江西省南昌市实验中学等四校2017-2018学年高一上学期期中联考历史试题 Word版含答案
江西省抚州市南城县第一中学2017-2018学年高一上学期期中考试文科综合历史试题 Word版含答案
南城一中2017-2018学年度上学期期中考试高一文综试题一、单项选择题(毎小题2分，共90分。
1-15为地理试题；16-30为政治试题；31-45为历史试题。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
)31．中国传统四合院建筑体现了宗法观念对人们起居生活的影响。
家中长辈住在( )A．甲处B．乙处C．丙处D．丁处32．幽王为讨宠妃褒姒欢心，烽火戏诸侯，又废太子宜臼，立褒姒子为太子，申侯联合缯国、犬戎杀死幽王，立宜臼为王。
对此理解正确的是( )A．西周分封制受到冲击B．宗法制引发贵族间争权夺利的斗争C．周幽王厉行君主专制D．申侯以实际行动维护了宗法分封制33.传说古代先王在阴历一月决定一年的政事，所以阴历一月叫政月。
到了秦朝，由于嬴政出生于一月，所以就把政月改为正月，并且“正”字的读音也改为“征”了。
由此可见这主要说明了( )A．中央集权 B．规范法度 C．君权神授 D．皇帝独尊34.对“改土归流”政策叙述错误的是( )A.元朝时在西南地区创设土司制度B.明朝时开始推行“改土归流”C.“改土归流”是一个阻碍西南地区发展的地方管理制度D.清朝开始大规模地施行“改土归流”35．分化削弱宰相的权力，是古代中国皇帝实现个人专制的一贯做法。
宋代行使宰相权力的“中书门下”主要行使的是( )A．决策权B．行政权C．军政权D．财政权36．清徐栋《牧令书》载：“天下真实紧要之官，只有二员，在内则宰相，在外则县令。
”以具体史实论证这一观点确凿无误的是( )A．宰相制在秦代首次确定下来，负责管理全国军务B．元代三省的长官都是宰相，后期其权势大大削弱C．县官是普通百姓生活中能直接接触到的朝廷命官D．秦代县令对上承受中央命令，对下督责所属各郡37．下列四则史料反映了我国封建社会不同时期的选官制度，按时间先后排列正确的是( )①上品无寒门，下品无士族②文章之士不根教化、进士以诗赋取人③国家本为求计，谁知道，变做了欺人技。
2018-2019学年江西省南昌市八一中学、洪都中学、麻丘高中等七校高一下学期期中考试历史试题(解析版)
江西省南昌市八一中学、洪都中学、麻丘高中等七校2018-2019学年高一下学期期中考试试题一、选择题1. 战国秦汉时期，北方一直是全国的经济重心，但是到了魏晋南北朝时期，中原经济区独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济区获得了显著发展，使长期以来的南北经济发展不平衡性与悬殊性缩小了。
这说明魏晋南北朝时期A. 江南经济发展水平迅速超过北方B. 江南经济开发的新格局初步形成C. 中原经济区的优势地位不复存在D. 全国的经济重心已经转移到南方【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查获取材料信息和运用所学知识的能力。
魏晋南北朝时期，原本落后的江南经济区获得显著发展，中原经济区独占鳌头的局面不复存在，南北经济发展不平衡性与悬殊性缩小，江南经济的开发为之后的经济重心南移奠定了基础，B项正确。
南北经济的差距在缩小，但此时的经济重心依然在北方，北方经济发展水平依然高于南方，经济重心南移完成是在两宋时期，ACD项错误。
2.下图是近年出土的西汉海昏侯（汉武帝之孙刘贺，史称汉废帝）墓葬中的两枚印章。
除此之外，还出土了数量惊人的金器、青铜器、铁器、玉器、漆木器、纺织品、陶瓷器等珍贵文物，以及大量竹简、木牍。
对此认识正确的是A. 从图上文物字体可见篆体依然是当时的主流通行字体B. 从墓葬的规格可见当时王国问题对中央集权威胁巨大C. 该墓葬出土的精美器皿大多出自官营手工业工匠之手D. 该墓葬的竹简木牍有可能记载着儒家和佛教思想精髓【答案】C【解析】西汉时的主流通行字体是隶书，只是印章上面多刻篆体，故A项错误。
西汉汉武帝时通过实行“推恩令”，削弱了诸侯王的实力，加强了中央集权，因此海昏侯时期，王国问题已经对中央没有太大威胁，故B项错误。
西汉“工官”制度兴盛，水准较高的手工业技术局限为帝王、贵族服务，产品精美，工艺水平极高，故C项正确。
汉武帝之后，罢黜百家，儒学成为社会主流思想，该墓葬的竹简木牍有可能记载着道教思想精髓，故D项错误。
江西省南昌市八一中学、洪都中学、麻丘中学12-13学年上学期高一期中联考历史(附答案)
一、选择题（本题共25小题，其中每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一选项符合题目要求。
）1.2、我国自2008年1月1日起，清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日。
追根溯源，下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是（）A、九品中正制B、宗法制C、郡县制D、科举制3．秦朝“在政府组织上，嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正，而无力作巨大改变。
”材料中这一“规范”是指（）A.分封制度B.世袭制度C.中央集权制度D.宗法制度4．2008年湖南大学抢救性回购2000余枚流落海外的秦简，保护研究工作正在有条不紊地进行，这批秦简成为珍贵的实物资料。
其中可能涉及的政治制度有（）①皇帝制度②差额选举法③郡县制度④三省六部制A．①③B．③④C．①②D．②④5.下图是秦阳陵（今陕西咸阳市东）虎符，铜铸，中分为二，左右各有十二字铭文：“甲兵之符，右在________，左在阳陵。
”发兵，必须左右半符验合方能生效。
上文空缺部分应是（）A.太尉B.皇帝C.御史大夫D.丞相阳陵虎符6、唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作程序是A．尚书省→中书省→门下省→工部 B．中书省→门下省→尚书省→工部C．中书省→门下省→尚书省→户部 D．尚书省→门下省→中书省→工部7、郭巨“家贫，有子三岁，母减食与之”。
巨谓妻曰：“贫乏不能供母，子又分母之食，遂埋此子”。
郭巨因此被荐举为孝廉。
这一材料反映的是A．科举制 B．察举制 C．刺史制度 D．九品中正制8、下列对军机处这一机构职能的理解，正确的是A．相当于唐代三省的合一机构 B．是宰相的工作班子C．主要职能是监督各级大臣 D．是皇帝的机要秘书班子9、罗马成文法诞生的标志是A、习惯法的废除B、《十二铜表法》的颁布C、公平法的制定D、《民法大全》的编纂10、罗马法制定的根本目的是A、为皇帝和元老院的权力提供法律依据B、为保护统治阶级的政治和经济利益C、为了保护私有财产D、为了扩大帝国的势力11、英国首相布莱尔2007年6月27日正式向英国女王递交辞呈。
江西省南昌市八一中学洪都中学十七中实验中学南师附中五校2019_2020学年高一历史上学期期中联考试题-含答案
江西省南昌市八一中学、洪都中学、十七中、实验中学、南师附中五校2019-2020学年高一历史上学期期中联考试题注：l、全卷满分l00分，考试时间100分钟。
2、所有各题答案均写到答题卡上。
一、选择题：满分50分。
本大题共25小题，每题2分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
将正确答案填入答题卡内。
1．董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。
西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于A．构建了中央有效控制地方的制度 B．确立了君主大权独揽的集权意识C．形成了天下一家的文化心理认同 D．实现了国家对土地与人口的控制2.“君王自命‘天子’，君王驾崩，君统不辍，由其嫡长子自然承袭，如是者不绝。
父家长在家庭内是一把手，君王是国家的一把手，是全国子民的严父，且各级地方政权的首脑亦被视为百姓的‘父母官’。
”这段材料所表达的主旨是A．君权神授，皇位世袭 B．君父同伦，家国同构C．强干弱枝，中央集权 D．男尊女卑，君父一体3.“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
”(摘自《全球通史》)，这些官员不可以A．指挥所辖区域的军队 B．征收辖区内的赋税C．管理辖区行政事物 D．世袭相应的特殊地位4．《通典》记载：“旧(唐初)制，宰相常于门下省议事，谓之政事堂。
”唐高宗永淳年间，“裴炎自侍中迁中书令，乃徙政事堂于中书省”。
开元十一年(723年)，政事堂印也改为中书门下印，且于其后分列吏、枢机、兵、户、刑礼五房。
政事堂设置的变化反映了A．三省六部制的兴衰 B．三省协同理政，行政效率提高C．相权一度得到加强 D．三省机构精简，职能趋于合一5．魏晋时期的九品中正制规定：“州、郡皆置中正，以定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下。
江西省南昌市八一中学、洪都中学等七校2018-2019学年高一下学期期中考试历史试题附答案
江西省南昌市八一中学、洪都中学等七校2018~2019学年度第二学期高一历史期中联考试卷一、选择题（本大题有24小题，每题2分，共48分。
请在每题所列的四个选项中选出最符合题目要求的一个选项,答案填在答题卡上）1．战国秦汉时期，北方一直是全国的经济重心，但是到了魏晋南北朝时期，中原经济区独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济区获得了显著发展，使长期以来的南北经济发展不平衡性与悬殊性缩小了。
