2014年上海中考语文试卷答案
1 2014年上海中考语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1.乱花渐欲迷人眼， 。 （《钱塘湖春行》） 2. ，莲动下渔舟。 （《山居秋暝》） 3.谈笑有鸿儒， 。 （《陋室铭》） 4. ，锦鳞游泳。 （《岳阳楼记》） 5.向来枉费推移力， 。 （《观书有感（其二）》） （二）阅读下面的宋词，完成练6-7题（4分） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
6.这首词题目的意思是 。（2分） 7.“可怜白发生”表达的作者情感是 。（2分） （三）阅读下面两篇选文，完成第8-9题（8分） 【甲】天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
【乙】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！”
8.甲文选自课文《 》；乙文选自《论语》，它是 家经典。（2分） 9.甲文与乙文第段的意思相近，都谈到了学习贵在主动进取，不同的是乙文还谈到了 。（6分）
答： （四）阅读下文，完成第10-13题（12分） 韩生料秦王 昔者秦王好猎而扰民，下令猎于北郊。前日，民皆徙避之。有韩生者止之曰：“王之爱子病三日矣，王心忧之，必不出。”已而果然，或问之曰：“吾宿卫①王宫，且不知王之爱子病也。子何以知之？”韩生曰：“吾闻王之爱子好纸鸢②，吾登丘而望王宫之上，三日不见纸鸢矣，是以知之。”
【注释】①宿卫：在宫禁中值宿警卫。②纸鸢：风筝。 10.解释下列加点词。（4分） (1)昔者秦王好猎而扰民 （ ） (2)王之爱子病三日矣（ ） 11.用现代汉语翻译文划线句。（2分） 子何以知之？ 2
译文： 12.本文情节曲折，引人入胜。请在下面空格处依次填入恰当的内容。（3分） 秦王将猎→ →韩生劝止 → →韩生释疑 13.这则故事告诉我们的道理是（ ） （3分） A．遇事要勤学好问。 B．要善于见微知著。 C．要勤于观察思考。 D．遇事要集思广益。 二、现代文（40分） （一）阅读下文，完成第14-18题（20分） 上海交响乐团音乐厅 ①犹如柏林爱乐乐团拥有爱乐大厅，维也纳爱乐乐团拥有金色大厅一样，上海交响乐团——这个拥有135年历史的“远东第一乐团”，也将拥有属于自己的音乐厅。这标志着上海交响乐团的发展跃上了新台阶。
②历时6年即将建成的上海交响乐团音乐厅，地处闹中取静的复兴中路，这儿原来是上海跳水池，为了与附近的历史风貌保护区相呼应，上海交响乐团音乐厅以简朴的陶土作为外立面，建筑顶面配上了柔和舒展的曲面，让整个建筑从高处看像一本摊开的乐谱，与音乐厅之名自然贴合。
③与外观的低调不同，上海交响乐团音乐厅的内部设计有许多亮眼的创意。其中一大一小两个音乐厅是当之无愧的主角，承担演出与录音的双重功能。为了拓展功能，上海交响乐团音乐厅内更是巧用空间，辟出了一条长达80米的音乐互动长廊，进行交响乐的普及教育。
④一般来说，建造音乐厅，“看得见的”远远没有“听得见的”重要。上海交响乐团音乐厅的每一个设计都有严格的声学考量。为了克服附近地铁10号线的震动干扰，一大一小两个音乐厅采用了隔振器技术，通过安装底部弹簧阻振器的方法，将它们建成上海首个全悬浮结构的建筑。上海交响乐团音乐厅地处繁华地段，为了阻隔外部噪音，大小音乐厅的外墙都采用了双层墙设计，由两堵25厘米的墙与两堵墙中间40厘米的空心距离组成，90厘米厚度的双层墙可以有效隔绝外部声音。
⑤在两个音乐厅的整个设计过程中，建筑设计师与声学设计师共同在电脑上进行了100多次声学模拟测试，确定没有留下声音死角。然后他们又以大音乐厅1：10的比例制作模型，特制了安装仿真人体胸腔的中空假人，作为模型里面的“听众”，巧设了最大程度接近真实的测试环境。设计师在这个模型中做了4次声学测试，直至测试结果达到理想数值。
⑥音乐厅除了演出之外，还兼具了录音棚的功能。前几年，上海交响乐团为著名音乐家谭盾录制电影《卧虎藏龙》的音乐，却苦于没有那么大的音乐棚，只能几十个人挤在一个很小的房间里。这样的历史将一去不复返。可以设想，功能齐全、声学效果极佳的音乐厅，一定会成为演出和录音的理想之所。
⑦上海交响乐团音乐厅的建成，对乐团自身的建设和发展，对提升观众的音乐欣赏品位，对交响乐的推广和普及，都会产生积极而深远的影响。
14.第③段加点词“低调”在文中的意思是 。（2分） 15.第④段画线句的具体含义是 。（3分） 16. 第⑤段中，设计师们共同努力，反复进行多种测试的目的是 。（2分） 3
17. 音乐厅的内部设计有哪些亮眼的创意？请分条概述。（9分） （1） （2） （3）
18. 第⑥段举为谭盾录制音乐的例子，对其作用的分析最恰当的一项是（ ）（4分）
A. 说明了上海交响乐团的音乐演奏水平非常高超。 B. 说明了上海交响乐园过去的音乐录制条件十分简陋。 C. 说明了音乐厅的建成为提升观众的欣赏品位将产生积极影响。 D. 说明了音乐厅的建成对上海交响乐园未来发展的意义和价值。 （二）阅读下文，完成第19-23题（20分） 列车上 ①前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。
②首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。我正在考虑用什么话来开头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始上网。于是耳朵里传来了QQ的提示音，原来人家有人聊天。
③左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不错的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些的语调说：“你好，是不是没来过这里，见你一直在欣赏外面的景色啊?”话音落下，美女却丝毫没有反应。仔细一瞧，人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来，原来在静静地听音乐，把整个车厢里的人都排斥在外。
④我灰头土脸地苦笑一下，扭头看斜对面的那个大爷。大爷穿着非常朴素，慈祥的面容，一看就是个实在人，使我想起了我的父亲。大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他，马上把手提包抱在怀里，把头埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我颇为尴尬，使劲咽了一口唾沫，站起身来。
⑤我穿过车厢，走到了两节车厢的接头处。看见一个中年人在那里抽烟。我凑过去，掏出一支烟来，赔着笑说：“车厢晨禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。大哥，借个火。”中年人犹豫了一下，掏出打火机递过来。我在火车的晃荡中把烟点着，吸了一口，把打火机还给他，说：“谢谢啊，大哥这是去哪？”
⑥中年人把还剩下一大截的烟掐灭，说了声：“你接着抽，我回座位了。” ⑦我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前，“叔叔，请问您，高大笔直的树就是白杨树吗？”
19. 第①段画线部分的作用是 。（3分） 20．细读第②─⑥段，“我”想与人聊天却四次未能如愿，请把“我”遇挫后的“反应”填写在下列横线上。（4分）
第一次：失望； 第二次： ； 第三次：尴尬； 第四次： 。
21. 第⑥段中年人的言行传递给我们的信息是 。（4分） 4
22. 对本文主旨概括最恰当的一项是（ ） （4分） A．告诫人们，身处信息化时代，不能因人机交流而忽略人际交流。 B．警示我们，身处陌生的环境，应该注意保持适度的警觉和距离。 C．提醒人们，在公共场合，人与人之间也要多点信任，多点交流。 D．劝导我们，即使社会复杂，人么交流方式各异，仍需待人以礼。 23. 练习全文，简要分析小说结尾的妙处。（5分） 答： 三、综合运用（11分） 阅读下面材料，完成第24-26题（11分） 爱因斯坦与上海有特殊的情缘，他曾在1922年两次到访上海，前一次他踏上堤岸就获悉自己得到诺贝尔物理奖的消息；后一次他在福州路工部局礼堂演讲“相对论”，这两次抵沪，他都入住在理查饭店，即今天外滩的浦江饭店。为了纪念这份特殊情缘，让更多市民感受这座城市的历史和文化，2008年6月，高达2.8米的爱因斯坦雕像（见下图）在上海城市雕塑中心揭幕。按原计划，这尊雕像将安放在上海的摸一个地方。当时有媒体称“爱因斯坦，这个全世界最聪明的‘大脑’，从此常住上海”。谁也没有想到，6年过去了，由于种种原因，这尊雕像至今仍存放在上海城市雕塑中心。此事引发了上海市民的热议。
24.假设可以在以下地点安放爱因斯坦雕像，你会选择哪一处？请简述理由。（4分） A．南京路步行街 B．外滩街心花园 C．东方绿舟智慧大道 D．陆家嘴金融区 选择： 理由：
25.请你为爱因斯坦雕像拟一个恰当的名字。（3分） 答： 26.如果还要在这尊雕像底座上写一段简要说明，以下不必写入的两项内容是（ ） （4分）
A．雕像设计者和立像时间、单位 B．爱因斯坦的生平事迹 C．爱因斯坦生卒年份 D．爱因斯坦与上海的情缘 E．雕像四周的环境特点 F．爱因斯坦的主要贡献 四、写作（60分）
2024年上海市中考语文真题正式版含答案解析
绝密★启用前2024年上海市中考语文真题第II卷（非选择题）一、默写：本大题共1小题，共10分。
1.一、名句名篇默写默写与运用（1）醉里挑灯看剑，。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（2）枯藤老树昏鸦，。
（马致远《天净沙·秋思》）（3），在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（4）小张去夏日西湖游玩时，看见了美丽的花朵，浅浅的草坪，他可以用（白居易《钱塘湖春行》）中的“，”两句来表示。
