二年级语文上册看图写话训练
有一天，动物们来到小河边玩。玩什么呢？小兔提议大家 玩搭 桥游戏吧。大 和长颈鹿站在小河的 两边。大象用鼻子， 长颈鹿用
脖子搭起了一座奇怪的桥。小兔和松鼠在桥上表演舞蹈，小鸟在旁 边叽叽喳喳地唱歌。它们玩得多开心啊！
今天，天气很好，蓝 蓝的天上飘着几朵白云。老师带同学们去 动物园看猴子。猴子可真有趣啊！它们有的 跳来跳去；有的伸长脖 子等 。同学们给它们扔东西吃；有的用尾巴在树枝上荡秋千。有一 只猴子坐在假山顶上吃一个大大的桃子，一只小猴子在下面看着它 直流口水。假山后面，一只母猴子抱着一只小猴子，给他抓痒抓虱 子。
有一天，青蛙、乌龟、 鸭子和公鸡一起出去玩，在回 家的路上，突然下起了大雨。小猫在门口看见 了，就拿
了一把雨伞要借给它们。可是借给谁好呢？小猫想：青蛙、 乌龟、 小鸭都不怕水。想着想 着，小猫把雨伞借给了公 鸡。
下雪啦！下雪啦 ！ 地上铺着雪毯。小朋友们来 到雪 地上玩。有的堆雪 人，有的在打雪仗，还有 的在滚雪球。 玩得真开心 啊！我想：要是我们南方的冬天也下雪，那 就好了！哈哈！
猴子们玩得很开心，同学们看得也很开心，真是一派欢乐的 景象啊！
昨天，老师没来上课，原来是生病住院了。放学 后，同学们带 着鲜花到医院 去看望老师。老师叫同学们要听新老师的话，认真学 习。同学们都希望老师身体早点好起来。
小东吃完香蕉，把香蕉 皮随手就扔在地上。这时他看到一个环 卫工人正在认认 真真地打扫卫生，头上都冒汗了，很辛苦。小东突 然觉得自己做得不对。于是，他往回走，把自己扔在地上的香蕉皮 捡起来，扔在垃圾桶里。知错能改就是一个好孩子。
我们班的同学真棒！
说说哪些小动物对人类有益,怎么有益。应该怎样爱护他 们 请你写下来。
我知道啄木鸟对人类有益。它能给大树捉虫， 治病，保护翠绿的树苗，保护我们美丽的地球。我 们要好好保护它们，不能随便捕捉鸟类。看到有人 捕捉鸟类，还要进行阻止。
看到小动物受伤了,你在乎吗？你会怎么做呢 ？
看到小动物受伤了，我会很心疼。我会把小动 物带回家，好好的照顾它，给它治疗。等它的伤好 了，我会把它放回到大自然中，让它自由、快乐地 生活！
“叮铃铃”……上课铃响了，同学们赶紧跑回 教室。操场很快恢复了平静。
看图——值日
放学了，值日生们在教室里打扫卫生。 他们有的擦 黑板，有 的擦桌子，还有的扫地。他们干得真认真啊！ 一会儿就把教室打扫得干干净净！看着干净的教室，他们 高兴地笑了。
看图——放学后
放学的时候， 突然下起了大雨。 李老师要回家时看 到小红没有带伞，就把自己的雨衣脱下来，披在小红的 身上。小东看到了，对李老师说：“老师，我的家就在您 家附近，我们合打一把伞吧。”说着就用自己的雨伞为李 老师挡雨。他们三个人高高兴兴地回家了。
下午，老师带同学们来到操场进行拔河比赛。老师把同学分成 两组，每组 六个同学。体育委员一吹 口哨，队员们就使劲的拉。 谁也不让谁。小鸟也在半空中叽叽喳喳地为队员们加油呢！
放学的时候，小东 走边吃饼干。吃完饼干就 随手把包装袋扔 在了路上。 走在后面的小红看见了，捡起饼干袋扔进了路边的 垃 圾桶。小东觉得很不好 意思。对小红说：“我再也不乱扔垃圾了， 我要向你学习，做个文明的好学生！”他们一起高高兴兴地回家了。
保护小树
看图——扶盲人过马路
扶盲人过马路
一个快乐的星期天上午，天气晴朗。蓝天飘 着朵朵白云，我去图书馆看书。去图书馆要过马 路，我正要过马路的时候，我看见旁边有一位戴 着墨镜、拄着拐杖的叔叔也正要过马路。然后我 心里想：马路上的车来来往往的，多么危险 啊……于是我对旁边的叔叔说：“叔叔，我扶你 过马路吧？”叔叔笑着说：“好孩子，你真懂 事。”刚说完我就扶着盲人叔叔过马路。我和盲 人叔叔过了马路，然后我和盲人叔叔说再见。然 后我就飞快地跑到图书馆看书。
“不能摘！不能摘！公园里的花是园林伯伯辛辛苦苦培育 出来，给人们观赏的。我们要爱护花草树木！”小红听了 妈妈的话，不好意思地放下了小手。
看图——懂事的孩子
星期天，小明正一个 人在家里写作业。突然下 起了 大雨。小明往窗外一 看，刘奶奶家的衣服还挂在外面呢。
