人教版八年级上册物理第一章《机械运动》知识归纳
第一章机械运动
知识归纳
1、1长度和时间的测量
（只凭感觉去判断，不一定正确，更谈不上准确。
）
一、长度的测量
1、长度的单位及换算关系
国际单位：米
符号：m
常用单位：千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），纳米（nm）
换算：10-3km=1m=10dm=100cm=103mm=106μm=109nm（大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率）2、测量工具
刻度尺（最常用）、卷尺、三角板、游标卡尺、螺旋测微器（较精密）
图1
3、正确使用刻度尺
（1）会认
单位，零刻度线，量程，分度值
量程——如图1，该刻度尺的量程是0-13cm。
分度值——如图1，该刻度尺的分度值为1mm。
（2）会放
①刻度尺零刻度线与被测物体一端对齐；②有刻线的一边与被测物体边缘保持平行，不能倾斜。
（3）会看
读数时，视线与刻度尺面垂直。
（4）会读
估读到分度值的下一位。
（若长度正对刻度时则读0）
（5）会记
记录结果包括数字（准确值与估读值）和单位。
4。
测量长度的特殊方法
图2
（1）辅助工具法——如图2，适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高。
图3
（2）化曲为直——如图3，适于测较短的曲线，如地图册上的铁路线长、硬币的周长等；
图4
（3）累积法——如图4，适于测纸厚，细丝直径。
（例子：
①一页纸的厚度——要100张同样的纸，用尺子量出它的厚度，再用总厚度除以100就得一页纸的厚度；
②铜丝的直径——
Ⅰ、用铜丝在一只笔上排紧绕上数圈，再用这根铜丝的长度除以所绕的圈数得到直径；
Ⅱ、在硬币上做个记号，然后沿着记号在直尺上转一圈再回到原来做记号的地方，所到直尺刻度之处就是硬币的周长；
Ⅲ、测量道具：一只铅笔，一把直尺。
测量方法：先用直尺量出这根铜丝的长度，然后用铜丝再铅笔上紧排着绕上数圈，绕完铜丝，
再用铜丝的长度除以所绕的圈数就得出了铜丝的直径；）
二、时间的测量
1、时间的单位及换算关系
国际单位：秒，符号：s；常用单位：时（h）、分（min）。
换算关系：1min=60s，1h=60min；1h=3600s；1d=24h=86400s 2、测量工具：电子停表、机械停表（实验室常用）
图5
三、误差
1、定义：测量值与真实值之间的差别。
2、造成原因：选用的测量工具、采用的测量方法及测量者
3、减小办法：多次测量求平均值；选用精密的仪器；改进测量方法。
4、错误与误差的区别：错误是由于操作时未遵守仪器使用规则或读数时粗心造成的，错误是可以避免的。
误差只能减小，不能消除，不可避免。
1、2 运动的描述
一、机械运动
1、概念：物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动。
2、运动的形式：社会变化、生命变化、化学变化、原子核的变化、位置变化。
3、最简单的运动形式——机械运动。
二、参照物
1、概念：在研究一个物体的运动情况时，需要选择另外的物体来做标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。
2、参照物
（1）参照物的特点: 假定静止不动的物体；
（2）参照物的选择原则：
①任意性；
②方便性；
③排己性（通常选地面或固定在地面上的物体为参照物）；
（3）在描述同一个物体的运动情况时，选取的参照物不同，其结果一般不同；
（例子：乘坐电梯时，若以地面为参照物，则人是运动的；若以电梯为参照物，则人是静止的；）
3、运动和静止相对性
（1）物体的静止和运动是相对的；
（2）没有绝对的静止。
（例子：
平直公路上，甲、乙、丙三人骑车匀速向东行驶。
甲感觉顺风，乙感觉无风，丙感觉逆风，则当时刮的是西风。
甲、乙、丙三个骑车速度最大的是丙，最小的是甲。
分析：甲感到顺风，说明其速度小于风速，且行驶方向与风向相同，即刮的是西风；乙感到无风，说明其速度的等于风速；并感到逆风说明其速度大于风速。
）
1、3 运动的快慢
一、速度
1、比较物体运动快慢的方式：
（1）相同的路程比较所用的时间，所用时间少的运动的快；
（2）相同的时间内比较通过的路程，经过路程长的运动的快。
（物理学中采用第二种方法）
2、速度定义:物理学中，把路程与时间之比叫做速度。
（比值定义法）
3、速度公式v=s/t，s——路程，t——时间，v——速度（同理，s=vt，t=s/v）
4、速度单位及换算:米每秒（m/s或m·s）；每小时（km/h或km·h）1m/s=3.6km/h；
