浙江历年高考作文题目汇总
上世纪 70 年月1977 年1977 年，中止了十余年的中国高考制度得以恢复，此次不一样平常的考试，改写了无数人的人生轨迹。
那年高考是分省考试，浙江的作文题目是《路》。
1978 年将《速度问题是一个政治问题》，缩写成一篇五百至六百字的短文。
1979 年将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。
上世纪 80 年月1980 年写读后有感，读《画蛋》有感( 达?芬奇故事 ) 。
1981 年认真阅读《毁树简单种树难》，写一篇读后有感。
1982 年《天生下之忧而忧后天下之乐而乐》。
1983 年依据漫画《这下边没有水，再换个地方挖》，写一段300 字之内说明文字 ; 写一篇谈论文， 800 字之内。
1984 年有的同学说：“每逢写作文，自己经常感觉无言以对，只能东拼西凑，说一些空话套话，甚至假造一些资料。
”有的老师说：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批阅讲评，可是学生常常只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提升不快。
”针对上边两段话所反应的状况，联系自己和四周同学的现状，以对中学生作文的看法为中心，写一篇 800字左右的谈论文，题目自定。
1985 年以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明天报》编写部写一封信，反应状况、申述原因、号召赶快解决( 化工厂排放废水、有害气体、污染) 问题。
1986 年《树木 ?丛林?天气》，从现实生活中选择一个存心义的话题，发布自己的看法，全文许多于600 字。
1987 年1.依据供给的资料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》;2.联合资料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟，字数 400 至 600 字之间。
1988 年《习惯》，除诗歌之外，文体不限，许多于600 字。
1989 年你的好朋友是某要点中学高三年级里中上水平的学生，他想发奋报某要点大学历史系，班主任、父亲母亲各抒己见。
他为此感觉疑惑、烦恼，他写了一封信，想听你的建议，你给他写封回信。
上世纪 90 年月1990 年母着两个女儿去玫瑰园，一个女儿告母，“ 里不好，每花下都有刺” ; 此外一个女儿告母，“ 里真好，每个刺上边都有花”。
依据一资料睁开描绘，写一篇文。
1991 年1、描绘的想像物 ;2 、就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇言稿参加。
1992 年清理路旁的物： 1、依据供给的资料加以想，叙他中的又怎回来清理个地方;2 、所供给资猜中的一个或几个人物( 包括“我” ) 的思想行，行剖析，睁开，写一篇文。
1993 年一、一段的明文(200 字)二、依据下边的资料，写一篇叙文，目自，许多于500 字。
夏季的夜晚，院子里，梧桐下⋯⋯! 跟着微而清楚的一声爆裂，梧桐的一老皮剥落了，露出嫩的新皮。
女儿老皮出一串⋯⋯儿子新皮出一串美⋯⋯父听着，看着，深有感想地：“我希望人间全部都能像你所的那⋯⋯”要求：①对环境随和氛加以详细描绘; ②写出女儿、儿子的详细话语和父亲未说完的话，写出人物神情。
1994 年以《试试》为题写一篇记述文，许多于700 字。
1995 年阅读寓言诗《鸟的评说》：1、任选寓言诗中的两种鸟，睁开想像，以《××与××的对话》为题，写一个200 字左右的对话片断 ;2 、依据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实质，睁开谈论，写一篇许多于 600 字的谈论文。
1996 年认真察看《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，达成两道作文题。
1、用说明文字介绍两幅漫画的画面内容; 2、以“我更爱好漫画《×××》”为题写一篇谈论文。
1997 年资料 1：小新背双腿瘫痪的同学小牧到 1 公里外的学校上学，从小学五年级到此刻高中一年级，一背就是 6 年， 1000 多个日子。
资料 2：某杂志社作检查：“你对同学最赏识的质量是什么?”检查结果，排在第一位的是“乐于助人”。
资料 3：某单位在一些青少年中作不记名问卷检查：“你假如碰到他人碰上麻烦事时会如何对待?”回答“静静走开”的人许多。
依据资料 1 描绘背同学上学的情形; 依据资料 2 和资料 3，自选角度，自拟题目，联系实质，写一篇谈论文。
1998 年此刻中学生心理蒙受力差别较大，有的像鸡蛋壳那样柔弱，有的却很坚韧，那么你是如何的呢?从后边两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇对于你自己的心理蒙受力的文章，《坚韧——我追求的品行 / 战胜柔弱》。
1999 年跟着人体器官移植获取愈来愈多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。
据报载，外国有些科学家在小动物身上移植记忆已获取成功。
他们的研究表示：进入大脑的信息经过编码储存在一种化学物质里，转移这类化学物质，记忆便也随之转移。
自然，人的记忆移植要比动物复杂得多，或许永久不会成功，但也有科学家相信，未来是能够做到的。
