一年级下册数学期末重点知识点归纳
1 一年级下册数学期末重点知识点归纳
第五单元：认识人民币
1. 人民币的单位有（元）、（角）、（分）。
2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分 。
3. 主要题型：
填合适的单位。（注意和生活实际联系）
计算：元＋元 角＋角 满10角记得换成1元
元－元 角－角 “角”不够减向“元”借1元当10角再计算
如：（1）2元8角+6角=2元14角=3元4角
（2）65元－3元7角
=64元10角－3元7角
=61元3角
4. 解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。
列式时用：“几元几角＋几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。
5. 换钱：1张10元可以换5张2元。
1张100元可以换5张20元。1张100元可以换2张50元。
1张50元可以换10张5元。
6. 2.00元=2元；0.50元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分。
第六单元：（一）100以内数的认识
1. 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起。
2. 单数：个位上是1,3,5,7,9的自然数。
2 3. 双数：个位上是0,2,4,6,8的自然数（0除外）。
4. 整十数：个位上是0的自然数（0除外） 。
5. 5个十 ，5个一，组成起来是55。（十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。）
读作：五十五（写语文汉字） 写作：55（写数学字）
6. 10个一是十，10个十是一百。（一、十、百是计数单位。要写汉字）
数的组成：（注意不同的问法）
例：68是由6个十和8个一组成的；68是由8个一和6个十组成的
68里面有（6）个十和（8）个一，有（68）个一。
68十位上的数是6，表示6个十（写汉字），个位上的数是8，表示8个一（写汉字）。
7. 比较两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。如果十位相同，再看个
位，哪位数大它就大。（开口朝大数，尖尖朝小数。）
8. 当两个数量相差很大时可以用“多得多，少得多”来描述；当两个数量相差不大时可以用“多一些，少一些”来描述。
9. 最小的三位数是100；最大的两位数是99；最小的两位数是10；最大的一位数是9；最小的一位数是1。
注意题型：
个位上的数是7，十位上的数比个位上的数少3，这个数是（ ）。（写完记得对照题意检查一遍）
（二）100以内的加法和减法
一、十位加、减十位，个位加、减个位。
1. 不进位的加法 20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 98
2. 不退位的减法 80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68
二、进位加法（凑十法）
3 1. 凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。（注：凑十的两个数互为补数）
2. 20以内进位加：凑十法：8+72=15 十位加1，个位减补数（2+8=10，2是8的补数）
3. 100以内进位加362+8=44 提炼方法：个位用弧线连上，十位加1，个位减补数。（方法和20以内一样）
三、退位减法
1．20以内退位减： 破十法 ：161-9=7 个位加补数
2. 100以内退位减：361-9=27 提炼方法：个位用弧线连上，十位减1，个位加补数。
（三）小括号
1. 一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。
2. 一个算式里没有括号，从左到右，依次计算。
第七单元：找规律
1、重复出现的规律：○□□○□□○ ？ ○□□（每组规律要用圆圈圈起来）
2、变化的规律：2 5 8 11 14 □ □
□ 18 15 12 □
3 4 6 9 □ □
3、数列里的规律：写出相邻两个数之间的差再观察、间隔两个数之间是否有规律、三个数之间是否有联系。
标出每组规律，再根据规律填数。
第五单元 认识人民币要点
知识点1：元角分三者关系
1元＝10角 1角＝10分 1元＝100分
知识点2：换人民币 4 1张5元可以换（ 5 ）张1元，1张10元可以换（ 10 ）张1元；
1张20元可以换（ 2 ）张10元，1张50元可以换（ 5 ）张10元；
1张100元可以换（ 10 ）张10元，1张100元可以换（ 2 ）张50元；
1张10元可以换（ 2 ）张5元；1张5角可以换（ 5 ）张1角；
1张1元可以换（ 2 ）张5角；1张20元可以换（ 4 ）张5元.
