河北省高职院校技能型人才引进工作的问题与对策

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河北省重点领域培育引进高端人才的难点与对策

河北省重点领域培育引进高端人才的难点与对策摘要：本报告分析了河北省重点领域培育引进高端人才的主要难点和制约因素，提出了充分激发企业自身培育引进高端创新人才团队的主体意识；依托现有产业和高校学科建设优势培育引进一批高端创新人才；筑牢人才第一资源观念，打造一流服务人才环境等对策建议。

关键词：重点领域培育引进人才项目来源：本文为省社科院重大委托课题《河北省重点领域培育引进高端创新团队、创新人才机制研究》及省人社厅课题《河北省战略性新兴产业高层次人才需求及其实现路径研究》阶段性成果。

随着世界经济科技竞争的焦点转向人才竞争，高端创新人才在推动经济科技发展中的作用日益凸显，并已成为科技进步的主要力量源泉，为此，必须强化人才观念，在重点领域大力培育引进高端创新人才和团队，为加快建设经济强省、美丽河北提供坚强人才保障。

一、河北重点领域培育引进高端人才的难点分析（一）缺乏重点领域专项人才发展规划人才建设，规划先行。

2010年河北省出台中长期人才发展规划纲要，同时制定了若干重点产业领域的专项规划作为配套，而河北省“十四五”人才发展规划并没有重点领域专项规划跟进，形不成1+N人才发展规划体系，致使重点领域人才培育引进没有目标、任务，更没有相应举措，形不成系统谋划和安排部署，影响人才与产业融合发展。

（二）市场主体特别是企业引才精准度不高企业是用才的主体，同时也应该是育才和引才的主体。

调研显示，河北省一些企业很难在短期内精准招聘到所需高端人才。

一方面，企业招聘人才主要通过大型人力资源公司，如BOSS直聘、智联招聘等，另一方面，这些大型招聘公司为了自身利益不会精准推送企业所需人员信息，特别是一些高新技术企业，需要花费大量精力对招聘公司推送的人员信息进行筛选，客观上增加企业引才成本、打击企业引才的积极性和招人的精准度。

（三）河北省自主培养的人才难以适应企业高质量发展需求河北省“双一流”高校资源匮乏，实力较强的燕山大学、河北工业大学等，在全国名校资源中缺乏比较优势与较强的区域竞争力，既不能与沿海发达地区相比，也不能与周边的省份相比，甚至无法与不发达西北地区的大学相比，加之受京津“虹吸”现象影响，人才流失还很严重，高校培养出的高端人才很难完全适用河北省产业高质量发展所需，产学研结合培养人才政策落实不力，大学科技产业园除河北工业大学和燕山大学外发展平平，高校学科建设输送人才优势和高端人才效力企业效果并不明显。

京津冀协同发展背景下河北省高校高层次人才团队引进策略分析

京津冀协同发展背景下河北省高校高层次人才团队引进策略分析京津冀协同发展是国家战略部署和发展规划中的一项重要举措，河北省作为京津冀协同发展的重要组成部分，承担着引领区域经济发展、优化产业结构、推动科技创新和人才培养的重要责任。

而高校高层次人才团队的引进和培养，对于推动河北省高等教育事业和科研水平的提升，以及区域经济发展的转型升级具有重要意义。

本文将从京津冀协同发展的背景出发，对河北省高校高层次人才团队的引进策略进行深入分析。

一、京津冀协同发展的背景京津冀协同发展是国家层面的重大战略决策，旨在构建以中国国家首都北京为核心的政治中心、文化中心和国际交往中心，以产业为纽带、生态为载体的现代化新型大都市圈，推动京津冀地区经济均衡协调发展。

根据国家发展规划，京津冀协同发展是推动全面建设社会主义现代化国家战略的具体体现，是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求，其目标是构建协同发展、联动发展的现代化经济体系，形成面向世界的创新体系。

