小学唱红歌比赛活动方案
芙蓉小学后勤管理制度
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吉仁台小学“唱响红歌”比赛活动方案
为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校
园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦
想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加
强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们
的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
结合本校实际情况，特制订本次“唱响红歌”爱国主义歌曲演
唱比赛的活动方案。
一、成立组织：
组 长：李欣兰
副组长：巴日斯 尚金云
组 员: 各班班主任以及各班学生
二、参赛对象：1——6年级各班学生
三、活动时间：2016年10月28日下午
四、比赛地点：吉仁台小学篮球场
五、比赛要求：
1.比赛活动选择两个年级在一起进行红歌比赛活动。
2.演唱内容：参赛各年级演唱一首参赛曲目。自选曲目内
容应健康向上，以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国为主题。
3.演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演
唱等不同的演唱形式。
4.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
5.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
6.每班全体学生都要参加。
7.按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与
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卫生
六、评分标准
1.演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（2分）
2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（2
分）
3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（2分）
4.演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积
极向上的精神面貌。（2分）
5.设参赛人数分，若参赛人数全部到齐的班级不扣分，缺
一个扣2分，最多不超过10分。
注：评分最后结果以8分制进行计算，去掉一个最高分和
一个最低分，最后算出该班的平均分。
七、奖励办法：按年级评选：各年级组一等奖若干名、各
年级组鼓励奖若干名。
八、评委名单：田丽娟 帕提古丽 江丽森 杨浩 马永
花 王露露
吉仁台小学少先大队
2016年10月28日
唱红歌活动方案_有关唱红歌比赛活动方案范文
唱红歌活动方案_有关唱红歌比赛活动方案范文唱红歌活动方案一、活动目的：为了加强学校思想教育，让同学们更好的了解中国革命历史，加深对红色文化的认识，及时纠正个人思想偏差，树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、活动时间本次“唱红歌”活动将于xx月xx日在校学生活动中心举行。
三、活动内容：1、现场演唱：每个班级选拔一名选手进行演唱，同时小组合唱也可以提高团队协作能力。
2、选手自由发挥：选手可以自己编写或选择自己喜欢的唱红歌进行演唱，整个过程自由表达个人风格和感情，展现独特的魅力。
3、评委打分：评委将根据选手的表现、唱功、服装与形象等方面进行打分。
4、颁奖仪式：对表现突出、获得高分的选手进行颁奖仪式，并给与奖励。
5、现场互动：活动结束后，现场可以进行红色知识有奖竞答，以此提高同学们的红色文化知识。
四、活动形式：1、主题演唱：此活动以“唱红歌，忆革命岁月”为主题，突出红色文化的主题，回顾中国革命历史和新时代的伟大成就。
2、音乐组合：推荐同学们组成小分队，进行红色歌曲的小组合唱，打造更具气氛的红色文化交流活动。
五、评委团队：1、高年级学生代表：负责评选低年级选手，与优秀选手进行一对一指导，促进老生对新生心理健康成长的互助。
2、学校老师与青年教师代表：从歌曲、形象、气质等方面进行评分，同时为优秀选手进行现场点评，指导后续的唱红文化实践过程。
六、活动注意事项：1、选手参加活动需准备一首1-2分钟的专业表演唱红歌曲目，保证台风和声音清晰。
2、选手参加活动需准备完整的服装和舞台造型，同时台词自备，以展示自己的唱红歌的艺术魅力。
3、选手表现突出者将有机会代表学校参加同城区的唱红歌比赛，为学校争取更多奖项和荣誉。
4、本次比赛规定选手不得带有任何形式的背景音乐或器乐伴奏。
七、总结通过本次唱红歌活动，不仅可以增强同学们的红色文化知识，还可以增强团队协作和个人表现能力，既能丰富学校文化生活，也能为校园文化建设做出积极贡献。
让我们一起唱响红色革命，为伟大的祖国献上最美好的祝福。
楼霞小学唱红歌比赛活动方案
楼霞小学唱红歌比赛活动方案为庆祝中华人民共和国成立63周年，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。
发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
结合本校实际情况，特制订本次“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。
一、成立组织：组长：蒋小桂副组长：戴敏亮成员：各班班主任二、参赛对象：1—6年级各班学生三、活动时间：2011年10月10号下午四、比赛地点：学校操场。
五、比赛要求：1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。
必唱歌曲《没有共产党就没有新中国》、自选曲目内容应健康向上，以歌颂党、歌颂祖国为主题。
2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、每班至少90%的学生参加。
6、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。
六、评分标准1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。
（30分）2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。
（20分）3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。
（20）4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
（30分）5、设参赛人数分，若参赛人数90%的学生到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。
注：评分最后结果以100分制进行计算，最后算出该班的平均分。
七、奖励办法：只设团体奖。
按低中高年级评选：优秀奖3名。
精神文明奖3名优秀辅导教师3名（每班只报一名优秀辅导教师）八、评委名单：、蒋小桂戴敏亮蒋飞龙刘建军九、具体分工：1、场地布置及入场协调：戴敏亮2、分数统计刘建军3、摄影摄像：戴敏亮4、后勤保障：刘梅康1。
小学红歌比赛活动方案
小学红歌比赛活动方案一、活动背景。
红歌是中国革命歌曲的统称，具有浓厚的时代特色和历史意义。
在小学生中开展红歌比赛活动，不仅可以增强学生的爱国情怀，也可以激发他们对美好未来的向往和追求。
因此，我们决定在学校举办小学红歌比赛活动，让学生在唱响红歌的同时，感受祖国的强大和美丽。
二、活动目的。
1. 增强学生的爱国情怀，传承红色基因，培养学生对祖国的热爱和敬畏之情；2. 激发学生的文艺创作热情，提高学生的音乐艺术素养和表演能力；3. 丰富学校文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，促进学生全面发展。
三、活动时间。
本次小学红歌比赛活动将于XX年XX月XX日举行，具体时间安排将另行通知。
四、活动内容。
1. 参赛形式，个人参赛和集体参赛两种形式并行，学生可以根据自己的兴趣和特长选择参赛形式。
2. 参赛曲目，参赛曲目以红色经典歌曲为主，也可包括当代优秀的爱国歌曲。
鼓励学生自主选择歌曲，也可由老师指定。
3. 参赛要求，参赛选手需准备一首红歌，要求发音准确，情感真挚，表现力强。
4. 比赛评审，比赛将邀请学校音乐老师和文艺骨干组成评委会，对参赛选手的表现进行评分，评选出个人和集体的优秀奖项。
五、活动准备。
1. 宣传推广，学校将通过校园广播、班会课、宣传栏等途径宣传比赛活动，鼓励学生踊跃参与。
2. 赛前培训，学校将安排专业音乐老师对参赛选手进行歌曲学习和表演技巧培训，提高他们的演唱水平。
3. 舞台布置，校园文艺部门将精心布置比赛舞台，营造良好的比赛氛围。
4. 奖品准备，学校将准备丰富的奖品，鼓励学生参与比赛，并激发他们的学习热情。
六、活动安排。
1. 报名阶段，学生可在指定时间内向班主任报名参赛，填写报名表并提交参赛曲目。
2. 赛前准备，学生将在规定时间内进行歌曲学习和排练，老师将对参赛选手进行指导和辅导。
3. 比赛阶段，比赛当天，学生按照规定时间到达比赛现场，进行现场抽签确定出场顺序，依次进行比赛。
4. 评选颁奖，比赛结束后，评委会进行评分统计，颁发个人和集体的优秀奖项，并对获奖选手进行表彰。
中心小学“红歌唱响校园”活动方案范文（2篇）
第 1 页 共 7 页 中心小学“红歌唱响校园”活动方案范文 活动名称：____年中心小学“红歌唱响校园”活动实施方案 一、活动宗旨 本活动旨在通过“红歌唱响校园”的形式，弘扬中华优秀传统文化，强化学生的爱国主义情感与民族自豪感，激发学生的音乐潜能与艺术创造力，丰富校园文化内涵，全面促进学生综合素质的提升。 二、活动时间 本次“红歌唱响校园”活动定于____年下学期举行，具体日期为开学后的第三周，以确保活动的充分筹备与顺利实施。 三、活动内容 1. 经典红歌传唱 组织全校学生参与红歌传唱活动，引导学生深入学习并传唱经典红歌，增进对红歌内容及背后历史故事的认知，增强学生的民族自豪感和爱国情感。 可邀请专业音乐教师进行指导，并举办班级、年级或全校范围的红歌比赛，以展示学习成果。 2. 原创歌曲创作 鼓励学生围绕祖国和时代主题进行歌曲创作，表达个人情感与对祖国的热爱。 学校将组织歌曲创作比赛，选拔优秀作品进行录音制作，并在学校音乐节或其他重要活动中展示，让原创歌声唱响校园。 3. 红歌文化知识竞赛 第 2 页 共 7 页
举办红歌文化知识竞赛，涵盖红歌背景、历史故事及文化内涵等方面，以提升学生对红歌的深入了解和认知。 竞赛形式可包括个人、团体及班级等多种形式，以增强学生的参与感与团队协作能力。 4. 红歌主题艺术展览 组织以红歌为主题的艺术展览，展示学生创作的美术作品、书法作品等艺术作品，弘扬红歌精神。 鼓励学生通过艺术形式表达对祖国的热爱与感激之情，提升艺术素养与创造力。 5. 红歌歌咏比赛 组织学生参与红歌歌咏比赛，选拔并展示优秀的歌咏者及其歌唱才艺。 比赛过程中注重学生对红歌的理解与表达能力培养，增强学生的自信心与舞台表现力。 6. 红歌主题班会 在班会课上安排红歌学习活动，引导学生学唱红歌并了解其背景与意义。 通过讨论与分享等形式引导学生深入思考红歌对个人成长与社会发展的积极影响。 四、活动组织安排 1. 成立活动策划小组 由学校教导处牵头成立活动策划小组，负责活动的整体策划、宣传推广、组织实施及评选表彰等工作。 2. 制定活动计划书 第 3 页 共 7 页
组织唱红歌比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景红歌，作为中国革命和建设时期的重要文化产物，承载着丰富的历史内涵和革命精神。
为了弘扬红歌文化，激发爱国情怀，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，特举办本次唱红歌比赛。
二、比赛宗旨1. 弘扬红歌精神，传承红色基因。
2. 增强学生的爱国主义情感，培养学生的集体主义精神。
3. 提高学生的艺术素养，丰富校园文化生活。
4. 促进校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
三、比赛组织机构1. 主办单位：学校团委、学生会2. 承办单位：各学院团委、学生会3. 协办单位：音乐系、艺术团四、比赛时间及地点1. 时间：2022年10月1日至10月31日2. 地点：学校体育馆五、参赛对象1. 全校在校师生2. 可组队参赛，每队人数不超过10人六、比赛形式及内容1. 比赛形式：参赛队伍自选一首红歌进行演唱，演唱形式不限，可独唱、合唱、对唱等。
2. 比赛内容：红歌题材，如《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》、《团结就是力量》等。
七、比赛评分标准1. 歌曲内容（30%）：红歌题材、歌词理解、演唱情感表达等。
2. 演唱技巧（30%）：音准、节奏、音色、气息等。
3. 表演形式（20%）：舞台表现力、团队协作、服装道具等。
4. 服装造型（10%）：整齐、大方、符合红歌主题。
5. 互动环节（10%）：与观众互动，增加比赛趣味性。
八、比赛流程1. 报名阶段：2022年9月15日至9月30日，各学院团委、学生会组织报名，将报名表、参赛曲目等相关材料提交至主办单位。
2. 初赛阶段：2022年10月1日至10月10日，各学院自行组织初赛，选拔出优秀参赛队伍参加决赛。
3. 决赛阶段：2022年10月15日，学校体育馆举行决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖典礼：2022年10月20日，在学校礼堂举行颁奖典礼。
九、奖项设置1. 一等奖：1名，颁发奖杯、证书及奖品。
2. 二等奖：2名，颁发奖杯、证书及奖品。
3. 三等奖：3名，颁发奖杯、证书及奖品。
2023年小学红歌比赛活动方案
2023年小学红歌比赛活动方案【活动方案】一、活动背景红歌比赛是小学生文化艺术教育中的一项重要内容，旨在通过传唱红歌，引导学生树立正确的价值观和世界观，增强爱国主义情感和民族自豪感。
为了进一步激发小学生的爱国热情，展示他们的才艺，特举行2023年小学红歌比赛活动。
二、活动时间与地点活动时间：2023年5月1日（劳动节）上午活动地点：XX小学礼堂三、活动主题主题：唱响我们的时代活动口号：筑梦未来，我在行动四、活动目标1.培养学生的爱国主义情感，传承红色基因。
2.激发学生的创造潜能，提高音乐艺术水平。
3.展示学生的才艺，促进校园文化发展。
4.提升学生的综合素质，增强自信心。
五、活动内容与形式1.选拔赛：每个年级将选拔出优秀选手代表本年级参加总决赛。
2.总决赛：由各年级代表选手进行现场比赛，评选出一、二、三等奖和优秀表演奖。
3.颁奖典礼：奖项颁发、获奖选手表演、精彩瞬间回顾等环节。
六、活动组织与实施1.活动策划小组：校长担任活动策划小组负责人，选取音乐教师、美术教师、班主任等组成策划小组。
2.宣传推广：通过学校广播、悬挂宣传横幅、发放宣传海报等形式，将活动信息传达给全校师生和家长。
3.报名选拔：每个年级设置报名时间，由班主任统一收集报名表，并选拔出5名优秀选手参加选拔赛。
4.选拔赛：选拔赛采取年级内部比赛形式进行，评委由校内专业教师和校外音乐专家组成。
5.总决赛：总决赛现场设置专业音响设备和舞台灯光，每个选手演唱一首红歌，时间控制在3分钟以内。
6.评审方式：评委根据选手的音准、节奏感、情感表达和舞台表演等方面进行综合评分，最终评选出各个奖项。
7.颁奖典礼：颁奖典礼邀请校领导、家长代表和各年级师生参加，由校长亲自颁发奖项，并对获奖选手进行表彰。
8.活动展示：活动现场进行视频录制和摄影，制作活动宣传片和图片集锦，展示在学校官方网站、校园电视等媒体平台上。
七、活动保障措施1.场地准备：活动所需的礼堂、舞台、音响设备和灯光等要提前准备和检查，确保活动顺利进行。
一年级唱红歌比赛方案
一、活动背景红歌是中国革命和建设时期传唱的经典歌曲，蕴含着丰富的革命精神和爱国主义情怀。
为了加强一年级学生的爱国主义教育，提高学生的音乐素养，培养他们的团队协作精神，特举办一年级唱红歌比赛。
二、活动目标1. 培养一年级学生热爱祖国、热爱人民的情感。
2. 提高一年级学生的音乐素养和审美能力。
3. 增强一年级学生的团队协作精神和集体荣誉感。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间2023年10月15日至11月10日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象一年级全体学生六、活动流程1. 宣传发动阶段（10月15日-10月20日）（1）利用班会、校园广播等形式宣传比赛活动，提高学生参与积极性。
（2）各班班主任组织学生挑选红歌，进行初步的排练。
2. 初赛阶段（10月21日-10月27日）（1）各班进行内部选拔，选出班级代表队参加年级比赛。
（2）各班将参赛歌曲及参赛名单报至年级组长处。
3. 复赛阶段（10月28日-10月31日）（1）各班代表队进行抽签，确定比赛顺序。
（2）评委组对参赛歌曲进行评分，选出进入决赛的队伍。
4. 决赛阶段（11月1日-11月5日）（1）进入决赛的队伍进行抽签，确定比赛顺序。
（2）决赛现场，评委组对参赛歌曲进行评分。
（3）根据评委评分，评选出获奖队伍。
5. 颁奖仪式（11月6日）（1）对获奖队伍进行表彰。
（2）举办红歌演唱会，邀请全校师生观看。
七、活动组织1. 成立活动组委会，负责比赛的策划、组织和实施。
2. 设立评委组，由音乐教师、班主任、家长代表等组成，负责比赛的评分工作。
3. 设立宣传组，负责比赛的宣传、报道和摄影等工作。
4. 设立后勤组，负责比赛的场地布置、音响设备、奖品准备等工作。
八、活动要求1. 各班参赛歌曲要积极向上，富有教育意义。
2. 参赛队伍要充分展示团队精神，注意舞台表演。
3. 参赛歌曲的演唱要准确、流畅，节奏感强。
4. 比赛过程中，各班要保持良好的纪律，尊重评委和对手。
红歌比赛活动方案范文精选(3篇)
红歌比赛活动方案范文精选（3篇）红歌比赛活动方案范文1一、活动目的：为了丰富学生课余生活，努力营造互帮互助、和谐健康的.校园文化氛围，树立学生意气风发，积极向上的精神风貌，促进德育工作深入开展。
我校定于四月份举行“学雷锋，唱红歌”歌咏比赛”活动。
二、主题：奉献·友爱·互助·进步三、活动时间：3月29日（周六）下午2：30开始。
四、活动地点：篮球场五、比赛规则：1、每班出两个合唱节目：一个必唱曲目《学习雷锋好榜样》，一个自选曲目，以班级为单位参赛，要求班内学生全部参加。
2、比赛要求：（1）自选歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。
（2）参赛班级自选曲目可自备伴奏带，演唱形式可根据歌曲内容适当变化如二部、三部、领唱、轮唱等，可配朗诵。
（3）参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满；服装整齐统一，美观大方。
（4）能准确把握歌曲旋律，演唱声音、节奏、准确，声情并茂，音色明亮。
（5）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，力求表演有创意，体现本班特色为最好。
（6）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
（7）每缺1人在班级得分直接扣除0.2分。
3、比赛顺序：各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。
4、评委：学校非班主任的中层领导和老师做评委。
5、计分办法：评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。
满分10分。
六、合唱评分标准：（10分）1、声音宏亮，节奏准确，吐字清晰，技术处理得当。
（5分）2、有创意，能够体现班级特色。
（2分）3、演唱时精神饱满，着装统一美观。
（1分）4、指挥准确，富有激情。
（1分）5、队员站位整齐合理，进、退场秩序好。
（1分）6、合唱人数符合规定，服装统一，不符合规定的直接在总分中按每项扣分0.2分。
七、奖励办法班集体评奖：三个年级组15个班共同参评，评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，鼓励奖3个。
小学红歌比赛活动方案
小学红歌比赛活动方案关键信息项：1、活动名称：小学红歌比赛2、活动目的3、参赛对象4、比赛时间5、比赛地点6、比赛规则7、评分标准8、奖项设置9、活动组织人员及职责10、活动预算11 活动目的通过举办红歌比赛，激发学生的爱国热情，弘扬民族精神，增强学生的集体荣誉感和凝聚力，丰富校园文化生活。
111 培养学生的音乐素养和审美能力，提高学生的歌唱水平和表演能力。
112 促进学生之间的交流与合作，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
12 参赛对象全校学生121 以班级为单位组队参赛，每个班级至少派出一支参赛队伍。
122 每支参赛队伍人数不少于 10 人。
13 比赛时间具体日期131 初赛：具体时间132 复赛：具体时间133 决赛：具体时间14 比赛地点学校操场或多功能厅15 比赛规则151 参赛歌曲必须为红色经典歌曲，内容积极向上，具有教育意义。
152 演唱形式不限，可以是独唱、合唱、小组唱等。
153 每支参赛队伍演唱时间不超过 5 分钟。
154 比赛顺序由抽签决定。
155 参赛队伍需自备伴奏音乐或乐器。
16 评分标准161 歌曲内容（20 分）：主题鲜明，积极向上，具有教育意义。
162 演唱技巧（30 分）：声音洪亮，音准、节奏准确，表现力强。
163 舞台表现（30 分）：服装整齐，仪态大方，表情自然，动作协调。
164 团队协作（20 分）：队员之间配合默契，整体效果好。
17 奖项设置171 一等奖X名172 二等奖X名173 三等奖X名174 优秀奖若干名175 颁发荣誉证书和奖品18 活动组织人员及职责181 活动策划组负责活动的整体策划和组织协调工作。
制定比赛规则和评分标准。
182 评委组由学校音乐教师和相关领导组成。
负责对参赛队伍的表现进行评分。
183 后勤保障组负责比赛场地的布置和设备的准备工作。
保障比赛期间的电力供应和音响设备正常运行。
184 安全保卫组负责比赛现场的安全保卫工作，维持秩序。
小学红歌比赛活动方案
小学红歌比赛活动方案
活动方案：
1. 活动主题：小学红歌比赛
2. 活动时间：一般可以选择在学期末或学校相关纪念日等特殊日子进行。
3. 活动目的：通过比赛的方式，增强小学生对红色文化的了解和热爱，培养小学生的音乐欣赏能力和表演能力。
4. 比赛形式：可以分为个人赛和集体赛两个环节。
a. 个人赛：每个参赛选手准备一首红歌，进行个人演唱。
b. 集体赛：每个班级准备一首红歌，由全班学生集体演唱，可以添加舞蹈、表演等元素。
5. 参赛选手：全校小学生均可参加，可以根据学生的年级分组进行比赛，每个年级最多选拔若干名选手参赛。
6. 裁判和评分标准：可以邀请校内外的专业音乐老师或相关专业人士组成评委团进行评审，评分标准可以包括音准、节奏、发音准确性、表演力和舞台表现等。
7. 奖项设置：设立个人赛和集体赛的奖项，如个人赛的第一名、第二名、第三名，集体赛的最佳表现奖、最佳创意奖等。
8. 赛前准备工作：组织相关老师进行赛前培训，提供红歌选唱推荐，指导学生进行排练；准备比赛所需的场地、音响设备、道具等。
9. 比赛进行：根据参赛人数的多少，可以分为预赛和决赛两个阶段进行，预赛阶段选出优秀选手进入决赛。
10. 比赛后的活动：可以举办颁奖典礼，表彰获奖选手，并组织相应的庆祝活动，如举办小型音乐会等。
以上是一份小学红歌比赛活动方案，具体可以根据实际情况进行调整和安排。