主题班会：践行日常行为规范做文明学生ppt
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【精品】中小学生行为规范教育主题班会《践行行为规范争做文明学生》PPT模板
课外活动规范
1．听从教师或主持人的指挥，服从安排。 2．活动时要有集体意识，团结互助，严禁追打跑 跳，严禁高声喧哗。 3．自始至终参加活动，中途离开必须请假。 4．带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施，借 用或领用的用具应及时归还，如有损坏，照价赔偿。 5．参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生， 散会时依次离开会场。
什么是不好的行为习惯
对自己和他人的身心有害，不利于自己和 他人的身心健康，妨碍他人，影响自己和 他人成长等等一些行为习惯。
PART 02
遇到不规范行为 你会怎么做
立德守纪学规范 文明校园我先行
遇到不规范行为你会怎么做
你的好朋友和其他同学发生矛盾， 希望你能够“出手相助”，放学后 “收拾”那位同学，你该怎么做？
行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的 规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接受的具有一 般约束力的行为标准。 包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规定、团体章 程等。
什么是行为规范
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序
习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。 这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身 为你服务，并带你走上成功之路;而养成一 个坏习惯它便会带你误上歧途。 好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。
吐痰入盂，不乱扔果皮纸屑； 发现学校教室和活动场所的果 皮纸屑主动拾捡； 爱护厕所卫生，不乱解大小便； 打扫卫生，先洒水后扫地，桌 凳洁净整齐； 门窗灯具无尘； 卫生工具整齐摆放在指定地点。
PART 04
争做新时代文明学生
立德守纪学规范 文明校园我先行
争做新时代文明学生
行为决定习惯
习惯决定性格
性格决定命运
课堂行为规范
1．听到音乐声迅速进教室，头正坐直，静候老师上课。 2．教师示意“上课”，班长喊“起立”；”同学们齐呼“老师好！”教师 答：“同学们好！请坐！”学生即坐下。因故迟到者，呼“报告”经过老师 同意后进教室。 3．要发言先举右手，得到许可后才起立发言，发言声音要响亮，注意礼貌。 4．爱护教具、文具、学具，不乱丢乱放。 5．听到下课音乐后，教师宣布“下课”，班长呼“起立”，教师呼“同学 们再见！”同学们齐呼 “老师再见！”学生方可出教室。 6．上课时要遵守课堂纪律，积极主动地学习，听课要专心，发言要积极， 课堂练习要仔细工整。
《学行为规范,做文明学生》主题班会ppt课件
程门立雪
杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋， 人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书 立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书 院，潜心攻读，写作教学。 有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐， 以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有 不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。 时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，塑风凛凛，瑞雪 霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧 的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人 不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。 这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时 的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒 来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已 一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。 后来，杨时学得程门理学的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”， 世称“龟山先生”。
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 （8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能 （10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
理解，善为人意。己所不 欲，勿施于人，对人处事 要胸怀要宽，度量要广。 同学们之间讲究礼貌。多 用敬语，养成良好习惯。
宽以待人 谦虚谨慎 知耻尚廉 心胸坦诚
践行日常行为规范做文明学生 PPT课件
《小学生日常行为规范》
第1条：升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱 帽、行注目礼，少先队员行队礼。
第3条：尊敬老师，见面行礼，主动问好。
第5条：待人有礼貌，说话文明，讲普通 话，会用礼貌用语。
第6条：诚实守信，不说谎话，知错就 改，不随意拿别人的东西，借东西及时 归还。
第8条：爱惜粮食和学习、生活用品。节 约水电，不比吃穿，不乱花钱。
A、立即回教室放下书包，然后跑到本班的队 伍中参加升旗仪式。
B、先找个地方躲一躲，等举行完升旗仪式， 回教室。
C、原地立正站好，敬队礼。
你倒垃圾时，风把废纸从垃圾桶里
吹出来，刮得操场上到处都是，你应该
（
）
A、操场又不是我们班的ห้องสมุดไป่ตู้生区，不管 它。
B、把废纸扫到一起，装进垃圾桶。
C、叫其他值日生来扫，我只是负责倒 垃圾的。
第9条：衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲， 勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
第10条：按时上学，不迟到，不早退，不 逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
第11条：回答问题声音清楚，不随意打断 他人发言。课间活动有秩序。
第12条：课前预习，课后认真复习，按 时完成作业，书写工整，卷面整洁。
第14条：认真做值日，保持教室、校园整 洁。
）
A、专心听别人讲。 B、喜欢就听，不喜欢就不听。 C、喜欢插嘴。
如果你迟到或有事晚进入教室，你
（
）
A、会响亮地报告老师，经同意后进入。 B、偷偷进入。 C、随便进入。
课堂规定
尊重师长，热心帮助其他同学。 认真听从老师的教导。 不做小动作。 专心听讲。 游戏时注意安全。 提问之前先举手。 其他同学发言时要保持安静。 不将与学习无关的东西带进教室。
第1条：升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱 帽、行注目礼，少先队员行队礼。
第3条：尊敬老师，见面行礼，主动问好。
第5条：待人有礼貌，说话文明，讲普通 话，会用礼貌用语。
第6条：诚实守信，不说谎话，知错就 改，不随意拿别人的东西，借东西及时 归还。
第8条：爱惜粮食和学习、生活用品。节 约水电，不比吃穿，不乱花钱。
A、立即回教室放下书包，然后跑到本班的队 伍中参加升旗仪式。
B、先找个地方躲一躲，等举行完升旗仪式， 回教室。
C、原地立正站好，敬队礼。
你倒垃圾时，风把废纸从垃圾桶里
吹出来，刮得操场上到处都是，你应该
（
）
A、操场又不是我们班的ห้องสมุดไป่ตู้生区，不管 它。
B、把废纸扫到一起，装进垃圾桶。
C、叫其他值日生来扫，我只是负责倒 垃圾的。
第9条：衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲， 勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
第10条：按时上学，不迟到，不早退，不 逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
第11条：回答问题声音清楚，不随意打断 他人发言。课间活动有秩序。
第12条：课前预习，课后认真复习，按 时完成作业，书写工整，卷面整洁。
第14条：认真做值日，保持教室、校园整 洁。
）
A、专心听别人讲。 B、喜欢就听，不喜欢就不听。 C、喜欢插嘴。
如果你迟到或有事晚进入教室，你
（
）
A、会响亮地报告老师，经同意后进入。 B、偷偷进入。 C、随便进入。
课堂规定
尊重师长，热心帮助其他同学。 认真听从老师的教导。 不做小动作。 专心听讲。 游戏时注意安全。 提问之前先举手。 其他同学发言时要保持安静。 不将与学习无关的东西带进教室。
25_初三4班《中学生日常行为规范》主题班会课件
我的地盘，我作主
我为“”出点子主题班会
初三（4）班
现在学校要在全校向各位同学们 征集《二甲中学中学生日常行为规 范》，让同学们做自己的主人，为 了让同学能更好的为学校的中学生 日常行为规范出点子，让我们首先 来了解一下有关中学生日常行为规 范的要求。
必答题
一、上下课时同学们应如何做？
上、下课起立向老师致敬， 下课时，请老师先行。
。 7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10.热爱大自然，爱护生活环境。
学生“十不”守则
一、不随地吐痰； 二、不乱 丢杂物； 三、不粗言秽语； 四、不损坏公物； 五、不大声喧哗； 六、不乱吃零食； 七、不乱涂乱画； 八、不进网吧等公共娱乐场所； 九、不谈情说爱；
快速抢答
判断正误 5、我们可以在校园内骑车。
快速抢答
判断正误 7、不要把校外人带进校内， 也不闯进外校去游玩，吵闹。
中小学生守则
1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，
遵 守社会公德。 3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积
极 参加社会实践和有益的活动。 4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做
3.禁止骑电瓶车、摩托车上学。 4.严格遵守交通规则，注意交通安全。
我的地盘 我作主
下面请同学们讨论： 如果让我们来制定《二甲中学学生日常行 为规范》，我们应该要制定哪些日常行为规范 呢？请各位同学讨论思考，并积极发言，说不 定的您的建议将写入《二甲中学学生日常行为 规范》中去。
我为“”出点子主题班会
初三（4）班
现在学校要在全校向各位同学们 征集《二甲中学中学生日常行为规 范》，让同学们做自己的主人，为 了让同学能更好的为学校的中学生 日常行为规范出点子，让我们首先 来了解一下有关中学生日常行为规 范的要求。
必答题
一、上下课时同学们应如何做？
上、下课起立向老师致敬， 下课时，请老师先行。
。 7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10.热爱大自然，爱护生活环境。
学生“十不”守则
一、不随地吐痰； 二、不乱 丢杂物； 三、不粗言秽语； 四、不损坏公物； 五、不大声喧哗； 六、不乱吃零食； 七、不乱涂乱画； 八、不进网吧等公共娱乐场所； 九、不谈情说爱；
快速抢答
判断正误 5、我们可以在校园内骑车。
快速抢答
判断正误 7、不要把校外人带进校内， 也不闯进外校去游玩，吵闹。
中小学生守则
1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，
遵 守社会公德。 3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积
极 参加社会实践和有益的活动。 4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做
3.禁止骑电瓶车、摩托车上学。 4.严格遵守交通规则，注意交通安全。
我的地盘 我作主
下面请同学们讨论： 如果让我们来制定《二甲中学学生日常行 为规范》，我们应该要制定哪些日常行为规范 呢？请各位同学讨论思考，并积极发言，说不 定的您的建议将写入《二甲中学学生日常行为 规范》中去。
中学生日常行为规范主题班会ppt课件
精品
你选择？
精品
必答题
上课了老师来了同学们应如 何做？下课了又如何做？
上、下课起立向老师致敬， 下课时，请老师先行。
精品
必答题
交通方面应注意哪些事项？
遵守交通法规，不闯红灯， 不违章骑车，过马路走人行横道， 不跨越隔离栏。
精品
必答题
上课迟到了，该怎么办？
在教室门口立正喊“报告”，经 老师同意后，再进入教室，动作 要轻、快
精品
二、快速抢答
判断正误 1、我们应爱惜名誉，
拾金不昧，不受利诱。
精品
快速抢答
判断正误 3、我们要生活俭朴，
不乱花钱。
精品
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 快速抢答
判断正误 4、我们应佩带好团徽， 如遗失，需要及时补办。
精品
快速抢答
判断正误 5、我们可以因有事而不请假， 随便旷课。
精品
快速抢答
判断正误 6、我们可以在操场上骑车。
千里之行， 始于规范
高一（2）班 主题班会
规范有什么作用？
精品
规范的作用：
1、促进和谐的师生关系 2、增进同学间真诚的交往 3、养成良好的行为习惯，提高文明素质 4、增强自我教育、自我管理能力 5、养成有理想、有道德、有文化、有纪律的
合格人才等
精品
我们身为高中生又该怎么做呢？
精品
精品
精品
精品
精品
倡导规范、告别陋习，
人人争做规范中学生
一、倡导文明礼貌用语，反对讲粗话、脏话。 二、倡导讲卫生，按时做值日，反对偷懒。 三、倡导文明休息，反对追逐打闹、无故喧哗。 四、倡导注重个人仪表，男生不留长发，女生不穿高跟鞋， 不佩带首饰，反对奇装异服，衣冠不整。 五、倡导上课专心听讲，积极参与，按时完成作业，反对拖 欠抄袭。 六、倡导养成良好卫生习惯，反对随地吐痰，乱扔废弃物。 七、倡导爱校护校，维护学校声誉，反对歪曲学校形象。 八、倡导同学间友好相处，互相帮助，反对破坏团结。
你选择？
精品
必答题
上课了老师来了同学们应如 何做？下课了又如何做？
上、下课起立向老师致敬， 下课时，请老师先行。
精品
必答题
交通方面应注意哪些事项？
遵守交通法规，不闯红灯， 不违章骑车，过马路走人行横道， 不跨越隔离栏。
精品
必答题
上课迟到了，该怎么办？
在教室门口立正喊“报告”，经 老师同意后，再进入教室，动作 要轻、快
精品
二、快速抢答
判断正误 1、我们应爱惜名誉，
拾金不昧，不受利诱。
精品
快速抢答
判断正误 3、我们要生活俭朴，
不乱花钱。
精品
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 快速抢答
判断正误 4、我们应佩带好团徽， 如遗失，需要及时补办。
精品
快速抢答
判断正误 5、我们可以因有事而不请假， 随便旷课。
精品
快速抢答
判断正误 6、我们可以在操场上骑车。
千里之行， 始于规范
高一（2）班 主题班会
规范有什么作用？
精品
规范的作用：
1、促进和谐的师生关系 2、增进同学间真诚的交往 3、养成良好的行为习惯，提高文明素质 4、增强自我教育、自我管理能力 5、养成有理想、有道德、有文化、有纪律的
合格人才等
精品
我们身为高中生又该怎么做呢？
精品
精品
精品
精品
精品
倡导规范、告别陋习，
人人争做规范中学生
一、倡导文明礼貌用语，反对讲粗话、脏话。 二、倡导讲卫生，按时做值日，反对偷懒。 三、倡导文明休息，反对追逐打闹、无故喧哗。 四、倡导注重个人仪表，男生不留长发，女生不穿高跟鞋， 不佩带首饰，反对奇装异服，衣冠不整。 五、倡导上课专心听讲，积极参与，按时完成作业，反对拖 欠抄袭。 六、倡导养成良好卫生习惯，反对随地吐痰，乱扔废弃物。 七、倡导爱校护校，维护学校声誉，反对歪曲学校形象。 八、倡导同学间友好相处，互相帮助，反对破坏团结。
主题班会学习初中生守则日常行为规范班会PPT
第四节：友善 相处
第四节：友善相处
友善相处是我们和同学、老师 和睦相处的关键。
友善相处的表现： - 互相帮助，关心他人的困
难。 - 和同学友好相处，不欺负
、不打架。 - 尊重老师，遵守学校规定
。
结语
结语
希望同学们能够牢记日常行为 规范，做一个文明守则的初中 生。 通过班会的交流，增进同学们 对行为规范的理解和认同。
目的: 通过班会的形式，向同 学们传达日常行为规范的重要 性，促进校园和谐。
第一节：尊重 他人
第一节：尊重他人
尊重他人是我们作为文明学生 的基本要求。 尊重他人的表现：
- 尊重他人的思想和意见。 - 不侮辱、不嘲笑他人。 - 不随意打断他人发言。
第二节：文明 待人
第二节：文明待人
文明待人是我们的礼貌之举。
主题班会学习 初中生守则日 常行为规范班
会PPT
目录 引言 第一节：尊重他人 第二节：文明待人 第三节：自律自强 第四节：友善相处 结语
引言
引言
主题班会的重要性: 主题班会是引 导学生树立正确志向、学习健康生 活方式、培养良好行为习惯的重要 途径。 班会主题: 学习初中生守则日常行 为规范。
引言
结语
班会是我们共同进步的舞台， 请大家积极参与和贡献自己的 智慧和力量。
请、谢谢、对
不起等。 - 遵守公共场所的秩序，不
追逐、不喧哗。 - 不乱扔垃圾，保持环境的
整洁。
第三节：自律 自强
第三节：自律自强
自律自强是我们健康成长的必要条 件。
自律自强的表现： - 按时完成作业，不抄袭、不作
弊。 - 爱护学习用品，不损坏学校设
施。 - 遵守纪律，不迟到、不早退。
初中班会 中学生行为规范课堂 课件 (17张PPT)
清洁卫生。
01 常规教育
CONVENTIONAL EDUCATION
01
听到音乐声迅速进教室，头正坐直，静候 老师上课。
03
要发言先举右手，得到许可后才起立发言， 发言声音要响亮，注意礼貌。
05
听到下课音乐后，教师宣布“下课”，班长呼 “起立”，教师呼“同学们再见！”同学们齐呼
“老师再见！”学生方可出教室。
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A UNIVERSITY
常规教育
中学生守则 日常行为规范
中学生行为规范课堂
校园文明礼仪主题班会
老师：XXX 时间：20XX.XX
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目
录 CONTENTS
01 常规教育
CONVENTIONAL EDUCATION
02 学生守则
CODE OF CONDUCT
YOUR LOGO
A UNIVERSITY
02
学生守则
CODE OF CONDUCT
02 学生守则
CODE OF CONDUCT
讲法治
遵守校纪校规，参与班级管理，养
02
成规则意识，了解法律法规，不做
违法之事。
讲诚信
守时履约，言行一致，知错就改，
有责任心，不抄袭不作弊，不擅动
01
他人物品，借东西及时归还。
爱劳动
自己事自己做，积极承担家务，主动 清洁校园，参与社会实践，热心志愿
服务，体验劳动创造。
爱学习
勤思好问，乐于探究，上课专心听讲， 勇于发表见解，按时完成作业，养成 阅读习惯。
讲文明
尊敬父母师长，平等友善待人，言行 礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共 卫生，爱护公共财物。
学习日常行为规范,争做文明学生PPT课件
读了这个故事，你有什么感想和体会呢？
跟大家说一说。 .
17
班级全体学生表决心
向不文明现象宣战， 争做文明学生，创建文 明校园！
四（6）班：★ ★ ★
.
18
文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们 的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的 人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生 活中、校园中！
.
19
翘腿等某些行为，有失我们宏力学 校学生文雅的形象！
.
7
.
8
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方
水
在
滴
，
资ห้องสมุดไป่ตู้
源
正
流
走.
9
看了以上一些不文明现象， 大家是不是有所感受？
我们该怎样做呢？所以我们进入第二个篇章
.
10
升国旗礼仪
立正站好，少先队员向
国旗行队礼，我们要尊重国 旗，要知道为了这一面国旗 有多少人为此付出了生命。 国旗代表着我们的国家，升 国旗是一件神圣而庄严的事， 我们不应该当作儿戏，不应 该说话打闹而要尊重它爱护 它。
一天父亲给了他一袋钉子告诉他每次发脾气戒跟人吵架的时候就在院子的篱笆上钉一根如果到圣诞节还剩下一半钉子圣诞老人就会给他带来他想要的礼物
学习日常行为规范 争做文明学生
—— 三 （4）班主题班会
在现代汉语中，文明指一种社会进 步状态。它与“野蛮”一词相对立。文 明与文化这两个词汇有含义相近的地方， 也有不同。文化指一种存在方式，有文 化意味着某种文明，但是没有文化并不 意味“野蛮”。
.
11
尊师的礼仪： 尊重教师是每一个学
学生日常行为规范主题班会ppt课件
4.卫生人员要检查个人卫生情况，检查学习用品是否
整齐，衣着是否整洁，指甲、头发是否清洁等。
.
一日常规
三、上课
1.上课前桌上放好必要的文具、书籍、簿本。 2.预备铃响，全体同学进教室。 3.上课迟到的同学，应站在教室门口招呼老师，经老师许可，
方可入座，不得任意冲入教室，影响上课。 4.上课时，坐姿要端正，看书、写字，胸要离桌一拳，眼要离
1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵
守社会公德。 3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极
参加社会实践和有益的活动。 4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10.热爱大自然，爱护生活环境。
书、纸一尺，不斜视，不做小动作，课上专心听讲，积极思 考，认真做笔记，提问要举手。 5.课上不随意讲话，不随意下位置走动，不和老师顶撞，不做 与课堂无关的事。夏天不得穿拖鞋，短裤，背心进课堂，上 课不煽扇子。 6.下课铃响，待教师示意下课，宣布休息，方可离开座位。出 教师门不得拥挤，一般应让老师先离开教室，有人听课，更 应礼让客人。
.
一日常规
四、课间 1下课后，值日生应负责擦黑板、教桌，全体同
学应走出教室休息、远眺，适当活动，调剂 身心。 2.课间不得在走廊上高声喧哗、起哄，不得在 校园内追逐、打闹，做危险、剧烈的游戏。 有事离校要请假。 3.预备铃响，全体同学回教室，静候老师上课
.
一日常规
五、体育活动
整齐，衣着是否整洁，指甲、头发是否清洁等。
.
一日常规
三、上课
1.上课前桌上放好必要的文具、书籍、簿本。 2.预备铃响，全体同学进教室。 3.上课迟到的同学，应站在教室门口招呼老师，经老师许可，
方可入座，不得任意冲入教室，影响上课。 4.上课时，坐姿要端正，看书、写字，胸要离桌一拳，眼要离
1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵
守社会公德。 3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极
参加社会实践和有益的活动。 4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10.热爱大自然，爱护生活环境。
书、纸一尺，不斜视，不做小动作，课上专心听讲，积极思 考，认真做笔记，提问要举手。 5.课上不随意讲话，不随意下位置走动，不和老师顶撞，不做 与课堂无关的事。夏天不得穿拖鞋，短裤，背心进课堂，上 课不煽扇子。 6.下课铃响，待教师示意下课，宣布休息，方可离开座位。出 教师门不得拥挤，一般应让老师先离开教室，有人听课，更 应礼让客人。
.
一日常规
四、课间 1下课后，值日生应负责擦黑板、教桌，全体同
学应走出教室休息、远眺，适当活动，调剂 身心。 2.课间不得在走廊上高声喧哗、起哄，不得在 校园内追逐、打闹，做危险、剧烈的游戏。 有事离校要请假。 3.预备铃响，全体同学回教室，静候老师上课
.
一日常规
五、体育活动
中职学生日常行为规范主题班会ppt
中职学生日常行为规范主 题班会
校园行为规范的意义：培养学生的自律、文明和合作精神，为他们的个人发 展和未来做好准备。
中职校园行为规范总体要求
1 尊重他人
礼貌待人，不歧视、不恶意嘲笑他人。理解和关心他人的感受。
2 自我管理
保持良好的仪表仪容、保持纪律和秩序。合理安排和管理时间。
3 遵守校规校纪
遵守学校制定的各项规章制度，尊重师长和其他学生的权威。
在考试或作业中使用欺骗性的手段。一经发现，该项考试/作业将无效，并面临纪律处罚。
3 携带违禁物品
如刀具、毒品等。违者将面临警方处理。
课间或放学期间的文明行为
1
排队有序
遵守队伍规则，井然有序地排队，不插
保持清洁
2
队。
不乱扔垃圾，保持校园和周围环境的整
洁。
3
礼貌交往
彼此尊重，文明用语，和善与他人交流。
上课规范行为要求
准时到课
不迟到、不早退，认真对待每 一堂课，珍惜学习时间。
专心听讲
集中注意力，积极参与课堂讨 论，遵守老师的指导和要求。
文明交流
礼貌用语，尊重他人的观点， 注重与1 欺凌行为
包括言语、身体上的恶意伤害他人。严重者将面临停学、开除等处罚。
2 作弊行为
校园安全注意事项
火灾安全
熟悉逃生路线和灭火器的使用方法，不进行违规烟火行为。
交通安全
遵守交通规则，不横穿马路或乱窜车辆，使用斑马线过马路。
饮食安全
饮食卫生，不吃过期或不洁食物，保持饮食平衡。
纪律监督与日常考评
纪律监督
设立纪律委员会，负责对违规行为进行监督和处理。
日常考评
对学生的行为进行日常评估，根据表现给予奖励或 批评。
校园行为规范的意义：培养学生的自律、文明和合作精神，为他们的个人发 展和未来做好准备。
中职校园行为规范总体要求
1 尊重他人
礼貌待人，不歧视、不恶意嘲笑他人。理解和关心他人的感受。
2 自我管理
保持良好的仪表仪容、保持纪律和秩序。合理安排和管理时间。
3 遵守校规校纪
遵守学校制定的各项规章制度，尊重师长和其他学生的权威。
在考试或作业中使用欺骗性的手段。一经发现，该项考试/作业将无效，并面临纪律处罚。
3 携带违禁物品
如刀具、毒品等。违者将面临警方处理。
课间或放学期间的文明行为
1
排队有序
遵守队伍规则，井然有序地排队，不插
保持清洁
2
队。
不乱扔垃圾，保持校园和周围环境的整
洁。
3
礼貌交往
彼此尊重，文明用语，和善与他人交流。
上课规范行为要求
准时到课
不迟到、不早退，认真对待每 一堂课，珍惜学习时间。
专心听讲
集中注意力，积极参与课堂讨 论，遵守老师的指导和要求。
文明交流
礼貌用语，尊重他人的观点， 注重与1 欺凌行为
包括言语、身体上的恶意伤害他人。严重者将面临停学、开除等处罚。
2 作弊行为
校园安全注意事项
火灾安全
熟悉逃生路线和灭火器的使用方法，不进行违规烟火行为。
交通安全
遵守交通规则，不横穿马路或乱窜车辆，使用斑马线过马路。
饮食安全
饮食卫生，不吃过期或不洁食物，保持饮食平衡。
纪律监督与日常考评
纪律监督
设立纪律委员会，负责对违规行为进行监督和处理。
日常考评
对学生的行为进行日常评估，根据表现给予奖励或 批评。