安全生产管理技术1-安全生产培训

安全生产管理与技术
安全生产培训

2、增加安全生产的知识；有了安全生产意识，并不 能完全遏制安全事故的发生，还应具备丰富的安全生 产知识，很多经营者只是对安全生产有个大概的认识， 对具体的安全生产知识、理论并不熟悉，这次培训旨 在提高大家这方面的知识。希望各位能够认真听讲， 增加自身的安全生产知识，将所学的知识运用到日常 管理中，控制企业的安全事故。
第五章 安全生产管理与技术
主讲：宋雪梅 2016-03-14
安全生产管理与技术
安全生产培训
安全生产培训 危险源辨识
风险评价
风险控制
安全技术
事故预防控制
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一、培训的必要性 1、安全生产法第十八条生产经营单位的主要 负责人对本单位安全生产工作负有下列职责 （三）组织制定并实施本单位安全生产教育和 培训计划；第二十二条生产经营单位的安全生 产管理机构以及安全生产管理人员履行下列职 责：（二）组织或者参与本单位安全生产教育 和培训，如实记录安全生产教育和培训情况； 第五十五条从业人员应当接受安全生产教育和 培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提 高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能 力。

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2、 安全生产知识教育 主要包括一般生产技术知 识教育、一般安全技术知识教育和专业安全技术 知识教育。 就是说，通过教育，提高生产技能，防止误操作； 掌握一般职工必须具备的、最起码的安全技术知 识，以适应对工厂通常危险因素的识别、预防和 处理；而对于特殊工种的工人，则是进一步掌握 专门的安全技术知识，防止受特殊危险因素的危 害。 3、安全管理理论和方法的教育 通过教育提高各级 管理人员的安全管理水平。总结以往安全管理的 经验，推广现代安全管理方法的应用。
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2、为了加强安全生产培训管理，规范安全生产培 训秩序，保证安全生产培训质量，促进安全生产 培训工作健康发展，根据《中华人民共和国安全 生产法》和有关法律、行政法规的规定，2011年 12月31日国家安全生产监督管理总局局长办公会 议审议通过修订公布《安全生产培训管理办法》 自2012年3月1日起施行。 3、第三条 本办法所称安全培训是指以提高安全监 管监察人员、生产经营单位从业人员和从事安全 生产工作的相关人员的安全素质为目的的教育培 训活动。
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安全生产包括两个方面的内容：一是通过 安全教育，技能培训，严格操作规程来保 证员工的人身安全；二是通过设备保障， 事故预警系统来确保生产的安全。结合本 公司的实际情况，公司员工在生产作业中 必须注意以下几点：
1）统一思想，提高认识。 安全生产是公司里的一 件大事，作为公司的一员，应该明白，如果不注 意这个问题将会给与你相关的部门，与你相关的 工作带来什么不良的影响，造成什么样的后果， 工伤事故只是一瞬间的事，必须高度重视。
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2）落实责任，紧密配合。 班组长作为公司最基层 的管理干部，应对本班组的安全生产承担管理责 任，发现不安全因素及时排出，若有员工违反操 作规程一定要严加惩处，绝不给不安全因素留一 丝漏洞。对于安全工作做得好的，公司将进行奖 励，对于安全工作做得不够好的班组将进行限期 整改并作适当处罚。班组出现工伤事故，班组长 有不可推卸的管理责任，必须接受行政及经济处 罚。
3）发现问题，持续改进。 对于在生产过程中出现 的各种不安全的因素一定要分析原因，针对具体 问题提出可行方案，选择最佳方案。
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6、 什么是劳动保护？
劳动保护也称职业安全卫生。它是指保护劳动者 在劳动过程中的安全和健康，也就是依靠科学管 理和技术进步，采取组织的、技术的措施，消除 劳动过程中危及人身安全和健康的不良条件和行 动，防止伤亡事故和职业病，保障劳动者在劳动 过程中的安全和健康问题。
时间应不少于8学时。
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2、车间安全教育 车间安全教育应由车 间主任会同安技人员进行。 主要教育内容是：本车间生产性质、特 点及基本安全要求；生产工艺流程、危 险部位及有关防灾救护知识；车间安全 管理制度和劳动纪律；同类车间工伤事 故介绍，吸取教训。 时间应不少于4学时。
安全检查一般内容有七项: 查思想认识,查管理机 制, 查规章制度,查台帐记录,查设备设施和作业行 为,查事故隐患,查安全措施。全检查的工具是什么？
实践证明，安全检查的最有效工具是安全检查表。 它是为检查某一系统的安全状况而事先拟好的问 题清单。 根据安全检查的需要，可以编制各种类型的安全 检查表，其中有针对企业综合安全管理状况的检 查表，针对厂内主要危险设备设施的检查表，针 对各不问专业类型的检查表，还有面向车间、工 段、岗位不同层次的安全检查表。
这样，这个新职工才允许持证上岗操作。
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五、安全检查 是企业贯彻落实安全生产管理方针的重要手段， 同时也是发现安全隐患，堵塞安全漏洞，强化安 全管理，搞好安全生产的重要措施之一。 检查目的：识别存在及潜在的危险，确定危害的 根本原因，对危害源实施监控，最终采取纠正措 施，确保企业安全生产、职业健康、稳定发展。 方式：安全检查采取综合、专业、日常、定期、 不定期等多种检查方式
主要包括安全生产方针政策教育、法制教育、 典型经验及事故案例教育。

通过学习方针、政策，提高企业各级领导和 全体职工对安全生产重要意义的认识，使其 在日常工作中坚定地树立“安全第一”的思 想，正确处理好安全与生产的关系，确保企 业安全生产。
如：三级安全教育培训
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通过安全生产法制教育，使各级领导和全体职 工了解和懂得国家有关安全生产的法律、法规 和企业各项安全生产规章制度。使企业各级领 导能够依法组织企业的经营管理，贯彻执行 “安全第一，预防为主”的方针；使全体职工 依法进行安全生产，依法保护自身安全与健康 权益。 通过典型经验和事故案例教育，可以使人们了 解安全生产对企业发展、个人和家庭幸福的促 进作用；发生事故对企业、对个人、对家庭带 来的巨大损失和不幸。从而坚定安全生产的信 念。
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对于新设计的工艺设备，还可以制订设计审查用 检查表。制订检查表的主要依据是国家的法规和 技术标准，企业的安全生产规章制度，同时，还 应考虑企业安全生产的实际。 制订检查表的人员应当是熟悉系统或该专业工作 的安全技术人员、工程技术人员和操作人员。按 照安全检查表进行检查，可以提高检查质量，不 致漏掉重要的危险因素。 安全检查表的制订、使用、修改完善过程，实际 是对安全工作的不断总结提高的过程。通过多年 实践，可以形成一整套安全检查表标准，提高企 业安全管理水平。

3、消灭安全事故的苗头；安全生产，重在预防，如 何有效的将事故在萌芽状态中消灭，这就涉及到企业 平时的管理制度，特别是隐患排查制度是否得到严格 的执行。而通过此次培训，可帮助企业更好的开展隐 患排查，从而在源头上消灭安全事故的苗头。
4、减少安全事故的发生；安全事故是衡量一家企业 是否成功开展安全工作的唯一标准。通过此次培训， 可以大大提高各企业负责人对安全生产的重视，继而 减少安全事故的发生。
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二、什么是三级安全教育？

三级安全教育制度是企业安全教育的基 本教育制度。 教育对象是新进厂人员，包括新调入的 工人、干部、学徒工、临时工、合同工、 季节工、代培人员和实习人员。 三级安全教育是入厂教育、车间教育和 班组教育。

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三、怎样进行三级安全教育？
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四、三级安全教育的过程是： 新职工入厂向人事部门报到，领取三级安全教育 卡，接受安全技术部门组织的厂级安全教育，考 试（核）合格后，携带教育卡去接受车间主任或 安全员的车间安全教育，考核合格后，携带教育 卡去接受班组长及安全员的安全教育，考核合格 后，向厂安全技术部问交回三级教督卡，存档， 并领取劳动防护用品，由安全技术部门发给安全 操作合格证。
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5、什么是安全生产？
安全生产是指企事业单位在劳动生产过程中的人身安全、设 备和产品安全，以及交通运输安全等。也就是说，为了使劳 动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止 伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全 健康和生产、劳动过程的正常进行而采取的各种措施和从事 的一切活动。它既包括对劳动者的保护，也包括对生产、财 物、环境的保护，使生产活动正常进行。 安全生产是安全与生产的统一，其宗旨是安全促进生产，生 产必须安全。搞好安全工作，改善劳动条件，可以调动职工 的生产积极性；减少职工伤亡，可以减少劳动力的损失；减 少财产损失，可以增加企业效益，无疑会促进生产的发展； 而生产必须安全，则是因为安全是生产的前提条件，没有安 全就无法生产。
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3、班组安全教育班组安全教育应由班组长会问安 全员及带班师傅进行。
主要教育内容是：班组工作任务、性质及基本安 全要求；有关设备、设施的性能、安全特点及防 护装置的作用与完好要求；岗位安全生产责任制 度和安全操作规程；事故苗头或发生事故时的紧 急处置措施；同类岗位工伤事故介绍，吸取教训； 有关个体防护用品使用要求及保管知识；工场场 所清洁卫生要求；其它应知应会的安全内容。 教育时间应不少于4学时。
1、厂级安全教育 厂级安全教育由厂安全 技术部门会同人事部门组织进行。
主要教育内容是：党和国家安全生产方针、 政策及主要法规标准；各项安全生产规章 制度及劳动纪律；企业危险作业场所安全 要求及有关防灾救护知识；典型事故案例 介绍，吸取教训；伤亡事故报考处理要求； 个体防护用品的作用和使用要求及其它有 关应知应会的内容。