知识点3：“正好”表示刚刚好，不多也不少。
题型一：
5角＝（ ）分 6元＝（ ）角 20分＝（ ）角
3元9角＝（ ）角 1角2分＝（ ）分
1元＝( )角＝( )分
13角＝( )元（ ）角 26分＝（ ）角（ ）分
题型二：简单计算
4元＋8元＝（ ）元 5角＋1元3角＝（ ）元（ ）角
4角＋9角＝（ ）角＝（ ）元（ ）角
3元－1元5角＝（ ）元（ ）角 1元5角－8角＝（ ）角
7元6角－1元6角＝（ ）元（ ）角
7元6角－1元6角＝（ ）元＝（ ）角 5 题型三：比大小（先比较元，再比较角，最后比较分）
5角○5元 1元○100分
89角○8元9角 5元6角○6元5角
3角4分○3元4角 3元6角8分○3元6角4分
58分○6角 1元○10分
9元9角○100分 1元2角○1角2分
题型四：
1张1元可以换（ ）张1角或（ ）张5角；
1张50元可以换（ ）张20元和（ ）张10元；
1张100元可以换（ ）张50元和（ ）张10元；
1张100元可以换（ ）张50元或（ ）张10元。
（提示：“和”表示两边相加，“或”表示还可以换成）
题型五：解决问题
型五：解决问题 6
1、 学校饲养组养了15只小白兔，8只小灰兔，一共有多少只兔子？
□○□=□（ ）
2、 图书室借出38本连环画后还剩下9本。图书室原来有多少本连环画？
□○□=□（ ）
3、学校开展植树活动。第一小组植树9棵，第二小组植 12棵，第三小组植树10棵。他们一共植树多少棵？
□○□=□（ ）
4、学校召开家长会，现在有48位家长来开会，已经搬了30把椅子。还缺多少把椅子？
□○□=□（ ）
6、90连续减去8，写出每次减得的差。90 82（ ） （ ） （ ） （ ） 7 7、学校有足球24个，我们班借来了9个，还剩多少个？
□○□=□（ ）
8、湖边有23只小船，划走了8只，还剩多少只？
□○□=□（ ）
9、小明参加数学比赛，和参加比赛的每个人握一次手。小明一共握了38次，参加数学比赛的一共有多少人？
□○□=□（ ）
10、跳绳比赛 时，小芳跳40下，小清跳了45下。
1）小清比小芳多跳了多少下 ?
□○□=□（ ）
2)小芳比小清少跳了多少下？
□○□=□（ ）
11、学校有月季花40盆，菊花44盆。
1）月季比菊花少多少盆？
□○□=□（ ）
2）菊花比月季多多少盆？
□○□=□（ ）
12、李平家养的鸭 鹅 鸡只数分别是 30只、 20只、 45只
1）鹅比鸭少多少只？
□○□=□（ ）
2）鸡比鸭多多少只？
□○□=□（ ）
3）提出两个加法问题，并解答出来。
问题一： ？
算式是：
问题二： ？
算式是：
13、小青擦了9张课桌，小明擦了12只课桌。
1)小青比小小明少擦了多少张桌子？ □○□=□（ ）
2）你还能提出其它问题吗？解答出来。
问题是： ？
算式是：
14、小明姐姐带50元去买《少儿百科全书》，服务员找给它20元，这本书多少钱？
□○□=□（ ）
15、三只小猫到河边钓鱼，小花猫钓了8条，小黑猫钓了20条，小白猫钓了13条。
1）提出3个加法问题并解答。
问题一： ？算式是：
问题二： ？算式是：
问题三： ？算式是：
2）提出三个减法数学问题并解答。
问题一： ？算式是：
问题二： ？算式是：
问题三： ？算式是：
8 练习题
一、 我来算一算。（14分）
26+70= 74-8= 49+40= 86-20=
36-6= 72+8= 43-8= 78-9=
47-（6+4）= 50+（72-40）= 100-（45-5）=
二、知识空格我来填。（19分）
1、56里面有（ ）个十和（ ）个一 ，这个数在（ ）和（ ）的中间。
2、8个十是（ ），100里面有（ ）个十。
3、一个数的个位上是0，十位是6，这个数是（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。
一年级数学下册期末知识点总结
一年级数学下册期末知识点总结
小学一年级数学知识点总结
1.计数:根据对象的数量，可以用11-20个数字来表示。
2.数字的顺序:11—20数字的顺序是:11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、
3.比较大小:可以按照数字的顺序进行比较，后一个数字总是大于前一个数字，或者利用数字的构成进行比较。
4.11到20的数字构成:所有的数字都是由一个十和几个一组成，20是由两个十组成。
例如，一个十加五等于十五。
5.位数:从右边开始，比较好位是一位数，第二位是十位数。
