统编语文六年级上册期末非连续性文本阅读卷
期末非连续性文本阅读卷
一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。
(11 分)
1.这是路公交车，本路公交车的票价为。
(4 分)
2.此时乘客所在的车站是，下一站是。
(4 分)
3.在冬季，有乘客17：30 在始发站候车，(填“能”或“不
能”)乘坐到此路公交车。
(3 分)
二、阅读下面的材料，完成练习。
(15 分)
为民药房
楼层类别
一楼非处方药
二楼处方药
三楼保健药
999 小儿感冒颗粒说明书
[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。
一岁以内一次0.5 袋，一岁至三岁一次0.5～1 袋，四岁至七岁一次1～1.5 袋，八岁至十二岁一次2 袋，一日2 次。
[注意事项]
1．忌食生冷油腻食物。
2.感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3.按照用法用量服用，服药2 天高热不退者，应去医院就诊。
4.儿童必须在成人的监护下使用。
5.请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6.如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6 克，每盒10 袋。
1. 今年“六一”儿童节过后，小明8 岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他
到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：。
(3 分)
2. 请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多
少。
(6 分)
3. 妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很
疑惑。
你知道为什么吗？他应该怎么办？(6 分)
三、阅读下面的材料，完成练习。
(14 分)
书法教育
【话题背景】教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。
其中，小学3－6 年级每周安排1 课时用于毛笔字学习。
普通高中可开设书法选修课。
【调查数据】
1. 从上边的数据调查中你得出什么结论？(5 分)
2. 反对者认为现在有了电脑，能不能写一手好字已经不重要了，你
认为呢？为什么？(9 分)
四、阅读下面的材料，完成练习。
(24 分)
南京大屠杀
【材料一】2018 年12 月13 日是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日。
上午10 点，凄厉的防空警报声响彻南京城，全城集体默哀一分钟，悼念在大屠杀中遇难的同胞。
1937 年12 月13 日，侵华日军侵入南京，一场举世震惊的血腥大屠杀降临在了中国同胞的身上。
40 多天惨绝人寰的大屠杀，30 万生灵横尸遍地，血流没踝，扬子江水血浪翻滚，六朝古都昔日繁华化为灰烬，立成人间地狱。
这是人类历史上十分黑暗的一页，是中华民族永远的伤痛。
10 点整，低沉凄厉的防空警报声从举办侵华日军南京大屠杀死难者国家公祭仪式的主会场——侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆响起。
南京全城仿佛一张被按下快门的照片，匆匆赶路的车辆与人流缓缓停下。
交通信号灯全部转为红灯，行人摘下帽子，默默伫立。
不少车辆响起了喇叭，应和着凄厉的警报；也有一些司机走下汽车，站在凛冽的寒风中和行人一起哀悼。
【材料二】南京大屠杀八十周年祭文选文
屋坍梁折，百镇荡平，千乡闻哭，遍地哀鸣。
刀亡枪杀，不论军民，奸淫掳掠，丧尽良心。
朗朗书声，为之顿绝，哀哀母号，泪有血痕。
夫妻骤离，邻家同死，妇孺无别，老幼无分。
剜目斩首，剖腹流肠，举火而焚，掘土以坑。
1. 国家公祭日初始于年。
第五个国家公祭日是从上午
点开始，地点在。
(6 分)
2. 材料二从和两个
角度来描写南京遭受浩劫的情景。
(6 分)
3. 材料一中不能概括材料二所描写的情景的词语是( )(3 分)
A．惨绝人寰。
B．凄厉。
C．横尸遍地。
D．人间地狱。
4. 下面哪个词语最能表达祭文所包含的情感？( )(3 分)
A．悲痛。
B．悲壮。
C．悲哀。
D．悲惨。
5. 你怎么理解“这是人类历史上十分黑暗的一页，是中华民族永远
的伤痛”这句话。
(6 分)
五、阅读下面的材料，完成练习。
(36 分)
最糟糕的发明
【材料一】英国《卫报》曾评选过“人类最糟糕的发明”。
获此
“光荣”称号的就是人们每天大量使用的塑料袋。
诞生于20 世纪30 年代的塑料袋，其家族包括聚苯乙烯快餐饭盒、
塑料包装、塑料餐具杯盘以及电器充填发泡填塞物、塑料饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等。
这些废弃物形成的垃圾数量多、体积大、重量轻、不降解，给治理工作带来很多技术难题和社会问题。
比如，散落在田间、路
边及草丛中的快餐盒，一旦被牲畜吞食，就会危及其健康甚至导致死亡。
填埋废弃塑料袋的土地，不能生长庄稼和树林，造成土地板结。
而焚烧
处理这些塑胶垃圾，则会释放出多种有毒化学气体，其
中有一种被称为二英化合物，毒性极大。
此外，在生产塑料袋的
过程中使用的氟利昂对人体的免疫系统和生态环境造成的破坏也极
为严重。
研究还表明，在温度超过85 摄氏度的条件下使用塑料袋
和发泡餐具，其熔出的有毒物质会危害人体健康。
凡此种种，表明塑
料袋获“最糟糕的发明”确属“实至名归”。
【材料二】国家发改委提供的数据显示，现在我国每年用于商品
包装的塑料袋总量约为160 万吨。
据测算，生产1 吨塑料需要耗3 吨
石油，那么一年仅塑料袋就需要将近480 万吨石油，相当于我国去年
石油消费量的近1.5%。
【材料三】记者调查某超市19：15－19：35 的20 分钟内购买者
的塑料袋使用情况，其间共有57 个人付款，下面是他们使用塑料袋
情况统计图：
1.读材料，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
(12
分)
(1)电器充填发泡填塞物、酸奶杯、雪糕杯不属于塑料袋家族。
( )
(2)焚烧塑胶垃圾会释放多种有毒化学气体。
( )
(3)材料中“最糟糕的发明”和“光荣”这两处双引号的作用是相同
的。
( )
(4)“据测算，生产1 吨塑料需要耗3 吨石油，那么一年仅塑料袋就
需要将近480 万吨石油，相当于我国去年石油消费量的近1.5%。
”
句子中“仅”和“近”删去后，意思不会改变。
( )
2.“凡此种种”一共控诉了塑料袋家族五宗罪，请分别用简洁的语
言概括出其中三条。
(12 分)
3.材料二主要运用的说明方法是，更准确地表达
了。
(6 分)
4.你喜欢材料三中使用统计图这种表达方式吗？请说出理由。
(6 分)
期末非连续性文本阅读卷
一、1.21A 2 元
2. 新湖玫瑰园芹江东路
3. 不能
二、1.一楼
2.用开水冲服，一次2 袋，一日2 次。
3.因为这盒药的生产日期是2016 年6 月1 日，有效期是3 年，即2019 年6 月1 日过期。
现在已过“六一”儿童节，说明这盒药已经过期，所以不能吃了。
示例：可以去药房更换有效期内的“999”小儿感冒颗粒。
三、1.支持书法教育的占绝大多数。
2．示例：书法教育不可缺少，这是中国传统文化的瑰宝，不可失传。
四、1.2014 10 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆
2．城市建筑遭受毁坏市民惨被杀害
3．B 4.A
5．示例：侵华日军的反人类罪行，给中国人民带来了巨大的伤害，给中华民族带来了深重的灾难。
五、1.(1)×(2)√(3)×(4)×
2. ①散落的快餐盒危及生物健康；②填埋废弃塑料造成土地板结；③焚烧塑胶垃圾会释放有毒气体；④生产塑料袋的过程中使用的
氟利昂对人体免疫系统和生态环境造成极严重的破坏；⑤在高温下使用塑料袋和发泡餐具熔出的有毒物质会危害人体健康。
(任选三条，意对即可)
3. 列数字生产塑料袋所耗的石油总量之大
4. 示例：喜欢。
从统计图中可以更清晰、直观地看出人们使用塑料袋的情况。
(言之有理即可)。
部编版六年级语文上册期末复习《非连续性文本阅读》练习题(附答案)
部编版六年级语文上册期末复习《非连续性文本阅读》练习题（附答案）一、阅读下面的材料，完成练习。
(54分)【材料一】非典型肺炎SARS，即严重急性呼吸综合征，世界卫生组织公布的疫情显示，非典全球共波及32个国家和地区。
全球感染8000多例，死亡900多例。
2004年，当这场致命疫情消退后，关于这个未知病毒的溯源研究也随即开始。
【材料二】经过十多年的病毒追踪溯源，研究人员终于找到了SARS病毒的起源。
果子狸虽然是直接传染源，但似乎并不是“始作俑者”，SARS冠状病毒起源于菊头蝠。
研究人员同时发出警告，在未来，仍有可能会有新的类似SARS冠状病毒的传染病毒出现。
除了提高警惕，减少对野生动物及其生存环境的侵袭，还应该杜绝野生动物的市场交易，这样才能有效防范新的传染病毒的传播。
【材料三】自2019年12月以来，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺炎/肺部感染。
2020年1月7日21时，研究人员在患者标本中检测出一种新型冠状病毒。
新冠肺炎存在人传人现象。
1月20日，习近平总书记对新型冠状病毒肺炎疫情做出重要指示，强调要把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头。
【材料四】据悉，新型冠状病毒肺炎疫情的病毒源头可能是野生动物非法交易。
因此，专家呼吁，我们应站在维护公共卫生安全的高度，遏制野生动物非法交易，全面杜绝对野生动物的非法食用。
1．根据材料二的内容填空。
____________虽然是直接传染源，但似乎并不是“________________”，SARS冠状病毒起源于________________。
(12分)2．非典型肺炎SARS的研究人员早已发出警告，警告的内容是：________________________________________________________ ________________________________________________________ _________________________(12分)3．2020年春节暴发了新型冠状病毒肺炎疫情，我们要这样预防：__ ________________________________________________________ _______________________(18分)4．结合材料二和材料四，你想对人们说些什么？(12分)________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________二、阅读下面的材料，完成练习。
部编版六年级语文上册期末复习——非连续性文本阅读(有答案)
部编版六年级语文上册期末复习——非连续性文本阅读（有答案）班级姓名_____ 成绩_____一、阅读下面几则材料，回答问题。
（5分）材料一：聚会时离不开数字终端，一个人时更是如此。
如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。
这部分人群被称为“低头族”。
如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为一种生活Style！材料二：快节奏生活、大城市通勤路线拉长，令属于自己的“整块”时间越来越少，一个人“行动”机会却增多，导致不少人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行娱乐休闲。
智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序，让生活变得更加便利和多彩。
智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。
材料三：经常查看手机，一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。
同时长时间接触电视及电脑，脑部过度刺激，会注意力不集中，从而降低学习和工作的效率，更使得自身视力不断下降，甚至由于长时间接收手机等带来的辐射，进一步降低了自身免疫力。
材料四：由于手机社交成为一种习惯，许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流，尤其是在家人面前。
据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。
1、写出你从材料中获取的信息。
2、你的身边也一定有这样的“低头族”，请你提出合理的建议，帮助他们摆脱困扰：二、请仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
1.用简洁的语言介绍漫画内容。
2.指出这幅漫画的寓意。
三、上海××小学六年级(一)班的王新(12岁)在学习了本单元课文后很想去参观鲁迅的故居，他买了一张车票，请你阅读完车票的正反面后完成后面的判断。
(5分)1．王新是从上海虹桥站前往绍兴北站，发车时间是2019年12月28日14点45分。
() 2．王新携带的行李箱长60厘米，宽40厘米，高30厘米，重12千克，他不需要办理托运。
部编版语文六年级上册 期末非连续性文本阅读专项训练题(含答案)
2020-2021学年上学期六年级期末非连续性文本专项训练时间：60分钟满分：100分(一)停电公告（19分）1．下列哪个选项不是公告上停电的原因？( )（3分）A．电力检修B．用电工程C．市政工程D．居民装修2．下列哪项是公告中的停电时间？( )（3分）A．12月28日B．1月4日C．1月5日D．1月12日3．住在乡下年过八旬的张奶奶想知道这半年自己家里的用电情况，你会推荐哪种办法给她？( )（3分）A．到供电局前台查询B．拨打24小时供电服务热线：95598C．下载“掌上电力2019”D．关注“国网福建”微信公众号4．新罗区铁山镇增坪村的林梅打算1月12日利用上午的时间用洗衣机洗被套，她可能会遇到什么问题？请你给她提个建议。
（5分）____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 5．小丽妈妈下班回家要煮饭，发现早过了停电公告的时间还没来电，很生气，打算去投诉。
请问她的投诉有道理吗？为什么？（5分）____________________________________________________________ ____________________________________________________________(二)手机依赖症（20分）【事件回放】高考前，南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突，原来父母担心影响他考试，5月就没收了他的手机，可是已用惯手机的小李一下子变得六神无主、焦躁不安，甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不参加高考。
南京市心理危机干预中心主任张纯表示，小李的这种状况是典型的手机依赖症，现在患上此症的人越来越多，几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。
【调查统计】某小学对500名在校学生手机使用情况调查统计表【网友声音】安娜：饭菜上桌前，捧着手机边娱乐边等待；饭菜上桌后，不是拿起筷子一尝美味，而是先拿起手机拍照发朋友圈；吃饭时，一只手动筷子，一只手玩着手机。
部编版语文六年级上册非连续性文本阅读练习题(试题)(无答案)
六年级上册非连续性文本阅读练习题班级：姓名：一、非连续性文本阅读【材料一】北京到杭州的距离有1200多千米，乘坐不同交通工具所需的时间也不相同，具体情况如下图所示：说明：北京首都机场距市中心约29千米北京火车南站距市中心约9千米【材料二】①改革开放10 多年来,中国的轨道交通发生了翻天覆地的变化。
高铁列车凭借高速舒适、方便快捷等优势，己经成为人们出行时的一种时尚选择。
②高铁列车速度快,大大节省了人们的出行时间。
这几年，随着高铁不断提速，中国己经迈入时速二三百千米的高速交通时代。
以北京至上海为例，在正常天气情况下,乘飞机的全程旅行时间(含市中心至机场、候检、空中飞行等全部时间)为5小时左右，如果乘高铁直达列车，全程旅行时间为5～6小时，与飞机相当。
可是，如果乘坐普通列车，则需要15～16 小时。
③高铁列车正点率高,其准时性深得旅客信赖。
高速铁路全部采用自动化控制,可以全天候运营。
除非发生特大暴雨地震等严重灾害,高铁才会限速或停止运营。
相对而言,机场和高速公路更容易受到天气的影响，在浓雾、大雨和冰雪等恶劣天气情况下,须关闭停运。
④高铁列车方便舒适，能让旅客享受愉快的旅程。
每天早上八点，有 1700多列高铁穿梭在中国的版图上,旅客基本上可以做到随到随走,不需要长时间侯车。
高铁列车运行平稳、隔音效果好。
车厢内,工作、生活设施齐全，座席宽敞舒适。
1.【材料二】中的第②段把高铁与其他交通工具进行比较,这样表达是为了突出说明2.人们喜欢乘坐高铁列车出行，你觉得乘坐高铁有哪些优点呢？3.家住北京市中心的李航，要到杭州出差，目前正为乘坐哪种交通工具犹豫。
请你结合两则材料，为他推荐一种最优的出行方式，并具体说明理由。
4.阅读了以上两则材料，相信你对高铁列车有了一定的了解。
查阅相关资料，谈谈你对高铁列车发展前景的看法。
二、非连续性文本阅读零乳糖牛奶说明书A.钠B.钙C.脂肪D.蛋白质2.这款牛奶应在______________（日期)前饮用完。
统编版语文六年级上册期末复习专项训练——非连续性文本阅读
统编版语文六年级上册期末复习专项训练——非连续性文本阅读一、阅读材料，完成练习。
[材料一]微塑料①微塑料是指直径小于 5 毫米的塑料颗粒，来源主要分为两类：一是由于工业需要，直接生产出微小尺寸的塑料颗粒，如具有磨砂功能的化妆品、牙膏；二是塑料垃圾经历风吹雨打和化学、生物的降解，使尺寸较大的塑料碎裂成尺寸较小的碎屑。
②微塑料已经融入人类生活的各个方面。
一项研究显示，所调研的农产品如胡萝卜、生菜、苹果和梨等，其中都含有微塑料。
莴苣和小麦作物的根部裂缝可以吸收土壤和水中的微塑料，然后传播到其可食用的部分。
这意味着，通过食物链，微塑料可能存在于我们的所有食物中。
③除了食物，饮用水中也含有微塑料。
在从五大洲14个国家的159个水龙头里取出的自来水样本中，能在显微镜下发现塑料纤维的占83%。
④微塑料是人类健康的“隐形杀手”。
有研究表明，吸入或摄入微塑料可能改变人体肺部和胃肠道内的微生物结构，从而破坏免疫系统，对人类的健康有很大危害。
⑤防治塑料污染，对于个人来说，最重要的是减少使用塑料制品。
此外，购买个人护理用品时要注意查看成分表，尽量不选择带塑料磨砂成分的。
[材料二]2021年，《中国海洋生态环境状况公报》公布的海洋垃圾监测结果如下图：2021年监测区域海洋垃圾主要类型[材料三]防治微塑料的建议与方法宣传加强对微塑料危害宣传，引导居民减少使用塑料制品。
法规进行相关政策法规建设，完善塑料回收基础设施建设。
研究加快微塑料生物毒性研究及环境风险研究，加强土壤和陆地水环境中微塑料污染的研究。
标准加快设立国际标准，共同治理微塑料污染。
1. 阅读材料二后可知，2021年监测区域海洋垃圾的最大污染物是。
2. 下列对材料一的内容进行的梳理，最恰当的一项是（）A.B.C.D.3. 结合材料，判断正误。
对的画“√”，错的画“✕”。
（1）微塑料是指由于工业需要，所生产出的具有磨砂功能且直径小于5毫米的塑料颗粒。
（）（2）通过食物链，微塑料有可能存在于我们的所有食物之中，摄入微塑料会对人类的健康造成很大危害。
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读专项训练(含答案) (5)
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读专项训练一、【非连续性文本阅读】1．阅读非连续性文本，完成练习。
材料一：温州市xx小学复学小贴士（节选）■本校在外地的学生建议尽快返温■疫情重点地区的返温师生按相关规定进行14天的居家或集．中隔离医学观察■上学途中，尽可能不乘坐公共交通；如需乘坐，请务必全程戴好口罩，点对点到校，途中尽量避免用手触摸车．上物品■学生入校需佩戴口罩并配合学校测量体温，有发热、干咳等症状者，即时就医■可适当为学生准备消毒湿巾等防疫物品（1）阅读材料，判断对错。
用“正确”“错误”表示。
①复学在即，为了防疫，外地学生应该待在本地。
（）②疫情重点地区的返温师生复学后即可进校上课。
（）③以上四种疾病都会有高烧的症状，都可以通过人与人的接触进行传播。
（）④因为具有一定的传染性，所以不管是患有手足口病还是新冠肺炎都应进行隔离。
（）⑤政府规定疫情重点地区返温需要隔离14天，与新冠肺炎潜伏期可长达14天有关。
（）（2）家人发现小红发高烧，恶心想吐，全身疼痛，淋巴结肿大并有轻微意识障碍。
根据材料一，小红的症状最接近以下哪种传染性疾病？（）A.流感。
B.手足口病。
C.登革热。
D.新冠肺炎。
（3）结合材料二和复学后你所在学校的情况，请你再提出一条好的校园防疫建议。
__________________________________________________________________2．阅读非连续文本，完成下面各题。
材料一：2017年我国成年人在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表材料二：读什么书，取决于为什么读。
人之所以读书，无非有三种目的。
一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。
二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。
三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。
（选自周国平《经典和我们》）材料三：加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。
部编版六年级语文上册期末非连续性文本阅读卷
期末非连续性文本阅读卷一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。
(11分)1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。
(4分) 2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。
(4分) 3．在冬季，有乘客17：30在始发站候车，__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。
(3分)二、阅读下面的材料，完成练习。
(15分)为民药房999小儿感冒颗粒说明书[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。
一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项]1．忌食生冷油腻食物。
2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3．按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4．儿童必须在成人的监护下使用。
5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
1．今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：_____ _________。
(3分)2．请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。
(6分)_________________________________________________________________ _______________________________________________3．妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。
你知道为什么吗？他应该怎么办？(6分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______________________________________三、阅读下面的材料，完成练习。
部编版六年级语文上册期末非连续性文本阅读卷-精编试题
期末非连续性文本阅读卷一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。
(11分)1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。
(4分) 2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。
(4分) 3．在冬季，有乘客17：30在始发站候车，__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。
(3分)二、阅读下面的材料，完成练习。
(15分)楼层类别一楼非处方药二楼处方药三楼保健药999小儿感冒颗粒说明书[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。
一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项]1．忌食生冷油腻食物。
2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3．按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4．儿童必须在成人的监护下使用。
5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
1．今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：______ ________。
(3分)2．请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。
(6分)_________________________________________________________________ _______________________________________________3．妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读能力过关 附答案
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读能力过关时间：90分钟满分：100分一、说明书阅读。
(16分)××牌热水器简介1.如果从节能的角度考虑，购买型号为________的热水器较合适。
小玉家共有五口人，用水量较大，她选择型号为________的热水器更合适。
(4分)2.小玉说：“相比之下，MT3型热水器加热速度更快。
”你同意她的看法吗？为什么？(5分)_______________________________________________________3.根据表格内容，下列说法中不正确的一项是()(3分)A. 两款产品加热功率相同。
B. MT3型热水器使用更费电。
C. YT3型热水器出水温度更高。
D. YT3型热水器更受欢迎。
4.比较这两款热水器的参数，结合生活实际，你更喜欢哪一款？为什么？(4分)_______________________________________________________ 二、阅读下面关于鲁迅博物馆的介绍和参观指南目录，完成练习。
(9分)1.下面哪个人去鲁迅博物馆的时间最不合适？()(3分)A. 郑明11月11日(星期四)下午2点去。
B. 晓东10月8日(星期五)上午10点去。
C. 林菀12月5日(星期日)中午12点去。
D. 佳韵9月13日(星期一)上午9点去。
2.上面四个人分别想了解鲁迅的生平、去鲁迅博物馆的路线、博物馆展品、周边住宿情况，请问他们分别查看目录中哪一部分最合适？()(3分)A. 1、9、2、6B. 3、7、2、6C. 3、7、1、6D. 9、1、2、63.下面作品的作者是鲁迅的一项是()(3分)A. 《少年闰土》B. 《我的伯父鲁迅先生》C. 《一面》D. 《为人民服务》三、阅读下列公交车站牌，完成练习。
(5分)1.这个站台的名称最有可能是_______，判断依据是________________________________________。
部编人教版六年级上册语文 期末复习专项训练 非连续性文本阅读
非连续性文本阅读时间：40分钟满分：100分一、阅读材料，按要求完成练习。
(30分)材料一：近年来，分餐制、公勺公筷不断进入大众的视野，不少地区相继发布了文明用餐的倡议。
材料二：对于公勺公筷的使用，不同的人有不同的看法。
下图是某小学关于不使用公筷的原因的调查统计图。
1. 就餐时，经常会出现公筷与私筷混用的问题。
观察材料一中的两张公益广告图片，你有什么区别公筷与私筷的好办法？(写一种方法即可)(10分) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________2. 阅读材料二，把下面的看法补充完整。
(20分)没有提供公勺公筷的餐厅老板：提供公勺公筷，增加成本，顾客不喜欢，嫌麻烦。
不使用公勺公筷的爷爷：______________________________________老师：使用公勺公筷，不吃“口水餐”，分餐制更加安全卫生。
青少年：____________________________________________________ 二、阅读下面的材料，完成练习。
(36分)材料一：中国空间站名为“天宫”，一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人，建成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。
它整体呈T字构型，基本构型包括1个核心舱和2个实验舱。
核心舱居中，用来控制整个空间站组合体，实验舱Ⅰ和实验舱Ⅱ分别连接于两侧。
核心舱是空间站的主控舱段，主要对整个空间站的飞行姿态、动力性、载人环境进行控制。
它包括节点舱、生活控制舱和资源舱三部分，有3个对接口和2个停泊口。
停泊口用于连接两个实验舱，一起与核心舱组装形成空间站组合体。
对接口用于载人飞船、货运飞船及其他飞行器访问空间站。
实验舱Ⅰ名为“问天”，主要任务是开展舱内和舱外空间科学实验和技术试验，也是航天员的工作生活场所和应急避难场所。