山水田园诗专题练习
古诗词鉴赏（四）——山水田园诗专题练习 一、 知识储备： 1、概念：描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的山村生活的诗作。 2、主要意象：自然风光、农村景物、诗中人物（抒情主人公） 3、山水田园诗主要表现的思想感情： (1)、对自由美好的田园牧歌式生活的向往 (2)、借以表达对黑暗官场的不满 (3)、对劳动生活的歌颂 4、常用手法——白描，借景抒情，融情入景，动静结合，有声有色 5、风格——恬静淡雅，意境——隽永优美 二、专题练习 阅读下面的诗歌，回答后面的问题。 一、《兰溪棹歌》 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 １、“越中山色镜中看”极具韵味，请你作简要赏析。 ２、诗的前两句主要写兰溪的景色之美，后两句主要写的是什么？表现手法上有什么特点？ 二、《暮春归故上草堂》 谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。 始怜幽竹西窗下，不改清阴待我归。 １ 这首诗在表现手法上极具特色，请你选两点作简要的赏析。 ２ “画有在纸中者，有在纸外者”，同样，诗有在言中者，有在言外者，请你说说这首诗的言外之意。 三、《华子岗》 裴迪 日落松风起，还家草露晞。 云光侵履迹，山翠拂人衣。 后人对三、四句中的“侵”与“拂”推崇倍至，请你对此作简要的赏析 四、《后游》 杜甫 寺忆曾游处，桥怜再渡时。江山如有待，花柳自无私。 野润烟光薄，沙暄日色迟。客愁全为减，舍此复何之。
注释：上元二年（７６１）春，杜甫曾一度到新津，写了《游修觉寺》，这是他第二次到此是写下的。 １ 有人认为“江山如有待，花柳自无私”是很有含蕴的，请说说你的理解。 ２ 尾联表达了诗人怎样的感情？ 五、《山中问答》 李白 问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。 桃花流水然窅去。别有天地非人间。 １ “笑而不答心自闲”中的“笑”字含蕴丰富，请作简要赏析。 ２ 结合全诗，请指出“桃花流水然窅去”所表达的思想感情。 六、《与夏十二登岳阳楼》 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。 １ 整首诗没有一句正面写楼高，却又处处写楼高，请你对此作简要分析。 ２ “雁引愁心去”，《文苑英华》写作“雁别秋江去”，你认为哪一种更好？请作简要分析。 七、《栾家濑》 王维 飒飒秋雨中，浅浅石溜泻。 跳波自相溅，白鹭惊复下。 注释：濑：从石沙滩上急急流泻的流水。 浅：音jian 水流急的样子。 １ 这首小诗有一个精彩的细节描写，请你做简要的赏析。 ２ 这首诗描写了栾家濑怎样的特点？诗人借此表达了怎样的情感？ 八、《鹿柴》 王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 一、二句与三、四句各从什么角度描写鹿柴风光的？用了怎样的手法？分别表现了鹿柴的什么样的特点? 九、移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 （1）作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。 （２）古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。 十、汉江临泛 王 维 楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。 都邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。 （1）三、四两句写出了景物怎样的特点？ （2）颈联中哪两个词用得极妙，找出来并简析。 （3）从整首诗看，作者流露出的感情是什么？ 十一、待储光羲不至 王维 重门朝已启，起坐听车声。 要欲闻清佩，方将出户迎。 晚钟鸣上苑，疏雨过春城。 了自不相顾，临堂空复情。 [注]要欲：好像。 了自：已经明了。 空复情。自多情。 （1）作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析。（2分） （2）全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？(4分) 十二、渭川田家 王维 斜光照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。 雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟《式微》。 （1）此诗的核心字是什么？围绕这个字共写了几幅画面？ （2）散文创作有“形散神不散”之说，请用这个说法分析这首诗歌中的“散”与“不散”。 十三、浣溪沙 苏 轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规①啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡②。 