广西科技馆举办系列科普活动迎接广西科技活动周
探索科技的作文
探索科技的作文探索科技的作文篇一元旦期间，我和爸爸妈妈一起到广西科技馆，参加了一次让我脑洞大开的科技之旅。
走进科技馆大门，首先映入眼帘的就是屹立在正中央的“广西科技馆”五个行楷大字和一块大石碑。
拾级而上，来到二楼，一个银白色的巨型机器人挺立在眼前。
别小瞧它，它可是智能机器人呢！只要根据计算机给出的提示，对着计算机下边的话筒提出自己感兴趣的问题，机器人就会很快回答你的问题，它简直就是一位“百事通”嘛，真是太棒了！我的探索欲望一下子就被勾起了，迫不及待地走入科学探秘展区。
展区里摆放着方轮直行车、大型铁球联动装置等大型设施。
最吸引我目光的就是方轮直行车，顾名思义这直行车的轮子是方形的，众所周知，在日常生活中方形是不能持续滚动的，可在这里我却看到了方轮直行车在特定的波浪型轨道上和普通的圆轮自行车在平地上骑行一样平稳，真的太神奇了！原来，多边形轮子与波浪形轨道是相契合的，它行走的原理就和圆形轮子在平地上行走的原理一样，这都是科学技术的魅力啊！怀着激动的心情我又来到了儿童乐园，这里所有的游戏都和科学有着千丝万缕的关系，比如“喊泉鲤鱼”，你喊得越大声，鲤鱼吐出的水就越多，这个游戏运用了声音工学原理。
还有“天使环”，它是利用气体性质原理做成的，用力按压下去，它就会像火山爆发一样冒出环形的白烟缓缓上升，真让人大开眼界！参观完了科技馆，我的心久久不能平静，我真的被科学技术的神奇力量深深地折服了。
我要好好学习，早日成为科学小达人！探索科技的作文篇二科技创新，是推动社会进步的强大引擎。
它不仅改变着我们的生活方式，也在重塑着我们的思维方式。
在这篇文章中，我将探讨科技创新的魅力及其对未来社会的影响。
首先，科技创新的魅力在于它不断突破人类的认知边界。
从古代的四大发明到现代的互联网、人工智能，每一次科技的创新都极大地推动了人类文明的进步。
科技创新让我们不再受限于传统的思维模式和手段，而是能够借助科技的力量去探索未知的领域，实现更高层次的发展。
大型主题式科普教育活动的开发策划——以中国科技馆“科学之夜”活动为例
《科技传播》67作者简介：李一，讲师，中国科技馆，研究方向为教育学。
大型主题式科普教育活动的开发策划——以中国科技馆“科学之夜”活动为例李 一摘 要 当今世界的科技成果已广泛应用到社会各个层面，公众切实感觉到科技的发展为生活带来的巨大改变。
科普场馆开展一系列大型主题式科普教育活动有助于满足公众对前沿科学知识、新时代热点科学技术的渴求，进而提升公众的科学素养。
文章以中国科技馆“科学之夜”活动为例，介绍两届活动的具体情况，分析开展大型主题式科普教育活动的意义，探讨大型主题式科普教育活动的开发及策划方式，为科技馆行业开展优秀的大型主题式科普教育活动提出切实可行的参考与建议。
关键词 科普场馆；大型主题式科普教育活动；开发策划思路中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2020）273-0067-03随着我国整体科技水平的不断提升，科学技术的发展与日俱进，公众对科学文化的需求也发生着深刻的变化。
科普场馆作为我国科普教育的重要阵地，肩负着提升公众科学素养的重大责任。
在这样的环境与背景下，我国科普场馆教育功能的发挥，既迎来了机遇，又面临着挑战，科普工作应探索新模式、新方法，为公众提供更为丰富的科普服务。
中国科技馆于2018—2019年，连续两年在全国科普日期间举办了“科学之夜”大型主题式科普教育活动，作为北京主场的夜场活动，该项目整合了全国科技馆的科普教育资源，拓展了教育活动方式，打造了属于中国科技馆的品牌教育项目，创造了科普教育活动的新平台。
1 开展大型主题式科普教育活动的意义当今世界的科技成果已广泛应用到社会各个层面，公众切实感觉到科技的发展为生活带来的巨大改变。
科普场馆开展一系列大型主题式科普教育活动有助于满足公众对前沿科学知识、新时代热点科学技术的渴求，进而提升公众科学素养、培养其科学探索的兴趣，最终实现推动科技进步的目标。
1.1 丰富科普教育活动类型，增强科普场馆教育功能目前，我国各地科普场馆策划、开发和实施的多种教育活动，很多是基于展厅里的科学展品、不同主题的展览、科普实验室等资源，这种类型的活动较为小型，对社会公众产生的影响力较为有限。
科技活动周工作总结范文5篇
科技活动周工作总结范文5篇篇1一、引言本次科技活动周旨在普及科学知识，激发公众对科技的兴趣与热情，推动科技创新与社会发展的深度融合。
在全体工作人员的共同努力下，本次科技活动周取得了圆满成功。
本报告将全面回顾和总结本次科技活动周的工作内容、成效及经验，并提出改进建议。
二、工作内容概述1. 科技展览：展示最新科技成果，包括人工智能、生物技术、新材料等领域。
2. 科普讲座：邀请专家学者举办系列科普讲座，普及科学知识，提高公众科学素养。
3. 互动体验：设置科技体验区，提供虚拟现实、3D打印等互动体验项目。
4. 青少年科技竞赛：组织编程、创意发明等竞赛，培养青少年科技创新精神。
5. 企业参访：组织参访高新技术企业，了解科技在实际生产中的应用。
三、重点成果1. 展览成效显著：吸引了大量公众参观，特别是青少年群体，对科技创新产生了浓厚兴趣。
2. 科普讲座反响热烈：讲座内容通俗易懂，实用性强，得到了广大公众的好评。
3. 互动体验受欢迎：科技体验区人头攒动，参与度高，有效增强了公众对科技的体验感。
4. 青少年科技竞赛成果丰硕：选拔出一批具有创新精神和潜力的优秀青少年。
5. 企业参访增进合作：通过参访高新技术企业，促进了产学研合作，为科技成果转化奠定了基础。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：活动宣传不够广泛，导致部分公众对活动了解不足。
解决方案：加强媒体合作，扩大宣传渠道，提高活动的知名度。
2. 问题：活动场地有限，无法满足所有公众的参与需求。
解决方案：优化场地布局，提高场地利用率，或考虑在多个地点同时举办活动。
3. 问题：部分科普讲座内容较为深奥，公众难以理解。
解决方案：调整讲座内容，使之更加通俗易懂，增加互动环节，提高讲座的吸引力。
五、自我评估/反思本次科技活动周在普及科学知识、提高公众科学素养方面取得了显著成效。
但也存在一些不足，如活动宣传、场地安排等方面仍需改进。
我们将认真总结经验教训，不断提高工作水平，为今后的科技活动积累宝贵经验。
有关科技活动周活动总结9篇
有关科技活动周活动总结9篇科技活动周活动总结篇1各部门结合自身工作实际，组织科技人员开展科普活动。
区林业局在全区范围内开展了林业科技下乡活动，林政、森林公安分局组成科普宣传小组开展林业科技培训、林业科技管理培训和宣传；卫生部门组织医疗专家深入农村、社区开展义诊活动和卫生保健知识培训；教育部门开展青少年创新大赛；农业部门开展；科技下乡、科技咨询、科技服务等活动，重点帮助农民解决生产中遇到的实际问题；文化部门在乡镇、街道举办文艺表演活动，丰富了群众文化生活；各乡镇也开展了形式多样科普活动。
一、活动特点一是领导重视，科普活动丰富多彩。
区委、区政府领导十分重视，分管领导亲自布置，带头参加，各乡镇、各部门领导把这次科普宣传活动，作为展示部门形象，发挥科技人员作用的良好契机，积极参与，深入开展。
二是宣传有力，声势大，影响深远科技活动周工作总结科技活动周工作总结。
在科技周期间，通过新闻媒体，利用部门优势，加强协作，强化宣传，营造声势，进一步扩大了科技周活动的影响，有力地促进了科技活动的开展。
三是高度重视安全工作，由于措施到位，活动期间没有发生一起安全事故，确保科技周活动圆满成功。
四是结合党的群众路线教育实践活动，深入基层、讲求实效，把科技送到千家万户，送到田间地头，对农户和社区群众在生产生活中遇到的具体问题，给予及时有效的解决，使广大人民群众充分享受现代科技文明成果，深受群众欢迎。
今年的科技活动周在我县如期举办，今年科技活动周的主题是“科学生活、创新圆梦”，围绕这一主题，我局联合县委宣传部、文广新局等二十多家涉科部门和有关乡镇，精心组织，突出特色，使本届科技活动周内容丰富，形式多样，效果明显，取得圆满成功二、领导重视，精心组织今年是我县真正意义上纳入省直管的第一年，为办好今年的科技活动周，县委政府高度重视，一是成立分管科技县领导任组长，其他分管县领导为副组长，科技局长为办公室主任的领导小组，全面负责科技活动周的活动组织和开展。
梁春花“柳州模式”的创建者
龙源期刊网 梁春花:“柳州模式”的创建者作者：广西省科学技术协会来源：《科技创新与品牌》2011年第07期梁春花是广西科技馆党委书记，1991年，21岁的她被分配到广西科协工作。
2006年年初，她参与了广西科技馆的筹建。
在该馆立项之初，梁春花作为参与筹建的领导认为：目前国内科技场馆的建设已经进入到一个快速发展的阶段，要用长远、科学、现代的思维指导好各类科技馆的筹建规划工作。
按照这一思路，广西科技馆确立了“探索科技创新”的办馆主题。
此后的2009年8月，教育部、团中央及中央电视台为庆祝建国六十周年，展示六十年校外教育成果，在全国选出20家优秀校外活动场所摄制系列专题片《梦开始的地方》，广西科技馆直属的“青少年科学工作室”成为这次宣传的唯一一个科普类场所。
在该馆党委书记梁春花的带领和推动下，该馆与有关部门联合，帮助和指导全区各市建立了大量青少年科学工作室，其中，柳州所建的工作室，被中央文明办、中国科协誉为“柳州模式”。
截至目前，广西已建成的青少年科学工作室达275个，成为全国拥有工作室最多的省（区）之一。
与此同时，该馆为推动全区科普活动的发展，建立了一支拥有400多人的大学生志愿者团队，参与组织活动数百场次；积极联合南宁市教育局共同组建了一支160多人的教师志愿者团队，为青少年提供志愿服务达上千人次，开展科普活动项目100多项；此外，还组建了由老科技工作人员组成的广西未成年人科普演讲团等。
在演讲活动中，梁春花作为教育部特聘的全国青少年学生校外活动场所专家团成员，她将自己掌握的知识和经验毫无保留地传授给更多的同行和青少年。
其中，仅在广西等地举办有关培训讲座就有近百期，参与培训人员达一万多人次。
有人说，她是科普工作的急先锋；有人说，她是广西地方科技场馆建设的引路人，但她总是淡然一笑：我只是一名普通的共产党员，一名科普工作大军中的小兵。
苦心人、天不负。
在她的辛勤耕耘下，该馆的科普工作得到各界认可，获得中国青少年社会教育“银杏奖”优秀团队奖等多项荣誉。
四年级科普作文
四年级科普作文四年级科普作文在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的四年级科普作文，欢迎大家分享。
四年级科普作文1今天下午，老师让我们来到操场观看表演，表演人员是来自广西科技馆的人员。
许多台下的小同学正在七嘴八舌地谈论着还没开演的表演呢！表演终于开始了，一位漂亮的大姐姐走了出来，身着异装。
大姐姐用调皮的话语来逗乐我们开心。
“呃，你们才我的名字叫什么？”蝴蝶？不对。
蜜蜂？不对。
苍蝇？那更不对！蜻蜓？哎，对了！“我叫蜻蜓人，幸会，幸会！”蜻蜓人姐姐说，“我是惊奇爷爷的助手，惊奇爷爷是一个机灵古怪的科学博士。
我是偷偷的溜出来的，可不能让惊奇爷爷知道哇！不然我就“蜻蜓人！蜻蜓人！你在哪儿？”这时传来一阵声音。
哦！原来是惊奇爷爷啊。
惊奇爷爷上来了，他说：“哇！今天那么多小同学啊！正好，我也带来了几个“惊奇”呢！”我最喜欢的“惊奇”有好多。
只见蜻蜓人连连叫渴，惊奇爷爷拿出了几个杯子。
蜻蜓人撒娇地说：“我不喜欢和淡盐水。
”惊奇爷爷让蜻蜓人把淡盐水倒入了另一个杯子。
哎！盐水变成牛奶了耶！“可我还比喜欢喝牛奶。
”蜻蜓人又说。
惊奇爷爷又让蜻蜓人把牛奶倒入了另一个空杯子里。
牛奶又奇异的变成了哈密瓜汁。
蜻蜓人又把哈密瓜汁倒入了另一个空杯子中，哈密瓜汁又变成了草莓汁。
哈哈，蜻蜓人最喜欢喝草莓汁了，刚刚要往嘴里送，“哎！这不能喝的！”惊奇爷爷大叫。
哦，原来这是一种化学色素物质，喝了有毒的呀！通过这次活动，我认识了许多化学物质。
我相信，在今后的将来，科技会更加发达！四年级科普作文2星期六的早上，我们怀着愉快的心情坐上校车，过了一会儿，我们到了星空庄园——我们学校“科普实践基地”，老师要我们先自己看一看，哇！多姿多彩的花草，这一些花草在微风的吹拂下，好像在和我们点头招手。
我们走进了地球温室，这个地球好像真的是星空中的球呢！这里面全是植物的世界，过了一会儿，老师带着我们来到了立体种植植物的地方，有一位同学问：“这些植物为什么要种在‘墙上’呀？老师说：“把植物放在墙上，可以增加种植的面积，能让植物的营养水份更充足，能让我们吃的无毒，而且营养值更丰富”。
行业类报纸引入视频新闻的实践探索——以《南方科技报》“文字+
JOURNALISM TIDE融合转型研究【摘要】《南方科技报》涉足视频新闻报道已有3年。
在此期间，视频新闻的应用取得较大社会效益。
文章以《南方科技报》为研究对象，采用内容分析的方法，统计视频新闻应用情况、总结视频新闻内容特色、还原视频新闻制作流程，进一步探寻视频新闻在融合式报道传播中碰到的问题，为行业类报纸做好媒介融合传播形态创新、应用好视频新闻提出建议。
【关键词】行业类报纸；视频新闻；融合行业类报纸引入视频新闻的实践探索——以《南方科技报》“文字+视频”报道模式为例□蔡良佳（广西，《南方科技报》）《南方科技报》是一份面向“三农”的地方行业类专业报。
近年来，《南方科技报》采取多种措施加快媒体融合发展步伐，积极探索运用新媒体技术创新开展全媒体报道，努力使静态的报纸变得“立体化”。
《南方科技报》从2016年开始试水“文字+视频”新闻报道，视频新闻是《南方科技报》新开辟的一条道路，通过“报纸刊发文字、视频承载图像”的加法模式，让报纸“动”起来。
一、《南方科技报》视频新闻应用情况2016年4月27日，《南方科技报》在头版刊登《本报推出首部视频新闻作品》：“今天，本报首部视频新闻作品《‘蜜蜂授粉’解工荒瓜农节本又增收》正式上线。
你只要登录微信，用手机‘扫一扫’下方的二维码，即能在线观看此部视频新闻。
”并在文字报道后附上该视频新闻的二维码，自此迈出用“文字+视频”创新新闻生产模式的第一步。
2016年4月至12月，南方科技报社开展记者走基层活动，推出18部“文字+视频”新闻作品，故选取这一时期的版面，对其中视频新闻的应用情况进行分析。
从统计数据来看，2016年4月至12月期间，《南方科技报》共制作视频新闻18条，平均每个月2条。
视频新闻在9个月里每个月都有。
其中，2016年4月、7月、10月各有1条，5月、9月、11月、12月各有2条，8月有3条，6月有4条。
数量最多的2016年6月，占总数的22.22%。
坚持特色之路打造五彩天桃
坚持特色之路打造五彩天桃【关键词】特色办学‘天桃品牌任何一所学校，都应该像企业一样注重自己的品牌效应。
学校品牌也可称为学校的办学特色。
何谓“特色”？特色，是指事物所表现出来的独特的色彩、风格等。
办学特色，正是学校在长期的发展历程中所形成的、比较持久稳定的，明显有别于其他学校的独特办学风格、独到的办学理念以及在人才培养、科学研究、校园文化等方面的特色。
2009年，在传承天桃“自强不息，止于至善”的学校精神、传承天桃“一切为了孩子，一切为了明天”的办学理念背景下，徐元生校长提出了“让每一个孩子拥有幸福人生”的学校核心价值观。
孩子的幸福从哪里来成了每个天桃人都在思考的问题。
最后大家达成了共识：让学生找到适合自己的舞台、享受适合自己的教育就是幸福。
乐海拾贝——我是天桃小明星2004级l班的教室这天被围得水泄不通：门口挤满了人、窗口也趴满了人。
他们是在做什么呢？原来，教室中间腾出的小舞台正进行着文艺表演。
台上，一对身着拉丁舞舞服的小明星跳着热力四射的拉丁舞；台下，学生们和着欢快的舞曲拍着手，热闹不已。
“真好看，我也想学拉丁舞。
”精彩的舞蹈让观众们兴奋不已，小手鼓得通红。
原来今天是班里进行学校艺术节个人节目的选拔赛，门外都是慕名而来的“粉丝”。
艺术节是我校的传统节日，这时候，校园里四处充满着艺术的气息。
“让歌声放飞希望，让舞蹈彰显青春，让文化洋溢校园，让艺术奠基人生”，“用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵”。
校园里的一条条彩幅，向学生们宣告着这是艺术唱主角的时刻。
为充分发展学生艺术个性特长，整个艺术节活动面向全体学生，时间跨度达两个月，涵盖声乐、器乐、舞蹈三个项目。
在艺术节这个自由、快乐的日子里，校园里充满了欢歌笑语，学生度过了一段段精彩的课外时光，展现了与课堂上不一样的自我。
艺术节的舞台，不仅充分发展了学生的特长，增强了学生的自信，展现了学生的风采，还造就了一批天桃小明星。
我校因民乐队、管弦乐队、舞蹈队多次在全国各类大赛中获奖，2010年被评为“全国艺术教育先进单位”。
科技活动周活动总结
科技活动周活动总结科技活动周活动总结九篇 总结是指社会团体、企业单位和个⼈在⾃⾝的某⼀时期、某⼀项⽬或某些⼯作告⼀段落或者全部完成后进⾏回顾检查、分析评价，从⽽肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和⼀些规律性认识的⼀种书⾯材料，它可使零星的、肤浅的、表⾯的感性认知上升到全⾯的、系统的、本质的理性认识上来，因此好好准备⼀份总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是⼩编整理的科技活动周活动总结9篇，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
科技活动周活动总结篇1 5⽉15-18⽇，麦盖提县团委积极开展科技活动周宣传⼯作，现将科技活动周期间宣传活动总结如下： ⼀、领导重视，组织周密 县团委成⽴“科技活动周宣传⼯作领导⼩组”，组长由县团委书记阿不⼒肯阿不⼒孜同志担任，县团委副书记叶飞同志担任副组长，各乡镇团委书记、副书记为成员。
并召开了⼩组会议，对活动周期间的宣传⼯作认真部署，详细分⼯。
全县各乡镇团委结合此次活动周宣传⼯作，在本乡镇组织开展宣传活动。
⼆、准备充分，活动扎实 为了确保科技⽂化活动周宣传取得实效，县团委早计划、早准备，于四⽉底深⼊各乡镇、村了解⽬前群众急需解决的问题，最终把服务我县林果业发展定为宣传活动⽬标，根据我县各级群众林果业管理技术较差的实际情况，县团委印制了林果业管理年历4000份。
年历分维、汉⽂两个版本，内容包括红枣、核桃、杏⼦等三种果树管理知识。
⽬前，这4000份年历已经全部发放到各乡镇农民⼿中，得到了各族群众的⼀致好评。
三、主次结合，效果良好 县团委针对我县城镇青年⽆地⽆林、汉语能⼒⽋缺的特 殊情况，准备了500本汉语学习⼿册，在5⽉15⽇当天开展双语学习宣传，受到了⼴⼤城镇青年的青睐，在短短两个多⼩时的宣传活动还没有结束时，就已经散发完毕，起到了意想不到的效果。
同时，县团委还宣传了《未成年⼈保护条例》（新疆维吾尔⾃治区发）、青年创业就业观念等内容，各乡镇团委根据县团委要求，认真组织实施，真正将宣传活动扎扎实实的开展下去。