若是人的记忆能够移植的话，它将引起你想些什么呢?请以“若是记忆能够移植”为作文内容的范围，写一篇文章，除诗歌外，其余文体不限。
2000 年及此后2000 年世界是变化多端的，疑问是层见迭出的，答案是丰富多彩的。
在生活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答案不只一个的案例好多。
请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟。
2001 年有一个年青人跋涉在漫长的人活路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机警”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。
渡船开出时海不扬波，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。
梢公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。
”看年青人哪一个都舍不得丢。
梢公又说：“有弃有取，有失有得。
”年青人考虑了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
寓言中“诚信”被扔掉了，它引起你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章。
2002 年有一位爬山者，在途中碰上狂风雪。
他深知不赶快找到避风处，非冻死不行。
他走啊走啊，腿已经迈不开了。
就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，拨开雪一看，居然是个快冻僵的人。
爬山者犯难了：是连续向前，仍是停下来援救这个陌生人?心灵深处排山倒海以后，他断然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。
经过一番按摩，陌生人能够活动了，而爬山者也所以温暖了自己的身心。
最后，两个人相互搀扶着走出了困境。
或许不是人人都会碰上这类存亡的决断，可是每一个人却经常碰到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。
那时，我们大家是如何选择的呢 ?又应当如何选择呢 ?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文。
2003 年宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。
他儿子说：“不修睦，必定会有人来盗窃。
”街坊家的一位老人也这样说。
夜晚，富人家里果然丢掉了好多东西。
富人感觉他儿子很聪慧，而思疑是街坊家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。
直到今日，我们仍旧能够在现实生活入耳到近似的故事，可是，也常有到很多不一样的甚至相反的状况。
我们在认识事物和办理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢 ?请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
2004 年，继北京、上海以后，教育部新增了包含浙江在内的9 个省市实行高考自行命题。
所以，从2004 年开始，浙江省高考语文作文题都是“浙江版”，一同来找寻这些年的青春记忆!2004 年：人文素质与发展有关部门检查显示：某省民众的人文社会科学修养整体达标比率仅为%，与该省的经济发展颇不相当。
该检查以为：人文修养反应了一个人的基本涵养和质量，表现了人们办理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观 ; 缺少人文修养，失意人文精神，必定会限制个人以致社会、国家、民族的可连续发展。
所以，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。
读了上述资料，你有些什么想法呢?请以“人文修养与发展”为话题写一篇文章。
能够记述见闻、经历说说体验、感觉，叙述故事，发布谈论，睁开想象，抒发感情，等等。
2005 年：一枝一叶一世界唐曰：“一叶落知天下秋。
”宋云：“春光园关不住，一枝杏出来。
”一叶落而知秋，一叶勃而春。
常微之物经常是大千世界的影，无穷常常珍藏于有限中。
以“一枝一叶一世界” ，自写一篇文章。
2006 年：生有所息，生无所息据《列子》：子倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。
”仲尼曰：“生无所息。
”古今中外，有多有关的述，比如：人就是不停地行造性的工作，工作是令人获取快的最好法。
( 康德)我一世基本上不过辛苦地工作。
(歌德)天子乃祈来年于天宗⋯⋯夫以歇息之。
( 《氏春秋》 )休不是偶玩一次一次，而是人三分之一的生活。
( 旅行学家 )人学会超前歇息，也就是在疲以前，适合歇息成效最正确。
( 医学家 )了上述文字，你有何感想，以“生无所息/ 生有所息”写一篇文章。
可述你自己或身的故事，抒你的真情感，也可明你的思想点。
2007 年：行走在消失中得你的童年 ?跟着年的增和思想的成熟，那些美的梦想、的快仿佛在一步步离我去。