二、语言表达：本大题共1小题，共10分。
2.四、综合性学习阅读下面材料，完成小题上海的初夏来得很快，杨柳依依，小申在学校的会心亭进行诗歌创作，请你帮助他完成作品哦。
(1) 以下哪个不适合作为诗歌创作时需要查阅的内容（）A. 诗歌的写作方法B. 诗歌吟诵的方法C. 诗歌表达的情感D. 诗歌的意象(2) 小申在诗歌创作的过程中遇到了困难，你认为下列排序正确的是（）A. 寻找意象——分析意象——体会情感B. 分析意象——寻找意象——体会情感C. 体会情感——分析意象——寻找意象D. 寻找意象——体会情感——分析意象(3) 小申写了一首诗，同学们在阅读后提出了一些建议。
请你在下列三个建议中选择一项并说说该项建议的好处。
初夏一阵阵读书声水声，花香飘来，飘去我们毕业了建议一：把“一阵阵”改成“一片又一片”建议二：把“花香”改为“荷香”建议三：把“很多个梦”改成“很多颜色的梦”(4) 同学们根据《艾青诗选》，紧跟着小申也写了很多诗。
他们创作了《毕业诗歌集》请你帮助他们解决问题。
你：《艾青诗选》按照时间来编排，目的是________。
我：我们不能这样编排，这种编排方式并不合适我们。
你：那我们要怎么编排比较合适呢？我：我认为可以________。
三、现代文阅读：本大题共2小题，共60分。
3.三、现代文阅读阅读下文，完成下面小题揭开大熊猫“变色”之谜①憨态可掬的大熊猫为什么只能拍出“黑白照片”？一直以来，在生物学研究中，这个看似玩笑的问题却成了严肃课题。
2014年上海浦东新区中考语文一模
2013-2014学年上海浦东新区九年级（上）期末语文复习题及答案第一部分文言文阅读（42分）（一）默写（18分）1．山光悦鸟性，。
（《题破山寺后禅院》）2．，随风直到夜郎西。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）3．万里悲秋常作客，。
（《登高》）4．，一种相思，两处闲愁。
（《一剪梅》）5．子曰：“敏而好学，，是以谓之文也”。
（《论语·公冶长》）6．酿泉为酒，。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面一首元曲，完成第7——8题（4分）四块玉·别情（元）关汉卿自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！7．曲中“杨花雪”的意思是（2分）8．下列选项对此曲理解恰当的一项是（）（2分）A．“自送别，心难舍，一点相思几时绝？”写出了女子与爱人在分别之时，难舍难分，哀婉凄苦之情。
B．“凭阑袖拂杨花雪。
”作者凭栏远眺，凝望爱人远去的背影，伤心欲绝，眼前美景却衬托的是离别的悲情。
C．此曲的结尾，把相思之苦推向高潮。
写出了与爱人别离的伤痛，以及难以见到恋人的绝望。
D．全曲围绕“送别”，在写出女子与爱人别离后的痛苦的同时，也形象地写出了女子不顾山水之隔，要去与恋人团聚的迫切心情。
（三）阅读下文，完成第9——11题（8分）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。
日星隐曜，山岳潜形。
商旅不行，樯倾楫摧。
薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。
沙鸥翔集，锦鳞游泳。
岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。
何哉？不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？9．本文的作者是（朝代）的 (人名)（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子（3分）予尝求古仁人之心，或异二者之为。
2024年上海虹口中考语文试题及答案
2024年上海虹口中考语文试题及答案考生注意：1.本场考试时间100分钟。
试卷共7页，满分150分，答题纸共2页。
2.作答前，请在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。
并将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。
3.所有作答务必填涂写或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。
在试卷上作答一律不得分。
4.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
5.希望大家中考加油，旗开得胜！更希望同样中考的你能够取得成功哦！一、古诗文（34分）（一）默写与运用（13分）1.醉里挑灯看剑，___________。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）2.枯藤老树昏鸦，___________。
