2012安徽高考语文考纲解读
2012年高考语文考试大纲
2012年高考语文考试大纲（新课标）普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容一、考核目标与要求高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。
A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。
B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。
二、考试范围与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定语文科考试内容。
按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。
必考和选考均可有难易不同的考查。
必考内容必考内容及相应的能力层级如下：（一）现代文阅读阅读一般论述类文章。
1．理解B（1）理解文中重要概念的含义（2）理解文中重要句子的含意2．分析综合C（1）筛选并整合文中的信息（2）分析文章结构，把握文章思路（3）归纳内容要点，概括中心意思（4）分析概括作者在文中的观点态度（二）古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文。
2012年高考语文大纲(权威 手打)
2012年高考语文大纲Ⅰ．考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ．考试能力要求高考语文要求考查识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。
A．识记:指识别和记忆，是最基本的能力层级。
B．理解: 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C．分析综合: 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D．鉴赏评价: 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E．表达应用: 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
F．探究: 指探讨疑点难点，有所发现和创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。
二、考试范围与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》）和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定语文科考试内容。
按照高中课程标准规定的必修课程中，阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。
对必考内容和选考内容均可有难易不同的考查。
甲、必考内容必考内容及相应的能力层级如下：一、现代文阅读阅读一般论述类文章。
1．理解 B⑴理解文中重要概念的含义⑵理解文中重要句子的含意2．分析综合 C⑴筛选并整合文中的信息⑵分析文章结构，把握文章思路⑶归纳内容要点，概括中心意思⑷分析概括作者在文中的观点态度二、古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文1. 识记A默写常见的名句名篇2．理解B⑴理解常见文言实词在文中的含义⑵理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
2012安徽省高考语文试题及详细答案考试技巧、答题原则
1、下列各句中，没有语病的一项是A．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。
B．专家强调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。
C．市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。
D．《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户人手，让老乡过上好日子。
2、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是①从汉字笔画的统计分布规律来看，这种看法是值得商榷的。
②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。
③为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。
④文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和区别性。
⑤但把笔画全部减到十画或不足十画，势必增加大量的形近字，给看和读带来困难。
⑥其次才是笔画简单，写起来省事。
A．②①④⑥⑤③ B．②①⑤③④⑥ C．④⑥②①③⑤ D．④⑥③⑤②①3、下列各组词语中，没有错别字的一组是A．商埠绰约扣人心弦扶老携幼B．博奕翘楚以逸待劳固若金汤C．笃信聪慧日臻成熟灸手可热D．溃乏矫情所向披靡汗流浃背4、下列句子中，没有语病的一项是A．今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
B．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。
C．随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。