茫的林，雅文化湮没了; 古道上，高昌古国消失了。
人在消失中步。
行走在消失中，既有“流水落花春去也”的惘，也有“ 道人生无再少”的达⋯⋯了上边段文字，你有何感想?以“行走在消失中” 写一篇作文，可述你自己或身的故事，抒你的真情感，也能够明你的思想点。
2008 年：触摸城市或感觉村都和村，是我栖居的空; 都生活和村生活，是我平凡的生活。
当我从平庸中回望，每一个人都会有不一样的感想和期望。
以“触摸都”或“感觉村” ，写一篇作文，可述你自己或身的故事，抒你的真情感，也可明斧思想点。
2009 年：叶根的情义不要我到哪里去，我的心依着你; 不要我到哪里去，我的情着你。
我是你的一片叶，我的根在你的土地，春中告了你，今日方明天那边。
无我停在哪片云彩，我的眼是投向你，假如我在中歌唱，那歌声也是着你。
不要我到哪里去，我的路上充回。
你祝愿我，我也祝愿你。
是叶根的情义!依据歌所表达的要旨，合自己的生活体与累，写一篇文章。
能够写自己的、感觉和解，能够述身的故事，也能够表。
2010 年：角色之有的大后，会街食饲养衰老的母，人把种象称作“反哺”。
人社会也存在似的象，年一代年一代的的文化影响被称之“文化反哺”。
千百年来，在以父子施教主流的正承方式下，文化帆布如同潜流，而不。
但在迅疾化的此刻世界，年人得了亘古未有的反哺能力。
他在科学知、价念、生活方式、美情味等各个方面，愈来愈明的影响着年一代。
施教者与受教者之，角色经常生。
上述象及所反应的，以“角色之” 写一篇文章。
你能够述古，法感情，也能够表解。
2011 年：我的一代人有一代人的偶像。
学森、袁隆平、宗后、、化、刘翔⋯⋯他是不一样代不一样行的成功者，有无数崇敬者和模拟者追随后来。
他做什么，又是怎么做的，被写了各种励志本。
浙江卷历年高考作文精选
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高考作文之浙江省高考语文作文题目
不要问我到哪里去，我的情牵着你。
我是你的一片绿叶，我的根在你的土地，
春风中告别了你，今天这方明天那里。
无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你，
如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你。
不要问我到哪里去，我的路上充满回顾。
请你祝福我，我也祝福你
这是绿叶对根的情意!
根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也
天子乃祈来年于天宗??劳农夫以歇息之。(《吕氏春秋》)
休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。(旅游学
专家)
人们应该学会超前歇息，也就是说在疲劳之前，适当歇息效果最佳。(医学专家)
读了上述文字，你有何感想，请以“生无所息/生有所息”为话题写一篇文章。可讲述你自己或者身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。
【注意】①题目自拟，观点自定。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
60分
人品之于格调，宛如花之于瓶。花美，自玉瓶相衬。而空得一只精致优雅之瓶，未必得一奇绝独美之花。
故有贞行高节之品，其文之格调必卓然清洁。而虚附格调之风雅，未可知其人品之高下。
因此，格调与人品，用数学的推论方式来阐释，是单向的必要不充分条件。故与其附庸风雅地渴求一份格调的虚无外表，不如坚定不
可以发表评论。
[注意]①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。
③不少于800字。④不得抄袭。【2022】阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
传说有的雏鸟长大后，会街食喂养衰老的母鸟，人们把这种现象称作“反哺”。人类社会也存在这种似的现象，年轻一代对年长一代的的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化帆布宛如潜流，隐而不显。但在迅疾变化的当今世界，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显的影响着年长一代。施教者与受教者之间，角色往往发生转换。
浙江高考语文作文题目(8篇)
浙江高考语文作文题目【通用8篇】在日常生活、工作中和学习中，大伙儿一定都触碰过作文吧。
写作文是塑造大家的洞察力、联想力、想像力、思考力和记忆能力的关键方式。
下边是我帮大伙儿梳理的浙江省高考语文作文题目【通用性8篇】下边是我帮大伙儿梳理的，仅作参考，大家一起来瞧瞧吧。
2015年浙江省高考语文作文题目：(2015年浙江卷高考作文题)阅读文章下边的文本，依据规定作文。
(60分) 古代人说：“言为心声”“文如其人”。
性格褊急则为文局促，品行澄淡则下笔悠远。
这代表着著作的情调趣味性与创作者为人应该是一致的。
金代元问好《论诗绝句》却觉得“心画心里话总失真，文章内容宁复见为人正直”。
艺术大师笔下的优雅不可以证实其为人正直的脱俗。
这代表着著作的情调趣味性与创作者为人有可能是背离的。
对于此事你有什么样的观点?写一篇文章表明你的见解。
留意：①题目自拟，见解自定。
②确立文体，不可写出诗文。
③不可低于800字。
④不可剽窃、套作。
