主题班会：铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来(精)
铭记历史,珍爱和平主题班会教案
铭记历史,珍爱和平主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解历史的重要性，铭记历史，汲取历史教训。
2. 引导学生珍爱和平，树立正确的历史观和价值观。
3. 培养学生的爱国情怀和民族自豪感，增强学生的民族自信心。
二、教学内容1. 历史的重要性：介绍历史事件和人物，让学生了解历史对现在和未来的影响。
2. 珍爱和平：讲解和平的重要性，引导学生思考如何维护和平。
3. 民族自豪感和自信心：介绍中国的伟大成就和民族英雄，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、教学步骤1. 开场白：用生动的语言引入主题，激发学生的兴趣。
2. 历史事件和人物介绍：通过图片、视频、文字等形式展示历史事件和人物，让学生深刻了解历史的重要性。
3. 和平的重要性讲解：通过讲解和实例，让学生明白和平的重要性，并思考如何维护和平。
4. 民族自豪感和自信心培养：通过介绍中国的伟大成就和民族英雄，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
5. 小组讨论：分组讨论历史事件和人物的影响，以及如何维护和平等问题，让学生积极参与讨论，发表自己的观点。
6. 总结发言：总结学生的发言，强调铭记历史、珍爱和平的重要性，鼓励学生树立正确的历史观和价值观。
7. 结束语：用简洁明了的语言结束本次班会，鼓励学生积极参与后续活动。
四、教学评价1. 学生参与度：观察学生参与讨论的情况，了解学生是否积极参与讨论，发表自己的观点。
2. 学生反馈：收集学生对本次班会的反馈意见，了解学生对本次班会的评价和建议。
3. 效果评估：通过测试或问卷调查等方式，评估本次班会的效果，以便改进后续的教学活动。
五、教学建议1. 加强与学生的互动：在教学过程中加强与学生的互动，鼓励学生积极参与讨论和发表自己的观点。
2. 充分利用多媒体资源：充分利用图片、视频等多媒体资源，让学生更加直观地了解历史事件和人物。
3. 引导学生思考：在教学过程中引导学生思考历史事件和人物的影响以及如何维护和平等问题，培养学生的思考能力和分析能力。
《铭记历史 不负未来》主题班会课件
•虽然生长在和平年代,但要牢记历史,牢 记五星红旗是先烈们用鲜血染红的,牢 记落后就要挨打的生存法则。
•还应承担起历史责任,从自身做起,从小 事做起,从规范自身的言行做起,将这份 爱国情感落实到行动中。
•战争和报复不会为我们赢得尊重, 发愤图强,才是庆祝胜利、祭奠英 烈、铭记历史的最好方式！
•山河日新 国力日强 •我们致敬先辈 •致敬那场不屈不挠的抗争
•更提醒你我 •勿忘历史,珍爱和平！ •振兴中华,吾辈自强！
•抗日战争的伟大胜利启示我们：一个 觉醒了的、敢于为祖国光荣、独立安 全而奋起战斗的民族是无往不胜的。
• 抗日战争锻造形成的伟大精神,激
励我们克服一切艰难险阻、战胜 一切强大敌人；它是中华民族传 统美德和民族品格的集中展示。
•身在伟大时代,肩负伟大梦想,我们应把
铭记历史 不负未来
•9月3日ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•中国人民抗日战争胜利纪念日 •所有中国人 •都应该铭记的日子
•为了这一天的到来 •中国数千万的人民流血 •数百万的抗日英雄牺牲 •这一天 •所有中国人都刻骨铭心
•作为一名中国人,必须牢记：每年的9 月3日是中国抗日战争胜利纪念日,暨 世界反法西斯战争胜利纪念日!
