2014-2015第一学期教导工作计划
2014--2015第一学期工作计划
阿阳中学2014-2015学年度第一学期工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以党的十八大、十八届三中全会精神为统览，以不断提高教育教学质量为核心，紧紧围绕教育体育局2014年下半年工作安排和学校工作实际，以打造高效课堂为载体，大力开展教学研究，强化激励竞争机制，狠抓各项工作管理，全面提高教学质量，争创特色学校和示范学校。
二、目标任务1、加强师德师风建设，加强凝集力，强化内部管理，进一步完善内部管理制度，打造德才双优的教师队伍。
2、以科研为先导，强化师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
采取各种方式，提高教师的教育教学能力和水平。
3、以打造高效课堂为契机，狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。
4、强化安全意识，学生思想品德合格率达到98%以上，师生犯罪率为零。
5、巩固“两基”成果，努力做好控辍保学工作，辍学率不高于1.5%。
6、加快学标准化建设步伐，积极准备，顺利通过义务教育均衡发展标准化学校建设的市级复评工作。
7、积极主动的开展“四个机制”的讨论和实施工作，为“教师进退流转机制”的实施建立科学的依据。
8、继续加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。
9、加快学校基建项目的后续建设。
三、工作措施（一）加强德育工作，全面提高德育质量德育为本、育人为首，立德树人是教育的根本任务。
本学期我们继续以德育队伍建设为基础，以行为规范教育为主线，以校园文化建设为切入点，以心理健康教育为重点，以丰富多彩的活动为载体，以家校建设为主要力量，全面做好学校德育工作。
1、以群众路线教育实践活动为契机，加强班子及教师队伍建设。
一是继续深入学习党的十八大、十八届三中全会和省、市、县有关会议精神，学习《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处罚办法》，深刻领会新时期党的各项方针、政策，努力提高教师的思想道德水平。
目前，我校党的群众路线教育实践活动已经入第三阶段，要着重搞好批评和自我批评、对照检查工作，开好组织生活会，第四阶段做好建章立制工作，使我校党的群众路线教育实践活动取得较好的效果。
2014-2015学年度第一学期教务处工作计划
2014-2015学年度第一学期教务处工作计划一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶。
充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。
二、教学工作1、总体目标：⑴抓教学常规管理的落实，学校领导、教务处不定期抽查教师上课情况，随时记录；教务处除了安排两次全面的教案、作业检查外，还会不定期抽查个别年级教师教案、学生作业，发现问题，及时约谈教师。
⑵加强课堂教学研究，广大教师要探讨各种适合我校校情、学情的教学模式。
⑶加强对青年教师的培养，通过调研骨干教师、年轻教师后，由教务处制定适合我校的青年教师培养实施方案。
⑷各位教师要探究高效课堂建设，提高教学质量。
2、总体要求：⑴广大教师要增强工作责任心，自觉遵守学校管理制度，落实好从制定教学计划，备考，上课，作业批阅，辅导，教学反思，考试各环节。
⑵各教研组长要承担起自己各自的责任，做好教研组的管理工作。
从组织开好每两周一次的教研会，到教师教案检查签字，学生作业的检查，再到组织好每次公开课、竞赛活动等，及时上报各种计划、总结等。
3、重视高考、中考备考工作：高考、中考备考工作由教务处牵头，分别由包级领导负责主抓，由年级组长协助，由高三、初三教师实施，按高考、中考备考计划进行。
对于高考、中考的具体实施要求冯校长在8月22日教职工大会上已经做了详实要求。
另外，各教研组可以根据实情，在教研组活动中科开展高考、中考备考策略研讨，必须有专人撰写书面材料，在教研组讨论，最后把书面材料上交教务处。
具体时间安排：高中语文数学英语三科在第6周各开展一次研讨，初中语文数学英语三科在第7周各开展一次研讨。
2014-2015学年度第一学期工作计划