6, 11—20.读数:从高位开始，第十位的数是多少，单位的数是多少？20发音，20发音:20。
7.写数字:写数字时，对照数字写。如果有一个十，在第十个数字上写1，如果有两个十，在第十个数字上写2。如果有几个1，就在每个位上写几个。如果每个位上都没有单位，就写0来占位。
8.十加几，十加几和相应的减法
(1)、10加几及相应的减法计算方法:10加几得一打，一打减几得十，一打减十得几。
比如:10+5=15，17-7=10，18-10=8。 (2)十加几和对应减法的计算方法:在计算十加几和对应减法时，可以用数的构成来计算，也可以将单个位上的数相加或相减，然后将整个十相加。
(3)加减部分的名称:
在加法公式中，加号前后的数称为加数，等号后的数称为和。
在减法公式中，负号前的数叫被减数，负号后的数叫被减数，等号后的数叫差。
9.解决问题。
两个数之间有多少个数？可以用计数或者抽签的方式。也可以用计算方法(大数减1)。
高一数学100以内知识点
1.从右数，较好的数是一个数，第二个数是一个数，第三个数是一百位数。
读写方法:读写都要从高位开始。
2.单数:每个单位有1，3，5，7，9的自然数。
3.偶数:每个单位有0，2，4，6，8的自然数(0除外)。
4.整十数:每个单位都是0的自然数(0除外)。
五个十元和五个一元等于五十五。(十进制数中的五代表五个十，个位数中的五代表五个一。)
(完整版)人教版小学一年级数学下册_知识点归纳总结
人教版小学一年级数学下册 重点、难点复习
一、认识图形
1、平面图形的拼组
⑴ 区分正方形和长方形
长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。
正方形的特点：四条边长度都相等。
正方形（四条对称轴） 长方形（两条对称轴）
（2） 常见拼组：
① 两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
② 两个完全相同的正方形可以拼成长方形。
③ 四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。
2、立体图形的拼组
（！）区分正方体和长方体
长方体：有6个面，相对的面相同。
正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。
（2）常见拼组
① 两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。
② 八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。
二、20以内的退位减法
1、方法：①相加算减 ②分解法 过程：
如：12—9= 3 12 — 9 = 3 把12分解成10和2
过程：想9+ 3 =12 先算：10-9=1
则12-9= 3 10 2 再算：1+2=3
1
★2、应用题：
① 已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。
问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。
② 已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
新人教版一年级下册数学期末重点知识点归纳
精品 Word 可修改 欢迎下载 一年级下册数学期末重点知识点归纳（新人教版）
第一重点：认识图形（二）
一、图形可分为（1）平面图形；（2）立体图形
1. 平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形
2. 立体图形： 长方体、正方体、圆柱、球
二、图形的拼组
1.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形；两个完全一样的三角形既可以拼
成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。
2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
3. 两个长方形能拼成一个大的长方形。（两个特殊的长方形能拼成一个大正方形）
4个长方体能拼成一个大的长方体。
第二重点：分类与整理
分类的方法：一般是（1）按形状；（2）按颜色；（3）按用途；（4）按种类。