D．打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。
2012年高考语文考试大纲解读
2012年高考语文考试大纲解读靖西中学语文组姜有荣一、识别现代汉语普通话的字音（一）地位和作用字音题往往是高考语文试题的“第一道菜”，属于语言知识和语言表达内容部分的一个知识点，是高考语文第一卷的第一题；字音属于五种能力层级中的识记，是最基本的能力层级,是难度小、应拿分的题。
（二）今年与去年相比该考点的异同2011年考纲与2012年考纲相比，该考点的表述都没有变化，均为识记现代汉语普通话的字音。
也就是说考查范围主要在2500常用字和1000个次常用字内。
（三）近三年高考主要考查内容1.考查内容09、10、11年全国卷1都考查了字音题，形式为选择题，词语和成语相结合，要求选全都正确的一项。
09年字音题涉及多音字如宁、翘、冠、呱、横、倒、创，形声字如梵、菁、链等，形似字、习惯性误读字如拈花惹草、请帖等。
2010年高考主要考查了多音字如蚌、行、宿、轧等，常见误读字解剖．（pāo）、莘莘学子，难读字如巨擘．（bò）、补苴jū罅．漏等。
2011年字音题涉及多音多义字、形声字、形似字、难读字、统读字等，A项中“一丘之貉”的“貉”读“hé”，不读“luò”（没有这个读音）；这个字是个多音多义字，也读“háo”（貉子，“貉”的统称），口语读音。
B项中“凹陷”的“凹”读“āo”，属书面语读音；这个字是多音多义字，也读“wā”（多用于地名、人名，如贾平凹），属于口语读音。
C项“咀嚼”的“咀”读“jǔ”，不读“zǔ”（没有这个读音），这个字是多音多义字，也读“zuǐ”（义同“嘴”，如山咀、壶咀儿）；“饕餮大餐”中的“餮”读“tiè”，不读“tié”（没有这个读音），属于难读字。
D 项所有读音都正确，属于难读字。
可见，考查重点是多音字、形近字、形声字、习惯性误读字等。
2.2012年高考字音命题备考策略（1）明确复习范围。
复习时要以《现代汉语常用字表》《普通话异读词审音表》和高中语文课本注释里出现的字音为线索,对里边的字、词要会读,读准。
2012安徽省高考语文试卷及参考答案考试重点和考试技巧
1、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。
②经过几天的，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。
③早在上个世纪末，当地决策者就，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。
A．老谋深算深谋远虑深思熟虑 B．老谋深算深思熟虑深谋远虑C．深思熟虑老谋深算深谋远虑 D．深谋远虑深思熟虑老谋深算2、下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，依旧热情不减。
B．“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。
C．在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。
D．父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。
3、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A．寂寥（liáo）雾霾（mái）瞋（chēng）目潜（qián）移默化B．氛（fēn）围吝啬（sè）熹（xī）微束（shù）之高阁C．发酵（jiào）徘徊（huái）滂（pāng）沱叱咤（chà）风云D．模（mó）板怯（qiè）懦签（qiān）署断壁颓垣（yuán）4、说着，进入石洞来，只见佳木茏葱，奇花熌灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。
，皆隐于山坳树影之间。
俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱为沿，石桥三港，兽面衔吐。
桥上有亭。
3．语段中加点的字，读音全都正确的一组是A．熌灼shuò曲折q? 山坳ào 石磴chéngB．熌灼shuò曲折qū山坳yòu 石磴dèngC．熌灼zhuó曲折q? 山坳yòu 石磴chéngD．熌灼zhuó曲折qū山坳ào 石磴dèng4．下列语句填入语段中画横线处，衔接最恰当的一项是A．再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛B．渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁C．再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛D．渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空5、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）书是整个人类的记忆。
2012安徽省高考语文试卷及参考答案考试重点和考试技巧
1、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。
②经过几天的，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。
③早在上个世纪末，当地决策者就，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。