•“天地英雄气,千秋尚凛然。”无数英 雄儿女抛头颅、洒热血,成就了我们如 今的幸福安宁。
“缅怀先烈、珍爱和平”主题班会教案
“缅怀先烈、珍爱和平”主题班会教案班级：五年级地点：五年级（1）班教室时间：班会主题：缅怀先烈、珍爱和平活动目的：1、怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。
利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
2、学生把缅怀革命先烈的热情化作勤奋学习的动力，将来为祖国的建设作出自己的贡献。
活动过程：一、导入，引出革命精神1．《狼牙山五壮士》的电影片段。
2．出示课件精彩文字：五位壮士屹立在……你从中感受到了什么?3．师小结正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。
看课件听音乐起立唱国歌。
为了缅怀革命先烈，进行爱国主义教育，传承民族传统，继承革命遗志，让我们共同踏上被记忆尘封已久的革命道路，共同追忆那红色足迹！二、学习革命先烈事迹：1、师：你知道哪些英雄先烈的事迹？（课件出示英雄事迹）黄继光：黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。
董存瑞：毫不犹豫地用左手托起炸药包，紧紧贴住桥型碉堡，右手猛地一下拉开了导火索。
董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
邱少云：在抗美援朝战场上，敌人的燃烧弹引燃了他身边的草丛，这时，他只须打滚翻身即可避免烧身。
但为了避免暴露目标，他严守潜伏纪律，忍受着烈火烧身的剧痛，坚持不动，直至壮烈牺牲。
刘胡兰：年仅15岁的她，被国民党逮捕，因为拒绝投降，被铡死在铡刀之下，为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命，时年15岁。
毛主席为她题词：“生的伟大，死的光荣”。
雷锋：和平时期的英雄模范，他有爱憎分明的阶段立场，他有言行一致的工作作风，他有公而忘私的共产主义风格，他有从不懈怠的学校精神。
2、师小结：战争，给我们留下的，只有一片嚎叫声，哀求声，哭啼声。
即使获得了胜利，但在享受战利品时，也是以生命作为惨痛的代价。
铭记历史缅怀先烈,珍爱和平开创未来 (5)
汇报人：林老师
2024.03.22
谢谢观看
Thank You
01
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04
铭记历史，缅怀先烈
珍爱和平，开创未来
青年担当，筑梦前行
建设美好未来
铭记历史是民族进步的阶梯，缅怀先烈是传承精神的纽带。如抗日战争中，3500万同胞伤亡，先烈们用生命捍卫国家尊严，青年应铭记历史，继承先烈遗志。
和平与发展是时代主题，珍爱和平是实现可持续发展的前提。如二战后全球经济增长，和平环境功不可没。青年应担起责任，维护和平，共同开创美好未来。
02
铭记历史
不忘初心
中华儿女
前进动力
民族记忆
同仇敌忾
Remembering history
Never forget your original intention
Chinese children
To unite as one enemy
Ethnic memory
Forward momentum
MotionGo-动画插件神器
铭记二战中6000万人的死亡教训，激发国民爱国情感，推动国家和平发展，是历史的必然要求。
铭记历史，培养爱国情怀
回顾先烈为新中国成立的牺牲，深刻体会和平的宝贵，激发年轻一代继承和发扬红色精神，开创美好未来。
缅怀先烈，传承红色基因
回顾历史，激发爱国热情
先烈事迹的感人故事
A touching story about the deeds of martyrs
抗战英烈，民族脊梁
和平建设，无私奉献
1.铭记历史教训回顾二战历史数据，超过7000万人死亡，强调历史记忆对避免重蹈覆辙的重要性。2.缅怀先烈精神无数先烈为和平献身，他们的英勇事迹激励我们珍惜和平、捍卫正义。3.珍爱和平环境当代世界虽有局部冲突，但总体和平趋势明显，应努力维护来之不易的和平局面。4.开创未来和平建设以国际合作促进共同发展，通过经济交流和文化融合，推动构建人类命运共同体。
铭记历史开创未来主题班会
2021/6/3
4
“九一八”事变后，有很多中国人无家可归、妻离子散，
中国土地上到处流淌着同胞的鲜血……
2021/6/3
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2021/6/3 日本侵略者残忍杀害抗日军民
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2021/6/3
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日本侵略
者还在南京 制造了震惊 世界的“南 京大屠杀”， 超过三十万 中国同胞被 杀害。
2021/6/3
8ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“少年兴则国兴，少年强则国强”。现在我们的 祖国已经很强大，我们更要铭记：落后就要挨打， 就会被别人欺辱！为了明天我们要珍惜今天优越的 学习环境，始终牢记祖国需要我们去建设，需要我 们去守卫！
同学们！我们一定要好好学习，铭记历史，开 创美2021/6/好3 的未来！让我们再次感受祖国的强大！ 9
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用于科普，若有不
当之处，请指正，感 谢您的下载。
铭记历史 开创未来
2021/6/3
1
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2
•红色代表：红旗是革命先烈的鲜血染红的
•黄色代表：中国人是黄色人种 •一颗大星：象征着中国共产党
•四颗小星：象征全国人民团结在党的周围
2021/6/3
3
望着鲜艳的五星红旗，我们看到了一个腾飞 的民族，但是也不能忘记我们屈辱的历史。今天， 9月18日，是我们每个中国人必须铭记的日子。
缅怀先烈 铭记历史 珍爱和平 开创未来PPT课件
• 起止事件：七七事变，日本宣 布无条件投降 • 援助国家
– 美国，苏联
3
日军侵华铁证
4
日军侵华铁证
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抗战胜利
• 1945年9月2日，日本向盟 军投降仪式在东京湾密苏 里号军舰上举行。在包括 中国在内的9个受降国代 表注视下，日本在投降书 上签字。这是中国近代以 来反侵略历史上的第一次 全面胜利，也为世界反法 西斯战争的胜利做出了巨 大贡献。之后每年的9月3 日，被确定为中国人民抗 日战争胜利纪念日
12：美国为了迫使日本投降 投了几 颗原子弹？
• 答案：2颗 • 分数：答对3分，答错扣1分 • 难度低
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制作方
PPT制作：“系统系统我是系统”
教案编写：“如果巴黎不快乐”
创意来源：“霞”
素材赞助：优酷土豆
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• 答案：1945年4月9日 。
• 难度：中
分数：答对3，答错扣1分
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4：题目：新中国成立 的时间？
• 答案：1949年10月1日
• 分数：答对6分，答错扣1分
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5：题目：阅兵式一共放飞了多少个 气球？
• 答案:7万。
• 难度：无聊 1分
分数：答对得1分，答错扣
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6：被称为“福寿膏”的毒物是 什么
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重庆18中初2· 3班
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阅兵式
• 在上个星期，也就是2015年9月3日，为纪 念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争 胜利70周年，举行了了盛大的阅兵式！
• 一起去看看吧！
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互动环节
• 接下来是互动游戏环节，以小组为单位， 抢答（拍桌然后起立说出，若有多人同时 回答，人数超过5人，本题不计分，未满五 人以较快者积分，若分辨不出谁快都不计 分）的方式，答对一题为小组加上一分， 答错一题扣一分！一共12题，有简单，又 难题。
主题班会教案 铭记历史 缅怀先烈
铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来2015年9月3日，是中国首个法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日”。
为隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，2015年3月中共中央、国务院提出纪念活动的主题是“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”。
铭记历史中国人民抗日战争中国人民抗日战争，国际上称作第二次中日战争，是指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争；由于全面战争时间约为8年（1937年七七事变国民政府发表《告全体将士书》—1945年日本宣布投降），亦被称为八年抗战，或简称为抗战。
1931年，侵华日军发动九一八事变后，完全侵占中国东北，并成立伪满洲国，此后陆续在华北、上海等地挑起战争冲突，国民政府则采取妥协政策避免冲突扩大。
