2013年9月8日山东省滨州市事业单位招录(教育基础知识)真题试卷(精选)
2013年9月8日山东省滨州市事业单位招录（教育基础知识）真题试卷（精选）(总分：92.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：26，分数：52.00)1.美国实用主义教育家杜威认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是( )的过程。
（分数：2.00）A.从学中做B.先学后做C.先做后学D.从做中学√解析：解析：杜威认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。
他以新的知识观和知识形成观作为教学理论的基础，提出了五步教学法：困难、问题、假设、验证、结论。
2.“教也者，长善而救其失者也”出自我国教育著述( )。
（分数：2.00）A.《中庸》B.《孟子》C.《学记》√D.《论语》解析：解析：“教也者，长善而救其失者也”出自《礼记.学记》。
3.21世纪初，我国进行了新中国成立以来的第( )次基础教育课程改革。
（分数：2.00）A.6B.7C.8 √D.9解析：解析：2001年6月，《基础教育课程改革纲要(试行)》出台，标志着新一轮基础教育课程改革全面启动，被称为我国“第八次基础教育课程改革”。
4.我国正式实施的第一个现代学制是( )。
（分数：2.00）A.壬寅学制B.癸卯学制√C.壬戌学制D.钦定学堂章程解析：解析：中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902年的《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”。
但未实行。
1903年制定的《奏定学堂章程》(癸卯学制)，是我国第一个正式实施的学制。
5.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )。
（分数：2.00）A.《中华人民共和国教育法》B.《教师资格条例》C.《教师资格认定的过渡办法》D.《中华人民共和国教师法》√解析：解析：《中华人民共和国教师法》第十条规定，国家实行教师资格制度。
中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
这是我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”。
6.教育改革的核心是( )。
（分数：2.00）A.教法改革B.课堂改革C.课程改革√D.手段改革解析：解析：教育改革的核心是课程改革。
7.最早提出“教学具有教育性”的教育家是( )。
（分数：2.00）A.苏霍姆林斯基B.赫尔巴特√C.夸美纽斯D.陶行知解析：解析：“教育性教学”一词首先由德国教育家赫尔巴特提出。
他认为，人的观念、情感、善的意志是不可分割的。
作为知识传递过程的教学和作为善的意志形成的道德教育是统一的；教学如果没有进行道德的教育。
只是一种没有目的的手段。
道德教育如果没有教学，则是一种失去了手段的目的。
8.捷克著名教育家夸美纽斯在总结前人和自己实践经验的基础上，出版了( )，最早从理论上对班级授课制作了阐述。
（分数：2.00）A.《世界图解》B.《班级授课新论》C.《大教育论》D.《大教学论》√解析：解析：1632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础。
9.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。
（分数：2.00）A.18周岁以下√B.14周岁以上不满16周岁C.14周岁以上不满18周岁D.16周岁以上不满18周岁解析：解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定，对于审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件，不公开审理。
10.学生学习打乒乓球，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。
这种现象属于技能学习中的( )。
（分数：2.00）A.高原现象√B.及时反馈C.倒摄抑制D.极限反应解析：解析：高原现象即学生在一些结构比较复杂的技能学习中，练习到一定阶段，常出现进步暂时停止的现象。
11.研究表明，外语学习的关键期是( )。
（分数：2.00）A.4岁左右√B.7岁以前C.10岁以前D.15岁以前解析：解析：语言学研究表明，3～12岁是人类学习第二语言的最佳时期，其中3～6岁是第二语言学习的黄金时期，是建立英语思维的最佳时期。
12.道德教育的认知模式是当代德育理论中最为广泛、占据主导地位的德育学说，它由( )提出。
（分数：2.00）A.巴杜拉B.格赛尔C.科尔伯格D.皮亚杰√解析：解析：道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它是由皮亚杰提出，后由科尔伯格进一步深化的。
