快乐的课间十分钟

快乐的课间十分钟

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快乐的课间十分钟——综合实践活动研究报告

课题名称：快乐的课间十分钟

研究时间：2０1３年3月

班级:义县文昌宫小学五年二班指导教师:陈伟

组长：裴琳

小组成员:关志丹聂新蕾才佳新

韩雨新哈金池

快乐的课间十分钟—综合实践活动研究性学习报告

内容摘要:

快乐这个词的含义在孩子们眼中慢慢淡化，甚至忘记了快乐的课间十分钟,因为没有了快乐，孩子们自然不会顾及安全的重要性，所以,打架斗殴类事件频频发生。借助本课题的研究,让我们来感受一下孩子们现在的课间十分钟。

关键词：快乐、安全。

课间十分钟是同学们最快乐最轻松的时刻,每当“叮铃铃……”的铃声响起来的时候,我们心中都异常兴奋,在这短暂的十分钟内,我们都盼望着和小伙伴们一起尽情地玩耍,还有千千万万在知识的海洋里漫游的同学们,因为这铃声响着，就意味着可以放松、休息一下了。寂静了四十五分钟的校园一下子沸腾起来!疯逗打闹、东游西荡、大喊大叫,但受伤的事情时有发生,又因为我校校园面积小,活动空间窄,如何让学生安全、快乐、有意义地度过这十分钟,成为摆在我们面前的一个课题。因此确定以“快乐的课间十分钟”为主题开展综合实践活动。

一、学生讨论，商定研究课题。

1. 调查在校课间十分钟情况；

2.征集健康有趣的课间十分钟活动；

二、小组选择研究小课题,制定活动计划。

组长:裴琳负责整个研究活动的计划、组织、协调和撰写报告，并负责最后的整理工作。ﻫ组员:关志丹、聂新蕾、才佳新、韩雨新、哈金池ﻫ分工明细:

调查采访:聂新蕾、才佳新

查找资料:韩雨新、关志丹、哈金池ﻫ综合整理:裴琳

调查在校课间十分钟安全情况

我们调查了四年级的同学,他们基本都喜欢玩跳绳，踢毽子,大多数同学认为这类游戏是安全的，但我们觉得在玩这类游戏时要小心点,因为跳绳有时候绳子会甩到别的同学的眼睛，还有跳牛皮筋，一不小心就会撞到墙，而且跳到小跨二的时候,要闭眼睛，很容易就会碰到那里，所以要小心一点。还有一些男生喜欢追着跑,这样的行为不仅会影响到班集体的荣誉，而且还很不安全,容易撞歪课桌椅。我建议同学们可以在教室里多看看书,多交流交流。不要在楼梯上追逐打闹，这样做很危险。

我们调查了三年级的同学,他们喜欢玩捉迷藏,当我们问他们安全不安全时,他们总会说还算安全，从中我们知道了他们并没有在意安全问题,还有一些同学认为他们所玩的游戏是安全的,可能他们喜欢玩这些他们觉得有趣的游戏。

我们还调查了二年级小同学,他们基本上喜欢玩过家家,虽然很安全，但捡那些小瓶小碗毕竟是不卫生的，有些小女孩儿,在过家家中扮演妈妈啊、姐姐啊,经常玩泥土做饭，这是很不卫生的，我们告诉她们该怎样清洁卫生,并发出了我们自己制作的《课间十分钟安全游戏手册》告诉她们，怎样安全又快乐地度过课间十分钟。

征集健康有趣的课间十分钟活动设计

现在,校园安全成了众多家长们心目中的安全隐患，他们时时刻刻像盯罪犯一样盯着自己的大宝贝，目的是不让自己的大宝贝受伤害，可他们没有考虑到,孩子们已经完全失去了自由，无聊透顶了，就打架斗殴。

那么，怎样征集健康有趣的课间十分钟活动呢？1．不限制孩子们的自由,但不要过分放纵孩子。２．尽量搞好同学关系,避免打架斗殴。３.玩有利于身心健康的游戏,譬如:打口袋、踢毽子、跳大绳等活动。４.在大课间的时候,可以打打篮球，踢踢足球，避免磕碰。

我来为大家介绍两个有趣的活动吧:

１.播种

(一)游戏目的：

发展学生的速度和敏捷性,培养其快速和协调的能力。

(二)准备工作:

1.在排球或篮球的场地上，在两半场内中心处和四角处，画直径为1米的圆圈５个。

2.小沙包8个，每4个一组分别放在两个中圈内。

(三)游戏的进行:

教师可将学生分成人数相等的两个队，各成纵队面对场内,分别站在两条端线中心点的线外。

游戏开始，听到教师发令后,排头跑至中间圆圈拿起一个沙包，用垫步加跨步的跑法把沙包放入1号圈内;然后回到中心圈再拿一个沙包,照前方法将沙包放入2号圈内,以此类推把4个沙包放完后要跑进中心圈再返回本队，拍第2人手后站至队尾。第２人依前顺序依次将沙包一个一个收回中心圈后,跑回本队,全队依次将沙包分开和收回,最后先完成的队为胜。

（四)游戏规则:

1.沙包必须放入圈内，不准抛掷,如未能放入,必须放好后，才准继续向下进行。

２．每次拿、放沙包时，必须有一只脚踩到圈内。

3.换人时,必须击掌后，第2人才准起动。

（五)教法建议:

1.沙包和圈数可适当增减。

2．采用什么步法,可根据情况进行变化。

２.攻关

游戏目的:发展灵敏、速度素质。培养克服困难的精神和对时间、空间的判断能力。

游戏方法：画两条相距25米的平行线，中间每隔5米画一条长３米的平行线,每条短线的一端画一个直径2米的圆。将学生分成人数相等的４-6队；第一轮比赛第一队先守“关”,守“关”队每两行持一条长绳分别站在四条短线两端适当的位置上,组成四道有防守的“关”，其余人担当裁判工作；第二、三、四等队站在场地一端横线后。

游戏开始,各“关”开始按同方向正摇绳,同时数数,数到５!的时候,第二队开始攻关,攻关者可通过各种方法通过摇动的长绳(如跳过、从绳下跑过),以不被绳触及,安全冲过四道“关”者为“破关”而得1分；攻“关”时若触及长绳就算被捉住,应退出游戏,并站在该“关”旁边的小圆圈内；第二队做完后，站在另一端线后;然后第三、四队依次攻“关”，以得分多的队名次列前，以上为一轮比赛,还可以进行循环赛，计算各队得分,以得分多或捉住攻“关”者多的队为胜。