湖北省武汉市第二中学2016-2017学年高一上学期期末考试语文试题含答案
1 武汉二中2016-2017学年度上学期期末考试
高一语文试卷
试卷满分150分
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下文，完成第1—3题。
中文的博大精深
我们的中文传了几千年，到现在还在用，成为中华文化的载体。我常说，中华文化是个大圆，圆心无所不在，圆周无迹可寻，而以中文为其半径，半径有多长，这个圆就能画得多大。可是现在的中文面临很多问题，作为一个作家，写诗、写散文，中文该怎么写呢？当然用白话文，不过我还是常读文言，常读古诗。而文言也好，古典诗词也好，对于我下笔写诗为文都很有帮助。在紧要关头，我可以把文体变一下，用文言的简练、对仗、铿锵来应付特殊的情况。所以我的原则是“白以为常，文以应变”。白话是常态，可是我要变化，要浓缩，要加强的时候，会用一点文言的句法。俚语也不是不能用，“俚以见真”，用俚语很真率。“西以求新”，用英文的句法、观念来写，也可以介绍一点新的方式进入中文。一个作家掌握语文的筹码愈多，他手中的王牌就愈多，他的文体就比较有弹性，比较立体。有时候甚至可以把外文融入中国的成语。
很多人都认为“五四”以来我们改用白话来受教育，来写作，文言就可以靠边站甚至废掉了。可是在我们的日常生活中，文言还是有作用的。我们说话要简洁、铿锵、对仗的时候，文言就来了。它改变身份，变成成语留下来了。几千句的成语，我们每天说话躲不掉，要用很多。写文章，大而至于社论，小而止于小品文，甚至于记日记，都避免不了成语，尤其是四字成语。一个作家写文章充满了成语是病态，因为他的文章变成了古人的意见箱，那就很油滑，整篇没有自己的新语法，也没有自己的新思想。可是反过来说，一个作家写文章完全不用成语也简直不可能。要紧的是在这两者之间维持平衡，需要对仗、铿锵、简洁的时候用一点成语，也要用得恰到好处。
我后面举的一些例子都是四字成语。四字成语大概可以分成两组。一组是表示一种价值，一种观念，一种主张，比如“天下为公”，“众志成城”。另外一组是表示一种情况，并不主张什么，比如说“张三李四”，这是一个情况，表示有各色人等，不同的人。比如说“天长地久”、“千方百计”，这不是一种主张，不是一种价值观念，而是一种情况。以情况为主的四字成语往往是对仗的，此外尚有争先恐后、瞻前顾后、鸡飞狗跳、千军万马……随便就可以举出几2 百句来。为什么开口就 “张三李四”，而不是“张四李三”？就是因为它平仄调好了，“张三”平声，“李四”仄声，念起来铿锵对仗，好听。同样的，谁也不会说“千计百方”，“他千计百方要打击我”，人家会觉得好笑。“千方百计”平平仄仄，这就构成了四字成语的基本美学——对仗、简洁、铿锵。
四字成语往往表示一种状态。“千方百计”表示尽所有的能力，“千山万水”表示路途遥远。一个人出门不会爬过一座山就碰到十条河；不过，表示一种意念、一种价值的四字成语就跟这个不一样。你比如说“天下为公”它就不对仗，它的平仄也不是像这样调配的。“不可儿戏”就不是对仗的，诸如此类。最不正经的成语是什么？“乱七八糟”。按照我刚才说的美学，应该叫“乱七糟八”才对仗，不然呢“七乱八糟”也可以。不过它就不对仗，平仄也不对，所以它本身就是“乱七八糟”。这些常用的成语，你不想也不觉得有什么了不起，你去想就发现我们祖先的智慧。顺口的、简洁的、铿锵的、对仗的流传了下来，不顺口的自然就淘汰掉了。
现在的中文很受西化的影响，显得很啰嗦，也就忘记中文本来该怎么说了。比如报上说“美俄关系怎么样怎么样”，本来可以说“美俄关系颇不稳定”，八个字就完了。结果怎么说呢？“美俄关系充满了高度的不稳定性”，这就是啰嗦的中文。我们常常习焉不察，甚至于著名学者、作家都会用冗长、西化的语法来表达思想。因此我们应该维护中文，尽量写纯正有力的中文。
1、下列对“白以为常，文以应变”的理解，最准确的一项是（3分） （ ）
A、使用中文写作，要引用文言和古典诗词，经常读文言文和古典诗词大有帮助。
B、写文章白话是常态，但“俚以见真”，适当引用俚语更易于表达真情实感。
C、写文章通常使用白话文，需要变化时也使用一下文言文句法，文白互益。
D、写文章常常采用白话文，也可适当引用外文，“西以求新”，文章更有新意。
2、下列关于文言、成语在我们今天日常生活的作用的表述，不符合原文意思的一项是（3分）
（ ）
A、一个作家写文章，大量使用成语能表达新鲜的意思，从而使表情达意更清晰。
