寒暑假回访母校活动实践报告
寒假回访母校活动实践报告
——————继母校记忆 续师生情缘
组织单位：长沙理工大学 作者名称：薄**
目录
1、活动背景
2、活动目的
3、活动参与人员
4、回访母校活动流程
4.1师恩难忘，探访老师
4.2重返母校，别样情怀
4.3班级演讲，激励奋斗
5、回访母校感想与总结
摘要
寒假期间我两次回访母校。第一次，我们带上为母校了老师精心
准备的礼品，携同高中同学一起去母校（宝坻四中）看望曾经教过我
们的老师。在办公室里，我们向老师汇报我们的大学生活，并老师一
起回忆过去高中时光的酸甜苦辣。随后我们又走遍母校里我们曾经去
过的每一个角落，每到一个地方都有一个或几个故事，都有说不尽的
欢声笑语„第二次，我到高三文班进行班级演讲，交流互动，并给班
级里外省市的同学发放信封和邮票，临近春节让他们给远方思念他们
的父母写一封信，缩短与亲人心灵上的距离。
1、活动背景
2012年临近寒假，我校朝闻道协会组织“心怀感恩，回访母校”
报名活动，刚刚进入大学半年的我还没有忘记那个曾经让我挥汗如
雨、不懈奋斗的宝坻四中，和在那里传道解惑、无私奉献、辛勤工作
的老师。我满怀热情的在报名表上填上了自己的信息。
2、活动目的
心怀感恩，回访母校。利用寒假期间回访中学母校，看望老师，汇
报大学生活情况，表达对母校的感恩之情，重温母校难以忘怀的记忆。
与学弟学妹交流，分享自己的经历和经验，为他们带去我的祝福与关
爱，点燃他们那快要被题海试山扑灭的激情。同时锻炼自己的口才和
各方面能力，是大学生必不可少的一次有意义的经历。
3、活动参与人员
薄**（长沙理工大学学生） 任**（天津市某大学学生）
王 *（天津市某大学学生） 马 *天津市某大学学生）
刘**（甘肃省某大学学生） 刘**（吉林省某大学学生）
4、回访母校活动流程
4.1、师恩难忘，探访老师
2013年1月19日上午，我和高中同学带上提前为老师准备好的
礼物一起去母校（宝坻四中）看望高中老师，由于我们到校之前已经
和老师联系好，所以老师早早的就准备好了出来迎接我们，我们和老
师几句说笑过后来到办公室，在办公室里几个教过我们的老师热情地
招待我们，让我们坐下。随后老师逐一对我们所就读的大学和大学生
活进行了询问，并和我们分享他们读大学时的趣事。因为第四节课老
师有课，所以我们主动提出在校里逛逛„„
4.2、重返母校，别样情怀。
从教学楼里走出来，呼吸着宝坻四中特有的气息，虽然我们已
不再是百天以后要上战场的勇士，但我们依然能够从空气中闻出擦
枪磨戟的火药味儿。一月中旬下的那场雪还未完全融化，白雪映衬下
的四中显得格外美丽，这时我才想起，为什么原来在这里上学 没有
好好欣赏母校独有的风景。看着学校里 半年多不见又苍老了许多的
楼房，回忆着过去在校园里每一个地方每一个角落发生过与我们相关
不相关的故事。他一言，我一语。 话语从未间断，笑声从未停止。
这时突然有一位同学说:时间不早了，我们去和老师告别，先去吃饭
吧，下次再来，然后和薄一起做班级演讲活动„„本来还沉醉在回忆
中的我 们好像从梦中惊醒，突然感觉好舍不得母校 宝坻四中，多想
再多陪陪她，和她一起回忆 过去的美好时光„„
4.3、班级演讲，激励奋斗。
1月29日下午我们再一次来到宝坻四中，我们来到高三文班，
在老师简短对我们的介绍后，我开始演讲，一段开场白以后我便进行
滑稽的自我介绍，本来就对我好奇的他们笑 的合不拢嘴。随后言归
正传步入正轨，我向 他学弟学妹们分享自己对学习的看法与曾经 对
奋斗的经历。我向学弟学妹们描述我的大学美好生活，并向他们介绍
长沙理工大学。 演讲过后我们进行互动环节，面对他们有些 “天真
烂漫”的问题，我详细而幽默的回答， 教室里打破往日的宁静，向
外传送着阵阵笑声。互动环节结束后，我给班里外省市的同 学发放
信封和邮票，在高三补课这个特殊时刻让他们给自己日夜思念的父母
写一封信， 说说自己也许压抑很久的心里话，悄悄话......
5、回访母校感想与总结
随着班级演讲的结束，我们便和老师热情而 匆忙的告别，从办
公室再次出来之后，我知道我的寒假回访母校活动也结束了。虽然回
访母校活动结束了，但当时坐在公交车上的 我依旧回忆着寒假两次
回到母校的记忆，回忆着过去的点点滴滴。对于刚刚结束的演讲 自
己还有一些意犹未尽的感觉，对学弟学妹 还有无尽的话语想说。寒
假回访母校活动， 满足了自己想念母校和母校老师的欲望，延 续并
加深了我和母校老师的师生情，也给师弟师妹带去了真诚的祝福和激
励他们不懈奋 斗的话语，还和他们分享了我现在的大学生活并推荐
了自己所在的大学－长沙理工大学 。同时锻炼并提高了自己在语言
表达、沟通 、组织等各个方面的能力，基本上达到了活 动前所预想
的目标。虽然这次演讲活动进程 顺利，回访活动较为丰富多样，并
得到学弟学妹和老师的认可。但不得不说的是，这次活动我感觉自己
也有不尽人意的地方，我总结了两点。第一:在演讲时讲话声音不太
洪亮。第二:演讲规模只局限于孙老师和徐老 师的班级。既然发现了
问题，知道了不足之处，我会努力弥补自己的不足，明年的回访母校
活动活动我还会继续参加， 争取明年精彩绝伦的完成回到母校实践。
日期：2013年1月29日
回访母校实践报告3篇
回访母校实践报告3篇社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。
当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。
因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书，而要敞开大门，走向社会。
在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。
为提高竞争力，建设祖国不懈努力。
本文是小编为大家整理的回访母校实践报告，仅供参考。
回访母校实践报告篇一：感恩是一种人生的新知，它使你明白善恶与美丑;感恩是一种平和的心作为一名在母校辛苦培养下而迈入大学殿堂的学子来说，母校是我们心中永远不能忘记的地方，那里有我们最纯真的回忆，有我们为考大学而寒窗苦读的画面。
浮云游子意，落日故乡情，悠悠母校恩，莘莘学子心。
母校，这个让无数学子魂牵梦绕的地方，在学子的心中永远是那最神圣的一角。
重回母校怀抱，回忆往昔，重温师生情、共话同窗谊。
母校培养了我们，从大学回到家乡然后回访母校，这任务不仅给我们重温母校的感觉，而且让我们回忆过去的寒窗苦读和与老师、同学的点点滴滴，这些回忆曾经给了我们勇气和力量。
邳州市宿羊山高级中学始建于1938年，为当时县立宿山中学。
伴随着历史的沧桑，先后易名为宿羊山民办中学、宿羊山初级中学、宿羊山中学。
1989年实现初高中分离，成为邳县第一所高级中学。
1996年验收为徐州市合格高中，1998年8月验收命名为江苏省重点中学，20xx年11月顺利转评为“江苏省三星级高中”。
学校先后获得“邳州市名校”、“徐州市安全文明示范校”、“淮海经济区十佳中学”、“徐州市文明单位”、“江苏省招飞工作先进单位”、“江苏省德育先进学校”、“徐州市模范学校”、“徐州市依法治校示范校”等称号。
学校现设新老两个校区，总占地420余亩，新校区三山环抱，一水绕足，宿羊山老校区。
钟灵毓秀，人文深厚。
现建有现代化高标准的教育教学设施，配有专用的多媒体教室、课外活动室、微机室，学校还建有能承担大型竞赛项目的400米标准塑胶跑道运动场。
回访母校社会实践报告范文（通用8篇）
回访母校社会实践报告范文（通用8篇）一段充实的社会实践又告一段落了，这段时间里有进步，也有不足，一起好好总结一下这段经历的收获和付出吧。
那么你会写实践报告吗？下面是小编为大家整理的回访母校社会实践报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
回访母校社会实践报告篇1为了积极响应校团委开展大工学子母校行实践活动的号召，本着服务母校、宣传大工，树立大工良好形象，传承大工优良学风，展示我校学子风采的宗旨，积极搭建我校与高中学校交流沟通的桥梁，吸引更多的优秀学子跨入大连理工大学这一科学的殿堂。
1月19日大连理工大学学子母校行赴濮阳市一高实践团队开展了丰富多彩的实践活动，活动现场十分火爆，取得了非常好的效果。
濮阳市第一高级中学作为河南省第一批重点性示范性高中，在濮阳市独具影响力，这次的活动又引起校方的格外注意。
其中高三班主任朱长忠老师与赵良震老师对活动给与了极大的支持，并且为我们提供了巨大的帮助，为实践队员提供了许多便利。
实践团队在初期深入到高三几个毕业班发放调查问卷作了详细的调查，便于更真切的了解现在高三同学的学习和心理状况，这样才可以真正的帮助同学们在活动中有所收获。
本着情系母校，传扬大工的主题，实践团队介绍了大工悠久的历史、一流的师资力量、学校现代化的设施、毕业生情况及丰富多彩的大学生活，更向他们传递大工博学而不穷、笃行而不倦的求学信念。
同时，我们结合自己的亲身经历跟学弟学妹交流学习经验与学习方法，帮助他们调整心态，并向他们讲述大工的招生政策和近几年的录取分数线的变化，帮助他们更好的选择自己梦想中的大学。
短暂而意义非凡的母校行活动结束了，通过这次大工学子母校行寒假实践活动，不仅使母校的师生对大工有了更深入的了解，振奋了高三同学的精神，同时，团队也很好的宣传了大连理工大学，并且增强了团队成员的实践能力，展示了大工学子的优良风貌社会实践报告。
相信这次有意义的活动将成为实践团队成员们大学生活中珍藏的宝贵记忆。
回访母校社会实践报告篇2回访母校：xx市第一中学回访老师：唐xx摘要：总的来说，此次活动是非常成功的。
大学生回访母校社会实践报告（精选5篇）
大学生回访母校社会实践报告（精选5篇）一段时间的社会实践生活又将谢下帷幕，相信大家这段时间来吸收了不少的新思想，不如认真地做个总结，写一份实践报告吧。
那么如何把实践报告写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的大学生回访母校社会实践报告（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生回访母校社会实践报告篇1一、实践目的（一）立足社会，勇于实践社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。
当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。
因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书，而要敞开大门，走向社会。
在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。
为提高竞争力，建设祖国不懈努力。
（二）施恩不记，受恩勿忘离开高中母校已有一年半，虽然每个假期都有回母校看望老师，但是都从未有组织有计划地回访母校。
一日为师，终身为父。
老师们曾经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教导我们的老师。
现在我已经是大学二年级的学生，在高考经验和大学学习经历方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。
我不仅可以用我的高考经验，和从学弟学妹那收集的经验为今年的考生答疑解惑，我还可以用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活实践的渴望。
曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去。
二、母校益阳市第一中学概况岁月悠悠，百年沧桑；桃仑教泽，源远流长我的中学母校益阳市一中始建于1906年（光绪三十二年），初名“信义中学堂”，迄今已有近百年历史。
现为湖南省重点中学，省现代教育技术实验学校，省体育传统项目学校。
母校益阳一中素以治校严谨，教学质量高，“学绍湘贤”而蜚声中外。
百年历史，铸就了学校“勤谨，求实，团结，进取”的优良校风和“严、精、活、实”的教学特色。
回访母校社会实践报告
回访母校社会实践报告回访母校社会实践报告（精选5篇）转眼难忘的社会实践生活就已结束了，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，就让我们对对这次实践活动做一次总结吧。
应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的回访母校社会实践报告（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
回访母校社会实践报告1实践时间：20XX年xx月x日一天实践地点：亳州市利辛一中实践活动人员：实践目的：回访母校，感谢老师的栽培;与学弟、学妹交流学习经验与心得;锻炼自己的口才。
实践方法：以交流为主体，以演讲为辅助。
老实说，我也不晓得要怎么样来评价自己这次的表现，坦白一点就是成长好多。
弄完以后在聚餐时，老班给我说，我以后非得成为交流专家不可，我听了好开心的!要晓得，我平时可是轻易不敢上台讲话的呀!那天，因为要赶着上课，老班原定只给我20分钟的时间的，可哪曾想，我跟他们都聊high了，大概用了原计划的两倍还多才从同学们的“魔爪”逃出来。
我这次去主要就是给他们做了下反面教材，然后，大过年的，就顺便跟他们一块乐呵乐呵。
实践过程：带着一份忐忑，带着一份激动，我来到了老班主任现在任教的班上，看着那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份紧张突然释怀了许多，想着一年前的我们也是在这个教室，也有学长学姐来给我们说说心里话。
可是，说来惭愧，在我复读的一年，基本上没干什么事，都用在玩乐上了，我今天来，更确切的说，应该是来做反面教材的呀!在这次的交流中，我主要是以提问来引出话题的方式进行的当然也接受了他们的自由提问，而问题基本上就是围绕他们现在的生活和我过去与现在的生活来展开的。
第一个问题是：“你们心中有一所理想中的大学么?”很多人都说“没有!”接着，我就慢慢展开了我的话匣子：“老实说，那时的我就是因为胸无大志才整天无所作为的，所以到最后就只好独吞黄莲呀!不客气的说，目标无论是对一个人的学习工作方面，还是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我们奋斗的源动力，就像马达之于汽车一样，只有当你有了一个明确的目标，你才知道你现在该干的是什么，假设一个人辛辛苦苦的干了好多活，可是他却不知道自己在干什么，那岂不是等于做了无用功么?在这里，我还想跟大家分享一个故事，故事是这样说的：有两个人在砌墙，旁边有个人就问第一个人：“你知道你现在干什么嘛?”第一个人答道：“砌砖头呀。
回访母校活动实践总结
回访母校活动实践总结回访母校活动实践总结（精选15篇） 母校，是成长的摇篮；是攀登的阶梯；是远航的路灯；是童年的时光。
下⾯就是⼩编整理的回访母校活动实践总结，⼀起来看⼀下吧。
回访母校活动实践总结篇1 经历了半年的⼤学⽣活，感受着⼤学那份独有的不同于⼩学初中甚⾄于⾼中的⽓息，怀着这热情，将这亲⾝历境或是享受与我母校的学弟学妹分享。
这是分享，看得出他们对⼤学的热情；这是享受，看得出他们对⼤学⽣活的向往；这是信念，看得出他们对⾃⼰美好未来的执着；这是⼒量，看得出他们对⽣活梦想未知的疯狂。
这让我感受到了这不仅仅是简简单单的社会实践，⽽是⼀次殊于不同的分享与导引。
回访母校算是结束了，我却记着这份情。
经过与母校学弟学妹的近距离交流，感受着作为⾼三即将毕业的他们独有的那种⼼怀，也回想着当年的我是否会⼀样的这般热情与憧憬，是否也是这般的为梦想⽽疯狂。
不是也会静静想想⾃⼰在⾼中是怎么⽣活学习的，⽽在⼤学是怎么⽣活学习的，反问⾃⼰还有那么多的不⾜，对未来的过于狂恋⽽⾃乱⼤学的⽣活学习节奏，换⼀种⽅式说，回访母校不仅是和学弟学妹们交流我们的⼤学⽣活，让他们更加了解⼭东⼤学，更进⼀步是让⾃⼰回望⾃⼰⾛过的匆匆岁⽉似乎不留⼀丝痕迹这轻轻淡淡流去的轮轮年华，认清筑梦事实，更加刻苦学研，收获⼀幅和⾃⼰想象中⼀样美好的梦想蓝图。
回访是⼀种形式，承载着新的希望。
怀着⾃豪与热情步⼊那很是熟悉⽽渐⼊陌⽣的学习殿堂，抛却浮夸，放下⼤学就应该⾃由放任的⼼，拾起并不遗忘甚远的梦想，⾛着这没⾛往的筑梦之路，回到⼭东⼤学，筑梦。
回访母校活动实践总结篇2 农历腊⽉初三，我怀着⽆⽐激动的⼼回到了我的母校—礼县第⼆中学。
到了学校熟悉亲切的感觉扑⾯⽽来，⼼⾥有⼀种说不出的感动，顿时感到温馨⼜温暖。
树上的叶⼦掉光了，不像南京的⼤部分树依然充满⽣机，但对于⽣长在北⽅的我，这才是最熟悉不过的冬天的风景。
虽然已经考完试了，但学弟学妹们还是在上课，校园⾥⼏乎没有⼈在⾛动，阳光明媚，带着⼏丝微风，学校显得安静⽽⼜美丽。
回访母校实践报告
回访母校实践报告篇一：大学生社会实践报告(回访母校)大学生寒假实践报告暨优秀学子回访母校活动经管院经管实验131 张静宇摘要：总体而言，这次回访母校活动是圆满成功的。
在这次活动中，我提高了自己的沟通能力和实践能力，它不仅让我对母校有了更深的感情也让我对南京农业大学有了更多了解。
实践报告先简要介绍了我的母校，然后又总结了活动过程，最后谈了自己的心得体会。
正文：我的母校—-张家口市第四中学，位于美丽的清水河畔，壮观的建设桥旁，夏日绿树成荫，冬日白雪皑皑，有着近70年悠久的建校历史。
此次回访母校的活动在老师和同学的协助下得以顺利进行，自己收获颇多。
这次回访母校的目的一方面是看望高中恩师，并向学弟学妹们讲述大学生活，解决他们的一些疑问，比如如何调整心态，填报志愿的一些注意事项，大学与高中的不同之处等，另一方面就是向同学们介绍南京农业大学，让他们了解我的大学。
2014年1月18日，我回到了母校。
首先找到了我的高三班主任张老师，与她进行了亲切的交谈，她关切的问我大学生活怎么样，能不能够适应。
然后在她的带领下开始了宣讲活动。
我的宣讲活动是在张老师现在带领的一个高三班级开展的，首先我给同学们发放了宣传材料，在他们大概了解了一些之后，就开始了宣传文稿演示，我将文稿主要分为三个部分---学校篇、生活篇、解疑篇。
学校篇：说到南农，那么必然要说它的历史沿革，首先我向他们讲述了南农从金陵大学到如今南京农业大学的逐步发展历程以及自己参观校史馆的感受，因为自己之前听过类似的宣讲，知道同学们对这些有点枯燥的东西不太感兴趣，所以在讲述的时候刻意展示了一些南农的图片，金秋时南农特有的满地梧桐叶，夜幕下古老而神秘的主楼，显然这些大大提高了同学们的兴趣。
接下来又介绍了我们的优势学科，比如农林经济管理，土地资源管理这些金牌专业，以及我们雄厚的师资力量。
生活篇：高三的时候我们老师为了鼓励我们曾经请大学学姐讲过大学生活，对每个高三学子而言，我想大学迥然不同而且丰富多彩的生活恐怕都是最诱人、最有吸引力的。
回访母校社会实践报告优秀5篇
回访母校社会实践报告优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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