注：①子规：杜鹃鸟；②黄鸡：白居易诗有“黄鸡催晓”句，用以感叹人生易老。 有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理，运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗？为什么？请结合全词进行简要赏析。 十四 水槛遣心二首（其一） 杜 甫 去郭轩槛敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。 [注]水槛：江边的栏杆，可供垂钓、眺望。在杜甫成都草堂附近。 赊：远。 这首诗的第五、六句是为人传诵的名句，南宋叶梦得《石林诗话》称其“缘情体物，自有天然之 妙”。请你谈谈这两句诗的“妙”处，并结合全诗说说作者作表达了什么样的感情。 十五、客中初夏 司马光 四月清和雨乍睛，南山当户转分明。 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。 （1）这首诗主要描写的内容是________________________（不超过5个字）（1分）；初夏天气的总体特点是_________________________（不超过4个字）（1分） （2）散文创作有'形散神不散'之说，请用这个说法分析《客中初夏》的'散'与'不散'。 十六、饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 仔细阅读“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”回答下列问题： （1） 前二句诗刻画了诗人自己的形象，请你说一说这是一个怎样的形象。“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？ （2） 把“悠然见南山”的“见”字改这“看”“望”等字，表达效果是不是一样？这什么作者要这样写？ （3）联系以前学过的知识，说说后二句景物描写的含义。这种描写与前二句的人物描写有什么联系？ 十七、归田园居（之三） 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 （1） 这首诗写了什么内容？表达了诗人什么样的思想感情？ （ 2） “带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道。请说出这一句的妙处。 十八、村 行① 王禹稱 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。 注①：这首诗是王禹称于太宗淳化二年（991）从开封贬官到商州任团练副使时写的。 本诗描写一次出行途中所见所感。诗人一路上原本心情悠闲，野兴很浓，后来为什么忽然“惆怅”起来？在此诗人表达了怎样的思想感情？ 十九、山行即事 王 质 浮云在空碧,来往议阴晴。荷雨洒衣湿,蘋风吹袖清。 鹊声喧日出,鸥性狎波平。山色不言语,唤醒三日酲。 注:①蘋：一种水草。②酲：Chéng,酒后神志不清有如患病的感觉,诗中指精神不振的样子。 ①诗的首联运用了什么修辞手法?是如何统领全诗的? ②颈联所描写的景物有什么特点?全诗表现了诗人怎样的心情？ 二十、[双调]雁儿落兼得胜令? 退隐 张养浩 云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。依仗立云沙，回首见山家。 野鹿眠山草，山猿戏野花。云霞，我爱山无价。看时行踏，云山也爱咱。 （1）这首曲子的一、二句中用了“来”“去”二字，有人说用得很好，请说说好在何处？ （2）从这首曲子勾画的山中行乐图中可以看到诗人怎样的心境？
参考答案 一 １ 这是个极其新颖别致的比喻，“镜”比喻溪水，既写了月光的皎洁，又暗示了兰溪水面的平静，还表现了溪水的清澈。同时，她还给读者留下了广阔的想象的空间：山披月色，月照溪水，朦胧而飘渺，这是一个令人神往的恬静而淡雅的画面。 ２ 三、四句主要表现渔人之乐。运用的以动衬静的手法，用鱼的来“上滩”衬托兰溪的恬静之美，进而表现渔人由衷的喜悦。 二 １ 采用了对比的手法，用黄鸟、辛夷花、杏花的“改”与竹的“不改”相对比，突出了我对竹的喜爱之情。 采用了拟人的手法，赋予西窗竹以人的思想感情：不改清阴，为的是迎接它的主人的归来。 ２ 诗人对不改清阴的“西窗竹”情有独钟，赞美的是竹的不畏春残、不畏秋寒、不为俗屈的品格，由此寄托自己的情趣与节操。 三 这两个字用得确实精妙。１ “侵”有逐渐侵染之意，诗中可理解为追逐、跟随，这就把“云光”写活了：它似乎在跟着诗人一步一步的下山。既形象的写出了夕阳余晖逐渐消失的过程，又让人想象那苍翠的松林在余晖的点染下富于变化的奇景。 ２ “拂”字也增强了动感，并且化无形为有形，形象的写出了山色青翠欲滴的情景：那浓浓的翠色轻拂着行人的衣衫。 ３ 诗人采用了拟人手法，赋予云光、山翠以人的情感，表达了诗人对华子岗美景的眷恋不舍之情。 四 １ 表面上说江山、花柳都有情，在等我，欢迎我；弦外之音是大自然是有请的，无私的，而人世间是无情的，偏私的，它表达了诗人对世态炎凉的感叹。 ２ 是诗人强作豁达之语。诗人流落西南时，中原未定，干戈不止，山河破碎，民生多艰，满腔的愁苦只有在这山水间才可以得以暂时的解脱，诗人借此抒发的是心中难以排解的忧愁。 五 １ 首先表现出诗人喜悦而矜持的神态，造成了轻松而愉快的气氛。其次，“笑而不答”，带有几分神秘色彩，造成悬念，引人深思。 ２ 表达的感情是欣赏、赞叹。诗人把它当作一种令人神往的美，一种遵循自然法则的“天然”美，一种宁静和谐的自然之美。借此表现了诗人酷爱自由、天真开朗的性格。 六 １ 首联，写从楼上可以看到渺远辽阔的景象，这是用衬托手法表现楼高；颈联，说在楼上住宿、饮酒，仿佛在天上云间一般，这是用夸张手法写楼高；尾联，写凉风四起，衣袖翩翩飘舞，也是在暗示楼高。 ２ “雁引愁心去”更好一些。首先，运用拟人手法，写雁懂得人情，带走“愁心”，带有浓郁的感情色彩。其次，与下一句“衔好月’对仗，内容上也相映衬，从而使行文流畅，形象生动，又自然的表达了诗人的心情。 七 １ 细节：一只白鹭静静的站立在湍急的水流中，这时，急流与坚石相击溅起的石子似的浪花落在白鹭身上，它大吃一惊，展翅疾飞，当它明白过来是一场虚惊之后，便又安详的飞了下来落在原处。诗人他特有的敏锐抓住了这样的细节，白鹭由静到惊，再由惊到静，描写得跌宕有致饶有情趣。 ２ 诗人描写了栾家濑的安宁静穆，这里没有任何潜在的威胁，可以过着无忧无虑的宁静生活，这首诗表达的就是对这种生活的向往与追求，这是诗人心目中的理想境界。 八 １ 一、二句是听觉，三、四句是视觉。 ２ 都运用了反衬手法，前者是以动衬静，用人语响表现山中的空寂；后者是以明衬暗，用有限的“返景”表现大片的无边的幽暗。 ３ 一二句表现的是鹿柴的空寂，三四句表现的是鹿柴的幽暗。 九 １ 作者采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（或：借景抒情。通过柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情。） ２ 用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。
山水田园诗试题+答案+解析
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(2020·天津卷改编)阅读下面这首唐诗，完成1～2题。(6分)
纪村事 韦 庄
绿蔓映双扉，循墙一径微。
雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。
酿酒迎新社，遥砧送暮晖。
数声牛上笛，何处饷田【注】归。
【注】 饷田：到田间送饭。
翻译诗歌： 长得茂盛的碧绿藤蔓，绿影映照门扉；一条小路沿着墙伸向远方，若
湖上晚归
林逋
卧枕船舷归思清，望中浑恐是蓬瀛。
桥横水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。
翠羽湿飞如见避，红蕖香袅似相迎。
依稀渐近诛茅地，鸡犬林萝隐隐声。
[注] 诛茅地：诗中指人的居所。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
(
C
)
A．诗人描写自己乘船归家途中所见，笔下画面随着行程逐次展开， 自然流畅。
B．诗人眼中的景物在秋日余晖的映照之下，有动有静，多姿多彩，令人愉悦。
课前准备：《创新设计》《限时综合强化练》 山水田园诗练习页子
课堂流程：
1.8:00——8:50 学习诗歌专题题材八山水田园诗，按时完成课
堂练习，认真笔记。
2.8:50——9:30 完成《限时综合强化练》第五练、第六练。
注意:做题过程中将会点名抽查做题情况，请各位认真对待！
3.9:30——9:50 对答案，红笔修正，保留做题痕迹，上传本节
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三、阅读下面这首宋诗，完成15——16题。
湖上晚归
林逋
卧枕船舷归思清，望中浑恐是蓬瀛。
桥横水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。
翠羽湿飞如见避，红蕖香袅似相迎。
依稀渐近诛茅地，鸡犬林萝隐隐声。
[注] 诛茅地：诗中指人的居所。
山水田园诗鉴赏知识和练习题(汇编)
山水田园诗鉴赏知识和练习题一、山水田园诗的定义：山水诗主要以山水作为描写和抒发感情的对象。
描写自然风光为主。
田园诗多以田园风光为题材。
主要是描写农村生活、农夫和农耕。
二、田园诗的典型物象： 1.景物：郭外、原野、农田、墟落、炊烟、白云、清泉、郊外、草屋、柴门、荆扉、山、河、泉、溪、桥、明月、清风、云雾、霞光、露珠 2.人：邻人、野老、农夫、樵夫、渔夫、林叟、山客、牧童、隐者 3.农具：耒耜【lěi sì:古代一种像梨的农具,也用做农具的统称。
】、锸【chā铁锹】、锄头、犁 4.植物（食品）：五谷（黍）、栗、桑、麻、菊、松、竹林 5.动物：鸡、犬、牛、羊、蚕、蛙、鸟鸣、猿啼三、描写景物的手法 1.角度变化：留意作者观察景物立足点和描写景物的角度，如高、低、远、近；上、下、俯视、仰视、里、外等； 2.描写内容：所见（视觉）、所闻（听觉）、所感（触觉、味觉、嗅觉） 3.描写景物的具体方法：（1）描写：动静结合、以动衬静、以静衬动；工笔（细节描写）、白描、正面描写、侧面描写；虚实结合、衬托（正衬：乐景写乐情、哀景哀情；反衬：乐景衬哀情、哀景衬乐情）、渲染、前面结合；（2）抒情：直接抒情、间接抒情（借景抒情、情景交融、寓情于景）；（3）修辞：比喻、拟人、借代、对比、夸张、反复、反问等。
四、如何概括意境特点（方法）（一）审空间：可从地面和天空两个角度去观照画面境界的大小。
从地面看去，有广阔、辽阔、苍茫、深远等特点。
着眼于天空，有高远、空旷、寥廓（高远空旷）等特点。
（二）辨色彩：辨别色调的冷暖所体现的情绪，注意色彩搭配所呈现的效果。
红色、橙色、黄色为暖色，给人们一种温暖、热烈、活跃的感觉。
蓝色、紫色（深紫）为冷色，让人感到凉爽、安静、沉稳、踏实。
明亮的颜色常用来表现喜悦的情绪。
凝重灰暗的色彩多寄寓伤感幽怨的情绪。
（三）听声响：（1）通常诗人以声音反衬宁静；（2）通过声音增加画面的生气；（3）声音特定的感情色彩，传达出不同的情绪。
山水田园诗鉴赏练习
山水田园诗鉴赏练习山水田园诗基本知识一、表达的情感内容1.表达对大自然的喜爱2.表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒3.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往4.出世与入世矛盾心理的折射5.对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托二、常见的写景技巧(一)1.听觉角度：①动静结合②以动衬静2.视觉角度：①绘形、绘声、绘色②色彩映衬3.运用各种修辞：比喻、拟人、借代、化动为静、虚实结合等4.运用炼字技巧：5.运用描写技巧：①工笔（二）．表现手法：（1）写景：衬托（动静明暗虚实点面正侧）远近高低绘声绘色白描拟人（2）抒情：借景抒情情景交融（乐景写哀哀景写乐）三、语言特点：描写见长质朴自然清新洗练四、意境隽永优美，风格恬静淡雅五、主要诗人：谢灵运、陶渊明、王维、孟浩然、储光羲、常建六、鉴赏山水田园诗方法1、阅读下面的诗，回答问题。
辋川闲居赠裴秀才迪王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。
⑴本诗写景有何特点？⑵简析颔联、尾联的人物形象特点。
⑶全诗表现了作者怎样的思想感情？1、⑴描写景物有声、有色、有形，体现了"诗中有画"的特点。
所写景物带上了作者的主观色彩，写得情景交融。
所选的寒山、秋水、落日、孤烟等富有季节和时间特征的景物，构成了一幅和谐静谧的山水田园风景画。
⑵颔联刻画了诗人年事已高和安闲的神态。
尾联生动的刻画了裴迪的狂士之态。
⑶表现了诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊。
2、阅读下面诗歌，回答问题。
江村杜甫清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕, 相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局, 稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米, 微躯此外更何求?（1）江村的景物特点是怎样的？（2）诗中哪两个生活场面表现了诗人什么样的心境。
（3）末联表达了诗人怎样的人生感慨？2、（1）幽静。
（2）老妻画纸，稚子敲针表现了诗人长久漂泊，终于安定之后的宁静。
2023高考复习古代诗歌鉴赏专练：山水田园系列(附答案解析)
2023高考复习古代诗歌鉴赏专练：山水田园系列（附答案解析）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
林卧岑参偶得鱼鸟趣，复兹水木凉。
远峰带雨色，落日摇川光。
臼中西山药①，袖里淮南方②。
唯爱隐几③时，独游无何乡。
【注】①西山药：仙药。
②淮南方：一说为失传医药著作。
一说为西汉淮南王刘安主持撰写的《淮南子》，书中内容有神仙黄白之术。
③隐几：靠着几案。
1．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A．诗的题目仅有两字却蕴含丰富，“林”点明地点，“卧”摹写出诗人的情态。
B．“鱼鸟”是隐逸诗中常见景物，第一句写偶然体会到观赏山林中鱼鸟的趣味。
C．“兹”指现在、此时，第二句从触觉来写诗人此时又感受到水木带来的阴凉。
D．颈联中的“西山药”“淮南方”表明了诗人立志修仙从而脱离凡世的决心。
2．这首诗颔联和尾联分别是如何表情达意的？请简要分析。
阅读下面诗歌，完成下列小题。
饮酒（其七）（晋）陶渊明秋菊有佳色，裛①露掇②其英③。
泛④此忘忧物，远我遗世情。
一觞虽独尽，杯尽壶自倾。
日入群动息，归鸟趋林鸣。
啸傲东轩下，聊复得此生。
注释：①裛（yì）：通“浥”，沾湿。
②掇（duō多）：采摘。
③英：花。
④泛：浮。
意即以菊花洒在酒中。
3．下列对本诗的理解，不正确的一项是（）A．“秋菊有佳色”中“佳色”意思是“欢笑”，写诗人看见秋天菊花盛开露出高兴的表情。
B．“泛此忘忧物”中“忘忧物”指酒，曹操《短歌行》中就有“何以解忧，唯有杜康”句。
C．“远我遗世情”意思是远离世俗，遗世独立，与“复驾言兮焉求”表达的情感是一致的。
D．“归鸟趋林鸣”，诗人以飞鸟自喻，有“倦飞而知还”的意思，表达了作者归隐的喜悦。
4．全诗主要表达了诗人哪些思想感情？请结合诗句简要分析。
阅读下面这首唐诗，完成小题。
西塞山泊渔家皮日休白纶巾下发如丝，静倚枫根坐钓矶。
中妇桑村挑叶去，小儿沙市买蓑归。
雨来莼菜流船滑，春后鲈鱼坠钓肥。
西塞山前终日客，隔波相羡尽依依。
5．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A．本诗前两句塑造了一位垂钓者形象，钓者头戴白纶巾，发如银丝，静坐水边垂钓。
中学语文——山水田园类诗歌情感概括专项训练
诗歌鉴赏专题——山水田园类诗歌情感概括答题步骤1．概括一下：通过________意象（画面）的描写，抒发了________的情感。
（写景的）或 ________人在________处境(情况)下产生的________情感。
2.找到诗中的情感语句，结合语句进行解释，具体分析这种思想感情。
（二）山水田园诗一、定义：山水诗主要以山水作为描写和抒发感情的对象。
描写自然风光为主。
田园诗多以田园风光为题材。
主要是描写农村生活、农夫和农耕。
二、思想情感：1、①表达对恬淡闲适的山水田园生活的热爱，抒发闲适自得的心情。
②歌颂劳动生活以及在劳动中与农民的深情厚意。
（孟浩然的《过故人庄》）2、①表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满。
②表达希望归隐山林的想法。
③抒发自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。
3、通过描写壮丽山河、自然风光，表现自然之美，表达热爱生活、热爱自然或热爱祖国山河的激情。
4、通过对景物的描写和诗人对生活的思考，揭示引人深思的生活哲理。
山水田园诗感情的常用术语：热爱自然钟情山水向往自由厌恶官场憎恶黑暗渴望建功生活闲适悠然自得淡泊宁静志趣高远寄情山水渴望归隐三、练习题：1.《饮酒》（其五）诗人笔下描绘了一幅怎样的田园风光？表达了诗人怎样的心境？2.绝句二首(其一) 杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
3.次石湖书扇韵①姜夔②桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到，藕花多处别开门。
【注】①石湖：南宋诗人范成大,晚年去职归隐石湖（苏州），自号石湖居士。
②姜夔,字尧章，号白石道人，浪迹江湖，终生不仕。
淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。
(1) 这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？(2) 有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的“人”是指趋炎附势的人。
山水田园诗练习及答案
山水田园诗练习答案高考精练一、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
【全国卷Ⅱ】（8分）春日即事李弥逊①小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。
[注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。
因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。
②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。
（1）请对首句中的“网”字进行赏析。
（2）这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。
二、阅读下面的诗，回答问题。
【天津卷】（5分）山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门稀。
嫩竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处采菱归。
（1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。
（2）诗的后四句写出了怎样的景与情？三、阅读下面这首宋诗，【海南、宁夏卷】完成8~9题。
题李世南画扇①蔡肇②野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。
逢人抱瓮知村近③，隔坞闻钟觉寺深④。
[注]①李世南：北宋著名画家，擅画山水。
②蔡肇（？—1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。
曾任吏部员外郎、中书舍人等职。
③瓮：这里指水瓮。
④坞：地势周围高而中央的地方。
这里指山坞。
（1）请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。
这样一幅画面呈现出什么样的气氛？（5分）（2）古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣？这样写有什么好处？（6分）四、阅读下面这首元散曲，然后回答问题。
【辽宁卷】（8分）…正宫‟塞鸿秋〃浔阳即景周德清①长江万里白如练，淮山数点青如淀②。
江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。
晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
…注‟①周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。
②淀：即蓝靛，蓝色染料。
（1）请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。
（2）这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。
请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。
山水田园诗练习
鉴赏山水田园诗的方法：
1.常用术语： 思想内容——热爱自然 向往自由（归隐） 厌恶官场 闲适淡泊 悠然自得 表达技巧——动静结合、点面结合、虚实相生、正面描写 与侧面描写、拟人、比喻等 抒情方式——借景抒情 寓情于景 乐景衬哀情或哀情写 乐景 语言特点——清新自然 质朴自然 精炼传神 2.解题思路： ⑴知人论世 ⑵析物象：准确把握山水田园诗中景物的特 征 ⑶看表达：描写景物的角度是？描写景物所用的 技巧有？ ⑷抒情方式⑸明主旨 3.答案构成：描述图景，意境特点，手法及表达效果 （什么景→意境→情感）
2、尾联“西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕” 体现出作者怎样的情感？
①尾联写西山人家煮芹烧笋嬉闹春耕， 一片繁忙景象。②是作者当时快乐心情
的反映，也表现了他厌恶俗务、热爱自 然的情趣。
山水田园诗主要写田园生活和山水风 景，这类诗的题材主要是：自然风光、农 村景物、田园生活和隐居生活。陶渊明是 田园诗的鼻祖，谢灵运乃是开山水诗一派 的巨匠。唐代田园诗、山水诗两种风格汇 流，形成了山水田园诗派，主要代表诗人 有王维、孟浩然。 山水田园诗的常见主题： 1.表现静谧美丽的自然环境，诗人往往从 山水中体验人生的真谛或借山水来阐释其 人生观、世界观。 2.表现了古代士人的隐逸情怀，主要抒发 诗人恬适的生活情趣。
山水田园诗鉴赏练习new
山水田园诗鉴赏练习1、阅读下面的诗，回答问题。
辋川闲居赠裴秀才迪王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。
⑴本诗写景有何特点？⑵简析颔联、尾联的人物形象特点。
⑶全诗表现了作者怎样的思想感情？2、阅读下面诗歌，回答问题。
江村杜甫清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕, 相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局, 稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米, 微躯此外更何求?（1）江村的景物特点是怎样的？（2）诗中哪两个生活场面表现了诗人什么样的心境。
（3）末联表达了诗人怎样的人生感慨？3、阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。
幽居初夏陆游湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。
（1）诗人写景是从哪几个方面突出表现"幽"的？（2）诗人在这首诗中抒发了自己哪些复杂的思想感情？4、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
雨过山村王建雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。
（1）诗的一、二两句描写了山村怎样的特点？（2）你认为诗的三、四两句中哪个字最为精练传神？请结合全诗的内容加以赏析。
5、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
题杨州禅智寺杜牧雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。
青苔满阶砌，白鸟故迟留。
暮霭生深树，斜阳下小楼。
谁知竹西路，歌吹是杨州。
注：唐开成二年，诗人探弟病寄居杨州禅智寺。
后因歇假逾期而离职（1）本诗流露了诗人怎样的情感？（2）简要分析本诗首联和尾联所表现的景象和使用的手法。
6、阅读下面一首诗回答问题庆全庵桃花谢枋得寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。
花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。
［注］谢枋得，宋末元初人。
宋亡后，只身隐居，多次坚拒元朝征召。
问题：请简要分析“桃花”在全诗中的作用。
7、阅读宋诗，然后回答问题。
(8分)东坡①苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
中考语文-山水田园诗专项训练(汇编)
4.植物（食品）：五谷（黍）、栗、桑、麻、菊、松、竹林
5.动物：鸡、犬、牛、羊、蚕、蛙、鸟鸣、猿啼
（二）描写景物的手法：
1.角度变化：留意作者观察景物立足点和描写景物的角度，如高、低、远、近；上、下、俯视、仰视、里、外等；
2.描写内容：所见（视觉）、所闻（听觉）、所感（触觉、味觉、嗅觉） ；
2、从作家风格（豪放、婉约等）和语言特征（如简约、含蓄等）去领悟诗句的含义及表达的情感。
3、从关键词语着手，如抓住诗词中关键的动词的用法、含义及作用去赏析。
4、从关键句（如主旨句、哲理句、情感句）着手，分析概括、推理解答。
5、从修辞手法和表达方式、表现手法着手，品味语言、想象意境。
6、从诗词的具体内容的全面理解着手，把握诗词的思想内容。还应注意文字表述应简洁、明了，切中要害。
考点分析:从中考题的诗歌赏析题来看,考查点主要是:
1、对诗词内容的理解：⑴对中心思想的理解；⑵对所抒感情的理解；⑶对抒情主体形象的理解；⑷对象征意义的理解。
2、对所用表现手法及其作用的理解。
3、对诗词语言的理解：⑴对关键词语的理解；⑵对关键语句的理解。
4、对诗词意境的理解。
解题思路与技巧：
1、从作家、作品的相关背景资料入手，把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意。
（三）如何概括意境特点：
1、审空间：可从地面和天空两个角度去观照画面境界的大小。从地面看去，有广阔、辽阔、苍茫、深远等特点。着眼于天空，有高远、空旷、寥廓（高远空旷）等特点。
2、辨色彩：辨别色调的冷暖所体现的情绪，注意色彩搭配所呈现的效果。红色、橙色、黄色为暖色，给人们一种温暖、热烈、活跃的感觉。蓝色、紫色（深紫）为冷色，让人感到凉爽、安静、沉稳、踏实。明亮的颜色常用来表现喜悦的情绪。凝重灰暗的色彩多寄寓伤感幽怨的情绪。
山水田园诗鉴赏练习
山水田园诗鉴赏练习1．阅读下面一首词，然后回答问题。
（8分）采桑子（其一）欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微波涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
①上阕中，作者是从哪些角度去写的表达了怎样的感情（4分）②作者在下阕中所创造的意境有什么特点（4分）2、阅读下面这首宋词，然后回答问题。
南柯子王炎山冥去阴重，天寒雨意浓。
数枝幽艳湿啼红。
莫为惜花惆怅对东风。
蓑笠朝朝出，沟塍处处通。
人间辛苦是三农①。
要得一犁水足望年丰。
［注］①三农：指春耕、夏耘、秋收。
（1）上阕中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是一贴什么样的画面，作者写这句是为惜春伤怀吗为什么？（2）试分析下阕的内容，以及作者在词中所抒发的思相感情。
3．阅读下面这首宋诗，回答问题。
村行王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
注：本诗是王禹偁于淳化二年被贬为商州团练副史时所作。
（1）颔联“万壑有声含晚霞，数峰无语立斜阳”是历来传诵的名句，试从表现手法、修辞方面加以赏析。
（3分）（2）结合全诗，体会作者通过景物的描写所传达的思想感情。
（3分）4．阅读下面的唐诗，回答问题（4分）访城西友人别墅雍陶澧水桥西小路斜，日高犹未到君家。
村园门巷多相似，处处春风枳壳花。
这首诗题为“访城西友人别墅”，但诗中却并未涉及友人和他的别墅，这说明作者在写人方面不落俗套。
请你就此谈谈自己的看法。
5、阅读下面的诗，回答问题。
辋川闲居赠裴秀才迪王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。
⑴本诗写景有何特点？⑵简析颔联、尾联的人物形象特点。
⑶全诗表现了作者怎样的思想感情？答案1（1）上阕中，作者是从视觉、听觉、两个角度去写的,表达了作者游湖是的愉悦心情。
（2）下阕所创造的意境具有静中有动、动中显静、动静互衬的特点。