似曾相识燕归来当代刑侦基础理论中总会有凭笔迹辨人一说，因为一个人再怎么隐藏、掩藏，流在骨中的气血是不会改变的，而笔迹如果是，文章内容亦这般，于书山稗海中沉潜含玩，钩沉觉隐，一旦发而为文，纵有干万般藏匿装饰，字里行间一直风流个性化，不能抑勒。
普鲁斯特早前时发布过一些小说集与评价，纵使与举世闻名《追忆》一文相距颇多，无论从语调或是行文方法都是有不一样，但若细心品位，他那针对微小事情的掌握从始至终都融在了文章内容的内心深处。
“味道与味道却会在形销以后长期存在”，他们“以基本上难以鉴别的蛛丝马迹坚强不屈地扛起追忆的巨厦”。
他的设计风格就好似他的味道，他人效仿不到，他也除去不上，不论是哪些內容，挥之不去的一直“似曾相识燕归来”之感。
因此，无论是文学家或是平凡人，一旦拿着笔写出字，就等同于把自己的逻辑思维、人格特质的一部分呈现出去，而历史时间洪流能够湮没人的生理性存有，却始终没法更改人的观念存有，那麼文本就是传送思索与精神实质的最好是媒介，即便手稿遗失，复本重印，一个人留到文章内容中多方面的精粹却会在時间的积累下经久不衰。
浙江卷历年高考作文题目参考
浙江卷历年高考作文题目参考浙江卷历年的高考作文题目有哪些?高考作文最能体现考生对语言文学的掌握和运用，体现考生的逻辑思维、体系架构。
因此优秀的作文不仅能让判卷老师眼前一亮，还能让自己得高分。
下面小编给大家带来浙江卷历年高考作文题目参考，希望能帮助到大家!2020浙江高考作文题目每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。
家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。
在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。
对此，你有怎样的体验与思考?写一篇文章，谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
2019浙江高考作文题目阅读下面的文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”?根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
[注意]①立意自定，角度自选，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
2018浙江高考作文题目浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。
作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考?结合上述材料，写一篇文章。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
2017浙江高考作文题目有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考?请对作家的观点加以评说。
(自拟题目，写一篇800字的作文)2016浙江高考作文题目浙江卷的语文作文，网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。
浙江往届高考作文题目
浙江往届高考作文题目
____年以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章
____年“以‘诚信’为话题”作文
____年“以‘心灵的选择’为话题”作文
____年“以‘感情的亲疏和对事物认知’为话题”作文
____年的“以‘人文素养的提高和发展’为话题”作文
____年话题作文“一枝一叶一世界”
____高考浙江卷作文题目：行走在消逝中
阅读下面文字，按要求作文：
还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。
苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。
人类在消逝中进步。
行走在消逝中，既有”流水落花春去也”的怅惘，也有”谁道人生无再少”的旷达……
读了上面这段文字，你有何感想？请以”行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。
____高考浙江作文题目：
“都市和乡村，是我们的栖息的空间；都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活，当我们从平凡的生活中回望时，每个人都会有不同的感触和期望”。
请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述自己或身边的故事，抒发你的真实情感，也可阐明你的思想观点。
注意：1、立意自定，角度自选；2、除诗歌外，文体不限；3、不少于800字；
4、不得抄袭。
历年浙江省高考作文题(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】历年浙江省高考作文题【2004】阅读下面的文字，根据要求作文。
(60分)有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标比例仅为7．5％，与该省的经济发展颇不相称。
该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。
因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。
读了上述材料，你有些什么想法呢?请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。
可以记叙见闻、经历谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。
试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。
②立意自定，角度自选，题目自拟。
③除诗歌外，文体不限。
④不少于800字。
⑤不得抄袭。
【2005】阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）唐诗曰：“一叶落知天下秋。
”宋诗云：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”一叶飘落而知秋，一叶勃发而见春。
寻常细微之物常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于有限中。
请以“一枝一叶一世界”为话题，自拟标题写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。
②立意自定，角度自选。
③除诗歌外，文体不限。
④不少于800字。
⑤不得抄袭。
【2006】阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。
”仲尼曰：“生无所息。
”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。
(康德)我这一生基本上只是辛苦地工作。
(歌德)天子乃祈来年于天宗……劳农夫以休息之。
(《吕氏春秋》)休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。
（旅游学专家）人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。
（医学专家）读了上述文字，你有何感想，请以“生无所息/生有所息”为话题写一篇文章。
历年浙江高考作文真题：永远的孩童
历年浙江高考作文真题：永远的孩童永远的孩童“小时候就是无忧无虑的，真羡慕你们啊！”这是我每次与长辈聊起生活时，必定听到的一句话。
但是，我们高中生也有着自己的烦恼和压力，然而，我们是否可以像孩童一样纯真无邪地面对这些呢？孩童的纯真和天真是无法替代的。
他们没有经历过现实的残酷，他们不知道世间的黑暗，他们只能看见大千世界中最美好的事物，接受最单纯的心灵滋养。
因此，他们所释放的善良、信任和美好，是对这个世界最真实的渴望。
我们高中生的生活，大部分都是围绕着学业展开。
面对各种升学压力、过紧张的考试日程、身边人的繁杂与纷扰，我们慢慢地失去了那份纯真，失去了对人类同胞的信任和善意。
我们变得不再仅仅相信眼前事物，我们慢慢地学会了去质疑，去评估。
这样的成长，有着手中的权利，却无法摆脱内心上的难题。
回想自己小时候，可以感觉到那场纯真的盛宴，尽管有着些许的麻烦和无助，却依旧有着可以依靠的亲人和朋友，可以自由的游戏和设计属于自己的玩伴。
如今，我们不再像小时候那样拥有无拘无束的时光，正式的课堂、饱满的作业，社交圈的压力浪潮，是无法避免的。
可是，这些显然并没有使我们的生活变得更加幸福、更加有意义。
相反地，我们失去了原有的那些东西。
我们变得不再相信人性的美好；我们变得不再相信努力就有收获；我们变得不再相信自己的能力，不再相信别人的善意。
回归到孩童时代的自我，甚至间或能感受到那份飞扬自由、纯净透明的美好，像是照妖镜一样展现出生活的真实模样。
我们并不需要保有孩子般的好奇和单纯，但如果我们可以多一份信任和善意，想着每一个人都有她自己的故事和困境，相信她的善意和美好，这样的美好是可以在我们留下的难忘的瞬间中实现的，是我们在成长过程中被埋葬的美好，是我们该珍视的一份宝藏。
说到底，我们不必分辨出幸福的大小，只要在我们的心里面，有一份不变的那份感觉，即使生活变幻多端，也可以依旧坚定着自己的信仰，成为永远的孩童。
人生如旅程，重回童年，总是让我们能够拥抱那些被遮挡的回忆，看到流动的河流和飘荡的云朵，给予我们最纯真、最单纯和最感动人心的启示。
历年浙江高考作文
历年浙江高考作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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浙江历年高考满分作文汇总（3）
浙江历年高考满分作文汇总(3) 文化反与鸟类反一样是自然社会的正常现象。角色转换期间也可能发生一些冲突。面对冲突，我想年轻人即使变成了施教者也要给予长辈充分的尊重，一如雏鸟长大后仍要听取老鸟的经验;同时即使长辈不再是施教者，也不必认为地位受到了动摇，学无止境，见贤思齐，才能终身增长文化内涵。 只有不断地角色转换，才能使文化永葆新鲜，成为社会进步的不竭之源。 2009年浙江高考满分作文：脉脉乡情 浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾;碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的双翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌着的依恋，天空中掠过的思念，当一个熟悉的名词在脑际浮现，心中总有些悸动。 曾经是如此惊诧于叶落的壮美，感怀于那极致的美丽。枝杈与土地仅有几米的距离，然而叶儿毅然挣脱，任风翻飞，它飞旋;任车将它压得粉碎，它依然高歌，向着根的方向飞旋着动容的美丽。我问落叶，落叶不语，那该是由内散发的情愫，慢慢体会。 直到那一年，阳光融融，拂过内心小小的激动，春风暖暖，却吹过心底淡淡的苦涩，门前的柏树窸窣作响，摇曳着内心的不舍，那一天我们举家迁往城里。远去了清晨那晶莹的露珠，远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志，远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。钻进门前等候的车内，望着阳光映衬出的古屋的倩影，记忆便尘封在这安详伫立的院落，在那渐渐远去的方向，我落泪了，止不住地落，从心底流淌出的。 远离了家乡，在一个陌生的城市一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。这时我仿佛能够真切得体会到落叶挣脱枝头的毅然，是家的力量，是根的力量呀。林语堂的一篇随笔曾给予了我深深的慰藉。小时候的他住在鼓浪屿，离海很近，他常常和父亲在海边倾听海的沉吟，他常问父亲海的那边的图景，他向往着，终于他飞过了那道海，可海的这边依然深深地萦绕在他的心底。他说：“当我乘飞机越过这道海时，觉得其实它很小，而当我在海的那头遥望家乡时，它是如此渺远。”短短的一句话是如此意味深长，因为乡愁是人间最美的语言。 每个生灵都有着它的根，都有着牵引着它的一根丝，流淌着人问最美丽的情感。就在秘鲁和利维亚的交界处有一条的的喀喀湖，上面住着一群乌鲁人，当日月斗转过多少个春秋他依然生活在浮岛上，当印加文明渐去，当温室效应袭来，他依然坚持固守，他们说：“那是根生长的水域，根是拔不起，移不动的。” 那是多么简单却是那样动人的话语，带着那样寻找的愿望，带着按不住的依恋，再回到那片熟悉的土地，手捧一杯清绿的熏豆茶，踱步于乡问小道，感受着那氤的湿气里弥漫着的泥土的芬芳，犹如泰伊的弥撒曲一般令人销魂，那一刻我觉得自己被融化了。随手拔起路边的野花，我惊诧于那根系的葱茏，是它生成了绚丽的色彩，那时我找到了一直追寻的答案。 青春的我正要扬帆起航，一卷书，一杯茶，蒸腾着脉脉乡情，在心底一直有灯塔照着我来时的方向。 2008年浙江高考满分作文：感受乡村 初以为，乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华，洗尽了尘世的繁杂。它也许是凡高画布上的阿尔，有明镜般纯粹的蓝天，有油彩般绚烂的花海，那金黄的向日葵在阳光的育下长出希望的种子;它也许是陶潜诗中的田园，在雾气迷蒙中演绎着仙侣的故事，斜斜的日光轻洒，便是悠然。 那只是诗中画中的乡村，当我们真实地走进乡村，用心去感知乡村，便会发现，我们的乡村在经历着苦痛。那里也有阳光，那阳光不是温暖而是毒辣地炙烤着这片土地。远望去，土地上那个佝偻的背影，在朝夕间，在春秋中，在这片土地上耗尽心力。他在这片土地上成长，他的汗水滋养了这片土地;他在这片土地上学会坚强，他的脚步坚实了这片土地;他生于黄土又归于黄土，世世代代，生生不息。风暴来了，他的心如那田间摇曳的庄稼般颤动，他的泪水在他满是沟壑的脸颊上纵横，如那淹没田间的水，层层漫过他的心田，浸没他的呼吸。干旱来了，庄稼如他枯瘦的身体一般摇坠，他看不到希望，看不到丰收，他混浊的眼干涸空洞。 他们也有快乐的时候，只是这种幸福仿佛如此卑微。他们最大的幸福就是丰收，饱满的谷粒仿佛是一颗颗珠宝，他们的眼角笑成了月牙。他们最渴望的生活便是风调雨顺，他们只想也只要这样平凡的生活。 这样的乡村图景会不会让我们感到失望而其实，乡村正因这份残酷的美丽而更见真实。感受乡村，别总是做一个悠闲的观光者，在体味它的宁静与纯净的同时，给它的苦痛多一点目光，给它的辛苦多一点理解与悲悯。 感受乡村，感受农耕文明跳动的脉搏，感受中国最浑厚的呐喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸润的血汗;感受中国农民最淳朴的执著与坚忍，感受中国农民所经历的苦痛与无奈。 当我们用鄙夷的目光看着他们，我们是否想过是他们用血汗带给了我们昂扬的希望。 中国的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒，且让我们用心去感受乡村! 2007年浙江高考满分作文：行走在消逝中 (一) 暮色四合，我独身步入田野，三五把凉风夹杂些六月的愁怅与我擦肩而过。那不曾为谁逗留的，可是叫时间? 天空尚且弥留些彩霞不曾隐逸，脚步终于还是没有融入到初夏的大杂烩中，我，怀着我的那颗不曾走出三月的心，迷失在行走着的路上? 脚印指引着我走向了诗的安魂场，刚想轻呤一首小诗，却不料为三两株窃窃私语的小草所惊吓。它们，正相谈正欢;它们，正期盼着后半夜与露珠的狂欢。而我呢?我的心，又在期盼些什么? 田野里，到处弥漫着新翻的泥土的气息，淡淡地，和着些许清凉，令我有种说不出来的无奈;抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那养育一方百姓的黑黝黝的的泥土啊，你们，又将孕育怎样的生命? 家，对了，身后应该还有家的影子，可从我的眼里看去，又是那般的模糊。唯独那盏心灯，哪怕在风雨里，也应该不灭? 行走在消逝中，我，应该怎样，安放，我的灵魂? (二)