2019年春八年级语文下册第四单元13最后一次讲演练习新人教版(含答案)
13 最后一次讲演
1．为下列加点字选择正确的读音。
(1)卑劣． A．liè B．lüè ( )
(2)蔑．视 A．miě B．miè ( )
(3)鲜血． A．xuě B．xuè ( )
(4)卑鄙． A．bì B．bǐ ( )
2．从备选答案中选出与例词中加点字的意思相同的一项。
(1)挑拨离间． A．间．隔 B．反间． C．田间．( )
(2)蛮横． A．强横． B．横．财 C．横．贯 ( )
3．指出下面的句子用了哪种修辞手法，并简析其作用。
(1)无耻啊！无耻啊！(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！
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(2)你们还有几天？你们完了，快完了！
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4．下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A．我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
B．你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！
C．你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？
D．一二·一是昆明的光荣，是云南人民的光荣。
5．填空。
本文作者是__________，原名__________，________派代表诗人，代表作有《红烛》《死水》等。
6．给下列句子排序，最合理的一项是( )
①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。
②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。
③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。
④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。
⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说话的方式，是不足取的。
⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。
⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见。
A．⑤②③④⑦①⑥ B．②③⑦①⑥④⑤
C．⑤②③⑦④①⑥ D．②③⑦⑤⑥④①
◆课内精读
阅读“反动派暗杀李先生的消息传出以后……我们的光明，就是反动派的末日！(热烈的鼓掌)”回答问题。
7．选文中，“现在正是黎明之前那个最黑暗的时候”，这句话运用了什么修辞手法？有何深刻含义？
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8．选文中所说的“黑暗”和“光明”的含义各是什么？
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9．选文中的“你们”“我们”各指的是谁？交替使用两种人称有什么作用？
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10．对于“争到光明”，作者有怎样的信心？
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◆课外阅读
阅读下文，回答问题。
闻一多先生上课
汪曾祺
闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙少驻，后改为西南联合大学，将往云南。一部分师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓不剃须。他的胡子只有下巴上有，是所谓“山羊胡子”，而上髭浓黑，近似“一”字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一张闻先生的木刻像，回头侧身，口衔烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能表达闻先生的内心世界。
联大到云南后，先在蒙自待了一年。闻先生还在专心治学，把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名，如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”，魏建功先生的书斋叫“学无不暇”，有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称：“何妨一下楼主人”。因为闻先生总不下楼。
西南联大校舍安排停当，学校即迁至昆明。
我在读西南联大时，闻先生先后开过三门课：楚辞、唐诗、古代神话。
楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗，我们能抽烟的也点着了烟(闻先生的课可以抽烟的)，闻先生打开笔记，开讲：“痛饮酒，熟读《离骚》，乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大，长一尺有半，宽近一尺，是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷，字体略长，一笔不苟。他写字有一特点，是爱用秃笔。别人用过的废笔，他都收集起来，秃笔写篆楷蝇头小字，真是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞，真读懂的只有两句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。