13.那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点称为( )。
（分数：2.00）A.学习准备√B.个性倾向性C.功能固着D.思维定势解析：解析：学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。
14.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，“逆向思维”处在( )。
（分数：2.00）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段√D.形式运算阶段解析：解析：皮亚杰认为，认知发展是一种建构的过程，是在个体与环境的相互作用中实现的，从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段。
每一个阶段有它主要的行为模式，每一个阶段都是一个统一的整体。
据此他提出了认知发展阶段理论，将个体的认知发展分为四个阶段。
(1)感知运动阶段。
这一阶段的儿童仅靠感觉和动作适应外部环境，儿童认知获得了低级的行为图式，获得了客体的永恒性。
(2)前运算阶段。
这一阶段儿童的认知以自我为中心，其思维具有不可逆性、刻板性，没有守恒概念，作出判断时只能运用一个标准或维度。
(3)具体运算阶段。
处于该阶段的儿童其思维运算必须有具体的事物支持，可以进行简单抽象思维；守恒观念的形成是这一阶段的重要标志，思维具有了可逆性。
(4)形式运算阶段。
该阶段儿童能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题；能够理解符号的意义、隐喻和直喻，能作一定的概括；思维具有可逆性、补偿性和灵活性。
15.( )技术是指，先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。
（分数：2.00）A.前摄抑制B.诱思探究C.先行组织者√D.先行学习者解析：解析：先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。
其目的是为新的学习任务提供观念上的固着点，增加新旧知识之间的可辨别性，以促进学习的迁移。
16.布鲁纳认为，学生掌握学科基本结构的最好方法是( )。
（分数：2.00）A.建构法B.探索法C.发现法√D.掌握法解析：解析：布鲁纳认为，发现是教育学生的主要手段，学生掌握学科基本结构的最好方法是发现法。
所谓发现法，就是教师向学生提出有关问题，引导学生学习、搜集有关资料，通过积极思考，自己体会、“发现”概念和原理。
它是一种以培养学生独立思考、发展探究性思维为目标，以基本材料为内容，使学生通过再发现的步骤来进行学习的教学方法。
17.耶克斯一多德森定律表明，在学习比较复杂或困难的学习内容时，学习效率会随着学习动机的增强而( )。
（分数：2.00）A.提高B.降低√C.达到最佳水平D.保持不变解析：解析：耶克斯一多德森定律表明学习动机与学习效率呈倒U型曲线关系，学习困难内容时，其最佳动机偏低，因此学习动机增强，学习效率降低。
18.如果教师喜爱某些学生，对他们抱有很高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和鼓励，就会表现出积极的学习行为。
这种心理效应我们称之为( )。
（分数：2.00）A.投射效应B.晕轮效应C.关怀效应D.罗森塔尔效应√解析：解析：罗森塔尔效应又称为教师期望效应，告诉我们如果教师喜爱某些学生，对他们抱有很高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和鼓励，就会表现出积极的学习行为。
19.“必须把教育摆在优先发展的战略地位”思想的提出，始自党的( )。
（分数：2.00）A.十四大√B.十五大C.十六大D.十七大解析：解析：党的十二大把教育提高到现代化建设战略重点之一，党的十三大强调“必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置”，党的十四大第一次提出“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。
20.在1951年提出“范例教学”主张的是( )。
（分数：2.00）A.赫尔巴特B.艾宾浩斯C.加里宁D.瓦根舍因√解析：解析：瓦根舍因是德国教育实践家，范例教学法创始人，与布鲁纳和赞可夫被认为是课程现代化的三大代表人物。
21.如果将实验后的结果的解释视为总结性评价。
那么对实验过程中实施测验的解释就是( )。
（分数：2.00）A.形成性评价√B.过程性评价C.定量评价D.考查性评价解析：解析：形成性评价是在某项教学活动中，为了更好地达到教学目标、取得最佳教学效果而不断进行的评价。
它能用来及时了解某阶段教学的结果和学生学习的进展情况以及存在的问题，因而可据此及时调整和改进教学活动。
形成性评价在教学中用得最频繁，一节课或一个知识点之后的小测验就是一种形成性评价。
从形成性评价采用的基准上看，它属于绝对评价，即用于判断前一段教学工作是否达到了教学目标的要求。
课堂教学过程中进行的评价主要是形成性评价。
22.( )是法国自然主义教育家卢梭的代表作。
（分数：2.00）A.《教育漫话》B.《爱弥儿》√C.《母亲读物》D.《人的教育》解析：解析：《爱弥儿》是卢梭的代表作。
23.“让学校的一草一木说话”，这是充分运用了( )的德育方法。
（分数：2.00）A.榜样示范B.陶冶教育√C.理想激励D.修养指导解析：解析：常用的德育方法有说服教育法、榜样示范法、陶冶教育法、实际锻炼法、品德修养法、品德评价法等。
陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法，题干中体现的正是陶冶教育法。
24.教学的教育性主要体现在教学过程( )的规律之中。
（分数：2.00）A.传授知识与思想品德教育相统一√B.间接经验与直接经验相结合C.教师主导和学生主体相结合D.情感、态度、价值观相结合解析：解析：在教学过程中，教学的教育性主要体现在传授知识与思想品德教育柜结合。
25.根据高级神经活动的强度、平衡性和灵活性，强、不平衡的气质类型属于( )。
（分数：2.00）A.多血质B.抑郁质C.黏液质D.胆汁质√解析：解析：多血质是强、平衡、灵活；抑郁质是弱型；黏液质是强、平衡、不灵活；胆汁质是强、不平衡。
26.( )是概念掌握的标志和根本目的。
（分数：2.00）A.掌握概念的定义B.运用概念C.理解概念的本质属性√D.比较两个概念的不同解析：解析：概念必须靠属性来界定，理解概念的本质属性是概念掌握的标志和根本目的。
山东省滨州市教师公开招聘考试中学地理真题2013年_真题-无答案
山东省滨州市教师公开招聘考试中学地理真题2013年(总分100,考试时间90分钟)一、单项选择题一艘海轮从上海出发驶向美国旧金山。
当海轮途经图中P点时正值日出，图中EF线表哥晨昏线。
读图回答下列问题。
1. 此时太阳直射点的位置最接近______。
A．15°N，135°E B．15°S，135°WC．23°26′N，0° D．23°26′S，180°2. 下列现象发生时间与海轮途经点的日期相近的是______。
A．江淮平原地区正播种冬小麦B．长江中下游地区正值梅雨季C．北京一年中昼长最短D．塔里木河一年中流量最大如图为世界某海岛位置图，读图，完成下列问题。
3. 该岛位于北京的______。
A．东南 B．东北 C．西南 D．西北4. 该岛出现最大范围极昼的南北跨度约有______。
A．180千米 B．1800千米C．400千米 D．4000千米读下图，回答下列问题。
5. 图中______。
A．甲地是中国日出最早的地方 B．夏至日漠河有极昼现象C．大兴安岭为内、外流区分水岭 D．松花江干流有凌汛现象6. 东北平原______。
A．地势中间高，南北低B．冬冷夏热，伏旱严重C．农业实行小农场经营，精耕细作D．是中国重要的商品棉基地7. 20世纪50～70年代，人口大规模迁入东北地区的主要原因是______。
①农村剩余劳动力转移②工业基地建设的需要③地处边疆，邻国人口迁入④城市知识青年有计划地迁入A．①② B．③④ C．①③ D．②④8. 下图为地球大气受热过程示意图，读图回答问题。
下图中，图(a)为某日08时海平面气压分布图(单位：千帕)，图(b)显示④地24小时内风向的变化，读图，回答下列问题。
9. 图(a)中______。
A．①比②风速大 B．①比③云量少C．②比③气压低 D．②比④气温高10. 锋通过④地的时间可能是______。
2013年11月16日滨州市北海新区事业单位公开招聘考试教育类真题
2013年11月16日滨州市北海新区事业单位公开招聘考试教育类真题（精选）教育类笔试内容为公共基础知识和教学基础知识两部分，本部分为教学基础知识试题。
本套试卷共110道题，依次为单选（80题）、多选（30题），以下为精选的部分试题。
一、单项选择题（每题0.5分，共40分。
只有一个正确选项，请选出正确答案）1．在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的（）。
A．《论语》B．《存学篇》C．《师说》D．《学记》2．在中国教育史上，提倡问难与距师并主张学知与闻见，思考与求是的教育家是（）。
A．墨翟B．孟轲C．王充D．韩愈3．中国最早创办的官方新式学堂是（）。
A．时务学堂B．北洋西学堂C．京师同文馆D．南洋公学4．在中国近代教育史上，第一次提出“德智体”三育论思想的学者是(A．严复B．王国维C．梁启超D．蔡元培5．“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
A．实际锻炼法B．榜样示范法C．陶冶教育法D．指导自我教育法6.1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了（），这是近代最早的一部教育学著作。
A．《大教学论》B．《学记》C．《普通教育学》D．《教育论》7．一个国家或地区各级各类学校机构与组织的体系及其管理规则是指（）。
A．学校管理制度B．学校教育制度C．学校人事制度D．学校办学体质8．教育制度的核心部分是（）。
A．教育管理制度B．国民教育制度C．义务教育制度D．学校教育制度9．推动教育学发展的内在动力是（）。
A．教育问题B．教育规律C．教育价值D．教育现象10．通过创设良好的的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。
A．陶冶教育法B．实际锻炼法C．榜样示范法D．说服教育法11．班主任工作的中心环节是（）。
A．组织和培养班集体B．建立学生档案C．个别教育D．班会活动12．校园文化的核心是学校的（）文化。
A．精神或观念B．物质环境C．建筑与设计D．自然生态13．指导课程编制过程最为关键的依据是（）。
2013年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编5(题后含答案及解析)
2013年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编5(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释 6. 判断题7. 简答题11. 论述题单项选择题1．主张“温故而知新”的教育家是( )(烟台牟平)A．孔子B．孟子C．荀子D．韩非子正确答案：A解析：题干描述的是孔子的观点。
2．我国基础教育新课程管理的政策是( )(淄博市直)A．以国家课程统一实行管理B．以省级课程管理为主C．实行家、地方、学校三级课程管理D．全部下放权力，实行校本教材教学为主正确答案：C3．内发论的代表人物是( )(淄博文昌湖)A．高尔顿B．施泰伦C．华D．孔子正确答案：A解析：内发论的代表人物包括孟子、弗洛伊德、威尔逊、高尔顿、格塞尔、霍尔等。
4．口头语言的形成期是几岁( )(德州)A．2岁B．4岁C．4～5岁D．6岁正确答案：A解析：已有研究指出，2岁是口头语言发展的关键期。
5．提出顿悟说的是( )(淄博市直)A．苛勒B．托尔曼C．桑代克D．巴甫洛夫正确答案：A解析：苛勒提出了完形一顿悟学习理论(顿悟说)。
6．“一题多解，演绎推理”体现的是( )(滨州阳信)A．再现思维B．求同思维C．辐合思维D．发散思维正确答案：D解析：发散思维，也叫求异思维、分散思维、辐射思维，是指人们解决问题时，思路朝着各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。
7．在加德纳的多元智力理论中，他认为智力由八种相对独立的智力成分所构成。
那么认识环境的能力属于( )(淄博)A．自知智力B．空间智力C．逻辑一数学智力D．身体运动智力正确答案：B解析：空间智力强的人对色彩、线条、形状、形式、空间以及它们之间关系的敏感性很高，空间智力可以划分为形象的空间智力和抽象的空间智力两种能力。
由此可知，对环境的认识应属于空间智力。
8．一个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是( )(滨州阳信)A．双趋式冲突B．双避式冲突C．趋避式冲突D．多重趋避式冲突正确答案：A解析：双趋冲突是指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一一的心理状态。
2013年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编4_真题(含答案与解析)-交互
2013年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编4(总分64, 做题时间90分钟)1. 单项选择题1.只要人类社会存在，就一定有教育。
这说明教育具有( )(滨州阳信)SSS_SINGLE_SELA 历史B 阶级性C 永恒性D 继承性分值: 2答案:C解析：题干的描述体现了教育的永恒性。
2.现代教育学派的代表人物是( )(临沂)SSS_SINGLE_SELA 杜威B 赫尔巴特C 桑代克D 科尔伯格分值: 2答案:A解析：杜威是现代教育学派的代表人物，赫尔巴特是传统教育学派的代表人物。
3.爱国主义情感属于( )道德情感。
(济南长清)SSS_SINGLE_SELA 直觉的B 想象的C 行为的D 伦理的分值: 2答案:D解析：伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。
伦理的道德情感具有清晰的意识性和明确的自觉性，具有较大的概括性和较强的伦理性，具有稳定性和深刻性。
比如，爱国主义情感和集体主义情感属于伦理的道德情感。
4.课程的基本类型不包括( )(临沂)SSS_SINGLE_SELA 核心课B 学科课程C 活动课D 研究型课程分值: 2答案:A解析：核心课程属于综合课程的表现形式，不属于课程的基本类型。
5.当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励=这符合桑代克学习规律中的( )(淄博周村)SSS_SINGLE_SELA 准备律B 练习律C 动机律D 效果律分值: 2答案:D解析：效果律是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强，也可因导致烦恼的结果而减弱。
6.下面不属于陶行知生活教育理论内容的是( )(临沂)SSS_SINGLE_SELA 生活即教育B 社会即学校C 教学做合一D 教育即生活分值: 2答案:D解析：“教育即生活”是杜威的教育观点。
考生需准确区分杜威与陶行知的教育观点。
7.注意的两个最基本的特点是( )(滨州阳信)SSS_SINGLE_SELA 指向性与选择性B 紧张性与集中性C 指向性与集中性D 紧张性与选择性分值: 2答案:C解析：指向性和集中性是注意的两个基本特点。
山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷
山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编9(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题单项选择题1．【2013年滨州市北海新区】学校教育与生产劳动相脱离始于( )。
A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会正确答案：B解析：原始社会教育的特点之一是教育是在生产劳动中进行的。
由于社会生产力的提高，在奴隶社会，学校教育与生产劳动相脱离，并为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子。
知识模块：教育与教育学2．【2017年山东省属】柏拉图认为，应该为国家统治者的教育开设众多实用性的教学科目，其中他最为重视的是( )。
A．算术B．哲学C．体育D．军事正确答案：B解析：柏拉图的著作《理想国》中最高的教育目标是培养哲学家兼政治家——哲学王。
柏拉图为哲学家的教育开列了众多的教育科目，包括阅读、书写、体育、军事、哲学、算术、几何学、天文学、音乐理论。
在所有科目中，柏拉图最为重视的是哲学(辩证法)。
知识模块：教育与教育学3．【2014年威海市】世界上最早的专门论述教育问题的著作是中国古代的( )。
A．《孟子》B．《论语》C．《庄子》D．《学记》正确答案：D解析：考查古代的教育著作。
《学记》是我国也是世界上最早的专门论述教育问题的著作。
《孟子》是古代的“四书”之一，南宋时，朱熹将它与《论语》《大学》《中庸》合为“四书”；《论语》主要记载孔子及其弟子的言行，它较为集中地反映了孔子的思想。
《庄子》又名《南华经》，是道家经文，为战国早期庄子及其后学所著。
知识模块：教育与教育学4．【2013年济宁市市属】在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是( )。
A．赫尔巴特B．卢梭C．洛克D．杜威正确答案：D解析：杜威是现代教育派的代表人物，赫尔巴特是传统教育派的代表人物。
知识模块：教育与教育学5．【2014年山东省属】美国心理学家格赛尔认为，对人的发展起决定作用的因素是( )。
2013年6月15日山东省德州市事业单位招录教育基础知识真题试卷精选_真题(含答案与解析)-交互
2013年6月15日山东省德州市事业单位招录（教育基础知识）真题试卷（精选）(总分160, 做题时间90分钟)1. 单项选择题1.人类历史上最早出现的专门论述教育、教学问题的著作是( )。
SSS_SINGLE_SELA 《论语》B 《学记》C 《理想国》D 《大教学论》该题您未回答:х该问题分值: 2答案:B解析：《学记》是最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
2.教育的生物起源说和心理起源说的共同特点是都否认了( )。
SSS_SINGLE_SELA 教育的社会性B 教育的自然性C 教育的阶级性D 教育的生产性该题您未回答:х该问题分值: 2答案:A解析：生物起源说认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动，认为动物界就有教育活动。
心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
两者都否定了教育的社会性。
3.我国古代政治家重视通过学校阵地来“化民成俗”，可见他们重视教育的( )。
SSS_SINGLE_SELA 生产力功能B 文化功能C 人口功能D 政治功能该题您未回答:х该问题分值: 2答案:D解析：“君子如欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记.学记》，意思是君子如果要教化人民，形成良好的风俗习惯。
一定要从教育入手。
这体现了教育的政治功能。
4.关于义务教育的理解，不正确的是( )。
SSS_SINGLE_SELA 适龄儿童、青少年有接受教育的义务B 义务教育是自愿接受的教育C 国家、社会有义务保证儿童接受教育D 义务教育是带有强制性的教育该题您未回答:х该问题分值: 2答案:B解析：义务教育是具有强制性的教育，“自愿接受”说法错误，故本题选B。
5.“拔苗助长”违反了人的身心发展的( )特征。
SSS_SINGLE_SELA 差异性B 阶段性C 顺序性D 不平衡性该题您未回答:х该问题分值: 2答案:C解析：教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进，“揠苗助长”“陵节而施”都是有违身心发展顺序性规律的。
山东省滨州市教师公开招聘考试中学信息技术真题2013年_真题-无答案
山东省滨州市教师公开招聘考试中学信息技术真题2013年(总分78.5,考试时间90分钟)一、单项选择题1. 微型计算机按照______划分为六代。
A．年代 B．数据位数C．主频 D．CPU2. 关于电子计算机的特点，以下论述错误的是______。
A．运算速度快B．具有记忆和逻辑判断能力C．运算精度高D．运行过程不能自动连续进行，需人工干预3. 计算机的硬件系统由五大部分组成，其中______是整个计算机的指挥中心。
A．运算器 B．控制器C．接口电路 D．系统总线4. 编译程序是______的软件。
A．对目标程序装配连接B．将高级语言程序翻译成等价的计算机语言程序C．对源程序边扫描边翻译执行D．将汇编语言程序翻译成计算机语言程序5. 微机中常用的输入设备有很多，其中______是必备的输入设备。
A．鼠标 B．数字化仪C．键盘 D．卡片读入机6. 衡量计算机存储容量的基本单位是字节，KB与字节及MB与KB之间的换算关系是______。
A．1000 B．1024C．100 D．10017. 通常所说的“宏病毒”，主要是一种感染______类型文件的病毒。
A．com B．docC．exe D．txt8. 为了保护计算机软件著作权人的权益，国务院颁布实施了______。
A．《中华人民共和国著作权法》B．《软件著作保护法规》C．《计算机软件保护条例》D．《中华人民共和国软件保护法》9. 以下关于我国信息化建设取得进展的叙述中，错误的是______。
A．信息产业不断发展壮大，可基本满足我国信息化建设需要B．我国信息网络规模升至世界第二，互联网普及率显著提高C．信息安全得到高度重视D．电子政务稳步展开，成为转变政府职能，提高政府效率的有效手段10. 喷墨打印机的特点是______。
A．价格高，墨盒消耗快B．价格低，墨盒消耗快C．只能打印黑色，墨盒价格高D．打印速度快，对纸张要求不高11. 关于插入页码叙述正确的是______。
2013年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)
2013年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 名词解释7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．以下有关课程与教学关系的描述，正确的是( )(淄博文昌湖)A．课程包含教学B．课程与教学并列C．教学包含课程D．以上三项都不正确正确答案：D解析：课程总是在特定的教学活动中实现，教学也总是在特定的课程基础上进行。
课程主要是指“教什么”的问题，教学主要是指“怎么教”的问题，课程和教学的关系可以归结为内容与形式的关系。
教学与课程与其说是两件事，不如说是一件事情的两个方面。
因此，不能简单地说课程与教学是包含或者被包含的关系。
2．国家教育制度的核心是( )(济南市直)A．社会教育制度B．国民教育制度C．学校教育制度D．基础教育制度正确答案：C解析：学校教育制度是国民教育制度的核心与主体，体现了一个国家国民教育制度的实质。
3．最早提出美育并主张用美育代宗教的人是( )(淄博文昌湖)A．蔡元培B．胡适C．陶行知D．李大钊正确答案：A4．我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的( )(济南市直)A．阶级性B．等级性C．传统性D．垄断性正确答案：B5．“教育适应生活说”的提出者是( )(淄博文昌湖)A．皮格马利翁B．布鲁纳C．杜威D．夸美纽斯正确答案：C6．布鲁纳建立的课程理论是( )(济南市直)A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论正确答案：D解析：结构主义课程理论是当代西方出现的一个重要的课程理论，其代表人物是该课程理论的创始人布鲁纳。
7．在教育目的的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了( )(滨州阳信) A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想正确答案：B解析：个人本位论的代表人物有孟子、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、马利坦、赫钦斯、奈勒、马斯洛、萨特等。
2013年5月26日山东省事业单位招录(教育基础知识)真题试卷(题后含
2013年5月26日山东省事业单位招录（教育基础知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题7. 案例分析题单项选择题1．党的十八大报告指出，加强社会建设，必须加快推进社会体制改革，加快形成( )的社会管理机制。