在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
第三重点：认识人民币
1. 人民币的单位有（元）、（角）、（分）。
2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分 。
3. 主要题型：
填合适的单位。（注意和生活实际联系）
精品 Word 可修改 欢迎下载 计算：元＋元 角＋角 满10角记得换成1元
元－元 角－角 “角”不够减向“元”借1元当10角再计算
如：（1）2元8角+6角=2元14角=3元4角
（2）65元－3元7角
=64元10角－3元7角
=61元3角
4. 解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。
列式时用：“几元几角＋几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。
一年级数学下册期末知识点
一年级数学下册期末知识点
打盹会做梦，学习会圆梦。要想提高自身的学习成绩，则需要实际行动起来，不能三天打鱼，两天晒网，学习如同逆水行舟，不进则退。下面是小编给大家整理的一些一年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
一年级数学知识点总结
一、6—10的认识：
1、数数：根据物体的个数，可以用6—10各数来表示。数数时，从前往后数也就是从小往大数。
2、10以内数的顺序：
(1)从前往后数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
(2)从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。
3、比较大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。
4、序数含义：用来表示物体的次序，即第几个。
5、数的组成：一个数(0、1除外)可以由两个比它小的数组成。如：10由9和1组成。
记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组。
二、6—10的加减法
1、10以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。
2、一图四式：根据一副图的思考角度不同，可写出两道加法算式和两道减法算式。
3、“大括号”下面有问号是求把两部分合在一起，用加法计算。“大括号”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算。
三、连加连减
1、连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。
2、连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。 四、加减混合
加减混合的计算方法：计算时，按从左到右的顺序进行，先把前两个数相加(或相减)，再用得数与第三个数相减(或相加)。
一年级数学《认识元角分》知识点
1元=10角=100分
1角=10分
1元=(2张)5角=(10)张1角=(5张)2角
5元=(5)张1元
10元=(10张)1元=(5张)2元=(2张)5元
20元=(2张)10元=(20)张1元
50元=(5张)10元=(50张)1元=()张20元+()张10元
一年级下册数学知识点总结5篇
一年级下册数学知识点总结5篇
一年级下册数学知识点总结5篇
教学总结需要客观真实，不应该为了取悦别人或掩盖问题而歪曲事实。教学总结应该以学生的学习效果为出发点，反思自己的教学方法，寻找错误和不足之处。下面就让小编给大家带来一年级下册数学知识点总结，希望大家喜欢!
一年级下册数学知识点总结1
第一单元 加与减(一)
把两个数合并在一起用加法。 加数+加数=和 如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。
从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差 如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。
20以内进位加法口诀表
9+1=10 8+2=10 7+3=10 6+4=10 5+5=10 4+6=10 3+7=10
2+8=10 1+9=10
