爱我中华主题班会 PPT
勿忘国耻,爱我中华”主题班会
“勿忘国耻，爱我中华”主题班会
一、教学目标
1.让学生了解历史上的国耻事件。
2.培养学生的爱国情感，激发学生对祖国的热爱之情。
二、教学重难点
1.重点：让学生明白勿忘国耻的重要性。
2.难点：引导学生将爱国情感转化为实际行动。
三、教学方法
讲解法、讨论法、多媒体展示法
四、教学过程
1.导入
通过播放一段关于中国历史的短片，引入主题。
2.讲解国耻事件
（1）讲述九一八事变、南京大屠杀等历史事件。
（2）展示相关图片和资料，让学生直观感受国耻。
3.讨论与交流
（1）让学生讨论国耻事件给中国带来的伤害。
（2）引导学生思考如何爱我中华。
4.情感升华
（1）播放爱国歌曲，激发学生的爱国情感。
（2）让学生说说自己的感受和今后的打算。
5.总结
总结本次主题班会的内容，强调勿忘国耻，爱我中华的重要性。
五、教学反思
在教学过程中，要关注学生的情感体验，引导学生积极参与讨论和交流，让学生真正理解和铭记历史，培养他们的爱国情怀。
2024年爱我中华主题班会教案
2024年爱我中华主题班会教案一、教学目标通过本次“爱我中华”主题班会，旨在达成以下教学目标：培养学生的国家认同感和民族自豪感，加深对中华优秀传统文化的理解和热爱。
引导学生理解“爱我中华”的深刻内涵，明确作为新时代青年的责任与担当。
通过丰富多彩的班会活动，提高学生的团队协作能力和组织协调能力，促进学生的全面发展。
二、教学重点和难点教学重点：弘扬中华优秀传统文化，传承民族精神。
培养学生的国家认同感和民族自豪感。
教学难点：如何有效激发学生对中华文化的兴趣，使之深入内心并转化为实际行动。
如何在班会中融入互动性强的环节，增强学生参与感和体验感。
三、教学过程导入新课通过播放一段关于中华文化的视频，引起学生的兴趣和好奇心。
提问学生：“你们认为什么是‘爱我中华’？”引导学生自由发言，分享自己的看法。
探究学习分组讨论：“中华文化的特点是什么？如何体现‘爱我中华’的精神？”每组学生准备5分钟的讨论并分享讨论成果。
教师总结学生的发言，并补充相关历史和文化知识，加深学生对中华文化的理解。
情感体验播放爱国歌曲，如《我和我的祖国》等，让学生在音乐中感受中华文化的魅力。
分享身边的爱国故事，邀请学生或教师讲述自己或身边人的爱国事迹，激发学生的爱国情感。
实践操作设计一次模拟爱国活动，如“我为中华献一策”演讲比赛，让学生在实践中体验爱国的具体行动。
学生分组制作爱国主题的手抄报或海报，展示他们对中华文化的理解和热爱。
课堂总结教师总结本次班会的主要内容和意义，强调“爱我中华”不仅是一句口号，更是一种行动和责任。
引导学生将爱国情感转化为日常生活中的实际行动，如努力学习、关心国家大事等。
四、教学方法和手段本次班会采用以下教学方法和手段：多媒体教学：利用视频、音乐等多媒体资源辅助教学，增强学生的学习兴趣和情感体验。
小组讨论：通过小组讨论的形式，培养学生的协作能力和交流能力，同时让他们在交流中深化对中华文化的理解。
实践操作：通过制作手抄报、演讲比赛等实践活动，让学生在操作中体验中华文化的魅力，增强他们的实践能力。
勿忘九一八——爱我中华主题班会
“勿忘九一八——爱我中华”主题班会活动设计初一（3）班活动主题勿忘九一八——爱我中华活动形式主题班会活动目标通过本次主题班会，对学生进行爱国主义教育，让学生永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志。
活动准备多媒体课件、小品、快板、大合唱等活动过程1．班长：同学们，大家好！我班“勿忘九一八——爱我中华”主题班队活动正式开始。
2．全体起立，唱《国歌》3．主持人1：同学们，现在让我们回顾日本侵略中国的历史，播放片段《南京大屠杀》。
（多媒体播放）4．主持人2：你们看了以后心中有什么感受呢？A．我感到非常气愤，日本人竟对我们中国犯下了这样的滔天大罪。
B．当时我们中国太贫穷了，才会遭到日本人的欺压。
C．如果我生长在那个年代，我一定会参加抗日战争……5．主持人1：看来，同学们都非常爱国，的确，当时也涌现出了一批抗日小英雄，你们看，他们来了。
请欣赏小品《鸡毛信》6．主持人2：刚才我们认识了机智勇敢的儿童团长李爱民，接下来让我们再认识一位保持民族气节的小模范温三郁，请欣赏快板。
（温三郁，才十三，民族气节小模范，五个手指被砍掉，不向鬼子吐真言）7．主持人1：小英雄们这种宁死不屈，崇高的民族精神永远留在我们心中，值得我们每一个人学习。
在抗日战争时期，还涌现出了许许多多的抗日英雄，那么你最佩服的抗日英雄是谁呢？学生简单介绍心目中最佩服的抗日英雄（狼牙山五壮士、杨靖宇、赵一曼、金汉……）8．主持人2：是呀！这些抗日英雄是我们心目中最伟大、最可爱的人，正因为有了他们，我们中国才能取得抗日战争的胜利。
接下来，我们要进行关于抗日战争的有奖知识问答，请同学们做好准备，抢答开始。
多媒体出示题目：（1）“九一八”事变，是哪个国家、哪一年、在什么地方发动的？（2）西安事变是谁发动的？目的是什么？（3）卢沟桥事变爆发后，是（）军奋起抵抗？（4）惨绝人寰的南京大屠杀发生在哪一年？是哪个国家的军队制造的？（5）日本侵略者是在哪几个国家的沉重打击下宣告投降的？（对抢答正确的同学发小奖品）9．主持人1：看来，同学们已经对抗日战争的历史比较了解了，日本之所以侵略我们中国，最主要的原因就是以前我们中国贫穷落后，落后就要挨打。
《缅怀先烈_爱我中华》主题班会
《缅怀先烈，爱我中华》主题班会甲：每当我仰望着鲜艳的五星红旗徐徐升起，心中就会升起一种神圣的情感。
乙：每当我倾听着雄壮的《义勇军进行曲》在耳边回响，满腔热血就仿佛被那旋律点燃。
合：娘娘庙小学六年级（2）班《缅怀先烈，爱我中华》主题班会现在开始。
甲；我们中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化。
四大发明铭记着她的强盛，唐诗宋词吟诵着她的内涵。
长江黄河，流淌着她的气魄。
三山五岳，展示着她的磅礴。
谁，不为她骄傲？乙：江山如此多娇。
可帝国主义的魔爪却无情的伸向了她。
中国人民陷入了苦难的深渊，挣扎在水深火热之中。
听！他们在呼救，在呐喊！（音乐起：卖报歌）（歌曲：卖报歌。
）甲：是呀！痛苦的生活向谁告？在那段黑暗的岁月里，中国人民哪有幸福可言？乙：我们怎能忘记，黄埔外滩那“华人与狗不得入内”的牌匾；甲：我们怎能忘记，圆明园内燃起的冲天大火；乙：我们怎能忘记，那些丧权辱国的不平等条约是如何践踏祖国的土地和尊严；甲：我们怎能忘记，南京大屠杀中，三十万同胞的鲜血染红了这片呻吟的国土乙：太多的不能忘，太多的不敢忘！同学们，此情此景，你想说什么呢?生1：我们对战败之耻和对割地赔款之痛了解的不是太多，而是太少生2：我们不能忘记历史，忘记历史实际上也就等于失去了民族的记忆功能生3：落后就要挨打。
国际之间其实就是大鱼吃小鱼小鱼吃虾米。
腰杆子不硬，人家就会欺负你，不会平等对待你。
国际之间其实就是强权政治。
生4：这些事实可谓惨不忍睹、闻所未闻！正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上，痛定思痛总是民族复兴的开始，时刻警示着我们每一位中华儿女当勿忘国耻，要振兴中华。
生5：“以史为鉴，面向未来”，可以说历史是人类前进的行囊，虽可能沉重但旅程必不可少，我们要学，并要学好，我们要饮水思源`甲：感谢同学们的慷慨陈词。
是啊，那时，中国人民没有了尊严，甚至没有生命保障，请欣赏小品：《乞讨》（小品表现母女俩悲惨的一天）。
乙：这一刻，山在哭，水在泣；这一刻，仇在燃，恨在烧！英雄的中华儿女，谁甘心任人宰割?他们抛头颅，洒热血，与敌人进行着不懈的斗争，谱写了多少可歌可泣的故事。
【主题班会 家长会】弘扬爱国主义精神【范文PPT】
成功成仁，实现大同。 • —— 赵博生
• 我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这 灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个 人？
• —— 裴多菲
• 锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。 归去来兮。
——在国防领域方面，标志着我国已经初 步具有进行太空防卫战的能力。
——在经济领域方面，神舟七号飞船产业 价值惊人。据粗略估算，目前，通过 “神五”、“神六”带来的产业价值已 经超过1200亿元。航天经济的产业链堪 称各个经济类别中最长的，几乎无所不 包。
——在政治领域方面，神舟七号发射成功 对于增强国民凝聚力和自豪感有重要的 意义。
出 舱 活 动 ， 取 回 实 验 样
人 将 在 27 日 下 午 进 行 中
景 海 鹏 三 名 宇 航 员 ， 他
飞 ， 航 天 员 包 括 翟 志 刚 、
98 8 毫 秒 从 酒 泉 卫 星 发
于 20 08 年 9 月 25 日 21 时
太空行走
航天员成功返回
自由发言
主持人： 同学们，看完了神舟七号发射上天的精彩镜头， 现在，你们有何感想？
——在外交领域方面，神七的上天和太空 漫步的成功，对于提高我国的大国地位， 增强世界影响力，应对复杂多变的国际 局势有着重要意义。
国庆谈爱国
交流： 同学们知道今年的国庆是第几个周年吗？
也请大家说说自己在国庆节期间都做过什么有 意义的事情、有什么特别的感想，并谈谈自己 对国庆与爱国的理解和体会。
测测你爱国的程度：
• 河山只在我梦里 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江 长城 黄山 黄河 在我胸中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲
《爱我中华 强我国防》主题班会
《爱我中华强我国防》主题班会中卫九小五（1）班活动目的：通过组织这次爱我中华，强我国防教育主题班会，帮助学生了解我们国家的国防知识，激发学生的爱国热情，从而使学生能够好好学习，增长本领，将来为建设强大国防贡献力量。
活动内容：1、居安思危引入主题2、国无防不立，民无防不安3、国防常识、国防知识4、班主任老师小结，齐唱国歌活动过程：一、唱国歌，宣布班会开始。
二、看相关新闻、谈居安思危感受播放国内、国际动乱及战争给公民带来危害的录象片段。
接着让学生讲自己的感受，国无防不立，民无防不安。
三、国防常识、国防知识宣传1、什么是现代国防？现代国防又叫社会国防、大国防、全民国防，包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。
从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。
现代国防以军事力量为核心，还包括有关的非军事力量；它重视国家的战争潜力，特别是战时的动员效率；它还是以经济和科技为主的综合国力的竞争。
现代军队是知识和科技密集的武装集团，强调质量建军胜过“人海战术”。
和平时期国防的作用是威慑，要求不战而胜；战时国防的责任是实战，目标是胜利。
当代国防大致有四种类型：扩张型。
大国为了维护本国在世界各地的利益，奉行霸权主义，侵略、颠覆和渗透他国。
自卫型。
主要依靠本国力量，广泛争取国际支持，防止外敌入侵，维护本国安全。
我国的国防属于自卫型，坚持和平自主的防卫原则，永不扩张，也不容别国侵犯我国一寸土地。
联盟型。
以结盟形式，联合他国弥补自身力量的不足。
又分为扩张和自卫型，还可分为一元和多元联盟，前者有一个大国做盟主。
中立型。
中小发达国家严守和平中立的国防政策，制定总体防御战略和寓兵子民的防御体系。
如瑞士。
2、什么是国防教育？国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。
小学生一年级国庆节主题班会课件
猜灯谜
**第二组：红太阳高高挂（答案：中国 ）**
**第三组：国之大典（答案：宪法）**
猜灯谜