1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争全面爆发。
在战争初期，中国投入大量军队以遏制日军的进攻；随后交战双方即转入相持，中国共产党领导的敌后力量逐渐发展壮大，1941年12月7日日本发动太平洋战争后，美国的罗斯福政府正式对日宣战，中国战场成为二战（第二次世界大战的简称）的主战场之一。
1945年8月15日，日本在密苏里号上向包括中国在内的同盟国无条件投降。
抗日战争对中国造成了巨大的人员和财产损失，但战争过程中民众的国家观念得到了增强，战争的胜利极大的提高了中国在世界舞台上的地位。
1937年7月28日，日军猛攻北平南苑，守军将领第29军副军长佟麟阁和第132师师长赵登禹先后殉国。
次日，北平失陷。
30日，天津失陷。
缅怀先烈南京大屠杀是日本侵华战争初期日本军国主义在中华民国首都南京犯下的大规模屠杀、强奸以及纵火、抢劫等战争罪行与反人类罪行。
日军暴行的高潮从1937年12月13日攻占南京开始持续了6周，直到1938年2月南京的秩序才开始好转。
据第二次世界大战结束后远东国际军事法庭和南京军事法庭的有关判决和调查，在大屠杀中有20万以上乃至30万以上中国平民和战俘被日军杀害，南京城被日军大肆纵火和抢劫，致使南京城被毁三分之一，财产损失不计其数。
六二班“铭记历史-珍爱和平”主题班会
六二班“铭记历史-珍爱和平”主题班会六二班“铭记历史珍爱和平”主题班会在一个阳光明媚的下午，六二班的教室里弥漫着一种庄严肃穆的气氛，一场以“铭记历史珍爱和平”为主题的班会正在热烈地进行着。
班会开始，班主任老师走上讲台，她的目光中充满了严肃与期待。
“同学们，今天我们相聚在这里，共同探讨一个无比重要的主题——铭记历史，珍爱和平。
”老师的声音沉稳而有力，瞬间吸引了全班同学的注意力。
老师打开了精心准备的幻灯片，首先映入大家眼帘的是一组黑白的历史照片。
照片上，是战火纷飞的城市，残垣断壁，硝烟弥漫。
孩子们的眼睛紧紧盯着屏幕，脸上露出了惊讶和悲痛的神情。
“同学们，这是二战时期的一些照片。
战争带来的，是无尽的破坏和伤痛。
无数的家庭支离破碎，无数的生命消逝在战火之中。
”老师的声音略微有些颤抖，她的情绪也感染了在场的每一个同学。
接着，老师讲述了南京大屠杀的历史。
“在那场惨绝人寰的大屠杀中，超过 30 万同胞失去了生命。
他们有的是老人，有的是孩子，有的是正值壮年的男子和女子。
敌人的暴行令人发指，我们不能忘记这段历史，不能忘记我们同胞所遭受的苦难。
”同学们静静地听着，有的握紧了拳头，有的眼中闪烁着泪光。
一位同学站起来，激动地说：“老师，我们一定要记住这段历史，不能让它再次发生！”老师点了点头，说道：“对，铭记历史不是为了延续仇恨，而是为了让我们更加珍惜现在的和平。
”随后，老师又讲述了一些为了保卫和平而英勇牺牲的烈士的故事。
他们在战场上奋勇杀敌，用自己的生命捍卫了国家的尊严和人民的安宁。
同学们听得入神，心中对烈士们充满了敬佩之情。
在交流环节，同学们纷纷发言。
有的同学说：“我们要努力学习，让我们的国家更强大，不再受到外敌的侵略。
”有的同学说：“我们要关爱身边的人，传递和平的理念。
”还有的同学说：“我们要从自己做起，爱护环境，珍惜资源，为构建一个和平美好的世界贡献自己的力量。
”班会的最后，老师总结道：“同学们，历史是一面镜子，它让我们看到过去的苦难和辉煌。
缅怀先烈-铭记历史-珍爱和平-开创未来
2
作出的牺牲。
珍爱和平，共同发展
全球75%的国家已将和平写入宪法， 反映人们对和平的渴望和追求。只有 珍爱和平，才能实现共同发展。
珍爱和平的意义 03.
和平是民族发展的基石
1.缅怀先烈，传承民族精神
铭记先烈英勇事迹，弘扬爱国主义精神，传承民族优秀传统，是民族凝聚力的源泉。
2.铭记历史，警惕战争风险
回顾历史教训，珍惜和平成果，警惕战争风险，是维护国家安全和人民福祉的必然要求。
3.珍爱和平，促进共同发展
和平环境为各国提供了发展机遇，加强国际合作，推动共同发展，是实现持久和平的重要途径。
4.开创未来，和平是基石
坚持和平发展道路，培养和平意识，构建和谐世界，是保障民族持续繁荣发展的根本基石。
倡导和平，反对战争 和冲突
缅怀先烈 铭记历史 珍爱和平 开创未来
Remembering the Martyrs, Remembering History, Cherishing Peace, and Cre：林老师
2024.03.22
1 缅怀先烈英勇事迹
目录
2 历史教训与反思 3 珍爱和平的意义
4.开创未来，避免历史悲剧
面对历史，我们应反思与行动。只有不断创新与进步，才能避免历史的悲剧在未来重 演。
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反思过去，避免重蹈覆辙
铭记历史，警醒后人
1
二战结束70多年后，全球仍有70余个 国家遭受战争威胁，铭记历史，避免
3
重蹈覆辙至关重要。
缅怀先烈，传承精神
每年清明节，数亿人次参观烈士陵园， 缅怀先烈，铭记他们为国家、为民族
历史教训与反思 02.
从历史中汲取经验教训
1.缅怀先烈，铭记历史
主题班会 牢记历史、不忘过去,珍爱和平、开创未来
在历史教科书中，日军的侵略史正在消失。日本各教科书 出版商在1995年的送申版中均有慰安妇的记载，但近来没有一 家直接提及慰安妇的问题！只有帝国书院版本件接谈到慰安妇 的设施。强行绑架外国劳工问题也被淡化成劳工被"带"到日本
下面是日本为了掩盖事实的虚假图片
否认罪责就意味着重犯，忘记历史就意味着背叛。
历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失．南京大屠杀惨 案铁证如山、不容篡改。 2014年2月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过将12月 13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
每年12月13日国家举行公祭活动，悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主 义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者。
身为职业学院的学生，我们应该努力学习科学文化知识， 夯实技能、强大自己、壮大祖国！不让悲剧再一耻，牢记国殇， 为中华之崛起而奋斗！
上学期，以下同学认真、努力学习，班级、 系及学校活动表现积极，特发此状，以资鼓励！ 他们就是我们身边的榜样！
——摘自《远东国际法庭判决书》
遇难同胞人数统计
可怕的杀人竞赛
1937年12月13日，《东京日日新闻》（即 现在《每日新闻》）报道两名日本军官的“杀 据1946年2月中国 南京军事法庭查证： 人竞赛”。日军第十六师团中岛部队两个少尉 军官向井敏明和野田毅在其长官鼓励下，彼此 日军集体大屠杀28 相约“杀人竞赛”，商定在占领南京时，谁先 案，19万人，零散 杀满100人为胜者。他们从句容杀到汤山，向井 屠杀858案，15万 敏明杀了89人，野田毅杀了78人，因皆未满100， “竞赛”继续进行。12月10日中午，两人在紫 人。日军在南京进 行了长达6个星期的 金山下相遇，彼此军刀已砍缺了口。野田谓杀 了105人，向井谓杀了106人。又因确定不了是 大屠杀，中国军民 谁先达到杀100人之数，决定这次比赛不分胜负， 被枪杀和活埋者达 重新比赛谁杀满150名中国人。这些暴行都一直 在报纸上图文并茂连载，被称为“皇军的英 。 雄”。
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《文明守纪,从我做起》主题班会
活动目的：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵,逐步树立民族自尊心和自豪感，立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备.
活动形式：以班活动为载体,围绕“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”的主题，结合各班的特色，通过演等形式，理解民族精神的内涵.
活动过程：
一、班主任寄语：
播放《英雄儿女》主题曲。
同学们，这首歌好听吗?听了这首歌你的感受如何?不同的时代有着不同的红歌，战争年代唱起红歌，令人斗志倍增，迎难而上，面对白色恐怖，面对数倍于我的敌人，革命斗士毫不惧色，为了新中国的解放，不惜流尽最后一滴血。
今天我们班会的主题是——铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平,开创未来。
让我们重温红色经典，让我们从中汲取营养,汲取力量.让红色精神在新的时代焕发新的光彩。
二、诗歌朗诵：
今年距离中国抗日战争胜利的日子已经有65年了。
绵绵岁月，不能冲淡人们对昨日那幕腥风血雨的记忆.
还有什么比抗日战争对中国人的影响更巨大?
65年前的烽火至今依然在中国老百姓心底燃烧。
对于出生于二十一世纪的我们,虽然无从体验历史的症痛，
但爸爸妈妈告诉我们，爷爷奶奶告诉我们，老师告诉我们
（齐）：勿忘国耻啊!!！
三、讲故事：
第一组：王二小第二组：黄继光第三组：董存瑞第四组:邱少云
四、知识竞赛：触摸红色经典
1．中华人民共和国国歌的作曲是谁？（聂耳）
2、1947年1月，山西省文水县少年女英雄刘胡兰被国民党用铡刀杀害，毛泽东亲笔为她题词？（生的伟大，死的光荣）
3、1948年5月，在解放河北隆化的战斗中,（）毅然托起了炸药包拉燃了导火索。
A 、黄继光
B 、董存瑞
C 、罗盛教
4、电影《小兵张嘎》讲述了一个发生在（)时期的故事。
Ａ．抗日战争Ｂ．解放战争Ｃ．抗美援朝战争
5、说出3个红色经典人物的名字.
6、、胡锦涛在纪念红军长征胜利70周年大会上说：在新长征的征途上，我们一定要继承和发扬红军长征的光荣革命传统。
” 你认为我们“在新长征的征途上”,应该继承和发扬哪些
红军的长征精神？（）
A ．不畏艰辛、艰苦奋斗、百折不挠、乐观向上
B ．敢于反抗的斗争精神
C ．航天精神
D ．科学的研究精神
7、五星红旗旗面为红色,象征（）
A ．革命烈士鲜血所染成
B ．革命理想
C ．革命胜利
D ．朝气蓬勃
五、班主任演讲
《铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来》
铭记历史，我们应该记住些什么？
我们要记住抗日战争的胜利来之不易，要捍卫胜利的成果。
抗日战争的胜利，是近代以来中国反抗外来侵略取得的第一个完全胜利,一雪百年耻辱,自此以后再也没有哪一个国家胆敢侵入中国的领土;抗日战争胜利,中国成为联合国创始国和常任理事国，成为对世界有影响的大国之一.
