幼儿园眼保健制度模板
幼儿园大班健康教案：保护眼睛（通用13篇）
幼儿园大班健康教案：保护眼睛幼儿园大班健康教案：保护眼睛（通用13篇）作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班健康教案：保护眼睛，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班健康教案：保护眼睛篇1活动目标：1 了解眼睛的构造及功能2 掌握常见的保护眼睛的方法，会做眼球操。
活动准备：眼睛模型纸偶活动过程：一猜谜语――引出活动主题谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄；上大门，下大门，关上大门就睡觉。
师：请小朋友们猜一猜，这个谜语的答案是什么？二看一看――讲讲眼睛的构造师：请小朋友们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们认识的？小结：眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。
虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不一样，是因为他们的虹膜颜色不一样引起的。
玻璃体：维持我们眼睛的形状。
三讲一讲――说说保护眼睛的办法师：什么时候你们会觉得眼睛不舒服？我们怎样来保护它？小结：不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光强烈的地方看书；四做一做――一起学做眼球操师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来保护眼睛？小结：休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操，我们今天一起来做眼球操好吗？方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。
幼儿掌握后，可加快速度。
幼儿园大班健康教案：保护眼睛篇2活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。
因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。
活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。
幼儿园大班健康保护眼睛教案范文5篇
幼儿园大班健康保护眼睛教案范文5篇幼儿园大班健康保护眼睛教案篇一活动目标1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
重点难点1、怎样保护眼睛2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。
活动准备：教学课件活动过程1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。
白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。
(眼睛)2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗?为什么重要?4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢?5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。
引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。
1、观看教学课件。
提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?2、讨论：眼睛为什么会生病?(脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正)3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么?讨论怎么样保护视力?(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长;坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书;写字要保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
幼儿园大班健康保护眼睛教案篇二活动目标：1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
2、懂得爱护眼睛，渗透对近视同伴的关爱、尊重。
活动准备：录象活动过程：一、谈话导入1、用一则生动的谜语引入活动主题：有趣有趣真有趣，小小两颗黑葡萄。
白天躲在草丛里，晚上急忙盖被子。
是什么?(课件：眼睛)2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗?为什么重要?(讲到写字时)是呀，他能帮助我们写字。
幼儿园大班健康《保护眼睛》教案模板范文-6
幼儿园大班健康《保护眼睛》教案模板范文-6活动目标：1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉二、了解眼睛的构造，用途１、出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？２、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
１、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
２、欣赏情景表演或看图片（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
（2）小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。
我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。
