北师版三年级语文上册《丑小鸭》课件
坚贞的爱情
天鹅一般成对活动，一雌 一雄一生一世亲密相随。如果 一方遇难，另一只会在尸体的 上空盘旋，悲伤而死。
海底居住的最美丽的小公主在十五岁生日之际被获准升到海面看世界。 刚巧发生海难，小人鱼看到一位年轻王子从船中落水，就要奄奄一息，她奋 不顾身，救了王子的命。她却因不属于陆地只得离开。王子醒来时看到的是另一 位年轻姑娘，以为是恩人。 小人鱼爱上了王子，也爱上了人类。她倾听祖母讲述人类那不朽的灵魂后， 跑到可怕的海底女巫那里，以自己最宝贵的美妙嗓音换来毒药，喝下去后，就再 也不是鱼，也回不到海底----她的鱼尾变成能轻快地跳舞的双腿模样，每走一步 却疼痛钻心。 王子发现小人鱼有世界上最好的心，但无法忘记他那另一位“救命恩人”。 小人鱼失去声音，使真相永沉海底。 邻国美丽的公主是王子必须结婚的对象。午夜，船上的聚会气氛欢乐，婚礼 即将举行。但清晨的第一束阳光将使小人鱼灭亡。 此刻，人鱼姐姐们带来她们美丽长发换来的女巫的剪刀和消息，“只要用刀 刺中王子的心，就可以拥有鱼尾回到海底。” 小人鱼却把刀抛入浪花，失去了生命，化成泡沫，飞入空中。
从前有一个妇人，她很想要一个小巧又可爱的孩子。她便去请 教女巫，女巫给她一粒麦粒，让她种在花盆里。当这个花朵绽开时， 拇指姑娘便出生了，她生活得非常幸福，可是有一天，一只丑陋的 癞蛤蟆把她抱走了，让她当小癞蛤蟆的妻子。水里的鱼儿很同情拇 指姑娘，便把荷叶的茎咬断。拇指姑娘顺着荷叶飘到了外国，生活 在一片森林里。夏天和秋天过去了，但又寒冷又漫长的冬天来临了， 拇指姑娘来到了田鼠家生活。过了几天，田鼠说：“我们这儿最富 有的鼹鼠就要来了，如果你和她结婚，就有享不尽的荣华富贵。” 第二天，鼹鼠来了，他请拇指姑娘唱了一首歌曲，鼹鼠很快就爱上 了她。但拇指姑娘并不喜欢鼹鼠，因为鼹鼠不喜欢阳光和鲜花。拇 指姑娘曾经在地道救过一只燕子，现在，燕子要飞去另外一个国家， 他便问拇指姑娘：“你愿意和我一起到另外一个国家去吗？”拇指 姑娘爽快地答应了。燕子背着拇指姑娘飞呀飞呀，飞到了那个国度， 把拇指姑娘放到了一朵最美丽的花上，上面有一个和自己一样大的 美男子，他就是所有花朵的王，他们俩结婚了，拇指姑娘便成了这 儿的皇后。
许多年前,有一个皇帝,特别喜 欢穿得漂亮。他每一点钟就要换一 套衣服。
有一天,京城来了两个骗子,自 称能织出一件很特别的衣服:任何 不称职或者愚蠢得不可救药的人都 看不见这衣服。
皇帝怕百姓说他愚蠢,最后,就 这样光着身子参加完游行大典。
★只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终实现
自己的理想。
★是金子，总会发光的。
★天生我材必有用。 ★逆境之中不沮丧，赞扬声中不骄傲，永远拥有一颗善
良平常心，才能健康成长。
丑小鸭从出生，到受欺负，再到遭遇，可以 说历尽了磨难。可是，当它看见洁白美丽的天鹅， 又惊喜又羡慕。可见，丑小鸭是多么渴望美好的 生活。正是因为它有着美好的追求，所以再大的 痛苦，对于它都算不了什么了。美好的梦想坚定 了它要活下去的信念。丑小鸭这种顽强的精神多 么令人感动。 在我们生活的现实中，我们也不免遇到挫折 与不幸，只要我们勇敢地面对，坚持追求美好的 理想，逆境是会改变的！
种类
天鹅是一种是世界著名的观赏 鸟，是一种冬候鸟。喜欢群栖于湖 泊、沼泽地带，主食水生植物。每 年三、四月间，它们大群的从南方 飞往北方，在新疆、内蒙古、黑龙 江、青海等地产卵，繁殖。一过十 月，天气变冷，它们又携老带幼结 队南迁。
外型
天鹅是一种大型鸟类，有的 天鹅重达20多千克。翅膀展开足 有3米。由于体重，他们起飞时， 先要像飞机起飞一样在水面上滑 行10多米才能飞上自由的蓝天。
过了好几天，这个蛋才慢慢裂 开，钻出一只又大又丑的鸭子。它的 毛灰灰的，嘴巴大大的,身子瘦瘦的， 大家都叫它“丑小鸭”。
思考： 丑小鸭遭受 了哪些歧视 和打击？面 对这些，它 抱什么态度， 有什么追求？
自由读课文，用“ ”划出描 写丑小鸭不幸遭遇的句子，然后在 小组里交流一下你对这些句子的理 解。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱
他，谁都欺负他。
哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，猫吓唬他。 丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，伤 心地离开了家。
丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑它，猎狗 追赶它。 他没有朋友，只好继续流浪。
忽然，他看见一
群雪白的天鹅掠过湖面， 向南方飞去。他们的样 子那么高贵，姿态那么 优雅，丑小鸭又惊奇又 羡慕。
冬天到了，湖 面结了厚厚的冰。 丑小鸭不能再游泳 了，他又冷又饿， 趴在湖边的芦苇丛 中，昏睡过去„„
丑小鸭心里想着，难过地低下了头。这一 低头，让他大吃一惊。湖水中自己的影子，竟 是雪白的羽毛，长长的脖子。原来自己变成了 一只美丽的天鹅。