**……**
祝愿祖国生日 快乐
祝愿祖国生日快乐* **祝愿中华人民共和国繁荣昌盛！**
祝愿祖国生日快乐
**祝愿我们的祖国更加美好！ ** **敬礼！**
散会
散会
**谢谢大家的参与，班会到此结束！**
谢谢您的观 赏聆听
小学生一年级国庆节主 题班会课件
目录 封面 自我介绍 歌曲欣赏 链接教育与国庆 DIY国旗 猜灯谜 祝愿祖国生日快乐 散会
封面
封面
**主题：庆祝国庆** **时间：2021年10月1日**
封面
**地点：XX小学一年级教室**
自我介绍
自我介绍
**大家好！** **我是你们的班主任老师，今 天我们要一起庆祝祖国的生日 ——国庆节！**
链接教育与国庆
**爱祖国，从小事做起。从班 级到家庭，从周围做起，我们 要发扬爱国主义精神。**
DIY国旗
DIY国旗
**现在，我们一起来DIY国旗吧！**
**拿起你们的彩笔和纸，画出你们心目 中的国旗，用我们的小手一笔一笔地勾 勒出祖国的红太阳！**
猜灯谜
猜灯谜
**猜灯谜也是庆祝国庆不可少 的一个环节哦！** **第一组：爱我中华（答案： 五星红旗）**
自我介绍
**看看我的衣服和校徽，我们是多么的 和谐啊！**
歌曲欣赏
歌曲欣赏
**让我们一起来欣赏《我和我 的祖国》**
链接教育与国 庆
链接教育与国庆
**祖国是我们的母亲，像妈妈一样呵护 我们。我们要好好地爱祖国，用爱心去 呵护她。**
**学习是为了更好地建设祖国，我们要 努力学习，做一个有用的人。**
《爱我中华》主题班会教案
“我的中国梦”主题队会2015——2016 学年六年级四班队会目标：鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。
明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。
使学生懂得少年强则国强，增强民族责任感。
队会过程：一、教师导入：爱国主义是一个古老而常新的话题，列宁说过：“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种深厚的感情”。
那在同学们看来什么是爱国？可以说，爱国主义是人类所有道德中最崇高神圣的美德。
正因为如此，古往今来，有多少英雄豪杰、优秀儿女为国流血献身。
那对于我们青少年来说，什么才是爱国？好，先不急着说，让我们从这节班会课中去寻找答案吧！二、回顾历史抒发爱国情1、我们说，热爱祖国的人，也是道德高尚的人，他们总是把祖国的利益放在第一位，那么，在我们伟大祖国五千年的文明历史中，涌现出难以数计的爱国仁人志士，他们热爱祖国、献身祖国，成为中华民族优秀的道德传统，也谱写出许多优秀的爱国诗篇。
请同学们打开记忆的闸门，来讲述一些你搜集到的关于热爱祖国方面的故事和名言吧，哪位同学先讲。
2、前面几个同学讲的都是爱国的故事和名言，那么哪位同学能朗诵一首爱国的诗篇呢？生朗诵《满江红》和《祖国，我心中永远新鲜的太阳》。
三、展望今朝我的爱国情对于我们和平年代的青少年来说，爱国一词似乎感觉很遥远，没有了外来的侵略，没有了流血牺牲的战场，那我们青少年应该怎样表达我们的爱国情呢？（小组讨论）1、应该从爱学校，爱班级，爱老师，爱同学等等这些身边的小事做起。
前不久，我在下班回家的路上，发现有3 名学生在校门外的公路上飙车，差点将一位老大爷撞倒，那位老大爷很生气的说道：“老师是怎么教你们的” ？我们天天强调安全，可同学们有没有将老师的话放在心里呢？那这是爱学校，爱老师，爱班级的表现吗？2、在刚刚扫干净的地板上，突然，一块糖纸从天而降，或许它恰巧落在了你的眼前，一节课、二节课、三节课过去了，那块糖纸依然安静的躺着，熟视无睹的你，难道不认为这是对你言谈举止的一次很好的检验吗？我们天天嘴上挂着爱校，爱集体，难道这就是你的行动吗？3、最近经常有同学到我办公室告诉我说：“某某同学实在太差了，我们放弃他不好吗？”这难道是爱同学的表现吗？4、每天两次的值日，有的同学总想偷懒，不认真做，做也是马马虎虎，应付公事。