上海市杨浦区中考语文二模试卷-(含答案)
第1页，共18页 中考语文二模试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分
一、默写（本大题共1小题，共15.0分） 1. 默写 （1）辛苦遭逢起一经，______。（《过零丁洋》） （2）______，回车叱牛牵向北。 （《卖炭翁》） （3）孤村落日残霞，______。（《天净沙 秋》） （4）______，前人之述备矣。（《岳阳楼记》） （5）稍出近之，______，______。（《黔之驴》） 二、其他（本大题共1小题，共10.0分） 2. 2016年3月10日20时30分，连环画泰斗贺友直爷爷在瑞金医院病逝，享年94岁。悼念和追忆贺爷爷，初三（3）拟开展综合学习活动。 （1）活动一：请从下列材料中提取信息，简要介绍贺爷爷。 ①说起中国当代美术史，就绕不开贺友直这个人，在20世纪60年代，贺友直的连环画，齐白石的变法丹青，李可染的长江写生等，影响了中国一代美术人。 ②贺友直为连环画尽心尽力了一辈子，八十多岁时仍孜孜以求，耕耘不息，黄永玉说他有一种类似宗教的虔诚，贺老用他那富有生命力的白描形式把现实生活与中国传统画手法结合得尽善尽美，也使通俗的连环画登上了艺术的大雅之堂。______ （2）活动二：由于人们阅读方式改变以及动漫业竞争等诸多因素，作为一个画种，曾经红极一时的连环画已濒临消亡，为宣传和传承连环画这门艺术，请你提出两个建议。宣传方面的建议______，传承方面的建议______。 （3）2000年，79岁的贺友直受邀去法国某学院讲课，开讲前，贺老在黑板上几笔画了个自画像，镇住了满堂的学生。此画后来制成地砖，铺在昂古莱姆市法国国家连环画和图象中心的广场上。请观察左边贺老的自画像，抓住一点，探究其寓意。 三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分） 3. 阅读【甲】【乙】两首词，完成题 【甲】少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。【乙】醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。（1）指出【甲】【乙】两首词的一个相同之处（不涉及内容方面）。 （2）下面对两首词的理解恰当的一项是______ A、甲词以“时间”为线索，用词虽平易浅近，表达的情感却深沉蕴籍。
B、乙词将梦境与现实对比，表达了作者无限的感慨，悲愤之情跃然纸上。
C、两词均以秋季为背景，营造萧瑟的氛围，烘托词人悲愤的心境。
D、两词题材不同，塑造的人物形象不同，因而词人表达的情感也不同。
四、文言文阅读（本大题共2小题，共21.0分） 4. 阅读【甲】【乙】两选文，完成下题 【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。“ 第2页，共18页
（《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】 孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。”曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰：“已之。”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。 （《王顾左右而言他》）（1）甲文选自《______》一书，乙文作者是______家的代表人物之一。 （2）下列与“臣之妻私臣”中的“之”用法相同的一项是______ A、由是观之 B、王之蔽甚矣
C、有托其妻子于其友而之楚游者 D、四境之内不治
（3）用现代汉语翻译下面的句子 今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王 （4）围绕邹忌和孟子向两位齐王的进谏，下面说法错误的一项是______ A、邹忌和孟子的进谏，都以小见大，以己及人，说理层层推进，尽显思维的严谨。
B、邹忌和孟子的进谏，都采取用类比的推理方法，委婉含蓄，显示了他们的智慧。
C、邹忌和孟子的进谏，都提出了对齐王的批评意见，体现了他们的胆识和勇气。
D、邹忌和孟子的进谏，都意在提醒齐王，要及时纠正不足，尽心治理好国家。
5. 阅读下文，完成下题
赵简子举兵而攻齐，令军中有敢谏者罪至死，被甲之士，名曰公卢，望见简子大
笑；简子曰：“子何笑？”对曰：“臣有宿笑①。”简子曰：“有以解之则可②，无以解之则死。”对曰：“当桑③之时，臣邻家夫与妻俱之田，见桑中女，因往追之，不能得，还反，其妻怒而去之，臣笑其旷④也。”简子曰：“今吾伐国失国，是吾旷也。”于是罢师而归。 --《说苑卷九 正谏》【注释】①宿笑：隔夜犹存的笑料，指不久前发生的笑话。②
有以解之则可：如果能够解释清楚这个笑话就罢了。③桑：采桑，做动词用。④旷；荒废，也指失职。 （1）解释加点字
①赵简子举．兵而攻齐 举
______
②于是罢师．而归 师 ______
（2）下列对“令军中有敢谏者罪至死”一句翻译正确的一项是______ A、下令说，军队中如果有人敢来劝谏的，将处以死罪。
B、在军队中下令，有敢于劝谏的人，其罪名可到死罪。
C、下令说，军队中如果有敢劝谏的，将按罪论处到死。
D、下令军队，去处死那些敢于向赵简子直言进谏的人。
（3）公卢讲述的笑话中，丈夫的“旷”表现在______；而赵简子通过笑话的启示，认识到自己的“旷”是在______。（均用自己的话概括） （4）下面是从文中得到的启示，不恰当的一项是______ A、做事不能不计后果，要懂得瞻前顾后，三思后行。
B、只看到眼前利益，而没有权衡利弊，是谓不理智。
C、人不能贪得无厌，要懂得知足，懂得知足者常乐。
D、做人做事要从善如流，虚心听取别人正确的意见。
五、现代文阅读（本大题共2小题，共40.0分） 6. 阅读下文，完成下列各题 学会赏识 ①赏识，是一个人心境磊落、视野舒朗的表现；也是一个人才智敏锐，气度从容的表现。赏识，是为人之道，不懂赏识，不愿赏识，人与人之间往往就多了一份挑剔，少了一份欣赏；多了一份苛求，少了一份呵护。于是乎就像医生对患者一样，执着的“诊断”他人身上的不足、过失、缺点、毛病和错误，于是乎便有第3页，共18页
了冷眼、批评、讽刺以致呵斥，最终结出的苦果便是信任的折损、亲和力的丧失……
②人人都应该学会赏识，须知“人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏”。而且
随着阅历的增加，这种“渴望”会变得更加深沉而炽烈。你的一个信任的微笑、一个肯定的颔首、一个激励的眼神、一句鼓舞人心的话语，可以为他人驱散积聚在心底的自卑的阴影，可以为他人找回失落已久的宝贵的自尊，可以为他人校正前进的方向，可以为他人唤醒早已尘封的潜质、潜能，可以为他人诱发心中创作冲动的萌芽。
③赏识在于心态的调整，赏识生长在自由和谐的空气里，赏识弃绝“祖师爷”和
“裁判官”的心理羁绊，以平和宽广的心境、宽厚接纳的态度，去聆听灵魂深处质朴纯彻的心语，去捕捉稍纵即逝的创作灵光。
④赏识在于角度的转换，万事万物，各有其长；远近高低，各呈其姿。于人于物，
其正面或许并非那样靓丽可人，其侧面则可能是一幅优美的剪影；或者其外表还是稚嫩、丑陋、拙笨、顽劣的壳，其内部蕴含的却是成熟、美丽、新异、灵动的核，我们何妨换个角度看一看，何妨拐个弯子想一想？
⑤赏识在于标准的择取，美丑、好坏、优劣、成败、是非都是相比较而存在的。
追求崇高和完美本无可厚非，但苛求崇高和完美则大可怀疑。用神的标准测量凡人，用完美的标准去审度他人，赏识便会失去家园。只要我们正确地选取一个合适的参照物乃至稍降一格去看待他人，值得赏识的东西便会扑面而来：闪光的道德、妙异的智慧、纯美的人情……
⑥赏识不是单向的施舍，而是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价
恭维，而是对一种相对价值的公正认可；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚接纳。
⑦学会赏识吧，这样，你的胸怀才更显得博大，灵魂才更趋于崇高；拥有赏识吧，
这样，世界便获得了求真、求美、求善的不竭动力。 （1）根据文章写作思路，下列对文章层次划分最恰当的一项是______ A、①/②/③④⑤/⑥⑦B、①/②③④⑤⑥/⑦
C、①②/③④⑤⑥/⑦D、①②/③④⑤/⑥⑦
（2）请简析第①段在文中的作用：①______、②______、③______ （3）第③段和第④段的位置能否互换，为什么？ （3）美国柯达公司在制造感光材料时，需要有人在暗室工作，他们大胆启用盲人，提高了工作效率，并给公众留下不拘一格降“重用人才”的印象，一批高水平专业人才争先恐后到柯达公司效力。 以上文字适合放在第______段充当事实论据，理由是______ （4）以下对文本的理解错误的一项是______ A、本文的中心论点是“人人都应该学会赏识”。
B、本文主要采用对比论证，引用论证两种论证方法。
C、结尾段在文中起到发出号召并总结全文的作用。
D、文中“诊断”“渴望”“祖师爷”引号的作用相同。
7. 阅读下文，完成下列各题 鼓神
①那一年冬天，我流落到陕西省略阳县。这里地处秦岭腹地，山高坡陡民穷，是
李白为之嗟呼的蜀道第一关。因为生意亏了本，我沦连在这里贩点山货，倒点野味，甚是到了春节年关还不敢作归乡的打算。
②春节的气氛越来越浓，鞭炮锣鼓从街巷小院传出，听得人心烦意乱。无奈中，
我裹掖着衣服离开县城走向一个熟悉的山村，谁知这里也在操练锣鼓作春节上街游行的准备。既然躲不掉就留下来听听吧。于是我就混在一帮老头婆姨姑娘小孩中间看着坝中十来个中青年汉子把锣鼓敲得震天价响。
③敲锣打鼓的汉子敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，
2021年上海市杨浦区中考二模语文试卷(有答案)
2021年杨浦区初三二模语文试题一、文言文部分（共40分）（一）默写（15分）1.挥手自兹去，。
（《送友人》）2. ，尚思为国戍轮台。
（《十一月四日风雨大作》）3.万籁此俱寂，。
（《题破山寺后禅院》）4. 。
岂若吾乡邻之旦旦又是哉！（《捕蛇者说》）5.亭亭净植，。
（《爱莲说》）（二）阅读下列诗曲，完成6-7题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6.诗中借用典故的一联，表达了作者的思想情感。
（2分）7.下列对颈联的理解不恰当．．．的一项是（）（2分）A．“沉舟”“病树”是诗人的自嘲，其中饱含感慨身世、惆怅忧伤之情。
B．“千帆过”“万木春”，形象表明诗人对自己拥有光明前途充满信心。
C．“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出富有生机的景象，表现诗人豁达襟怀。
D．蕴含了相信未来一定比现在更美好，新事物必将代替旧事物的哲理。
(三)阅读选文，完成8—10题（9分）黄生借书说（节选）①“书非借不能读也。
子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父．．积、子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。
非夫人．．之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩．玩．之不已，曰：‘今日存明日去，吾不得而见之矣。
’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：‘姑俟异日观’云尔。
”②“余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜．．也！”8.选文作者是代文学家。
（2分）9.完成下列题目。
（1）下列句子中的加点词语不属于．．．古今异义的一项是（）（2分）A.其他祖父．．之物而强假焉．．积、子孙弃者无论焉 B.非夫人C.而惴惴焉摩玩．．也．．之不已 D.而少时之岁月为可惜（2）用现代汉语解释下面的句子。
2019年上海杨浦区初三二模语文(含答案)
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2019年杨浦区初三二模语文试卷一、文言文阅读(共40分)(一)默写(15分）1。
昨夜江边春水生,_____________________。
（《观书有感（其二)》)2. _____________________,但余钟磬音（《题破山寺后禅院》)3。
水何澹澹, _____________________。
(《观沧海》）4.予独爱莲之___________________，___________________（《爱莲说》）5。
__________________，浮光跃金, __________________。
(《岳阳楼记》）（二)阅读古诗词，完成6—7题（4分）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家,古道西风瘦马. 夕阳西下，断肠人在天涯。
6。
曲中的“昏鸦”是指______________________________。
(2分)7。
下列对“夕阳西下”一句作用理解正确的一项是( ）(2分)A.点明流浪旅人思秋的特定时间。
B.渲染既温情又悲凉的特殊氛围。
C.使得全曲情境交融，浑然一体。
D。
烘托抒情主体怅惘若失的心绪。
（三)阅读选文,完成8—10题(9分）陈涉世家(节选)陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死，死国可乎？”陈胜曰:“天下苦秦久矣。
2020届上海市杨浦区中考二模语文试卷(有答案)
杨浦区初三二模语文试题一、文言文部分（共40分）（一）默写（15分）1.挥手自兹去，。
（《送友人》）2. ，尚思为国戍轮台。
（《十一月四日风雨大作》）3.万籁此俱寂，。
（《题破山寺后禅院》）4. 。
岂若吾乡邻之旦旦又是哉！（《捕蛇者说》）5.亭亭净植，。
（《爱莲说》）（二）阅读下列诗曲，完成6-7题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6.诗中借用典故的一联，表达了作者的思想情感。
（2分）7.下列对颈联的理解不恰当．．．的一项是（）（2分）A．“沉舟”“病树”是诗人的自嘲，其中饱含感慨身世、惆怅忧伤之情。
B．“千帆过”“万木春”，形象表明诗人对自己拥有光明前途充满信心。
C．“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出富有生机的景象，表现诗人豁达襟怀。
D．蕴含了相信未来一定比现在更美好，新事物必将代替旧事物的哲理。
(三)阅读选文，完成8—10题（9分）黄生借书说（节选）①“书非借不能读也。
子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父．．积、子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。
非夫人．．之不已，曰：‘今日存明日去，吾不得而见之矣。
’若业．．之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：‘姑俟异日观’云尔。
”②“余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜．．也！”8.选文作者是代文学家。
（2分）9.完成下列题目。
（1）下列句子中的加点词语不属于．．．古今异义的一项是（）（2分）A.其他祖父．．积、子孙弃者无论焉 B.非夫人．．之物而强假焉C.而惴惴焉摩玩．．也．．之不已 D.而少时之岁月为可惜（2）用现代汉语解释下面的句子。
上海杨浦区中考语文二模试题及答案
上海杨浦区中考语文二模试题及答案上海杨浦区2019年中考语文二模试题及答案试题预览：“学业效能实证研究”学习质量调研九年级语文学科试卷注意：本卷共有27题，请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔写在答题纸上，否则不计分。
一、文言文（42分）（一）默写（18分）1．落红不是无情物，。
（《己亥杂诗（其五）》）2．此地一为别，。
（《送友人》）3．，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4．小桥流水人家，。
（《天净沙•秋思》）5．，出则无敌国外患者…… （《生于忧患，死于安乐》）6．沙鸥翔集，。
（《岳阳楼记》）（二）阅读《一剪梅》，完成7-8题（4分）一剪梅李清照红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除。
才下眉头，却上心头。
7．“玉簟”的意思是。
（2分）8. 下列理解错误的一项是（2分）A.“独上兰舟” 突出了诗人形单影只的孤寂之感。
B. 上片虽无一个“愁”，却含蓄地表达了诗人的愁思。
[来源:]C．“才下眉头”两句把诗人的相思之苦表现得真实形象。
D.下片则是句句直抒相思与别愁，语言皆浅近明白。
（三）阅读语段，完成9-11题（8分）出师表（节选）○1臣本布衣，躬耕于南阳，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
○2先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
9．解释下面句子加点的词（4分）（1）苟全性命于乱世（）（2）臣本布衣（）10．用现代汉语翻译下面的句子（2分）受任于败军之际，奉命于危难之间11. 第○1段引出的一个成语是；第○2段蕴含了作者怎样的思想感情？（用文中的话回答）（2分）（四）阅读下文，完成12-15题（12分）陈章侯蔑视显贵陈章侯性诞僻○1 ，好游于酒。
2022杨浦二模语文试卷(含答案)
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2022年上海市杨浦区中考二模语文试卷(word版含答案)
2021-2022学年上海市杨浦区九年级第二学期中考适应性训练（一）语文学科试卷2022.6一、古诗文（36 分）（一）默写（12分）1._____________，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）2.几处早莺争暖树，___________________。
（白居易《钱塘湖春行》）3.知困。
_____________。
（《礼记·虽有嘉肴》）4.但愿人长久，_____________。
（苏轼《水调歌头》）5.临近毕业，小李用《<论语>十二章》中孔子的话“_____________，_____________”鼓励同学们坚守志向，迎接挑战。
（二）阅读下面诗文，完成6-11题。
（24分）（甲）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶感滩头说憧恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无无？留取丹心照汗青。
（乙）曹刿论战（节选）《左传》十年春，齐师伐我。
公将战，曾刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”判曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对日：“小惠未遍，民弗从也。
”公司：“牺牡玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未乎，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”（丙）谢翱传（节选）宋濂①谢翱，字皋羽，福之长溪①人。
父钥，著《春秋衍义》《左氏辨证》传于时。
翱世②其学，有大节，会．丞相文天祥开府延平③，长揖军门④，著咨事参军。
②及宋亡，天祥被执以死，翱悲不能禁，只影行浙水东。
严有子陵台，孤绝千丈。
翱抉酒以登，设天祥主⑤荒亭隅，弄拜跪伏。
酹⑥毕，号而恸者三，复再拜，悲思不可遏，乃以竹如意击石，竹石俱碎。
元乙末，以肺疾作而死。
年四十七。
③赞曰：翱一布衣尔．．．，未尝有爵位于朝，徒以被天祥之知，翱不负天祥，肯背国藏？翱盖天下之士也。
（选自《宋濂散文选集》有删节）【注释】①长溪：福建省霞浦县。
【上海专版】-2020年上海市杨浦区初三二模语文试题(解析版)
杨浦区2019学年度第二学期初三模拟测试语文试卷（考试时间100分钟满分150分） 2020年5月考生注意：本卷共有26题，请将所有答案写在答题纸上。
写在试卷上一律不计分。
一、文言文阅读（40分）1.默写。
（1）忆昔午桥桥上饮，________。
（《临江仙》）（2）马作的卢飞快，________。
（《破阵子》）（3）________，月是故乡明。
（《月夜忆舍弟》）（4）________，甚恐。
（《黔之驴》）（5）我们常常用《爱莲说》中________，________来形容君子行为方正，通达事理，不攀附权贵。
【答案】(1). （1）坐中多是豪英(2). （2）弓如霹雳弦惊(3). （3）露从今夜白(4). （4）以为且噬己也(5). （5）中通外直(6). 不蔓不枝【解析】【详解】重点字有：霹雳、噬、蔓。
阅读下面的古诗文，完成下列小题。
【甲】过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”软。
噫！微斯人，吾谁与归？2. 下列说法正确的一项是（）A. 甲乙两诗文作者为同时代的宋朝人。
B. 甲乙两诗文作者均拥有心系天下的赤胆忠心。
C. 甲乙两诗文作者均有过被贬谪的痛苦经历。
D. 甲乙两诗文作者均有大义凛然的英雄气概。
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
予尝求古仁人之心，或异二者之为4. 下面选项不恰当的一项是（）A. 甲诗叙写了作者过零丁洋时的所见所感，充分展现了诗人的浩然正气和深挚的爱国热情。
B. 甲诗作为一首七言律诗，能巧妙借景抒情，情境交融，抒发的情感慷慨悲凉，真挚深沉。
C. 乙文中“二者之为”具体是指迁客骚人面对不同景物时不以物喜，不以己悲的览物之情。
上海市杨浦区2022届九年级4月质量调研(二模)语文试题及答案(word版)--已校对
杨浦区 2022~2022 学年第二学期初三语文教学质量检测试卷〔考试时间100分钟，总分值150分〕2022.4考生注意：1．本试卷共27 题。
2．请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。
(一)默写(15 分)一、文言文(40 分)1.昨夜江边春水生，。
(?观书有感(其二)?)2.，但余钟磬音。
(?题破山寺后禅院?)3.水何澹澹，。
(?观沧海?)4.予独爱莲之，。
(?爱莲说?)5.，浮光跃金，。
(?岳阳楼记?)(二)阅读古诗词，完成6-7 题(4 分)天净沙﹒秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6.曲中的“昏鸦〞是指。
(2分)7.以下对“夕阳西下〞一句作用理解正．确．的一项为哪一项( )(2分)A.点明流浪旅人思秋的特定时间。
B.渲染既温情又悲凉的特殊气氛。
C.使得全曲情境交融，浑然一体。
D.衬托抒情主体怅惘假设失的心绪。
(三)阅读选文，完成8-10 题(9 分)陈涉世家(节选)陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
〞佣者笑而应曰：“假设为佣耕，何富贵也？〞陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！〞8.? 陈涉世家 ? 节选自时期文学家的??(3 分)9.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)辍耕之垄上，怅恨久之10.以下对选文分析正．确．的一项为哪一项( ) (3分)A.节选文字用丰富精炼的语言表达陈胜吴广年少时的往事。
B.“苟富贵，无相忘。
〞一句表现了陈胜吴广的友谊和侠义。
C.佣者笑而应的话语表现力佣者的自以为是和对陈胜的侮辱。
D.“燕雀安知鸿鹄之志哉！〞一句形象表现陈胜具有远大志向。
(四)阅读下文，完成11-14 题(12 分)公输刻凤公输①之刻凤也，冠距②未成，翠羽未树；人见其身者，谓之鹲鵄③；见其首者，名．曰鴮鸅④。
皆訾⑤其丑而笑其拙。
及．凤之成，翠冠云耸，朱距电摇，锦身霞散⑥，绮翮焱发⑦。
2019年上海杨浦区初三二模语文试卷(含答案)(精校Word版)
2019年上海杨浦区初三二模语文试卷（含答案）（精校Word版）（满分150分考试时间100分钟） 2019年4月[考生注意:本卷共有27题。
请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分]一、文言文阅读（共40分）（一）默写（15分）1、昨夜江边春水生，。
（《观书有感（其二）》）2、，但余钟磬音。
（《题破山寺后禅院》）3、水何澹澹，。
（《观沧海》）4、子独爱莲之，。
（《爱莲说》）5、，浮光跃金，。
（《岳阳楼记》）（二）阅读古诗词，完成6-7题（4分）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6、曲中的“昏鸦”是指（2分）7、下列对“夕阳西下”一句作用理解正确的一项是（）（2分）A.点明流浪旅人思秋的特定时间。
B.渲染既温情又悲凉的特殊氛围。
C.使得全曲情境交融，浑然一体。
D.烘托抒情主体怅惘若失的心绪。
（三）阅读选文，完成8-10题（9分）陈涉世家(节选)陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”8、《陈涉世家》节选自时期文学家的《》(3分)9、用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?10、下列对选文分析正确的项是（） (3分)A.节选文字用丰富精炼的语言详尽叙述陈胜吴广起义的全过程。
B.陈胜打扶苏、项燕旗号，以寄托怀念之情，立志替二人报仇。
C.“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是起义过程中两个必要的环节。
D.节选文字表现了陈胜敏锐的洞察力以及卓越的组织领导才能。
（四）阅读下文，完成11-14题（12分）公输刻凤公输①之刻凤也，冠距②未成，翠羽未树；见其身者，谓之鹲鵄③；见其首者，名．曰鴮鸅④。
皆訾⑤其丑而笑其拙。
及．凤之成，翠冠云耸，朱距电摇，锦身霞散⑥，绮翮焱发⑦。
翙然一翥⑧，翻翔云栋⑨，三日而不集。
2018年上海杨浦区初三语文二模试卷(含答案)
2018年上海杨浦区初三语文二模试卷(含答案)一）默写（15分）1.几处早莺争暖树。
（《钱塘湖春行》）2.归来，带月荷锄归。
（《归园田居》）3.XXX飞快，（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）4.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
（《登鹳雀楼》）5.虎见之，弓弩齐发，……（《黔之驴》）二）阅读古诗词，完成6—7题（4分）蝶恋花XXX伫倚危楼，风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6.下列理解不恰当的一项是（）（2分）A。
危楼：高楼B。
伫：久立C。
疏狂：狂放不羁D。
强乐：极致的快乐7.下列理解正确的一项是（）（2分）A。
题目“蝶恋花”巧设比喻，含蓄表达了这首词思恋怀人的主题。
B。
上阙塑造了一位暮色中登楼望远，因相思而忧愁的主人公形象。
C。
下阙情景交融，展现了主人公苦中求乐，仍难遣愁绪的过程。
D。
本首词主题显豁，围绕“春愁”，写尽怀恋意中人的缠绵情思。
三）阅读选文，完成8—10题（9分）XXX金溪民XXX，XXX。
XXX五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。
即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。
XXX，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。
父利其然也，日扳XXX谒于邑人，不使学。
XXX也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰："泯然众人矣！"8.选文作者是时期政治家、文学家。
（2分）9.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）XXX，稍稍宾客其父：城里的人们对他很是惊奇，渐渐地，他的父亲也有了一些宾客。
10.以下不是为了说明XXX天赋异才的一项是（）（4分）A。
金溪民XXX，XXXB。
未尝识书具，忽啼求之C。
指物作诗，立就，文理皆可观D。
日扳XXX谒于邑人四）阅读下文，完成11—14题（12分）XXX用兵XXX曾主管XXX军队，在一次出战中取得小捷，敌人被引开后，他驱使掠夺的牛羊辎重缓慢返回，导致部队失去了组织。