A．源头治理、动态管理、应急处置相结合B．源头治理、智慧管理、应急管理相结合C．苗头预防、动态治理、应急处置相结合D．苗头治理、动态管理、应急管理相结合正确答案：A解析：党的十八大报告指出，加强社会建设，必须加快推进社会体制改革，加快形成源头治理、动态管理、应急处置相结合的社会管理机制。
故本题答案选A。
2．中国特色社会主义的四个特色是( )。
A．求真特色、务实特色、创新特色、发展特色B．实践特色、理论特色、民族特色、时代特色C．制度特色、道路特色、现代特色、开放特色D．内涵特色、国情特色、改革特色、科学特色正确答案：B解析：2012年7月23日，胡锦涛同志在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上做了重要讲话，在讲话中他提出了“四个特色”，即不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色和时代特色。
故本题答案选B。
3．下列民事权利中，属于人格权系列的是( )。
A．生命权、身体权、健康权、隐私权B．生命权、健康权、亲属权、名誉权C．身体权、健康权、监护权、名誉权D．姓名权、肖像权、监护权、名誉权正确答案：A解析：人身权包括人格权和身份权两大类，其中人格权包括生命权、健康权、身体权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、隐私权等权利；身份权包括配偶权、亲权和亲属权、监护权、荣誉权等权利。
故本题答案选A。
4．未成年工是指( )的劳动者。
A．年满14周岁未满16周岁B．年满14周岁未满18周岁C．年满16周岁未满18周岁D．年满16周岁未满20周岁正确答案：C解析：《中华人民共和国劳动法》第五十八条规定，未成年工是指年满十六周岁未满十八周岁的劳动者。
故本题答案选C。
2013年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)
2013年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题11. 论述题单项选择题1．某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗”90％以上的教师都回答“是”。
而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到了”的学生仅占10％这说明( )(日照莒县)A．教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B．教师尚不具有崇高的道德境界C．教师缺乏信心D．教师缺乏爱心正确答案：A2．教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但也要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。
这条原则是( )(淄博周村)A．因材施教原则B．启发性原则C．巩固性原则D．量力性原则正确答案：D解析：题干描述的是量力性原则的内涵。
3．“让学校的每一面墙壁都开口说话”充分运用了下列哪一种德育方法( )(淄博市直)A．陶冶教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．品德评价法正确答案：A解析：题干描述的是陶冶教育法的典型体现。
4．下列名词属于隐性课程资源的是( )(烟台芝罘)A．师生关系B．教材C．实验D．因特网正确答案：A解析：隐性课程资源是指以潜在的方式对教育教学活动施加影响的课程资源，如学校的风气，社会风气，家庭氛围，师生关系，教师或学生的经验、感受、困惑、意见等。
5．素质教育是在( )中提出的。
(淄博市直)A．《中华人民共和国义务教育法》B．《中华人民共和国未成年人保护法》C．《中华人民共和国教育法》D．《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》正确答案：D解析：1999年的《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，将素质教育确定为我国教育改革和发展的长远方针，素质教育随之成为我国各级各类教育追求的共同理想。
6．( )是教师最为常用的研究方法。
(淄博市直)A．观察法B．访谈法C．实验法D．行动研究法正确答案：A7．班集体形成的标志是( )(淄博市直)A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确舆论D．确定了班级工作计划正确答案：C8．杜威所主张的教育思想被称作是( )(淄博文昌湖)A．存在主义教育思想B．要素主义教育思想C．实用主义教育思想D．永恒主义教育思想正确答案：C解析：杜威的代表作《民主主义与教育》(又译《民本主义与教育》，1916年)及反映在其作品中的实用主义教育思想，对20世纪的教育和教学有深远影响。