5、速度物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于单位时间内物体通过的路程。
二、机械运动的分类
1、按照运动的轨迹，机械运动可分为直线运动和曲线运动。
2、按照速度是否变化，直线运动可分为匀速直线运动和变速直线运动。
3、匀速直线运动:物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
即物体在任意相等时间内通过的路程相等。
变速直线运动:物体沿着直线且速度发生变化的运动叫做变速直线运动。
即物体在任意相等时间内通过的路程不相等。
4、平均速度：粗略地描述物体运动的快慢。
计算公式v总=s总 / t总
三、答题注意事项
1、要写“解”和“答”。
2、需要必要的文字说明，公式需要带单位代入数字，最终结果不能用分数表示，计算过程中不能出现除号。
3、若同一题目出现不同的速度（v），路程（s）和时间（t），下标区分。
4、单位需要统一。
计算单位必须统一。
（m只能与s搭配，km只能与h搭配，反过来说同理）
图6为匀速直线运动时的v-t和s-t图。
图6
1、4测量平均速度
图7
如图7，设计实验，测量一个物理的平均速度。
、
实验报告
1、实验原理：v=s/t。
2、实验器材：小车，斜面，停表，挡板和刻度尺。
3、实验步骤：
（1）把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面底端，用刻度尺测出小车运动到斜面底端要通过的路程s1，填入表格。
（2）用停表测量小车通过路程s1的时间t1，填入表格。
（3）根据测得s1和t1利用公式v算出小车通过全程的平均速度v1。
（4）将小车放在斜面顶端，挡板移至斜面中部，测出小车到斜面中部的距离s2，填入表格。
（5）用停表测量小车通过路程s2的时间t2，填入表格。
（6）根据测得s2和t2利用公式v算出小车通过全程的平均速度v2。
6、交流与评价。
八年级物理上册第1章 机械运动知识点精细梳理
1.1长度和时间的测量知识点1．长度的测量1． 长度单位及换算 常用的长度单位由大到小排列为km 、m 、dm 、cm 、mm 、µm、nm ．记忆它们之间的换算关系时，有以下方法：按单位的大小顺序记忆：先记住长度单位大小的排列顺序；再记住相邻单位之间的换算关系（如下图所示）；需进行单位换算时，根据上图便可算出所需换算的两单位之间换算关系：如要知道km与cm 之间的换算关系，则可由图得出：3113+1+151km=101010cm=10cm=10cm ⨯⨯；又如要知道nm 与dm 之间的换算关系，则可由图得出：3311331181nm=10101010dm=10dm=10dm ---------⨯⨯⨯．知识点2．正确选择、使用刻度尺、认识长度测量长度的工具是刻度尺。
（1）使用刻度尺测量物体长度前，首先要弄清刻度尺的量程、分度值和零刻线的位置。
（2）选择刻度尺时应根据测量的要求来选择。
（例如：要测量一支钢笔的长度，精确到mm ，则可选用分度值是1mm 、量程是150mm 左右的刻度尺；而在体育课上要测量跳远的长度，则可选用分度值是1cm 的皮卷尺。
）（3）使用刻度尺测量物体长度时，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与刻度尺的零刻线对齐（若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线），读数时视线要与尺面垂直，且正对刻度线读数。
（4）一本书的厚度为8_mm_；课桌的高度约为80_cm_；一支粉笔的长度约为8_cm_；一位学生的身高为160_cm__；双人课桌的长度是120_cm__；圆珠笔芯塑料管的直径是3_mm__；乒乓球的直径约是40_mm__；教室门的宽度是0.95_m__。
手指的宽度约为1_cm__；自行车的高度约为1.1_m__。
一根头发丝的直径约为100_μm__。
一元钱硬币的厚度约为2_mm__；手掌的宽度约为1_dm__；一个分子的直径是20_nm__；分析：先把长度的几个单位都写出来，然后代入原题的数字，看一下是否符合常理，就可以了。
新人教版八年级上册物理第1章机械运动知识点全面总结
1机械运动1.1长度和时间的测量知识点一、测量的意义及其单位（1）测量的意义：如图甲所示，帽檐直径AB与帽子高度CD那个较长？如图乙，中心的两个圆那个面积较大？先目测，在用刻度尺测量，通过测量我们会发现AB和CD一样长，中心两个圆的面积一样大，由此说明仅凭感觉判断一个物体的大小、长短，有时并不准确，所以要对物体的某些外观特征进行定量的描述，必须用专门的仪器和工具来进行准确的测量。
（2）国际单位制：测量实际上就是一个比较过程，就是将一个待测的量与一个公认的测量标准进行比较。
测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
由于世界上不同地区选定的标准各不相同，交流就会很不方便。
鉴于这种认识，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。
知识点二、长度的单位（1）在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号m。
（2）常用的长度单位及换算关系。
物理量单位符号换算关系长度千米km1km=1000m=103m米m----分米dm1dm=0.1m=10-1m厘米cm1cm=0.01m=10-2m毫米mm1mm=0.001m=10-3m微米μm1μm=0.000001m=10-6m纳米nm1nm=0.000000001m=10-9注意：在进行单位换算时，要注意以下几点：（1）单位之间的换算，不仅仅是数值参与运算，且单位也同时参与运算；（2）换算过程中，不要再写上原单位，只写目标单位；（3）明确原单位与目标单位之间的进率。
可简记为：数不变，单位换，乘进率，进行算。
知识点3、长度的测量（1）测量工具①刻度尺：指各种有刻度的尺子，如直尺、卷尺、三角尺、皮尺等，通常在日常生活、生产中测量长度时使用。
①精密测量工具：如需对物体进行更精确的测量，就要选用精确度比较高的测量工具进行测量，如游标卡尺、螺旋测微器等常用于机械加工的精密测量，而激光测距仪通常用于远距离精确测量中。
（2）测量长度最常用的基本工具是刻度尺，如图所示，在使用刻度尺前，应观察下表中的内容。
人教版八年级物理上册《机械运动》知识点精编
八年级物理《机械运动》知识点一、长度和时间的测量1、长度的单位：国际单位：米(m) 常用单位及其换算：常考的物理估测：课桌的高度约0.75m ；物理课本的宽度约18cm ；物理课本的长度约20~30cm ；一支铅笔的长度约20cm ；成年人走两步的距离约1.5m ；教室每层楼高约3m ；一页纸的厚度约0.1mm …… 2、长度的测量——刻度尺、三角尺、卷尺正确使用刻度尺：（1）【会选】使用前根据需要选择合适的刻度尺。
（2）【会看】使用前观察刻度尺的零刻度、量程（刻度尺的测量范围）、分度值（相邻两刻度线之间的长度，它决定刻度尺测量的精确程度）（3）【会放】测量时刻度尺的零刻度线应对准所测物体的一端，刻度线要紧贴被测物体且与被测长度平行，不得歪斜；（4）度另一端正对刻度线读数时估读为0。
（5）【会记】记录结果应包括数值和单位。
※长度的特殊测量方法：① 用累积法测微小长度，如测细铜丝的直径、一页纸的厚度；② 用尺规配合测硬币直径、乒乓球直径、圆锥的高度； ③ 用化曲为直法（细棉线）测量地图上铁路长度、圆的周长； ④ 用滚轮法测操场的周长、从家到学校的距离。
4、时间的测量[SI]中时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)。
1h=60min 1min=60s 1h=3600s测量工具：钟、表（停表的正确使用和读数）常考时间估测：橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4s ；演奏中华人民共和国国歌用时约50s ；普通中学生跑完100m 用时约15s ；脉搏1min 内跳动的次数约75次…… 【例1】如图所示，用刻度尺测量圆柱体的直径，所用刻度尺的分度值是 1mm ，从图中知圆柱体的直径是 1.85 cm 。
5、误差种差别就是误差。
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果千米(km) 米(m)分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)1010 10 1000 1000 1000时粗心等原因造成的。
第一单元《机械运动》1.几个基本概念课时讲义 课件(共29张PPT)八年级物理上册备课系列(人教版)
【答案】 8×104 4.2×10-7 6.7×10-4 180 17 170
1.7×105 1.7×108
【解析】（1）[1]8cm=8×104µm
（2）[2]4.2nm= 4.2×10-7cm
（3）[3]6.7dm= 6.7×10-4km
（4）[4]0.18km= 0.18×103m=180m
（5）[5]1.7dm=1.7×10cm=17cm [6]1.7dm=1.7×102mm=170mm
110m栏亚洲记录，可以说是跑得非常之快，我们在看电视转播时，他总是没有离开小小的
电视屏幕，这是因为我们所选取的参照物是（ ）A．电视屏幕B．摄像机
C．比赛
场上的观众或跑道
D．电视观众本身
【答案】A
【解析】比赛中的刘翔相对于现场的摄像机、比赛场上的观众或跑道以及电视观众的位
置不断发生改变，所以说刘翔相对于摄像机、比赛场上的观众或跑道以及电视观众是运动
）A．飞机在天空中飞 D．河水在河
【答案】B 【解析】A．飞机在天空中飞行，相对于地面飞机的位置发生了变化，属于机械运动；故A不符 合题意；B．苹果由绿变红，是苹果内部发生了化学反应，苹果变熟了，但苹果的位置没有变化， 不属于机械运动；故B符合题意；C．月球绕地球公转，相对于地球而言月亮的位置发生了变化， 属于机械运动；故C不符合题意；D．河水在河中流，河水相对于河岸的位置发生了变化，属于机 械运动。故D不符合题意。故选B。
用“桶”和“步子数”来作为比较的依据，可行吗？ 在生产生活中，我们处处离不开测量，如果所有的测量都用我们的感觉器官 去感知，可靠吗？
知识点1 长度的单位
1.单位：测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
2.国际单位制：为了便于国际交流、沟通,国际上规定了一套统一的单位，叫做 国际单位制,简称 SI。
八年级物理上册第一章机械运动知识点梳理
第一章机械运动知识点梳理第1节长度和时间的测量1、长度的测量:（1）长度的国际单位是，用符号表示为。
另外还有7个单位，设法记住他们的符号及换算倍率。
1k m=m，1m=dm=cm=mm=um=nm,。
还有英尺、码、光年等也是的单位.（2）测长度的基本工具是，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测的工具；2、刻度尺的正确使用：（1）测量前首先要观察刻度尺的、和零刻线是否磨损；（2）测量时的方法：刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体,读数时视线与垂直,厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体,计数时要估读到的下一位，测量结果由和组成。
多次测量取作为测量结果。
这样可减少误差。
3、一个中学生的身高为1.58，一本书的厚度为10，一张纸的厚度为100。
4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果是18.41cm 。
结果由三部分组成，分别是准确值、估计值、单位，你的结果的准确值是,估计值是，单位是.5、正确估读：如图1，图中物体的长度为cm,其中的估读值为cm.（2）如图2，图中物体的长度为cm。
图3中物体的长度记为cm。
（图1）（图2) （图3）6、长度的一些特殊测量：累积法测一张纸的厚度、测细铜丝直径；细线重合法测曲线的长度；滚动法：轮子滚动法测曲线的长度；配合法:三角板与刻度尺配合测立体物体的长度:右图圆的直径为cm。
测得200页书纸的厚度为1cm,则一张书纸的厚度为mm.把细铜丝紧密排绕在铅笔上，测得30圈的总宽度如图，则细铜丝的直径为mm。
7、时间的测量:(1）、时间的单位有、、。
其中国际制单位是。
测量时间的工具是。
你知道哪些类型的钟表?答：。
1h= min= s；1min= s；30min= h (2）、机械停表的使用方法：一走、二、三恢复。
外圈指针读数表示多少,内圈指针读数表示多少（分或秒)8、误差是与之间的差异。
误差与错误不同,能消除，只能减小，不能消除。
（2）、减小误差的方法有、、.其中取平均值时，平均值的位数与已知测量值位数相同，多余的四舍五入。
最新人教版初中物理第一章《机械运动》知识点大全精选全文
可编辑修改精选全文完整版知识点１：长度的测量１.长度的单位在国际单位制中，长度的基本单位是米（m）。
其它的长度单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
长度单位换算关系：1km＝103m； 1dm＝10-1m；1cm＝10-2m；1mm＝10-3m；1μm＝10-6m；1nm＝10-9m。
２．长度的测量1．常用的长度测量工具：刻度尺，卷尺，米尺，游标卡尺等２．测量前的观察： (1)零刻度线(2)量程(3)分度值３. 使用刻度尺测长度的方法：归纳总结：正确使用刻度尺的方法可用四个字加以概括，即“选、放、读、记”。
(1)选：应先根据实际情况确定需要达到的程度，再选择满足测量要求的刻度尺。
(2)放：即刻度尺的位置应放正，零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测物体保持平行(如图甲所示)，不能歪斜(如图乙所示)。
甲乙对于较厚的刻度尺，应使刻度线贴近被测物体(如图丙所示)。
零刻度线磨损时，要从其他清晰整数刻度线作为起始刻度测起，测量结果应该等于读出的刻度值减去作为起始的刻度值(如图丁所示)。
丙丁(3)读：即读数，视线要正对刻度线(如图所示)；除读出分度值以上的准确值外，还要估读出分度值的下一位数值(估读值)。
图中铅笔长度为69.5 mm，其中69 mm是准确值，0.5 mm是估读值。
(4)记：指记录。
记录测量结果应包括数值和单位。
图中木块长度为2.77 cm。
４.特殊长度的测量：测圆珠笔的周长，测碗口的长度，测一张纸的厚度。
知识点２：时间的测量１.时间的单位在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。
其他的时间单位：年（y）、天（d）、时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）。
时间单位的换算关系：1h＝60min；1min＝60s；1s＝103ms；1ms＝103μs。
２.常用的时间的测量工具：停表。
知识点３：测量误差１.概念：测量值和真实值之间的差别叫做误差，误差是不可避免的。
人教版八年级上册物理第一章机械运动复习课件(共16页)汇总
类型二 机械运动
命题角度：
(1)通过生活实例考查对机械运动概念的理解；
(2)研究物体运动时会选择适当的参照物；
(3)准确描述生活中物体的运动情形；
(4)根据示例提供的信息判断被研究物体的运动情 况。
例2.坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所
选择的参照物是（ B ）
A.河岸上的树
B.船舱
知识应用
类型一 长度和时间的测量 命题角度：
(1)熟悉生活中的长度、时间，估测长度、时间； (2)正确选择、使用测量长度、时间的工具； (3)读长度、时间的测量数据； (4)测量误差和错误产生原因及解决办法。
例1.读出下列物体的长度为
准确值为： 2.7 估读值为：0.08 单位为: cm
此时物体长度为： 2.78cm 。
到李庄,在A地看到的标志牌
如图所示,则按照图上的要
40
16km
求从A地到李庄至少需要几
分钟？
解: vma x4k0m /h S1k6m
ts1k6m0.4h2m 4 in v 4k0m /h 答:至少需要24min。
例5. 甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化
的规律如图所示，下列说法中不正确的是( )
C.迎面驶来的船
D.河水
例3.我国刚刚发射的嫦娥卫星是月球同步卫星，如果以月
球为参照物，它是_静__止___的。 而以地球为参照物，则它 是__运__动___的。
类型三 速度及相关计算
命题角度： (1)会简单的平均速度测量问题；
(2)会分析描绘s－t、v－t的图象；
(3)会简单的平均速度的计算。
例4.如图:小名和爸爸开车
④记：测量结果要由___数__字___和_____单_位__组成 A.doc
(新)人教版八年级上册物理课件第一章__机械运动
•例：关于误差，以下说法错误的是( D )
A 误差是测量值和真实值之间的差异。
B 无论用什么精密的测量仪器，都不可 能没有误差。 C 选用精密的仪器，改进测量方法，可 减少误差。 D 误差是难免的，所以减少误差是不可 能的。
三、时间的单位及测量
1、在国际单位制中，时间的单位是秒（s）
常用的单位还有分（min）和小时（h）
知识巩固
3.图中物体A的长度是 3.05cm _____ （3.02cm-3.08cm都正确）
4.如图所示，用A、B两把刻 度尺测同一物体长度，放置 A 正确的是 刻度尺，其分度值 1mm 2.20cm 是 ， 该物体的长度为
测量长度的特殊方法
配合法
辅助工具法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
替代法
1、下列哪个长度最接近于18cm（ D ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度 2、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误 的是（ B ） A. 测量时，刻度尺不能歪斜。 B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。 C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。
5
6
7
8
9
10
会看
看对：读数时，视线要与尺面 垂直，不要斜视或俯视。
×
√
×
5 6 7 8 9 10
0 cm
1
2
3
4
④ 读对：必须估读到最小刻度的下 一位。（读数包含两部分：准确值和一位
估计值）
⑤ 记对：数字加单位。 ⑥算对：多次测量取平均值
会读
会记 分度值1cm ； 物体长度 2.7cm .
2cm+ 1.00cm 2.70cm 准确值 0.7cm 估读值（分度 值的下一位）
新人教版物理八年级上第一章-机械运动知识点
如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：两次刻度尺的分度值不同。
如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm ，那么乙 同学的结果错误。
原因是：没有估读值。
7、误差：(1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。
(2)产生原因：测量工具 测量环境 人为因素。
屡次测量求平均值(4)误差只能减小而不能 防止 ，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规那么和主观粗心造成的，是能够防止的。
二、时间的测量：1、单位:秒(S)2、测量工具: 古代: 日晷、沙漏、滴漏、脉搏等现代:机械钟、石英钟、电子表等三、参照物1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。
如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行〞其中“看山恰似走来迎〞和“是船行〞所选的参照物分别是 船 和 山 。
2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。
分三种情况：①乙汽车没动 ②乙汽车向东运动，但速度没甲快 ③乙汽车向西运动。
3、解释毛泽东?送瘟神?中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河〞第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。
第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。
四、机械运动1、 定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、 特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
3、⑴比拟同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长那么运动快⑵比拟百米运发动快慢采用：路程相同时间短那么运动快⑶百米赛跑运发动同万米运发动比拟快慢，采用：比拟单位时间内通过的路程练习:体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.2S, 13.7S,13.9S,那么获得第一名的是 路程相同时间短运动的快。
第一章 机械运动 —-人教版八年级上册物理课件(共30张PPT)
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10.下列数据中符合生活实际情况的是（ D ）。 A．一个中学生的重力约50N； B．立式空调正常工作电流大约为0.2A； C．此时你所在考场内的温度约40°C； D．我国高铁正常运行的时速可达350km/h
能力提升
11.（2019·深圳）甲、乙两物体，同时从同 一地点沿直线向同一方向运动，它们的s-t图 像如图所示.下列说法正确的是（ C ） A. 2～4s 内乙做匀速直线运动 B. 4s 时甲、乙两物体的速度相等 C. 0～4s 内乙的平均速度为2m/s D. 3s 时甲在乙的前方
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3.如图甲所示，木块的长度是_2__.4__5_cm。
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知识点二：运动的描述
4.（2019·河北）卫星是通过 电磁波 传递信息的，它从图中所
示位置向近地点运行时势能 减小（选填“增大”“减小”或“
不变”）；站在地面上的人观察到同步卫星静止不动，选取的参
照物是
地球或地。面
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5.春暖花开，我县净心谷景区甲定山头映山红漫山遍野， 吸引了很多游客驱车前往，进入景区，远处的花海扑面而 来，这是以 运动的汽车 作为参照物。
（1）通过分析上表数据可知:物块通过的路程
与 所用时间的平方 成正比，表达式为:s=
0.3m/s2×t2
.
（2）根据表格中的数据,物块自O点开始计时
的5s时间内通过的路程为 7.5m .
（3）小明通过查阅资料知道,满足上述路程表
达式的运动是一种由静止开始的匀加速运动
（即在相同的时间内速度的增加量总是相同的
8.古隆中距襄阳市区某中学16km，该中学在游古隆中研学活动 中，有学生能用指南针辨别方向，是因为地球周围存在着 地磁场 ，同学们的步行速度大约4km/h，则同学们从学校出发到达古隆 中需要的时间大约是 4 h。