完型填空解题步骤

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记叙文型完形填空解题指导课件+2023届高考英语一轮复习

记叙文型完形填空解题指导课件+2023届高考英语一轮复习

完形填空怎么考?
完形填空考点分布特点
考点层次:词汇层次;句子层次;语篇层次 词汇层次:空处所缺词与前后的词有着固定的搭 配; 句子层次:根据空处所缺词与句子的关系来确定; 语篇层次:根据上下文来确定答案。
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存在问题及对策
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存在问题
1. 不理解选项词汇的真实含意,基础知识积累不够。只抠字 眼、语法,不顾文意,抓不住关键; 2.做题缺乏技巧,没有解题策略,急于求成,未通读全文 便忙于答题,不了解文意,无整体概念,边读边填,结果欲 速则不达; 3.没有读懂上下文语义,不知道文章讲的是什么,断章取义, 就题论题,不管前后联系,所填选项互不照应,前后矛盾;
又互为补充的,所以两条主线都
处,还应调整答案,力求做到万无一失。 要抓,而且还要往一处抓。
At the age of 41, I finally got to live my childhood dream. I got to spend an entire 11 alone at an airport. I was 12 by mere minutes. The next plane wouldn’t be 13 until early the next morning. I take advantage of my “extra vacation time” and make my own 14 .
wandered B. cycled C. rushed D. struggled16.
A. trend B. display
C. collection D. decoration17. A. generosity B. distribution C. admiration D.

完型填空的解题步骤与技巧

完型填空的解题步骤与技巧

完型填空的解题步骤与技巧
-四步完形送分法(五步完形满分法)。

第一步,快速抓住首尾句并通读全文了解大意,千万不看备选项;
第二步,再读全文,注意选题,但务必只选择百分之百有把握的,(“忍住,依赖,傻傻等待”);
第三步,第三遍阅读文章,并逐一解决第二步遗留的问题,高度重视近距离或远距离的明示或暗示,没有把握的依旧留下了;
第四部,再次解决遗留问题,“站得高,看得远”,在读懂幽默感或者教育意义的前提下,身临其境,领悟文中人物的情感,并利用“coexistence”结合主题思想,解决难度较大的题目。

第五步,还原阅读法;
把正确选项还原到完形填空中,选取一定精美篇章,让学生反复阅读甚至背诵,增强和培养学生语感。

完形填空把握“瞻前顾后、上下求索”八字方针,另外,有空可以叫学生多读《读者》杂志上面短小精干、催人奋进的精美短文,这和我们完形填空选材类似,有助于良好思维的形成。

完型填空14种技巧与方法

完型填空14种技巧与方法

完型填空14种技巧与方法1. 跳读首尾句进行预测一般来讲,高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。

先跳读这两句,便可判断体裁,猜想它要讲什么。

若首句交代了when, where, who, what,即四个W,那么就是记叙文,很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物,一般来说是说明文;若首句提出一个论点,那么就是议论文。

首句往往开宗明义,是文章的主题。

细读首句可启示全文。

而尾句又往往是对文章主题的总结。

所以,它们是了解文章大意的一个窗口,对我们理解全文有着重要的启示作用。

Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。

根据首句给出的信息,下面我们可以猜想Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难,而能够在耳聋的情况下学习打击乐器,Evelyn Glennie对音乐肯定也是充满热情的。

2. 利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主,但也有部分考查语法项目的题目。

对于这类题,考生可以利用平时所学的词汇知识,分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物,并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。

如:______ I had been born in the 16th century, I would have had no job.A. BecauseB. WhileC. IfD. Since【解析】根据后面的I had been born in the 16th century可知这只是个假设,是一个虚拟语气的条件句。

英语完形填空题解题技巧方法总结

英语完形填空题解题技巧方法总结

英语完形填空题解题技巧方法总结完形填空是中高考常见的一种题型,是中学生最为棘手的题型之一。

它既考查对语法、词汇、习语、句型、搭配等基础知识的综合运用能力,又考查对短文的阅读理解能力。

下面是小编为大家整理的关于英语完形填空题解题技巧,希望对您有所帮助!英语完形填空解题技巧【第一步】要快速通读全文,了解文章大意,正确分析、归纳文章主旨。

【第二步】在理解文章大意基础上,对每道题所给的词语进行剖析,考虑语境,上下呼应,运用逻辑思维进行推理,再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等,先完成简单的,把难的留在后面。

【第三步】再细读全文,集中精力解决难点,填补空缺。

【第四步】答题完毕,遵循由整体到局部、由局部到整体的规律,再耐心通读全文,认真复查所选答案是否得当,语法是否正确,逻辑推理是否合理。

完形填空所用的短文一般不给标题,但短文的主题句,往往在每段文章的首句,有时也出现在文章的中间或结束处。

主题句提供全篇的性质、大意等,这是深入了解全文的“窗口”,甚至能以语句为立足点,从该句的时态、语气推测全文的主要内容。

分析时应注意以下几点:当遇到一个需要填的词时,首先要考虑这个词在句子中的成分是什么?词性是什么?如果需要填的是名词,就要考虑名词的单复数和所有格形式。

如果需要填的是形容词或副词,就应考虑是用原级或是比较级,还是最高级。

(4) 如果需要填的是动词,则要考虑动词的时态,语态,人称变化,语气以及非谓语动词(不定式和动词-ing形式)的一般式,被动式和完成式等。

如果需要填空的是介词,则要注意固定搭配的用法。

如果需要填的是冠词,则要注意是用不定冠词还是用定冠词。

另外要注意一些固定句型。

英语完形填空解题的6个技巧一、重视主题句想要更好的理解文章,考生首先要找出文章的主题句。

主题句一般位于句首,有时会出现在句中或句末。

主题句往往起到点题的作用,是理解文章整体思路的主要切入点,把握好主题句是理解全文的基础和关键。

完形填空的解题步骤

完形填空的解题步骤
1.动词的基本意义 20、22、23、28、35 语境推断法 该类命题的着眼点不是动词词义辨析上,而是侧 重在理解语境的基础上进行判断 2.引申义(辨析):19, 32,33
《附录三:高考常考的80个熟词生义》
19.hold的用法
1.She was holding the baby in her arms. 拿着、抱着;抓住 2.The movie theater holds 500 people. 容纳、装得下 3.Our school will hold all vareities of activities. 举行
4.I hold the view that the plan can not work.
持有(见解)
5.Hold still for a moment while I take your photograph.
保持(在某种位置)
6.You have to be a fairy good speaker to hold listeners'
文章主旨
二、形容词、副词(4个)
南开二模: 1.形容词:(情感词)——文章主线 17. A. big B. quick C. unhurried D. urgent
30. A. confident B. grateful C. relieved D. delicate
31. A. astonished C. disappointed
(2)由分词加后缀­ly构成的副词, 如 surprisingly(使人惊奇的是), hurriedly(匆忙地), undoubtedly(无疑, 必定)等。
动词(短语)10 个 动词
对动词及动词短语的考查在高考完形填
空试题中占很大比例。主要测试动词的基本

Cloze Test(完形填空)解题要决

Cloze Test(完形填空)解题要决

Cloze Test(完形填空)解题要决1、做题禁忌完形填空与单句填空不同。

单向填空只需对一个句子就可以作出选择,完形填空则全然不同。

由于短文的各段各行之间都存在一定的内在的逻辑联系,甚至有时所选的词之间也有这种联系。

因此,如果像做单句填空似的来做完型填空,势必会造“一步错、百步错”,“全盘皆乱”的局面。

即使考生的英语语言基础较好,也必须在做题前对原文一个整体上的认识。

否则,要想做好此项试题并非易事。

有为数不少的考生就是因为在做题前没有很好地阅读短文而忽略了短文句与句之间,段与句之间,段与段之间内在的逻辑联系,而在此项试题上丢了不少分,甚至将分数丧失殆尽。

2.解题要决(1)做题时语境线索的运用语境(Context)”,即某个词或短语在与其有关的周围其他词中的背景常被用来帮助解释该词或短语的意思,即“上下文”,例;A person deeply in love may become mad ;He got quite mad with his daughter who had damaged the vase.在这两个句子中第一本句子中mad意思是愚蠢”,第二个句子中的mad是“恼怒的,同一个词之所以在不同的情况下有不同的意思,就是因为语境的作用。

完形填空中的contest还有一层意思,就是指事情发生的一般条件,也就是“来龙去脉”,前因后果等,而“线索clue)”则指有助于指示问题答案或解决方法的任何东西,具体到完形填空上,就是指短文中有助于作出正确选择的任何暗示,可以是一个词,句子或是某种推理出的条件等。

那么“语境钱索(contextual clue)”就是指被用作完形填空试题的短文中所存在的词汇意思的上下文或事情发展的来龙去脉,它决定了空白处所应填充的词汇,而短文中任何一种反映这种词汇上下文意思或事情发展来龙去脉的东西(词,短语,句子,内容,推论等)都可以被称为“语境线素”。

在做完形填空时,语境线索的运用至关重要,只要找到了语境线索,也就是找到了为什么选择这个词而不是那个词的根据,做到了“知彼知已”、自然也就“百战不殆”了。

专题06 完形填空-2020年中考英语冲刺精讲精练

专题06完型填空精讲完型填空一、完型填空的解题步骤完形填空是在语篇中测试学生基础、阅读、思维、判断能力的综合性试题,是一种要求高、难度大、区分度高的题型。

做完形填空题应该遵循以下步骤:1.通读全文,了解大意,重视首句,把握主旨完形填空题不同于单项选择题,它所给的是一篇意义完整的短文,一般没有文章标题,首句一般不留空格,是个完整的句子。

全文信息从首句开始,细读首句,可判断出文章的体裁,预测短文的大意和主旨,理出正确的思维导向,因此读懂首句是关键。

然后,通读全文,对短文内容有大体了解和掌握。

2.逐句细读,边读边选通读全文后就可以在细读的基础上完成填空。

要细心谨慎,逐句地细读和分析,每填一空都要注意形义恰当和前后照应。

做题时要善于发现和利用文中的信息句,从字里行间寻求启示。

因为词与词、句与句之间都是靠一定的语法关系和固定词语的搭配而联系在一起的,注意动词、介词、冠词等固定搭配,以及习惯用语及用法;注意句子成分及结构,所以可根据上下文的语意来选择与前后句有联系的名词、介词、动词、形容词或副词等。

3.重读全文,核实答案所有的答案选出之后,应再读全文,对所选的答案进行核实和调整。

经过第二步的逐句推敲之后,对短文内容的理解会更为深刻。

注意检查文意是否通顺、语法等是否正确,逻辑是否合乎推理,以确保填空正确无误。

二、完形填空的考察题型1.词汇题。

这种题型从句子和语境层次上来全面考查名词、代词、数词、形容词、副词、连词、介词、动词等词类的意义和用法。

2.动词的时态、语态、非谓语动词和主谓一致题。

这类题也是从语境的层次上来全面考查学生对上述内容的掌握程度。

3.常用固定搭配和习惯用法题。

这种题涉及动词短语、介词短语、副词短语等的搭配和用法。

4.句法题。

这种题型涉及简单句的五种句型、并列句、状语从句、宾语从句、定语从句等。

5.逻辑分析题。

这种题型主要考查学生的阅读理解能力、综合分析能力和语言运用能力。

三、完形填空的高分突破策略1.掌握丰富的词汇、短语知识,具有较强的词义辨析能力,掌握动词短语、介词短语、副词短语等的固定搭配和用法是有效提高正确率的方法之一。

英语 完形填空、盲填 解题技巧

“完形填空”题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。

它结合了单项选择题和短文填空的优点,既考查词语搭配、近义词辨异、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法等,又考查了逻辑推理和事理推断能力。

“完形填空”题要求填入的词主要有:1. 语法结构所要求的功能词,如连接词、连接代词、连接副词、关系代词、关系副词等。

2. 具有语法变化的普通词,如动词的时态、语态、语气,名词的数,代词的格,形容词和副词的级等。

3. 固定搭配短语或词组中的特定词。

4. 同义词、近义词等易混淆词。

5. 根据上、下文意思及结构必须填入的确定词。

可见,完形填空是一种综合性较强的题型。

它的突出特点是起点高、容量大。

同学们只有具备了扎实的语言基本功、较好的阅读能力及归纳判断能力,才能适应这一题型。

完形填空题的考查目的:1. 考查同学们阅读理解能力。

2. 考查同学们语法知识。

3. 考查同学们综合运用英语知识的水平和实践能力。

一、完形填空题的命题特点完形填空题是通过阅读考查学生语言知识及语言知识综合运用能力的一种测试形式。

命题人在一段难度适度的文章中留出10个空白,要求考生从所给的A, B, C, D四个选项中选出一个最佳答案,使补足的短文意思通顺、结构完整。

完形填空是介于单项填空和阅读理解之间的一种题型。

可以说它是根据一篇文章所提供的情景进行的选择填空,也可以说它是在缺少个别单词情况下的阅读理解。

完形填空既有对语法规则、习惯用法和词语搭配的考查,又有对文章内容的通篇理解。

完形填空主要考查以下三个方面的内容:1、词汇:此类题目考查的内容是:近义词的区别,词语的固定搭配和习惯用法。

近几年陕西省中考题中的完型填空题考查的词汇类别涉及到名词、代词、动词、介词、连词、形容词、副词和短语动词。

2、语法:此类题目考查的是:各种语法规则在文章中的运用。

其中包括名词的单复数,形容词、副词的比较等级,动词的时态和语态,介词、数词、代词和连词的用法,主谓一致,各种从句的用法等。

高中英语完形填空解题技巧及例题解析

高中英语完形填空解题技巧及例题解析01完形填空传统教学方法的误区大家都知道全国标准化高考英语完形填空源于大学完形试题,是出题人故意刁难考生设下的重重陷阱试题之一,满分30分。

共20小题,每一组选项四个入选答案,主要考察动词,名词,形容词,副词,介词,连词,每组选项的词性相同,每组四个选项甚至至少两个词义相近。

每小题1.5分,去掉听力30分,在120分的笔试中,完形填空占据了,四分之一的分值。

其目的当然是为了符合“高考是选拔性考试”这一根本目标,所以故意设计交叉陷阱,让高生在此题拉开档次,以便选拔英语人才,也就无可厚非了。

但是在传统教学方法中 ,绝大多数老师采取的方法都是:1. 先看答案,然后边翻译,边看每一个选项,给学生一个一个讲为何选择答案的原因,结果是:实际考试中这种方法耗费时间,得出正确答案的准确率非常低。

因为我们发现许多老师也陷入了在每四个入选答案中,有两个及其相似的答案无法选出正确的一个。

2. 名校学生与名校老师课堂引起争议,甚至老师无所适从,无法解释正确答案。

3. 学生苦练刷题,意图提高完形解析能力,结果是:简单完形对一串;难题完形一错错一串,伤害自尊后,放弃完形,最后只能考场依靠运气得分。

我们看看完形填空鼓励振奋学生之菜鸟基础篇:Christmas was near. A lady, a friend of the lady and a little girl were shopping in a large shopping center.After a tiring morning of gift buying, the three 41 to get a bite. They wentto 42 in the center. They were 43 when a skinny and dirty boy came up and said to the lady,” Madam, I am hungry. Could you 44 some coins for food? “Without a moment of45 ,the lady reached into her purse, took out ahandful of coins and 46 them in the boy’s hand. This 47 didn’t take the little girl by surprise because she was 48 to the lady’s acts of kindness, but the friend of the lady considered her foolish. “How can you be so 49 ?” she said.Once they were seated, the fiend of the lady 50 telling the lady how she still considered her foolish. Then her criticism was 51 by the same boy. He asked 52 if the lady could give him a little more for a coke.With a smile on her face, the lady got out of her seat, and 53 the boy to the food counter. There she 54 him a large coke and some tasty food. Years later, this 55 is still fresh in the little girl’s mind.I’m that little girl. I don’t give 56 children money when they ask for some. 57 ,I walked to the closest food place and buy them the whole meal. I’m afraid I don’t give them enough money for a coke and they might not have the 58 to come back for more. These children should 59 those meals to a lady once considered foolish. I’m 60 to call that lady “Mom”.41 . A demanded B decidedC. managedD. promised42. A. bank B. garageC. bookshopD. cafeteria43. A. turning up B. queuing upC. breaking upD. joining up44. A. spare B. lendC. passD. award45. A. regret B. discomfortC. disagreementD. hesitation46. A. placed B. threwC. countedD. pressed47. A. gesture B. experienceC. actionD. motivation48. A. equal B. usedC. familiarD. devoted49. A. reliable B. independentC. peacefulD. trusting50. A. continued B. admittedC. delayedD. mentioned51. A. resisted B. interruptedC. ignoredD. forbidden52. A. patiently B. painfullyC. shylyD. wisely53. A. accompanied B. sentC. attractedD. dragged54. A. made B. leftC. boughtD. gave55. A. view B. outlineC. impressionD. scene56. A. sad B. needyC. braveD. honest57. A. Besides B. HoweverC. ThereforeD. Instead58. A. pressure B. rightC. courageD. truth59. A. owe B. showC. returnD. tend60. A. eager B. willingC. proudD. curious这一篇完形是非常简单的,同学们能够对一大串,用传统思路解析很顺畅,但是老师和同学们仍然出现纠结的答案,例如:49,52小题,其中,49到底用reliable,还是trusting?52到底用shyly,还是patiently?他们都是近义词,49两个词是可以依靠的,不过词法基础好,逻辑清晰的学生就可以做对了,选trusting。

小学英语完形填空解题技巧

小学英语完型填空解题技巧很多孩子反应英语的完形填空题很难其实只要掌握一些解题方法做这类题目就不难了。

下面是对完形填空题的解题指导希望对同学们有帮助。

方法一:重视首句获信息重视首句、突破首句。

完形填空题所选用短文的第一句话通常是不设空的目的是给同学们一个整体印象同时提示短文的中心内容或提供故事发生的时间、地点、背景等。

At our school we sometimes have a special day to help others. Last year we went to an old people’s 1 and sang songs and performed a play for 2 。

The old people were very 3 。

We should be allowed to take time to do things like that more often. For example we should 4 primary schools and help 5 young students. I want to be a teacher 6 I’m older so it would be a great experience for me. Other students would like to do other jobs. For example my friend Tian Ge wants to 7 for a newspaper. She should be allowed to volunteer at the newspaper office once a week.1. A. home B. bank C. shop D. river2. A. us B. them C. him D. her3. A. great B. angry C. smart D. happy4. A. buy B. have C. visit D. build5. A. tell B. ask C. teach D. find6. A. how B. when C. where D. why7. A. write B. wait C. look D. pay首句At our school we sometimes have a special day to help others. 有提纲挈领之效简明扼要地提示我们作者的学校有一个特殊的日子那就是帮助别人献爱心的日子。

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完型填空解题步骤.txt老子忽悠孩子叫教育,孩子忽悠老子叫欺骗,互相忽悠叫代沟。▲ 男人 这花花世界,我要用什么颜色来吸引你。 完型填空解题步骤 1、找红花和绿叶词(在选项中找) (1)红花词: however、although、yet、because、while、available (2)绿叶词: ①since、ever since、now that、what(what不放在名词后,不引导定语和同谓语从句); ②虚拟语气系列词:if only(只要)、in case(唯恐、以免、万一)、lest、or else(否则、要不然); ③表示关于的词:as to、with regard to、with/in reference to、about。 (3)补充: ①if only≠only if=if,if only=I wish(但愿、要是),后面必须接过去时; ②in case/lest 的虚拟语气接should+动词原形;③在虚拟语气中,与过去情况相反,从句用过去完成时;与现实情况相反,从句用一般过去时;与将来情况相反,用would/could+动词原形。 2、做逻辑关系题(五大关系:对已、因果、并列、总分、递进)(在选项中找) (1)对立关系(包括转折和让步) 转折词:however、but、yet、nevertheless、otherwise、but rather=but、nonetheless、or(还有或者的意思)、or else(均为“但是”)。 让步词:although、though、even though、even if、much as=also、as、while(还有同时的意思,但放在句首是“尽管”的意思)、whereas(均为“然而、尽管”)。 其他词:against、instead(of)、rather than(而不是)、admit、ignoring(忽略)、on the contrary、by contrast(相比之下)。 考点: ①当选项中同时出现两个或以上同类词时,都不选; ②当选项中四个都是同类词时,选择具有特殊含义的词,如as、while等; ③转折和让步的区别:当后句是对前句的完全直接否定时,是转折,当后句是对前句的间接部分否定时,是让步; ④转折词不能和让步词同时出现在同一个句子中; ⑤although和because既可以放在句首也可以放在句中,放在句中时一般不加逗号,而but、and和so只能放在剧中,前面逗号可加可不加; ⑥though(然而)做副词时可以做插入状语,放于句中时前面后面都要有逗号。 (2)因果关系 表原因的词:because、in that、now that、since、as、for、as a result of、considering。(均为“因为”) 表结果的词:so that、such that、as a result、lead to、consequently、therefore、hence、thus、so。(均为“所有、因此”) 考点: ①当选型中同时出现两个或以上同类词时,都不选; ②小心因果倒置和语义重复; ③一句话中不能同时出现原因和结果的词。 (3)并列关系 并列词:and(和)、as well as(也)、likewise(同样的)、while(而、与此同时)、similarly(类似地)、or(或者)、simultaneously(同时发生地)、meanwhile(同时)。 考点: ①选项中出现并列关系词时,往往不太可能入选(while、or除外); ②and题(后面详述); ③and和or的区别:and连接两个肯定句,而or连接两个否定句,相同点是它们前后的句子结构必须一致。 (4)总分关系 总分词:for example、for instance、such as、including。 考点: ① for example和for instance做插入语时,若放在句中,则前后都加逗号,若放在句首,则后面加逗号,若放在句末,则前面加逗号; ②总分关系的考查形式中,空前是复数名词,空后是单数名词。 (5)递进关系 递进词:still、also、indeed、furthermore(进一步)、moreover(而且、此外)、highlighting(突出、强调)、in particular(特别)、evev(甚至、更)(注:even if是“即使、尽管”的意思) 考点: ①still和also的区别:still指同一件事的递进,而also即可指一件事的递进也可指两件事的递进,当also和still同时出现时,选also; ② indeed和furthermore的区别:furthermore指同一件事的递进,而indeed是在肯定前一件事的基础上,引出另外一件事。 3、找NOT题(在原文中找not) 句式结构:前面肯定后面否定、前面否定后面肯定,则选对立关系的词。 考点:(以下条件缺一不可) ①考查的是一个肯定句和否定句之间的逻辑关系,空前后必须是独立的句子; ②出题位置在两个句子之间或第二个句子的开头,不能处在一个句子的末尾或中间; ③选项中必须要有对立关系的词。 4、找AND题(在原文中找and) 考点: ①and前后选同义词,词性一致; ②and前后选同一范围词; ③and前后句子对应成分相同; ④在文章中,并列关系词前后如果出题,利用已知关系解题。 5、同义原则 考点: ①在四个选项中,有两个或三个实词(动、名、形、副)互为同义词,答案往往在其中; ②在四个选型中,有两个或三个虚词(介、连、感叹)互为同义词,答案往往都不选;③当四个选项中有一个共同意义时,该意义往往不能入选。 6、概率原则 考点: ①每篇完型填空中四个选项作为正确答案的个数各在4-6个; ②A作为正确选型的个数最多,而B作为正确选项的个数最少; ③没有连续三个答案都是一样的;连续两个答案都一样的情况为0-3个,而相邻答案彼此不一样的概率为17-30; ④在五个一组的答案中,至少要出现三个字母作为正确选项,在每组接缝处不会连续两个答案都一样; ⑤根据前五步做的答案,再结合上述概率原则进行猜测,即全蒙概率最高的选项。

完形填空flash-2009强化班【笔记】 主讲老师:李玉技→目标:7分 【复习时间:三周足矣】 【分三部分讲解:一、四分技巧。二、四分到七分技巧。三、七分以上 技巧。】 一、四分技巧:(与英语水平无关,人人可拿到4分) 1、利用“红花绿叶”原则:(2~5道红花绿叶题/每年) ⑴、红花词(必选的词):√ However,although,yet,because。 ⑵、绿叶词(必不选的词):× ①since(11次),ever since,now that,what(what不放在名词后,不引导定语 和同谓语从句)。 ②虚拟语气系列词:if only,in case(唯恐、以免、万一),lest,or else(否则、 要不然)。 【in case/lest的虚拟语气跟should+V原】。(表示与真实情况相反和不相符的情 况。①与过去情况相反,从句用过去完成时;②与现在情况相反,从句用一般过去时; ③与将来情况相反,用would/could+V原形。) if only(=I wish但愿,要是),【注意:only if(=if)如果】,真题范例: 44.[A]Even though[B]Now that[C]If only[D]Provided that 【1997】 44 its economy continues to recover,the US is increasingly becoming a nation of part-timers and temporary workers. 解析:if only后接过去时,若接了一般现在时肯定错!(一般现在时表示经常发生的动 作和习惯性行为。一般现在时表示真的发生的事情,而虚拟语气表示假的,不会发生或 没有发生的事情。) ③表示关于的词:as to、with regard to、with/in reference to、about。 2、利用答案分布的规律: ⑴、每篇完形填空中A、B、C、D作为正确选项的个数各在4—6个之间: Passage 8(2001):DADBA CDBBA BCBAC ADCDC【A 5,B 5, C 5,D 5】 Passage 9(2002):ADCBB ADDCB DAACB DACBC【A 5,B 5, C 5,D 5】 Passage 10(2003):ABCDC BDCAD ADBDC DBACA【A 5,B 4, C 5,D 6】 Passage 11(2004):CDADA BCDAB ACDBA BBDAC【A 6,B 5, C 4,D 5】 Passage 12(2005):CBACB ADADB CADCD BCDAB【A 5,B 5, C 5,D 5】 Passage 13(2006):ABDAD CBCAA CBDCC ABCAD【A 6,B 4, C 6,D 4】 Passage 14(2007):BDACC DBABC ADACB DCABD【A 5,B 5, C 5,D 5】 可见,全部选A得3分。【评分时:没2.5分,都给四舍五入为3分。】 ⑵、A作为正确选项的个数最多。 ⑶、没有连续三个答案都一样的情况, 连续两个答案都一样的情况为0—3个, 相邻答案彼此都不一样的概率为17—20。 ⑷、在五个一组的答案中,至少要出现三个字母作为正确的选项,在每组接缝处不会连续两 个答案都一样。 【选项答案分布规律-对于阅读同样适用→阅读20个选项中:A、B、C、D分别平均5个。】 3、总结: ◆得4分,方法:利用“红花绿叶”原则,可得至少1分+剩余题全部选A,可得3分= 4分。 二、四分到七分技巧:(与英语水平有点关系,但是关系不大目标:7分) 1、同义原则:※(4~7道同义词辨析题/每年) ⑴、在四个选项中,有两个或三个实词(动、名、形、副)互为同义词时,答案往往在其中 ;※ ⑵、在四个选项中,有两个或三个虚词(介、连、感叹)互为同义词时,答案往往都不选; ※ ⑶、当四个选项有一个共同意义时,该意义往往不能入选,要看选项的特殊含义。※ 真题范例:50.[A]if[B]as if[C]only if[D]if only【虚 词题】 46.[A]approach[B]flow[C]fashion[D]trend【实词-名词题】 【1997】 46 in American business today,„。“两个实词(C、D)互为同义词, 答案在其中”。 解析:approach①V.接近→approach to②n.方法、途径→approach to. flow①n.流程,流动②v.流动,涌流,溢过,淹没. fashion①n.趋势(与生活有关),方式,流行,时尚②vt.形成,造,作,把... 塑造成. trend①n.倾向,趋势(与政治、经济有关)②vi.伸向,倾向,通向. 5.[A]generally[B]almost[C]hardly[D]not【实词-副词题】 C 4,D 5】 Passage 12(2005):CBACB ADADB CADCD BCDAB【A 5,B 5, C 5,D 5】 Passage 13(2006):ABDAD CBCAA CBDCC ABCAD【A 6,B 4, C 6,D 4】 Passage 14(2007):BDACC DBABC ADACB DCABD【A 5,B 5, C 5,D 5】 可见,全部选A得3分。【评分时:没2.5分,都给四舍五入为3分。】 ⑵、A作为正确选项的个数最多。 ⑶、没有连续三个答案都一样的情况, 连续两个答案都一样的情况为0—3个, 相邻答案彼此都不一样的概率为17—20。

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