯彻“以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，充分发挥研究、服务和指导职能和落实蕲春县教育局构建高效课堂的文件精神，切实推进素质教育，全面构建高效课堂和打造特色芝中”的工作思路，为了深入持久地抓好校本培训工作，根据工作计划现将本学期校本培训活动安排如下：请各位教师按时参加，未按时参加者按学校制度执行。
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1
2012—2013学年度第二学期教科研工作重要活动
教师素养提升培训一“如何做一名幸福快乐的教师”
3月7日 全体教职工
一 怎样进行教师的职业角色定位
二 教师应具有怎样的职业理想
三 教师应具有怎样的职业道德
四 教师应该拥有怎样的幸福观（主讲）
五 如何建立新型的师生关系
六 如何理解并践行“先有父母心再做教书人”（主讲）
七 教师如何进行职业规划
八 教师如何面对职业压力
九 如何保持积极进取的阳光心态
十 如何做到终身学习，持续发展
教师素养提升培训二 “如何做一名素质全面的教师”
3月14日 教学处及全体教师
一 如何尽快实现从学生到教师的角色转换
二 新课程改革对教师有哪些要求
三 初登讲台如何介绍自己
四 教师忌语有哪些
五 影响教师一生的好习惯有哪些（主讲）
六 教师如何注意仪容仪表
七 如何利用现代教育技术辅助教学
八 教师应该如何管理自己的情绪（主讲）
教师专业发展培训一 “课堂成就梦想”
3月21日 教科室及全体教师
一 如何说课 （已讲）
二 如何做好单元备课
三 如何做好学期备课
四 如何整合教学资源
2
五 如何处理教学方法与学习方法的关系（主讲）
六 如何设计合理的课程目标
七 如何进行教学目标叙写
八 如何确定学生的学习目标
九 教师如何设置问题
十 如何书写教案
十一 如何设计板书
十二 如何听课
十三 如何导入新课
十四 在课堂上如何进行情景设置
十五 如何把握课堂提问的时机
十六 如何在课堂上对学生进行有效评价 （主讲）
十七 如何引导学生自主学习
十八 如何组织学生进行小组合作学习
十九 如何引导学生探究学习
二十 怎样引导学生处理好听课和记笔记的关系
二十一 如何上好单元课
二十二 如何上好习题讲评课
二十三 如何上好考后讲评课
二十四 教师怎样锻炼自己的教学风格
二十五 如何利用好多媒体
二十六 如何调动学生积极参与课堂教学
二十七 如何进行课堂小结
二十八 如何处理教师主导与学生主体的关系
二十九 如何指导学生改正错题
三十 如何评课
三十一 如何批改作业
教师专业发展培训二 “科研促进成长”
3月28日 全体教职工
3
一 如何发挥教研的作用
二 如何制作课堂观察量表（主讲）
三 如何撰写教学反思 （已讲）
四 如何撰写论文（已讲）
五 如何搞好校本研究
六 如何选择教育科研课题
七 如何写好开题报告
八 如何开好一门校本选修课 （主讲）
九 如何写教育日记（已讲）
十 如何写教育案例 （已讲）
十一 如何写教学案例 （已讲）
教师需处理好的三种关系一 “师生关系的和谐”
4月4日 全体教职工
一 如何尽快记住学生的名字
二 如何尽快摸清学生的性格
三 如何让学生对教师敞开心扉
四 如何让自己幽默
五 如何做到严而有度
六 如何做到以身作则
七 怎样批评学生
八 如何做以德服人的表率
九 如何让学生感受到你的关爱
十 怎样做到主动向学生问好
十一 怎样做到不歧视学生
十二 如何尊重学生的隐私权
十三 如何做到在学生面前敢于承认错误 （主讲）
十四 如何做到对学生保持微笑
十五 怎样做到不用爱惩罚约束学生 （主讲）
十六 如何用爱的语言鼓励学生
4
十七 如何利用眼神注视学生
十八 怎样倾听学生的心声
十九 如何发现学生的长处
二十 如何学会欣赏学生
二十一 如何尊重学生的权利
教师需处理好的三种关系二 “同事关系的和谐”
4月11日 全体教职工
一 怎样和领导相处
二 如何面对领导的批评（主讲）
三 怎样和同事相处
四 如何面对同事的误解
五 如何做一个好徒弟
六 怎样发挥在学科协作体中的作用（主讲）
七、怎样发挥在班级协作体中的作用
教师需处理好的三种关系三 “家校关系的和谐”
4月18日 全体教职工
一 如何认识家长在教育中的作用（主讲）
二 和家长沟通需要注意哪些问题
三 如何开好家长会
四 如何利用“家长进课堂”
五 如何进行家访
六 如何引导家长、学生利用书信沟通
七 如何面对特权家长
八 如何与无理取闹的家长沟通（主讲）
九 面对家长的不满怎么办
十 家长请客、送礼怎么办
学生人格塑造培训一 “让学生有尊严的成长”
4月25日 德育处及全体教师
一 如何对待早恋的学生
5
二 如何对待吸烟的学生
三 如何对待偷东西的学生
四 如何对待不诚信的学生（主讲）
五 如何对待经常迟到的学生
六 如何对待打架的学生
七 如何对待有网瘾的学生
八 如何对待有残疾的学生（主讲）
九 如何对待单亲家庭的学生
十 如何对待损害公物的学生
十一 如何对待虚荣心强的学生
十二 如何对待顶撞老师的学生
十三 如何对待作弊的学生
十四 如何对待学困生
十五 如何对待爱说脏话的学生
十六 如何帮助学生树立自尊意识
学生人格塑造培训二 “让学生自信地成长”
5月9日 德育处及全体教师
一 如何消除学生的自卑心理
二 如何实现对学生的有效激励（主讲）
三 如何培养学生的耐挫能力
四 如何引导学生树立吃苦耐劳的精神
五 如何利用课外活动培养学生的自信
六 如何发挥学生仪容仪表在提高自信方面的积极作用
七 如何解决学生的逃课问题
八 如何引导学生自我调整消极心态（主讲）
九 如何帮助学生解决考试焦虑问题
十 如何提高学生的进取意识
学生人格塑造培训三 “让学生快乐地成长”
5月16日 德育处及全体教师
6
一 如何引导学生建立快乐人生观
二 如何激发学生的学习动机
三 如何培养学生的学习兴趣
四 如何让学生寓乐于学
五 如何让学生从班集体中体会快乐
六 如何让学生各科成绩综合提高
七 如何让学生合理利用时间，体会充实的快乐
八 如何引导学生走出自己狭小的圈子
九 如何引导学生从帮助他人中体验快乐
十 如何引导学生正确对待压力（主讲）
十一 如何倾听学生的心声
十二 如何引导学生与他人合作
十三 如何让学生从好的学习方法和技巧中体会成功的快乐
十四 如何引导学生从拼搏中体会快乐
十五 如何引导学生应对不良情绪带给自己的影响（主讲）
十六 如何让班级成为学生快乐成长的园地
十七 如何发挥班会在让学生快乐成长中的作用
团队建设培训一 “班级文化引领班级成长”
5月23日 德育处及全体教师
一 如何做好学生的入学教育
二 怎样培养学生的集体荣誉感
三 如何制定班级目标
四 如何进行班风建设
五 如何搞好学风建设
六 如何构建和谐的班级文化
七 如何制定班级公约
八 如何发挥班规的作用
九 如何发挥班级日志的作用
十 如何制定和实施班级成长规划（主讲）
7
十一 如何安排好学生座位
十二 如何管理班级卫生
十三 如何创办黑板报
十四 如何建设宿舍文化（主讲）
团队建设培训二 “科学管理打造优秀班级”
5月29日 全体教师
一 如何做好班干部选举工作
二 如何指导班委会开展工作
三 如何实行班级自主管理（主讲）
四 如何召开班委会例会
五 怎样对待班级中的小团体
六 如何开展好班级活动
七 如何开展感恩教育
八 如何教会学生换位思考
九 如何进行耐挫教育
十 如何利用节日组织班会
十一 如何发挥教师团队作用形成教育合力（主讲）