9+2=11 8+3=11 7+4=11 6+5=11 5+6=11 4+7=11 3+8=11
2+9=11
9+3=12 8+4=12 7+5=12 6+6=12 5+7=12 4+8=12 3+9=12
9+4=13 8+5=13 7+6=13 6+7=13 5+8=13 4+9=13
9+5=14 8+6=14 7+7=14 6+8=14 5+9=14
9+6=15 8+7=15 7+8=15 6+9=15
9+7=16 8+8=16 7+9=16
9+8=17 8+9=17
9+9=18
1、熟记20以内加法和减法的得数(20以内进位加法、20以内退位减法)
20以内退位减法口诀表
10-1=9 11-2=9 12-3=9 13-4=9 14-5=9 15-6=9 16-7=9 17-8=9 18-9=9 10-2=8 11-3=8 12-4=8 13-5=8 14-6=8 15-7=8 16-8=8 17-9=8
10-3=7 11-4=7 12-5=7 13-6=7 14-7=7 15-8=7 16-9=7
10-4=6 11-5=6 12-6=6 13-7=6 14-8=6 15-9=6
人教版一年级数学下册期末复习知识点总结
人教版一年级数学下册期末复习知识点总结
人教版一年级数学下册期末复习知识点总结
一、整数的认识
整数是由正整数、负整数和零组成的数集。正整数是指大于零的自然数，负整数是指小于零的自然数，零是整数中一个特殊的数字。了解了整数的概念后，学生需要能够在数轴上正确地标出整数和零，并能够根据图示判断大小关系。
二、正整数的加减法
正整数的加法是指两个或多个正整数相加的运算。在计算加法时，需要注意列竖式的排列顺序，以及进位的处理。减法则是通过从较大的数中减去较小的数来得到差值。同样，减法中也需要注意借位的处理。
三、认识和使用零
零是整数中的特殊数字，可以起到升位和降位的作用。学生需要通过各种实例，理解零的概念并能够正确运用。
四、10以内的加减法
10以内的加法和减法是指两个或多个个位数相加或相减的运算。在进行计算时，需要学生根据十位和个位进行相应的进位或退位。孩子们可以通过实践和练习，掌握10以内的加减法技巧。
五、简单的乘法和除法运算
一年级学生可以通过实际操作或者图示，学习简单的乘法和除法运算。例如，通过图示两行几个苹果，然后计算总数，了解乘法的概念；再例如，通过将一组苹果分成几组，然后计算每组有几个苹果，从而了解除法的概念。
六、几何图形的认识和比较 一年级数学下册也涉及了几何图形的基本知识。学生需要物品进行分类，并能辨别出不同的形状。此外，还需要能够比较不同形状的大小，判断形状的相同与不同等。
七、计算器的使用
一年级学生在数学学习中可以运用计算器，通过实践操作，掌握基本的计算器使用技巧。可以通过计算器完成一些简单的计算题目，适当提升计算效率。
八、数字的排序
学生需要能够将一组数字按照从小到大或从大到小的顺序进行排序。可以通过实际操作或者比较大小的运算符号进行判断，从而掌握数字的排序方法。
数学一年级下册期末知识点整理(人教版)
第一单元 20以内的退位减法
主要内容：
一、计算
1．十几减9
2．十几减8、7
3．十几减6、5、4、3、2
计算方法： 例：13－9
（1）平十法 先算13－3=10，再算10－6=4；
（2）破十法 先算10－9=1，再算1＋3=4；
（3）想加算减★ 因为（4）＋ 9=13，所以13－9=4。
二、解决问题
1．从一个数中去掉一部分，求剩余的实际问题，用减法。（一上已经学过）
如： 原来有14份报纸，卖了8份，还剩多少份？
2．已知两个部分数，求总数的实际问题，用加法。（一上已经学过）
如：桃树有9棵，梨树有8棵，桃树和梨树一共有多少棵？
3．从总数中去掉其中的一部分，求另一部分的实际问题，用减法。
如：一共有13个气球，其中花气球有8个，白气球有多少个？
易错题：
1．在（ ）里填合适的数。
14－（ ）=5 12－9=（ ）－10
16－8=2＋（ ） 11－（ ）=9－（ ）
2.（ ）里最大能填几。
9＋（ ）<15 8＋（ ） <18
（ ）－9 < 2 12－（ ）> 3
3． 树上原来有15只小鸟，第一次飞走了6只，第二次飞走了4只。
（1）两次一共飞走了多少只小鸟？
（2）现在树上还剩多少只小鸟？
4． 饲养场里有16只牛，8只羊，9只兔。
（1）羊和兔一共有多少只？
（2）母牛有9只，公牛有多少只？
5. 教室里原有14个小朋友，第一次走了一些小朋友，第二次又走了一些小朋友，现在教室里还剩5个小朋友，两次一共走了几个小朋友？ 6.