而人才是推动创新和发展的核心资源，高校高层次人才团队的引进和培养成为实现京津冀协同发展战略目标的重要保障。

二、河北省高校高层次人才团队引进的现状河北省是京津冀协同发展的重要组成部分，是国家重要的钢铁、煤炭、能源和环保基地，也是京津冀地区的发展需求和资源禀赋不均衡的地区。

在高等教育和科研方面，河北省的高校和科研机构在人才培养和科研水平上与北京、天津等地存在一定的差距。

高层次人才团队的引进和培养成为河北省高等教育和科研事业发展的迫切需求，也是河北省加快实现区域经济转型升级的重要举措。

目前，河北省高校高层次人才团队引进工作取得了一定进展，但与京津地区相比仍有不足之处。

主要表现在以下几个方面：河北省高校在引进高层次人才方面的政策支持和激励机制相对薄弱，缺乏有效的吸引力和竞争力；高校与企业、科研机构等的合作交流机制不够完善，高层次人才的引进和培养缺乏全方位的支持和资源保障；河北省在科研经费、科研条件、科研环境等方面的支持力度相对不足，无法给予高层次人才良好的科研条件和发展空间。

高职院校高层次人才引进工作的困境及策略

高职院校高层次人才引进工作的困境及策略【摘要】高职院校作为培养技术技能人才的重要机构，在引进高层次人才方面遇到了一些困难。

需求大而供给有限，引进人才存在较大困难。

政策法规不够完善，缺乏明确规定和支持。

资源配置不均衡，一些院校缺乏足够的引进条件。

缺乏长期发展机制，人才流失现象较为严重。

针对这些困境，应加强政策支持，完善相关法规措施；优化资源配置，提高院校吸引力；建立长期合作机制，促进高层次人才留校发展。

通过这些策略建议，可以为高职院校引进高层次人才工作提供有力支持，推动院校人才队伍建设和发展。

【关键词】高职院校、高层次人才引进、困境、策略、引进需求、政策法规、资源配置、长期发展机制、策略建议、政策支持、资源优化、合作机制。

1. 引言1.1 高职院校高层次人才引进工作的困境及策略高职院校作为培养地方经济人才的主要渠道，对引进高层次人才有着迫切需求。

由于各种因素的制约，高职院校在引进高层次人才方面面临诸多困境。

引进高层次人才的需求与困难并存。

高职院校一方面需要引进大量的高水平人才来提升学校整体实力，许多高水平人才更愿选择去名校或企业发展，对于高职院校吸引这部分人才存在很大困难。

政策法规不够完善也是高职院校引进高层次人才的困境之一。

目前，相关引进政策虽有一定的倾斜，但仍存在不少漏洞和限制，导致高职院校在引进过程中受到诸多约束。

资源配置不均衡也给高职院校引进高层次人才带来困难。

一些地处偏远、经济条件相对较差的高职院校由于各方面资源不足，难以吸引高水平人才前往，使得这些院校在人才队伍建设上存在明显的不足。

缺乏长期发展机制更是高职院校引进高层次人才的重要困境。

短期的引进政策和激励措施难以留住人才，高职院校需要建立起长期稳定的人才培养和激励机制，以吸引更多高水平人才加入。

针对以上困境，我们需要加强政策支持、优化资源配置和建立长期合作机制，以提升高职院校引进高层次人才的吸引力和竞争力，实现高职院校的长期可持续发展。

河北省高校高层次人才引进现状、困境与对策

河北省高校高层次人才引进现状、困境与对策作者：牛晓叶杨国莉来源：《经济研究导刊》2017年第28期摘要：一直以来，河北高校高层次人才存在引进难或使用难的问题。

分析河北省高校高层次人才引进的困境，既有北京对人才的“虹吸效应”、雾霾污染等外部因素，也有高校自身修炼不够、激励考评机制不到位等内部因素。

因此，河北省高校应该积极修炼内功，柔性引进人才，创造和谐宽松环境，提高对高层次人才的吸引力。

关键词：河北省；高层次人才；引进对策中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）28-0111-02一、河北省高校高层次人才引进的现状21世纪是知识经济的时代，各省纷纷推出各种引才计划、揽才政策和聚才措施，将引进高层次人才作为强省的第一要务。

《河北省中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》制定以来，在高层次人才队伍建设、海外人才引进、技能人才培养等方面出台了系列引人引智文件，比如“百人计划”“巨人计划”“两院院士”以及“省管优秀专家”等，为河北省人才队伍建设奠定了基础。

高校和科研院所作为主要的高层次人才需求来源，是高层次人才的主要集结地。

但一直以来，河北省高校虽然年年招聘，待遇年年从优，但是引进人才的效果并不理想，或者难以招聘到学校急需的学术领军人才和带头人，或者招聘到所谓的高层次人才，但由于跟本校学科专业不匹配，缺乏相关学科团队支撑，“孤掌难鸣”，难以真正发挥高层次人才的价值和作用。

二、河北省高校高层次人才引进的困境1.北京对人才的“虹吸”效应明显。

河北省社科院主编的《河北蓝皮书：河北经济社会发展报告（2016）》指出，京津冀行政资源水平不同，导致京津冀高层次人才呈现断崖式落差。

比如，截至2014年，全国2 000多位“两院”院士中，北京市占了1/3左右，天津市有37人，而河北只有6人，与北京、天津相比差距巨大。

北京凭借首都的区位优势对人才“虹吸效应”明显，由此可见，虽然京津冀一体化发展给河北省带来了不少发展机遇，但受到京津经济高速发展、人才资源相对集中外溢的有利辐射，更多的人才会选择跳槽到京津就业，人才流失情况依然难以有效控制。

唐山市高职院校高层次人才引进激励机制现状与分析

唐山市高职院校高层次人才引进激励机制现状与分析【摘要】摘要：本文针对唐山市高职院校高层次人才引进激励机制进行了深入研究。

分析了唐山市高职院校目前的高层次人才引进机制现状，并指出存在的问题。

提出了改进建议，包括加大激励力度、优化评价体系等措施。

然后，探讨了对策措施，包括建立健全的人才引进政策体系、加强人才培养和留任等方面。

展望了唐山市高职院校高层次人才引进激励机制的发展趋势，强调了加强与企业合作、提升科研创新能力的重要性。

结论部分对研究进行了总结，并提出了未来研究的展望，为唐山市高职院校高层次人才引进激励机制的完善和提升提供了参考依据。

【关键词】唐山市、高职院校、高层次人才、引进、激励机制、现状、分析、存在问题、改进建议、对策措施、发展趋势、结论总结、未来研究展望1. 引言1.1 研究背景唐山市的高职院校在人才引进方面一直面临着挑战，高层次人才的引进情况影响着学校的教学科研水平和学术影响力。

随着教育事业的发展，唐山市高职院校需要引进更多的高层次人才来推动学校的发展，提升学校的竞争力。

目前的高层次人才引进激励机制存在一些问题，例如激励措施不够明确、激励力度不够大、激励对象缺乏差异化等。

有必要对唐山市高职院校高层次人才引进激励机制进行深入分析，找出存在的问题，并提出改进建议，以实现高层次人才的有效引进和留住。

通过对唐山市高职院校高层次人才引进激励机制的现状分析，可以为在人才引进方面的政策制定提供参考和借鉴。

1.2 研究目的研究目的是通过对唐山市高职院校高层次人才引进激励机制现状的深度分析，探讨问题存在的原因，并提出改进建议和对策措施，进一步推动高层次人才引进工作的发展。

通过本研究，旨在为唐山市高职院校提供更科学合理的引进激励机制，吸引更多优秀人才加盟，提升学校的学术水平和科研实力，促进高等教育的发展。

2. 正文2.1 唐山市高职院校高层次人才引进激励机制现状分析唐山市的高职院校在引进高层次人才方面，一直致力于建立和完善激励机制，以吸引更多优秀人才加入。

高职院校高层次人才队伍建设存在的问题与治理对策

高职院校高层次人才队伍建设存在的问题与治理对策高层次人才队伍建设与“双高计划”建设具有统一性和同步性。

“双高计划”提出要打造高水平“双师”队伍，而高层次人才正是建设高水平“双师”队伍的关键。

以“双高计划”建设为引领，高层次人才能够有效推动高水平专业群和高水平教学创新团队建设，同时对于提升职业教育社会服务能力具有重要意义和价值。

（一）助推专业群建设水平提升我国高等职业院校办学水平虽取得了长足进步，但部分高职院校的专业发展与专业建设同质化严重，导致技能人才培养与行业发展要求以及产业转型升级的需要还存在较大差距。

“双高计划”建设择优遴选了贴近行业企业办学的优势特色学校及专业，有利于将数量规模转化为质量优势，从而引领职业教育整体向高质量发展转变。

而教师是落实教育政策的首要要素，是特色专业群建设的行动者，其专业水平和行动能力直接影响着“双高计划”建设的进度和效度。

推动“双高计划”建设行稳致远，除了需要依靠外部政策环境的扶持，更重要的是具备数量充足的依托高层次人才组建而成的教学创新团队和技术服务团队。

高层次人才在理论知识储备和技术研发方面具有优势，特别是具有丰富行业企业经验的高技能人才，他们能够对接区域行业企业工作岗位和工作标准，是专业群高质量发展、特色发展、持续发展的“提速器”。

（二）引领高水平创新团队建设高等职业教育的快速发展需要院校配备相应水平的教师队伍。

党的十八大以来，我国高等职业教育教师队伍建设取得了长足进步，基本实现了教师数量的整体达标，但缺乏高水平师资队伍的矛盾依然存在，这严重影响了高职院校的可持续发展。

从__年开始，国家着力打造职业教育高水平教师教学创新团队，虽然各校采取互兼互聘、校企合作的途径，通过培训、培养、下企业等多种方式组建了教学创新团队，但一般都处于自身摸索的状态，缺乏高水平的引领。

综合素质强、富有创新意识以及掌握前沿技术的高层次人才，可利用其专业技术知识和新教育理念与方式方法进行改革创新，加强与外部社会环境的广泛交流与沟通，“及时了解和掌握行业企业发展的最新动态”，科学制定职业标准和教学标准，开发出符合双重标准的教材，利用先进的教学方法和手段培育高质量技能人才。

石家庄市高职高专院校技能型人才培养模式研究

石家庄市高职高专院校技能型人才培养模式研究摘要：探讨、研究和完善人才培养模式可以更好地指导高职人才培养工作的实践。

本文重点探讨了符合石家庄市高职教育规律的技能型人才培养模式，为解决技能型人才紧缺问题提供了建议。

关键词：技能型人才培养模式石家庄市是河北省省会，工业基础比较雄厚，石家庄作为河北省经济发展最快的区域，企业不断增加，经济高速发展，人才需求旺盛。

怎样才能让职业院校的学生符合企业的需求、符合职业的要求，顺利让职业院校与企业相对接显得尤为重要。

高职院校技能型人才培养模式的研究就是基于从区域经济产业发展的视角，研究课程体系改革，提出系统化课程体系的概念，即构建以培养全面发展的技能型人才为目标的教育培养模式。

技能型人才培养模式主要包含五个部分：一是基于掌握技能、提高能力为目的的培养目标；二是支撑这个目标的课程体系；三是保证课程实施的教学模式；四是实施教学的师资队伍；五是质量评价体系。

