2014高考政治一轮复习课件：生活与哲学 第四单元单元优化总结
第四单元+认识社会与价值选择+主观题突破课件-2023届高考政治一轮复习人教版必修四生活与哲学
续地保持艰苦奋斗的作风。”
属于社会意识
1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进
京的日子，进面京临“新赶的考考验”和去挑；战我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩
。
不忘初心、牢记使命
习近平说：“直到今天，‘两个务必’的教育还远未面结临束时，代继考验续‘赶考’ 的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断把地握接社受会发人展民趋的势‘考试 ’、执政的‘考试’，向人民和历史交出满意的答增卷强思。想”自觉和行动自觉
2 2018年是改革开放40周年。我国改革开始于农村，安徽省凤阳县小岗村 是我国农村改革的主要发源地。我国农村改革始终是在党的领导下进行的 。
1978年冬，小岗村的18户村民以“敢为天下先”的精神，在一纸大包干的 “秘密契约”上按下鲜红的手印，拉开了中国农村改革的序幕。改革如同 释放了魔力，次年，小岗村迎来大丰收，粮食总产达13．3万斤，一举结束 20余年吃国家救济粮的历史，并首次归还国家贷款800元。进入新时代，小 岗村大力推进土地“三权分置”改革，完成土地承包经营权确权登记颁证 工作；成立集体资产股份合作社并颁发股权证，实现了村民“户户包田” 到“人人持股”的转变，2017年，小岗村集体收入突破820万元，农村人均 收入比2012年增长70%以上。
（1）运用党的群众观点的知识并结合材料，阐明为什么中国共产党能赢
得广大人民群众的衷心拥护和支持。
（2）班级举行“请党放心，强国有我”主题班会，请列举两个发言要点。
（要求主旨鲜明，朗朗上口，每个要点在15个字以内。）
一、 审设问
知识限定（小切口）
运用党的群众观点的知识并结合材料，阐明
为什么中国共产党能赢得广大人民群众的衷心
2020届高三政治大一轮复习《生活与哲学》精品课件：第四单元综合提升(必修4)
我国目前收入分配差距过大的问题，严重挫伤了人民群众的积极 性和创造性，不利于生产力的发展，分配制度的调整是对生产关系 的调整和完善，有助于进一步推动生产力的发展。③人民群众是历 史的创造者，实现社会公平是实现好、维护好、发展好最广大人民 群众的根本利益，坚持群众观点、群众路线的必然要求。
④正确的价值判断和价值选择既要遵循社会发展的客观规律， 又要符合广大人民的根本利益。缩小收入差距，切实维护广大人民 群众的利益，也是作出正确的价值判断和价值选择的必然要求。
3．社会发展的趋势和动力，包括阶级斗争是推动阶级社会发展 的直接动力，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
4．人民群众是历史的创造者和群众观点、群众路线。 5．价值观的导向作用和价值判断、价值选择。 6．人生价值及其实现。
三、多角度分析党和政府如何维护人民利益
加强宏观调控，调整收入分配秩序，发挥财政维护社 经济生
从历史唯物主义的角度，分析说明我国政府解决收入差距问题 的哲学依据。
解析：本题要从社会存在与社会意识的辩证关系、生产关系一 定要适合生产力状况的规律、人民群众是历史的创造者、正确的价 值判断和价值选择的标准等历史唯物主义的角度结合材料分析。
答案：①社会意识反映并反作用于社会存在，正确的社会意识 促进社会发展。“十二五”提出的解决收入差距问题的建议，是对 我国目前分配现状的反映，也必将对问题的解决产生深远的影响。 ②生产关系一定要适合生产力状况的规律是人类社会发展的基本规 律。分配是生产关系的重要环节。
单元综合提升
一、全面理解人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 运用两点论和重点论的统一，进行具体的、历史的分析。 1．人生价值的含义。人的价值就在于创造价值，就在于对社会 的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及 自己的需要。人生价值是社会价值和自我价值的统一。它包括两个 方面：一是个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值；二是社 会对个人的尊重和满足，即个人的自我价值。 2．人生价值的两个方面是辩证统一的关系：个人对社会的责任 和贡献，是实现人生价值的基础和源泉，处于首要地位；社会对个 人的尊重和满足，是实现人生价值的基本前提和条件。
高三政治一轮复习《生活与哲学》第四单元 第7课 唯物辩证法的联系观导学案Word版
生活与哲学 复习 第三单元 思想方法与创新意识第七课 唯物辩证法的联系观 导学案【复习目标】1、联系的含义、联系的特征：普遍性原理和方法论；客观性原理和方法论；多样性和条件性的原理和方法论.2、整体和部分的联系（侧重整体or 侧重部分）3、系统优化方法【预习案】一、唯物辩证法1、唯物辩证法的两个总特征（基本观点）： 、2、唯物辩证法的实质与核心(根本观点)：3、唯物辩证法的根本要求：（一）联系的含义： 以及 的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。
（二）联系的特征Ps ：①既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；②既要把握事物内部条件，又要关注事物的外部条件；③既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。
三、整理和部分的关系1、整体和部分是相互区别的整体和部分的关系，在一定意义上就是 和 的关系。
Ps ：当部分以 的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和。
当部分以 的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。
【探究案】 一、判断句子正误1、任何事物都与周围事物相联系2、任何两个事物之间都有联系3、任何事物都处于普遍联系之中 二、整理or 部分的连线三、判断下列句子强调的是整体还是部分?1、花在树则生,离枝则死; 鸟在林则乐,离群则悲2、一盘不慎，满盘皆输3、木桶原理4、一趾之疾，丧七尺之躯5、“100-1=0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。
四、判断句子正误1、联系是客观的，人们无法改变。
2、任何事物都处在联系之中，任何事物之间都有联系。
3、人们可以根据自己的需要，建立新的联系。
4、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。
5、整体功能总是大于各个部分功能之和。
6、部分决定整体。
五、阅读材料，分析问题。
材料一：发菜是生长在草原上的一种野生植物，因为“发菜”与“发财”的谐音，便在城市的餐桌上大盛，价格随之猛涨。
挖发财的农牧民潮水般地涌进草地，使内蒙古9亿亩草地遭到严重破坏，其中6000万亩重度沙化，失去利用价值。
临夏中学2014届高考政治第一轮复习《生活与哲学》第一轮复习第四五六课
◈人不但能够改变世界已有的事物，还能创造出世界上没有的事物， 从而推动世界的变化发展。
例（多选）：在圆满完成13天的太空任务后， “发现”号航天飞机于美国东部时间2006年7月17 日9点14分(北京时间21点14分)安全返回地球，降 落在肯尼迪航天中心。“发现”号航天飞机成功 发射与安全返回说明： ABC A．意识具有能动作用 B．既要尊重客观规律，又要充分发挥人的主观能 动性 C．意识活动具有目的性和计划性 D．世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之 物
考向聚焦 热点考向一 意识的本质。 预测题型：选择题。 命题角度：通过具体材料考查对意识是客观存在的反映的理 解。 【例1】（2009·广东文基）民谚“南人不梦驼，北人不梦 象”说明了 A（ ） A.存在决定意识 B.意识反作用于存在 C.意识具有相对独立性 D.意识决定社会存在的变化
解析 民谚“南人不梦驼，北人不梦象”体现了客观对主观的决
解析：B错, 艺术作品源自于客观事物, 而不是艺术家 的技艺和艺术天分, 否则就犯了唯心主义的错误; D错, 艺术作品取决于主客观条件, 而不仅仅取决于艺术家的 执着努力和勤奋; “心仿佛在和马一同驰骋”强调艺术 家的生活感悟和情感, 没说明艺术家的生活环境, 故C 切题, A不符合题意。答案选C。
意识的内容
物质世界长期发展的产物 高度发的的物质系统——人脑的机能 是客观存在的主观映象
高考政治第一轮复习资料：必修四生活与哲学基础知识梳理
高考政治第一轮复习资料：必修四生活与哲学基础知识梳理第一课美好生活向导1、哲学智慧的产生与来源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧3、哲学的使命：正确地看待自然、社会和人生的变化与成长，指导人们正确地明白世界和改造世界※4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（1）世界观、要领论的含义和干系：世界观是人们对整个世界以及人与世界干系的总的见解和根本看法。
要领论是人们明白世界和改造世界的根本原则和根本要领。
干系：世界观决定要领论，要领论表现世界观（2）哲学是世界观与要领论的联合：有什么样的世界观就有什么样的要领论。
，不存在离开世界观的要领论，也不存在离开要领论的世界观。
（3）哲学与世界观的干系：哲学是系统化、理论化的世界观。
（4）哲学与具体科学的干系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的成长。
哲学为具体科学提供世界观和要领论的指导。
第二课百铜争流的思想※1、什么是哲学的基本标题？它包括哪些内容？哲学的基本标题是思维和存在的干系标题。
它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的标题。
②思维和存在有没有联合性的标题。
2、为什么思维和存在的干系标题是哲学的基本标题？①哲学的基本标题与我们的生活息息相关②思维和存在的干系标题，是一切哲学都不能回避，必须回答的标题。
※3、唯物主义和唯心主义的基本看法：唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。
唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。
※4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、范畴性：唯物主义的三种基本形态即古代质朴唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和汗青唯物主义。
理解：①古代质朴唯物主义：合理性——否定世界是神创造的以为世界是物质的，坚定了唯物主义的根本偏向，本质上是正确的。
范畴性——这些看法知识一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，着就把纷乱标题简略化了。
(选考)2021高考政治一轮复习生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神4单元优化总结课件
(高考江苏卷，T25)我国的许多成语蕴含着朴素的哲学道理。下列每组成语中，所体现的
哲学观点相近的是
()
A．胸有成竹 一叶障目
B．掩耳盗铃 画饼充饥
C．盲人摸象 唇亡齿寒
D．拔苗助长 刻舟求剑
做判断型选择题，首先要认真审题干，准确把握题干提供的信息；其次要全面审视题肢， 了解题肢的具体含义，把握题肢概念之间的细微差别，这是做对此类题目的关键；最后 把题干和题肢结合起来进行考查，决定题肢的取舍。 具体方法如下： 1．条件排除法 设问一般要求说明在什么条件下，才能得出题干中的结论，或者要得出题干中的结论， 需要题肢中的哪些条件。要特别注意排除以必要条件代替充要条件、表述太绝对、不符 合题意或夸大事实的题肢。
D．③④
解析：选 D。官员迷信事件反映了其客观唯心主义世界观，③④体现的世界观与之相同。 ①是形而上学静止的观点，②是古代朴素唯物主义的观点，均与题意不符。
2．下列说法最符合马克思主义哲学在哲学基本问题上的观点的是
()
A．巧妇难为无米之炊
B．进山问樵，入水问鱼
C．量力而行，尽力而为
D．安不忘危，存不忘亡
解析：选 C。物质和意识的辩证关系是马克思主义哲学在哲学基本问题上的观点，C 项
说明了这一点。A 项揭示了物质决定意识，B 项说明实践决定认识，D 项蕴含矛盾的同
一性，均不能全面揭示物质和意识的辩证关系。
1．近年来，官员迷信事件屡见报端。如河北高邑县委大院门口飞机堵路事件，江苏宿迁
“骆马湖”更名事件，长春某法院辟邪宝剑事件，山东泰安“岱湖桥”事件……下列观
点与上述荒诞事件中官员世界观相同的是
()
①自然从来不飞跃
②世界是一团永恒的活火
③死生有命，富贵在天
高考政治一轮复习课件 生活与哲学第课 寻觅社会的真谛
下列现象属于社会存在的有? BCDF
A.邓小平理论
B .物质资料的生产方式
C .生产关系
D .生产力
E .“三个代表”的思想 F .自然地理环境
G. 文学艺术
3、社会存在与社会意识是_辩__证__统__一_ （1）社会存在___决__定___人们的社会意识，社会意识是 对社会存在的___反__映___。各种各样的社会意识，包括歪 曲虚假的社会意识，无论其主观色彩多么浓厚，也不管
1 、 社 会 存 在 是 指 社 会 生 活 的 _物__质__方__面___ 。 包 括 _自__然__地__理__环__境___
（ 领 土 、 河 流 、 土 壤 、 植 被 …… ） 、 __人__口__因__素__ ， 但 是 主 要 指
物__质__资__料__的__生__产__方__式__。 2、社会意识是指社会生活的__精__神__方__面。包括__政__治__法__律__思__想__、 艺术、_道__德_____、宗教、哲__学______、科学、风俗习惯等。
• （3）实施节能工程是建设资源节约型社会的重要举措。建设 资源节约型社会，需要每个人牢固树立节能理念。请运用社会 意识相关知识，说明为什么要树立节能理念。（10分）
• （3）答：节能理念是一种先进的社会意识， 是科学发展观的体现。树立节能理念符合 社会发展的客观要求；符合人类长远利益。 节能理念可以化为人们的自觉行动，促进 资源节约型社会的发展。现实生活中，存 在节能意识淡薄、浪费现象严重等问题， 树立节能理念尤为紧迫。
它披上何种神秘的外衣，归根到底都是对社会存在的反
映。 （ 2 ） 社 会 意 识 对 社 会 存 在 具 有 __反__作__用__ ， ____正__确__ 的 社会意识____推__动__社会存在的发展，___错__误___的社会意 识则___阻__碍___社会存在的发展。 （3）社会意识具有_相__对__独__立__性__。
高考政治 第四单元 第12课 生活与哲学课件 新人教版必修4
2．如何做出正确的价值判断与选择 (1)自觉遵循社会发展的客观规律。 (2)自觉站在最广大人民的立场上。 ①人们的社会地位、需要不同、立场不同、价值判 断与价值选择不同。(价值判断与选择具有阶级性、主体 性) ②正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系。
第一，当个人利益与人民群众的利益 要自觉站在
为社会 、 为他人 贡 评价一个人价值的大小，就是看他
献了什么。
2．价值观 (1)含义：人们在认识各种具体事物的 价值 的基础 上，会形成对事物价值的 总的看法 和 根本观点 ，这 就是价值观。
(1)价值观人人都有，但不一定都是正确的。 (2)人生价值观、理想、社会意识之间的内在联系：三 者都是由社会存在决定，并对社会存在起反作用，不同性 质的社会意识、人生价值观和理想对社会存在起不同的作 用。人生价值观和理想都是社会意识的内容。
哲学上的价值是在具体价值的基础上抽象出来的。抽 象出对主体的积极意义这一共同点。哲学上的价值与具体 领域事物的价值是一般与个别的关系。
(2)人的价值 ①人的价值就在于 创造价值
责任和贡献
，就在于Байду номын сангаас社会的
，即通过自己的活动满足自己所属的社
会、他人以及自己的需要。这是人的真正价值所在。(社 会价值)
②人的价值的另一个方面在于人通过自己的活动， 满足了社会和他人需要的同时，自己也获得相应的 劳动报酬 ， 得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。 (自我价值)
(3)对一个人的价值的评价 对一个人的价值的评价主要是看他的 贡献 。但最根 本的是对 社会发展 和 人类进步事业 的贡献。在今天，
(2)作用 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的 反作用，对人们的行为具有重要的 驱动、 制约 和 导向 作 用。 ①价值观对人们 认识世界 和 改造世界 有重要的导向作用。 ②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 的活动具
生活与哲学第四课一轮复习课件
①规律具有客观性、普遍性，要尊重客观规律， 按规律办事。该公司在经营过程中按照市场经 济运行的规律办事，公司经营取得了良好的经 济效益。（6分） ②规律是客观的，并不是说人们在规律面前是 无能为力的，人们可以在认识和把握规律的基 础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用 规律，改造世界，造福于人类。该公司在经营 中充分发挥人的主观能动性，分析研究市场， 组织专家和技术人员，研发新产品，取得了成 功。（6分）
考点三：物质运动的规律 1、规律的含义 事物运动过程中本身所固有的本质的必然的稳 定联系 固有的
－不是主观赋予或是上帝创造
本质的
必然的 稳定的
－不是表面的、现象的、外在的
－是确定不移的，不是偶然的 －具有重复性，不是多变易逝的
注意：1、规律本身无好坏之分 2、规律不能被改变或创造，只能认识和利用
★ 2、规律的客观性和普遍性原理
小结：
物质
世界是物质的，物质是运动的，运 动都是有规律的，规律是客观的。 主体 动中有静
根本属性 存在方式
运动
静止
静中有动
普遍性
规律
客观性
规律客观性与主观能动性关系
1．4个含义：物质、运动、静止、规律 2．2对关系：物质与运动的关系、运动与静止的关系 3．2个原理：世界的物质性原理、规律的客观性原理
探究一
重视和善于学习是中国共产党 的优良传统和政治优势。面对 复杂多变的国内外形势、日新 月异的科学技术、碰撞激荡的 审设问 多元文化，为了进一步完善党 的执政方式，提高党的执政能 审 力，中共十七届四中全会提出 题 了建设马克思主义学习型政党 的重大战略任务。
①范围：唯物论 物质与意识的辩证关 系；尊重规律与主观 能动性的辩证关系 ②层次：依据（为什 么——原因、意义） ③其他信息：“学习 型政党”——把握规 律性 “面对……形势” “为了……” “提出……战略任 务”
高考思想政治一轮总复习 必修4第1单元生活智慧与时代精神 第一课哲学基本思想
考题点睛
核心考点一 核心考点二 核心考点三
对应训练 1.(2019江苏卷)“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给 人类带来健康、方便、快捷的同时,也出现了前所未有的问题。为此,人们 重新审视人与自然的关系,从技术伦理的角度对科学发展进行反思,希望科 学技术能够真正造福人类。材料启示我们( ) A.哲学源自实践中对世界的追问和思考 B.有什么样的世界观就有什么样的方法论 C.具体科学每一次进步都推动哲学的发展 D.具体科学需要正确的世界观方法论指导
③哲学是一种能生产知识的知识 ④重大科学研究前沿需要哲学智慧的
启迪
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
核心考点一 核心考点二 核心考点三
答案 B 解析 依题意知,牛顿、爱因斯坦、海森堡等科学家分别从经验主义、唯物 论、柏拉图哲学出发,建立起了各自的科学理论,说明了世界观决定方法论, 哲学是世界观和方法论的统一,同时也表明具体科学的发展需要哲学智慧 的指导,①④正确;具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发 展,②错误;哲学是对具体科学的总结和概括,为具体科学研究提供世界观 和方法论,“哲学是一种能生产知识的知识”说法错误,③错误。
增素能 精准突破
核心考点一 哲学的内涵和作用
新教材动向 部编版新教材必修四,将本考点一课的内容整合为第一课第一框,基本知识 没有变化,突出的一点是增加了马克思、恩格斯、习近平的引言,强调哲学 社会科学的重要性。教育部2020年修订的2017版新课程标准的“教学提示” 强调:寻找生活和学习中充满智慧、蕴含哲理的故事,感悟哲学的基本问题 与生活息息相关。
典例突破
【典例】(2021广东卷)不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人,又是