他心里想：刘奶奶行动不方便，肯定来不及收衣服了。小 明马上 打着一把雨伞，去帮刘奶奶收衣服。小明真是一 个好孩子啊！
9月4日 星期日 晴
今天，我起了个大早，跟着爸爸去上班。 到了那里，我看到挖土机和工人们在挖土。
我问爸爸：“他们在干什么呢？”爸爸说： “那是要盖大楼，在做大楼的基础。如果 盖 楼做不好基础，楼就会盖不好。 我们学习也是一样，如果不好好学习，打不 好基础，将来就会一事无成。”
三、发挥想象连成句。
看图写话要注意下面几个基本点：
[1]、注意格式。第一排空两格再开始写话。后面的 就要顶满格写。标点占一个格子，句末标点不能打在 每一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后 面。
[2]、标点的基本打法。写完了“时间”要打逗号 （，）；写完了“谁在什么地方干什么”要打句号 （。）。如果有的孩子要写图中人物说话，那么，说 出的话前面要打冒号（：），说的话要用引号 （“ ”）引起来，表示这里面是说的话。
二年级看图写话训练
二年级看图写话指导
（一）看图写话：重点指导学生如何看图。 1、单幅图看图写话：抓住图上都有什么，是什么样的。
最重要的是抓住谁在干什么，怎么干的？干得怎么样？当 时会说什么，神态。
2、多幅图看图写话： 与单幅图不同的是： 看清图与图 之间的联系。 （1）、看清图与图之间的联系 。 （2）、要重点说一、两幅图，开头、结尾简要说。其他与 单幅图方法相同。
秋天真美啊！我想：今年的秋天一定是个丰收的季节！
校园多么美好!同学之间、课堂内外一定发生过许多难忘 的事, 请你选一件写下来,要把事情的经过写清楚。
星期一上体育课的时候，我一不小心摔倒了， 手擦破了皮流血了。我的好朋友小东看到了，马上 就把我扶起来，还带我到卫生室请老师帮我清洗伤 口。我很疼，但是想到有这样关心我的好朋友，我 就不感到疼了！
一天放学 ，小红一不小
心摔倒了。这 时一个姐姐看见了，把小红扶了起来。小红对姐姐说： “谢谢你！”姐姐说：“不用谢，你没事吧？”小红说：“没事。” 小红跟姐姐说再见，然后就高高兴兴地回家了。
快乐十分钟
“叮铃铃”…… 下课了，同学们像一只只快乐的
小鸟飞出了教室。操场成了欢乐的海洋！有的同学 在打乒乓球，有的同学在踢毽子，还有的同学在 跳 绳，旁边还有好 多同学在为他们当拉拉队，喊加油 呢！课间十分钟，同学们玩得真开心！
看图——周末生活
星期天，风和 日丽，知了在枝头 唱着歌。小明觉得 这是一个钓鱼的好天气，就到小河边钓鱼了。他来到小 河边，看到小河里游来游去的鱼真多啊！他刚放下钓鱼竿， 马上就钓着了一条大鱼。小明真开心！
看图——爱护小花
有一天，小红和妈妈 一起到公园去玩。他们一走进公 园，就看到公园里 的花开得十分鲜艳。小红 迫不及待地 跑到大大的菊 花前面，刚想伸手去摘， 就听见妈妈说：
如果班干部改选,你会选自己吗？为什么？请你用一两段 话把 你的想法写下来。
如果班干部改选，我想我会选自己。因为我爱 我们的班级。我愿意为我们的班级付出努力。我要 像班长一样，帮助老师管理好我们的班级。
如果班干部改选，我不会选自己。因为我觉得 我学习成绩还是不够好，做不了同学们的好榜样。 但我以后一定会努力学习，争取进步的！
（二）材料、主体写话
（三）日记
写话要求：
1、题目写在正中间。 2、开头空两格，标点占一格。 3、把字写工整，不会写的字用拼音 代替（二年级尽量不用拼音）。
4、用准词语、写通句子。
如何进行写话
一、看懂图意再下笔。
二、看清问题再思考。 图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？
想一想他们会说什么？
请你介绍一个风景名胜,可以是你亲自旅游过的,也可以是 你 从电视、课外书中了解到的,请你把他们的特点写出来。
我最喜欢的风景名胜是北京的天安门。天安门 在北京城的中央……这是我在课文里面了解到的。 将来长大了，我一定要去北京的天安门看一看。
你一定与别人合作做成过事情,选一件写下来。
有一次，学校要进行卫生评比。所以我们要大 扫除。老师给我们分组，有的打扫楼梯，有的打扫 教室，有的打扫公共场地，有的打扫绿化带。我们 每一个同学都不怕脏，不怕累，流了很多汗，干得 很辛苦。最后我们在评比中获得了第一名。
[3]、写话的内容注意。要写完整的话，写清楚图的 大意，标点正确。（这个大意包括写清楚什么时间， 在什么地方，谁或谁和谁，在干什么，是怎么干的。）
看图——奶奶生病了
小红的奶奶生病 了， 躺在床上。小红 一放学就马上去看望 奶奶，还削了一个苹果给奶奶吃。奶奶夸小红 是个乖孩子。
看图——同学摔倒了
秋天真美啊!请你用一段话把看到的、听到的、想到的秋 天写 下来。
秋天到了。天高云淡，蓝蓝的天上飘着几朵白云，有 的像绵羊，有的像花朵，真漂亮啊！一群大雁往南飞。一 会排成个人字，一会排成个一字。树叶都黄了，一片片从 树上飘落下来，像蝴蝶，像小鸟。果树上的果子都熟了， 有黄澄澄的梨，红红的苹果……一群少先队员唱着歌去秋 游！
让我们伸出双手来帮助需要帮助的人们，让世 界充满阳光，充上，从书包 里拿出一根香蕉吃了起来。吃完香蕉后就 把香蕉皮随手扔在地上。正在这时，一个 小妹妹从这里经过，被香蕉皮滑到了，坐 在地上哭泣。一位阿姨走过来看见小妹妹 哭了，她就把小妹妹扶起来，劝她不要哭 了。这时小明看到这一切，不好意思地对 小妹妹说：“小妹妹，对不起!我以后再也 不乱扔香蕉皮了！”说完，小明就把香蕉 皮捡起来扔进了垃圾桶。
星期天，小红坐公共汽车要去公园玩。汽车靠站，上
来了一位老奶奶。小红看到公车里的座位已经满了，马上 就站起来，对老奶奶说：“老奶奶，这 里有座位，您坐 吧。”老奶奶直夸小红是个懂事的好孩子呢！
语文版二年级上册语文看图写话训练(15道)
语文版二年级上册语文看图写话训练（15道）一、看图写话。
图上画的是什么季节?他们在干什么?他们的心情怎么样?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
“今天天气非常好，阳光明媚，万里无云，小乌龟决定出去散散步。
半路中，他遇到了螃蟹大哥……”小乌龟和螃蟹大哥会发生怎样的故事呢？请你展开想象，续写这个童话故事。
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部编版二年级上册语文看图写话训练(15道)
部编版二年级上册语文看图写话训练（15道）一、我会看图编故事。
提示: 图上的小动物们都在干什么？它们的心情怎么样？仔细看图写一写, 注意语句通顺, 标点符号正确。
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仔细观察图片, 想一想: 图中的小蚂蚁发现了什么？它们是怎样把东西弄走的？请你展开想象, 快来写一写吧！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
最新人教版二年级语文上册看图写话训练及答案
最新人教版二年级语文上册看图写话训练及答案一、看图写话。
图上画着谁？什么地方？干什么？干得怎么样？请同学们写一段通顺的话。
（不会写的字可以用拼音代替。
）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、写话展示。
仔细观察图片，想一想发生了怎样的故事，用几句话写一写。
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【2024秋-看图写话训练30篇(含范文60页)】二上语文
二年级上册语文看图写话训练30篇专项训练第1篇时间：春天人物：小鸭子、小猴子、小熊、大象地点：森林事件：救小鸭点拨：生机勃勃、齐心协力、乐于助人、互相帮助；……像……《救小鸭》时间：春天或夏天人物：小熊地点：森林事件：小熊采蘑菇点拨：五彩斑斓、兴高采烈、各种各样、满载而归；好像……《小熊采蘑菇》时间：有一天人物：小红、小明、小刚、小强地点：教室事件：做手工点拨：五彩斑斓、栩栩如生；……好像……、……变成……《做手工》时间：夏天人物：小欢、小明、小刚地点：池塘边事件：在池塘边讲故事点拨：……像……、好像……；大大的、圆圆的、粉粉的、软软的。
《池塘边》时间：冬天人物：小欢、小明、小刚、小强地点：雪地里事件：雪地里玩耍点拨：不亦乐乎、追逐嬉戏、欢声笑语；既……又……《雪地里》时间：春天人物：大树、小树、啄木鸟地点：森林里事件：大树生病了点拨：万物复苏；……显得……；轻轻地《树医生》时间：夏日傍晚人物：杨凌、林飞、小敏地点：广场事件：他们在唱歌点拨：生机勃勃；悠扬的、优美的；……像……《快乐唱歌》时间：下午人物：岩岩、飞飞地点：公园事件：他们在荡秋千点拨：……像……、好像……、……既……《荡秋千》时间：周末人物：爷爷、爸爸、妈妈、妹妹、哥哥地点：家里院子事件：快乐周末点拨：专心致志；认真地、可爱的；一边……一边……《快乐周末》时间：周末人物：孩子们地点：野外事件：孩子们在野外郊游点拨：兴奋地、好奇地；一些……，另一些……，还有……《郊游》时间：放学后人物：玲玲、阳阳地点：教室事件：打扫卫生点拨：不停地、专注地；干干净净、整整齐齐；……被……《打扫卫生》时间：早晨人物：爷爷、阿姨、男孩地点：公园事件：早晨的公园点拨：慈祥的、快乐的；……披上了……、充满了……《早晨的公园》时间：上午人物：妈妈、奶奶、晶晶地点：家里事件：自己的事情自己做点拨：既……又……、一边……一边……；认真地、仔细地《自己的事情自己做》时间：有一天人物：小姑娘地点：鸡圈事件：喂小鸡点拨：大大的、兴奋地、轻轻地、欢快地；不亦乐乎、争先恐后《喂小鸡》时间：放学回家人物：爷爷、玲玲地点：家里院子事件：帮爷爷捶背点拨：悠闲地、关心地、轻轻地；一边……一边……《帮爷爷捶背》时间：上午人物：欢欢、乐乐地点：草坪事件：画画点拨：色彩斑斓、光芒四射；金灿灿；……则……、……而……《画画》时间：周末人物：爸爸、安安、妈妈、欣欣地点：羽毛球场事件：打羽毛球点拨：十分激烈、欢声笑语、团队协作；不仅……更……《打羽毛球》时间：有一天人物：小猪、小猴子、小白兔地点：森林小河边事件：帮助小兔过河点拨：小心翼翼；简易的、稳稳地；虽然……，但是……《聪明的小猪和小猴子》时间：有一天人物：小猴子、白鹅地点：森林事件：小猴子套圈点拨：自信满满；一次又一次；高兴地；不仅……，也……《小猴子套圈》时间：有一天人物：小兔子、山羊、小鸟、小猴子地点：森林事件：小兔子捡到了一个桃子点拨：蹦蹦跳跳；鲜红的、惊喜的、感激地；《热心的小兔子》时间：夏天人物：小猴、小猪、小熊地点：河边事件：过河点拨：小心翼翼、气喘吁吁；轻盈地；一边……一边……《小动物过河》时间：有一天人物：小老鼠、猫地点：家里事件：老鼠看猫点拨：夜幕降临、小心翼翼；悄悄地；……像《老鼠看猫》时间：有一天人物：妈妈、小明地点：家里事件：放走鸟点拨：色彩斑斓、绚丽夺目；温柔地；被……吸引《自由》时间：有一天人物：一群学生地点：学校事件：拔河点拨：热闹非凡、激动人心、全力以赴；……而……《拔河比赛》时间：有一天人物：一群学生地点：学校事件：运动点拨：热闹非凡、激动人心、全力以赴；……而……《大家一起去运动》时间：植树节人物：小明、小欢地点：郊外事件：植树点拨：稳稳地、洋溢着；生机盎然；为……贡献……《植树》时间：春天人物：一群小动物地点：森林事件：聚会点拨：万物复苏、叽叽喳喳；呱呱地；让……充满……《森林动物会》时间：春节人物：妈妈、小欢地点：家里事件：扫地点拨：喜庆；干净整洁；欣慰的、细心地；不仅……也……《春节大扫除》时间：有一天人物：小兔子、小猴子地点：河边事件：过河摘苹果点拨：心生一计、齐心协力、小心翼翼；似乎……《过河摘苹果》时间：周末人物：爸爸、小明、小女孩地点：公园事件：拍照点拨：阳光明媚、一脸疑惑；温柔地、欣慰地；……而……《善良的小明》二年级上册语文看图写话训练30篇专项训练第1篇时间：春天人物：小鸭子、小猴子、小熊、大象地点：森林事件：救小鸭点拨：生机勃勃、齐心协力、乐于助人、互相帮助；……像……《救小鸭》春天的森林里生机勃勃，小鸭子却不小心掉进了坑里。
二年级语文上册《看图写话》专题专练,附优秀范文
看图写话11、看图写话练习，以《观猴》为题写一段话。
根据图片，给自己提出问题一、什么时间？天气如何？谁和谁去了哪里？他们去干什么？二、看到了什么？它们都在做什么？人们的反应是什么样的？注意使用排比句式：有的……，有的……，还有的……。
三、参加这次活动的心情如何？有什么感想？让孩子按照上面的问题依次回答，再将自己回答的内容记录下来，稍加串联，这篇看图写话习作就非常完整了。
【范文】例1：一个秋高气爽的星期二，老师带领同学们去动物园观猴。
猴池中央有一座又高又大的假山，上面有很多可爱的猴子，它们有的悠闲地荡来荡去；有的开心地吃着苹果；还有的猴子好奇地看着同学们，心里想：这些人为什么看我们呢？猴子们五花八门的动作表情，引得大家哈哈大笑，这真是一群调皮、可爱的猴子。
例2：一个春暖花开的早上，学校组织去动物园。
园里有许许多多的动物，有大象、河马、老虎、鳄鱼，还有一些不认识的动物。
小朋友最喜欢的是猴子，猴山上有很多小猴子在玩耍，有的在荡秋千，有的在吃苹果，还有的在互相捉痒。
小朋友们开心极了。
今天真是美好的一天啊！例3：风和日丽的一天，我们班集体去动物园秋游。
我们先来到猴山前观猴，猴山是一座陡峭的假山，猴子们有的坐在山头上吃苹果，有的在玩荡秋千，有的在演杂技，有的在爬山，有的在被妈妈挠痒痒，还有只猴子挠着后脑勺一动不动地站在猴山上，望着面前的孩子们心想：为什么他们要看着我呢？这就是有趣的猴子们。
同学们看的可开心了。
看图写话22、看图写话——《在公园玩》【范文】上周六，二（五）班的同学们去了百花公园。
在公园的湖中，一个男孩正在教一个带着游泳圈的女孩游泳，他们游得可开心了！湖中的小木船上坐着两个女孩，一个在划船，另一个坐在船沿，身上套着游泳圈，正光着脚欢快地打水。
在湖岸的左侧，一个男孩蹲在地上观察搬运食物的蚂蚁，一旁的男孩跪在地上数着有几只蚂蚁；在湖岸的右侧，坐在椅子上的小女孩用手指着天空，对旁边的男孩说着千变万化、有趣的云。
小学二年级语文上册看图写话及答案(完整版)
小学二年级语文上册看图写话及答案（完整版）一、看图写话。
要求：请仔细观察下面的图片，看看图中都有谁，他们在什么地方，在做什么，心情怎么样。
把你看到的、想到的结合起来，编成一个小故事，写在横线上。
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仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。
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小学二年级语文上册看图写话专项训练(15道)
小学二年级语文上册看图写话专项训练（15道）一、写话天地。
图中画的是在哪儿？小朋友们在干什么？他们玩得怎么样？想一想，写一写。
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提示：小白兔请了哪些客人？他请客人们吃什么？客人们的表现怎样？后来小白兔会怎样做？_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、按照要求写话。
新部编版二年级上册语文看图写话专项训练及答案
新部编版二年级上册语文看图写话专项训练及答案一、看图写话：这张图上有两只小猫和一只小狗，它们在草地上玩耍。
小狗对小猫说：“我们一起玩吧！”小猫高兴地答应了，它们开始一起追逐玩耍。
二、看图写话：这张图上是一个小女孩和一只小兔子，它们在花园里。
小女孩蹲在地上，用手里的胡萝卜喂小兔子，小兔子开心地吃着。
小女孩看着小兔子，笑了起来，她觉得小兔子太可爱了。
六、看图写话。
图上有一只小猫和一只小狗，它们在草地上玩耍。
小猫跳跃着，小狗在追逐着小猫。
它们在享受着阳光和自由的时光。
小猫和小狗是好朋友，它们经常一起出去玩。
今天，它们来到了这片草地上，玩得特别开心。
小猫跳跃着，小狗在它身后追逐着。
它们忘记了时间，一直玩到太阳落山。
七、看图写话。
图上是一只小鸟和一只小兔子，它们在一起玩耍。
小鸟在唱歌，小兔子在听着。
它们在享受着彼此的陪伴和美好的时光。
小鸟和小兔子是好朋友，它们经常一起出去玩。
今天，它们来到了这片花园里，小鸟唱起了歌，小兔子听着。
它们享受着这温馨的时光，它们互相关心着，分享着彼此的快乐和烦恼。
它们知道，只有在一起，才能感受到真正的快乐。
十五、看图写话。
这道题目要求我们看图写话，图中有一个小兔子和一个山羊爷爷。
小兔子正在草地上看动漫书，他找了一个树干当桌子，坐在桌子旁边看书。
不过，很快他感到脖子有点累了，就躺在草坪上看书。
这时，山羊爷爷路过，看到小兔子这样看书，就提醒他说：“小兔你这样眼睛会变成近视眼的。
”小兔子不以为意，回答说：“不会的，别担心。
”山羊爷爷听了就走开了。
一天，小兔在草地上看书，但下午太阳很大。
___路过时，发现小兔在太阳下看书，提醒他会变成近视眼。
小兔不以为意，结果最终变成了近视眼，后悔没有听从___的建议。
一个阳光明媚的早晨，小猴、小猪、小熊比赛搬运木头。
小熊扛着木头气喘吁吁，___用鼻子滚，而聪明的小猴利用水的力量轻松运送木头，最终得了第一名。
___想孝顺妈妈，于是帮妈妈洗碗。
他拿板凳站在水池前洗碗，认真地清洗干净后，妈妈高兴地对他说他已经长大了。
新部编版二年级上册语文看图写话专项训练及答案
新部编版二年级上册语文看图写话专项训练及答案新部编版二年级上册语文看图写话专项训练及答案一、看图写话。
图上都有谁？它们在干什么，说了什么？请你发挥想象，用几句话把图上的内容写下来。
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不会写的字可以写拼音。
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部编版语文二年级上册看图写话范文(14篇)
部编版语文二年级上册看图写话范文(14篇)小兔失踪了今天，小兔的爸爸出差了，妈妈去买菜了。
小兔正在喝牛奶，吃着热腾腾的面包。
突然，一只狡猾的狐狸从窗户跳了进来，夹起小兔就跑。
但是，小兔家的报警器响了起来，被正在巡逻的黑猫警长听到了。
黑猫警长赶到小兔家，发现桌子上倒了牛奶，摸了摸面包，还是热腾腾的，闻到了狐狸的气味。
他骑上摩托车，像一阵风一样追上了狐狸，最终把狐狸抓住了，带到警察局。
小熊过河一天，有五只小熊在河边玩，他们看见一只小船，最大的一只熊先上船，他划着船想让其他的小熊也上来一块玩。
第二只小熊上来了，他非常高兴，叫第三只小熊也上来。
第三只是一只胖熊，上船以后，船被他压平了。
他们三个叫第四只熊上来，第四只熊刚上来船就翻了，他们全落在了水里。
小熊有的扶着船，有的在水里游泳，第五只熊在河边大笑，说他们太重了所以船才会被压翻了。
上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。
这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。
小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家，老奶奶夸奖小鱼是个懂事的孩子。
跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
洗手帕星期六，阳光明媚万里无云。
小红独自来到家附近的公园散步，她往口袋里掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，弄脏了！她着急地往家里赶。
小红回家后，首先拿来一盆清水，然后将手帕放在脸盆里，涂上肥皂，开始仔细搓洗。
她用力搓了上下，最后用清水冲洗干净。
小红非常开心，因为她的小手帕现在洁白无瑕，像雪花一样纯净。
她把手帕晾在阳台上，享受微风的拥抱。
小手帕好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小红听到这句话后，自语道：“我是一个讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时刻保持干净……”星期天早晨，小明正在家里做作业，妈妈则出门去买菜。