（马致远《天净沙·秋思》）3. ___________，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）4.小张去夏日西湖游玩时，看见了美丽的花朵，浅浅的草坪，他可以用（白居易《钱塘湖春行》）中的“___________，___________”两句来表示。
（二）阅读下文，完成第5-10题（21分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
庆历末，妖贼王则盗据甘陵，贾魏公镇北门，仓卒遣将引兵还城，未有破贼之计。
公日夜忧思，有指使马遂者白公曰：“坚城深池，不可力取，愿得公一言，公壮其言，遣行。
”见贼偶坐，为陈朝廷恩信：“尔能束身出城，公为尔请于朝，亦不失富贵。
若守迷自固，天子遣一将，提兵数千，不日城陷。
”辞甚激切，贼不答。
上海语文中考试卷和答案
上海语文中考试卷和答案******一、文言文阅读（40分）****（一）默写（16分）**1. 请默写《岳阳楼记》中描写洞庭湖景色的句子。
（4分）答案：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
2. 请默写《醉翁亭记》中描写四季景色的句子。
（4分）答案：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
3. 请默写《出师表》中表达诸葛亮忠诚的句子。
（4分）答案：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
4. 请默写《桃花源记》中描写桃花源中人与世隔绝的句子。
（4分）答案：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
**（二）阅读下面的文言文，完成5-9题（24分）**《爱莲说》周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
5. 解释下列句子中加点词的意思。
（4分）“蕃”：多。
“濯”：洗涤。
“蔓”：蔓延。
“亵”：亲近而不庄重。
6. 翻译下列句子。
（6分）“予独爱莲之出淤泥而不染”：我唯独喜爱莲花，它从污泥中生长出来，却不被污染。
“香远益清”：香气远播，更加清新。
7. 作者在文中表达了对莲花的什么情感？（4分）答案：作者表达了对莲花的赞赏和喜爱之情，认为莲花是花中的君子，出淤泥而不染，具有高洁的品格。
8. 文中“菊之爱，陶后鲜有闻”一句，反映了作者对陶渊明的什么态度？（4分）答案：这句话反映了作者对陶渊明的赞赏，认为陶渊明是隐逸之士，他的爱菊之情在后世鲜有人能及。
9. 作者为什么说“莲，花之君子者也”？（6分）答案：作者认为莲花具有君子的品格，它出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，这些特点都与君子的高洁、正直、不随波逐流的品格相符合。
2024年上海黄浦中考语文试题及答案
2024年上海黄浦中考语文试题及答案考生注意：1.本场考试时间100分钟。
试卷共7页，满分150分，答题纸共2页。
2.作答前，请在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。
并将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。
3.所有作答务必填涂写或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。
在试卷上作答一律不得分。
4.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
5.希望大家中考加油，旗开得胜！更希望同样中考的你能够取得成功哦！一、古诗文（34分）（一）默写与运用（13分）1.醉里挑灯看剑，___________。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）2.枯藤老树昏鸦，___________。
（马致远《天净沙·秋思》）3. ___________，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）4.小张去夏日西湖游玩时，看见了美丽的花朵，浅浅的草坪，他可以用（白居易《钱塘湖春行》）中的“___________，___________”两句来表示。
（二）阅读下文，完成第5-10题（21分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
庆历末，妖贼王则盗据甘陵，贾魏公镇北门，仓卒遣将引兵还城，未有破贼之计。
公日夜忧思，有指使马遂者白公曰：“坚城深池，不可力取，愿得公一言，公壮其言，遣行。
”见贼偶坐，为陈朝廷恩信：“尔能束身出城，公为尔请于朝，亦不失富贵。
若守迷自固，天子遣一将，提兵数千，不日城陷。
”辞甚激切，贼不答。
2024年上海中考语文试题及答案
2024年上海中考语文试题及答案考生注意：1.本场考试时间100分钟。
试卷共7页，满分150分，答题纸共2页。
2.作答前，请在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。
并将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。
3.所有作答务必填涂写或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。
在试卷上作答一律不得分。
4.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
5.希望大家中考加油，旗开得胜！更希望同样中考的你能够取得成功哦！一、古诗文（34分）（一）默写与运用（13分）1.醉里挑灯看剑，___________。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）2.枯藤老树昏鸦，___________。
（马致远《天净沙·秋思》）3. ___________，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）4.小张去夏日西湖游玩时，看见了美丽的花朵，浅浅的草坪，他可以用（白居易《钱塘湖春行》）中的“___________，___________”两句来表示。
（二）阅读下文，完成第5-10题（21分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
庆历末，妖贼王则盗据甘陵，贾魏公镇北门，仓卒遣将引兵还城，未有破贼之计。
公日夜忧思，有指使马遂者白公曰：“坚城深池，不可力取，愿得公一言，公壮其言，遣行。
”见贼偶坐，为陈朝廷恩信：“尔能束身出城，公为尔请于朝，亦不失富贵。
若守迷自固，天子遣一将，提兵数千，不日城陷。
”辞甚激切，贼不答。
上海市中考语文真题(解析版)
2021年上海市初中语文试卷深度解析一、古诗文（40分）（一）默写（16分）1.明月几时有？（苏轼《水调歌头》）2.盈盈一水间，（无名氏《迢迢牵牛星》）3. ，天气晚来秋。
（王维《山居秋暝》）4.朝晖夕阴，……（范仲淹《岳阳楼记》）5.学校组织学农活动，同学们来到农村，看到一片片农田和整齐的村舍，情不自禁地用陶渊明《桃花源记》中的句子“，”来形容所见之景。
【答案】（一）（16分，每空错一字扣1分，扣完为止）1. （3 分）把酒问青天2. （ 3分）脉脉不得语3. （3分）空山新雨后4. （3分）气象万千5. （4分）土地平旷（2分）屋舍俨然（2分）【解析】试题分析：本题考查学生根据上下句提示默写古诗、词、曲、文句子的能力，难度较小，一般错在汉字书写上。
古诗文默写历年分值：2011-2013年：18分2014-2019年：15分 14年出现了综合运用2020-2021：16分增加理解性默写（二）阅读下面三段选文，完成第6一8题（12分）【甲】卖油翁（节选）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，唯手熟尔。
”康肃笑而遣之。
【乙】核舟记（节选）通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。
而计其长，曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉!【丙】口技（节选）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
6.《卖油翁》作者是代的（人名）。
（2分）7. 用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）而计其长，曾不盈寸。
8. [甲]文形象地表达出□□□□的道理；[乙]文细致地说明了核舟体积小、“容量”大的特点；[丙]文则生动地表现出宾客深信“火起”而□□□□的样子。
我们可以用[乙]文中的一句话“”来赞叹卖油翁、核舟雕刻者、口技艺人的高超技艺。
（6分）【答案】（二）（12分）6. （2分）（1）宋（1分）（2）欧阳修（1分）7. （4分）可是计算核舟的长度，还不满一寸。
2024年上海市中考语文试卷及参考答案
2024年上海市初中学业水平考试语文试卷一、古诗文(34分)(一)默写与运用(13分)1.醉里挑灯看剑，(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》2.枯藤老树昏鸦，(马致远《天净沙·秋思》)3. ,在乎山水之间也。
(欧阳修《醉翁亭记》)4.小张去夏日西湖游玩时，看见了美丽的花朵，浅浅的草坪，他可以用(白居易《钱塘湖春行》)中的“，”两句来表示。
(二)阅读下文，完成第5-10题(21分)（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，闲者能勿丧耳。
（乙）庆历末，妖贼王则盗据甘陵，贾魏公镇北门，仓卒遣将引兵还城，未有破贼之计。
公日夜忧思，有指使马遂者白公曰：“坚城深池，不可力取，愿得公一言，公壮其言，遣行。
”见贼偶坐，为陈朝廷恩信：“尔能束身出城，公为尔请于朝，亦不失富贵。
若守迷自固，天子遣一将，提兵数千，不日城陷。
”辞甚激切，贼不答。
遂度终不能听，遂急击贼仆地，扼其喉几死。
5.甲文选自《》一书。
(2分)6.下列对词语含义的理解，正确的一项是(4分)(1)故不为苟得也（）A. 暂且B. 假如C.随便D.已忘(2)遂度终不能听（）A. 度过B.揣测C.测量D.准则7. 用现代汉语翻译下列句子。
(5分)非独贤者有是心也，人皆有之，闲者能勿丧耳。
8.下列对第一段划线句的理解，不恰当的一项是（）A. 交代了战争发生的时间和地点B. 表现出了战争胶着C. 引出下文马遂前去与敌军谈判D.突出贾魏公的无能9.甲文用论证方法来论证观点，乙文马遂的行为符合甲文中的囗囗囗囗论点。
【中考真题】2024年上海市中考语文试卷(附答案)
庆历末，妖贼王则盗据甘陵，贾魏公镇北门，仓卒遣将引兵还城，未有破贼之计。公日夜忧思，有指使马遂者白公曰：“坚城深池，不可力取，愿得公一言。”公壮其言，遣行。见贼偶坐，为陈朝廷恩信：“尔能束身出城，公为尔请于朝，亦不失富贵。若守迷自固，天子遣一将，提兵数千，不日城陷。”辞甚激切，贼不答。遂度终不能听，遂急击贼仆地，扼其喉几死。
2．甲文选自《____________》一书。
3．下列对词语含义的理解，正确的一项是（）
（1）故不为苟得也( )
A．暂且B．假如C．随便D．已忘
（2）遂度终不能听( )
A．度过B．揣测C．测量D．准则
4．用现代汉语翻译下列句子。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
5．下列对第一段划线句的理解，不恰当的一项是（）
14．作者对咪咪猫的选材和组材，经过流年经历，表达了作者不同情感。请对此加以分析。
四、综合性学习
阅读下面材料，完成小题
上海的初夏来得很快，杨柳依依，小申在学校的会心亭进行诗歌创作，请你帮助他完成作品哦。
15．以下哪个不适合作为诗歌创作时需要查阅的内容（）
A．诗歌的写作方法B．诗歌吟诵的方法
C．诗歌表达的情感D．诗歌的意象
初夏
一阵阵读书声水声，花香
飘来，飘去我们毕业了
建议一：把“一阵阵”改成“一片又一片”
建议二：把“花香”改为“荷香”
建议三：把“很多个梦”改成“很多颜色的梦”
18．同学们根据《艾青诗选》，紧跟着小申也写了很多诗。他们创作了《毕业诗歌集》请你帮助他们解决问题。
你：《艾青诗选》按照时间来编排，目的是。
我：我们不能这样编排，这种编排方式并不合适我们。
16．小申在诗歌创作的过程中遇到了困难，你认为下列排序正确的是（）
上海市中考语文试卷及参考答案
上海市中考语文试卷及参考答案上海市中考语文试卷及参考答案一、写作指导这是一篇说明文，旨在向读者介绍2024年上海市中考语文试卷的题型、分值和参考答案。
注意要使用说明性的语言，避免使用带有感情色彩的词汇或修辞手法。
开头可以简述上海市中考语文试卷的重要性，引起读者的关注。
二、主体部分1、作文题目：人工智能对未来的影响要求：结合自己的理解和感受，自拟题目，写一篇作文。
参考答案：略2、阅读理解题目：《红楼梦》选段：“宝黛初会”要求：分析人物形象，概括选段内容，谈谈自己的看法。
参考答案：略3、语言运用题目：用合适的词语填空，组成通顺的句子。
要求：根据所给词语，选择合适的词语填空，组成通顺的句子。
参考答案：略4、古诗词鉴赏题目：《静夜思》要求：分析诗中意境，谈谈自己的感受。
参考答案：略5、基础知识题目：选择题、填空题、问答题等。
要求：掌握基本知识，能够准确回答问题。
参考答案：略三、结尾部分总结：通过本次考试，可以看出上海市中考语文试卷注重考查学生的综合素质和创新能力，希望广大考生能够认真备考，发挥出自己的水平。
2024年上海市中考语文试卷及答案2024年上海市中考语文试卷及答案一、考试概述上海市中考语文试卷一直是全市最大的一门学科，也是中考的重点科目。
今年的语文试卷继续延续了近年来上海市中考语文试卷的风格和特点，命题思想以新课程标准为指导，以立德树人为核心，以学科素养为重点，注重对基础知识和基本技能的考查，强调学科知识的内在联系和实际运用，引导学生关注生活、社会和未来发展。
二、试卷分析今年的语文试卷分为三个部分：积累与运用、阅读与鉴赏、表达与交流。
其中，积累与运用部分主要考查学生对语文基础知识、汉字书写、语言运用等方面的掌握情况；阅读与鉴赏部分包括古诗词阅读、现代文阅读和文言文阅读，考查学生的阅读能力和鉴赏水平；表达与交流部分包括作文和口语交际，考查学生的书面表达和口语表达能力。
总体来说，今年的语文试卷难度适中，题目设计注重考查学生的综合素质和创新能力，强调对语言的理解、运用和反思。