2014-2015学年度第一学期2014—2015学年度第一学期学校全面工作计划一、指导思想本学期，我校以教育局新学期工作意见为指针，以镇中心校的工作计划为指导，以科学发展观统揽学校发展全局，用科学发展观统领学校各项工作，紧紧围绕办人民满意教育为目标，上下同心，扎实推进，各项工作坚持依法治校，不断创新管理机制，狠抓校园文化建设，扎实常规管理，强化教学研究工作，全面提升教育教学质量。
重点抓好学校德育、教学质量、特色工作等工作，使他们相辅相成。
努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，全力打造学校品牌,提高学校声誉。
二、工作目标1．巩固“两基”成果，确保学生不流失，新生入学率100%。
2．进一步转变教育教学观念，落实教学“六认真”工作，让课改的新理念切实地走进课堂，提高教育教学质量。
3．加强教师师德教育和校本研修，增强竞争意识和服务意识，坚持走教师专业化之路，努力提高教师业务素养。
4．加强减负增效，实施素质教育工作力度，落实素质教育工作，抓好学校的体育、艺术、卫生和各项活动，提高学校特色办学水平。
5．继续开展对学生的行为习惯养成教育，培育良好校风。
6．加强学校的内部管理，努力缩小与县城学校的差距，促进教育均衡发展。
7．夯实细节，着力提高教育教学管理水平；8．学生安全事故发生率为零。
三、具体措施（一）、德育工作：实字当头，打造精品1．突出“师德”的核心地位，走教师专业发展的道路。
近几年在全体教师的不懈努力下，我校的教师综合素质有了很大的提高，但在当前新形势下，面对社会赋予我们的责任，上级领导的期望，广大家长的心愿，我们切身感受到巨大的压力。
面对现实，每一位教师要勇于开拓创新，实现“自我超越”，做到居安思危，既正确看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增强危机感、责任感，从而对学校的发展负责，也对自己的未来负责。
2．进一步加强行政队伍建设。
各行政成员要继续带头践行“科学发展观”思想，与时俱进，依法治校，自觉履行好自己的职责，为学校的可持续发展服务，为教师服务，为学生服务。
2014-2015学年度第一学期教育教学工作计划
金海湖第一小学2014-2015学年度第一学期教育教学工作计划以平谷区教委提升学校教育品质为契机，加强教师学科教学技能培训，全面深化区域内课堂教学改革，促进学生学业水平的全面发展，促进各学科教师教学水平的均衡发展。
一、教育教学管理1.认真学习市教委、区教委关于进一步提升小学教育品质的文件精神。
组织校级班子一般人拟定学校发展的总体目标，分部门明确各年段的阶段重点工作，推进教育品质的相关措施；面向全体教师宣讲规划意见，并征求对方案的修订意见。
学校提升教育品质的重点工作：（1）学校“爱的教育”特色和校园文化建设在管理制度、师生行为、课程文化、特色活动等方面的显性化；（2）学校设置绿谷读书活动系列月主题，推进读书活动深入开展。
2.加强教育教学常规活动管理的实效性。
全面学习研究区教委小教科、体美科关于学校评价细则的意见和精神，紧紧围绕课堂教学、教学质量、绿谷读书、教师教学基本功、研究成果、师德建设、学生体能测试等几方面核心工作，关注教育教学活动执行的实效，淡化材料结果的积累，深入思考“如何清晰呈现活动过程、活动效果”的文字、视频、影响资料。
二、师资队伍建设1.加强教师使用信息技术手段的技能培训。
（1）以区级信息技术手段考核达标活动为契机，加强红鸿合软件的使用与培训活动。
由教务处牵头，安排具体的操作技术要领讲座活动，分批次开展操作要领共研活动。
观看龙泉小学陈广芬老师的白板培训讲座，观摩应用白板优秀的课例。
开展电子白板课件制作评优活动，交流优秀的课件设计意图，使用技巧，精致点评。
（2）培训教师影视、音频、图片文件的编辑能力。
使用baidu 搜索图片、音频、视频，ican下载视频文件，格式化工厂转变文件格式，应用锐动视频编辑工具剪辑视频文件，应用wavecn软件录制、编辑音频文件，等等使用软件的操作培训活动。
（3）继续完善、充实学校教育教学资源库。
重点丰富教学设计、绿谷读书、学科试卷等重点资源；研究市区级监控题型，突出习题表述形式、呈现形式多样化，紧密联系生活与实际应用；做到资源的编排更加科学、规范、有序，检索更加简介、方便。
2014-2015第一学期教学工作计划
教学工作计划2013－2014学年度已结束，在上级党和教育主管部门的亲切关怀和正确领导下，乡中心学校的悉心指导下，由于学校领导班子的精诚团结，管理规范、扎实得力，全体师生的共同努力，我校圆满完成了本期教育教学的各项工作任务．取得了显著的成绩．为了新学期的工作更进一步的有序开展，不走弯路，取得更大、更新的成绩，特制定本期的工作进行计划如下：1、注重能力培养，做好知识积累，要求各年级在加强对学生的基本功和技能训练的同时，注重培养学生的学习能力，让学生真正成为学习的主人。
在实际教学中，教师认真编写教案，精心设计教学环节，除了培养学生语文方面的听说读写的能力和数学的计算解决实际问题外，还培养学生动手操作能力、观察思维能力、自主参与学习的能力、与人合作学习的能力、探究创新的能力。
在开学初，各年级根据教材要求，结合本年段学生实际情况，特别总结上学期的学生学习情况，哪方面有缺漏的这学期应给予好好的补缺补漏。
教研组在定期检查教案和作业批改情况时，注重关注教师的教学是否注重学生的学习过程，注重知识的积累和能力的培养。
做好单元达标工作，努力实现教学目标，完成教学任务。
对一些班级进行随班听课，加强质量监控。
2、积极开展教研活动，深化教育教学改革,认真贯彻落实《乡2010-2011学年度四环节教学实施方案》精神，积极开展四环节教学活动，要求教师在工作中努力追求精益求精、一丝不苟、不断创新、不断探索、改革开拓，要清除循规蹈矩、畏缩不前的保守思想；以开放的心灵面对开放的世界，积极探索有效更科学、更合理的教育方法和教育形式。
课堂上，教师因材施教，热爱学生，呈现出学生参与到知识形式过程中，投入到学习中去的和谐的师生双边活动，要设法营造宽松、民主的课堂氛围，给学生一点“自我选择”“自我决策”的机会，能让学生做的事情老师不做，要让学生尽量发现问题、尽量动脑、尽量独立观察、尽量动手操作、尽量动口表达，教师要善于以参与者的身份与学生进行平等对话，允许学生提不同的见解和观点，要密切联系学生实际，创设情景，提供诱因，激发动机，让学生在想学、爱学的前提下会学、能学、学懂、学会，让教师在愿教、乐教的前提下会教、能教、善教、教会，达到教学相长。
2014--2015学年度第一学期工作计划罗庄
仓集中心小学罗庄教学点2014—2015学年度第一学期工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的十八大精神和党的教育方针，坚持把发展作为主旨，把全面提高教学质量为主线，强化教育科学管理，进一步求真务实，开拓创新，努力把我校创建成具有一定特色的农村小学。
二、学校工作目标与措施：（一）明确目标：办学理念：精心呵护、关注发展。
抓住一个重点：提升教学质量。
学校发展长远目标：让校园的每一个细节都发挥育人的效果，让校园的每一个角落都散发人文的芳香。
校训：好好学习，天天向上。
校风：我学习我快乐。
教风：爱生敬业、严己求新。
学风：善思明智、勤勉乐学。
（二）工作措施：1、以义务教育阶段新课标改革为契机，以抓教学质量为中心，以师德建设为抓手，以校风学风建设和校园文化建设为主线，全面提高学校管理和办学水平。
2、加大学校管理力度，不断完善各项管理制度特别是考勤制度，分工明确，责任到人。
教职工请假必须以请假条为主，没有请假条算旷课。
全面推进学校管理系列化、科学化、规范化建设，形成团结、和谐、高效的团结互助的教师群体。
3、加强教师队伍建设，开展做良师、创名师工程，充分发挥其示范带头作用。
开展走出去、请进来校本研训活动。
4、加强班主任队伍的建设，全面落实班主任工作制度，全程跟进班主任工作管理，严格执行中心校班主任工作奖惩办法，把班主任建设与校风、学风、班风建设紧密结合。
加强班主任工作的管理，要求班主任每学年对每位学生至少完成一次家访。
加强学生的写字训练争取每天有十分钟的写字训练。
5、强化学校德育工作，以德育为载体，以心向党、讲品德、见行动为主题开展形式多样的活动。
着重抓好文明礼仪、行为习惯教育。
6、加强课程管理和教学质量管理，明确各年级学期教学质量目标，教学质量考核要确保稳中有提高，力争排在全镇教学点前列。
7、加强学校安全与卫生工作，不断完善安全、卫生管理制度，努力创建平安和谐校园。
2014-2015学年第一学期工作计划
东江源小学2014-2015学年第一学期教务处工作计划一、指导思想以县教研室工作计划为指导，以学校办学目标为依据，以规范办学行为，强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教学常规工作，促进教学规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。
二、主要工作措施 :(一) 强化教学常规管理，规范教师教学行为。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师为学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
1、实抓备课。
力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。
依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，深入了解学生，研究学情，确定教学重点，难点和教学目标，设计教学过程，选择教学媒体。
大力倡导集体备课的“研究”，教师可前要努力做到：脑中有纲，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有术。
不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。
语文：加强对学生的读写能力的指导和语文基础知识的积累，扩大学生的阅读面；数学：把握学例所蕴含的数学思想，设计探索性和开放性切合学生实际的问题，发展学生的数理逻辑能力。
综合学科要注重过程的规范，抓好综合能力提高。
备课时采取备电子备课与书本备课相结合、详案与简案相结合、集体备课与个体备课相结合、传统型备课与创新型备课相结合等多种形式备课。
学校将采取定期检查与不定期检查相结合的方法，检查教师是否按教学计划和教务处要求进行提前备课，发现问题及时反馈、及时解决。
2、活抓课堂。
要转变教师“教中学”为“学中教”和“以学定教”，指导学生改变“在听中学”的学习方式，为学生创造“做中学”、“尝试中学”、“体验中学”“研究中学”的机会。
要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。
2014-2015学年度第一学期教学工作计划2014.09
XXXXX小学教学工作计划2014——2015学年（第一学期）一、指导思想：坚持以“办人民满意教育，全面提高教育质量”为中心，以有效教学管理和教学常规管理活动为工作主线，以课堂教学研究和师资队伍建设为重点，以教学常规管理为切入点，树立服务意识，强化研究意识，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
二、本学期工作重点：1、抓实抓紧教学常规工作“五个一”，强化集体备课、科组活动、课堂教学、检测、培优辅差、作业批改等常规教学工作，稳步提升教学质量。
2、加强开展课题研究，做好案例分析，提倡行为研究，申报县、市重点课题。
3、巩固第二课堂成果，进一步凸显篮球、乒乓球、武术、传统文化等项目特色，培养学生专长，促进学生综合素质的发展。
4、加强教科研管理，提升教师素质，促进学校发展。
5、进一步改变学生学习方式，培养良好学习习惯。
6、进一步扩大“广东省书香校园”成果，开展好读书活动。
7、加大骨干教师、骨干班主任的培养工作，优化教师队伍。
三、本学期的主要工作。
（一）、认真落实教学常规，加强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性。
1、本学期要进一步组织教师认真学习《XX县中小学教学常规管理“五个一”》，同时举行专题培训活动，让每位教师很好地把握教学常规五个一的具体要求，让学习效果体现于教学过程中，让我们的教学工作更加规范、合理、科学。
2、继续加强教研组的建设。
教研组活动有目的、计划，活动后做好总结工作，努力提高教研活动的质量，为提高学校教学质量服务。
以教研组活动为教研平台，围绕提高课堂教学效率和教学中的疑难问题，开展说课、上课、听课、评课、反思等一系列活动。
组织教师及时把活动中的感受和收获记录下来。
通过活动切实促进教师业务提高，达到互相交流，互相学习、合作探究的目的。
3、积极运用现代化教育手段，尤其是青年教师，要加强多媒体课件制作运用等现代化教学手段的使用，普及课堂多媒体教学，能较好掌握现代化教学手段，提高课堂教学实效性。
印13份 2014——2015年第一学期工作计划
2014——2015年第一学期工作计划增城广外小学数学组新的学期，新的起点，让我们增城广外小学部数学教研组所有的老师们在新学期精诚团结、共同开创2014年-2015年第一学期的教学教研新局面！为更好地落实我们数学教研组的工作，让我们的数学课堂高效，让我们的教学质量不断得以提高。
特制定本学期的教研计划如下：一、指导思想：本学期我校数学教研组工作将以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，深入开展以导学案为向导“六步三查”高效课堂模式研究，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1、认真做好培优辅差工作，做到有计划，有学生名单，有时间，有地点，有具体辅导内容。
2、参加各级各类教育局主办的数学竞赛，做到逢赛必参，逢参赛必拿奖，不留空白。
3、加强师资队伍建设。
通过老老师的示范带头作用，让新教师迅速掌握学校“六步三查”的高效教学模式。
通过教师参加各类比赛，提升教师的业务水平。
4、在增城教育局的抽测中，成绩达到一流学校的标准。
5、各年级的平均分按照学校的标准：一、二年级95分以上，三、四、五、六年级90分以上；一至三年级及格率100%，优秀率95%以上；四至六年级期末统考成绩及格率100%，优秀率90%以上。
三、具体工作：（一）加强理论学习、提高思想认识。
本学期要组织教师继续学习“六步三查”高效课堂教学模式，深入推进“导学案研究”。
坚持落实每周一次的理论学习，做到定时间，定主持人，定中心发言人，定内容，有记录。
在学习理论、总结经验的基础上，组织教师进一步开展教学反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次去考虑自己的教学工作，每月写出有质量的教学反思一篇，积极撰写教育教学论文。
2014-2015学年第一学期教学工作计划
2014-2015学年第一学期教学工作计划本学期，教学工作要按照学校总体部署，立足学校、教师和学生的实际，以提高教学质量为中心，狠抓队伍建设，规范课堂教学,加强教法指导，加强学法指导，使教学工作尽快步入规范、高效、优质的轨道，为学校品牌提升和可持续发展打牢基础。
一、加强队伍建设，提升教师整体素质针对我校教师的知识结构、年龄结构、专业结构的特点，把队伍建设作为重要基础工程来抓。
1.加强教研组建设。
开学前，重新划分教研组，选定教研组长，制定《教研组长工作职责》，明确教研组长的职责。
开学初，各教研组完善教研制度，制定教研活动安排，发挥组内优秀骨干教师的示范引领作用，实施教研制度下的有效管理。
教研组每周组织1次业务活动，开展组内、组与组之间的学习、教研等活动。
教研活动要求有主题、有主讲人、有发言、有检查、有记录。
组织教师参加上级和学校组织的各项教研活动。
每周召开教研组长会议，研究教学工作。
根据工作开展情况，每年评选校级优秀教研组。
2.加强班主任队伍建设。
选派优秀专业课教师和优秀文化课教师担任班主任。
明确班主任工作职责。
教学办与学工办间周举行1次班主任班级管理会议，班主任定期召集任课教师举行学情分析会，形成学生管理和学习管理的合力。
3.加强青年教师队伍建设。
针对我校青年教师多、新入职教师多的现状，加强青年教师的培养。
采取新老结对、岗位练兵等措施，促进青年教师岗位成才。
期中考试前，新入职教师每人举行1节汇报课。
4.搭建校本研训平台。
通过教师自修、集中培训和走出去，请进来等方式，组织开展丰富多样的校本研训。
强化课堂应用与教学信息化整合的教师信息技术校本研修活动，培训教师熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合能力，为教师运用先进的教学手段创设环境。
指导教师制定个人发展规划，根据自身情况参加自修，推动教师专业发展。
二、规范教师教学行为，打造高效课堂规范教师行为是实现教育目的与培养目标的重要保证。
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教导工作计划
（2014-2015学年度第一学期）
一、指导思想
本学期，我校教导工作要科学发展观为指导，按照教育局、学区确定的目标任务，以办人民满意的教育为宗旨，紧紧围绕教育局“抓作风、树形象、抓规范、建机制，抓管理、提质量，抓项目、促发展，抓安全、保平安”的工作思路，以全面推进素质教育，加速实施教育现代化为目标，以深入开展教育教学研究为重点，切实提高我校的教育质量。
二、工作目标
1、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对教学质量的检测。
2、努力加强教研工作，落实教研任务。
进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。
3、进一步抓好学校体育、卫生、艺术、信息技术教育和远程教育工作，提升我校的教育现代化水平。
三、工作内容与措施
（一）、强化常规管理，保证教育质量稳步提高。
本学期，继续要把教育教学质量摆到突出位置，狠抓教学质量的提高。
进一步加大教学管理力度，在严、细、实上下功夫。
教学工作是学校工作的中心，抓好教学管理，是提高教学质量的重要环节，要进一步完善教学常规管理制度，围绕教学常规工作体现一个“细”字，
尤其对教师备课的实用性和学习的科学性方面，提出更加明确的要求。
要加大过程性管理检查力度，体现一个“严”字，对备教不一，抄袭教案，上课迟到，上半堂课等问题，一经发现，加大处罚。
要提高课堂教学效率，向每节课要质量，向每天要质量，学校领导要带头听课，指导教学工作，务求工作实效。
使教学质量在学区检测中名列前茅，争创教育质量特色学校。
严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，控制学生在校活动总量，切实减轻学生过重的课业负担。
继续坚持教案、作业周签字、月考核制度，公正公平的评价教师的工作情况。
要求教师严格执行教学“五认真”。
①备课。
坚决杜绝不备课上课现象，教师备课要做到：有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等，有导入语、过度语、总结语，有教后记。
作文按篇备课，大小作文都要有范文。
教导处、教研组月检查时间为每月最后一周。
②上课。
课堂上讲普通话，语言要精炼、规范，多使用电教手段和远教及网络优质资源，校长、教导处按分工随堂听课。
各学科在教学中要渗透心理健康教育。
上课期间做到“七不”，不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。
③对待作业。
语文每节课有作业，每篇课文至少一次课堂书面作业，数学课课有书面作业，作业量适中。
课堂作业一定要在课内完成。
一年级说话训练４次，二年级写话６篇，三～六年级大作８篇，小作4篇，大小作分开写。
作业批改符号要规范。
家庭作业有布置有检查。
④认真辅导。
坚决杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课
外补结合。
⑤认真考核。
语文、数学在教育局统一组织下进行两次检测，做好质量分析，提出改进措施，其他学科每学期进行一次考核。
（二）、继续推进新课程改革，努力加强教研工作，落实教研任务。
本学期，继续将新课改实验工作作为教研工作的重点。
要在区教育局的要求和学区领导的指导下，及时研究把握课改的动态，加强实验教材的使用研究，牢固树立“以学生发展为本，让学生积极参与”的课改理念，倡导培养学生主动参与、乐于探索、勤于动手、动脑、动口，培养学生各方面的能力。
本学期，积极组织教师参加联片教研活动，定期组织教师结合教学进行分析研究，使教研有效的指导教师的教学工作。
要求各学科教师积极投入教学研究，学习教学方法，转变教学观念。
在本学期，尤其在教研方面，对全体教师给任务，加压力，要求人人有计划，有资料，有实验程序，有研究记载，出教研成果。
每人撰写教研论文1-2篇，鼓励教师在各级教育刊物上发表论文。
根据学区安排和我校实际，人人按新课程标准上一堂优质课，组织选拔年轻教师参加区“教学能手”的评选。
（三）、努力抓好学校体育、卫生和艺术教育工作。
为积极推进素质教育，全面提高学生素质，本学期继续加强体育、卫生、艺术和信息技术教育。
在这些课程的开设上配备能力比较强的，有特长的教师。
认真执行《学校体育工作条例》和《学生体质健康标准》，保证学生每天1小时体育活动时间，每天坚持做好1次广播体操和2次眼保健操。
深入开展卫生与健康教育，认真做好预防地方病、
传染病的宣传教育和防治工作。
不断加强艺术教育。
结合庆祝“国庆”开展唱红歌爱国主义教育和开展第一届艺术节，活跃校园文化生活，陶冶师生情操，促进学生全面发展。
（四）、进一步推进信息技术教育和远程教育。
继续做好现代远程教育工作，按要求开足“信息技术”教育课，积极应用优质的课程资源，使优质资源“走进课堂，面对学生，用于教学”。
推进电子白板教学在农村小学现代远程教育工程中的应用，发挥优质资源在提高教育教学质量方面的效益，加强信息技术与整合的研究。
总之，我们要充分认识教导工作的责任感和紧迫感，观念陈旧，方法老化，不求上进，就会被时代的要求所淘汰。
我们一定要以饱满的热情，积极投入到教改和教研实践中去，使我校教育质量取得圆满成功。
日畦小学
2014年8月26日
教导工作计划（2014-2015学年度第一学期）
日畦小学
2014年8月26日。