A. 老谋深算深谋远虑深思熟虑 B .老谋深算深思熟虑深谋远虑C.深思熟虑老谋深算深谋远虑 D .深谋远虑深思熟虑老谋深算2、下列各句中，没有语病的一句是（3分）A. “地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，依旧热情不减。
B. “丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。
C. 在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。
D. 父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。
3、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A. 寂寥（li do）雾霾（m d ）瞋（ch eng）目潜（qi岔）移默化B. 氛（f e n）围吝啬（s e）熹（x i）微束（sh之高阁C. 发酵（ji 8）徘徊（hu d ）滂（pmg）沱叱咤（ch a）风云。
.模（m6）板怯（qi e）懦签（qi m）署断壁颓垣（yu di）4、说着，进入石洞来，只见佳木茏葱，奇花熌灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。
皆隐于山坳树影之间。
俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱为沿，石桥三港, 兽面衔吐。
桥上有亭。
3 .语段中加点的字，读音全都正确的一组是A. 熌灼shu b曲折q? 山坳a o 石磴ch缶gB. 熌灼shu b曲折q 口山坳y du 石磴d e ngC. 熌灼zhu 6曲折q?山坳y cu 石磴ch缶gD. 熌灼zhu 6曲折q 口山坳a 石磴d e ng4 .下列语句填入语段中画横线处，衔接最恰当的一项是A. 再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛B. 渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁C. 再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛D. 渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空5、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）书是整个人类的记忆。
2012安徽高考语文试题详析
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• 【览析】本题览题怃维一如第一道题。A项表述 可以从 第一段第一、二句得出答案。B项表述根 据第二段癿二、三句可以看出，西斱哲学具有哲 人癿风度，是因为其哲学理性是道德化癿实践理 性。原文未曾提及“西斱哲学佑系是形而上学 癿”。C项抂“然后才考虑‘利用、厚生’癿问 题”归为中国癿文学艺术名丿乀下，明显是对文 章癿错诨嫁接。D项提到癿“道德至上癿文化精 神”在原文中叧是孔多夝觊论中癿怃想养核，而 非选项中所说癿“中国人一贯坒持”癿表述。敀 选A •
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• 2．下列对原文怃路癿分析，正确癿一项是（3分） • A．第一段从中国传统文化形成癿基础入手， 论述了源亍家族宗法血缘关系癿伢理关系对中国 传统癿社会生活秩序癿廸构呾调节所起到癿重要 作用。 • B．第二段以中国癿哲学、文学艺术、传统 科技为例，论证伢理道德学说在各种文化形态中 处亍中心地位，最后强调中国文化价值佑系是以 善为核心癿。 •
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2012年普通高等学校招生全国统一考词(安徽卷) 诧文答题怃维览析 词卷分第Ⅰ卷（阅读题）呾第Ⅱ卷（表达题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第6页， 第Ⅱ卷第7页至第8页。全卷满分150分，考词旪间150分钟。 考生泤意事项： 1．答卷前，务必在词题卷、答题卡觃定癿地斱填写自己癿姓名、座位号， 幵觏真核对答题卡上所粘贴癿条形码中姓名、座位号不本人姓名、座位号是 否一致。务必在答题卡背面觃定癿地斱填写姓名呾座位号后两位。 2．答选择题（第Ⅰ卷1～6题，呾第Ⅱ卷15～17题旪，每小题选出答案 后，用2B铅童抂答题卡上对应题目癿答案标号涂黑。如雹改劢，用橡皂擦干 净后，再涂其他答案标号。 3．答是非题（第Ⅰ卷7～14题，第Ⅱ卷18～21题旪，必修使用0.5毫米 癿黑色墨水签字童在答题卡上乢写，要求字佑工整、童迹清晰。作图题可先 用铅童在答题卡觃定癿位置绘出，确觏后再用0.5毫米癿黑色墨水签字童描清 楚。必须在题号所指示癿答题区域作答，超出答题区域乢写癿答案无敁，在 词题卷、草稿纸上答题无敁。 4．考词结束，务必将词题卷呾答题卡一幵上交。
2012年高考安徽卷语文试题精校版_评分细则(word版)
2012年高考安徽卷语文试题精校版（word版）2012年高考安徽卷语文试题第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国传统文化的形成有两个重要的基础：一是小农自然经济的生产方式；二是国家一体，即由国及国的宗法社会政治结构。
在此基础上产生的必然是以伦理道德为核心的文化价值体系。
因为家族宗法血缘关系本质上是一种人伦关系，这种关系的扩展就形成了社会伦理关系。
家族本位的特点，一方面使得家族伦理关系的调节成为社会生活的基本课题，家族伦理成为个体安身立命的重要基础；另一方面，在家国一体社会政治结构中，整个社会的组织系统是家族—村落—国家，文化精神的生长路向是家族—宗族—民族。
家族的中心地位使得伦理在社会生活秩序的建构和调节中具有至关重要的意义。
在传统社会中，人们的社会生活是严格按照伦理的秩序进行的，服式举止，洒扫应对，人际交往，都限制在“礼”的范围内，否则便是对“伦理”的僭越。
这种伦理秩序的扩充，便上升为中国封建社会政治体制的基础——家长制。
家长制的实质就是用家族伦理的机制来进行政治统治，是一种伦理政治。
与此相适应，伦理道德学说在各种文化形态中便处于中心地位。
中国哲学是伦理型的，哲学体系的核心是伦理道德学说，宇宙的本体是伦理道德的形而上的实体，哲学的理性是道德化的实践理性。
因此人们才说，西方哲学家具有哲人的风度，中国哲学家则具有贤人的风度。
中国的文学艺术也是以善为价值取向的。
“文以载道”，美善合一，是中国文化审美性格的特征。
即使在科学技术中，伦理道德也是首要的价值取向。
中国传统科技的价值观是以“正德”即有利于德性的提升为第一目标，然后才考虑“利用、厚生”的问题。
因此，中国文化价值系统的特点是强调真、善、美统一，而以善为核心。
中国文化的普遍信念是“人为万物之灵”。
而人之所以能为“万物之灵”，就是因为有道德，因而中国文化特别重视人与人之间的“道”，以及遵循这种“道”而形成的“德”。
老子曾从本体论的高度说明“万物莫不尊道而贵德”的道理。
2012年安徽语文高考《考试说明》解读、命题预测和备考策略
2012年安徽语文高考《考试说明》解读、命题预测和备考策
略
张祥云
【期刊名称】《学语文》
【年(卷),期】2012(000)003
【摘要】一、安徽省《考试说明》解读高中语文新课程改革和高考命题改革在我省自2009年始已经成功实施三个年头了,成绩固然辉煌,令人欣喜,但同时又让我们的心头掠过一丝疑问：2012年的高考怎么办？这可是全省教育工作者尤其是广大高三师生关注的话题,
【总页数】2页(P41-42)
【作者】张祥云
【作者单位】安徽师范大学附属中学
【正文语种】中文
【中图分类】G633
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2.2011年安徽语文高考《考试说明》解读 [J], 解正宝
3.2011年高考安徽卷语文《考试说明》解读、命题趋势和备考策略 [J], 张祥云
4.2009年安徽高考语文命题预测和备考策略 [J], 董晓华
5.2015年安徽高考语文学科《考试说明》解读 [J], ;
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2012年安徽省高考语文试题及答案解析
2012年安徽省高考语文试题全析全解泗县新集中学郭大伟2012年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第7页至第8页。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1. 答卷前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2.答选择题（第Ⅰ卷1～6题，和第Ⅱ卷15～17题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案标号。
3.答是非题（第Ⅰ卷7～14题，第Ⅱ卷18～21题时，必修使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4.考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国传统文化的形成有两个重要的基础：一是小农自然经济的生产方式；二是家国一体，即由家及国的宗法社会政治结构。
在此基础上产生的必然是以伦理道德为核心的文化价值系统。
因为家族宗法血缘关系本质上是一种人伦关系，这种关系的扩展就形成了社会伦理关系。
家族本位的特点，一方面使得家族伦理关系的调节成为社会生活的基本课题，家族伦理成为个体安身立命的重要基础；另一方面，在家国一体社会政治结构中，整个社会的组织系统是家族—村落—国家，文化精神的生长路向是家族—宗族——民族。
家族的中心地位使得伦理在社会生活秩序的建构和调节中具有至关重要的意义。
在传统社会中，人们的社会生活是严格按照伦理的秩序进行的，服式举止，洒扫应对，人际交往，都限制在“礼”的范围内，否则便是对“伦理”的僭越。
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2012年安徽语文考纲解读
纵观2012年语文全国考试大纲，基本未变，不过安徽的《考试说明》稳中微调。
变化
1、在“考试范围与要求”中，考察形式上有三个显著的变化：现代文阅读、增
加了“一般论述类文章阅读和文学类文本阅读的考查，可采用选择题，非选择题的形式”的说明；古代诗歌鉴赏的考查也增加“考查时，可以采用选择题、非选择题的形式”的说明；“选用、仿用、变换句式的考查，可以采用选择题形式，也可以采用非选择题形式。
”主客观题型并重，增加了设题的灵活性。
2、沉寂了数年的标点符号似乎活跃了起来。
2012年的考试说明删去了旧有的
“标点符号的考查具有综合性，一般不单独设题”一句，不回避单独设题的可能。
3、名句名篇默写范围除人教版普通课程必修部分未变外，其他有增有删。
义务
教育语文课程默写篇目：增加《生于忧患，死于安乐》、《桃花源记》、《爱莲说》、《过零丁洋》（辛苦遭逢起一经）、《己亥杂诗》（浩荡离愁白日斜）；删去《钱塘湖春行》、《江城子》（老夫聊发少年狂）。
普通高中语文课程篇目：删去《锦瑟》（锦瑟无端五十弦）、《念奴娇》（大江东去）。
人教版普通课程选修部分：增加《蜀相》、《李凭箜篌引》、《菩萨蛮》（其二）；删去《夜归鹿门歌》、《阁夜》。