这五个部分必须集中体现在培养方案中，并且实现学校、企业和政府联动，才能实现职业教育技能型培养模式的创新。

一、准确定位高技能型人才培养目标高技能型人才是指能“适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德智体美全面发展的高等技术应用型人才”。

其本质特征是具有专业基本知识和基本技能的实际应用能力，即具有鲜明的实用性和实践性；其规格特征为高等技术应用型人才，即具有明确的高层次性；其行为特征是知识与技能的应用活动不是机械地模仿和简单地劳动，而是在“应知”基础上“应会”的智能性行为。

国家《关于进一步加强高技能人才工作的意见》中要求培养占技能者25％以上的高技能人才，以适应国家产业结构的不断调整、升级。

因此，高技能型人才培养的目标要求是：既要掌握“必须够用”的专业理论知识，又要掌握基本的专业实践技能，关键是要具有综合职业能力和全面素质。

二、构建系统化的课程体系1．系统化课程体系课程体系是为了完成培养目标把教学内容按一定组织结构所搭建起来的支撑框架，是教学内容和教学进程的总和。

高职院校高层次人才引进策略探赜

高职院校高层次人才引进策略探赜高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要渠道，扮演着不可替代的角色。

在人才引进的问题上，高职院校还存在不少困难和挑战。

本文将就高职院校在高层次人才引进方面存在的问题，提出一些解决策略进行探讨。

一、问题分析目前，高职院校在引进高层次人才方面存在以下问题：1. 人才吸引力不足。

相比于高校和研究机构，高职院校在学术研究、科研条件和待遇方面存在不小差距，难以吸引高层次人才加盟。

2. 学校发展需求不明确。

一些高职院校对于引进高层次人才的需求不够清晰，导致人才引进的方向和目标相对模糊。

3. 人才引进政策不健全。

一些地方对于高职院校人才引进的政策支持不够，没有出台针对性的政策措施，难以吸引更多高层次人才。

以上问题的存在，严重制约了高职院校的发展和提升。

我们需要提出相应的策略解决这些问题。

二、策略探讨1. 提升学校的吸引力高职院校可以通过提升学校的整体实力和硬件设施来增强学校的吸引力，比如投入更多资金建设实验室、引进先进的科研设备等。

学校可以加大对高层次人才的引进力度，提高薪酬待遇，提供更多的科研经费和项目支持，给予更大的学术自由度，让高层次人才看到在高职院校发展的机会和前景。

2. 明确学校的发展方向学校需要制定清晰的发展规划，明确学校的发展方向和目标，以便更好地引进符合学校需求的高层次人才。

只有学校发展方向明确，才能更好地制定人才引进计划和政策。

3. 完善人才引进政策政府在高职院校的人才引进方面应当制定更为灵活和有针对性的政策措施，比如给予高层次人才更多的资金支持、税收优惠等政策上的支持。

可以加大对高职院校的政策扶持力度，提高高职院校的吸引力。

4. 加强对人才的培养和激励除了引进高层次人才，学校还需要加强对已有人才的培养和激励，提高他们的绩效和学术水平。

只有这样，才能提升学校整体的学术氛围，从而更好地吸引和留住高层次人才。

5. 加强与企业的合作高职院校可以与企业进行深度合作，通过合作开发项目、联合科研等方式吸引高层次人才加盟。

高职院校高层次人才引进工作的困境及策略

高职院校高层次人才引进工作的困境及策略高职院校是我国重要的职业教育培养基地，其教育、科研以及社会服务等方面的发展离不开高层次人才的支撑。

然而，在高层次人才引进工作中，高职院校存在一些困境，比如竞争激烈、薪资待遇低、制度不完善等问题，需要引起重视并采取相应策略。

高职院校高层次人才引进的困境主要有以下几点：一是竞争激烈。

高职院校与普通本科院校相比，规模较小、学科门类相对不齐全，因此在吸引高层次人才方面要面临更加激烈的竞争，不得不加大投入和力度。

二是薪资待遇不高。

相对于本科院校或企业，高职院校的薪资待遇较为一般，远不能与其他高校或企业抗衡。

三是制度不完善。

高职院校在引进高层次人才方面没有太成熟的制度，缺乏一套完整的人才引进体系，导致相应的保障不够完善，同时也难以满足多样化的高层次人才的需求。

针对以上困境，高职院校可以采取相应的策略来优化人才引进工作。

一是建立专业的人才引进机构。

高职院校可以建立专门的部门或人力资源机构，专门负责实现高层次人才的引进、管理和维护等工作。

这样可以集中精力、专业化运作，提高工作效率，也能为人才引进工作提供全方位的服务保障。

二是提升薪资待遇和福利支持。

高职院校应该对符合条件的高层次人才提供具有吸引力的薪资待遇和福利保障，优化人力资源配置，提高整体竞争力。

三是健全人才引进制度。

高职院校应该完善人才引进制度和政策，为人才引进工作提供制度性保障，包括薪酬体系、激励机制、培训方式等多方面内容。

四是提高高质量人才的绩效和声誉。

高职院校应该通过不断提高培养质量、科技创新能力等方式强化学校影响力，提高学校的知名度和声誉，从而有效地吸引和留住高质量人才。

综上所述，高职院校需要认真思考和解决高层次人才引进工作中存在的困境，采取积极的策略，才能不断优化人才结构，推进高职教育事业持续高质量发展。

高职院校高层次人才引进工作的困境及策略

高职院校高层次人才引进工作的困境及策略随着中国高职教育的快速发展，高职院校面临的一个重要问题是如何引进和培养高层次人才。

高层次人才的引进对于高职院校提高教学质量、推动学科发展和创新研究具有重要意义。

在高职院校高层次人才引进工作中存在一些困境。

本文将分析这些困境并提出相应的应对策略。

高职院校在人才引进上面临的竞争激烈。

随着国内高教体制改革的深入推进，高校之间的竞争也越来越激烈。

很多优秀的人才更加倾向于选择一流大学或研究机构，而对高职院校的吸引力相对较低。

高职院校在薪酬待遇上相对有限。

与一流大学相比，高职院校的薪酬待遇往往较低。

这使得一些优秀的人才选择到大学或企业工作，而不是选择高职院校。

高职院校在人才引进方面的机制不健全。

相对于一流大学和研究机构，高职院校在人才引进的机制上存在一些问题。

高职院校在选拔人才时注重的是应用能力和实践经验，而对科研能力和创新意识的要求相对较低。

这使得高职院校无法吸引到一些具有较强科研能力和创新意识的人才。

加大高层次人才引进的宣传力度。

高职院校应积极宣传自身的优势和特色，提高对人才的吸引力。

提高薪酬待遇。

高职院校应根据人才的实际贡献和绩效给予合理的薪酬待遇，以增加人才引进的吸引力。

改革高职院校的人才引进机制。

高职院校应注重科研能力和创新意识，在选拔人才时综合考虑多个方面的因素，以吸引到更多有能力的人才。

加强高层次人才的培养和引导。

高职院校应建立良好的培养和引导机制，为高层次人才提供良好的发展环境和机会，激发其创新创业的热情。

高职院校的高层次人才引进工作面临一些困境，但通过加强宣传、提高薪酬待遇、改革机制及加强培养和引导等策略的采取，可以解决这些问题，进一步提升高职院校的教学质量和科研水平。

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题以及对策
ＰｒｏｂｌｅｍｓａｎｄＣｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓｏｆＴｅｃｈｎｉｃａｌＴａｌｅｎｔＩｎｔｒｏ－ｄｕｃｉｏｆｎｉｎＨｉｇｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅｓｏｆＨｅｂｅｉＰｒｏｖｉｎｃｅ／／
对职业教育没有非常全面的理解与认识，缺乏科学合理的师资结构，具体的实践能力比较差。因此，我省的高职教育仍然处于初级发展阶段，并在不断地探索。受到各种历史原因的影响，以及高职院校实际的位置影响，直接导致在高职院校中进行的人才引进存在非常大的问题，造成了师资力量的薄弱，人才不断流失，甚至直接影响了地方经济人才的实际输送，影响地方经济的不断发展。想要高职院校能够在如今的各大高校中具有非常稳定的地位，需要引进一些技能型人才，并不断培养适应具体地方经济发展的素质较高的专业型实用人才，只有这样才能提升地方企业自身的生产力水平，并不断增强我国具有的国际竞争力。
总第３２２期２０１５年８月（２５）
竹敏ｃｃ
ＴｈｅＳｃｉｅｎｃｅＥｄｕｃａｔｉｏｎＡｒｔｉｃｌｅＣｏｌｌｅｃｔｓ
Ｔ０ｔａ１．３２２
Ａｕｇｕｓｔ２０１５（Ａ）
河北省高职院校技能型人才引进工作的问题与对策
姜伟星
（河北化工医药职业技术学院
中图分类号：Ｇ７１７文献标识码：Ａ
河北・石家庄
０５００２６）
文章编号：１６７２ — ７８９４（２０１５）２２ — ００８７ — ０２
ｓｉｇｎｉｉｆｃａｎｃｅｔｏｔｈｅｆｕｔｕｒｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌ — ｌｅｇｅｓ．ＳＯｔｈｅｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｏｆｔｅｃｈｎｉｃａｌｔａｌｅｎｔｓｓｈｏｕｌｄａｒｏｕｓｅｅ — ｎｏｕｇｈａｔｔｅｎｔｉｏｎｏｆｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｏｒｓ．Ｃｕ卜ｒｅｎｔｌｙ，ｔｈｅｒｅａｒｅｓｔｉｌｌｓｏｍｅｐｒｏｂｌｅｍｓｉｎｔｈｅｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｏｆｔｅｃｈｎｉｃｌａｔａｌｅｎｔｓｉｎｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓｏｆＨｅｂｅｉＰｒｏｖｉｎｃｅ，ｒｅｑｕｉｒｉｎｇＵＳｔｏｆｏｒｍｕｌａｔｅｅｆｆｅｃｔｉｖｅｍｅａｓｕｒｅｓｔｏｓｏｌｖｅｔｈｅｍｔｉｍｅｌｙ．ｈｉＴｓｐａ — ｐｅｒｍａｉｎｌｙｄｉｓｃｕｓｓｅｓｈｅｔｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｆｏｔｅｃｈｎｉｃａｌｔａｌｅｎｔｓｉｎｈｉｇｈ－ｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓｏｆＨｅｂｅｉＰｒｏｖｉｎｃｅ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇｉｔｓｐｒｏｂｌｅｍｓ
摘
要
高职院校内部的技能型人才引进等工作直接影响
没有现成的成功办学经验，缺乏适应高职教育的师资队伍，
着高职院校内部的稳定发展，对于高职院校未来的发展具有非常重要的意义，因此技能型人才引进相关工作需要引起高职院校内部的足够重视，目前，河北省高职院校内部的技能型人才培养仍然存在一定的问题，需要制定有效的措施及时解决。本文主要讲述了河北省高职院校内部技能型人才引进相关工作的问题以及有效的对策等内容。关键词河北省高职院校技能型人才引进工作问
ＪｉａｎｇＷｅｉｘｉｎｇ
ＡｂｓｔｒａｃｔＴｅｃｈｎｉｃｌａｔａｌｅｎｔｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｄｉｒｅபைடு நூலகம்ｃｔｌｙｉｎｌｆｕｅｎｃｅｓｔｈｅ
ｓｔａｂｌｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎｌａｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｉｓｆｏｇｒｅａｔ