安徽省历年教师招聘考试真题合集(附答案解析)
安徽省教师招聘考试真题试卷（一）
一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共计40分）
1.我国伟大的思想家、教育家孔子的教育思想：“温故而知新”、“不愤不启，不悱不发”主要记载于（ ）
A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《大学》
2.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用被称为（ ）
A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移
3.主张“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的教育家是（ ）
A.杜威 B.凯洛夫 C.陈鹤琴 D.陶行知
4.个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有知识建立各种联系指的是（ ）
A.新知识的获得 B.知识的转化 C.知识的呈现 D.知识的新发现
5.英国教育学家洛克提出“白板说”认为外部力量决定人的发展，这是一种（ ）
A.多因素的观点 B.综合论的观点 C.外铄论的观点 D.内发论的观点
6.教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是（ ）
A.个案法 B.实验法 C.调查法 D.观察法
7.我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学校教育制度是（ ）
A.癸卯学制 B.壬寅学制 C.壬戌学制 D.壬子-癸丑学制
8.学生阅读时常使用划重点线的策略，这是利用的知觉的哪一种特性（ ）
A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性
9.素质教育区别于应试教育的根本所在是（ ）
A.面向全体学生 B.促进学生全面发展 C.培养学生创新能力 D.促进学生个性发展
10.学生王林因为守纪律又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了？我对你说过多少次？你的脸皮实在太厚，你把家长请来，当面说清楚。你到底准备怎么办？不然从明天起，你就为要来读书了”学生低着头离开了办公室。
从上面的例子分析，你认为要是使王林同学遵守纪律应采取的方法是（ ）
A.说服教育 B.情感陶冶 C.榜样示范 D.实际锻炼
11.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。这句话表明教师在教育教学工作中必须：
A.爱岗敬业 B.严谨治学 C.团结协作 D.为人师表
12.心理辅导的基本目标是（ ）
A.开发潜能 B.寻求发展 C.个案辅导 D.学会调适
13.“授人以鱼，仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”。这充分说明教师在教学中应重视（ ）
A.知识的传授 B.培养学生良好的思想品德
C.发展学生的能力 D.培养学生良好的心理品质
14.一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受到下列哪种因素的干扰（ ）
A.消退抑制和干扰抑制 B.倒摄抑制和干扰抑制
C.前摄抑制和消退抑制 D.前摄抑制和倒摄抑制
15.《中华人民共和国教育法》规定我国实施义务教育的年限为（ ）
A.6年 B.9年 C.12年 D.15年
16.学生学完英语单词后，教师要求他们立即背诵，第二天进行检查。这里所应用的复习规律是（ ）
A.多感观参与 B.合理分配复习时间
C.复习方式的多样化 D.及时复习 17.注重拓展学生的知识和能力，开阔学生的知识视野，发展学生的各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，这样的课程我们称为（ ）
A.结构型课程 B.拓展型课程 C.本位型课程 D.专业型课程
18.一个教师在学生那里是否取得威信，取决于这个教师是否能让他的学生（ ）
A.敬畏老师 B.喜欢老师 C.敬畏而喜欢这个老师 D.恐惧老师
19.今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针是（ ）
A.基本实现教育现代化
B.基本建成学习型社会，进入人力资源强国行列
C.优先发展育人为本，改革创新，促进公平，提高质量
D.培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人
20.“由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我了。”这句话所表达的非理性信念是（ ）