同时，我们也要记住在那段历史中我们民族遭遇的苦难，记住战争的残酷.14年抗日战争，中国有3500万人以上的流血牺牲，日本侵略者在中国制造了数以千计骇人听闻的惨案，其中南京大屠杀，就有30多万中国同胞遇难。
在日军占领南京城的头六个星期里,只要是中国人，无论男人,女人，老人和儿童，日本侵略者见人就杀，平均每12秒就有一名同胞被杀害。
如果把这30万人排成一队,可以排出180多千米；如果一一念出他们的名字，需要念两天两夜.那段悲惨的时间，南京城先是一座血淋淋的地狱，后是一座空荡荡的孤城，街上寂静得连哭声都听不到.
同学们,我们记住民族的苦难，不是为了延续仇恨，而是要保持一份警醒，防止日本军国主义和其他法西斯卷土重来；我们记住民族的苦难，是要从中懂得一个道理：贫穷就要受欺，落后就要挨打。
只有发奋图强，把自己的国家建设得更加强大，我们每一个中国人才能过上和平、安宁的生活。
缅怀先烈,我们要向先烈学习什么？
向先烈学习爱国主义精神，这是抗战精神的核心和精髓,是中国人民战胜凶残的日本法西斯的根本原因。
什么是爱国主义?就是万众一心，共赴国难，不畏强暴,血战到底的爱国情怀、民族气节和英雄气概。
爱国主义记录在雄壮的国歌里.每周一上午，当你站在学校的操场上，仰望着国旗冉冉升起,聆听雄壮的国歌时,你是否真的理解了国歌的含义？
“把我们的血肉筑成我们新的长城”，这不是比喻，是写实，是中华民族先驱抗战的真实缩影。
国歌,凝结着无数英魂的呼啸,是冲锋号响起时视死如归的拼杀，“冒着敌人的炮火前进，前进，前进，进！"
国歌,记载着最深刻的民族记忆。
宁死不当亡国奴.当祖国面临危难，敌人的炮火点燃的是无数英雄的爱国激情，不屈不挠的精神,抗争到底，换来了最终胜利的吼声。
同学们，虽然,战争已然渐渐远去，但是我们不该忘记、不能忘记那些为我们的国家、为你的今天，奉献出自己青春与生命的千千万万的抗日英雄。
他们是我们民族的英雄，是最值得我敬仰和怀念的人。
有位名人说过，“只有记忆才能带来真正的原谅，而遗忘就可能冒重复历史的危险。
”同学们，你们是祖国的未来，希望你们铭记民族的苦难，继承先烈的爱国主义精神，做一个“诚实善良、勇敢自信、自立自强”好儿童好少年，时刻准备着，为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
五、集体宣誓：
我们将珍惜今天,努力学习，无愧于伟大的先烈,无愧于伟大的时代,让红色精神永放光芒! 六：班主任小结：
回首往昔,我们伟大的祖国，曾有过空前的繁荣、极度的辉煌。
但她的身上也铭刻了千年的坎坷，百年的忧伤。
在我们居住的这颗蔚蓝色的星球上，民族的盛衰、国家的兴亡,如长河波涛，变幻起伏。
而我们的祖国历经了诸多天灾人祸、内忧外患。
却能够在屡遭挫折后又屡次崛起，在数经劫难后又数度辉煌。
其原因何在？就是因为我们伟大的中华民族有无数个为她抛头颅、洒热血，不惜牺牲生命的仁人志士、圣贤英杰，他们是中华民族的脊梁。
我们不能忘记历史,我们更不能忘记他们!因为是他们给我们创造了今天幸福美好的生活!
同学们，我们的祖先已走进历史，我们的父辈也已两鬓染霜.只有牢记昨天的历史，才能珍惜今天的幸福时光。
历史的重担不容选择地放在你们的肩上,让我们一起扬起信念的风帆,乘长风、破万里浪。
继往开来，创造新的辉煌。
铭记历史开创未来 -———----—主题班会教案
云
台
乡
中
2015-10—20 七年级一班。