这说明魏晋南北朝时期( )A ．江南经济发展水平迅速超过北方B ．江南经济开发的新格局初步形成C ．中原经济区的优势地位不复存在D ．全国的经济重心已经转移到南方2．图是近年出土的西汉海昏侯（汉武帝之孙刘贺，史称汉废帝）墓葬中的两枚印章。
除此之外，还出土了数量惊人的金器、青铜器、铁器、玉器、漆木器、纺织品、陶瓷器等珍贵文物，以及大量竹简、木牍。
对此认识正确的是（）A. 从图上文物字体可见篆体依然是当时的主流通行字体B. 从墓葬的规格可见当时王国问题对中央集权威胁巨大C. 该墓葬出土的精美器皿大多出自官营手工业工匠之手D. 该墓葬的竹简木牍有可能记载着儒家和佛教思想精髓3．某《竹枝词》云：“脚痛腰酸晓夜忙，田头车戽响浪浪。
高田车进低田出，只愿高洼不做荒。
”这首词描写的灌溉工具是（）A ．耧车B ．翻车C ．筒车D ．风力水车4．明万历年间，福建泉州府佃农“朝登垅亩，夕贸市廛”；浙江秀水县佃农用上等米换白银，用中下等米来抵租。
这一现象的出现突出反映了：(A．农村资本主义生产关系初步发展 B．农民反封建斗争的水平提高C．农民能够支配自己全部的劳动产品D．农业与市场的经济联系加强5、东汉光武帝刘秀的舅父占有田地面积达300余顷；东晋宰相谢安占有水陆地265顷，含带两山；明皇庄土地面积达37000多顷。
这种现象的根源是（）A．土地兼并 B．豪强地主拥有强权 C．国家授田 D．土地私有6．西周时“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”；战国时“一夫挟五口，治田百亩”。
江西省南昌市八一中学、洪都中学、麻丘中学等六校联考2017-2018学年高一上学期期中数学试卷 Word版含解析
2017-2018学年江西省南昌市八一中学、洪都中学、麻丘中学等六校联考高一（上）期中数学试卷一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．）1．下列各式中，正确的个数是（）①∅={0}；②∅⊆{0}；③∅∈{0}；④0={0}；⑤0∈{0}；⑥{1}∈{1，2，3}；⑦{1，2}⊆{1，2，3}；⑧{a，b}={b，a}．A．1 B．2 C．3 D．42．设全集U是实数集R，M={x||x|≥2}，N={x|1＜x＜3}，则图中阴影部分所表示的集合是（）A．{x|﹣2＜x＜1}B．{x|﹣2＜x＜2}C．{x|1＜x＜2}D．{x|x＜2}3．下列各组函数中，表示同一函数的是（）A．f（x）=x﹣1，g（x）=﹣1 B．f（x）=|x|，g（x）=（）2C．f（x）=x，g（x）=D．f（x）=2x，g（x）=4．函数f（x）=的定义域是（）A．{x|2＜x＜3}B．{x|x＜2或x＞3}C．{x|x≤2或x≥3}D．{x|x＜2或x≥3}5．下列四个函数中，在区间（0，+∞）上单调递增的函数是（）A．f（x）=﹣x+3 B．f（x）=（x+1）2C．f（x）=﹣|x﹣1|D．f（x）=6．设f（x）=x2+bx+c，且f（﹣1）=f（3），则（）A．f（1）＞c＞f（﹣1）B．f（1）＜c＜f（﹣1）C．f（1）＞f（﹣1）＞c D．f（1）＜f（﹣1）＜c7．已知映射f：A→B，A=B=R，对应法则f：x→y=﹣x2+2x，对于实数k∈B在A中没有原象，则k的取值范围是（）A．k＞1 B．k≥1 C．k＜1 D．k≤28．已知函数f（x）在R上是奇函数，且f（x+4）=f（x），当x∈（0，2）时，f（x）=2x2，则f（7）=（）A．18 B．2 C．1 D．﹣29．已知函数f（x）=，若f（f（0））=4a，则函数f（x）的值域（）A．[﹣1，+∞）B．（1，+∞）C．（3，+∞）D．[﹣，+∞）10．设a=0.60.6，b=0.61.5，c=1.50.6，则a，b，c的大小关系是（）A．a＜b＜c B．a＜c＜b C．b＜a＜c D．b＜c＜a11．设偶函数f（x）满足f（x）=x3﹣8（x≥0），则{x|f（x﹣2）＞0}=（）A．{x|x＜﹣2或x＞4}B．{x|x＜0或x＞4}C．{x|x＜0或x＞6}D．{x|x＜﹣2或x ＞2}12．某工厂2015年生产某产品2万件，计划从2016年开始每年比上一年增产20%，从哪一年开始这家工厂生产这种产品的年产量超过6万件（已知lg2=0.3010，lg3=0.4771）（）A．2019年B．2020年C．2021年D．2022年二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）13．已知集合A={（x，y）|4x+y=6}，B={（x，y）|x﹣y=4}，则A∩B=．14．已知f（x+1）=x2+2x，则f（x﹣1）=．15．如图，幂函数y=xα在第一象限的图象，比较0，α1，α2，α3，α4，1的大小．16．若一系列函数的解析式相同，值域相同，但其定义域不同，则称这一系列函数为“同族函数”，试问解析式为y=x2，值域为{1，2}的“同族函数”共有个．三、解答题（本大题共6小题，共70分）17．计算：（1）[（5）0.5+（0.008）﹣÷（0.2）﹣1]÷0.06250.25；（2）[（1﹣log63）2+log62•log618]÷log64．18．设全集U=R，集合A={x|x2﹣2x﹣3＜0}，B={x|0＜x≤4}．（1）求A∩B，A∪B；（2）求（∁U A）∩（∁U B）．19．已知增函数y=f（x）的定义域为（0，+∞）且满足f（2）=1，f（xy）=f（x）+f（y），求满足f（x）+f（x﹣3）≤2的x的范围．20．已知函数f（x）的定义域为[7，15），设f（2x+1）的定义域为A，B={x|x＜a或x＞a+1}，若A∪B=R，求实数a的取值范围．21．定义在[﹣1，1]上的奇函数f（x），已知当x∈[﹣1，0]时的解析式f（x）=﹣（a∈R）．（1）写出f（x）在[0，1]上的解析式；（2）求f（x）在[0，1]上的最大值．22．已知二次函数f（x）=ax2+bx+c（a≠0）的图象过点（0，1）且与x轴有唯一的交点（﹣1，0）．（Ⅰ）求f（x）的表达式；（Ⅱ）在（Ⅰ）的条件下，设函数F（x）=f（x）﹣mx，若F（x）在区间[﹣2，2]上是单调函数，求实数m的取值范围；（Ⅲ）设函数g（x）=f（x）﹣kx，x∈[﹣2，2]，记此函数的最小值为h（k），求h（k）的解析式．2016-2017学年江西省南昌市八一中学、洪都中学、麻丘中学等六校联考高一（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．）1．下列各式中，正确的个数是（）①∅={0}；②∅⊆{0}；③∅∈{0}；④0={0}；⑤0∈{0}；⑥{1}∈{1，2，3}；⑦{1，2}⊆{1，2，3}；⑧{a，b}={b，a}．A．1 B．2 C．3 D．4【考点】元素与集合关系的判断；集合的包含关系判断及应用．【分析】根据集合的相关定义逐个判断．【解答】解：∅表示空集，没有元素，{0}有一个元素，∴∅≠{0}，故①错误；∵空集是任何集合的子集，故②正确；∅和{0}都表示集合，故③错误；0表示元素，{0}表示集合，故④错误，⑤正确；{1}，{1，2，3}都表示集合，故⑥错误；{1，2}中的元素都是{1，2，3}中的元素，故⑦正确；由于集合的元素具有无序性，故⑧正确．综上，②⑤⑦⑧正确，故选：D．2．设全集U是实数集R，M={x||x|≥2}，N={x|1＜x＜3}，则图中阴影部分所表示的集合是（）A．{x|﹣2＜x＜1}B．{x|﹣2＜x＜2}C．{x|1＜x＜2}D．{x|x＜2}【考点】Venn图表达集合的关系及运算．【分析】解不等式求得集合M、N，根据Venn图阴影表示集合（C u N）∩M，再进行集合运算．【解答】解：∵M={x||x|≥2}={x|x≥2或x≤﹣2}N={x|1＜x＜3}∵阴影部分表示集合（C u N）∩M，∴阴影部分表示的集合是（1，2）．故选C3．下列各组函数中，表示同一函数的是（）A．f（x）=x﹣1，g（x）=﹣1 B．f（x）=|x|，g（x）=（）2C．f（x）=x，g（x）=D．f（x）=2x，g（x）=【考点】判断两个函数是否为同一函数．【分析】分别判断函数f（x）和g（x）的定义域和对应法则是否相同即可．【解答】解：A．g（x）=﹣1=x﹣1，（x≠0），函数f（x）和g（x）的定义域不相同，不是同一函数．B．g（x）=（）2=x，（x≥0），函数f（x）和g（x）的定义域不相同，不是同一函数．C．g（x）==x，函数f（x）和g（x）的定义域和对应法则相同，是同一函数．D．g（x）==2|x|，函数f（x）和g（x）的对应法则不相同，不是同一函数．故选：C．4．函数f（x）=的定义域是（）A．{x|2＜x＜3}B．{x|x＜2或x＞3}C．{x|x≤2或x≥3}D．{x|x＜2或x≥3}【考点】函数的定义域及其求法．【分析】根据负数不能开偶次方根和分母不能为零求解，然后，两者结果取交集．【解答】根据题意：解得：x≥3或x＜2∴定义域为：{x|x＜2或x≥3}故答案为：{x|x＜2或x≥3}5．下列四个函数中，在区间（0，+∞）上单调递增的函数是（）A．f（x）=﹣x+3 B．f（x）=（x+1）2C．f（x）=﹣|x﹣1|D．f（x）=【考点】函数单调性的判断与证明．【分析】分别画出各个函数的图象，由单调函数图象特征可得结论．【解答】解：分别画出各个函数的图象，由单调函数图象特征可知，选项B正确．故选B．A．；B．；C．；D．6．设f（x）=x2+bx+c，且f（﹣1）=f（3），则（）A．f（1）＞c＞f（﹣1）B．f（1）＜c＜f（﹣1）C．f（1）＞f（﹣1）＞c D．f（1）＜f（﹣1）＜c【考点】二次函数的性质．【分析】先根据题意f（﹣1）=f（3）求出函数的解析式为f（x）=x2﹣2x+c，进而求出f（1），c，f（﹣1），即可比较大小得到答案【解答】解：由题意可得：二次函数f（x）=x2+bx+c且f（﹣1）=f（3），所以1﹣b+c=9+3b+c，即b=﹣2，所以f（x）=x2﹣2x+c．所以f（1）=c﹣1，f（﹣1）=3+c，所以f（1）＜c＜f（﹣1）．故选：B．7．已知映射f：A→B，A=B=R，对应法则f：x→y=﹣x2+2x，对于实数k∈B在A中没有原象，则k的取值范围是（）A．k＞1 B．k≥1 C．k＜1 D．k≤2【考点】映射．【分析】求函数y的值域，根据实数k∈B在A中没有原象，等价为y=﹣x2+2x=k，无解．【解答】解：∵y=﹣x2+2x=﹣（x﹣1）2+1，∴对于实数k∈B在A中没有原象，则y=﹣x2+2x=k，无解，即k＞1．故选：A．8．已知函数f（x）在R上是奇函数，且f（x+4）=f（x），当x∈（0，2）时，f（x）=2x2，则f（7）=（）A．18 B．2 C．1 D．﹣2【考点】函数奇偶性的性质．【分析】根据函数奇偶性和周期性的关系将条件进行转化求解即可．【解答】解：∵函数f（x）在R上是奇函数，且f（x+4）=f（x），当x∈（0，2）时，f（x）=2x2，∴f（7）=f（4+3）=f（3）=f（3﹣4）=f（﹣1）=﹣f（1）=﹣2，故选：D．9．已知函数f（x）=，若f（f（0））=4a，则函数f（x）的值域（）A．[﹣1，+∞）B．（1，+∞）C．（3，+∞）D．[﹣，+∞）【考点】分段函数的应用；函数的值．【分析】由已知中函数f（x）=，结合f（f（0））=4a，构造方程，求出a值，可得函数的值域．【解答】解：∵函数f（x）=，∴f（0）=2，f（f（0））=f（2）=4+2a=4a，解得：a=2，故函数f（x）=，当x＜1时，f（x）∈（1，3）；x≥1时，f（x）∈[3，+∞），综上可得：函数f（x）的值域为：（1，+∞），故选：B．10．设a=0.60.6，b=0.61.5，c=1.50.6，则a，b，c的大小关系是（）A．a＜b＜c B．a＜c＜b C．b＜a＜c D．b＜c＜a【考点】不等式比较大小．【分析】直接判断a，b的大小，然后求出结果．【解答】解：由题意可知1＞a=0.60.6＞b=0.61.5，c=1.50.6＞1，可知：c＞a＞b．故选：C．11．设偶函数f（x）满足f（x）=x3﹣8（x≥0），则{x|f（x﹣2）＞0}=（）A．{x|x＜﹣2或x＞4}B．{x|x＜0或x＞4}C．{x|x＜0或x＞6}D．{x|x＜﹣2或x ＞2}【考点】函数单调性的性质．【分析】先利用偶函数的性质解出函数的解析式，然后再解分段不等式，分段不等式特点是分段求解，再求并集．【解答】解：当x＜0时，则﹣x＞0，由偶函数f（x）满足f（x）=x3﹣8（x≥0）可得，f（x）=f（﹣x）=﹣x3﹣8，则f（x）=，∴f（x﹣2）=令f（x﹣2）＞0，当x﹣2≥0，即x≥2时，有（x﹣2）3﹣8＞0可解得x＞4，当x﹣2＜0，即x＜2时，有﹣（x﹣2）3﹣8＞0，可解得x＜0．即x＞4或x＜0．故选B．12．某工厂2015年生产某产品2万件，计划从2016年开始每年比上一年增产20%，从哪一年开始这家工厂生产这种产品的年产量超过6万件（已知lg2=0.3010，lg3=0.4771）（）A．2019年B．2020年C．2021年D．2022年【考点】函数模型的选择与应用．【分析】此题是平均增长率问题的变式考题，哪一年的年产量超过6万件，其实就是求在2015年的基础上再过多少年的年产量大于6万件，即求经过多少年．【解答】解：设再过n年这家工厂生产这种产品的年产量超过6万件，根据题意，得2（1+20%）n＞6，即1.2n＞3，两边取对数，得nlg1.2＞lg3，∴n＞≈6.2．∴n=7，即2015+7=2 022．∴从20212开始这家工厂生产这种产品的年产量超过6万件．故选：D．二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）13．已知集合A={（x，y）|4x+y=6}，B={（x，y）|x﹣y=4}，则A∩B={（2，﹣2）} ．【考点】交集及其运算．【分析】因为集合A，B分别表示两条直线上的点的集合，所以A∩B是由两直线的交点构成的集合，联立两方程，解方程组即可求出A∩B中元素．【解答】解：∵集合A表示直线4x+y=6上的点，集合B表示直线x﹣y=4上的点∴A∩B表示两直线的交点的集合，由得，∴直线4x+y=6与直线x﹣y=4的交点坐标为（2，﹣2）故答案为{（2，﹣2）}14．已知f（x+1）=x2+2x，则f（x﹣1）=x2﹣2x．【考点】函数解析式的求解及常用方法．【分析】利用换元法，令t=x+1，从而化简可得g（t）=（t﹣1）2+2（t﹣1）；从而求解f（x）．在求解f（x﹣1）．【解答】解：由题意：f（x+1）=x2+2x，令t=x+1，则x=t﹣1，故得g（t）=（t﹣1）2+2（t﹣1）=t2﹣1，所以f（x）=x2﹣1，那么：f（x﹣1）=（x﹣1）2﹣1=x2﹣2x故答案为：x2﹣2x．15．如图，幂函数y=xα在第一象限的图象，比较0，α1，α2，α3，α4，1的大小α1＞1＞α4＞＞α3＞α2．【考点】幂函数的性质．【分析】由幂函数的图象，利用幂函数的单调性即可得出．【解答】解：由幂函数的图象，利用幂函数的单调性可得：α1＞1＞α4＞0＞α3＞α2．故答案为：α1＞1＞α4＞0＞α3＞α2．16．若一系列函数的解析式相同，值域相同，但其定义域不同，则称这一系列函数为“同族函数”，试问解析式为y=x2，值域为{1，2}的“同族函数”共有9个．【考点】函数的概念及其构成要素．【分析】1的原象是正负1；2的原象是正负．值域为{1，2}，由此来判断解析式为y=x2，值域为{1，2}的“同族函数”的个数．【解答】解：1的原象是正负1；2的原象是正负．值域为{1，2}，所以y=x2的同族函数只有9个，定义域分别为{1， }，{﹣，﹣1}，{，﹣1}，{﹣，1}，{﹣，﹣1，1}，{，﹣1，1}，{﹣，，﹣1}，{﹣，，1}，{﹣，，1，﹣1}，共9个故答案为：9．三、解答题（本大题共6小题，共70分）17．计算：（1）[（5）0.5+（0.008）﹣÷（0.2）﹣1]÷0.06250.25；（2）[（1﹣log63）2+log62•log618]÷log64．【考点】对数的运算性质；根式与分数指数幂的互化及其化简运算．【分析】（1）利用有理指数幂的运算法则化简求解即可．（2）利用对数运算法则化简求解即可．【解答】解：（1）[（5）0.5+（0.008）﹣÷（0.2）﹣1]÷0.06250.25=（+）÷=（+0.2﹣1）×2=（+52÷5）÷=．÷（2）[（1﹣log63）2+log62•log618]÷log64=[log62（log62+log618）]÷log64=log64÷log64=1．故答案为：（1）（2）118．设全集U=R，集合A={x|x2﹣2x﹣3＜0}，B={x|0＜x≤4}．（1）求A∩B，A∪B；（2）求（∁U A）∩（∁U B）．【考点】交、并、补集的混合运算．【分析】（1）根据交集和并集的定义即可求出．（2）由A与B求出两集合的并集，找出并集的补集即可；求出A与B的补集，找出两补集的交集即可．【解答】解：设全集U=R，集合A={x|x2﹣2x﹣3＜0}=（﹣1，3），B={x|0＜x≤4}=（0，4]（1）A∩B=（0，3），A∪B=（﹣1，4）（2）∵（C U A）=（﹣∞，﹣1]∪[3，+∞），（C U B）=（﹣∞，0]∪（4，+∞）∴（C U A）∩（C U B）=（﹣∞，﹣1]∪（4，+∞）19．已知增函数y=f（x）的定义域为（0，+∞）且满足f（2）=1，f（xy）=f（x）+f（y），求满足f（x）+f（x﹣3）≤2的x的范围．【考点】抽象函数及其应用．【分析】由条件求出f（4）=2，再将f（x）+f（x﹣3）≤2转化为f[x（x﹣3）]≤f（4），由单调性得到x＞0，x﹣3＞0，且x（x﹣3）≤4，求出交集即可．【解答】解：由f（2）=1，f（xy）=f（x）+f（y）可知，2=1+1=f（2）+f（2）=f（4），所以f（x）+f（x﹣3）≤2等价于f（x）+f（x﹣3）≤f（4），因为f（xy）=f（x）+f（y），所以f（x）+f（x﹣3）=f[x（x﹣3）]，所以f[x（x﹣3）]≤f（4）．又因为y=f（x）在定义域（0，+∞）上单调递增．所以x＞0，x﹣3＞0，且x（x﹣3）≤4，解得：3＜x≤4．故满足的实数x的取值范围是（3，4]．20．已知函数f（x）的定义域为[7，15），设f（2x+1）的定义域为A，B={x|x＜a或x＞a+1}，若A∪B=R，求实数a的取值范围．【考点】函数的定义域及其求法．【分析】由f（x）的定义域求出f（2x+1）的定义域得到A，再由A∪B=R列关于a的不等式组得答案．【解答】解：∵函数f（x）的定义域为[7，15），∴由7≤2x+1＜15，得3≤x＜7，即A={x|3≤x＜7}，又B={x|x＜a或x＞a+1}，且A∪B=R，∴，解得：3≤a＜6．21．定义在[﹣1，1]上的奇函数f（x），已知当x∈[﹣1，0]时的解析式f（x）=﹣（a∈R）．（1）写出f（x）在[0，1]上的解析式；（2）求f（x）在[0，1]上的最大值．【考点】奇函数；函数的最值及其几何意义．【分析】（1）由函数f（x）为定义在[﹣1，1]上的奇函数，其图象经过坐标原点，则根据x∈[﹣1，0]时的解析式，构造关于a的方程，再结合奇函数的性质，求出函数f（x）在[0，1]上的解析式．（2）根据（1）中函数的解析式，我们用换元法可将函数的解析式，转化为一个二次函数的形式，我们分析出函数的单调性，进而求出f（x）在[0，1]上的最大值．【解答】解：（1）∵函数f（x）是定义在[﹣1，1]上的奇函数，又∵∴=1﹣a=0解得a=1即当x∈[﹣1，0]时的解析式当x∈[0，1]时，﹣x∈[﹣1，0]∴=4x﹣2x=﹣f（x）∴f（x）=2x﹣4x（x∈[0，1]）（2）由（1）得当x∈[0，1]时，f（x）=2x﹣4x令t=2x（t∈[1，2]）则2x﹣4x=t﹣t2，令y=t﹣t2（t∈[1，2]）则易得当t=1时，y有最大值0f（x）在[0，1]上的最大值为022．已知二次函数f（x）=ax2+bx+c（a≠0）的图象过点（0，1）且与x轴有唯一的交点（﹣1，0）．（Ⅰ）求f（x）的表达式；（Ⅱ）在（Ⅰ）的条件下，设函数F（x）=f（x）﹣mx，若F（x）在区间[﹣2，2]上是单调函数，求实数m的取值范围；（Ⅲ）设函数g（x）=f（x）﹣kx，x∈[﹣2，2]，记此函数的最小值为h（k），求h（k）的解析式．【考点】二次函数的性质．【分析】（I）依题意得c=1，，b2﹣4ac=0，解方程组求出a，b，c值，可得f（x）的表达式；（Ⅱ）函数F（x）=x2+（2﹣m）x+1图象的对称轴为直线，图象开口向上，若F（x）在区间[﹣2，2]上是单调函数，则区间在对称轴的一侧，进而得到实数m的取值范围；（Ⅲ）g（x）=x2+（2﹣k）x+1图象的对称轴为直线，图象开口向上，不同情况下g （x）在区间[﹣2，2]上单调性，进而可得函数的最小值为h（k）的解析式．【解答】解：（Ⅰ）依题意得c=1，，b2﹣4ac=0解得a=1，b=2，c=1，从而f（x）=x2+2x+1；（Ⅱ）F（x）=x2+（2﹣m）x+1图象的对称轴为直线，图象开口向上，当或，即m≤﹣2或m≥6时，F（x）在[﹣2，2]上单调，故实数m的取值范围为（﹣∞，﹣2]∪[6，+∞）；（Ⅲ）g（x）=x2+（2﹣k）x+1图象的对称轴为直线，图象开口向上当，即k≤﹣2时，F（x）在[﹣2，2]上单调递增，此时函数F（x）的最小值g（k）=F（﹣2）=2k+1当即﹣2＜k≤6时，F（x）在上递减，在上递增此时函数F（x）的最小值；当即k＞6时，F（x）在[﹣2，2]上单调递减，此时函数F（x）的最小值g（k）=F（2）=9﹣2k；综上，函数F（x）的最小值2016年11月25日。
江西省南昌市实验中学等四校2017-2018学年高二上学期期中联考政治试题 Word版含答案
2017-2018学年度上学期高二政治期中考试试卷说明：1本卷共有两大题．27小题,全卷满分100分,考试时间为100分钟2本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上．不得在试题卷上作答．否则不给一、选择题（每题2分，共48分）1、从本义上说，哲学是（）A、系统化理论化的世界观B、一门给人智慧、使人聪明的学问C、自然、社会和思维知识的概括和总结D、世界观和方法论的统一2.认为思维和存在具有同一性的哲学是（）A．唯心主义 B．二元论 C．不可知论 D．可知论3、毛泽东思想的精髓和根本出发点是( )A、群众路线B、实事求是C、独立自主D、党的建设4、“水停百日生虫，人闲百日生病”告诉我们（）A.物质的唯一特性是客观实在性B. 物质运动是有规律的C.物质是运动的承担者D. 运动是物质固有的根本属性5、恩格斯说：“随着自然科学领域中每一划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。
”马克思主义哲学产生的最主要的自然科学基础是( )A、机械力学B、细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论C、天文学和数学D、地质学和胚胎学6、以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是（）①物是观念的集合②气者，理之依也③人是机器，思想是人脑的特征④物质是标志客观实在的哲学范畴A．③→④→②B．②→③→④C．③→②→④D．②→①→③7、新型农村社会养老保险给农民带来福址，但这一惠民政策要实现可持续发展，必须与农民需求、与当地经济社会发展水平相适应。
从哲学上看，这是因为（）A.制定政策要从中国的国情出发B.社会的变化发展受意识的支配C.意识可以预见事物发展的未来D.物质决定意识，意识是物质的反映8、“青山助人寿，碧水悦人情，好花不常在，怒放须争春。
环保事虽小，功在千秋人。
”这是在某省刚刚结束的“绿色环保你我他”环保文艺大赛中参赛的优秀作品。
由此可见( ) A．事物的发展是有规律的B．意识活动具有主动创造性和自觉选择性C．意识是自然界长期发展的产物D．世界观对人们认识世界和改造世界的活动具有正确的导向作用2018年9月28日，美国国家航空航天局（NASA）向全世界宣布了“火星有水”的证据。
江西省南昌实验中学等四校联考2017-2018学年高二上学期期中生物试卷 Word版含解析
2017-2018学年江西省南昌实验中学等四校联考高二（上）期中生物试卷一、选择题1．格里菲思和艾弗里用肺炎双球菌进行了著名的转化实验，关于此实验的叙述不正确的是（）A．说明了R型活菌是无毒性的B．说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNAC．说明了R型活菌能够单独转化为S型菌D．说明了加热杀死的S型细菌是无毒的2．下列关于生物体遗传物质的叙述，正确的是（）A．细胞生物的遗传物质是DNAB．大肠杆菌的遗传物质主要分布于染色体上C．烟草花叶病毒的遗传物质水解后能产生4种脱氧核苷酸D．T2噬菌体的核酸中含有硫元素3．某DNA分子含腺嘌呤520个，占碱基总数的20%，该DNA分子中含胞嘧啶（）A．350 B．420 C．520 D．7804．下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A．DNA分子全部解旋后，才开始进行DNA复制B．DNA复制时，两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板C．DNA复制时，严格遵循A﹣U、G﹣C的碱基互补配对原则D．脱氧核苷酸必须在DNA酶的作用下才能连接形成新的子链5．DNA一般能准确复制，其原因是（）①DNA规则的双螺旋结构为复制提供模板②DNA复制发生于细胞周期的间期③碱基互补配对是严格的④产生的两个子代DNA均和亲代DNA相同．A．②④B．②③C．①④D．①③6．用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在含14N 的培养基中连续复制4次．下列结果不可能的是（）A．含有14N的DNA分子占B．含有15N的脱氧核苷酸链占C．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个D．复制后共产生16个DNA分子7．下列关于基因的叙述中，不正确的是（）A．一个DNA分子可以控制许多性状B．同种生物不同个体之间DNA完全相同C．基因中的脱氧核苷酸共有四种D．基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息8．下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是（）A．三者都能复制、分离和传递B．三者都是生物细胞内的主要遗传物质C．生物的遗传中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为D．每条染色体上含有一个或两个DNA，一个DNA分子上含有多个基因9．如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质（甲、乙），下列有关叙述中正确的是（）A．遗传信息位于甲上B．乙由三个碱基组成C．甲的合成需要RNA聚合酶的参与D．乙可以转运多种氨基酸10．细胞中的核糖体通常不是单独执行功能，而是构成多聚核糖体（如图）．研究表明，动物卵裂期细胞中多聚核糖体的百分比明显增高．下列有关叙述中不正确的是（）A．核糖体的主要功能是合成蛋白质B．卵裂期细胞分裂旺盛，需要合成大量蛋白质C．多聚核糖体的形成可以大大缩短每条肽链的合成时间D．多聚核糖体中的核糖体数目与mRNA的长度有关11．DNA通过复制传递遗传信息，通过转录和翻译表达遗传信息，下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是（）A．三个过程所需酶的种类相同B．三个过程发生的场所都是细胞质C．三个过程都要通过碱基互补配对来完成D．复制和转录的模板相同，而与翻译的模板不同12．如图所示：红色面包霉（一种真菌）通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸．据图分析，以下叙述正确的是（）A．若基因a 被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活B．若基因b被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活C．若基因b不存在，则瓜氨酸仍可以由鸟氨酸合成D．基因c不能控制酶c的合成13．下列说法正确的是（）A．原核生物和病毒的遗传物质是DNA或RNAB．动物的性状是由细胞核基因和环境共同决定的C．基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状D．囊性纤维病的病因可以证明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状14．进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存在着一定差异的主要原因是（）A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．生活条件改变15．下列关于基因突变和基因重组的说法错误的是（）A．DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变B．基因突变肯定会导致肽链上氨基酸序列的改变C．非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组D．基因突变可以产生新的基因，为生物进化提供原材料，而基因重组是生物多样性的主要原因16．下列关于变异的叙述中，正确的是（）A．生物变异的根本来源是基因重组B．生物所发生的基因突变一般是有害的，因此基因突变不利于生物的进化C．人为改变环境条件，可以促使生物产生变异，但这种变异都是不能遗传的D．基因重组只能产生新基因型，而不能产生新的基因，基因突变才能产生新的基因17．如图为果蝇体细胞染色体组成示意图，以下说法正确的是（）A．果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、YB．X染色体上的基因控制的性状遗传，均表现为性别差异C．果蝇体内的细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组D．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X（或Y）四条染色体携带了控制果蝇生长发育所需的全部遗传信息18．关于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，错误的描述是（）A．处于分裂间期的细胞数目最多B．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似19．幸福的家庭都不希望生一个有缺陷的后代，因此有必要采取优生措施．下列选项正确的是（）A．用酪氨酸酶能对白化病进行基因诊断B．遗传咨询是预防遗传病发生的主要方法之一C．禁止近亲结婚是预防隐性遗传病发生的最简单有效的方法D．基因诊断可以用来确定胎儿是否患有猫叫综合征、色盲病等20．如图为某种遗传病的系谱图，其遗传方式不可能为（）A．常染色体显性遗传B．常染色体隐性遗传C．伴X染色体显性遗传D．伴X染色体隐性遗传二、非选择题21．如图为DNA分子的平面结构，请据图回答问题．（1）从主链上看，两条单链平行；从碱基关系看，两条单链上的碱基通过进行配对，并通过相互连接．（2）和相间排列，构成了DNA分子的基本骨架．（3）图中有种碱基，种碱基对．（4）一个链状DNA分子中，含有个游离的磷酸基团．22．如图是关于遗传信息表达的图示，读图回答以下问题：（1）图中①所示的过程在遗传学上称为，该过程以为模板，原料是．（2）图中②所示的过程在遗传学上称为，在该过程中模板链上的与运载氨基酸的工具上的发生碱基互补配对．（3）在核糖体上，一个个的氨基酸分子通过作用相互连接成多肽．（4）假设该过程合成的多肽链中有500个氨基酸，则合成该多肽的模板链分子至少含有个碱基（不考虑终止密码），且对应的基因中碱基至少有个．（5）如果氨基酸的平均分子量为128，合成的一个100肽（链状肽）的分子量是．23．如图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因：（1）图中①②③表示的过程和碱基序列为①，②，③．（2）在DNA复制过程中，由于出现“差错”，导致DNA发生局部改变，从而改变了遗传信息．（3）镰刀型细胞贫血症的直接原因是，根本原因是．（4）镰刀型细胞贫血症十分少见而且危害健康，说明基因突变的特点是和．24．如图为某家族遗传病系谱图，致病基因为B或b，经查3号个体不携带任何致病基因，请回答：（1）该病的致病基因在染色体上，是性基因（填显性或隐性）．（2）7号的致病基因来自Ⅰ代中的号个体（填编号）．（3）若3和4再生一个孩子，是患病男孩的概率为．（4）若6号与一个表现型正常的男性结婚，则他们所生的孩子患病的可能性是．2015-2016学年江西省南昌实验中学等四校联考高二（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．格里菲思和艾弗里用肺炎双球菌进行了著名的转化实验，关于此实验的叙述不正确的是（）A．说明了R型活菌是无毒性的B．说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNAC．说明了R型活菌能够单独转化为S型菌D．说明了加热杀死的S型细菌是无毒的【考点】肺炎双球菌转化实验．【分析】格里菲斯通过肺炎双球菌体内转化实验证明“S”型细菌中含有某种“转化因子”，能将无毒性的R型活细菌转化为有毒性S菌活细菌．艾弗里及其同事的实验的巧妙之处是把S型菌的DNA、蛋白质和多糖等物质提纯，分别加入到培养R菌的培养基中，单独观察它们的作用，证明了DNA是遗传物质．由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌．肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．【解答】解：A、根据R型细菌→小鼠→存活，说明了R型活菌是无毒性的，A正确；B、格里菲思说明了肺炎双球菌存在转化因子，而艾弗里及其同事的实验证明了DNA是遗传物质，B正确；C、根据加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡，说明了R型活菌在一定条件下能够转化为S型菌，而不能单独转化为S型菌，C错误；D、根据加热杀死的S型细菌→小鼠→存活，说明了加热杀死的S型细菌是无毒性的，D正确．故选：C．【点评】本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．2．下列关于生物体遗传物质的叙述，正确的是（）A．细胞生物的遗传物质是DNAB．大肠杆菌的遗传物质主要分布于染色体上C．烟草花叶病毒的遗传物质水解后能产生4种脱氧核苷酸D．T2噬菌体的核酸中含有硫元素【考点】人类对遗传物质的探究历程．【分析】1、细胞类生物（包括原核生物和真核生物）都含有DNA和RNA两种核酸，它们的遗传物质都是DNA．2、病毒只有一种核酸（DNA或RNA），因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．【解答】解：A、细胞生物既含有DNA，也含有RNA，其中DNA是遗传物质，A正确；B、大肠杆菌是原核生物，没有RNA，B错误；C、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，水解后能产生4种核糖核苷酸，C错误；D、T2噬菌体的核酸中不含有硫元素，D错误．故选：A．【点评】本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性语句，并能据此准确判断出不同生物的遗传物质，再结合所学的知识准确判断各选项即可．3．某DNA分子含腺嘌呤520个，占碱基总数的20%，该DNA分子中含胞嘧啶（）A．350 B．420 C．520 D．780【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．（2）DNA分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1；（4）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理．【解答】解：某DNA分子含腺嘌呤520个，占碱基总数的20%，则该DNA分子中碱基总数==2600个．根据碱基互补配对原则，A占碱基总数的20%，故A=T=20%，G=C=30%．该DNA分子中胞嘧啶占碱基总数的30%，则该DNA分子中含有胞嘧啶数目为2600×30%=780个．故选：D．【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，要求考生掌握碱基互补配对原则及其应用；能运用其延伸规律准确答题，属于考纲理解层次的考查．4．下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A．DNA分子全部解旋后，才开始进行DNA复制B．DNA复制时，两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板C．DNA复制时，严格遵循A﹣U、G﹣C的碱基互补配对原则D．脱氧核苷酸必须在DNA酶的作用下才能连接形成新的子链【考点】DNA分子的复制．【分析】DNA分子的复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；过程：边解旋边复制；结果：一条DNA复制出两条DNA；特点：半保留复制．【解答】解：A、DNA分子边解旋边进行DNA复制，A错误；B、DNA复制时，两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板，B正确；C、DNA复制时，严格遵循A﹣T、G﹣C的碱基互补配对原则，C错误；D、脱氧核苷酸必须在DNA聚合酶的作用下才能连接形成新的子链，D错误．故选：B．【点评】本题考查DNA复制的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．5．DNA一般能准确复制，其原因是（）①DNA规则的双螺旋结构为复制提供模板②DNA复制发生于细胞周期的间期③碱基互补配对是严格的④产生的两个子代DNA均和亲代DNA相同．A．②④B．②③C．①④D．①③【考点】DNA分子的复制．【分析】阅读题干可知，该题的知识点是DNA分子准确复制的原因，DNA分子规则的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，碱基互补配对原则保证了DNA分子复制能准确无误地进行．【解答】解：①DNA规则的双螺旋结构为复制提供模板是DNA分子精确复制的原因之一，①正确；②DNA分子复制发生在细胞周期的间期与精确复制无关，②错误；③碱基互补配对原则是DNA分子能精确复制的原因之一，③正确；④产生的两个子代DNA均和亲代DNA相同是DNA分子精确复制的结果，不是精确复制的原因，④错误．故选：D．【点评】对于DNA分子精确复制的原因的理解，记忆是本题考查的重点．6．用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在含14N 的培养基中连续复制4次．下列结果不可能的是（）A．含有14N的DNA分子占B．含有15N的脱氧核苷酸链占C．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个D．复制后共产生16个DNA分子【考点】DNA分子的复制．【分析】根据题意分析可知：1个DNA经过4次复制，共产生24=16个DNA分子；由于DNA 分子的复制是半保留复制，故16个DNA分子都含14N，比例为100%；只含15N的DNA有2个；根据碱基互补配对原则，该DNA分子中含40个A，复制4次需A的数量=（24﹣1）×40=600个．【解答】解：A、由于DNA分子的复制是半保留复制，最终只有2个子代DNA各含1条15N 链，1条14N链，其余DNA都含14N，故全部子代DNA都含14N，A错误；B、DNA复制为半保留复制，不管复制几次，最终子代DNA都保留亲代DNA的2条母链，所以复制4次后产生24=16个DNA分子，共含脱氧核苷酸链为32条，含有15N的脱氧核苷酸链为2条，所以含有15N的脱氧核苷酸链占=，B正确；C、含有100个碱基对200个碱基的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，解得A=40个，故复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸：（24﹣1）×40=600，C正确；D、复制4次后产生24=16个DNA分子，D正确．故选：A．【点评】本题考查DNA分子结构和半保留复制的相关知识，意在考查学生对知识的理解应用能力及简单计算能力．7．下列关于基因的叙述中，不正确的是（）A．一个DNA分子可以控制许多性状B．同种生物不同个体之间DNA完全相同C．基因中的脱氧核苷酸共有四种D．基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息【考点】脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系；基因和遗传信息的关系；基因与DNA的关系．【分析】1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位．2、基因和脱氧核苷酸的关系：每个基因中含有成百上千个脱氧核苷酸．3、基因和遗传信息的关系：基因中的脱氧核苷酸（碱基对）排列顺序代表遗传信息．不同的基因含有不同的脱氧核苷酸的排列顺序．【解答】解：A、一个DNA分子含有多个基因，因此一个DNA分子可以控制许多性状，A 正确；B、同种生物不同个体之间DNA不完全相同，B错误；C、基因中的脱氧核苷酸共有四种，C正确；D、基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，D正确．故选：B．【点评】本题考查基因、DNA和遗传信息的关系，要求考生识记基因的概念，掌握基因与DNA 之间的关系；识记遗传信息的概念，能结合所学的知识准确判断各选项．8．下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是（）A．三者都能复制、分离和传递B．三者都是生物细胞内的主要遗传物质C．生物的遗传中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为D．每条染色体上含有一个或两个DNA，一个DNA分子上含有多个基因【考点】基因与DNA的关系．【分析】染色体由DNA和蛋白质组成，通常情况下，一条染色体含有一个DNA分子，细胞分裂间期染色体复制后一条染色体上含有两个DNA分子，基因是有遗传效应的DNA片段，一条染色体上含有多个基因；细胞内都遗传物质是DNA，染色体是遗传物质的主要载体．【解答】解：A、三者都能复制、分离和传递，且三者的行为一致，A正确；B、染色体由DNA和蛋白质构成，生物细胞内的主要遗传物质是DNA，B错误；C、染色体是真核生物遗传物质的主要载体，染色体的行为决定着DNA和基因的行为，C正确；D、每条染色体上含有一个或两个DNA，DNA分子上含有多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段，D正确．故选：B．【点评】本题考查染色体、DNA和基因三者之间的关系．意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于容易题．9．如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质（甲、乙），下列有关叙述中正确的是（）A．遗传信息位于甲上B．乙由三个碱基组成C．甲的合成需要RNA聚合酶的参与D．乙可以转运多种氨基酸【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】由图可知，甲是mRNA，作为翻译的模板；乙是tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸到核糖体上进行翻译过程．【解答】解：A、真核生物的遗传信息位于DNA上，A错误；B、乙为tRNA，是由一条单链RNA通过折叠形成的，含有多个碱基，B错误；C、甲是mRNA，是转录形成的，该过程需要RNA聚合酶的参与，C正确；D、一种tRNA只能转运一种氨基酸，D错误．故选：C．【点评】本题结合真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质结构图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，能准确判断甲、乙物质的名称和功能，再结合所学的知识准确判断各选项即可．10．细胞中的核糖体通常不是单独执行功能，而是构成多聚核糖体（如图）．研究表明，动物卵裂期细胞中多聚核糖体的百分比明显增高．下列有关叙述中不正确的是（）A．核糖体的主要功能是合成蛋白质B．卵裂期细胞分裂旺盛，需要合成大量蛋白质C．多聚核糖体的形成可以大大缩短每条肽链的合成时间D．多聚核糖体中的核糖体数目与mRNA的长度有关【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】根据题意和图示分析可知：图示为多聚核糖体，其中mRNA是翻译的直接模板，一条mRNA上同时连接多个核糖体进行翻译，这样可以提高翻译的速率，加快蛋白质的合成．据此答题．【解答】解：A、核糖体的主要功能是合成蛋白质，进行的化学反应是脱水缩合，A正确；B、卵裂期的细胞分裂旺盛，而蛋白质是生命活动的承担者，则需要合成大量的蛋白质，B正确；C、多聚核糖体只是让很多核糖体可以一起工作，以增加蛋白质的合成效率，每个肽链还是只能有一个核糖体来完成，而且所用时间并没有缩短，只是“同时性”提高了效率，C错误；D、一般来说，mRNA的长度越长，上面可附着的核糖体数量也就越多，D正确．故选：C．【点评】本题结合多聚核糖体结构示意图，考查遗传信息转录和翻译的过程，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、产生、条件及产物，能根据题中信息准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．11．DNA通过复制传递遗传信息，通过转录和翻译表达遗传信息，下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是（）A．三个过程所需酶的种类相同B．三个过程发生的场所都是细胞质C．三个过程都要通过碱基互补配对来完成D．复制和转录的模板相同，而与翻译的模板不同【考点】DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译．【分析】DNA复制、转录、翻译的比较：【解答】解：A、三个过程所需酶的种类不同，A错误；B、DNA复制、转录主要发生在细胞核中，而翻译只发生在细胞质的核糖体上，B错误；C、三个过程都要通过碱基互补配对来完成，C正确；D、复制以DNA分子两条链分别为模板，转录以DNA一条链为模板，翻译以信使RNA为模板，所以模板各不相同，D错误．故选：C．【点评】本题考查DNA复制、转录和翻译的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．12．如图所示：红色面包霉（一种真菌）通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸．据图分析，以下叙述正确的是（）A．若基因a 被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活B．若基因b被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活C．若基因b不存在，则瓜氨酸仍可以由鸟氨酸合成D．基因c不能控制酶c的合成【考点】基因、蛋白质与性状的关系．【分析】分析题图：图示表示红色面包霉（一种真菌）通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸，其中基因a能控制酶a的合成，进而控制原料合成鸟氨酸；基因b能控制酶b的合成，进而控制鸟氨酸合成瓜氨酸；基因c能控制酶c的合成，进而控制瓜氨酸合成精氨酸．【解答】解：A、基因a被破坏后不能合成鸟氨酸，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能合成精氨酸，仍能存活，A正确；B、基因b控制酶b的合成，若基因b被破坏，则面包霉缺少酶b，不能将鸟氨酸转化为瓜氨酸，最终导致面包霉不能合成精氨酸，不能存活，B错误；C、基因b控制酶b的合成，若基因b不存在，则鸟氨酸不能合成瓜氨酸，C错误；D、由图可知，基因c能控制酶c的合成，D错误．故选：A．【点评】本题结合面包霉合成精氨酸的过程图解，考查基因、蛋白质与性状的关系，要求考生识记基因控制性状的方式，能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．13．下列说法正确的是（）A．原核生物和病毒的遗传物质是DNA或RNAB．动物的性状是由细胞核基因和环境共同决定的C．基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状D．囊性纤维病的病因可以证明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状【考点】基因与性状的关系；核酸在生命活动中的作用．【分析】生物体的性状是基因与环境共同作用的结果，核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的合成中具有极其重要的作用．【解答】解：A、原核生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，A错误；B、性状是基因与环境共同作用的结果，动物细胞内还含有细胞质基因，B错误；C、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，C错误；D、囊性纤维病是由于控制细胞膜上运输Cl﹣的载体蛋白的基因发生突变造成的，D正确．故选：D．【点评】考查基因与性状的关系、核酸的作用，主要考查考生对该知识点的掌握．14．进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存在着一定差异的主要原因是（）A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．生活条件改变【考点】基因重组及其意义．【分析】基因重组：1、概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合．2、类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．。
【国家百强校】2018-2019学年江西省上饶中学高一上学期期中考试历史试 卷(实验、重点班)
2018-2019学年江西省上饶中学高一上学期期中考试历史试卷（实验、重点班）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1．2016年4月4日上午，清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县轩辕广场隆重举行。
万余名海内外同胞齐聚轩辕殿祭祀广场，满怀虔敬之情，追忆中华民族的“人文始祖”——轩辕黄帝。
下列与之关系最为密切的制度是A．宗法制 B．分封制 C．皇帝制度 D．郡县制2．唐太宗时，假设国家要通过科举考试选拔一批人才补充官僚机构，这涉及众多机构，按照制度规定其运作程序是A．尚书省→中书省→门下省→吏部 B．中书省→门下省→尚书省→户部C．中书省→门下省→尚书省→吏部 D．门下省→中书省→尚书省→礼部3．“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。
”对这一史料的理解最准确的是A．秦始皇以“凌迟”等手段残害群臣 B．唐太宗设立三省六部制以取代丞相制C．宋太祖意在杜绝武将做丞相的现象 D．明太祖废除丞相以确保皇帝高枕无忧4．中国古代专制皇权达到顶峰的标志是A．秦朝皇帝制 B．元朝行省制 C．明朝内阁制 D．清朝军机处5．某同学在《中国历代行政区划的变迁》一书中看到下图。
这幅行政区划体系图最早出现于哪位君主在位时期A．周武王 B．秦始皇 C．汉高祖 D．汉武帝6．《元史·地理志》载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”。
为统治如此广阔地域，元代实行A．郡县制 B．三省六部制 C．行省制 D．分封制7．伯利克里在著名的《葬礼学说》中说：“我们的政治制度之所以称为民主制度，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。
”这段话反映出雅典民主的特征是A．主权在民 B．法律面前人人平等C．民主为国内人共享 D．民主面前人人平等8．标志着罗马法体系最终形成的法律是A．《查士丁尼民法大全》 B．《十二铜表法》 C．公民法 D．万民法9．《十二铜表法》规定：“出卖的物品纵经交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。
江西省四校协作体2017-2018学年高一上期中联考数学试题(含答案)
赣州市四校协作体2017-2018学年第一学期期中联考高一数学试卷第（Ⅰ）卷一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分，每小题只有一项是符合题目要求的.1．集合{1,2}的子集有 （ ） A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个2． 设集合{}|43A x x =-<<，{}|2B x x =≤，则A ∪B =（ ） A ．(4,3)- B ．(4,2]- C ．(,2]-∞ D ．(,3)-∞ 3．已知()5412-+=-x x x f ，则()x f 的表达式是（ ）A ．x x 62+B ．782++x xC ．322-+x xD ．1062-+x x 4．下列对应关系：（ ）①{1,4,9},{3,2,1,1,2,3},A B ==---f ：x x →的平方根 ②,,A R B R ==f ：x x →的倒数 ③,,A R B R ==f ：22x x →-④{}{}1,0,1,1,0,1,A B f =-=-：A 中的数平方.其中是A 到B 的映射的是（ ） A ．①③ B ．②④ C ．③④ D ．②③ 5、下列四个图像中，是函数图像的是 （ ）A 、（3）、（4）B 、（1）C 、（1）、（2）、（3）D 、（1）、（3）、（4）（1）（2）（3）（4）6、下列各组函数是同一函数的是 （ ）①()f x =与()g x =；②()f x x =与()g x =；③0()f x x =与1()g x x=；④2()21f x x x =--与2()21g t t t =--。
A 、①② B 、①③ C 、②④ D 、①④7.已知函数212x y x ⎧+=⎨-⎩ (0)(0)x x ≤>，使函数值为5的x 的值是（ ）A ．-2B ．2或52-C ． 2或-2D ．2或-2或52-8、函数y = （ ）A 、[]5,1--B 、(,5][2,)-∞-+∞UC 、[]5,2--D 、(,2][2,)-∞-+∞U 9．若R y x ∈,，且)()()(y f x f y x f +=+，则 （ ）A ． 0)0(=f 且)(x f 为奇函数B ．0)0(=f 且)(x f 为偶函数C ．)(x f 为增函数且为奇函数D ．)(x f 为增函数且为偶函数10.下列四个说法:①方程x 2＋2x －7＝0的两根之和为－2，两根之积为－7；②方程x 2－2x＋7＝0的两根之和为－2，两根之积为7；③方程3 x 2－7＝0的两根之和为0，两根之积为73-；④方程3 x 2＋2x ＝0的两根之和为－2，两根之积为0．其中正确说法的个数是 （ ）（A ）1个 （B ）2个 （C ）3个 （D ）4个 11．已知集合A={x|x>1},={x|x>}B a -，若B A ⊆，则有（ ） A ．1a <- B ．1a >- C ． 1a ≤- D ．1a ≥-12、若对于任意实数x 总有()()f x f x -=且()f x 在区间(,1]-∞-上是增函数则 （ ） A 、3()2f -＜(1)f -＜(2)f B 、(2)f ＜3()2f -＜(1)f - C 、(1)f -＜3()2f -＜(2)f D 、(2)f ＜(1)f -＜3()2f -第（Ⅱ）卷二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分. 13．函数()1,3,x f x x +⎧=⎨-+⎩1,1,x x ≤>则()()4f f = ． 14．幂函数f (x )的图像过点(3，27)．则f (x )的解析式是________．15.若集合A ＝{x | x 2＋(a －1)x ＋b ＝0}中，仅有一个元素a ，则a ＝___，b ＝___． 16.下列所给4个图像中.（1）我离开家不久，发现自己把作业本忘在家里了，于是立刻返回家里取了作业本再上学； （2）我骑着车一路以常速行驶，只是在途中遇到一次交通堵塞，耽搁了一些时间； （3）我出发后，心情轻松，缓缓行进，后来为了赶时间开始加速。
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2017-2018学年度上学期高一历史期中考试试卷 说明：1本卷共有两大题．28小题,全卷满分100分,考试时间为100分钟. 2本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上．不得在试题卷上作答．否则不给分. 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。 1、夏朝立国，开启了“家天下”局面。在政治制度上体现为( ) A．国家大事由占卜决定 B．分封制 C．实行禅让制 D．世袭制代替禅让制 2、假如你是一名战功卓著的将军，被周天子分封到齐国任国君，你( ) A．可以不去朝觐周王 B．不用跟随周王去打仗 C．不可以建立自己的武装 D．可以在齐国征派赋役 3、一位西方学者说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于各人的名字之后。”中国人强调姓而忽视名所反映的实质是（ ） A.个人观念淡薄 B.男尊女卑思想严重 C.宗法观念浓厚 D.儒家伦理道德强大 4、由西周的宗法制和分封制可以得出的正确判断是当时( ) A．国家管理制度非常落后 B．宗法制与分封制相互矛盾 C．统治者利用血缘关系管理国家 D．国家政权由严密趋向松散 5、“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命、并向中央政府负责的官员。”这表明“新皇帝”的重大举措是( ) A．建立皇帝制度 B．废分封，立郡县 C．设立三公九卿 D．统一货币、度量衡 6、《晋书》记载，西晋文学家王沈“少有俊才，出于寒素，……为时豪所抑”，升官无望， 感叹生不逢时。造成这一现象的主要原因是 ( ) A．王沈缺乏治理才能 B．九品中正制的弊端 C．三省六部制的设立 D．科举制度只看出身 7、“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指 ( ) A．宰相制度 B．内阁制度 C．宦官集团 D．胡惟庸集团 8、古代中国中央官制的中枢机构演变可分为三公、三省、二府和内阁、军机处四个时期。下列表述正确的是( ) A．汉武帝时建立了三公九卿制 B．唐朝由中书省起草诏令，直接交付尚书省执行 C．明太祖废除了丞相，设立内阁参与军国大事的决策 D．清朝雍正帝设置军机处，专制皇权发展到顶峰 9、历史上时常出现主观动机和客观效果背离的现象，即所谓“种瓜得豆”。中国古代下列政治制度在实施过程中最符合这一现象的是（ ） A.秦朝郡县制 B.西汉郡国并行制 C.元朝行省制 D.清朝军机处 10、唐朝时刘晏长期掌管国家财政大权，为官廉洁，被称为“工于谋国而拙于谋身的一代良相”。据此判断，刘晏供职的部门应该是（ ） A尚书省 B中书省 C门下省 D直隶省 11、《资治通鉴·唐纪》中记载：唐代后期，“王室日卑，号令不出国门”。导致此现象的主要原因是（ ） A安史之乱 B藩镇割据 C皇帝昏庸 D节度使无权 12、《中国古代政治制度》专题学习结束后，几位同学画出了“中国封建社会皇权地位演变趋势示意图”，与实际情况基本相符的一幅是（ ）
13、中国虽然有着统一的文字，但各地区间的语言却千差万别。历朝历代的官方语言也不尽相同，以下哪个是唐朝的“官话” A．粤语 B．普通话 C．秦腔 D．湘语 14、针对雅典近一半的政治家（包括伯利克里）曾受到群众惩罚，且大部分缘于作战失利这一现象。柏拉图对雅典民主发出诘问：“如果你病了，你是召集群众为你治病呢？还是去找技艺精湛的医生呢？”这说明（ ） A．受控告的政治家代表贵族利益，仇视群众 B．群众决策方式有可能影响民主政治的质量 C．当时的雅典政治腐败，阶级矛盾尖锐 D．雅典民主政治为近代欧洲民主提供了典范 15、梭伦在雅典推行以财产多寡为依据划分等级的改革。根据财产的多寡，公民享受不同的权利。这项改革对雅典民主政治的影响主要是（ ） A提高了军队的战斗力。 B促进了农业和工商业的发展 C动摇了旧氏族贵族的世袭特权 D从根本上消除了贵族与平民的矛盾 16、有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是( ) A．公民大会是最高权力机构 B．居民中奴隶数量多于自由民 C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外 D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出 17、一位美国法学家不得不承认：“尽管罗马帝国的人口或许为5千万，但现在有8亿7千万人生活在由罗马法所造就的体系之下。”这表明( ) A．罗马法适用范围很广 B．罗马法内容庞杂，成就辉煌 C．罗马法影响范围很广 D．罗马法征服并控制了世界 18、公元前27年罗马帝国建立，屋大维的顾问抱怨：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂......所以统治起来困难至极。”这反映了当时（ ） A平民与贵族的矛盾越发尖锐 B应该抓紧健全直接民主政治 C继续进一步扩大帝国的疆域 D公民法已跟不上形势的需要 19．美国1787年联邦宪法确立了一套“地域和体制的双向平衡机制”。这种分权制衡的机制体现在 ①各州和联邦政府之间 ②联邦政府的立法、行政、司法之间 ③国会参众两院之间 ④总统与内阁之间 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 20．1882年，伊藤博文率“宪法考察团”赴欧洲考察。柏林大学某教授向他们建议：“在欧洲各国中，德国情况与日本最为相似。德国虽设议院，但贤明皇帝在上，议院之权薄弱。如今日本开设议院，亦不可以议院之多数决定事项。”这说明当时德国 ① 实行君主立宪制 ② 建立起完善的代议制 ③ 皇帝掌握国家实权 A．①②③ B．①② C．①③ D．②③ 21、有人说17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指( ) A．光荣革命的胜利 B．《权利法案》的颁布 C．责任制内阁的形成 D．进行议会改革 22、《世界文明史》指出：“《联邦宪法》(即1787年宪法)的制定者们在殷切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。”最能体现这一思想的是( ) A．建立了君主立宪制 B．建立了民主共和制 C．确立了责任内阁制 D．确立了分权制衡的权力结构 23、近代法国产生了12部宪法，1789－1875年的近90年内，法国平均每7年更换一部宪法。这样频繁地更换宪法在各国中实属罕见，这反映了( ) A．启蒙思想的影响不断深入 B．封建残余势力的复辟导致政治危机 C．走向共和的历程非常艰难 D．外国势力的干涉打断民主化进程 24、根据法兰西第三共和国宪法，法国总统产生方式与美国不同，表现在( ) A．他是由选民直接选出 B．他是由参议院和众议院联席会议选出 C．他是由选民从总统候选人中选出 D．他是由参议院选举产生 25、有学者认为德意志帝国宪法“民主立宪是虚，君主专制是实”。下列说法最能体现这一观点的是( ) A．德意志皇帝主宰议会 B．帝国议会由直接选举产生 C．联邦议会和帝国议会行使立法权 D．德意志皇帝决定对外政策 二、非选择题 本大题共50分，26题15分、27题15分、28题20分 26.（15分）在人类社会发展过程中，以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融、相映生辉。阅读下列材料： 材料一 军国大计，罔不总揽，自雍正、乾隆后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执行之府矣。 公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为，烦琐的辩论虽然延长了决策的时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。 材料二 “民主”一词在中国古代文献中最早出现于《尚书》：“天惟时求民主，乃大降显于成汤”。意思是说：暴君夏桀残民以逞；不配做民之主，推翻夏桀的成汤才是民主。 “我们（雅典）的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中．而是在多数人手里。” 请回答： （1）古代中国秦朝、宋朝和古代雅典对官员监察分别采取了什么措施？据此分别指出古代中国和雅典对官员进行监察的主要目的？（7分） （2）根据材料一，说明古代中国和雅典对军国大事的决策方式及其结果的差异。（4分） （3）根据材料二并结合所学知识，分别指出古代中国和西方世界对“民主”一词赋予的不同含义。（4分）
27、阅读下列材料：（20分） 著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。 材料一 科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。 ――吕思勉《中国制度史》 材料二 渐渐地，这些考试（指科举）开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。……只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。 ――（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ――薛明扬《中国传统文化概论》 请回答： （1）据材料一，结合所学知识，指出汉、晋时期的选官制度，并通过与上述选官制度的比较，说明科举制的历史进步性。（10分）
（2）据材料二，结合所学知识，说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能。（3分） （3）据材料三，说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。（2分）