闻先生教古代神话，非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院、工学院的同学也来听。工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像，用按钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色，条理严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美。听这样的课，穿一座城，也值得。
(选自《人间草木》)
11．文章第一段说“有一张闻先生的木刻像……很能表达闻先生的内心世界”，你能说说这里表达了闻先生怎样的“内心世界”吗？(2分)
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12．结合选文概括，本文突出了闻一多先生哪些特点？(3分)
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13．选文为了突出闻一多上课的风采，运用了什么表现手法？(4分)
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14．下面的演讲稿中很多地方不合要求，请你指出来。
同志们：
如今，我们在这里集会，是教大家说说心里话。首先我开个头，起个抛玉引砖的作用，希望你们对我厂的发展多提宝贵的建议。
现在我们厂出现了很多正事不干，专搞破坏的人……他们严重影响了我厂的生产，影响了大家的切身利益。这件事需要整治，望大家多多包涵。
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详解详析
1．(1)A (2)B (3)B (4)B
2．(1)B (2)A
3．(1)用了反复的修辞手法。加重语气，揭露了国民党反动派的卑劣。
(2)用了设问、反复的修辞手法。加强讽刺语气，强调敌人的可耻下场。
4．[解析] D “一二·一”应该加双引号。
5．闻一多 闻家骅 新月
6．[解析] B 本题考查句子的排序。话题的中心是“说话的方式”，语段采用了“总分总”的结构形式。首先确立总领句为第②句，然后根据“直言和婉言”可以确定下文将先介绍“直言”，再介绍“婉言”。接着按照逻辑关系应该介绍什么是“直言”，什么情况下需要“直言”。由此可以确定接下来为③⑦句，第①句为由“直言”到“婉言”的过渡句，因而在第⑦句之后，引出“婉言”，按照逻辑思维，接下来仍然是介绍什么是“婉言”，什么情况下需要“婉言”。因而顺序为⑥④，第⑤句作为总结句放在最后。
7．这句话运用了比喻的修辞手法，表明反动派正在作垂死挣扎，斗争更加残酷。
8．“黑暗”指反动统治，“光明”指人民解放。
9．“你们”是指国民党反动派及其帮凶，“我们”是指作者及爱国民众。用“你们”表达愤怒蔑视之情，直接揭露敌人的罪行及虚伪本质；用“我们”表达作者对人民大众的亲密情感，激励人民团结战斗。交替使用两种人称使得对比鲜明，感情强烈。
10．人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
11．[解析] 结合第一段的内容及背景来理解，闻一多先生参加步行团，声言：抗战不胜，誓不剃须。这些正是他爱国的体现。
[答案] 对现实的龌龊极为痛心，对日寇的入侵极为痛恨，故而“严冷”；内心却流淌着对祖国炽热的爱。
12．[解析] 通过典型事例体会闻一多的性格特点，从“誓不剃须”，可看出他刚烈坚毅；从“把自己整天关在图书馆里”，可看出他治学专心；专门收集秃笔，写正楷，，可看出他一丝不苟。
[答案] ①刚烈坚毅；②治学专心；③写字爱用秃笔，一丝不苟。
13．[解析] 写闻一多的语言“痛饮酒，熟读《离骚》，乃可以为名士”是正面描写；而写他教古代神话，“不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院、工学院的同学也来听。工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城”是侧面描写。
[答案] 正面描写和侧面描写相结合。
14．改正：①“如今”是书面语，应改成口语的“今天”；②“教”用在小孩子或不明白事理的人身上，应改为“叫”或“让”；③“抛玉引砖”一词是把自己的话比作玉，把别人的话说成砖，应改为“抛砖引玉”；④“包涵”是客套话，请人原谅，用在这里不妥，可改为“理解”。
部编人教版八年级下册语文教案 (2019新版全册)
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部编人教版八年级下册语文教案 (2019新版全册)
科目 语文 教学
班级 八年级 教科书名称及册数 （2018年审定）
人教版八年级下册语文
每周
节数 节 总授课
节数 节
时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授节数 出 入
原 因
第
1
2
3
周 第一单元 1社戏
2回延安
3安塞腰鼓
4灯笼
写作：学习仿写
口语交际：应对 2
2
2
2
2
2
第
4
5
6
周 第二单元 5大自然的语言
6阿西莫夫短文两篇
7大雁归来
8时间的脚印
写作：说明的顺序
综合性学习：倡导低碳生活 2
2
2
2
2
2
第
7
8
9
周 第三单元 9桃花源记
10小石潭记
11刻舟记
12诗经二首
写作：学写读后感
综合性学习：古诗苑漫步
名著导读
课外古诗词诵读 2
2
2
2
2
2
2
2
第10周 期中复习 期中复习及期中考试 9
2 / 31 2017-2018学年度第 二 学期教学进度表
科目 语文 教学
班级 八年级 教科书名称及册数 （2018年审定）
人教版八年级下册语文
每周
节数 节 总授课
节数 节
时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授节数 出 入 原
因
第11
12
13
周 第四单元 活动探究
任务一：学习演讲词
13最后一次演讲
14应有格物致知精神
15我一生中的重要抉择
16庆祝奥林匹克运动复兴
任务二：撰写演讲稿
任务三：举办演讲比赛 2
2
2
2
2
2
2
2
第
14
15
16周 第五单元 17壶口瀑布
18在长江源头各拉丹东
19登勃朗峰
20一滴水经过丽江
写作：学写游记
口语交际：即时讲话 2
2
2
2
2
2
第
17
18
19周 第六单元 21庄子二则
22礼记二则
23马说
24唐诗二首
写作：学写故事
综合性学习：以和为贵
课外古诗词诵读
2019年春八年级语文下册第4单元撰写演讲稿教案新人教版
撰写演讲稿
教学目标
知识与能力
掌握演讲稿的格式、特点，能够针对特定的主题、听众、场合等写作演讲稿。过程与方法
引导学生选择自己熟悉又引人注意的演讲主题，然后利用所掌握的技巧写作演讲稿。情感态度与价值观
汲取大师语言中的精华，通过练笔，培养学生与人沟通、合作的能力，能够有理有力有节地说服他人，进一步激发写作兴趣。
重点难点
教学重点
选择一个自己熟悉的话题，写一篇有说服力和号召力的演讲稿。教学难点
掌握演讲的特点和演讲稿的一些具体写作技巧。
课时安排
1课时
教学过程
一、新课导入
同学们，当我们聆听了闻一多那充满激情的《最后一次讲演》后，是不是内心也涌起一种冲动，也想把自己心中的话大声地说出来呢？好，那就让我们一起来，一起走上讲台，大声地演讲吧！当然，要进行一次成功的演讲，首先要把演讲稿写好。那么，怎样写好演讲稿呢？这节课我们就来学习撰写演讲稿。二、文题展示
现在，请拿起笔来，自己尝试着撰写一篇演讲稿吧。下面的话题可供参考。不少于600字。
1．我的梦想
2．让爱永驻心中
3．书香，伴我成长
4．假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。试撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张。三、写作指导
(一)认识“演讲稿”
演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。演讲稿应该像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，往往要综合使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力和号召力。
演讲稿在结构上分为开场白、主体、结尾三部分。(1)开场白是演讲稿中很重要的部分。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等作用。不论哪种开场白，其目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。(2)演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可以按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入，等等。(3)结尾是对演讲内容的
2020年部编人教版语文八下第四单元预习与复习资料汇编(含练习题及答案)
和语文在一起 七（上）课内资料汇编 部编人教版八下语文第十三课《最后一次讲演》资料汇编
相关常识
1.闻一多（1899年－1946年），本名闻家骅，字友三，湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，现代诗人和学者，新月诗派的代表人物。1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。1928年1月出版代表性诗集《死水》。
2.抗战结束后，国民党发动内战，并对民主爱国运动进行镇压。1946年7月11日，李公朴因参加爱国民主运动而遭国民党特务暗杀。7月15日，闻一多在李公朴的追悼会上发表了《最后一次讲演》（课文内容是这一演讲的前半部分），当天下午在被国民党特务暗杀。
内容主题
《最后一次讲演》是闻一多在1946年7月的李公朴追悼会上所做的即席讲演，是一篇口语表达的杰作。在讲演中闻一多热烈地颂扬为民主斗争而牺牲的李公朴，对国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。讲演语言铿锵犀利，贯注着强烈的爱憎感情，具有极大的鼓动性和战斗性，极富感染力。
和语文在一起 七（上）课内资料汇编 关键字词
晓xiǎo得：知道，明白。
卑bēi劣：卑鄙恶劣。
卑鄙bǐ：（语言、行为）恶劣，不道德。
无耻chǐ：不知耻辱，没有羞耻之心。
毒手dú：凶狠的殴打；用以杀害人的不仁道的、狠毒的方法、手段。
蛮横hèng：（态度）粗暴而不讲理。
污蔑miè：捏造事实毁坏别人的名誉。
赋fù予：交给（重大任务、使命等）。
光明正大：形容襟怀坦白，言行正派。
挑拨离间jiàn：搬弄是非，引起纠纷，破坏团结。
重点解析
语气铿锵，气势磅礴
这是闻一多义愤填膺而即席发表的演讲，作者心中有鲜明的爱憎和无法压抑的悲愤，因此全文语气铿锵，气势磅礴，而且一贯到底。字字句句中流露着对公理正义的呼唤，横溢着对卑劣无耻的谴责。如：“今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？”丝毫不留余地，如锋利的匕首，直刺敌人。
部编人教版2019年春八年级下册语文全册现代文生字词情景练习(word版)
八下课文默写
第一课：《社戏》
1. 那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极piān pì（）的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。
2. 在小村里，一家的客，几乎也就是公共的。我们年纪都相仿，但论起háng bèi（）来，却至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。
3. 虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个qián
（）捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。这虾 zhào lì（）是归我吃的。其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛、水牛都欺生，敢于 qī wǔ（）我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。
4. 母亲便kuān wèi（）伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。只有我急得要哭，母亲却竭力的 zhǔ fù
（）我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。
5. 到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太dài màn （），是待客的lǐ
shù（）里从来所没有的。
6. 十几个别的少年也大悟，立刻cuān duō（）起来，说可以坐了这航船和我一同去。
7. 这十多个少年，委实没有一个不会fú shuǐ（）的，而且两三个还是弄潮的好手。
8. 于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着chán chán
（）的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
9. 淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒng yuè（）的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
10. 最惹眼的是yì lì（）在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。
11. 乌篷船里的那些土财主的jiā juàn（）固然在，然而他们也不在乎看戏，多半是专到戏台下来吃糕饼、水果和瓜子的。所以简直可以算白地。
大单元教学理念下的说课实践—以统编版八下第四单元《最后一次讲演》说课为例
大单元教学理念下的说课实践 —以统编版八下第四单元《最后一次讲演》说课为例
摘要：新课程标准追求课程内容与学生生活、语文实践之间的融通，在课程内容上强调真实的语文情境、统整的学习主题、典型的实践活动。大单元教学也应巍然主题、情境和活动展开。
关键词：大单元教学；《最后一次讲演》；说课
语文统编教材秉持社会主义核心价值观理念，遵循语文课程标准的方向引领,追求语文学科核心素养的课程定位，以“人文主题+语文要素”双线形式，结构化地编排单元内容。课文教学也逐渐指向整合目标、情境、内容、任务、方法、资源等的单元一体化教学。因此，学科核心素养导向下的大单元教学成为新热点。张树苗等说：“语文大单元教学是指以单元为单位，以教材为导向，以具体驱动性任务为支撑，以充分开发课内外资源为保障，深入开发文本价值的语文教学方式。”[1]大单元教学，要以“大任务”和“大情境”作为基本要素，通过主题引领实现教材重组，从而落实语文核心素养。笔者以语文统编版教材八年级下册第四单元 《最后一次讲演》为例，在大单元理念下进行说课设计，作为一点粗浅尝试。
一、教材分析
1. 单元分析
《义务教育语文课程标准（2022年版）》对第四学段的要求是在阅读与鉴赏上能了解不同文学样式，领悟作品内涵，从中获得有益启示，在表达与交流上能就适当话题进行主题演讲，有观点，有说服力。实用性阅读与交流学习任务群也强调要引导学生在语文实践活动中，通过倾听、阅读、观察，整合获取有价值的信息，根据具体交际情境和交流对象，清楚得体表达。
八下第四单元是活动探究单元，以演讲比赛为情境，设置学习演讲词、撰写演讲稿和举办演讲比赛三大实践活动，通过对阅读、写作、口语表达、比赛、评议等活动的整合，形成自主学习体系，培养学生的语言运用能力和审美创造能力。
本单元选取的四篇演讲词语言、内容、风格各异。通过学习四篇演讲词，学生能感受不同的思想光芒，提升审美情趣，也可以把握演讲词的特点和常见写法，为写作和演讲比赛打基础。基于以上分析，我将本单元主题拟定为“感悟思想之光芒，体会表达之力量”。
2019年部编人教版八年级(下册)语文教案全套(含教学计划)
word格式 整理版
学习参考 2018——2019年部编人教版八年级下册语文教案全套
2018--2019年八年级下册语文教学计划
一、指导思想：
本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，扎实基础。对于八年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，口语交际训练,开展综合性学习活动,全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。
二、教材分析：
本册教材为2018年春全新改版,共分为六个单元。
第一单元是以风俗人情为主题，且都出自大家、名家之手。《社戏》展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷;《回延安》追忆了诗人当年在延安的战斗生活,描绘了与亲人见面团聚的场面,描绘了延安的新面貌,赞美了10年来党领导下的延安巨大的变化,歌颂了延安的光辉历史,展望了美好的明天；《安塞腰鼓》描写了黄土高原的壮阔、雄浑、激越、豪放的腰鼓场面；《灯笼》回忆了与灯笼的结缘，表现了作者对亲人的感激与怀念；写作：学习仿写； 口语交际：应对。
第二单元是由生命之音为主题，这个单元主要以说明为主，通过本单元让学生学习说明文的说明顺序及方法，体会科普文章语言简洁、准确、生动的特点；培养讲究实证的科学态度，培养求真创新的科学精神。写作：说明的顺序；综合性学习：倡导低碳生活。 word格式 整理版
学习参考 第四单元是以名家讲坛为主题编写的，三篇演讲词，一篇议论文。《最后一次演讲》闻一多先生在李公朴的追悼会上，义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心；《应有格物致知精神》作者由古代文化典籍中引出观点，以王阳明和自己的实例为论据，论证了格物致知的真正含义；《我一生中的重要抉择》讲述了作者自己一生中重要的抉择——大力扶植年轻人，表现了作者质朴的胸怀；《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》演讲回顾了奥林匹克运动五年来的发展，指出了奥林匹克精神的实质，并提出了自己的美好祝愿；写作和综合性学习是在本单元的基础上，让学生撰写演讲稿和举办演讲比赛，增强对演讲知识的识记应用能力，体验多种活动经历。
2019年春八年级语文下册第四单元检测试卷及答案
2019年春八年级语文下册第四单元检测试卷及答案
12019年春八年级语文下册
第四单元检测试卷
第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、积累与运用（1-4小题，每小题3分，共12分）1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是()(3分)A、卑．劣（bēi）无耻．（cǐ）卑鄙．（bǐ）挑拨离间
B、感慨．（kǎi）舐．干（shì）反诘．（jí）天衣无缝
C、枯燥．（zào）趋．势（qū）堕．落（duò）招摇撞骗
D、襁．褓（qiǎng）束缚．（fù）奠．定（diàn）自原其说
2、下列加点的词语使用有误的一项是()(3分)A、对他来说，图书馆就是生命的源泉，一到里面，他就如饥似渴．．．．地读了起来。
B、小齐同学学习非常好，他经常在考试的时候给同学们传答案，真是大公无私．．．．啊。
C、在一个竞争激烈的社会，要想始终保持优秀，走在前列，是要付出巨大代价的，没有谁能轻轻松松就能出类拔萃．．．．。
D、以阅读拓展阅历，以阅历深化阅读，才能做到读书和阅历相长，在二者的相辅相成．．．．中更好地学习和工作。3、下列句子没有语病的一项是()（3分）A、科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。B、大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。C、随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。D、成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。4、下列说法有误的一项是()(3分)A、《最后一次讲演》中闻一多先生在严厉声讨反动派的无耻罪行和卑劣行径的同时，也高度颂扬了李先生为民主与和平而献身的爱国主义精神。B、《在萧红墓前的五分钟讲演》作者首先从从正面热烈赞扬“年纪老的人”，但“精神并不老”的人，又从反面痛斥那些“老腐败、老顽固”。C、《我一生中的重要抉择》作者是王选，被誉为“当代毕昇”，本文是他在北京大学的演讲。D、《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》中，顾拜旦复兴奥运会的宗旨就是通过体育竞赛来教育青年，因
2020—2021学年部编版语文八年级下册第13课《最后一次讲演》同步练习
人教版八年级语文下册 第十三课 最后一次讲演 同步练习一（附答案）
一、选择题
1.下列加线字的注音完全正确的一项是（ ）
卑鄙蛮横赋予鲜血
A． bì hèng yǔ xuè
B． bǐ hèng yǔ xiě
C． bǐ hèng yǔ xuè
D． bì hèng yǔ xuè
2.下列词语的书写完全正确的一项是（ ）
A． 鼓掌 屠杀 恐布 赋予
B． 署假 蛮横 毒手 遭遇
C． 卑污 无耻 政协 祈祷
D． 疯狂 垮进 遭受 卑鄙
3.下列句子中加线的词语使用不正确的一项是( )
A． 韩先生的演说旁征博引，令人信服，赢得了台下热烈的掌声。
B． 爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义愤填膺，予以严斥。
C． 在她的挑拨离间下，他们俩和好如初了。
D． 我们办事光明正大，无论他怎么造谣惑众，也无济于事。
4.本文标题中的“最后”一词的具体含意是（ ）
A． 闻一多是当天讲演的人中最后一个讲演的。
B． 李公朴先生讲演过了,后来闻一多先生又讲演。
C． 李公朴讲演被杀害,闻一多先生讲演又被杀害了。
D． 这是闻一多先生生前的最后一次讲演。
5.下列各项中，能与前边加线部分构成最佳对偶的一项是（ ）
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，。但此时此地，有何话可
说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，，和平可期，，杀人者必覆灭。
A． 人心异常悲愤 志不绝 民主有望
B． 人心异常悲愤 意志紧 民主自由
C． 人生生活痛苦 斗志昂 民主有望
D． 人民无比沉痛 志不绝 争取民主
二、语言表达
人教部编版2019-2020年八年级下册语文练习13 最后一次讲演(含答案)
第四单元
13 最后一次讲演
1.给下列句中加点的字注音或根据拼音写汉字。
(1)反动派挑．(tiǎo)拨离间．(jiàn),卑鄙．(bǐ)无耻。
(2)我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横．(hènɡ)下去的!
(3)闻一多先生在演讲时,义愤填膺．(yīnɡ),慷慨激昂。
(4)历史fù yǔ(赋予)昆明的任务是争取民主和平。
2.下列成语运用有错的一项是( B )
A.闻一多先生作为一个学者,研究古代典籍锲而不舍．．．．,孜孜不倦。
B.面对在课堂上公然睡觉的学生,张老师气冲斗牛．．．．,勃然大怒。
C.对待同样一件事情,双方的观点迥乎不同．．．．。
D.千万不能挑拨离间．．．．,这是一种不道德的行为。
3.(2019济宁)下列句子中,没有语病的一项是( D )
A.志愿者不怕付出,当他们默默奉献爱心的时候,需要社会给予更多的关注和支持。
B.亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情,孩子们也在活动中得到了锻炼。
C.为回馈广大顾客的厚爱,本店打折销售部分特价商品,具体详情敬请进店咨询。
D.智能手机功能强大,不仅能聊天,看视频,还能看新闻,看直播,深受用户欢迎。
4.在下列文段空白处填入的词语,顺序恰当的一项是( C )
王義之是中国古代一位杰出的书法家,被称为书圣。他的书法从总体上说,刚健而 、朴素而 、真率而 、飘逸而 ,多种似乎矛盾的艺术特色都在这里汇合交融,达到炉火纯青、尽善尽美的境界。
①精巧 ②端庄 ③娟秀 ④含蓄
A.①③④② B.②①④③
C.③①④② D.③①②④
5.下面关于古代文化常识的表述错误的一项是( B )
A.京剧脸谱中,红脸代表忠勇,黑脸代表猛智,白脸代表奸诈。
B.《诗经》也称“诗三百”,是我国最早的诗歌总集,从表现形式上分为“风、雅、颂”三部分。
C.“正是浴兰时节动,菖蒲酒美清尊共”,描写的是端午节的情景。
D.古代有许多表示敬称的特定词语,例如“惠”用于对方对待自己的行动,如“惠存”“惠赠”“惠顾”。
部编版初中语文最后一次讲演精选课时练习(含答案)1
试卷第1页，总14页 部编版初中语文最后一次讲演精选课时练习（含答案)1
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、字词书写
1．给下列多音字注音。
横 挑
横．线 挑．选
蛮横． 挑．逗
2．选出与加点字字意不同的一项（填序号）。
（1）挑拨离间． A．间断 B．间接 C．田间 D．晴间多云（______）
（2）赋．予 A．天赋 B．赋税 C．赋勋 D．禀赋（______）
（3）蛮横． A．强横 B．横暴 C．横渡 D．横行（______）
3．给加点的字注音。
卑．劣（______） 诬蔑．（______） 蛮．横（______） 赋．予（______）
捶．击（______） 恐怖．（______） 黎．明（______） 两桩．（______）
挑拨离间．（______） 卑鄙．无耻（______）
4．根据拼音写出相应的汉字。
卑liè （_____） tú（_____）杀 义愤填yīng（______）
5．给下列加点字注音。
诬蔑．．（______） 慷慨．（______） 恐．怖（______）
挑拨离间．（______） 捶．去（______） 卑鄙．（______）
势．力（______） 赋予．（______）
6．指出下列句子运用的句式,并分析其表达效果。
(1)凭什么要杀死李先生?