2014陕西教师招聘考试历年真题特训卷及答案
中公教育——给人改变未来的力量 2014陕西教师招聘考试历年真题特训卷及答案
一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1.西方最早的教育著作《论演说的教育》，其作者是() A.柏拉图B.昆体良 C.夸美纽斯 D.苏格拉底 2，近代最早一部系统论述教育问题的专著是() A.《教育论B.《教育漫话》C.《大教学论》D.《普通教育学》 3."现代教育派"的代表人物是() A.洛克 B.杜威C.斯宾塞D.夸美纽斯 4.教学的基本组织形式() A.课堂教学B.个别教学 C.小组教学D.现场教学 5.我国实行的第一个现代学制是() A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制 D.壬戌癸丑学制 6.在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了() A.社会本位论思想B.个人本位论思想 C.社会效益论思想D.教育无目的论思想 7.决定教育性质的因素是() A.生产力发展水平B.社会意识形态 C.政治经济制度 D.民族文化传统 8.只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有() A.历史性B.阶级性C.永恒性D.继承性 9.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的() 中公教育——给人改变未来的力量 A.基本规律B.基本方法C.基本途径D.基本要求
10.教学工作的中心环节是() A.备课B.上课C.个别辅导 D.布置作业 11."强、平衡、不灵活"的神经类型与下列哪种气质类型对应() A.多血质B.胆汁质C.粘液质 D.抑郁质 12.心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节?() A.开端B.中间 C.终端 D.外部 13.识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是() A.暂时遗忘B.永久遗忘C.干扰遗忘D.逆向遗忘 14."入芝兰之室，久闻不知其香"是() A.知觉B.嗅觉C.嗅觉适应 D.嗅觉感受性 15.下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索?() A.线条透视 B.空气透视 C.运动视差 D.视轴辐合 16.注意的两个最基本的特点是() A.指向性与选择性B.指向性与集中性 C.紧张性与集中性D.紧张性与选择性 17."一题多解，演绎推理"是() A.再现思维B.求同思维 C.辐合思维 D.发散思维 18."先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"是下列哪种情感?() A.道德感B.美感C.理智感 D.热爱感 19.个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是() 中公教育——给人改变未来的力量 A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突
20.狗听到主人唤它的名字就跑过去是() A.无条件反射 B.本能的行为 C.第一信号的条件反射 D.第二信号的条件反射 二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题中横线上。 21.教育科学体系中的基础学科是______。苏联的一些政治家和教育家中，以马克思主义为基础最早探讨教育问题的当属______。
22.班主任的基本任务是______、教好学生。狭义教育一般是指______。 23.实现人的全面发展的惟一途径是教育与______相结合。体育是以______活动为基础内容，促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。
24.学生既是教育的对象(客体)，又是______和______的主体。 25.广义的教育制度是指______制度，狭义的教育制度是指______制度。 26.备课应做好的三方面工作是钻研教材______和______。 27.德育过程是由______、______、德育内容和德育方法这四个相互制约的因素构成的。 28.课外校外教育具有______、______和实践性等基本特点。 29.班主任工作的总结一般分为______总结和______总结。 30.道德感是受______制约的，在阶级社会中具有鲜明的______的特点。 31.知觉的基本特性有选择性______、______和恒常性。 32.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程有______有______的特点。 33.美国心理学家基尔福特提出了智力的______说，认为每一个智力因素都包括内容、______、产品三个维度的立方体。
34.气质类型通常被分成多血质、______、______和抑郁质四种典型类型，但混合类型的人居多。 中公教育——给人改变未来的力量 35.心理过程包括认识、______和______。
36.青少年学习动机发展的趋势之一是从不很自觉和______的学习动机，向______的学习动机转化。
37.智力活动与操作活动的结构主要指构成要素______和______。 38.当事人中心疗法的技术主要强调三条：即真诚、______和______。 三、简答题：本大题共8个个题，39～46每小题6分，共48分。 39.一个合格的人民教师应具备哪些思想品德修养? 40.我国学校德育应遵循哪些原则? 41.谈谈教育与政治经济制度的关系。 42.课外校外教育的主要要求是什么? 43.简述个性的-般特点。 44.人的注意可分为哪些种类? 45.简述心理咨询的基本步骤。 46.什么是需要?需要分为哪些种类? 四、论述题：本大题共2个小题，每个小题13，共26分。 47.论述教学过程中学生的认识规律。 48.解决问题的思维活动分几个阶段?试分析影响问题解决的因素有哪些? 参考答案一、选择题：每小题2分，共40分。 1-5：BCBAB6-10：BCCDB11-15：CBBCD16-20：BDAAC 二、填空题：每空1分，共36分。 21.教育学克鲁普斯卡亚22.带好班级学校教育23.生产劳动身体 24.自我教育发展25.国民教育学校教育26.了解学生设计教法 中公教育——给人改变未来的力量 27.教育者受教育者28.自觉性灵活性29.全面专题
30.社会阶级31.整体性理解性32.不均衡先快后慢 33.三维结构操作34.胆汁质粘液质35.情绪情感意志 36.不稳定自觉和稳定37.执行顺序执行要求38.同感尊重 三、简答题：39～46每小题6分，共48分。 39.答案要点： (1)坚定正确的政治方向;(2)对教育事业献身的精神;(3)热爱学生; (4)集体协作的精神;(5)严格要求自己，为人师表。 40.答案要点： (1)社会主义方向性原则; (2)从学生实际出发原则; (3)知行统一原则; (4)集体教育与个别教育相结合原则; (5)正面教育与纪律约束相结合原则; (6)依靠积极因素、克服消极因素原则; (7)尊重信任学生与严格要求学生相结合原则： (8)教育影响的一致性和连贯性原则。 正确回答出6个原则，给满分;少于6个原则，每少正确回答1个原则，扣1分。 41.答案要点： (1)政治经济制度对教育的制约作用(政治经济制度决定教育的性质、目的、领导权、受教育的权利)。
(2)教育对社会政治经济制度的反作用(教育培养出具有一定阶级意识的人来维护和巩 中公教育——给人改变未来的力量 固一定社会政治经济制度，教育通过影响社会舆论、道德风尚为政治经济制度服务，教育对社会政治经济制度不起决定作用)：
正确回答出两大点，给2分;每大点正确回答出具体内容，各给2分： 42.答案要点： (1)要有明确的目的;(2)活动内容要丰富多彩，形式要多样化，要富于吸引力; (3)发挥学生的积极性，主动性并使之与教师的指导相结合。(2分) 43.答案要点： (1)个性的整体性;(2)社会性与生物性;(3)稳定性与可塑性; (4)共同性与个别差异性(5)他律(外控)与自律(内按)性。 44.答案要点： 人的注意可分为：(1)不随意注意(或无意注意)是一种无预定目的，也不需要意志努力的注意(2分);
(2)随意注意(或有意注意)是有预定目的和意志努力的注意(2分); (3)随意后注意(有意后注意)是有预定目的，便不经意志努力就能维持的注意(2分)。 45.答案要点： 心理咨询的基本步骤有：(1)建立关系(1分);(2)了解问题(1分);(3)分析诊断(1分);(4)帮助指导(1分);(5)结束咨询(1分)。
有简要说明可得满分，无说明扣2分。 46.答案要点： 需要是维持个体和社会生存、发展的必要事物在人脑中的反映，它通常在主观上以一种缺乏感或丰富感被人体验。(2分)
需要的种类根据起源可以分为先天的生理性需要与后天获得的社会需要(2分);根据指向对象不同可分为物质性需要与精神性需要(2分)。 中公教育——给人改变未来的力量 需要种类部分无说明扣2分。
四、论述题：本题2个小题，每小题13分，共26分。 47.答案要点： (1)教学过程中学生的认识规律：首先，教师引导学生对客观世界的认识主要是通过传、习间接经验来实现的;其次，借助间接经验认识世界是认识上的捷 径。但要把现成的书本知识转化为学生能够理解、掌握和运用知识，还必须以学生一定的直接经验、感性认识作基础，因此教学要处理好间接经验与直接经验、理性 认识与感性认识的关系。(4分)
(2)学生在教学过程中的认识主要表现为以下四个互相联系的阶段：感知教材，形成表象;理解教材，形成概念;知识的巩固与保持;运用知识。(4分)(3)联系实际。(5分)
48.答案要点： 解决问题的思维过程包括提出问题、明确问题、提出假设、检验假设等四个阶段。(4分)
影响因素：(1)问题情境与问题表述方式;(2)动机和情绪状态对解决问题的影响;(3)联想与原型启示;(4)正负迁移与特殊、非特殊迁移;(5)定势(心向)的作用;(6)个性因素。
文章来源：陕西招生考试信息网（http://sa.zgjsks.com）
2014年陕西中学教师资格证考试考前冲刺卷(3)
2014年陕西中学教师资格证考试考前冲刺卷（3）•本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
•一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.在我国，“教育”一词最早见于。
A：《论语》B：《大学》C：《孟子》D：《学记》参考答案：C【解析】在我国，“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”一句。
2.2012年单项选择：某生近期情绪低落、思维迟缓，活动减少，容易自我否定甚至产生自杀念头，其主要问题是A：焦虑B：强迫C：抑郁D：恐惧参考答案：C【解析】该生的表现与抑郁症的症状相符。
3.学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距，维果斯基称之为。
A：教学支架B：最近发展区C：先行组织者D：互相协助参考答案：B【解析】苏联杰出的心理学家维果斯基认为。
儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平。
如儿童已经完全掌握了某些概念和规则；二是即将达到的发展水平．这两种水平之间的差异。
就是最近发展区。
也就是说，最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异。