第二单元 认识图形
主要内容：
一、认识长方形、正方形、三角形和圆
1． 通过观察、操作等各种活动，直观认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些图形的名称。
一年级数学下册知识点归纳整理
一年级数学下册知识点归纳整理
数数与数码
• 数数：指对于有限的对象进行逐一计数。
• 数码：指0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数字。
小学乘法
1. 乘法的定义
– 乘法是加法的逆运算。
– 在进行乘法运算时，被乘数在前，乘数在后。
– 乘法的结果叫做积。
2. 乘法的性质
– 乘法交换律：a × b = b × a
– 乘法结合律：a × b × c = a × (b × c)
– 乘法分配律：a × (b + c) = a × b + a × c
3. 乘法口诀
– 第一步：十以内的乘法口诀
– 第二步：大于十的乘法口诀
– 第三步：口诀练习
分数
1. 分数的定义
– 划分相等的若干份，选其中的几份。
– 分子：被选了几份。
– 分母：总共分成了几份。
2. 分数的大小比较
– 分母一致：分子大的分数大，分子小的分数小。
– 分子一致：分母大的分数小，分母小的分数大。
– 通分比较：通分后，分子大的分数大，分子小的分数小。
3. 分数的加减
– 分母相同：分子相加 (减)，分母不变。
– 分母不同：通分后相加 (减)，分母不变。
三角形
1. 三角形的定义
– 三边的相交处叫做顶点。 – 三角形的三个边叫做三边。
– 三角形的三个角叫做三角。
2. 三角形的分类
– 根据边长分类：等边三角形、等腰三角形、普通三角形。
– 根据角度分类：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
3. 三角形的周长和面积
– 周长：三角形三个边的和。
– 面积：用公式计算，S = 底 × 高 ÷ 2。
时钟和日历
1. 24小时制和12小时制
– 24小时制：从午夜0点开始到第24小时结束。
– 12小时制：从凌晨0点开始到第12小时结束。
2. 时钟的基本概念
– 第一课：认识时空
– 第二课：认识数字和指针
– 第三课：认识半小时刻度
3. 日历
– 日历的基本概念：天、周、月、年。
– 日历的使用方法：查看日期、计算跨年天数、查看星期。
一年级下册数学期末重点知识点归纳新人教版
一年级下册数学期末重点知识点归纳新人教版
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一年级下册数学期末重点知识点归纳（新人 教 版
）
一年级下册数学期末重点知识点归纳（新人教版）
第一重点：认识图形（二）
一、图形可分为（ 1）平面图形；（ 2）立体图形
1. 平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边 形 2. 立体图形： 长方体、正方体、圆柱、球
二、图形的拼组
1. 两个完好相同的三角形可拼成一个平行四边形； 两个完
全相同的三角形既可以拼
成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼
成一个大三角形。
2. 拼成一个大正方形最少需要 4 个小正方形， 拼成一个大
正方体最少需要 8 个小正方体。
3. 两个长方形能拼成一个大的长方形。（两个特其他长方形能拼成一个大正方形）
4 个长方体能拼成一个大的长方体。第二重点：分类与整理
分类的方法：一般是（ 1）按形状；（ 2）按颜色；（ 3）按用途；（ 4）按种类。 一年级下册数学期末重点知识点归纳新人教版
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在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、解析
的过程，会用简单的方法收集、整理数据， 初步认识条形
统计图和统计表， 能依照统计图表中的数据提出并回答简
单的问题。
第三重点：认识人民币
1. 人民币的单位有（元）、（角）、（分）。
2. 人民币各单位之间的换算： 1 元 =10 角；10 角 =1 元； 1
角 =10 分； 10 分 =1 角； 10 角=100 分； 1 元 =100 分 。
3. 主要题型： 填合适的单位。（注意和生活本质联系）
计算：元＋元 角＋角 满 10 角记得换成
元－元 角－角 “角”不够减向“元”借
1 元
1 元当
10 角再
计算
如：（ 1）2 元 8 角+6 角=2
（2）65元－3 元 7角
=64 元 10角－3元 7角
新人教版一年级下册数学期末重点知识点归纳 2
一年级下册数学期末重点知识点归纳
第五单元：认识人民币
1. 人民币的单位有（元）、（角）、（分）。
2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分 。
3. 主要题型：
填合适的单位。（注意和生活实际联系）
计算：元＋元 角＋角 满10角记得换成1元
元－元 角－角 “角”不够减向“元”借1元当10角再计算
如：（1）2元8角+6角=2元14角=3元4角
（2）65元－3元7角
=64元10角－3元7角
=61元3角
4. 解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。
列式时用：“几元几角＋几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。
5. 换钱：1张10元可以换5张2元。
1张100元可以换5张20元。1张100元可以换2张50元。
1张50元可以换10张5元。
6. 2.00元=2元；0.50元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分。
第六单元：（一）100以内数的认识
1. 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起。
2. 单数：个位上是1,3,5,7,9的自然数。
3. 双数：个位上是0,2,4,6,8的自然数（0除外）。
4. 整十数：个位上是0的自然数（0除外） 。
5. 5个十 ，5个一，组成起来是55。（十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。）
读作：五十五（写语文汉字） 写作：55（写数学字）
6. 10个一是十，10个十是一百。（一、十、百是计数单位。要写汉字）