B、今天我们写文章已经无法完全避开成语，而成语使用恰当，能使语言富有变化。
C、使用文言能使我们说话、表达更为简练、对仗、铿锵，增强语言美。
D、使用成语既可表示一种情况，也有利于表达一种文化价值，因而文章表意更简练典3 雅。
3、下列分析和概括，不符合原文意思的一项是（3分）
（ ）
A、近代中国文化受西方文化，尤其是英语的影响特别严重，中文表达有意无意间表现出一套西方语法习惯倾向，显得啰嗦乏力。
B、“五四”以来我们改用白话来传授知识、写文章，文言已被废掉，文言在生活中已失去作用，这个问题很严重。
C、不会用文言文写作，使用白话文又缺乏表现力，这一矛盾令人感到尴尬，这一问题一时尚难破解。
D、文言和白话的关系我们一直没有处理好，致使汉语失去了简洁、铿锵、对仗的传统，在很大程度上也失去了自身应有的魅力。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4----7题
苏轼生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏日：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠．，博通经史。嘉祐．．二年，试礼部。以《春秋．．》对义居第一。后以书见欧阳修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”
知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能攻城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”雨日夜不止，轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
道过金陵，见王安石，曰：“大兵大狱，汉、唐灭亡之兆。祖宗以仁厚治天下，正欲革此。今西方用兵，连年不解，东南数起大狱，公独无一言以救之乎？”安石曰：“二事皆（吕）惠卿启之，安石在外，安敢言？”轼日：“在朝则言在外则不言事君之常礼耳上所以待公者非常礼公所以待上者岂可以常礼乎？”安石厉声曰：“安石须说。”又曰：“出在安石口，入在子瞻耳。”又曰：“人须是知行一不义，杀一不辜，得天下弗为，乃可。”轼戏曰：“今之君子，争减半年磨勘①，虽杀人亦为之。”安石笑而不言。
仁宗初读轼、辙制策．．，退而喜曰：“朕今日为子孙得两宰相矣。”神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食，称为天下奇才。而卒不得大用。 4 选自《宋史·苏轼列传》，有删改）
【注】①磨勘：唐宋定期勘验官员政绩，以定升迁。
4、下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（3分）
（ ）
A、在朝/则言在外/则不言事君之常礼耳/上所以待公者非常/礼公/所以待上者/岂可以常礼乎？
B、在朝则言/在外则不言/事君之常礼耳/上所以待公者非常/礼公/所以待上者/岂可以常礼乎？
C、在朝/则言在外/则不言事君之常礼耳/上所以待公者/非常礼公/所以待上者/岂可以常礼乎？
D、在朝则言/在外则不言/事君之常礼耳/上所以待公者/非常礼/公所以待上者/岂可以常礼乎？
5、下列对文中加点的词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） （ ）
A、冠，古代男子到成年则举行加冠礼，叫做冠。一般在二十岁。
B、嘉祐，是宋仁宗的年号。我国古代纪年法主要有王公即位年次纪年法、年号纪年法、干支纪年法、年号干支兼用法、生肖纪年等。
C、《春秋》，即《春秋经》，是儒家的经书，也是中国现存最早的一部纪传体史书。后来出现了很多对《春秋》所记载的历史进行补充、解释、阐发的书，被称为“传”。代表作品是称为“春秋三传”的《左传》、《公羊传》、《谷梁传》。
D、制策，皇帝有事书之于策(竹简)以问臣下，称为"制策"。后为科举考试所采用，成为国家取士的科目之一。 5 6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
（ ）
A、苏轼听完母亲讲的故事，就能复述出大意来，很小就表现出了才能。
B、苏轼写信给欧阳修，欧阳修看到信后，说他自己应该避开，从而让苏轼出人头地，表达了对苏轼的赞美。
C、苏轼路过金陵，拜见王安石，劝说王安石要敢于进谏，来报答皇上对他不一般的待遇很让王安石生气。
D、苏轼的才学受到欧阳修称颂，文章得到宋仁宗、宋神宗夸赞，可惜他最终没有得到重用。
7、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。（5分）
（2）人须是知行一不义，杀一不辜，得天下弗为，乃可。（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面的唐诗，完成8---9题。
送李端
卢纶
故关衰草遍，离别自堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。
掩泪空相向，风尘[注]何处期？
【注】风尘：纷乱动荡的社会。
8、诗歌前四句营造了具有怎样特点的意境？请作简要分析。（5分） 6
9、“悲”是本诗诗眼，围绕“悲”字，诗中写了哪几种悲情？请结合诗句简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《离骚》中“ ， ”两句，体现了屈原用崇尚忧国忧民的美德约束自己，即使为此牺牲生命也不足惜的情感。
（2）《赤壁赋》中感叹人生短暂自然永恒的两句是：“ ， 。”
（3）《氓》中女主人公解释自己不肯答应婚嫁的原因的两句是：“_________，__________。”
三、实用类文本阅读(25分)
11、阅读下面的文字,完成第（1）---（4）题。
梁思礼与梁启超
解璋玺
梁思礼生于1924年8月24日。这一年，或可称为梁启超的“灾年”。“李夫人从灯节起卧病半年，到中秋日奄然化去，她的病极人间未有之痛苦，自初发时医生便已宣告不治，半年以来，耳所触的，只有病人的呻吟，目所接的，只有儿女的涕泪。丧事初了，爱子远行”，而老年得子，算是给他一点难得的慰藉，于伤痛之中还能体会到人生未尽之乐。
梁启超固深爱着他的九个儿女，但爱小儿子梁思礼尤甚。这种人之常情是不难为人所理解的。最初，他称儿子“老baby(宝贝儿)”，后来索性改称“老白鼻”。他在写给儿女的信中常常提到这个聪明可爱、讨人喜欢的小儿子，以至于姐姐、哥哥们责怪“爹爹信中只说老白鼻不说别的弟妹，太偏心”，结果，梁启超特意在信中写了一大段文字，专讲达达、六六、司马懿(七女)的近况。不过，梁启超并不回避他是“专一喜欢老白鼻”的。他注意到老白鼻一点一滴的进步和变化，不到两岁，就已经“一天到黑„手不释卷‟”了，而且能唱“葡萄美酒”。随着一天天长大，老白鼻变得越发惹人喜爱。梁启超在饮冰室读书、写作时，是不允许孩子们来打扰的，但老白鼻是个例外，每天“总来搅局几次”，梁启超不仅不恼，甚至“盼望老白鼻快来”，因为老白鼻的到来，恰恰是他“最好的休息机会”。过生日了，大孩子都不在身边，他就叫老白鼻代表姊姊、哥哥们拜寿。老白鼻也乐得如此，居然“一连磕了几十个响头，声
郑州市2016-2017学年下期期末考试高二语文试题(含答案)
郑州市2016-2017学年下期期末考试高二语文试题(含答案)
2016—2017学年度郑州市下期期末考试
高中二年级语文参考答案
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
1.B（曲解文意。原文意思是，据瓷器专家考证，三只瓷器为明朝宣德至成化年间之物。认为画中的瓷器应是欧洲大航海初期，甚至更早的时候由中国传入西方的，是文章作者的推测。）
2.A（强加因果。原文并没有提到“诸多流派流传时间短”是“西方油画中最初出现东方元素的时间无法确定”的原因。）
3.D（理解有误。根据文意，艺术上的文化自信应是在保存本民族传统文化特色的基础上，研究、吸纳其他文化艺术的精华，而在努力适应现代化和国际化发展潮流的同时，加强对本民族文化传统的保护也是它的应有之意。）
（二）文学类文本阅读（14分） 4.C（A项村主任“像牛一样号啕起来”，其实是因为后怕、无奈等；B项“老鼠冷不防会弄下一大团灰尘”不是拟人；D项“突出了小说关爱农村留守儿童的主旨”理解有误。）
5.①关爱学生，心地仁慈。看到孩子为刚到的他抬水而倍感温暖；阻止了孩子们轮流为他抬水；留下几个家离校较远的孩子与他一同分享玉米棒和山药蛋。②讲授有方，善于激励。运用“顺水行舟”法，引导学生用本人的眼睛和耳朵观察、倾听大自然；奇妙地鼓励学生表达出本人的观察所得；让学生经由过程画画学写汉字，让一向被以为很难的字写起来简单；率领学生观察天体、唱歌、升国旗，使缄默沉静已久的孩子们像春天夙起的鸟儿叽叽喳喳地欢叫开来。③聪明睿智，坚韧乐观。经由过程观察老鼠搬家，预知校舍将要倒塌；校舍将要倒塌时，他告诉孩子们将幸运地见证奇迹，并相信会有一所新学校拔地而起。④酷爱（献身）教育，矢志不移。掉臂乡村小学条件简陋，想方设法改动那里教育落后的现状；当村里盖起了新校舍、学校分配来了新老师，他又选择去另外一所更偏僻的学校。
（5分；一点2分，其中概括、分析各1分；“概括部分”两个短语答出任何一个即可得1分，“分析部分”答出分号前后的任意一点即可得1分，概括与分析须一致；答出任意三点，意思对即可） 6.①小说开头描写天下着小雨，照应题目“湿漉漉的雨”，点明了人物活动的环境特点；营造出下雨天湿寒阴郁的氛围，衬托出孩子们对新来的XXX老师的热情。②小说中间部分对秋雨的描写，推动了情节发展，正是雨一直下个不停，才有后来的校舍经雨淋岌岌可危；也使后面的故事情节发展更加合情合理，秋雨下了整整一个月还没有停的迹象，校舍才变得岌岌可危，最终倒塌。③小说结尾对雨的描写，营造了离别时感伤的氛围，渲染学生对方XXX依依不舍的深情；也使小说在悠悠的情韵中收笔，令人回味；结尾写XXX老师临走时天下着雨与开头写XXX老师来时天下着XXX相呼应，首尾圆合，结构完整。
湖北省武汉四中等四所重点中学2016-2017高一地理上学期期末考试试题
湖北省部分重点中学 2016-2017学年度上学期高一期末考试
地理试卷
试卷满分：100 分 考试时间：90 分钟
第Ⅰ卷（选择题，共 50分）
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。
2016年9月7日晚，中科院旧金山天文台首次观测到小行星2009ES。这颗小行星被国际天文学界列为对地球具有潜在威胁的近地小行星之一。9日郑州日报发表《小行星又来“骚扰”地球？科学家称重视勿慌张》的文章。结合所学知识，完成1～3题。
1. 该小行星最可能来自
A. 火星和木星之间 B. 地月系
C. 河外星系 D. 土星和木星之间
2. 科学家称“勿慌张”主要源于
A. 小行星距离地球远 B. 地球有大气层保护
C. 两者公转方向相同 D. 地球公转速度快
3. 2009ES四周没有气体聚集，其原因是2009ES
A．温度高 B. 自转速度快
C．距太阳较远 D. 质量和体积过小
世界第6个迪士尼主题公园——上海迪士尼乐园，于2016年6月16日正式开业。读“迪士尼乐园全球分布图”，回答4～5题。
4．6个迪士尼乐园城市（ ）
A．均分布在北温带 B．均分布在人口稠密区
C．均分布在东半球 D．均分布在中纬度地区
5．6月16日，迪士尼乐园城市中（ ）
A．最早进入这一天的是洛杉矶
B．昼最短的是东京
C．正午太阳高度最大的是上海
D．日出地方时最早的是巴黎
植物的生长具有趋光性,光照条件较好的一侧往往生长较好。下图为某同学在我国西北某地旅游时所拍摄的一张相片, 完成6～7题。
6．树位于拍摄者的
A．东方 B．西方 C．南方 D．北方
7．拍摄时,该地的地方时最可能是
A．0：00-6：00 B．6：00-12：00
湖北省武汉市第二中学2014-2015学年高二上学期期末考试语文试卷及答案
湖北省武汉市第二中学2014-2015学年高二上学期期末考试语文试题
考试时间：2015年2月3日 上午9:00-11:30 试卷满分：150分
一、语文基础知识 （共15分，共5小题，每小题3分）
1．下列词语中，加点字注音错误最少的．．．一组是（ ）
A．罪愆．（qiān） 恓．惶（qī） 倨．（jū）傲 前合后偃．（yǎn）
B．蹩．脚（biè） 脑髓．（suí） 癖．好（pì） 掎．（jǐ）角之势
C．纺缴．（jiǎo） 芜菁．（qīng） 偏裨．（pí） 重湖叠．（yán）
D．征辟．（pì） 阏氏．（shì） 城垣．（huán） 封狼居胥．（xū）
2．下列各组词语中，错别字最多的．．．一组是（ ）
A．撕打 寒喧 挺而走险 纡尊降贵 前怕狼后怕虎
B．尴尬 坟莹 恬退隐忍 鳏寡孤独 前事不忘 后世之师
C．裨益 决别 义愤填膺 阒无一人 为山九仞 功亏一溃
D．呕气 蟊贼 昨日黄花 残羹冷灸 刀子嘴豆腐心
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①从白天 初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了。
②农奴制我虽然未曾经历、未曾见到，但是，我至今还记得在安娜•格拉西莫芙娜姑母家，我对这种制度却有过 。
③台湾知名网络作家柯景腾最初并没接受任何写作训练，为了赚钱和鼓励患癌的母亲才开始写作，从此便 ，曾一年写了14本书，成为台湾最畅销的小说家。
【人教版】2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文试题(含答案)
（人教版）2015-2016学年度第二学期期末考试
七年级语文试题
（1－6单元）
一、积累和运用(共6小题．计l7分)
1、下面加点字的读音全都正确．．．．的一项是（ ）（2分）
A．炽．痛(chì) 诧．异(chà) 赫．然(hè) 怏．怏不乐（yàng）
B．骊．歌(lì) 讪．笑(shàn) 元勋．(xūn) 迥．乎不同(jiǒng)
C．盔．甲(kuī) 蝉蜕．(tuì) 澎湃．(bài) 九曲．连环(qǔ)
D．深邃．(sui) 涉．猎(shè) 锲．而不舍(qi) 鲜．为人知(xiǎn)
2、下列各组词语字形完全正确．．．．的一组是（ ）（2分）
A．阔绰 汪然 劝诱 慷慨以赴
B．娴熟 崎岖 逞能 迫不及带
C．遗孀 嗔视 步履 养精蓄锐
D．疏密 筹画 踌躇 参差不起
3．下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是（ ）（2分）
走进人生的春天，固然要以浓烈的深情抒写壮志，畅快的豪情 ① 锐气，但更需要以清醒的头脑 ② 躁动，以厚道的心地 ③ 偏激，以沉稳的步履 ④ 沉醉。
A.激荡 沉淀 稳住 踏破
B. 踏破 稳住 沉淀 激荡
C.激荡 稳住 踏破 沉淀
D. 踏破 沉淀 激荡 稳住
4．经典诗文默写 (6分)
（1）李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。 ， 。
（2）脱我战时袍，著我旧时裳， ， 。
湖北省部分重点中学2016-2017学年度下学期高一期末考试物理参考答案
湖北省部分重点中学2016-2017学年度下学期高一期末考试
物 理 试 卷
命题人： 洪山高中 王明海 审题人：洪山高中 邹俊超
一、选择题（本题共12小题，每题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，9-12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错、多选或不选的得0分。）
1、为了保护航天员的安全,飞船上使用了降落伞、反推火箭、缓冲座椅三大措施，在距离地面大约1 m时，返回舱的4个反推火箭点火工作，返回舱最终安全着陆。把返回舱从离地1m开始减速到完全着陆称为着地过程。．．．．．则关于反推火箭的作用，下列说法正确的是 ( )
A. 减小着地过程中返回舱和航天员的动量变化
B. 减小着地过程中返回舱和航天员所受的冲量
C. 减小着地过程的作用时间
D. 减小着地过程返回舱和航天员所受的平均冲力
2、质量相等的物体A和B，并排静止在光滑的水平面上。现用一水平恒力F推物体A，同时给B物体一个与F同方向的瞬时冲量I，使两物体开始运动，当两物体重新相遇时，所经历的时间为 ( )
A.FI B.FI2 C.IF2 D.IF
3、如图所示，一个质量是1.0kg的钢球，以1m/s的速度斜射到坚硬的大理石板上，入射的角度是45°，碰撞后被斜着弹出，弹出的角度也是45°，速度仍为1m/s。钢球动量变化的大小和方向为（ ）
A. 2kg·m/s，方向水平向左
B. 2 kg·m/s，方向竖直向上
C.2kg·m/s，方向水平向左
D.2kg·m/s，方向竖直向上
4、两个等量同种正点电荷位于x轴上，相对原点对称分布，正确描述电场强度E和电势
φ随位置x变化规律的图像是（ ）
5、“夸克”是比元电荷带电量更小的基本粒子之一．两个夸克在距离很近时几乎没有相互作用（称为“渐近自由”）；在距离较远时，它们之间就会出现很强的引力（导致所谓“夸克禁闭”）．作为一个简单的模型，设这样的两夸克之间的相互作用力F与它们之间的距离r的关系为：
湖北省孝感市七校教学联盟2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题-含解析
湖北省孝感市七校2016-2017学年高二下学期期末考试
语文试题
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
《西游记》，别样的经典
明朝人所称的四大奇书，除了稍晚出现的《金瓶梅词话》，其余《三国演义》《水浒传》和《西游记》三部，都是传统积累型小说，是作家在前代民间艺人和文人不断加工的基础上才写定的。这三部小说中，以《西游记》最不露集体创作的痕迹，小说作者以他自己的风格完全溶解了前人对唐僧取经故事所提供的艺术材料，使小说的内容和形式都烙上了独创的、属于他的个人风格的印记。
神佛妖魔故事在我国有悠久的创作传统和丰富的艺术经验积累，也有外的，主要是印度佛教文学的故事的濡染。除了神祇和鬼魂是古代原始宗教的产物以外，神仙和妖怪是秦汉以方士、道士然后是艺术家民间艺人和文人的虚构；佛、菩萨、魔则是由印度佛经传入，然后汇入中国超人间故事的体系的。这种本土的和外的超人间幻象的汇合，自六朝的志怪小说以已渐次达到密洽无间；与此相应的是宗教上道教和佛教在对立中的互相渗透，互相容受，使道教神和佛教神在群众中从观念到风习形成一个模糊的整体。《西游记》的艺术虚构正是建立在传统艺术经验和这种社会的宗教性观念、风习的基础之上的，但它又以作者融会了传统艺术经验所形成的艺术独创性批判了社会的宗教性观念，或更正确地说，和社会的宗教性观念开了玩笑，对它进行了嘲弄。
宗教观念和社会意识中，神与魔是正与邪、是与非、顺与逆、善与恶、光明与黑暗的象征，前者应予肯定，后者应被否定。但《西游记》不与宗教观念和社会意识认同，吴承恩对神与魔一视同仁，道教神玉皇大帝、道教祖师太上老君、西方佛祖释加牟尼，都是被揶揄、调侃、捉弄的对象，至于天将神仙、菩萨金刚和诸路神祇就更不在话下。不少妖魔倒是可亲可爱，有人情味，是引人寄以同情的对象，猴精孙悟空便是最突出的一个。他的魅力在于他的妖气而不在于他的改邪归正，在于他的个性放纵而不在于受理性约束，读者则同情于他受紧箍咒时的窝囊气而欣喜于他的有时妖性复发。西方路上好多魔头和小妖的天真、狡狯和滑稽也引人喜爱；不少妖魔和神佛通声气，有渊，是一家子。神与魔泯除了界限，受到作者的平等待遇，于是，宗教的价值观就被抛弃，被超越，宗教的虚伪性也在很大程度被揭露了：因为说到底，天堂地狱，神佛妖魔这些超人间的幻象全是随着艺术家的意旨转的，是艺术虚构的产物。《西游记》创造了一个神魔世界，同时也就宣告了宗教的创造和作家本人所创造的同样都是一种意识的虚构《西游记》不仅奠定了神魔小说这一小说品类的基础，开拓了中国长篇小说的表现内容，而且是中国小说中极为少见的描绘了人与自然的关系的作品。中国长篇小说的主题，通常集中在战争、爱情、政治、家庭等等社会性的关系上，很少有、或者简直没有像西方小说中《鲁宾逊漂流记》那样一类以人和自然斗争为主题的作品。《西游记》却以丰富瑰奇的想象，描写了师徒四众在迢遥的西行途上和穷山恶水冒险斗争的历程，并以降妖伏魔赞美了取经人排除艰难的战斗精神，它是人战胜自然的凯歌。
湖北省武汉外国语学校2016-2017学年高一上学期期末数学试卷 Word版含解析
2015-2016学年湖北省武汉外国语学校高一（上）期末数学试卷
一、选择题（共12小题，每小题5分，满分60分）
1．已知集合M={x|x＞x2}，N={y|y=，x∈M}，则M∩N=（ ）
A．{x|0＜x＜} B．{x|＜x＜1} C．{x|0＜x＜1} D．{x|1＜x＜2}
2．要得到y=cos2x的图象，只需要将函数y=sin（2x﹣）的图象（ ）
A．向右平移个单位 B．向右平移个单位
C．向左平移个单位 D．向左平移个单位
3．在下列向量组中，可以把向量=（3，2）表示出来的是（ ）
A． =（0，0），=（1，2） B． =（﹣1，2），=（5，﹣2）
C． =（3，5），=（6，10） D． =（2，﹣3），=（﹣2，3）
4．已知α∈（0，），β∈（﹣，0），cos（）=，cos（）=，则cos（）=（ ）
A． B．﹣ C． D．﹣
5．根据统计，一名工人组装第x件某产品所用的时间（单位：分钟）为（A，C为常数）．已知工人组装第4件产品用时30分钟，组装第A件产品用时15分钟，那么c和A的值分别是（ ）
A．75，25 B．75，16 C．60，25 D．60，16
6．函数f（x）=落在区间（﹣3，5）的所有零点之和为（ ）
A．2 B．3 C．4 D．5
7．函数y=的单调增区间是（ ）
A．[k，k]，k∈Z B．[k，k]，k∈Z
C．[k，k]，k∈Z D．[k，k]，k∈Z
8．如图，A、B分别是射线OM、ON上的点，给出下列以O为起点的向量：①；②；③；④ +；⑤．其中终点落在阴影区域内的向量的序号有（ ）
A．①②④ B．①③ C．②③⑤ D．①③⑤
9．定义在区间（0，）上的函数y=6cosx与y=5tanx的图象交点为P，过点P作x轴的垂线，垂足为P1，直线PP1与y=sinx的图象交于点P2，则线段P1P2的长度为（ ）
A． B． C． D．
2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文试题及答案(人教版1-6单元) 部编人教版七年级
2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文试题及答案（人教版1-6单元） 部编人教版七年级下册
（人教版）2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文试题（1-6单元）
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1、下面加点字的读音全都正确的一项是（）（2分）
A．选聘(pìn)憎恶(è)露宿街头(sù)诲人不倦(huì)
B．阖家(hé)愧怍(zuò)五脏六腑(fǔ)怏怏不乐(yàng)
C．哽咽(yè)累赘(lèi)千钧重负(jūn)毛骨悚然(sǒng)
D．告罄(qìn)别扭(niú)心有灵犀(xī)海市蜃楼（shèn）
2、下列各组词语字形完全正确的一组是（）（2分）
A．繁琐魂魄语无伦次锋芒必露
B．辫子 羸弱 天崖海角 慷慨淋漓
C．疮疤 遨游 不期而至 忧心忡忡
D．服侍 迟钝 惊心动魄 珊珊来迟
3．下列各句，加点词语使用不正确的一项是（）（2分）
A、创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去．
B大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁的笑了。
C、《孔融让梨》这个故事更是家喻户晓,它讲的是孔融按照长幼顺序分梨,而自己却挑选最小的。
D、她在追赶抢她皮包的强盗时，被迎面而来的车撞伤，真是祸不单行。
4．经典诗文默写(6分)
(1)，往来无白丁。
(2)将军百战死，。
(3)，阴阳割昏晓。
（4）山重水复疑无路,。
（5），闲敲棋子落灯花。
（6）落红不是无情物，。 5．文段修改（4分）
①通向成功不止一条，没必要一条路走到黑，头碰南墙才回头忘掉最初的选择并不意味着背叛了自己，放弃无可挽回的事情并不说明你整个人生从此黯然无光。②放弃,是为了更好地得到，只要果断放弃,才能将该拿起的东西更好地把握。
湖北省石首市第一中学2016-2017学年高一语文上学期期中试题
石首市2016——2017学年度上学期期中考试
高中一年级语文试题
时量：150分钟 总分：150分
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，毎小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题
《汉字为什么是方块字（节选）》
为什么汉字是方块字，这个问题虽然没有明确的考证，但从古人观察世界的方式中便可窥见一斑。《淮南子》说：“往古之时，四极废，九州裂。……于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极。”在古人心目中，“天圆地方”，地是方形的，而且在这四方形地的尽头，还有撑着的柱子。从甲骨文可以看出，汉字基本上是方形。到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形了。此后，春秋战国时从篆书到隶书，汉字完成了一次飞跃，表现在字形上，就是从以前的圆润瘦长变成了方方正正的方块字。这种方方正正的写法，体现了中国古人所追求的客观美——稳重、端庄、平衡对称，有一种周正之美。
虽然后来有了“龙飞凤舞”的草书，但每个朝代的正体字，仍然沿袭着工整的书写模样。最早的金文，即刻在青铜器上的铭文，都写得规规矩矩，在当时写字是件极其庄重严肃的事。到了周朝后期，各国纷争，文字异性，但距离周围最近的秦国，其正体字仍然是规正的篆体字。秦国灭六国，建立秦朝之后，正式立小篆为正体字。但在官方规定的正体字之外，秦简上还出现了一种辅助性书体，即后来的隶书，到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字。此后，在魏晋南北朝年间，楷书盛行，成为官方认可的正体字，一直流传至今。
虽然书写方式不同，但对平衡对称、周正之美的追求却一直没变。唐朝时用科举制选拔人才，开了各种考试科目，书法就是其中一科。但是，不管是考哪一科，都要求“楷书字体，皆得正详”，文字与书写并重。因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以仕进者非常重视。当时颜元孙《干禄字书》的影响很大，这本字书是在颜师古的“颜氏字样”的基础上完成的，字分俗体、通体、正体三种写法。科举考试，官府文书，写字必遵正体。后来颜元孙的侄子颜真卿在湖州做官，将《干禄字书》书写上石。要想通过科举求仕进，就必须学习这样的干禄字。之后，端正秀丽的干禄字楷书成了一种程式化的写法，千字雷同，明朝时，为皇帝书写诏诰的宫廷书家，以沈度最著名，都擅长一笔这样的字，人称“台阁体”，清朝叫“馆阁体”。 不过，这样过分求统一的书写方式却破坏了书法的灵魂——对“势”的追求。古人写字，讲求一个“势”字，不仅指通篇的气势，更指每一笔的手势动作。把字写“活”，就是这个道理，有口气顶着，才能透出字里的精气神，这便是“见字如见人”的所指。书写动作连贯，做到下笔不悔，一气呵成，才能气韵生动。而要达成这样的功力，日积月累的训练便不可缺少，使肌肉也形成记忆。这种日复一日的临摹、书写，培育了中国古人最早的美学情趣，甚至成为一种人格训练。所谓“字如其人”，虽然后来多从道德层面解读，但其本意仍是强调一种认真的精神，写字如是，做人亦如是。
湖北省华中师范大学第一附属中学2016-2017学年高一上学期期末考试英语试题缺答案
学必求其心得，业必贵于专精
第Ⅰ卷
第一部分 听力（共两节，满分30分）
第一节 (共5小题，每小题1分,满分5分)
听下面5段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项.并标在试卷的相应位置。听完这段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1。What time did the concert start last night？
A.At 8:00。 B。At 8：15。 C.At 8:30.
2.Why did the man get a ticket？
A。He drove too fast。 B。He ran the red light。
C.He made a wrong turn。
3。What does the man imply?
A.He got wet in the rain。 B.The shower was out of order。
C。He got out of the shower to answer the phone.
4.Where does Mr。Green work？
A。In a hospital. B。In the railway station. C.In the
woman’s company.
5.What is the woman looking at?
A。A train from Beijing to Shanghai. B。The railway timetable. C。The maps of Beijing and Shanghai。
第二节 （共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 学必求其心得，业必贵于专精
听下面5段对话或独白.每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标出试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5分钟，听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍.