2019年中考历史总复习第一部分模块四世界历史下第二单元第二次工业革命和近代科学文化练习
精选教育学习资源 1 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 题组一 聚焦河南中考 一、选择题 1.(2017河南,15,1分)1908年,美国人亨利·福特开始在汽车生产中引入流水线,把装配一辆汽车所需的时间由12个小时降低为一个半小时,使生产成本大幅度降低,产量很快占到了全世界汽车产量的一半。据此,下面结论正确的是( )
A.科学理论推动技术进步 B.新技术提升企业竞争力 C.垄断组织促进生产发展 D.新技术保证了产品质量 2.(2016河南,16,1分)下图反映的情景主要表明第二次工业革命( )
电话女士
A.提高了生产效率 B.拉大了贫富差距 C.改变了生活方式 D.加速了战争爆发 3.(2015河南,20,1分)“当地球在空间运动的时候,为何重物还总会落向地面?什么力量驱使地球转动?什么驱使行星在它们自己的轨道内转动?”针对这些问题,牛顿发现了( )
A.万有引力定律 B.微积分 C.进化论 D.相对论
4.(2014河南,15,1分)纽约一家报纸赞叹某一发明:“这是一个阳光球,是真正的阿拉丁神灯。”这一赞叹出现在( ) A.文艺复兴时期 B.第一次工业革命时期 C.第二次工业革命时期 D.第三次科技革命时期 5.(2014河南,20,1分)它的画面像闪烁着熊熊的火焰,是那样艳丽、华美,同时又是那样的和谐、优雅而细腻……是那种带有原始冲动和热情的生命体。这里描述的美术作品是( ) A.《蒙娜丽莎》 B.《最后的晚餐》 C.《向日葵》 D.《和平鸽》
二、非选择题 精选教育学习资源 2 卡尔·本茨 6.(2013河南,24,5分)19世纪下半期到20世纪初,一大批发明家在前人科学研究成果的基础上,致力于发明创造,带来了生产和生活方式的变化,推动了人类社会的进步。请以右图人物为例写一篇短文,叙述他的贡献。(提示:内容应包括所属国家、时期、成就、影响等)
题组二 模拟创新预测 一、选择题 1.(2018三门峡一模)亨利·福特的创新是用于生产的流水线。流水作业法的普遍采用推动了汽车时代的到来,从而引起了居住方面的革命……推动了一场社会革命,遏制了人口进一步向城市集中,从而使人口得以从饱和的城市向郊区扩散。以上情况最有可能发生在( )
A.手工工场时期 B.第一次工业革命时期 C.第二次工业革命时期 D.第三次科技革命时期 2.(2018鹤壁一模)科技史专家丹皮尔认为,以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”,后来“为了追求纯粹的知识”而进行研究“开始走到实际的应用与发明的前面,并且启发了实际的应用与发明”。下图中所示上述两类发明,属于后者的是( )
A.①③ B.③④ C.②④ D.①④ 3.(2018开封一模)刘宗绪《世界近代史》中指出,据统计,美国在1900年,每1万人口中平均有大学生31.4人,而在当时的英国,每1万人口中,大学生只有6人。第一次工业革命中,重要的新机器和新生产方法都是英国发明的。第二次工业革命中,英国虽然也有一些重要的发明,但环锭纺织机、缝纫机、打字机、白热丝灯和电话以及“泰罗制”的科学化生产管理方法,则是由美国发明的。上述材料主要揭示的是( ) A.英国和美国都重视教育和科技 精选教育学习资源 3 B.第一次工业革命中英国“一枝独秀”,第二次工业革命中各国“遍地开花” C.19世纪末20世纪初,美国和英国在世界格局中的不同地位 D.19世纪末20世纪初,世界科技与经济中心从英国转移到美国的原因 4.(2018许昌一模)霍布斯鲍姆在《帝国的年代》中对欧洲某强国做了如下记载:最惊人的变化首推出现了许多以女性为主要从业人员的职业:商店和办公室中的职业。……女性店员由1882年的约3.2万人(大约是总数的20%)增加到1907年的17.4万人(大约是总数的40%)。当时女性解放的原因有( ) ①第二次工业革命的发展 ②民主政治的进步 ③实行了“新经济政策” ④女性自主意识的增强 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 5.(2018洛阳二模)小余准备编写一个反映第二次工业革命时期的科技成果的小作品,他设计了剧中主人公美国人杰克一天的生活,下列有可能发生的是( ) ①早上打电话约生意伙伴詹姆斯谈生意 ②中午搭乘飞机去洛杉矶与詹姆斯面谈 ③下午杰克改乘汽车回家 ④晚上在微信上抒发一天感慨 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 6.(2017三门峡一模)《西方文明史》认为:“经过长时期的分离,科学革命和工业革命终于携手并进了。”这一现象开始于( ) A.工业革命 B.第二次工业革命 C.第三次科技革命 D.力学理论体系的建立 7.下面是英国城镇人口比重变化图,出现这种变化的主要原因是( )
A.就业机会的变化 B.外来人口的增加 C.工业革命的影响 D.大规模资本输出 8.下列图片反映了15—19世纪欧洲教育方面发生的重大变化,导致这种变化发生的最主要原因是( )
A.城市人口增加的需求 B.列强殖民扩张的推动 C.世界市场形成的促进 D.工业革命开展的需要 9.1831年至1832年,英国爆发霍乱,造成约2.2万人死亡。1848年霍乱再次发生,死亡人数超过7.2万……新工业带来新的污水,而城市却为工业利益集团所支配,这个集团既不懂得如何处理污水……在工厂中也不安装任何保护环境的设备,形成的污水不经处理就直接排放到河里。英国出现这种历史现象的根本原因是( ) A.工业革命的开展 B.资产阶级革命的爆发 C.海外殖民地的扩张 D.第一次世界大战的爆发 精选教育学习资源 4 10.(2017开封一模)奥地利哲学家弗洛伊德曾说:“人类的自我观念在科学发展的冲击下,受到两次重大打击。……第二次是生物学研究,把人类贬到‘我们都是动物界的子民’,打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念。”弗洛伊德所说的这一科学理论是( ) A.相对论 B.电磁感应定律 C.进化论 D.万有引力定律
11.(2017平顶山一模)下列科学家都为科学的发展和人类社会的进步做出过重大贡献,其理论对中国的维新变法运动产生重大影响的科学家是( )
12.(2017新乡一模)下列中外人物的搭配是以他们的身份来分类的,其中搭配错误的一项是( ) A.梵高——徐悲鸿 B.达尔文——严复 C.伏尔泰——陈独秀 D.贝多芬——聂耳 13.(2017信阳一模)“他曾用抖颤、飞动的笔触和欢快的色彩来描绘心爱的花朵,那令人目眩神迷的色彩和粗犷的旋博、放射着的笔触,使画面上的花朵像有生命的热情和燃烧的火焰。观众感受到一个追求真理、渴望生活的痛苦灵魂。”他是( ) A.梵高 B.达·芬奇 C.毕加索 D.达利 14.贝多芬创作的《英雄交响曲》,在扉页上写有“题献给拿破仑”字样,可当他得知拿破仑称帝时,愤然将题字改为“为纪念一个伟大的人物而作”,此举充分体现了贝多芬的( ) A.爱国主义精神 B.英雄主义精神 C.民主主义精神 D.浪漫主义精神 15.如果你想了解19世纪后期到20世纪初期俄国社会的情况,可以阅读下列哪些文学作品( ) ①《战争与和平》 ②《安娜·卡列尼娜》 ③《复活》 ④《荷马史诗》 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、非选择题 16.阅读材料,回答问题。 材料一 16世纪,一些教师、教育思想家和出版家还发表许多探讨“新教育”的论著,他们要求以培养身心健康、知识广博、多才多艺的新人的教育理想进行教育革新。在此影响下,一些学校新增了文学、历史、地理、力学等学科。宗教课程虽未取消,但已不像中世纪前期那样成为各学科中的“王冠”。他们强调在教学工作中发展儿童的智力、积极性和主动性,注意儿童的兴趣。建议利用实地观察或直观手段(包括旅行)进行教学,他们所要培养的已不再是僧侣和神职人员,而主要是社会、政治、文艺、商业方面的活动家和冒险家。 ——摘编自李穆文《世界教育史》等 材料二 随着工业化程度的不断扩大,教育影响与日俱增。1802年,英国议会通过第一个涉及教育的法案《童工健康和道德法案》。该法案规定,在童工工作的头四年中,雇主必须根据其年龄和能力,安排教师和教学场地,为其提供读、写、算三方面教育。1833年,议会通过第一个教育拨款法,要求政府给予2万英镑的财政拨款用于建造和修缮小学,改善初等教育的办学条件。在学校课程体系的设置上,增加了一些实践性的课程,为男孩提供简单的修理、裁剪、园艺、农艺等课程,而为女孩开设纺纱、缝纫、针织、烘焙等课程。 精选教育学习资源 5 ——摘编自钱乘旦《英国通史》等 (1)结合所学知识,指出材料一所述史实是哪一历史事件在教育领域的表现。(2分)
(2)根据材料二,概括工业革命对教育产生的重要影响。(4分) (3)结合所学知识,概括上述教育改革在世界近代史上的共同作用。(3分) 17.(2016焦作一模)(节选)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一
材料二 近年来城市的汽车越来越多,汽车排放的尾气是导致雾霾天气的因素之一。 (2)结合所学知识,在第二次工业革命影响下出现了以什么为动力装置的火车?(1分)
(3)据材料一、二并结合所学知识,火车、轮船、汽车、飞机等交通工具的发明对人类生活和生态环境产生了哪些影响?(2分)
18.(2016周口一模)(节选)科学技术是社会发展的重要推动力。阅读下列材料,回答问题。 材料一 19世纪上半期,世界资本主义迅猛发展,英国成为世界头号工业强国。 材料二 英、德在世界工业生产中所占比重 1870年 1913年
人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》(全册)精编知识点复习提纲
人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》(全册)精编知识点复习提纲部编版九年级《世界历史》知识点复习（全册）第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。
2.背景：(1)从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。
(2)美国独立战争和法国大革命的影响。
3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
4.独立运动：(1)南美洲北部：玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。
1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
(2)南美洲南部：圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。
5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。
二、印度民族大起义1.原因：(1)英国向印度倾销机器生产的棉纺织品，使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，很多手工业者因此破产。
(2)英国以种种托言兼并印度王公的领地。
(3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教仰。
2.导火索：“涂油子弹事件”。
3.起义：1857年，印度土兵第一起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。
终究起义失败。
4.代表人物：章西女王。
5.意义：(1)对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
(2)对外：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放举动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革一、彼得一世改革1.配景：在沙皇的统治下，俄国农奴制流行，工贸易的发展极其缓慢，是一个关闭落后的国家。
2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
3.改革时间：18世纪4.领导人：彼得一世5.内容：(1)政治：①建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；②创建了一支纪律严明的新式常备军；③要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按劳绩和才能提拔。
中考历史九下复习提纲——第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
中考历史九下复习提纲——第二单元第二次工业革命和近代科学文化一、阶段特征1.经济上：第二次工业革命使人类进入“电气时代”，主要资本主义国家经济高速发展，向垄断资本主义过渡。
2.思想上：自然科学从宗教的束缚中解放出来，人类创造出辉煌的科技和文化成果。
二、单元框架三、单元目标1.知道第二次工业革命产生的科学技术背景，如：电磁感应现象的发现、内燃机的发明等，了解科学技术的创新促成第二次工业革命的发生。
2.了解第二次工业革命的特点、重大成就以及政治经济影响；结合相关史料理解工业革命推动了社会进步，同时也带来了一系列社会问题。
3.了解牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就及影响，认识科学技术和文化推动了近代社会的进步与发展。
第5课第二次工业革命一、第二次工业革命的兴起1.背景：随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得了重大进步。
2.时间：19世纪六七十年代—19世纪末20世纪初3.特点：科学研究同工业生产紧密结合二、第二次工业革命的成就（一）最显著成就（标志性发明）：电力的广泛应用1.理论基础：1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象2.美国发明大王：爱迪生（电气时代最伟大的发明家，一生拥有1000多项发明专利权）发明了白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等，建立美国第一座火力发电站3.“电气时代”：发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。
人类社会进入了“电气时代”。
（二）内燃机和新的交通工具1.内燃机：①奥托（德国）：煤气内燃机；②戴姆勒（德国）：汽油内燃机；③狄塞尔（德国）：柴油内燃机。
2.以内燃机为发动机的交通工具（1）汽车：①19 世纪 80 年代，本茨（德国）制造出一辆由内燃机驱动的汽车。
②1913 年，福特（美国）汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。
汽车的价格大幅下降，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具（2）飞机：1903年，莱特兄弟（美国）发明飞机。
2019年春九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命课件新人教版
3.第二次工业革命的影响 (1)第二次工业革命促进了 生产力 的发展,极大地改善了人们 的生活,使一些资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强 国。 (2)在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了 垄断 组织, 垄断资本主义 资本主义由自由资本主义向 即帝国主义阶 段过渡。随之而来的资本主义 对外扩张 的增强,对世界产生了 深远影响。
二、内燃机和新的交通工具 1.内燃机的发明 (1)发明:1876年,德国人 奥托 制造出一台煤气内燃机。1883 年,德国工程师 戴姆勒 研制出汽油内燃机。几年后,德国工程 师 狄塞尔 发明了柴油内燃机。 (2)影响: 内燃机 的发明是第二次工业革命中应用技术领域的 另一重大成就,它的发明解决了交通运输工具的 发动机 问题, 在这一领域内引发了一场变革。带动了相关的新兴工业的发展。 2.汽车的发明 (1)19世纪80年代,德国人 本茨 制造出一辆内燃机驱动的汽 车。 (2)1913年,美国企业家 福特 使用流水线生产汽车,带来了汽 车制造业的革命,汽车开始成果,想一想两次工业革命留给 我们哪些启迪。 探究 成果:(1)第一次工业革命中,改进了蒸汽机,蒸汽动力得到普 遍应用;发明了轮船、蒸汽机车等新式交通运输工具;促进了社会 生产力的飞速发展等。 (2)第二次工业革命中,电力的广泛应用,使人类由“蒸汽时代”进 入了“电气时代”,电器产品深入到生产、生活的各个领域;汽车、飞 机的发明和使用,促进了交通运输业的巨大发展,极大地提高了生 产力,引起了社会生活的深刻变化。 启迪:①科学技术是巨大的生产力;②科学技术推动社会进步;③ 我们要学习科学家勇于创新、努力探求科学奥秘的精神品质。
第5课 第二次工业革命
一、电的应用 1.第二次工业革命的兴起 (1)背景:随着第一次工业革命的展开,欧美主要资本主义国家的 经济迅速发展, 科学研究 也取得了重大进步。 (2)兴起:新技术、新发明层出不穷,它们被迅速应用于工业生产, 促进了工业的蓬勃发展。 19 世纪 六七十 年代,第二次工业 革命开始。 (3)特点: 科学研究 同 工业生产 紧密结合。 2.电的应用 (1)最显著的成就:电力成为新的能源进入生产生活领域,是第二 次工业革命最显著的成就。 (2)爱迪生的发明:发明了耐用的 白炽灯泡 、碱性蓄电池、电 影摄影机和放映机等。在纽约建立了美国第一座 火力发电站 。 (3)影响:人类社会进入了“ 电气时代 ”。
2019九年级历史下册第2单元第二次工业革命和近代科学文化第7课近代科学与文化易错点拨课件新人教版
2019/7/13
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谢谢欣赏！
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编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
2019届中考历史总复习第一编教材知识速查篇模块三世界近代史第19讲第二次工业革命和近代科学文化精讲课件
车、电报等纷纷问世
影响 人类社会进入了“电气时代”
本讲知识脉络
中考备考攻略
贵阳中考考点清单 贵阳中考重点突破 命题点强化练
内燃 机
和新 的
交通 工具
内燃 机
应用
内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另 一重大成就。内燃机的发明解决了交通运输工具的发 动机问题
现代化学工业的产生也是应用技术领域的一项重大突破。 1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的实验，发明了现
代炸药。后来他又研制出无烟炸药。诺贝尔的发明在军 化学工业 事、工程方面得到了广泛应用。1869年，美国人海厄特 和新材料 发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生。
1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的
石油开 采
选择题
10
近代科学 进化论 选择题 11
近代文化
贝多芬
材料解 18(1) 析题 (3)(4)
科技革命
“电气 时代”
材料解 析题
18(1)
分值 2 2 8
1
2019年中 考预测
爱迪生、 诺贝尔
本讲知识脉络
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19世纪下半叶到20世纪初，欧美主要国家先后发生了以电力取代蒸 汽动力的第二次工业革命，它使生产力获得更加突飞猛进的发展，科学 技术推动人类社会发展的作用日益明显。
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2．两次工业革命的比较。
主要特征 发明者
国家 开始部门 社会结构 生产组织
第一次工业革命
2019年九年级历史下册课件：第二单元 第二次工业革命和近代科学文化(共21张PPT)
(2)归纳材料二中主要历史现象。(2分)结合所学知识，造成这些现象的根源 是什么？(2分)对此，1848年马克思、恩格斯提出了什么纲领？(2分) 无产阶级处境艰难(失业威胁，剥削沉重)；周期性地爆发经济危机。资本主 义制度。《共产党宣言》。 (3) 材 料 三 中“ 最 发 达 的 国 家 和 地 区 ” 的 古 代 文 明 有 哪 些 共 同 特 点 ？ (4 分)“印度”被哪个西方列强所控制？(2分) 起源于大河流域；属于农耕文明等。英国。 (4)综上所述，概括近代资本主义发展的基本特性。(2分) 进步性与局限性(剥削性、扩张性与野蛮性)并存。
14．(20分)19世纪末，率先进入工业社会的国家，人们生活的方方面面已经 与农业社会有了根本的不同。 材料一 近代城市人口的变迁(单位：万人)
1800年
纽约 伦敦 6.4 95.9
1850年
69.6 268.1 2
1880年
191.2 476.7
1900年
343.7 658.1
东京
悉尼
80
0.8
人教版 检测内容：5—7课
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．(2018·湖北黄石)某同学研究性学习中收集了相关的资料 (见下图)，据此 B 判断，该同学研究的主题是( )
资料一：珍妮机的故事 资料二：蒸汽机的图片 资料三：爱迪生的生平介绍 A．思想解放 B．科技创新 C．启蒙运动 D．殖民扩张
105
22.5
160
48.2
(1)分析材料一表格中的数据，近代城市人口的变迁有何共性？(2分)试分析 出现这种现象的原因。(6分) 共性：上表中所列出的这些城市人口都经历了一个大幅度增长的过程 ，城 市人口从 1800年到1900年增长了数倍至数十倍。原因：工业革命开始以后 ，