实际上是两个邻近发展阶段问的过渡状态。
维果斯基强调教学不能只适应发展的现有水平。
走在发展的后面，还要适应最近发展区．走在发展的前面．并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平。
4.“孟母三迁”的故事反映了对人的重要影响。
A：教育B：环境C：遗传D：家庭教育参考答案：B【解析】“孟母三迁”的故事反映的是外部环境对人的重要影响。
5.依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，是心智技能形成的哪个阶段?A：原型定向B：原型操作C：操作整合D：原型内化参考答案：B[解析]原型定向是了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构(动作构成要素、动作执行次序和动作的执行要求)，从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作，明确活动的方向。
2014—2015年陕西省教师招聘考试真题试卷
2010年××省教师招聘考试真题试卷二一、1教育的基本特征是——、——、——。
2影响儿童心理发展的因素主要有——、——、——、——。
3惩罚应少用、慎用当确实需要运用惩罚时应注意以下几点。
4在家里被娇生惯养、处境优越的孩子通常自我评价——而在家庭缺乏地位、不被重视的孩子则自我评价一般。
5备好课是上好课的前提。
备课要做好三方面的准备、、。
二、单项选择题1必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始白党的A十五大B十四大C十三大D十二大2中华人民共和国教育法》颁布于A1985B1986C1987D19883马克思主义认为造就全面发展的人的途径和方法是A教育与生产劳动相结合B加强现代科学教育c开展网络教育D.高等学校扩招4在学校工作中处于核心地位起决定性作用的是A少先队活动B教学活动c课外活动D后勤工作5某学生及想参加演讲比赛、锻炼自己又害怕讲不好、被人讥笑这时他面临的心理冲突是A双趋冲突B 双避冲突C趋避冲突D双重趋避冲突6.德国教育家赫尔巴特是A儿童中心论的代表B教师中心论的代表c劳动教育中心论的代表D活动中心论的代表7小学阶段是发展学生个性A并不重要的时期B非常重要的时期C没有效果的时期D最不会受外界影响的时期8在人文教育与科学教育的关系问题上应坚持的是A坚持人文教育为主B.坚持科学教育为主c坚持人文教育与科学教育的携手并进D要看情况而9结构构主义课程理论的代表是A.杜威B怀特海默C克伯屈D.10。
在教育活动中教师负责组织、引导学生沿着正确的方向采用科学的方法获得良好的发展这句话的意思是说A学生在教育活动中是被动的客体B教师在教育活动中是被动的客体C要充分发挥敏师在教育活动中的主导作用D教师在教育活动中不能起到主导作用多项选择题教育活动中要注意“三结合”发挥教育合力这“三结合”所指的三种教育是A家庭教育B道德教育C社区教育D.学校教育2.反映家庭教育中存在问题的说法的是A家庭教育是教育的一个分支方法B家长对孩子期望偏高C片面重视孩子智力开发、文化学习D不能全面关心孩子的3.联合国儿童权利公约规定的少年儿童社会权利是A.无歧视原则B提早自立原则C.尊重儿童观点与意见原则D尊重儿童尊严原则4.以下说法中反映当代世界各国课程改革中所存在着的—些共同的发展趋势的是A.重视个别差异B重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D重视能力的培养5美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的A认知领域B日常生活领域C情感领域D安全领域6活动课程主要的优点是A贴近儿童当前的兴趣与需要能促进儿童积极主动地学习B能有效地沟通教育与生活的联系儿童现有经验与学科现有经验间的联系C有助于儿童学习和掌握必要的个人实践知识促进儿童实践能力的发表D学习过程是儿童全人格整体参与的过程是理智与情感、思维与行动的融合过7.传统观点认为儿童的智慧发展受到以下哪些因素影响A成熟B经验c社会环境D自然环境8.儿童心理发展的特征是A发展的连续性和阶段性B发展的定向性C发展的不平衡性D.发展的差异性9.对于学习习惯的建立以下哪几种说法是不正确的A基本学习习惯不良多始于小学B家长的陪读会造成孩子在学习上对家长的依赖C不良学习习惯的扭转和改变不是很难的事D学习习惯的改变和确立要趁热打铁趁学生有改变的兴趣在最短的时间内全面改变学生不良的学习习惯建立好的学习习惯10、优秀教师的自我效能感表现为A.个人成就感B认为从事教学活动很有价值C对学生有正向的期望D.对学生的学习负有责任四、判断题请在每题题后的括号中判断句子的正误正确的打“·错误的打“x”。
2014陕西特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷4
2014陕西特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷4一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1. 以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为( )。
A.现代教育派B.传统教育派C.形势教育派D.实质教育2. 根据历史记载，中国有了最早学校教育的形态是在( )。
A.夏朝B.商朝C.西周时期D.春秋时期3. 教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了( )。
A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性D.教育的艺术属性4. 教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到( )。
A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐5. “劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。
A.教育与生活B.教育与经济C.教育与政治D.教育与生产劳动6. 社会本位教育目的论的代表人物是( )。
A.涂尔干B.卢梭C.赞科夫D.福禄贝尔7. 联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括( )A.无差别原则B.无歧视原则C.尊重儿童尊严原则D.儿童利益最佳原则8. 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法属于( )。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.指导法9. 德育过程的基本矛盾是( )。
A.教育者与受教育者之间的矛盾B.教育者与德育内容之间的矛盾C.受教育者与教育内容之间的矛盾D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾10. 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段( )。
A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.分科课程与综合课程相结合D.分科课程为主，综合课程补充11. “时教必有正业，退息必有居学”体现的是( )教育思想。
A.课内与课外相结合B.因材施教C.教学相长D.启发式教学12. 区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是( )。
2014年陕西小学教师资格证考试真题卷(8)
2014年陕西小学教师资格证考试真题卷（8）•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.任何厚实、有用的讲堂，都离不开教师及时、奇妙、精要地和辅导。
A：发问B：教育C：演示D：操作参考答案：B【解析】任何讲堂教育都离不开教师的教育，好的教育更是好的讲堂的厚实根底。
故选项B。
2.教师除了在校上课。
课后还需求家访．安排和辅导学生课外活动，表现了教师劳作的。
A：时刻的连续性B：杂乱性C：创造性D：空间的广延性参考答案：D3.优秀教师的最高层次是。
A：合格教师B：教育教育能手C：专家型教师和学者型教师D：教育家型教师参考答案：D【解析】优秀教师的最高层次是教育家型教师，即具有精深的专业常识、渊博的归纳常识和熟练的教育教育技术：具有很高的师德涵养，很强的责任心和爱心。
故选D。
4.，正在使大批教师成为教育的机械重复者，杂乱的脑力劳作退化为简略的体力劳作A：讲堂教育的方式化B：坚持教育多方点评C：教育意图多元化D：选拔准则的仅有性参考答案：A【解析】讲堂教育的方式化是指教师遵从已有的教育教育思路展开讲堂教育，其成果必定导致教育进程原封不动。
教师缺少考虑，成为教育的机械重复者，使教师作业失去了杂乱的脑力劳作的特色。
故选A。
5.是教育进程中最底子、最重要的人际联系。
A：教师之间的联系B：学生之间的联系C：师生联系D：教师和领导之间的联系参考答案：C【解析】师生联系是指教师和学生在教育、教育活动中结成的相互联系，包含互相所在的位置、效果和情绪等，是教育活动进程中人与人联系中最底子、最重要的联系。
故选C。
6.学生在讲堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能立刻做出正确的答复。
这时，正确的做法是。
A：必定学生提出的问题，鼓舞学生课余与教师评论B：责备学生想入非非，责令其坐好听课C：告知学生不能提与本节课无关的问题D：不理睬学生的发问参考答案：A【解析】“意外问题”的处置，也是教师教育策略的运用，能够感谢或称誉发问的学生；鼓舞学生试着答复自己提出的问题。
2014年陕西小学教师招聘考试精选题-填空题
中公教育——给人改变未来的力量2014年陕西小学教师招聘考试精选题-填空题
1.教育是人类特有的___________，与人类几乎是同时产生的。
2.苏格拉底问答法分为三步，第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫___________，第三步是___________。
3.春秋战国时期___________是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进并形成了百家争鸣的盛况。
4.近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是___________。
5.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于___________，他于1776年在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
参考答案：
1.社会现象
2.定义助产术
3.私学的发展
4.洛克
5.康德。
2014年陕西教师招聘考试每日一练(1.16)
2014年陕西教师招聘考试每日一练（1.16）1.与封建社会教育特征不符的是( )。
A.师生关系民主化，出现了双轨制B.教育具有阶级性和宗教性C.以“四书五经”等经典为教育内容D.官学与私学、书院和社学并存2.教育目的与培养目标是( )的关系。
A.普遍与特殊B.整体与部分C.全面与片面D.抽象与具体3.婴儿在母亲面前表现出更多的微笑，在其他熟悉的人面前微笑相对较少，这说明婴儿的依恋发展处于( )。
A.无差别的社会反应阶段B.有差别的社会反应阶段C.特殊的情感联结阶段D.目标调整的伙伴关系阶段4.下列关于习惯和熟练的技能的联系与区别说法正确的是( )。
A.熟练的技能和习惯都是自动化了的动作方式B.熟练技能和习惯都可以在无意中通过简单重复养成C.熟练技能和习惯都有好坏之分D.习惯是实现某种行动的需要，已经成为一种实现某种自动化动作系统的心理倾向，而熟练则仅仅是一种与自动化的动作方式。
5.下列教育心理学研究属于教学过程的是( )。
A.教师设计教学情境B.教师组织教学活动C.教师与学生进行信息交流D.教师在教学前对教学设计效果的预测6.下面属于幼儿教育特点的是( )A.生活化B.幼稚性C.游戏化D.启蒙性7.幼儿心理研究的方法主要有( )。
A.观察法B.实验法C.测验法D.调查法8.教师如果能与学生打成一片，则容易使学生接受老师的观点，这种现象在教育心理学中被称为皮革马利翁效应。
(判断题)9.教育要适应儿童身心发展的阶段性，循序渐进地促进学生身心的发展。
(判断题)10.四岁幼儿开始区别各种色调的细微差别，并开始认识一些混合色。
(判断题)参考答案及解析1.【答案】A。
中公专家解析：师生关系民主化，出现双轨制是资本主义社会的特点。
2.【答案】A。
3.【答案】B。
中公专家解析：有差别的反应阶段是指婴儿对人的反应有了区别，对母亲和熟悉的人及陌生人做出的反应是不同的。
4.【答案】AD。
中公专家解析：熟练技能是在有目的、有计划的联系中形成的，而习惯却可以在无意中通过简单重复养成;熟练技能有高级和低级之分，但没有好坏之分，而习惯有好坏之分。
2014陕西特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷1
2014陕西特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷1总分100一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1. “长善救失”、“教学相长”的教学思想是( )中首先提出的。
A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《劝学篇》2. “如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”。
这句话的作者是( )。
A.华生B.洛克C.柯尔伯格D.皮亚杰3. 教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是( )。
A.教育的终身化B.教育的多元化C教育的民主化 D.教育的全民化4. 在教育整体中，最基本、最主要的教育形式是( )。
A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.自我教育5. 构成教育活动的两个最基本的要素是( )。
A.教师和学生B.教师和教科书C.学生和教科书D.教学内容和手段6. “近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了( )对人的发展的影响。
A.环境B.遗传C.教育D.社会活动7. 使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的( )。
A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功能8. 我国对学生的义务作出明确规定的法律是( )。
A.《宪法》B.《教育法》C.《义务教育法》D.《未成年人保护法》9. 依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( )。
A.理论与实际相结合原则B.启发性原则C.因材施教原则D.科学性与教育性相统一原则10. “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的( )。
A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价11. 新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成价值观的过程，其价值观是指( )。
A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C.让学生尊重知识尊重教师D.将知识转化为巨大的经济利益12. 袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。
陕西特岗教师招聘考试历年真题及答案
陕西特岗教师招聘考试历年真题一一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是()A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和()A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的()A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则4.教学工作的中心环节是( )A.备课B.上课C.练习复习D.考试5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( )A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( )A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和( )A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?( )A.一B.二C.三D.四10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?( )A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()A.判断B.诊断C.评定D.评分12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和( )A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和( )A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和( )A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和( )A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16.教师要具有符合时代特征的学生观。
2014年陕西小学教师资格证考试考前冲刺卷(2)
2014年陕西小学教师资格证考试考前冲刺卷•本卷共分为1大题21小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
•一、单项选择题（共21题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.《爱弥尔》一书的作者是（）A：洛克B：卢梭C：夸美纽斯D：赫尔巴特参考答案：B《爱弥尔》作者卢梭。
2.在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是（）A：洛克B：孟子C：庄子D：斯宾塞参考答案：A洛克在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论。
3.前苏联（）主编的《教育学》对中国影响最大。
A：叶希波夫·冈察洛夫B：斯米尔切诺夫C：凯洛夫D：申比寥夫参考答案：C前苏联凯洛夫主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。
4.《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（）A：巩固性原则B：启发性原则C：因材施教原则D：循序渐进原则参考答案：D《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点，学不躐等，即学习要由易到难，循序渐进，不能越级而进。
5.主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）A：行为矫正理论B：现实疗法理论C：目标导向理论D：和谐沟通理论参考答案：C此题考查目标导向理论的内容。
6.我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学的时间是（）A：40年代以后B：50年代以后C：60年代以后D：80年代以后参考答案：C我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于60年代。
7.提倡对学生进行和谐的全面发展的教育的教育家是（）A：夸美纽斯B：赫尔巴特C：亚里士多德D：柏拉图参考答案：C亚里士多德提倡对学生进行和谐的全面发展的教育。
8.资产阶级传统教育学的代表人物是（）A：卢梭B：洛克C：杜威D：赫尔巴特参考答案：D赫尔巴特是传统教育学的代表人物。
第一次出现传统教育和现代教育的范畴是由美国进步主义教育家杜威提出的。
2014年陕西教师招聘考试各学科综合素养试题十九
2014年陕西教师招聘考试各学科综合素养试题十九1、世界上第一个国家公园是：(B)A、加拿大芬迪国家公园B、美国黄石国家公园C、南非奥赫拉比斯瀑布国家公园2、世界上桥最多的是哪个城市：(C)A、苏州B、威尼斯C、汉堡3、被称为“壁画之都”的是哪个城市：(B)A、墨尔本B、墨西哥城C、敦煌4、我国生产的罐头食品的盖上常印有一个英文字母，它们是代表：(C)A、品种B、质量等级C、生产地5、世界上最早的一部涉及解剖、生理和病理学的基础医学专著是：(C)A 、《本草纲目》 B、《神农本草经》 C、《黄帝内经》 D、《新修本草》6、E-mail地址中，符号“@”的意思是：(A)A、在B、是C、单价7、发生日食时，人们可以看见太阳的外层-------( C )A、色球层B、日珥C、日冕 D 、光球层8、我国大陆海岸线长达( )公里? (C)A、17000B、17500 C 、180009、太阳黑子以几年为一活动周期? (B)A、9年B、11年C、13年 D 、19年10、世界上被称为“钟城”的是： (C)A、巴黎 B 、慕尼黑 C、伯尔尼 D 、芬兰11、古代名城巴比伦位于哪个地方?(B)A.罗马B.巴格达C.开罗12、被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是?(C)A、《春秋》B、《汉书》C、《史记》D、《左传》13、在18世纪就被英国作家改编的元杂剧是：(E)A、《窦娥冤》B、《梧桐树》C、《汉宫秋》D、《西厢记》E、《赵氏孤儿》14、全球一共有几个主要的气候带?(B)A.4个B.5个C.6个 E.7个15、宇宙中最常见的元素是什麽?(B)A.氧B.氢C.氮16、下面作品中哪一篇是安徒生的童话(D)A、《快乐王子》B、《绿叶仙踪》C、《爱丽丝漫游仙境》D、《豌豆上的公主》E、《青蛙王子》17、我国是最早观测记录哈雷彗星的国家。
从公元前240年起，哈雷彗星的每次出现，中国都有记录。
中国最早一次记录文献是在(A)A.《春秋》B.《史记》C.《淮南子·兵略训》D.《汉书》18、中国海拔最高的城市是：(C)A、昆明B、西宁C、拉萨D、贵阳19、我国最早的天文台建于(B)A.唐代B.元代C.宋代20、著名的可口可乐公司的总部设在美国的(E)A、纽约B、费城C、芝加哥D、洛杉机E、亚特兰大）。