平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。
不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、教师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
幼儿园儿童眼保健操活动方案
幼儿园儿童眼保健操活动方案 1. 活动背景介绍 随着电子产品的普及和使用时间的增加，越来越多的幼儿出现了视力问题。为了保护幼儿的眼睛健康，提高他们的注意力和学习效果，我们将进行幼儿园儿童眼保健操活动。
2. 活动目标 • 培养幼儿的良好姿势和用眼习惯 • 促进幼儿眼部肌肉的运动和眼球的灵活度 • 提高幼儿的注意力和学习效果 • 培养幼儿对眼部健康的重视和保护意识
3. 活动内容和方法 3.1 眼保健操介绍 • 向幼儿简单介绍眼保健操的目的和好处，引起幼儿对眼部健康保护的重视。 • 讲解正确的坐姿和站姿，提醒幼儿保持正确的姿势。
3.2 温水洗眼法 • 向幼儿介绍温水洗眼法的作用，如清洁眼部、缓解疲劳等。 • 引导幼儿学习正确的洗眼方法：用温水浸湿纱布，轻轻擦拭眼睛周围，从内眼角向外眼角擦拭，重复几次。注意眼睛要保持闭合状态，不要让水进入眼睛。
3.3 眼保健操示范 • 活动中，幼儿园教师进行眼保健操的示范，同时配以音乐，吸引幼儿的注意力。 • 教师示范的同时，口头解释每个动作的作用和注意事项，确保幼儿能正确理解和掌握眼保健操的动作和要领。
3.4 幼儿现场跟做 • 引导幼儿围成一圈，跟随教师进行眼保健操的动作。 • 教师带领幼儿逐个练习眼保健操的动作，确保幼儿掌握正确的姿势和动作技巧。 • 注意观察幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励。
3.5 情景游戏结合眼保健操 • 设计一些情景游戏，让幼儿在游戏中进行眼保健操的训练。 • 比如，设计一个追逐游戏，在追逐过程中，引导幼儿进行眼球运动，锻炼眼部肌肉。
4. 活动评估方法 4.1 观察评估 • 在眼保健操活动中，教师要仔细观察幼儿的表现，包括是否能正确掌握眼保健操的动作和姿势等。 • 根据观察结果，及时给予肯定和鼓励，并记录幼儿的进步情况。
4.2 问卷调查 • 为了了解幼儿在活动后的感受和对眼保健操的认知，可以设计简单的问卷调查。 • 问卷调查内容包括幼儿对眼保健操的喜爱程度、对眼保健的认识程度等。
幼儿园健康成长：眼保健操实施方案
幼儿园健康成长：眼保健操实施方案1. 眼保健操的意义和重要性在幼儿园阶段，眼睛是孩子认识世界的窗口，因此对于幼儿园孩子的健康成长来说，眼部保健尤为重要。
眼睛健康的重要性不言而喻，而眼保健操则是一种预防近视和保护视觉健康的有效途径。
眼保健操可以促进眼睛血液循环，舒缓眼部疲劳，缓解眼睛不适感，有助于预防近视和其他眼部问题的发生。
为幼儿园孩子制定科学的眼保健操实施方案，是非常必要的。
2. 实施眼保健操的方式和方法幼儿园阶段的孩子活泼好动，他们难以保持长时间的注意力，因此眼保健操的实施需要结合幼儿园孩子的特点，采用丰富多彩的方式和方法。
可以通过歌曲、游戏、动画等形式来引导孩子进行眼保健操，增加趣味性和吸引力，让他们在愉快的氛围中参与眼保健操。
另外，眼保健操的时间安排也很重要，最好在孩子精力充沛、注意力集中的时候进行，比如上午课间或者下午小睡前后。
3. 眼保健操的具体动作和步骤眼保健操的具体动作和步骤应该简单易学，适合幼儿园孩子的芳龄和身体特点。
可以包括眼球转动、远近视觉、眨眼、按摩眼部等动作，动作不宜过于复杂，以免孩子无法正确理解和执行。
通过这些简单的眼保健操动作，可以让孩子在保护视力的锻炼眼部肌肉，促进眼部血液循环，提高视力舒适度。
4. 个人观点和理解作为一名幼儿园孩子的文章写手，我深知眼保健操对于孩子们的重要性。
在社会信息化程度不断提高，孩子们接触电子产品的频率也相应增加，而长时间使用电子产品容易引发眼部疾病，如近视等问题。
加强幼儿园眼保健操的实施，可以有效减轻孩子的眼部压力，预防眼睛问题的发生，为他们的健康成长打下良好基础。
总结：通过对于幼儿园眼保健操实施方案的全面评估和撰写，我们不难发现眼保健操在幼儿园阶段的重要性。
通过科学合理的眼保健操实施方案，可以帮助幼儿园孩子预防近视和眼部疾病，提高他们的视力舒适度，为他们的健康成长保驾护航。
希望各位家长和老师都能重视幼儿园眼保健操的实施，让孩子们在健康的环境中茁壮成长。
幼儿园大班健康《保护眼睛》教案模板范文
幼儿园大班健康《保护眼睛》教案模板范文
活动背景
通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深;由理解、认同、到实践。
对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。
学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
活动目标
1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步养成良好的卫生习惯。
重点难点
1、怎样保护眼睛
2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。
活动准备：
教学课件
活动过程
1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。
白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。
(眼睛)
2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?
3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗?为什么重要?
4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢?
5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。
引导幼儿初步认识眼睛的作用
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。
1、观看教学课件。
提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?
2、讨论：眼睛为什么会生病?(脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正)
3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么?。
幼儿园视力护航：眼保健操及护眼教育教案
幼儿园视力护航：眼保健操及护眼教育教案 眼睛是人体重要的感觉器官之一，幼儿时期是视力发育的关键阶段，因此幼儿园的视力护航工作尤为重要。眼保健操和护眼教育教案是幼儿园视力保护工作中的重要环节，其目的是通过正确的眼保健操和护眼教育，帮助幼儿正确使用眼睛，保护视力，促进视力的健康发育。本文将从眼保健操和护眼教育的重要性、实施方法以及教案编写等方面进行深入探讨。
一、眼保健操和护眼教育的重要性 1.1 重视幼儿视力健康 幼儿园是幼儿成长和发展的重要阶段，而良好的视力是幼儿健康成长的重要保障。通过眼保健操和护眼教育，可以帮助幼儿培养良好的用眼习惯，预防近视等视力问题的发生。
1.2 提高幼儿对视力保护的认识 通过眼保健操和护眼教育，可以增强幼儿对视力保护的认识，让他们养成正确的用眼习惯，主动爱护自己的眼睛。
二、眼保健操和护眼教育的实施方法 2.1 眼保健操的实施 （1）选择合适的眼保健操动作，如眨眼、揉揉眼睛、远近视觉转换等，每天进行一定次数的眼部放松操； （2）循序渐进，由简单到复杂，由易到难，让幼儿逐步适应眼部放松操的动作； （3）结合音乐或游戏等形式进行眼保健操的实施，增加幼儿的参与度和乐趣。
2.2 护眼教育的实施 （1）开展护眼主题教育活动，如观看护眼宣传片、参观眼科医院等，让幼儿深入了解眼睛的构造和视力保护知识； （2）制定护眼守则，让幼儿明确如何正确使用眼睛，如看书时保持适当的距离、用眼时间不宜过长等； （3）与家长进行合作，共同关注幼儿的视力健康，提供家庭护眼建议。
三、眼保健操及护眼教育教案 3.1 教案编写原则 （1）针对性：根据幼儿的芳龄特点和视力保护需求编写教案，内容具有针对性和实用性； （2）系统性：教案内容要有系统性和连贯性，分步骤引导幼儿掌握眼保健操和护眼知识； （3）趣味性：教案内容要富有趣味性，结合游戏、绘本等形式，吸引幼儿的注意力。 3.2 教案内容 （1）眼保健操教案：包括眼部放松操、视觉游戏等，让幼儿在动中学、在玩中懂； （2）护眼知识教案：通过绘本、故事、实物等教具，向幼儿传授护眼知识，让他们了解正确用眼习惯的重要性； （3）家庭护眼建议教案：帮助幼儿将护眼知识带回家，与家长一起关注视力健康。
幼儿园大班视觉保健教案：小小眼镜也能眼明手快
幼儿视觉保健是幼儿园教育中不可忽视的一部分，而大班幼儿的视力保护更需要注意。
很多家长会发现，自己的孩子在幼儿园大班时，不断地做视力保健教育，甚至被要求戴上小小眼镜。
但是，孩子们的视力问题并不是一朝一夕形成的，也不是一两天的保健就能解决的。
如何制定一份幼儿园大班的视觉保健教案，来让孩子们学到正确的视力保健知识呢？一、视力保健教育的重要性人的视力是十分珍贵的财富，而幼儿的视力特别重要。
幼儿期是眼睛发育的关键时期，也是眼疾病的高发期。
在幼儿身体健康发育的过程中，视觉刺激对幼儿的身体和认知能力具有重要的影响。
各项研究表明，6岁前儿童的视觉系统中枢并未充分发育完善，若在这个时期不能正确引导视觉发育，将会影响儿童一生的视力健康。
幼儿园大班的视觉保健教育非常必须。
通过视觉保健教育，引导孩子了解正确的视力保健方法，增强家长对孩子视力保护的认识，保障幼儿的视力健康。
二、视力保健教育的内容1. 看书时间要充足幼儿园大班的孩子开始读书的时间逐渐变长，家长在家时，也需要适量控制孩子看电子设备或玩平板的时间。
阅读要选最适合自己的距离，同时也要注意书籍的情况。
若书画或字迹淡，就需要大力度近距离，这是极其不利于孩子的视力健康，家长要具有选择性。
2. 眼睛保持卫生孩子们需要注意眼部的卫生保持，要保持眼部清洁和眼周肌肉的充分休息。
早期近视度数的增加与近距离用眼时间过长有关系。
眼周肌肉的疲劳会导致眼球的运动失调，进而引发眼科疾病。
家长要求在白天的环境要保持明亮，尽量降低使用电子产品的时间。
同时，也应该指导孩子们保持良好的睡眠，只有充足的睡眠，才能让孩子精力充沛，视力保持良好。
3. 经常做眼部保健操适当的眼部运动可以改善眼球循环，提高眼睛活动的协调性，对保障孩子眼睛健康十分重要。
常见的眼部保健操有：眨眼操、眼球转动操、死亡金属盒漫画的距离调整操等。
在实际操作中，每次保健操最好不超过30分钟。
4. 适时定期检查视力对于小朋友视力问题，要求采用定期检查，也是一种非常好的视力保健方法，直到五岁之前及时发现儿童近视，对保养孩子的视力健康十分重要。
儿童眼保健
（三）定期检查制度：3岁以上（托幼园 所可从小班）儿童做起，每半年检查一 次。
（四）注意事项：初次检查儿童，尤其 年龄小对物反应欠佳的儿童应于检查前 耐心教会其辩认视标的方法：
1. 被检者在检查中不偷看。不背表不眯 眼不揉眼，如觉得视力模糊，可允许休 息片刻再查。 2.如刚参加剧烈活动后，不要马上检查视 力，休息后再检查。 3.对于初次接受检查的儿童，应预先教给 他辩别视标的方法。
（七）新生儿缺血缺氧性脑病； （八）分娩过程使用产钳； （九）体重低于1500克，胎龄〈32周的早 产儿； （十）新生儿核黄疸； （十一）新生儿维生素A缺乏； （十二）患淋菌性阴道炎的孕妇； （十三）其他。
四.建立常规的视力检查制度： （一）普查年龄及方法：对1.5岁以前儿 童用选择性观看法进行检查；对1.5—3岁 儿童可用点状视力表检查；3岁后用标准 对数视力表检查（其中3—4岁检查有困 难的儿童可用字母匹配法检查）。
儿童眼保健
福建省妇幼保健院儿童眼保健 熊丽春
一、目的： 普及眼保健知识；早期发现儿童眼部及 视力异常；保护视力，预防近视，及早 发现治疗弱视；防止眼外伤。加强对用 眼卫生教育，改善用眼的不良习惯。
眼是视觉器官,包括眼球、视路和眼附属器三部分。
角膜
外层
巩膜 虹膜 睫状体 脉络膜
眼球壁
中层
眼球
内层：视网膜 房水 眼球内容物 晶状体 玻璃 体
4.预防 （1）病人隔离。病人用过的用具及医疗 器械要严格消毒隔离。 （2）对于淋菌性阴道炎的产妇,要及时治 疗,最好在产前治愈,婴儿出生后立即滴抗 菌素眼药水（如0.1%利福平眼药水）,以 防淋菌性结膜炎的发生。
（三）沙眼 1.病因 沙眼是由沙眼衣原体感染所致的 慢性结膜炎,感染是通过眼分泌物直接接 触传染。
幼儿园近视眼防控工作方案
幼儿园近视防控工作方案一、指导思想眼睛是人体最宝贵的感觉器官, 是心灵的窗户。
让幼儿从小爱护眼睛, 讲究用眼卫生, 护眼行动从小做起, 学习防盲知识, 宣传眼睛的保健知识, 促进幼儿养成良好的用眼卫生习惯。
二、工作目标1.学习眼睛保健知识。
让幼儿了解眼睛, 保护眼睛, 知晓爱眼知识。
2.加强宣传。
立足幼儿用眼卫生体验, 教育幼儿如何用眼, 如何讲究用眼卫生。
3.加强教育。
教育幼儿保证充足的睡眠时间, 不要过长时间观看手机或电视, 造成眼睛疲劳。
4.养成习惯。
养成用眼卫生的好习惯。
三、工作措施（一）加强组织领导1.成立近视防控工作领导小组, 由校长任组长, 分管卫生的副校长为副组长, 各幼儿班班主任为成员。
制定近视防控防控方案, 明确任务和目标。
2.成立近视防控工作指导小组。
体育教师和各班主任为小组成员, 具体地贯彻、执行防近视工作规划与实施办法。
加强用眼卫生教育教学指导, 组织对各班级近视防控工作督查。
（二）落实防控措施1.加强宣传教育加强近视防控宣传, 利用板报、学校广播、发告家长书, 进行宣传。
学校橱窗设立近视防控角, 利用家长会进行教育。
2.建立近视防控制度一是视力检查制度。
每学期全校检查视力一次, 以进行视力监测, 抓好临界视力和轻度近视的矫治、降低发病率和患病率。
二是眼保健操的检查评比制度。
做眼保健操时要求该课任课老师要在班级中进行巡视, 随时矫正学生的动作, 力求学生按准穴位, 保证质量。
三是学生座位的调整制度。
各班主任每周调整学生的座位一次, 以避免学生的斜视与近视。
四是严格执行作息时间, 加强体育活动的锻炼。
3.全面开展教育活动（1）开展谈话活动: 我的眼睛真亮。
（2）开展体验活动: 假如我看不到。
（3）开展诊断活动: 眼科医生来会诊。
（4）开展实践活动: 我是小小宣传员4.加强防控督查认真做好眼保健操, 每日检查, 定期通报；加强幼儿坐姿检查；要求全体老师课堂教学贯彻教学卫生要求, 注意学生用眼卫生三个一: 眼书距离一尺, 胸与桌缘一拳远, 手距笔尖一寸。
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幼儿园眼保健制度模板
一、目的：保护幼儿视力，培养幼儿良好的用眼卫生习惯。早期
发现视力异常情况，能得到及时矫治，降低弱视发生率，提高弱视治
愈率。
二、对象：园内4岁以上幼儿，对视力高危儿童（已诊断弱视、
斜视、高度屈光不正或家族中有高度视力低常者）做重点管理。
三、管理方法和措施：
（一）方法：
1 .每年至少进行一次4
岁以上幼儿视力筛查，对视力低常的幼
儿及时通知家长，向其宣传讲解用眼卫生知识，并做记录。
2 .两周一一1
个月对视力低常幼儿进行复查，视力仍不正常的及
时通知家长，进行转诊，并做记录。
（二）措施：
1
.保护幼儿视力：
（1）
室内光线充足，注意正确采光。利用教育活动教育幼儿不
在强光或过暗的环境下看书，写画时间不超过半小时。
（2）
培养幼儿良好的看书、写画姿势。教育幼儿注意眼与书本
之间距离，保持30——35cm,教育幼儿连续看电视时间不宜超过半
小时。
（3）
加大宣传力度，利用家长会和宣传橱窗进行眼保健方面的
知识宣传。
（4）
每天上下午各做一次眼保健操。
2 .
预防眼传染病：教育幼儿不用脏手揉眼睛，发现眼传染病患
儿及时隔离治疗，定期对玩具、毛巾进行消毒，预防眼传染病的发生
和流行。
3 .
预防眼外伤：注意幼儿活动环境安全，避免幼儿眼外伤的发
生。
4 .
加强视力低常幼儿管理：
（1）
向家长宣传了解视力低常矫治方法，督促家长对弱视幼儿
坚持弱视训练。
（5）对视力低常的幼儿每3
个月测查一次视力，并做记录。
（三）转诊：
当两周或一个月后对视力低常幼儿进行复查仍单眼视力低常或
双眼视力相差二行或二行以上时，转诊到使儿童保健所眼保健门诊进
一步检查、确诊治疗。