A.概括化 B.绝对化 C.糟糕至极 D.以上都不是
二、多项选择题（每小题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分，每小题2分，共计10分）
21.学校的文化形式可以划分为（ ）
A.学校教师文化 B.学校精神文化 C.学校物质文化 D.学校制度文化
22.学生不良品德的转化包括以下阶段（ ）
A.改过自新的意向 B.醒悟 C.巩固和稳定 D.转变
23.教师的职业角色具有多样化的特点，主要有（ ）
A.传道者角色 B.管理者角色 C.父母和朋友角色 D.研究者角色
24.学生学习之后做了练习交给老师，老师几天甚至一周后才把作业本发下来，这种教学方式往往导致学生缺乏（ ）
A.及时反馈 B.及时矫正 C.荣誉感 D.成就感
25.课程的基本结构包括：
A.课程计划 B.课程标准 C.课程模式 D.课本
三、判断题（每小题1.5分，共计15分）
26.教育的基本要素包括教育者、受教育和教育影响 （ ）
27.角色扮演可以促进学生对他人的理解 （ ）
28.“一把钥匙开一把锁”说明我们在学校德育过程中，要遵循导向性原则 （ ）
29.德育过程是促使学生知、情、意、行统一发展的过程 （ ）
30.教育评价本身也是一种教学活动 （ ）
31.以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力的教学模式称为自学指导模式
（ ）
32.从心理学的角度看，焦虑对学生的学习都是有害的 （ ）
33.马克思主义关于人的全面发展学说是我国规定教育目的的理论基础。 （ ）
34.教师劳动的常期性特点，可以形象的比喻为“十年树木百年树人” （ ）
35.新课程的教育观认为教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。
（ ）
四、简答题（三小题，共25分）
1.谈话法是教师在教育学生中经常使用的一种方式，简述谈话时需注意什么？（5分）
2.简述教师应该具备哪些教育专业素养？（8分） 3.新时期，教师如何树立正确学生观？（7分）
五、案例分析题（两小题，共15分）
有这样一个经典实验：先让小学三、四、五年级的儿童做一种滚木球游戏，作为奖励，他们在游戏中都得到了一些现金兑换券。然后，把这些儿童分成四组，每组有一个由实验者的助手装扮的榜样参与。第一组儿童和一个自私自利的榜样一起玩，这个榜样向儿童宣传要把好的东西留给自己，不必去救济他人，同时也带头不把得到的现金兑换券捐献出来。第二组儿童和一个好心肠的榜样一起玩，这个榜样向儿童宣传自己得了好东西还要想到别人，并且带头把得到的兑换券捐献出来。第三组儿童和一个言行不一的榜样一起玩，这个榜样口里说人人都应该为自己考虑，实际上却把兑换券放入了捐献箱。第四组儿童的榜样则口里说要把得到的兑换券捐献出来，实际上却只说不做。实验结果是第二、三组捐献兑换券的儿童均比第一组和第四组明显得多。
4.这个实验说明了什么？（3分）
5.从理论与实验结合的角度，谈谈自己的认识。（12分）
安徽省教师招聘考试真题试卷（一）
参考答案
一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共计40分）
1—5 BBDA C 6—10 DAABA 11—15 DDCDB 16—20 DBCCB
二、多项选择题（每小题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分，每小题2分，共计10分）
21.BCD 22.BCD 23.ABCD 24.AB 25.ABD
三、判断题（每小题1.5分，共计15分）
26.√ 27.√ 28.× 29.√ 30.√ 31.× 32.× 33.√ 34.√ 35.×
四、简答题（三小题，共25分）
1. 谈话法是教师在教育学生中经常使用的一种方式，简述谈话时需注意什么？
【答案要点】
（1）教师要事先做好充分准备。
（2）谈话要富有启发性。
（3）要培养学生善于提问、敢于提问的习惯，要鼓励学生敢于发表不同意见，敢于坚持真 理，勇于改正错误。
（3）谈话过程中要有师生地互动交流，教师不要漠视学生，要虚心听取学生的真实想法，切忌把自己的观点强加于学生。
（5）个别谈话要经常广泛地进行，以免学生误解个别谈话的意义。
2.简述教师应该具备哪些教育专业素养？
【答案要点】
（1）学科专业素质（或专业知识）。
①应具有所教学科的专业知识和技能。
②应具有广博的文化科学知识。
（2）教育理论素质（或专业能力）。
①要有了解学生和教育科学研究能力。
②具有较强的教学组织能力和语言表达能力。
③具有团队合作能力。 3.新时期，教师如何树立正确学生观？
【答案要点】
（1）尊重学生的独立人格。
（2）学生是学习的主体，具有主观能动性。
（3）在课程中学生不是被动地接受知识，而是主动进行知识的建构。
（4）建立民主、平等、开放的新型师生关系
五、案例分析题（两小题，共15分）
有这样一个经典实验：先让小学三、四、五年级的儿童做一种滚木球游戏，作为奖励，他们在游戏中都得到了一些现金兑换券。然后，把这些儿童分成四组，每组有一个由实验者的助手装扮的榜样参与。第一组儿童和一个自私自利的榜样一起玩，这个榜样向儿童宣传要把好的东西留给自己，不必去救济他人，同时也带头不把得到的现金兑换券捐献出来。第二组儿童和一个好心肠的榜样一起玩，这个榜样向儿童宣传自己得了好东西还要想到别人，并且带头把得到的兑换券捐献出来。第三组儿童和一个言行不一的榜样一起玩，这个榜样口里说人人都应该为自己考虑，实际上却把兑换券放入了捐献箱。第四组儿童的榜样则口里说要把得到的兑换券捐献出来，实际上却只说不做。实验结果是第二、三组捐献兑换券的儿童均比第一组和第四组明显得多。
4.这个实验说明了什么？（3分）
【答案要点】
这清楚的表明劝说只能影响儿童的口头行为，对实际行为则无影响，行为示范对儿童的外部行有非常显著的影响。
5.从理论与实验结合的角度，谈谈自己的认识。（12分）
【答案要点】
儿童主要是通过观察别人然后学习模仿别人的各种表现而学会新的行为反应。在学习的过程中他会发现许多人的态度和行为是不一致的，而最终导致行为结果产生的是行动本身，而并非是行为态度，我们在平时的教学中可以通过榜样示范而进行教育学生，但榜样的树立要具备以下条件：（1）榜样的特点要突出，生动，与众不同才能引起学生的注意；（2）榜样的行为要具有可信任性，榜样做出的行为是出于自然，而并非是为了某种目的。（3）榜样的行为要能引起共鸣，让学生对榜样产生浓厚的兴趣。
安徽省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)历年真题试卷汇编35(
安徽省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编35 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 5. 填空题 6. 判断题 7. 简答题 8. 案例分析题 11.
论述题
单项选择题
1． 为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是( )
A．素质教育
B．愉快教育
C．生本教育
D．生存教育
正确答案：A
解析：题干描述的是素质教育的内涵。
2． 斯巴达和雅典教育体系出现于欧洲的( )
A．原始社会
B．奴隶社会
C．封建社会
D．资本主义社会
正确答案：B
解析：雅典教育和斯巴达教育是欧洲奴隶社会两种著名的教育体系。
3． 张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高。张老师目前的状态属于职业倦怠( )方面的表现。
A．去人性化
B．个人成就感低
C．情绪耗竭
D．缺乏工作动机
正确答案：C
解析：玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三个方面：情绪耗竭、去人性化、个人成就感低。张老师目前的状态属于情绪耗竭。
4． 自觉性、果断性、冲动性属于性格的( )特征。
A．态度
B．行为
C．意志
D．情绪
正确答案：C
解析：性格的意志特征是指个体自觉地确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。
5． 樊迟请学稼，子曰：“吾不如老农。”请学为圃，曰：“吾不如老圃。”樊迟出。子曰：“小人哉，樊须也!上好礼，而民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼?”这反映了古代教育( )
A．具有鲜明的阶级性
B．具有鲜明的等级性
C．脱离生产劳动
D．形式简单
正确答案：C
解析：题干的描述体现了古代教育与生产劳动相脱离的特点。
2020年安徽省教师招聘考试统考中学中学化学学科专业知识往年已考真题试卷及答案解析(1—4套)
2020 年安徽省教师招聘考试统考中学化学往年已考真题试卷 4 套
(往年已考真题试卷 1)
一单项选择题
1.下面各容器中盛有海水，铁在其中被腐蚀时由快到慢的顺序是( )
A.④>②>①>③ B.②>①>③>④ C.④>②>③>① D.③>②>④>①
2.关于铅蓄电池的说法正确的是 ( )
A.在放电时，正极发生的反应是 Pb(s)+SO42- (aq) →PbSO4(s)+2e-
B.在放电时，该电池的负极材料是铅板 C.在充电时，电池中硫酸的浓度不断变小
D.在充电时，阳极发生的反应是 PbSO4(s)+2e- →Pb(s)+SO42- (aq)
3.下图装置中，U 型管内为红墨水，a、b 试管内分别盛有食盐水和氯化铵溶液，各加入生
铁块，放置一段时间。下列有关描述错误的是( )
A.生铁块中的碳是原电池的正极 B.红墨水柱两边的液面变为左低右高
C.两试管中相同的电极反应式是：Fe →Fe2++2e-
D.a 试管中发生了吸氧腐蚀，b 试管中发生了析氢腐蚀
4. 电池是人类生产和生活中的重要能量来源， 各式各样电池的发明是化学对人类的一项重
大贡献。下列有关电池的叙述正确的是( )
A.锌锰干电池工作一段时间后碳棒变细 B.氢氧燃料电池可将热能直接转变为电能
C.氢氧燃料电池工作时氢气在负极被氧化
D.太阳能电池的主要材料是高纯度的二氧化硅
5.将纯锌片和纯铜片按下图所示方式插入同浓度的稀硫酸中一段时间， 以下叙述正确的是
( )
A.两烧杯中铜片表面均无气泡产生 B. 甲中铜片是正极，乙中铜片是负极
C.两烧杯中溶液的 pH 均增大 D.产生气泡的速度甲比乙慢 2020 年安徽省教师招聘考试统考中学化学往年已考真题试卷 4 套
2010年安徽省教师招聘考试真题汇编试卷(二)及参考答案
2010年安徽省教师招聘考试真题汇编试卷(二)及参考答案
作者：佚名来源：本站整理发布时间：2011-04-01 14:19:26 [安徽教师考编网]
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2010年安徽省教师招聘考试真题汇编试卷(二)
(满分100分时间120分钟)
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分)
1．一名教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的()
A．无意注意B．有意注意
C．有意后注意D．随意注意
2．我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为()
A．高原现象B．遗忘现象
C．舌尖现象D．回忆现象
3．科学家为了攻克科技难关而废寝忘食，这是()的具体表现。
A．情感B．意志 C．性格D．想象
4．通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸出火花，达到集思广益的效果，属于()
A．头脑风暴法B．发展思维训练
C．自我设计训练D．推测与假设训练
5．教师成长成熟最主要的标志是是否关注()
A．教师B．生存
C．学生D．教材
6．抵抗外界诱惑的能力属于()
A．道德认识B．道德情感
C．道德意志D．道德行为
7．教师工作对象千差万别，这就要求教师的不断学习，不断反思，这说明教师是()
A．组织者B．管理者
C．研究者D．示范者
8．学习中为了提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是()
A．学习动机B．学习策略
C．学习理念D．学习目标
9．人的发展是指人类身心的生长和()
A．增强B．变化
C．成熟D．死亡 10．在加德纳的多元智力理论中，他认为智力由7种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于()
A．自知智力B．空间智力
C．逻辑数学智力D．身体运动智力
11．国家实行()制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备法律规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
2024安徽省中小学教师招聘小学教育综合知识真题试卷及答案解析
2024安徽省老师聘请小学教化综合学问真题及答案解析
考生留意事项：
1.答题前，务必在试题卷，答题卡规定的地方填写自己的姓名、考点、准考证、座号。同时在答题卡背面左下角填写姓名和座号，每个书写框只能填写一个阿拉伯数字，要求字体工整，笔迹清楚。
2.请考生仔细核对答题卡上所粘帖的条形码中姓名、准考证号、座号与本人姓名，准考证号、座号是否一样。
一、单项选择题(本大题共30小题.每小题1分.共30分)
1.《国家中长期教化改革和发展纲要(2024-2025年)》提出“巩固提高九年义务教化水平”的发展任务，要求( )
A.全面实施小班化教学B.农村学校全面实施寄宿制管理
C.大力推广一般话教学D.保证学生每天熬炼两小时
2.《中华人民共和国义务教化法》规定，为了缩小学校之间办学条件的差距，县级以上人民政府及其教化行政部门应当促进学校( )
A.稳定发展B.持续发展C.差异发展D.均衡发展
3.一位老师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书。这种做法侵害了学生的（）
A.著作权
B.财产权
C.教化权
D.发展权
4.下列对教化的相识，不正确的是( )
A.教化是一种有目的的，培育人的活动
B.教化具有相对独立性
C.教化是促进受教化者社会化的过程
D.教化是促进社会发展确定因素
5.孟子说：“人性本和善，万物皆备于我心”。这句话反映的是个体身心发展动因的是( )
A.外铄论B.内发论C.多因素论D.内外因交互作用论
6.影响教化发展规模、速度以及教化结构变更的最重要因素是( ) A.国家意识形态B.社会生产力
C.社会文化D.人口质量
7.美国斯坦福高校一项探讨表明，儿童期的智力测验并不能正确的预料成年以后工作的成就，一个人的成就同智力的凹凸并无极大的相关，这说明( )
A.遗传素养仅仅为人的身心发展供应了可能性
B.遗传素养的成熟机制制约着人的身心发展
C.遗传素养具有可塑性
安徽省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)历年真题试卷汇编10
安徽省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编10
一、 单项选择题(总题数：20，分数：40.00)
1.教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。
A.政治
B.生产力 √
C.文化
D.军事
解析：解析：生产力对教育有决定作用，表现在生产力水平制约着教育发展的规模和速度，制约着教育结构的变化，制约着教育的内容和手段。故选B。
2.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了( )
A.教育的科学属性
B.教育的生产属性
C.教育的社会属性 √
D.教育的艺术属性
解析：解析：教育的生物起源论将教育视为一种生物现象，将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。教育的心理起源论认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。两者都认为教育是先天的而不是后天获得的，否定了教育的社会属性。故选C。
3.以学生为中心的教学策略不包括( )
A.发现教学
B.情境教学
C.合作学习
D.程序教学 √
解析：解析：程序教学是指一种能让学生以自己的速度和水平自学，以特定顺序和小步子安排材料的个别化教学方法，应排除。其他三种都是以学生为中心的教学策略。故选D。
4.实施义务教育( )①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④ √
解析：解析：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。选项中的①对应国家，③对应家庭，④对应社会。故选D。
5.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。在各项创新中处于先导地位的是( )
A.科技创新
B.制度创新
C.理论创新 √
D.文化创新
解析：解析：创新主要包括理论创新、制度创新、科技创新及其他创新。而其中理论创新是社会发展和变革的先导，是推动制度创新、科技创新、文化创新和其他方面创新的核心和灵魂。故选C。
2021年安徽省中小学教师招聘考试小学语文真题及答案
2021年安徽省中小学教师招聘考试小学语文真题及答案
注意事项∶
1、本试卷满分 120 分，考试时间150 分钟；
2、试卷包括“试卷题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共8页，“答题卷”共4页；
3、请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效；
4、考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、基础知识（本大题共6 小题 ，共 20分）
1.（3分）下列词语中加点字的注意完全正确的一项是（ B ）
A.露（lòu）面 露（lòu）骨 落（luò）寞 丢三落（là）四
B.脂（zhī）肪 造诣（yì） 漂（piǎo）白 漂（piāo）洋过海
C.真谛（dì） 取缔（tì） 藏（zàng）族 藏（cáng）污纳垢
D.祖籍（jí） 慰藉（jì） 涤纶（lún） 羽扇纶（guān）巾
【解析】A 露（lù）骨 B取缔dì D慰藉 jiè
2.（3分）下列词语中没有错别字的一项是（ A ）
A.关怀备至 筋疲力尽 含辛茹苦 迫不及待
B.相题并论 追本溯源 针砭时弊 脍炙人口
C.腾云驾雾 随遇而安 瞠目结舌 循章摘句
D.心有灵犀 得心映手 绵里藏针 名胜古迹
【解析】 B相提并论 C瞋目结舌，寻章摘句 D得心应手
3.（3分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ C ）
A.走在街上的，是来来往往，形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的悠闲地在街上溜达。
B.那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗?”“不会”，我只好照实说。他撇了撇嘴：“不会豁虎跳算什么老虎。”
C.待一会儿，小珍珠鸟竟趴在我的肩头，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦?
2020安徽省中小学新任教师招聘考试小学体育真题及答案
》》》》》》历年考试真题汇总《《《《《《
1/302020安徽省中小学新任教师招聘考试小学体育真题及答案一、单项选择题(每小题1分，共35小题，共35分)1.根据《学校体育工作条例》的规定，小学课间体操的频次为()。A.一天一次B.两天一次C.三天一次D.四天一次1.【答案】A【考点】学校体育学——学校体育法规文件——学校体育政策法规文件【解析】本题考查《学校体育工作条例》。根据《学校体育工作条例》的规定，普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操，每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动的时间（含体育课）。即说明了小学课间操的频次是一天一次。A项正确。B、C、D三项，与题干不符，排除。故正确答案为A。2.教师运用体育游戏激发学生兴趣，该行为有助于实现义务教育体育与健康课程的()。A.运动参与目标B.运动技能目标C.心理健康目标D.社会适应目标2.【答案】A【考点】学科课程与教学论——义务教育阶段课程标准——课程标准的相关知识【解析】本题考查课程目标。课程目标分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面，运动参与是指学生参与体育学习和锻炼的态度及行为表现，是学生习得体育知识、技能和方法，锻炼身体和提高健康水平，形成积极的体育行为和乐观开朗人生态度的实践要求和重要途径。课程强调通过丰富多彩的内容、形式多样的方法，在小学阶段注重引导学生体验运动乐趣，激发、培养学生的运动兴趣和参与意识，在初中阶段引导学生逐步形成体育锻炼的意识和习惯。因此，A项正确。》》》》》》历年考试真题汇总《《《《《《
2/30B、C、D三项，与题干不符，排除。故正确答案为A。3.体育教师应根据学生情况、教材特点，教学环境等选择()。A.教学功能B.教学管理C.教学理念D.教学方法3.【答案】D【考点】体育教学论——体育教学常用的教学方法——体育课堂常用的教学方法【解析】本题考查体育教学方法的选择的依据。选择体育教学方法的依据：要依据体育课的目的与任务来选择教学方法；要根据教材内容的特点来选择教学方法；要根据学生的实际情况来选择教学方法；要根据教师本身的条件和特点来选择教学方法；根据各种体育教学方法的功能、适用范围和实用条件来选用教学方法；根据教学时间和效率的要求选用教学方法。因此，D项正确。A、B、C三项，与题干不符，排除。故正确答案为D。4.教师在授课过程中将教学内容创编成“美猴王上花果山”，其运用的教学方法是()。A.讲解法B.演示法C.情境法D.讨论法4.【答案】C【考点】体育教学论——体育教学常用的教学方法——体育课堂常用的教学方法的运用【解析】本题考查情境教学法的运用。情境教学法是一种主要适应小学低、中年级学生，利用低年级学生热衷模仿、想像力丰富、形象思维占主导的年龄特点，进行生动活泼和富有教育意义的教学方法，这种方法主要遵循幼儿认识和情感变化的规律。题干中教师把教学内容创编成“美猴王上花果山”，这符合了学生熟知的影视场景，从而提高学习积极性，便于教学。因此，C项正确。》》》》》》历年考试真题汇总《《《《《《
2022安徽教师招聘考试小学语文真题及答案解析
2022年安徽省中小学新任教师公开招聘考试
一、 基础知识题（本大题共7题，共24分）
1、下列词语中加点的字，韵母完全相同的一组是（2分）
A横竖 彩虹 耕耘 温馨 B金银 经营 精英 静音
C才能 根本 树坑 感恩 D鸟瞰 前沿 鼾声 河岸
2、下列成语中没有错别字的一组是（2分）
A残垣断壁 恶语相加 俯拾即是 B沽名钓誊 耳濡目染 乔装打扮
C慈眉善目 无稽之谈 形直影单 D一代鼎臣 抑恶扬善 囊荧照书
3、下列各句中没有使用比喻修辞手法的是（2分）
A极目远眺碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛
B一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚力壮观
C看着和小伙伴们一起玩耍的照片，我仿佛一下子回到了二十年前
D鲜花和彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞，天安门广场犹如欢乐的海洋。
4、下列句子中没有语病的一句是（2分）
A人们透过这阴惨惨的浓雾，远远地凝视着这尊黑色的雕像，徐徐沉进辽阔的大海。
B今天我得到了一个沉痛的教训，那就是，永远不要在发怒的时候处理任何事情。
C先生把平生的学问都交给了诸葛亮，为诸葛亮成为政治家和军事家打下了烙印。
D我虽然热爱祖国的山河大山，就是一草一木，一花一石，我也感到亲切，值得我留
念。
5、下列关于引用法的表述，不正确的一项是（2分）
A老师经常教育我们：“一日之计在于晨，一年之计在于春”这里的引号表示引用
B人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。这里的引号表示否定
C现在，人们逛商场可以用“电子钱包”付款，这里的引号表词语有特殊的含义
D人们常接受“伸”，难容“屈”，认为“屈”是窝囊，这里的引号表示着重论述的
内容 6、古诗文填空（8分）
（1） 生当作人杰 ，死亦为鬼雄 。至今思项羽，不肯过江。李清照《夏日绝句》
（2）老骥伏枥,志在千里,烈士暮年，壮心不已。曹操《龟虽寿》
（3）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王昌
安徽省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)历年真题试卷汇编16
安徽省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编16
一、 单项选择题(总题数：20，分数：40.00)
1.下列不是人文主义教育的代表人物的是( )
A.维多利诺
B.凯洛夫 √
C.蒙田
D.伊拉斯谟
解析：解析：人文主义教育的代表人物主要有意大利的维多利诺、尼德兰的埃拉斯莫斯(伊拉斯谟)、法国的拉伯雷和蒙田等。
2.学校或教师为了掌握学生的思想动态，背着学生检查学生的电子邮件、聊天记录、手机短信、日记等信息。这样的行为涉嫌侵犯了学生的( )
A.知情权
B.人格尊严权
C.隐私权 √
D.名誉权
解析：解析：教师未经许可，拆看学生信件等，侵犯了学生的隐私权。
3.“一两的遗传胜过一吨的教育”是( )的观点。
A.遗传决定论 √
B.环境决定论
C.二因素论
D.教育万能论
解析：解析：题干中的内容是霍尔的观点，他过分夸大了遗传的影响，认为人的发展是由遗传基因决定的，后天的教育只能影响其发展的速度(如加速或延缓)，属于“遗传决定论”的观点。
4.以下观点错误的是( )
A.片面发展的本质特征是脑力劳动与体力劳动的分离和对立
B.人口的分布、增长及年龄结构等，都对学校教育制度的建立、改革有直接或间接的影响
C.学制的建立没有必要参考外国学制的经验 √
D.教育目的的本质是培养社会所需要的人，是社会需求的集中反映
解析：解析：学制的建立必须吸取本国原有学制中有用的部分，参照外同学制的经验。
5.教师的根本任务是( )
A.教学
B.班级管理
C.发展学生智力
D.教书育人 √
解析：解析：教师是学校教育工作的主要实施者，其根本任务是教书育人。
6.教育史上第一本课程理论专著是( )
A.1918年出版的《课程》 √
B.1949出版的《课程与教学的基本原理》
C.1918年出版的《什么知识最有价值》
D.1944年出版的《课程与教学的基本原理》
安徽省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)历年真题试卷汇编11
安徽省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编11
(总分：154.00，做题时间：90分钟)
一、 单项选择题(总题数：30，分数：60.00)
1.学校产生所需要的三个基本条件是( )
A.校舍、教师、学生
B.设施、师资、教材
C.教师、学生、教材
D.剩余劳动、社会需要、文字 √
解析：解析：学校产生的条件有：(1)生产力的发展以及社会生产水平的提高，为学校的产生提供了物质基础；(2)脑力劳动和体力劳动相分离，为学校的产生提供了专门从事教的活动的知识分子；(3)文字的创造与知识的积累，为学校教育活动的开展提供了有效的教育手段与充分的教育内容；(4)国家机器的产生需要专门的机构来培养官吏和知识分子来为统治阶级服务。
2.昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是( )
A.《论演说家的教育》 √
B.《普通教育学》
C.《大教学论》
D.《理想国》
解析：解析：《论演说家的教育》即《雄辩术原理》，是昆体良的代表作，也是西方最早的教育著作。
3.教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了( )
A.教育的科学属性
B.教育的生产属性
C.教育的社会属性 √
D.教育的艺术属性
解析：解析：“生物起源说”认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象；“心理起源说”认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。二者都否定了教育的社会属性。
4.教育具有( )、经济功能、文化功能和科学技术发展功能。
A.协调功能
B.社会功能
C.服务功能
D.政治功能 √
解析：解析：教育的社会功能包括政治功能、经济功能、文化功能和科学技术发展功能。
5.“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是( )的观点。
A.内发论
B.外铄论 √
C.成熟论