新版人教版高中生物选修三综合试卷附答案及解析

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人教新课标高中生物选修三同步练习(附答案)-生物人教版高中选修3_现代生物科技_综合练习

人教新课标高中生物选修三同步练习(附答案)-生物人教版高中选修3_现代生物科技_综合练习

生物人教版高中选修3 现代生物科技综合练习第Ⅰ卷(选择题,共70分)一、选择题:26小题,共52分,每小题只有一个....正确选项1.下列关于基因的叙述中,正确的是A.每一个DNA片段都是一个基因 B.每一个基因都控制着一定的性状C.有多少基因就控制着多少遗传性状D.基因控制的性状都能在后代表现出来2.以下说法正确的是A.所有的限制酶只能识别同一种特定的核苷酸序列B.质粒是基因工程中惟一的运载体C.运载体必须具备的条件之一是:具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接D.基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复3.不.属于质粒被选为基因运载体的理由是A.能复制 B.有多个限制酶切点C.具有标记基因 D.它是环状DNA4.依右图有关基因工程的工具酶功能的叙述,不.正确的是A.切断a处的酶为限制核酸性内切酶B.连接a处的酶为DNA连接酶C.切断b处的酶为解旋酶D.切断b处的为限制性内切酶5.科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。

以下有关基因工程的叙述,错误..的是A.采用反转录的方法得到的目的基因有内含子B.基因非编码区对于目的基因在块茎细胞中的表达是不可缺少的C.马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D.用同一种限制酶,分别处理质粒和含目的基因的DNA,可产生相同的黏性未端进而形成重组DNA分子6.基因工程的操作步骤:①制备重组DNA分子,②转化受体细胞,③筛选出获得目的基因的受体细胞、培养受体细胞并诱导目的基因的表达,④获取目的基因,正确的操作顺序是A.③②④① B.②④①③ C.④①②③ D.③④①②7.1976年,美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌,并获得表达,这是人类第一次获得的转基因生物,此文中的表达是指该基因在大肠杆菌A.能进行DNA复制 B.能进行转录和翻译C.能控制合成抑制生长素释放因子 D.能合成人的生长激素8.基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的,在基因操作的基本步骤中,不.进行碱基互补配对的步骤是A.人工合成基因 B.制备重组DNA分子C.转化受体细胞 D.目的基因的检测和表达9.如下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图,下列叙述正确的是A.S基因是有遗传效应的DNA片段,包括编码区和非编码区B.白眼基因片段中,含有成百上千个核糖核苷酸C.基因中有一个碱基对的替换就会引起生物性状的改变D.基因片段中有5种碱基,8种核苷酸10.在烟草的叶片中含有大量的烟碱,当把烟草嫁接到番茄上时,烟草的叶就不含烟碱了。

高中生物 阶段综合测评3 胚胎工程(含解析)新人教版高二选修3生物试题

高中生物 阶段综合测评3 胚胎工程(含解析)新人教版高二选修3生物试题

阶段综合测评(三) 胚胎工程(满分:100分时间:90分钟)一、选择题(共20小题。

每小题2分,共40分)1.关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法错误的是( )A.桑椹胚的各细胞结构、功能基本相同B.囊胚期细胞分化是由遗传物质突变引起的C.囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞的差异不是复制水平上的差异,而是转录水平上的差异B[桑椹胚的各细胞结构、功能基本相同,是全能细胞;囊胚期细胞分化是基因选择性表达的结果;囊胚期的细胞进行有丝分裂,遗传物质一般不变;内细胞团和滋养层细胞内遗传物质相同,蛋白质不同,这与转录有关。

]2.下列不是精子、卵子发生的区别的是( )A.初级精母、卵母细胞的形成时间B.MⅠ和MⅡ的时间连续性C.成熟生殖细胞是否经过变形D.成熟生殖细胞中染色体的数量D[初级精母细胞是雄性动物初情期开始后,由精原细胞形成的,而初级卵母细胞是在胎儿期形成的;精子的发生在MⅠ和MⅡ是连续进行的,卵子的发生是通过MⅠ形成次级卵母细胞,在精子与卵子的结合过程中才完成MⅡ;精细胞形成后变形为蝌蚪状,卵子不需变形;成熟的精子和卵子经过减数分裂形成,都含有相当于亲本体细胞一半的染色体数目。

因此,D 项不是两者的区别。

]3.下列关于高等哺乳动物受精卵与胚胎发育的叙述,正确的是( )A.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性B.卵裂球细胞的体积随分裂次数的增加而不断增大C.囊胚的滋养层细胞具有发育的全能性D.原肠胚进一步发育成的胚胎叫囊胚A[细胞膜表面均有糖蛋白,糖蛋白具有细胞识别功能,精子、卵细胞的相互识别保证了同种精卵结合,A正确;受精卵在卵裂过程中,细胞的总体积基本不变或略有减小,B错误;囊胚的内细胞团细胞具有发育的全能性,但是滋养层细胞只能发育成胎膜和胎盘,C错误;原肠胚是由囊胚发育来的,原肠胚的各个胚层进一步发育成动物的组织、器官和系统,D错误。

] 4.在人的受精卵发育至胎儿的过程中,不能发生的是( )A.细胞的衰老和凋亡B.细胞分化C.完成有丝分裂和减数分裂D.DNA的复制和转录C[在人的受精卵发育至胎儿的过程中,一方面,细胞不断增殖、分化,以形成各种组织和器官,细胞增殖方式都是有丝分裂,不发生减数分裂,且在细胞分裂过程中会发生DNA 的复制和转录,而细胞分化是基因选择性表达的结果,选项B、D都会发生、选项C不会发生。

高中生物(新人教版)选择性必修三同步习题:全书综合测评(同步习题)【含答案及解析】

高中生物(新人教版)选择性必修三同步习题:全书综合测评(同步习题)【含答案及解析】

全书综合测评(满分:100分;时间:90分钟)一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.蓝莓酒和蓝莓醋被称为“液体黄金”“口服化妆品”等。

下图是以鲜蓝莓为原料天然发酵制作蓝莓酒和蓝莓醋的过程简图。

下列叙述错误的是()A.去除蓝莓枝梗应在冲洗之后,目的是防止杂菌污染B.过程③在氧气、糖源都充足条件下可直接发酵为蓝莓醋C.在过程④时,榨出的蓝莓汁需经过高压蒸汽灭菌后才能密闭发酵D.过程⑤中酒精可作为醋酸菌的碳源和能源2.微生物发酵已经广泛应用于人类生活的各个领域。

下列叙述错误的是()A.不同的微生物具有不同的代谢类型,可根据发酵条件将微生物发酵过程分为有氧发酵和厌氧发酵B.谷氨酸棒状杆菌是好氧细菌,可用于发酵生产谷氨酸制取味精C.当缺少糖源和氧气时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸D.乳酸菌在无氧条件下将葡萄糖分解成乳酸,可用于制作酸奶和泡菜3.下列有关微生物培养的叙述,正确的是()A.配制培养基时,应在灭菌之后调节pHB.一般在培养皿盖上标注接种人姓名等信息C.接种后放入培养箱中的培养皿应倒置D.培养基的组成成分中必需同时含有碳源、氮源、水和无机盐4.下列有关实验室果酒、果醋制作过程的叙述,不正确的是()A.果酒发酵瓶内留有一定空间有利于酵母菌的繁殖B.果酒发酵产生的酒精为醋酸菌提供碳源和氮源C.两种发酵过程中pH都会逐渐下降,温度略有升高D.果醋发酵阶段酵母菌已经失去了发酵能力5.在葡萄酒的发酵生产过程中,分别用不同的方法定期抽样检测培养液中的酵母菌和细菌的数量,结果如图所示。

下列说法正确的是()A.对细菌进行计数常采用平板划线法B.可用血细胞计数板对培养液中的酵母菌进行计数C.发酵的起始阶段中细菌种群密度大于酵母菌D.细菌数量下降的原因是培养液pH升高6.一定浓度的福尔马林(甲醛的水溶液)通过使蛋白质变性而起防腐作用。

可从活性污泥中分离出高效分解甲醛的细菌,以处理废弃的福尔马林。

2024年人教新课标选修3生物下册阶段测试试卷含答案

2024年人教新课标选修3生物下册阶段测试试卷含答案

2024年人教新课标选修3生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______ 姓名:______ 班级:______ 考号:______总分栏一、选择题(共8题,共16分)1、用下列方法采集到的卵母细胞中,能直接与获能精子完成受精的是()A. 用促性腺激素处理,从输卵管中冲取到的卵母细胞B. 从屠宰场已屠宰母畜的卵巢中采集到的卵母细胞C. 借助内窥镜从活体动物的卵巢中吸取到的卵母细胞D. 借助腹腔镜从活体动物的卵巢中吸取到的卵母细胞2、下列哪项不是基因工程中经常使用的载体()A. 细菌质粒B. λ噬菌体的衍生物C. 动植物病毒D. 细菌拟核区的DNA3、下列关于动物细胞工程的叙述,错误的是()A. PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞,经动物细胞培养不能得到优良动物个体B. 使用冷冻保存的正常细胞通常为10代以内,以保持细胞正常的二倍体核型C. 在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性D. 胰蛋白酶处理动物组织后,用培养液稀释制成细胞悬浮液4、下列各项中,属于消化道传染病的是()A. 肺结核B. 流行性乙型脑炎C. 血吸虫病D. 细菌性痢疾5、禾本科三倍体具有重要的育种价值,下图表示利用三倍体获得新品种的四种方式。

下列相关叙述,正确的是()A. 方式①对材料进行处理后,一定需通过组织培养才能获得植株B. 方式②是体细胞与配子杂交获得的,这种变异属于基因重组C. 方式③通过杂交获得,产生的异源五倍体植株一定能产生可育后代D. 方式④可利用低温处理三倍体幼苗,抑制有丝分裂中纺锤体形成6、诱导性多能干细胞(iPS细胞)是通过基因转染技术将某些诱导基因导入动物或人的体细胞,使体细胞直接重构成为胚胎干细胞(ES细胞)细胞样的多潜能细胞。

下图表示科学家利用小鼠皮肤细胞培养出多种细胞的过程,下列叙述错误的是()A. iPS细胞在细胞形态、生长特性等方面与ES细胞相似B. 过程①中细胞内发生了基因重组C. 过程②中细胞内某些基因处于关闭状态D. 获得iPS细胞需要使用卵细胞或者胚胎细胞7、华南虎是国家一级保护动物,可采用试管动物技术进行人工繁殖,该技术包括的环节有()①转基因②细胞培养③体外受精④核移植⑤胚胎移植A. ①②④B. ③④⑤C. ②③⑤D. ①②③④⑤8、近年来,为保护东北平原地区黑土地资源,我国大力推广免耕技术。

人教版高中生物选修三测试题全套及答案.doc

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最新人教版高中生物选修三测试题全套及答案专题1 基因工程(时间:100分钟满分:100分)一、选择题(本题包括20小题,每小题2.5分,共50分)1.下列说法屮不正确的有()①限制酶主要是从真核生物中分离纯化出來的②DNA连接酶都是从原核生物中分离得到的③所有限制酶识别的核苗酸序列均由6个核苛酸组成④不同限制酶切割DNA的位点不同⑤有的质粒是单链DNAA.①③④⑤B.①②③⑤C.②③④⑤D.①③④⑤2.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。

下列叙述不正确的是()A.常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达3.有关基因工程的叙述正确的是()A.限制酶只在获得目的基因时才用B.重组质粒的形成是在细胞内完成的C.质粒都可作为载体D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料4.限制酶是一种核酸内切酶,可识别并切割DNA分子上特定的核苜酸序列。

下图为四种限制酶BdmH I、EcoR I、Hindlll和Bg/II的识别序列和切割位点:BamH I EcoB. I Hind ID BgE1 GGATCClGAATTClAAGCTTIAGATCTCCTAGG t CTTAAG t TTCGAA t TCTAGAt切割出来的DNA黏性末端可以互补配对的是()A.B伽H I 和EcoR IB. BamH I 和HindlllC. BamH I 和Bg/II D・EcoR I 和Hind\W5.关于应用基因工程治疗人类遗传病的叙述,不正确的是()A.基因治疗可以有效地改善患者生理状况,其操作对象是基因B.进行基因治疗时,基因的受体细胞是受精卵C.基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因进行改造D•基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因6.1982年,世界上第一例体型比普通小鼠大1.8倍的“超级小鼠”培育成功。

人教版新课标选修三综合试题答案

人教版新课标选修三综合试题答案

新课标生物选修3期末综合练习一、单项选择题:1.试管婴儿、试管苗均属于生物工程技术的杰出成果,下面叙述正确的是()A.遗传性状都与母体保持一致B.都是细胞工程技术的成果C.都与细胞的全能性有关D.都不会发生基因重组和变异2.精子变形时,线粒体集中在尾基部的原因是()A.释放顶体酶发生透明带反应B.产生能量促进精子运动C.有利于质基因进入受精卵D.受细胞核的挤压形成3.蛋白质工程中,直接进行操作改造的是()A.氨基酸结构B.蛋白质的空间结构C.肽链结构D.基因结构4.中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫的细胞核植入去核的兔子卵细胞中,在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎,这表明我国的大熊猫人工繁殖研究取得突破。

下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中,正确的是()A.在形成早期胚胎的过程中,依次经历了卵裂、原肠胚、囊胚等几个阶段B.兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性C.克隆出早期胚胎后,继续在体外培养,有可能发育成大熊猫D.在形成早期胚胎的过程中,不会出现细胞分化5.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。

下列叙述不正确的是()A.常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达6.关于蛋白质工程的说法错误的是()A.蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构,使之更加符合人类需要B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子的结构C.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子D.蛋白质工程与基因工程密不可分,又被称为第二代基因工程7.运用细胞工程技术获得单克隆抗体时,下列操作不必要的是()A.对小动物注射抗原B.融合并筛选杂交瘤细胞C.培养杂交瘤细胞D.将胰蛋白酶注入小动物腹腔8.如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。

高中生物选修三测试题附答案解析

高中生物选修三测试题附答案生物试卷第I 卷一.选择题(每题2分共60分,每题只有一个最佳答案)1.下列生物工程技术中,不属于细胞工程的是( )A .通过试管动物大量繁殖优良动物B .利用含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素C .通过体细胞克隆技术培育出克隆羊D .将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系2.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是( )A .培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B .培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C .离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D .同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织细胞的基因组成相同3.在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是( )①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗 ③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖A .①②③B .③④⑤C .①②④⑤D .②③④⑤4.植物组织培养的过程可以归纳为:①――→脱分化②――→再分化③―→④。

下列相关叙述错误的是( )A .②→③的再分化过程中,当细胞分裂素与生长素的浓度比低时,有利于根的生长B .植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性C .③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段D .②包裹上人造种皮可获得人工种子5.基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括( )A 、繁殖速度快B 、遗传物质相对较少C 、多为单细胞,操作简便D 、DNA 为单链,变异少6.下列关于植物体细胞杂交技术的叙述,错误的是( )A .获得原生质体的过程需要用到纤维素酶和果胶酶B .利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株C .植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程D .可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞7.以下为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,所含有的染色体组分别是AA和BB。

生物选修三综合检测试题(含答案)_人教版演示教学


4 页 共 9 页 36.运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,操作过程中能形成愈伤组织的是 ①植物组织培养 ②植物体细胞杂交 ③动物细胞培养 ④转基因植物的培育 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 37.限制酶是一群核酸切割酶,可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHI, EcoRI,HindⅢ以及BgIⅡ的辨识序列: 箭头表示每一种限制酶的特定切割部位,其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端,可以互补结合?其正确的末端互补序列为 A.BamHI和EcoRI;末端互补序列—AATT— B.BamHI和BgIⅡ;末端互补序列—GATC— C.BamHI和HindⅢ;末端互补序列—GATC— D.EcoRI和HindⅢ;末端互补序列—AATT— 38.试管婴儿、试管苗、克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面对其生物学原理及技术的叙述正确 的是 A.都属于无性生殖,能保持母本性状 B.都是细胞工程的技术范围 C.都充分体现了体细胞的全能性 D.都不会发生基因重组和变异 39.下列技术依据DNA分子杂交原理的是 ① 用DNA分子探针诊断疾病 ② B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交 ③ 快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量 ④ 目的基因与运载体结合形成重组DNA分子 A.②③ B.①③ C.③④ D. ①④ 40.2009年3月9日美国总统奥巴马打破了2001年布什总统的禁令:解除对用联邦政府资金支持胚胎干细胞 的研究限制,下列有关干细胞的叙述,错误的是 A. 干细胞能自我更新,并且具有分化能力 B. 干细胞有细胞周期,它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期 C. 干细胞可分化形成多种组织细胞是细胞中遗传信息表达情况不同 D. 干细胞分化成神经细胞的过程体现了细胞的全能性 二、非选择题 41.下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中Rtet表示四环素抗性基因,Ramp表示氨苄青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点。 据图回答: (1)获得人乳铁蛋白基因的目前常用方法有 、利用PCR技术扩增目的基因和根据已知蛋白质中的氨基酸序列推知基因的脱氧核苷酸序列再进行化学合成。 (2)图中将人乳铁蛋白基因插入载体,需用_________________________限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含__________的培养基上胞全能性的理解不正确的是 A. 大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性 B. 细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件 C. 通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 D. 通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,表明了动物体细胞也具有全能性 14.下列关于植物组织培养的叙述,正确的有 ①培养对象只能是细胞 ②目的一定是为了得到植株 ③培养过程需要某些植物激素 ④单倍体育种用到了植物组织培养技术 ⑤植物组织培养的全过程需要照光 A、①② B、①②③ C、③④ D、①②③④⑤ 15.下列关于细胞工程的叙述中,错误..的是 A.植物细胞融合必须先制备原生质体 B.经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状 C.试管婴儿技术包括体外受精、胚胎的早期培养和胚胎移植三个 方面 D.用于培养的植物器官或组织属于外植体 16.用于核移植的供体细胞一般都选用 A.受精卵 B.传代10代以内的细胞 C.传代10~50代以内的细胞 D.处于减数分裂第二次分裂中期的次级卵母细胞 17.设计植物体细胞杂交实验时,如果期望获得性状优良的作物新品种,不需要...考虑的是 A.亲本细胞的融合技术 B.选择具有优良性状的亲本 C.亲本细胞的生殖隔离问题 D.杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化 18.植物细胞表现出全能性的必要条件和增殖方式是 A.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件;有丝分裂 B.导入其他植物细胞的基因;有丝分裂 C.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内;减数分裂 D.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件;减数分裂 19. 通过细胞工程生产单克隆抗体时,要涉及到以下三个筛选过程: ① 在特定培养基中筛选出杂交瘤细胞 ② 选出能产生抗体的效应B细胞 ③ 选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群。 这三个过程的先后次序是 A.②③① B.③①② C.②①③ D.①③② 20.下列不属于单克隆抗体在实践上应用的实例是 A.将抗药菌的某基因引入小鼠细胞内 B.利用同位素标记的单克隆抗体,定位诊断肿瘤、心血管畸形等疾病 C.利用免疫毒素清除异体骨髓移植中的供体骨髓T细胞 D.制成“生物导弹”,将药物定向地带到癌细胞所在部位 21.动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是 A.动物细胞培养是培养单个细胞 ,植物组织培养是培养组织 B.动物细胞培养可以传代,而植物组织培养不能传代 C.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同 D.动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变,而植物组织培养不能 22.当卵细胞达到( )时期时,才具备与精子受精的能力 A.减数第二次分裂后期 B.减数第一次分裂末期 C.减数第二次分裂中期 D.减数第二次分裂结束成熟 23.卵细胞的产生过程中减数第二次分裂发生在什么过程完成的? A.在卵巢内 B.在受精前 C.精子和卵子结合 D.初级卵母细胞生成次级卵母细胞 24.下列细胞最容易表现全能性的是 A.内胚层细胞 B.囊胚期细胞 C.外胚层细胞 D.卵裂期细胞

人教版高中生物选修三复习测试题全套及答案.doc

人教版高中生物选修三复习测试题全套及答案微专题突破基因工程◊核心精要◊一、与核酸有关的各种酶的比较名称作用参与生理过程应用作用位点(如下图)DNA连接酶连接两个DNA片段基因工程a限制酶切割某种特定的脱氧核昔酸序列aDNA聚合酶在脱氧核廿酸链上添加单个脱氧核昔酸DNA复制aRNA聚合酶在核糖核莒酸链上添加单个核糖核昔酸转录解旋酶使碱基间氢键断裂形成脱氧核昔酸单链DNA复制及转录b逆转录酶以RNA为模板合成DNA逆转录、基因工程a作用位点示意图二、易混概念辨析1.基因文库、基因组文库、部分基因文库(1)从定义上区分①基因文库:将含有某种生物不同基因的许多DNA片段,导入受体菌的群体中储存,各个受体菌分别含有这种牛物的不同的基因,称为基因文库。

基因文库是指储存有某种牛物基因的菌群的总称。

②基因组文库:如果基因文库中含有一种生物的所有基因,这种基因文库叫做基因组文库。

③部分基因文库:指含有一种生物的一部分基因的基因文库,如cDNA文库。

(2)从范围上区别:基因文库包含基因组文库和部分基因文库。

基因组文库有某一种生物的全部基因,它的范围要大于部分基因文库。

2.启动子、终止子、起始密码子、终止密码子(1)从定义上区分①启动子:位于编码区上游紧靠转录起点的位置。

它的主要功能是引导RNA聚合酶与基因的止确部位结合。

只有在启动子存在时,RNA聚合酶才能准确地从传录起点开始,沿着编码区正常地进行转录。

②终止子:位于编码区下游紧靠转录终点的位置。

它的特殊的碱基排列顺序能够阻碍RNA聚合酶的移动,并使其从DNA模板链上脱离下来。

③密码子:指信使RNA±决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。

信使RNA±四种碱基的组合方式有64种,其中,决定氨基酸的密码子有61种,3种是终止密码子。

④终止密码子:是信使RNA上能够终止蛋白质合成的密码子。

⑤起始密码子:位于信使RNA±,是蛋口质合成开始的信号,有两种:AUG、GUGo(2)从本质上区别启动子和终止子都是DNA分子中具有调控作用的脱氧核昔酸序列,而起始密码子和终止密码子都位于信使RNA上,分别是翻译的起始位置和终止位置,终止密码子不能决定任何一种氨基酸。

2020学年高中生物模块综合测评(含解析)新人教版选修3(最新整理)

模块综合测评(满分:100分时间:90分钟)一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分)1.下列关于基因工程的叙述,错误的是( )A.基因工程技术的成熟使人类可以定向改造生物的遗传特性,培育新的生物品种B.基因工程的实施需要限制酶、DNA连接酶和运载体等基本工具C.基因工程技术是唯一能冲破远缘杂交不亲和障碍培育生物新品种的方法D.目的基因和受体细胞均可来自动植物或微生物C[基因工程技术的成熟使人类可以按照自己的意愿,定向改造生物的性状,培育新的生物品种,A正确;基因工程的基本工具包括限制酶、DNA连接酶和运载体,B正确;基因工程和细胞工程技术都能冲破远缘杂交不亲和障碍培育生物新品种,C错误;基因工程中目的基因可来自动植物或微生物,受体细胞也可来自动植物或微生物,D正确。

]2.关于生物工程中酶作用的叙述,错误的是( )A.限制酶只用于提取目的基因B.Taq酶可用于基因扩增(PCR)C.DNA连接酶只用于DNA拼接重组D.纤维素酶可用于植物体细胞杂交A[限制酶可用于提取目的基因和构建基因表达载体,A错误;PCR技术是在较高温度下进行的,需要耐高温的Taq酶参与,B正确;DNA连接酶用于连接目的基因的载体形成重组质粒,C正确;植物细胞工程中,纤维素酶可水解植物细胞的细胞壁,用于获得原生质体,D 正确.]3.下列关于cDNA文库及其建立过程的叙述,不正确的是()A.cDNA文库包含了某种生物的部分基因B.建立cDNA文库需从特定组织或细胞中提取DNA或RNAC.利用mRNA的反转录合成互补DNA片段D.合成的互补DNA片段需要连接在载体上B[建立cDNA文库需从特定组织或细胞中提取RNA,利用mRNA的反转录合成互补DNA片段,合成的互补DNA片段需要连接在载体上,导入受体菌群中保存。

]4.chlL基因是蓝藻拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。

为研究该基因对叶绿素合成的控制,需要构建该种生物缺失chl L基因的变异株细胞。

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新版人教版高中生物选修三综合试卷附答案及解析一、单选题1.研究生态系统的能量流动,可以帮助人们科学地规划、设计人工生态系统,生态农业就是一种使能量多层次,多功能综合利用的农业生产体系,下列关于生态农业的叙述,错误的是A.可以使物质和能量被分层次多级利用B.可以提高能量的传递效率,提高能量利用率C.可以使废物资源化,减少环境污染D.有机物中的能量不能进入农作物中被利用2.下图表示高等动物的个体发育过程,下列说法正确的是()A.图中①过程表示胚胎发育,②过程表示胚后发育B.受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中,每个细胞的体积不断增大C.原肠胚是进行胚胎移植的最好时期D.兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜3.下列有关哺乳动物精子、卵子的发生及受精作用的叙述不正确的是()A.透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精入卵的两道屏障B.卵子形成的过程需在卵巢和输卵管内完成C.采集到的精子和卵子相遇即可发生受精作用D.卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙出现两个极体4.华南虎是国家一级保护动物,可采用试管动物技术进行人工繁殖,该技术包括的环节有()①转基因②细胞培养③体外受精④核移植⑤胚胎移植A.①②④B.③④⑤C.②③⑤D.①②③④⑤5.单一的人工林比天然混合林更容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理A.物质循环再生原理B.物种多样性原理C.协调与平衡原理D.整体性原理6.下图表示通过体外受精培育牛的过程,相关叙述错误的是A.获取的精子经获能后才能进行体外受精B.①过程采集的卵母细胞可直接参与受精C.③过程的细胞增殖方式是有丝分裂D.④过程是胚胎移植7.如图为受精作用及胚胎发育示意图,a、b代表两个发育时期,下列叙述不正确的是A.①过程发生同源染色体分离B.②过程通过有丝分裂增殖C.a时期可分离得到胚胎干细胞D.①→④细胞分化程度逐渐增大8.中国科学家倡导的以脐带血作储存的“生命银行”,是利用脐带血中的( )。

A.红细胞B.营养物质C.遗传基因D.干细胞9.下列哪项叙述完全符合生态经济()①建立“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长③在经济产出不变甚至增加的条件下,向环境排放的废弃物大大减少④先生产后治理,提高经济效益A.①②B.①②③C.②③D.②③④10.如图表示一种转基因鼠的培育过程,有关叙述不正确的是( )A.该过程中目的基因的受体细胞是胚胎干细胞B.转基因细胞导入的部位应该是滋养层C.该项技术会引起安全性方面的问题D.转基因鼠通过自由交配后可以获得纯种转基因鼠11.下图表示蛋白质工程的操作过程,相关说法不正确的是A.a、b过程分别是转录、翻译B.蛋白质工程中对蛋白质分子结构的了解是非常关键的工作C.蛋白质工程是完全摆脱基因工程技术的一项全新的生物工程技术D.蛋白质工程中可能构建出一种全新的基因12.下列有关试管动物的说法正确的是A.试管牛采所用的技术中包含克隆技术和体外受精、胚胎移植B.卵子在受精前也要经历类似精子获能的过程C.试管婴儿技术让无法产生生殖细胞的夫妇得到自己的孩子D.从雌性动物体内采集的卵子或卵母细胞均需体外培养后,才能与精子受精13.猪或牛的初级卵母细胞的减数第一次分裂完成于( )A.排卵前后,在卵巢内B.排卵前,在卵巢内C.排卵后,在输卵管内D.受精时,在输卵管内14.下列关于利用胚胎工程技术的叙述错误的是()A.要选择健康具有正常生殖能力的母羊作为受体B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎移植C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型基本相同的胚胎D.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清15.由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成,一是“瞄准装置”,二是杀伤性“弹头”。

下列对此描述不正确的是 ( )A.“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体构成B.“弹头”由放射性同位素、毒素等物质构成C.“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能D.“生物导弹”是利用细胞工程制出来的16.下列关于限制酶的说法不正确的是A.限制酶广泛存在于动植物及微生物中B.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列C.不同的限制酶切割DNA的切点不同D.限制酶的作用之一可用来提取目的基因17.有关基因工程与蛋白质工程的说法,正确的是()A.通过基因工程产生的蛋白质都能符合人类需要B.通过基因工程能得到自然界不存在的蛋白质C.蛋白质工程通常是对蛋白质的结构进行直接改造D.蛋白质工程可以创造新的、自然界不存在的蛋白质18.根据下图说明我国现有的生产模式违反的生态工程原理是()A.整体性原理B.协调与平衡原理C.系统的结构决定功能原理D.物质循环再生的原理19.下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是()A.从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植株都利用了植物组织培养技术B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散开C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物与核供体性状并不完全相同20.治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排斥反应。

如图表示治疗性克隆的过程,下列说法正确的是()A.将重组细胞培养至囊胚的培养液不需要添加营养物质B.上述过程涉及到细胞核移植、动物细胞培养和胚胎移植等技术C.治疗性克隆解决了器官移植中的排异反应,已成为目前器官移植中的常用手段D.①、②过程中体现了中心法则的部分内容21.下列有关基因工程的叙述,错误..的是A.运载基因的质粒从本质上看是一种相对分子质量较小的DNA分子B.来自于原核细胞的目的基因可以在真核细胞中得以表达C.生产基因工程药用蛋白时可以从不同性别的哺乳动物中获得D.“工程菌”是从自然界分离出来的,可作为基因工程的受体细胞22.关于单克隆抗体,下列叙述不正确的是( )A.可以制成诊断盒,用于疾病的诊断B.可以在生物体内生产,不能体外生产C.可以利用基因工程技术生产D.可以与药物结合,用于病变细胞的定向治疗23.下列结构在基因工程中不能作为运载体的是( )A.细菌的质粒B.大肠杆菌噬菌体C.棉花的核DNA D.动植物病毒24.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的胰岛素。

下列叙述不正确的是()A.导入大肠杆菌的目的基因不一定成功表达B.常用相同的限制酶处理目的基因和质粒C.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶D.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒25.下列关于转基因生物和转基因食品的优点的叙述,正确的有①解决粮食短缺问题①减少农药使用,从而减轻环境污染①降低生产成本,降低粮食售价①增加食物营养,提高附加价值①增加食物种类,提升食物品质①促进生产效率,带动相关产业发展A.只有一个正确B.有两个正确C.至多有四个正确D.全部正确26.下列生物学实验操作中,能顺利达到实验目的的是A.利用五点取样法抽样调查国道两侧隔离带中一枝黄花的密度B.利用在牛肉膏蛋白胨培养基中加入尿素筛选能分解尿素的细菌C.在固体培养基上稀释涂布大肠杆菌培养液获得单菌落D.切取小块植物叶片直接接种到某种植物组织培养基上获得植株27.关于蛋白质工程的进展和应用前景的说法,不正确的是A.通过对基因结构的定点突变实现玉米赖氨酸合成的关键酶结构的改变属于蛋白质工程B.将人的胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内,使大肠杆菌产生胰岛素的技术属于蛋白质工程C.对蛋白质进行分子设计必须从蛋白质的功能特点入手D.通过对基因结构的改造生产出自然界中从来不存在的蛋白质种类目前还很少28.关于菊花的组织培养,以下说法正确的是( )A.材料的年龄、保存时间的长短等都会影响植物组织培养的效果B.对菊花茎段进行组织培养,必须添加植物激素才能成功C.外植体经过再分化形成愈伤组织D.在试管苗进行大田移植前,不需要光照处理29.下列哪项不是解决基因歧视的正确方法()A.通过正确的科学知识传播和伦理道德教育B.杜绝基因检测C.保护个人遗传信息隐私权D.建立完善的法规,通过立法解决30.现代生物技术已逐渐进入人们的生活,但它在应用中是否安全是人们关心的问题,下列几个实例中能够为生物技术应用需要加以限制提供依据的是A.权威数据表明截止到2006年全球转基因作物的种植面积已经突破1亿公顷B.长期大量种植抗虫的转基因作物,会使某些害虫发生群体抗性增强而更难消除C.美国一实验室曾试图用巴西坚果中的2S清蛋白做基因工程,后来发现该蛋白是一种过敏原,最终科学家果断停止了这项实验D.俄罗斯医学家成功地将小鼠胰岛素基因导入一位患病儿童的体内,并治愈好糖尿病31.下列基因工程操作步骤中,不发生碱基互补配对的是()A.用mRNA为模板人工合成目的基因B.基因表达载体的构建C.重组质粒导入受体细胞D.目的基因的表达32.下列关于蛋白质工程应用的叙述正确的是A.基因工程和蛋白质工程产生的变异都是可遗传的B.蛋白质工程和基因工程的目的是获得人类需要的蛋白质,所以二者没有区别C.只有利用蛋白质工程才可以在大肠杆菌细胞中得到人的胰岛素D.在相关酶、氨基酸和适宜的温度、pH条件下,干扰素可以大量自我合成二、综合题33.胚胎工程应用前景广阔,“试管牛”的诞生就是其重要成果。

请回答:(1)胚胎移植是指将雌性动物体内的___________,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的___________________________其他雌性动物体内,使之继续发育为新个体的技术。

(2)让奶牛超数排卵,常使用的激素是__________________。

(3)不让优良供体母牛直接受孕,而进行胚胎移植的优势是_______________________。

(4)防止多个精子与卵子受精的生理反应包括____________________________________。

(5)利用基因工程可以获得转基因牛,从而改良奶牛的某些性状。

基因工程的四个基本操作步骤中的核心步骤是______________,将基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是__________________________。

34.基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的,并有赖于微生物学理论和技术的发展,现在基因工程在动植物育种上有广泛而重要的应用.基因工程基本操作流程如图所示,请据图分析回答问题.(1)图中A是,最常用的是.(2)在基因工程中,核心步骤是__________________。

其组成除了目的基因外,还必须有启动子、终止子以及等,其中启动子是识别和结合的部位.(3)转基因绵羊的培育过程,其中①过程常用的方法是,使用的绵羊受体细胞为.(4)转基因耐盐棉的培育过程,其中①过程常用的方法有农杆菌转化法和_____________法。

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