品德科工作总结
初中班主任思想品德教学工作总结(3篇)
初中班主任思想品德教学工作总结（3篇）初中班主任思想品德教学工作总结（3篇）初中班主任思想品德教学工作总结篇1 学年已经结束，蓦然回首，有喜有忧。
在这一学年里，本人担任九年级思想品德课的教学工作；在教务处中，具体负责学籍管理、中职资助、电教实验及教研工作等。
现将有关工作情况简要总结如下：一、教学工作1、加强业务学习，提高自身素质在工作中，我认真学习上级的有关文件，学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；此外，我还认真学习了新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考动向。
通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解，为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。
2、强化常规，提高课堂教学效率本学期，我深入细致地完成教育教学各项环节，认真备写教案，挖掘教材，力求既备教材，又备教法、备学生。
在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习兴趣，努力提高教学效果，课后及时认真批阅作业，了解学生情况，因材施教，调动教学资源，积极参加教研活动，学习他人好的经验，努力提高教育教学水平和学生成绩。
3、认真研读中考说明，把握考试方向结合毕业班复习备考和教材特点，对教材进行系统的知识梳理，然后结合学情采用“板块式复习，三轮式提高”的复习方法，同时认真研读近四年来的中考题型，结合学生实际制定切实可行的复习计划。
第一轮：系统复习注重“双基”抓纲务本，学生做配套资料，教师全批全改，不会做的题集体讲解。
第二轮：专题复习，教师根据中考研讨会的精神，有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性；第三轮：热点时事复习，结合近一年来的热点和专题，分析其体现的教材观点和原理，将时政热点和教材知识点结合，同时注重学生答题方法和技巧的训练，及时纠正复习中易错的知识点，让学生多角度、多层次思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。
3、正视自我，明确今后努力方向：在上期进行的中考中，我所教的思品成绩虽然不错，但与其他考得好的学校相比还有一定的差距，本人认真进行了反思，原因有以下几点： 1、对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高； 2、对知识点的检查落实不到位。
2024年小学思想品德学科教研工作总结7篇
2024年小学思想品德学科教研工作总结7篇篇1一、引言2024年，小学思想品德学科教研工作紧紧围绕培养社会主义合格公民这一目标，以课堂教学为主阵地，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极开展教学研究活动。
通过努力，取得了一定的成绩，也发现了许多需要改进的地方。
现将本年度的小学思想品德学科教研工作总结如下。
二、主要工作及成绩1. 课堂教学研究本年度，我们继续深化课堂教学改革，以培养学生的自主学习能力和合作探究能力为重点，积极探索“以学生为中心”的课堂教学模式。
通过开展公开课、观摩课和研讨课等活动，促进了教师之间的交流与学习，提高了教师的课堂教学水平。
同时，我们积极响应教育部的号召，将德育教育融入课堂教学之中，通过生动活泼的教学形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 课外活动开展除了课堂教学外，我们还注重开展丰富多彩的课外活动。
通过组织主题班会、社会实践活动、道德讲堂等活动，让学生在实践中感受道德的力量，培养他们的社会责任感和公民意识。
此外，我们还积极组织学生参与各类德育竞赛和展示活动，让学生在竞争中展示自己的才华，锻炼自己的能力。
3. 教师队伍建设教师是教研工作的中坚力量。
本年度，我们继续加强教师队伍的建设。
通过开展教师培训、研讨会和交流学习等活动，提高了教师的专业素养和教学能力。
同时，我们还注重培养教师的创新意识和实践能力，鼓励教师在教学中大胆尝试新方法、新思路。
此外，我们还积极组织教师参与各类教学竞赛和展示活动，让教师在竞争中不断成长。
三、存在问题及改进措施1. 课堂教学深度还需加强尽管本年度我们在课堂教学改革上取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题。
部分教师在教学过程中过于注重形式上的创新，而忽视了课堂教学的深度和实效性。
因此，在今后的教学中，我们需要进一步加强课堂教学的深度和广度，确保学生在有限的时间内能够真正掌握所学知识。
2. 课外活动组织还需细化在课外活动组织方面，尽管我们开展了一系列有意义的活动，但仍然存在一些不足之处。
小学品德与社会个人工作总结8篇
小学品德与社会个人工作总结8篇篇1时光荏苒，转眼间，一学期紧张而充实的小学品德与社会教学工作已经圆满结束。
本学期，我认真学习了新课程标准，阅读了大量教学资料，汲取了众多优秀教师的宝贵经验，并结合本校实际情况，努力探索，勤奋工作，使学生的品德与社会课程成绩有了显著提高。
现将本学期工作总结如下：一、认真备课，不但备学生而且备教材、备教法根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
二、注重课堂教学，努力提高课堂效率品德与社会科是小学阶段学生形成良好品德的重要途径。
在课堂教学活动中，我注重学生的情感体验和道德认知，努力营造生动、活泼、民主的课堂氛围。
教学中，我努力引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会生活，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，及时鼓励学生的各种尝试和有创意的想法。
教学中我注重培养学生的合作精神，让他们学会与他人合作、交流与分享。
三、注重学风建设，营造良好的学习氛围在学校组织的各项考试中，我班都取得了优异的成绩。
这充分证明了我班良好的学风和昂扬的学习状态。
在实践中我不断探索反思，力求让我的品德与社会教学更符合实际，符合学生的年龄特点，符合时代的需要。
四、注重抓好学生的思想品德教育品德与社会学科的主要任务是培养学生的良好品德和行为习惯。
在课堂教学中，我充分挖掘教材中的德育因素，不失时机地渗透德育教育。
同时结合班级实际，对学生进行行为习惯的养成教育。
例如在《文明伴我成长》这一课中，我引导学生认识到讲文明、有礼貌是做人的重要品质。
结合班级实际，开展“文明之星”评比活动，每周评出几名表现突出的学生，树立榜样。
这样的活动大大提高了学生讲文明、懂礼貌的意识。
小学《品德与社会》工作总结
小学《品德与社会》工作总结小学《品德与社会》工作总结(精选5篇)小学《品德与社会》工作总结篇1本学期，我承担了五年级的《品德与社会》的教育教学工作。
一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。
品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
现将本学期的工作总结如下：本学期充分利用现代化教学手段，提高学生的学习兴趣，充分利用课文中的插图等直观教具和挂图，使学生能够直观地、形象地理解和掌握课文内容。
注重学生的特点在教学中从他们常见的社会事物和现象入手由远及近由浅入深由具体到抽象。
堂上让学生联系自己、班级、自然社会多讲、多讨论，提高学生的观察能力，锻炼学生的语言表达能力。
经常组织学生进行社会调查，促进活动的正常开展。
在活动中对学生进行培养教育。
经常带领学生走出课堂，到社会中实践，在自然生活中观察实践中提高学生的能力。
激活教学新观念。
教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。
学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。
注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求。
本学期，我强调拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活动，承担一定的脚色，在做中不断领悟、感知，在做中培养社会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。
教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。
在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。
平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质。
品德工作总结最新5篇
品德工作总结最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!品德工作总结最新5篇通过优秀的工作总结可以发现工作中的机遇和挑战，我们写工作总结是一次宝贵的学习机会，本店铺今天就为您带来了品德工作总结最新5篇，相信一定会对你有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2009学年第一学期松溪小学品德科组工作总结
黄见芬
指导思想：
在新的形势下学习科学发展观，深化课程改革，进一步提高品德
教学的课堂效率和教学质量，是我校品德科不变的目标。素质教育要
求下，品德这一科的地位提高了，要求也变高了，因此我们应该进一
步挖掘教材的可操作性，逐步拓展品德教研的平台，让它与时俱进，
走科学发展的道路。
主要工作收获和成绩：
一、工作收获：
1、顺利完成本学期的教学任务，并按上级要求严格做好有效作
业、期末检测、学期总评价等工作。
2、本学期抽测五年级品德，两位科组成员通过努力让五年级的
学生表现优异。
3、通过学习《未成年人保护法》、《防止未成年人犯罪法》、
《历史题材品德课教学应体现四种意识》等内容，老师们对工作范围
内的法律认识提高了，对不同内容的教学认识也提高了。
4、在讨论三个题目后，老师们普遍反映品德老师一定要用好批
评的权利，更细心地观察、转化学困生，也要注意批评的尺度，以免
伤害学生，造成不良影响。
5、在通过对优质课的听评，科组成员不仅加深对五年级品德教
材的认识和理解，还对多媒体教学的提升课堂效果，活跃课堂气氛有
更准确的认识。科组成员一致认为，品德课堂教学应该简化流程，活
跃课堂气氛，让学生投入课堂，成为课堂主人，那课堂效率就会不断
提升。
二、成绩：
1、邓少芳老师参加品德科异地教学优质课比赛，获松洲街二等
奖，白云区三等奖。
2、李玉冰、刘金弟、邓少红、宋珺、招丽华等六位老师参加白
云区品德有效作业设计获得优秀奖。