电工电子实训报告
哈 尔 滨 理 工 大 学
电工电子实训报告
题 目1： 有源音箱焊接实训
题 目2： PCB回流焊实训
院、 系：
班 级：
学 号：
姓 名：
指导教师： 李永胜 周佳 邹文学
2015年09月02日 哈尔滨理工大学荣成学院实训报告
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题目1(有源音箱焊接实训报告)
1实训目的
掌握有源音箱的工作原理和电路原理以及各元器件的作用和功能
掌握焊接有源音箱的方法和步骤并调试音箱。
通过焊接有源音箱更好的深入学习电路原理，了解功放电路工作原理。
将理论与知识结合，通过实训更好的理解与应用所学知识。
2核心元器件介绍
TD2822的介绍：
TD2822是双声道音频功率放大电路使用广泛通常适用于随身听、便携式的DVD、多媒体音箱等音频放音用；是一块低电压、低功耗的立体声功放。其中的主要部件—TD2822集成芯片，工作电压宽1.8-12V皆可以正常工作，其工作电压最高可以达到15V。输出功率有1W*2不是很大但却以可以满足我们一般的听觉要求，且有电路简单、音质好、电压范围宽等特点。
TD2822电路的特点
1.电源电压降到1.8V时仍能正常工作
2.交越失真小，静态电流小
3.可作桥式或立体声式功放应用
4.外围元件少
5.通道分离度高
6.开机关机无冲击噪声
3电路的整体结构
3.1 电路的工作原理
通过音频线将MP3.MP4等设备的左.右两路音频信号输入到立体声盘式电位器的输出哈尔滨理工大学荣成学院实训报告
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端2,路音频信号在分别经过R1.C1.R2.C2耦合到功率放大集成电路TDA2822的输入端6.7脚，经过IC(TDA288)内部功率放大后，其1.3脚输出经过放大后的音频信号以推动左.右两路扬声器工作。电路中的发光二级管LED起电源通指示作用。拨动开关SW可以控制电源的开或关自流电源插座DC起电路可以外接电源的作用。带为其VOL是用来控制音量的大小。
3.2 功率放大电路的工作原理
功率放大器，我们通常会简称“功放”。在很多情况下由于主机的额定输出功率过小从而不能够完成支持整个音响系统的任务，这时就需要我们在主机与播放设备之间加安装功率放大器来补充所需的功率缺口，而功率放大器在整个音响系统中起到了“组织、协调”的关键枢纽作用，有时会甚至会决定着决定着整个系统能否提供良好的音质输出。当负载一定时，其输出的功率也应该尽可能大，其输出信号的非线性失真也尽可能地小，效率尽可能高。功放的常见的情况有用集成运算放大器和晶体管组成的功放，也有专用集成电路功放。本次音箱焊接实训所用的TD2822芯片采用的就是集成电路功放。
4电路安装和调试
4.1元件清单
在拿到套件后，首先检查一下元器件是否与下面的元器件清单相符，例如清单给出的电阻阻值与色标是否相同，电容、电解是否相符，还有各种元器件的数目是否相等。这些都是最基本的检查工作。检查完这后再用万用表检测各元器件的性能参数与标准对照。
序号 名称 规格 用量 位号
1 线路板 ADS-228 1片 哈尔滨理工大学荣成学院实训报告
3
2 集成电路 D2822 1块 ICI
3 发光二极管 3MM绿色 1支 D1
4 电位器 B50K（双声道） 1只 VR1
5 DC插座 1只 DC
6 开关 SK22D03VG2 1只 K1
7 电阻 4.7,R，4.7K 各2支 R3.R6.R1.R4
8 电阻 1K 3支 R2.R5.R7
9 瓷介电容 104P 4支 C1.C2.C4.C5
10 超小电解 100U.220U 各2支 C7.C9.C3.C6
11 超小电解 470UF/16V 1支 C8
12 立体声插头 1根
13 喇叭 4欧5W 2只
14 电池片 1套
15 动作片 4片
16 排线 1.0*90MM*2P 2根 SP+.SP-
17 导线 1.0*60MM 2根 B+.B-
18 螺丝 PA 2*6 10粒 底壳.机板.动作片
19 螺丝 PA 2*8 12粒 喇叭座
20 说明书 1份
21 QC贴纸 1个
22 胶袋 1个
23 塑胶 1套
4.2焊接步骤及注意事项
1按元件清单清点所有元件，分类摆放以便于拿取。用万用表检测，如果有坏损的应当挑选出来进行更换。
2对照原理图元件清单安装元件，参照电路板元件符号确定元件的安装方向、正负极和高度。注意：电解电容的极性，电解电容应紧贴线路板，按丝印方向安装以免影响封盖。尽量把元件上的字符朝向一致，置于易观察的位置，以利于检查。
3．焊接元件要快时间要短，用锡量要适量，避免拖锡而造成短路。 哈尔滨理工大学荣成学院实训报告
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4．焊接元件先小后大，分类分批焊接完成后，剪去过长引脚，检查所有焊点有无虚焊及漏焊。电位器和外接电源插孔与底板
对保持水平再焊机。
5．发光二极管指示最后焊接。约留1cm引脚长度弯折以便从外壳孔中露出。
6．最后焊接电源和左右声道喇叭引线。
注意事项：
1.清单清点元件数量，检测元件是否完好。
2.向电路板安放元器件时注意元件大小、层次、安装方式。
3.注意虚焊、漏焊、焊点短路及毛刺等问题。剪脚长度
4.注意区分排线连接扬声器和导线连接电源。
5.安装外壳时要注意不要压到导线和排线。
6.焊接时尽可以能掌握好焊接时间，能快则快烙铁头应修整窄一些这样焊接时不会碰到相邻的焊接点，焊接的时间一般不能超过3秒，尤其是集成芯片。
7.元器件的装插焊接应遵循先小后大，先轻后重，先低后高，先里后外的原则，这样有利于装配顺利进行。
8.在瓷介电容、电解电容及三极管等元件立式安装时，引线不能太长，否则降低元器件的稳定性；但也不能过短，以免焊接时因过热损坏元器件。一般要求距离电路板面2mm，并且要注意电解电容的正负极性，以免插错；
9.集成芯片TDA2822在焊接时一定要看清缺口方向，和电路板上缺口方向要一致，要弄清引线脚的排列顺序，并与线路板上的焊盘引脚对准，核对无误后，先对角焊接1、8脚用于固定集成块，然后再重复检查，确认后再焊接其余脚位。焊接完后要检查有无虚焊，漏焊等现象，确保焊接质量。
10.焊接完毕后，在接通电源前，先用万用表仔细检查各管脚间是否有短路，虚焊、漏焊现象。
5实训总结
作为材型专业的学生，电路板焊接这样的经验对我们来说十分珍贵，首先，我们综合运用了在模拟电子课上学习到的知识，并动手，实践了相关的学习内容，增强了对学科知识的了解与理解。同时为我们今后的工作与实践提奠定了基础。焊接实训中，自己习惯旋转电路板来焊接，看到同学们用各种方法来决解音响不响的问题。起初的时候我焊接的音箱左右喇叭声音大小不同，经过老师的指导和同学的帮助，成功解决了问题。
这次是直接按照图纸进行焊接工作，可以说是独立完成，是对我们基本能力的考验，焊接过程姑且不计，有幸一次性成功完成，音箱工作状态非常理想音质也不错，第一次用上了自己亲手制作的音箱。在这次实训中还锻炼了我其他方面的能力，提高了我的综合素质。首先，它锻炼了我做项目的能力，提高了独立思考问题、自己动手操作的能力，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。
此次课程设计拓宽了我的认知面在原来的基础上又认识并掌握了一些元器件的使用，自己的焊接技术也得到了锻炼，起初的时候总是手抖，焊锡或多或少的有些过多或过少，不过后来随着焊接的继续，就习惯了这样的工作，速度和效率都得到了很大的提升，很享受这样的过程，从中学到了很多，并且提高了自己的动手能力。搞些老师这两个星期的辛苦付出，很期待下一次的课程设计的到来。 哈尔滨理工大学荣成学院实训报告
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实训的时间虽然很短，但是我们学到的比我们在学校一年学的还要多，以前我们光只注意一些理论知识，并没有专门的练习我们的实际动手能力。这次的实习使我意识到我的操作能力的不足，在理论上也有很多的缺陷。所以，在以后的学习生活中，我需要更努力地读书和实践。
通过这次实训，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自己动手做项目的能力。本次实训，是对我能力的进一步锻炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是非常有意义的。
在实训中我学到了许多新的知识。是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原来，学的时候感叹学的内容太难懂，现在想来，有些其实并不难，关键在于理解。
在这次实训中还锻炼了我其他方面的能力，提高了我的综合素质，它锻炼了我做项目的能力，提高了独立思考问题、自己动手操作的能力
题目2(PCB回流焊实训报告)
1实训目的
本次实训的主要目的是通过学生亲自动手制作印刷电路板（PCB电路板）及焊接电路板，在过程中学习和了解PCB电路板的制作流程、回流焊的基本原理等，进一步理解巩固电工电子技术的基本理论，掌握基本技能，培养运用仪器仪表检测元器件的能力以及焊接、布局、安装、调试电子线路的能力，加强对电子工艺流程的理解熟悉。
2实训器材
覆铜板、片状LED（6）、471电阻（6）、102电阻（6）、芯片（1）、332电阻（6）、二极管（6）、镊子、电烙铁、焊锡丝、AM-CB340裁板机、快速腐蚀机、AM-F1热转印机、AM-Z1视频电钻、AM-SMD-B回流焊机等。（括号里的表示数量）
3PCB电路板
3.1 PCB简介
PCB（PrintedCircuitBoard），中文名称为印制电路板，又称印刷电路板、印刷线路板，是电子工业重要的电子部件之一，是电子元器件的支撑体，是电子元器件电气连接的提供者。由于它是采用电子印刷术制作的，故被称为“印刷”电路板。
PBC应用十分广泛，它提供集成集成电路等各种各种电子元器件之间的电气连接或者是电绝缘，提供所要求的电气特性，如特性阻抗等。
印刷电路板将零件与零件之间复杂的电路铜线，经过细致整齐的规划后，蚀刻在一块板子上，提供电子零组件在安装与互连时的主要支撑体，是所有电子产品不可或缺的基础零件。
本实验采用的是单面板，单面板（Single-Sided Boards） 在最基本的PCB上，零件集中在其中一面，导线则集中在另一面上。因为导线只出现在其中一面，所以这种PCB叫作单面板（Single-sided）。
3.2 PCB制作工艺流程
电工实训报告（通用15篇）
电工实训报告
电工实训报告(通用15篇)
在生活中，报告使用的次数愈发增长，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。我们应当如何写报告呢？下面是小编收集整理的电工实训报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
电工实训报告1
实训目的
1.通了解现代电子技术的发展，掌握现代化的电子工艺技术。
2.熟悉常用电子元器件的工作原理和性能，掌握其参数的测量方法及元器件的使用方法，完成电子产品制作的全过程。
3.使用Altium Designer完成电路原理图，PCB设计制作。
4.掌握焊接工艺的基本技能。
5.掌握电子电路安装、调试技术等技能并能排除故障，培养实践动手能力和创新能力。
实训内容
1.介绍各常用电子元器件（如：电阻、电容、电感、二极管等）。
2.介绍各常用电子元器件性能。特点以及其在电子线路的作用。
3.介绍电烙铁的焊接要领。
4.熟悉AD设计软件，了解PCB制板工艺流程。
焊接技术
(1).焊接操作
1.准备施焊,电烙铁的三种握法都应掌握,在实习中我们采用笔握法左手拿焊丝,右手握烙铁,进入备焊状态。要求烙铁头保持干净，无焊渣等氧化物，并在表面镀有一层焊锡。
2.加热焊件，烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体。对于在印制板上焊接元器件来说，要注意使烙铁头同时接触两个被焊接物。导线与接线柱、元器件引线与焊盘要同时均匀受热。
3.送入焊丝，焊件的焊接面被加热到一定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件，不要把焊锡丝送到烙铁头上。 4.移开焊丝，当焊丝熔化一定量后，立即向左上 45°方向移开焊丝。
5.移开烙铁，焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上 45°
方向移开烙铁，结束焊接。
(2).组装焊接注意事项
1.电解电容、二极管极性以及三极管e、b、c不能出错。
2.各元器件高度应适当，所有元器件高度均不能超过中周的高度。否则收音机外壳将无法合拢。烙铁电源线是否存在漏电隐患。
3.烙铁在焊接中温度较高，严禁烫伤他人和自己。也不要碰到其他任何可燃物，特别是导线。
关于电工电子的实训报告1500字
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关于电工电子的实训报告1500字
大家都说，实践后才会有收获，学习工作中。都需要书写报告，撰写报告，可以锻炼我们在项目总结和陈述上的能力。
关于电工电子的实训报告【篇1】
在这近两个月的电工实习中，我学到了很多东西，也更深刻地认识到实践的重要性。掌握扎实的理论知识，并能在实践中学以致用是非常重要的。通过这近两个月的学习，我觉得自己在以下几个方面有收获：工作总结
一、通过这次实习，我熟悉掌握了几种基本的电工工具的使用，如万用表、电烙铁等的使用方法及注意事项。
对于一些常用电子器件，如继电器、接触器、变压器等的型号、规格、使用范围有了更深的了解。能读懂电路原理图、接线图并掌握
线路的基本接线方法，对于电路的装机与调试有一定的感性和理性认识，对于电气线路设计及原理有了进一步的认识。
二、自己的实践能力大大提高。
以前在学校里我们比较注重理论知识的学习，动手能力较弱，理论联系实际的能力亦较弱。来到这里就不一样了，好多东西都是要靠自己去做的，有些事情看起来十分简单，理论知识也懂，但等到自己亲自去做的时候，有时就会漏洞百出，这错那错的。
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刚开始的时候看师傅在接线或者焊线觉得挺简单的，等到自己去接线或焊线的时候不是忘了套号码、接线端子看错了就是有虚焊的点或者焊得不牢固，这让我明白了理论与实践是有很大区别的。后来经过一段时间的锻炼以及自己的努力这种情况就很少了，自己能较快、正确地接完整个电路，动手能力进一步提高，获得了许多实践经验。
三、对待工作应认真、负责、有耐心。
在工作中很多东西看起来简单，或者让你觉得没什么，其实在实际操作中就是有许多要注意的地方。比如你不小心接错了一根导线，那这时整个电路的性质就变了，等你装机通电的时候，有可能就会烧毁整个电路板更甚者危及自身安全。连每一根导线，都得对机器，对工作，对人负责。这就要求我们在工作中要认真负责。我们的工作需要有积极的工作热情和踏实的工作作风。在装机或者查电路故障的时候往往要花费很多时间特别是查故障的时候，有时是花了很多时间但问题还是没有解决，这就需要我们有耐心，坚持下来把问题解决掉。
电工电子认知实训报告(3篇)
第1篇
一、实训目的
本次电工电子认知实训旨在通过实际操作，使学生了解电工电子的基本原理、基本技能和常用设备，培养学生的动手能力、实践能力和创新精神。通过本次实训，使学生能够掌握以下内容：
1. 电工电子基本概念、基本原理和基本技能；
2. 常用电工电子设备和工具的使用方法；
3. 电路的安装、调试和故障排除；
4. 安全操作规程和事故处理方法。
二、实训内容
1. 电工电子基本概念
（1）电路：由电源、负载、导线、开关等元件组成的封闭回路。
（2）电压：电荷在电场力作用下，从一点移动到另一点所做的功。
（3）电流：单位时间内通过导体横截面的电荷量。
（4）电阻：导体对电流的阻碍作用。
（5）电容：电荷在电场中储存的能量。
（6）电感：电流变化时，在导体中产生的磁通量。
2. 常用电工电子设备和工具
（1）万用表：用于测量电压、电流、电阻等电学量。
（2）示波器：用于观察和分析信号的波形。
（3）信号发生器：用于产生各种波形信号。
（4）电烙铁：用于焊接电路元件。
（5）剥线钳：用于剥去导线外皮。
（6）尖嘴钳：用于夹持、弯曲和剪断导线。 3. 电路的安装、调试和故障排除
（1）电路的安装：根据电路图，将各个元件按照要求连接起来。
（2）电路的调试：通过调整元件参数，使电路达到预期效果。
（3）故障排除：根据电路图和现象，找出故障原因并进行修复。
三、实训过程
1. 准备工作
（1）了解实训目的、内容和要求。
（2）熟悉实训场地、设备和工具。
（3）分组讨论，明确分工。
2. 实训步骤
（1）根据电路图，准备所需元件和工具。
（2）按照电路图，将元件连接起来。
（3）检查电路连接是否正确。
（4）调试电路，观察现象。
（5）分析故障原因，进行修复。
（6）记录实训数据。
3. 实训总结
（1）通过本次实训，掌握了电工电子基本概念、基本原理和基本技能。
（2）熟悉了常用电工电子设备和工具的使用方法。
电工电子创新实训报告(3篇)
第1篇
一、引言
随着科技的飞速发展，电工电子技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。为了提高学生的实践能力和创新精神，我校特开展了电工电子创新实训课程。本次实训旨在通过实际操作，让学生深入了解电工电子技术的基本原理，培养动手能力和创新思维。以下是本次实训的报告。
二、实训目的
1. 掌握电工电子技术的基本原理和操作技能。
2. 培养学生的创新意识和团队协作能力。
3. 提高学生的动手实践能力和问题解决能力。
4. 了解现代电工电子技术发展趋势，为今后的学习和工作打下坚实基础。
三、实训内容
本次实训主要包括以下内容：
1. 基本电工操作：包括导线连接、绝缘处理、接线柱焊接等。
2. 常用电子元器件识别与检测：包括电阻、电容、电感、二极管、晶体管等。
3. 常用电路分析：包括直流电路、交流电路、放大电路、滤波电路等。
4. 电子产品制作与调试：包括收音机、简单照明电路、电源电路等。
5. 创新设计：根据所学知识，设计并制作一个简单的电子产品。
四、实训过程
1. 实训准备
在实训开始前，我们首先对实训场地进行了检查，确保安全。然后，我们了解了实训内容，明确了实训目标和要求。
2. 基本电工操作
在指导老师的带领下，我们学习了导线连接、绝缘处理、接线柱焊接等基本电工操作。通过实际操作，我们掌握了这些技能，为后续实训打下了基础。 3. 常用电子元器件识别与检测
我们学习了常用电子元器件的识别方法和检测方法，通过实验，我们能够准确识别和检测出各种电子元器件。
4. 常用电路分析
在指导老师的讲解下，我们学习了直流电路、交流电路、放大电路、滤波电路等基本电路分析方法。通过实际操作，我们能够分析并解决简单的电路问题。
5. 电子产品制作与调试
我们按照设计图纸，制作了收音机、简单照明电路、电源电路等电子产品。在制作过程中，我们遇到了各种问题，但在指导老师和同学的帮助下，我们逐一解决了这些问题。
6. 创新设计
电工实训个人报告总结(3篇)
第1篇
一、前言
电工实训是高等教育中一项重要的实践教学环节，旨在培养学生的实际操作能力和工程意识。通过电工实训，可以使学生掌握电工基本理论、电工基本技能和电工基本操作方法，为今后的工作打下坚实的基础。本人在本次电工实训中，通过老师的悉心指导和自己的努力，取得了一定的成果，现将实训过程及收获总结如下。
二、实训内容
本次电工实训主要包括以下内容：
1. 电工基础理论：学习电路基本定律、电路分析方法、常用电器设备原理等。
2. 电工基本技能：学习电烙铁焊接、导线连接、电路板制作、电工仪表使用等。
3. 电工基本操作方法：学习安装、调试、维修和改造低压配电线路、电气设备等。
4. 综合实训：完成一个实际的电气工程项目的施工，包括设计、施工、调试和验收等环节。
三、实训过程
1. 理论学习阶段
在实训初期，我认真学习了电工基础理论，掌握了电路基本定律、电路分析方法、常用电器设备原理等知识。通过查阅资料、课堂讨论和老师的讲解，我对电工理论有了较为深入的理解。
2. 技能训练阶段
在技能训练阶段，我按照实训要求，熟练掌握了电烙铁焊接、导线连接、电路板制作、电工仪表使用等基本技能。在练习过程中，我注重细节，严格按照操作规程进行，确保操作质量。
3. 操作方法学习阶段
在操作方法学习阶段，我学习了安装、调试、维修和改造低压配电线路、电气设备等操作方法。通过实际操作，我掌握了线路安装、设备调试、故障排查和维修等技能。
4. 综合实训阶段 在综合实训阶段，我参与了一个实际的电气工程项目的施工。在项目设计阶段，我负责电路设计，根据实际需求，绘制电路图、确定设备选型等。在施工阶段，我负责线路敷设、设备安装、调试和验收等工作。通过这个过程，我深刻体会到了电工工作的严谨性和实践性。
四、实训收获
1. 理论与实践相结合
通过本次电工实训，我深刻认识到理论与实践相结合的重要性。只有将所学理论知识运用到实际操作中，才能提高自己的实际操作能力。
电工电子实习报告(最新4篇)
电工电子实习报告(最新4篇)
电工电子实习报告 篇一
一、焊接顺序：
1、焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们需要先焊两个对角的中周，在焊接之前一定要辨认好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装。
2、焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按r1——r一三的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样（检验是否有虚焊）。
3、焊接电容，先焊接元片电容，要注意上面的读数（要知道223型元片电阻&103型元片电阻的区别，元片电容的读数方法——前两数字表示电容的值，后面的数字表示零的个数），紧接着就是焊电解电容了，特别要注意长脚是“+”极，短脚是“—”极。
4、焊接二极管，红端为“+”，黑端为“—”。
5、焊接三极管，一定要认清“e”，“b”，“c”三管脚（注意：[v1，v2，v3，v4]和[v5，v6，v7]按放大倍数从大到小的顺序焊接）。
6、剩下的中周和变压器及开关都可以焊了。
7、最需要细心的就是焊接天线线圈了，用四根线一定要按照电路图准确无误的焊接好。
8、焊接印刷电路板上“”状的间断部分，我们需要用焊锡把它们连接起来。
9、焊接喇叭和电池座。调试与检测：调试是一个非常艰难而又需要耐心的任务，但是它的目的和意义是十分重大的。我们要通过对收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。
首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸相同，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。
二、本次实习的意义及体会：
电子电工实训总结（精选7篇）
电子电工实训总结（精选7篇）
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如我们来制定一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的电子电工实训总结（精选7篇），希望对大家有所帮助。
电子电工实训总结 篇1
为期一个月的实训即将结束了，这次的电子实训是为了考维修电工中级证。我认为这次的实训是非常有意义的，我不仅从中学到了很多知识，而且也提高了我的动手能力。我相信这次实训肯定会为我以后的学习、工作奠定坚实的基础。
在前两个星期，我们进行的是设计安装调试，我们接了三相异步电动机双重连锁正反转、能耗制动电气控制电路，双速三相异步电动机自动、手自动变速控制电路等等，同学们都在认真的接线，希望一次通电成功，在接线的同时老师一直强调6S安全文明。
后两个星期，我们进行的是机床排故和电子线路安装调试。我们练习的是镗床和铣床的排故，它们的电路都是很复杂的，要一个回路的分析。一般都会设三个错误，在规定时间内，利用万用表，原理路把故障一一找出。焊电路板的一开始通过师傅讲解了各种常用的电子元器件并且掌握了常用电子元器件参数的识读方法以及使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。焊电路板的关键在于排元器件，布线和焊接，在开始的时候你要认识用到的电子元器件。
通过这次实训，我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难。在实训过程中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误!通过这次电工实训，还学到了很多专业知识以外的东西。比如做事要有耐心，切不可急躁。
同时这次的电工实训，我也得到了很大的收获，让我 掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法；本次实训大大增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
电工电子技术综合训练实习报告3篇
电工电子技术综合训练实习报告3篇
电工电子技术综合训练实习报告篇1
本次电工电子实习中，学生普遍反映这次实习激发了他们对专业的兴趣，培养了他们的实践动手能力，树立了他们的劳动观念和发扬理论联系实际的科学作风。在实验室的程老师和张老师的帮助下，我也成长起来，更加清醒地认识到作为一名教师的责任。教育不是为了教会学生谋生，而是教会他们创造生活。
这次实习的成功离不开同学们的积极参与，离不开程老师的丰富经验和认真负责的态度，也离不开张老师做的许多大量、繁杂的准备工作，离不开系领导的关心支持。
通过这次实习，在电工方面同学们掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。
在理论知识方面，同学们系统地学习了：①元器件的焊接技术
②元器件基本知识和测试 ③万用表的使用，包括磁电式万用表和数字式万用表
④印刷板的制作 ⑤电子门铃工作原理 ⑥万用表的实验原理。
实验的重点项目：万用表的安装调试在程老师、张老师精心指导及自己的努力和严格要求下，结果很令人满意，全班无一失败。
黄志清等许多同学在实习报告中提到：“这次实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性”，是的，通过实习他们更加体会到了“学以致用”这句话的道理，还有许多同学呼吁学院多给他们一些实习的机会。冯丹丹同学写到：实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感思，恰恰组成了我此次实习的“三不曲”。有感思，就有收获，有感思就意味着有提高，我从心里感到无比的快乐，因为我付出了，我得到了。
这次实习中，本着耐心、责任、认真、细致的工作作风，作为一名新教师，我在这里得到了很大的提高，深刻了解到作为一名民办教师的责任和对待工作应有的态度。按学院的要求培养实用型人才，而实验恰恰是提高他们动手能力的最好途径，为他们今后走上社会打下基础。
电工电子实习报告500字3篇
电工电子实习报告500字3篇
电工电子实习报告500字篇1
本次电工电子实习中，学生普遍反映这次实习激发了他们对专业的兴趣，培养了他们的实践动手能力，树立了他们的劳动观念和发扬理论联系实际的科学作风。在实验室的程老师和张老师的帮助下，我也成长起来，更加清醒地认识到作为一名教师的责任。教育不是为了教会学生谋生，而是教会他们创造生活。
这次实习的成功离不开同学们的积极参与，离不开程老师的丰富经验和认真负责的态度，也离不开张老师做的许多大量、繁杂的准备工作，离不开系领导的关心支持。
通过这次实习，在电工方面同学们掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。
在理论知识方面，同学们系统地学习了：①元器件的焊接技术
②元器件基本知识和测试 ③万用表的使用，包括磁电式万用表和数字式万用表
④印刷板的制作 ⑤电子门铃工作原理 ⑥万用表的实验原理。
实验的重点项目：万用表的安装调试在程老师、张老师精心指导及自己的努力和严格要求下，结果很令人满意，全班无一失败。
黄志清等许多同学在实习报告中提到：“这次实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性”，是的，通过实习他们更加体会到了“学以致用”这句话的道理，还有许多同学呼吁学院多给他们一些实习的机会。冯丹丹同学写到：实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感思，恰恰组成了我此次实习的“三不曲”。有感思，就有收获，有感思就意味着有提高，我从心里感到无比的快乐，因为我付出了，我得到了。
这次实习中，本着耐心、责任、认真、细致的工作作风，作为一名新教师，我在这里得到了很大的提高，深刻了解到作为一名民办教师的责任和对待工作应有的态度。按学院的要求培养实用型人才，而实验恰恰是提高他们动手能力的最好途径，为他们今后走上社会打下基础。
电子电工实习报告(优秀5篇)
1 电子电工实习报告（优秀5篇）
随着个人的素质不断提高，越来越多人会去使用报告，不同的报告内容同样也是不同的。那么报告应该怎么写才合适呢？的我精心为您带来了电子电工实习报告（优秀5篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
篇一：电工电子实习心得体会 篇一
时间过得很快，五天的电子电工实习就这样匆匆的结束了。这五次课中，每次课三小时都过得很充实，我们要把理论运用到实践中去，手脑并用。虽然时常会碰到难题，但大家一起讨论，共同解决问题，让我深刻体会到团结协作的重大作用和快乐。
实习的前两节天老师教我们怎么焊接和拆焊，后三天为自己动手焊接自己的电路板。在实习过程中，让我充分体会到动手能力的重要性。在焊接过程中，由于焊盘间的间距并不大，我在焊接的时候总是将边上的焊盘也焊到，这就造成了短路，产品就不合格。但是经过不懈努力，进过多次的拆焊和焊接，最终还是客服了这一难关，这让我感到很欣慰。通过这次实习，在电工方面我们掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。
在这次实习中，我们学会了基本的焊接技术，知道了电子产品的装配过程，我们还动手制作了一个小音箱，这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。它将 2 基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
在练习焊接和做音箱的过程中，看着我们的焊点从最初的惨不忍睹到最后的爱不释手真的很有成就感。对问题的分析处理能力有了很大的进步，由于一开始的盲目行动，我们犯了很多低级的错误，比如一开始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成块等等。随着实习的进行，我们深刻体会到了事前分析规划的重要性，相信这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。对动手能力有很大提高，也认识到了所见和所做的差距，尤其是当我们满头大汗颤颤抖抖焊集成块时，才知道原来保持抓烙铁的手不抖都是很难的。对电子产品的调试纠错有了更多的经验。