1.你认为安徒生的人生和丑小鸭有哪些 相似之处？ 2. 你身边有丑小鸭变成白天鹅的例子 吗？ 3.你从这往篇童话中得到了哪些启示？
海的女儿
学习目标
1.学会本课14个生字和由生字组成的词语， 会写8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解 课文内容。 3.在自读自悟的基础上，体会到世界上的 事物都是在发展变化的，只要坚持追求 美好的理想，逆境是会改变的。
生字学习
chǒu 丑 (丑恶） jī 鸡（公鸡） guì 贵 （高贵） shuì 睡 （昏睡） yā
鸭 （鸭子）
piāo 飘 （飘落） hūn 昏 （黄昏） tàn 叹 （赞叹）
生字学习
dàn 蛋 (蛋壳） shòu 瘦（瘦弱）
xiàn 羡 （羡慕）
zī
姿 （姿态）
cháo 嘲 （嘲笑） mù
慕 （爱慕）
速读全文，用一句话说说课文讲了一件 什么事。
<本文讲述的是 故事。>
思考：丑小鸭的名字是怎么来的？
安徒生
安徒生（1805—1875）丹 麦著名童话家。他从小家境贫 寒，没有受过正规的学校教育。 他最初想做一名芭蕾舞演员， 后来又想当一名歌剧演员，但 都没能实现。他开始从事创作， 但因出身贫穷而不断遭到别人 的嘲笑排挤。但是他毫不气馁， 不懈努力，终于成为一名享有 世界声誉的童话大师。
பைடு நூலகம்
安徒生
安徒生（1805—1875）丹 麦著名童话家。他从小家境贫 寒，没有受过正规的学校教育。 他最初想做一名芭蕾舞演员， 后来又想当一名歌剧演员，但 都没能实现。他开始从事创作， 但因出身贫穷而不断遭到别人 的嘲笑排挤。但是他毫不气馁， 不懈努力，终于成为一名享有 世界声誉的童话大师。
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北师大版三年级语文上册《丑小鸭》课件
我会读
hōng hong hǔ líbā jī sèsè
暖 烘 烘 吓 唬 篱 笆 讥笑 瑟瑟
dā zī xiàn mù lú cháo céng
扑嗒 姿态 羡 慕 芦苇 嘲 笑 曾 经
过了好几天，这个蛋才慢慢裂 开，钻出一只又大又的丑鸭子。 他的毛灰灰的,嘴巴 大,身大的 子 瘦瘦，的大家都叫他“丑小鸭”。
湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛，长 长的脖子，原来自己变成了一只美丽的天鹅!
在什么地方 家里
树林里 湖边 湖面
发生了什么事情
除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他。
被讥笑、追赶 羡慕白天鹅 昏睡过去
在什么地方 家里 树林里 湖边 湖面
发生了什么事情
除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他。
被讥笑、追赶 羡慕白天鹅 昏睡过去
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北师大版三年级语文上册
湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛，长 长的脖子，原妈妈说—— 对小鸟及猎狗说—— 对农夫说—— 对丑小鸭说——
1.读一读：有感情地朗读课文。 2.说一说：把丑小鸭的故事说给大家听。 3.写一写：找出课文中描写丑小鸭和白
天鹅的词语抄写下来。
北师大版小学三年级上册丑小鸭公开课PPT
秋风瑟瑟地吹着，树叶飘落 在丑小鸭身上，它孤零零地走着， 走着，泪珠扑嗒扑嗒往下掉。
被欺负的丑小鸭哭了，心想： 。
它们的样子 那么高贵，姿态 那么优雅，丑小 鸭又惊奇又羡慕。
丑小鸭惊奇的是
羡慕的是 心想
它们的样子 那么高贵，姿态 那么优雅，丑小 鸭又惊奇又羡慕。
湖水中自己的影子，竟是雪白的羽 毛、长长的脖子。原来自己变成了一只 美丽的天鹅！
丑小鸭
高贵
优雅 难为情
孤零零
讨厌
嘲笑
讥笑
欺负
过了好几天，这个蛋才 慢慢裂开，钻出一只又大又 丑的鸭子。它的毛灰灰的， 嘴巴大大的，身子瘦瘦的， 大家都叫它“丑小鸭”。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈 妈疼爱它，谁都欺负它。哥哥、姐 姐咬它，公鸡啄它，猫吓唬它。 丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑 它，猎狗追赶它。
原来
现在
又大又丑 毛灰灰的 嘴巴大大的 身子瘦瘦的
雪白的羽毛 长长的脖子 宽阔的翅膀 样子高贵 姿态优雅
丑小鸭望着湖水中自己的影子， 大吃一惊。它看到自己也和其他白 天鹅一样，有着_______,________， __________。它的样子________， _________。
正是因为丑小鸭面对同伴的嘲笑、 欺负，始终满怀信心，向往美好生活， 所以它才能变成一只美丽的白天鹅。 孩子们பைடு நூலகம்在你们的生活中，也难免会 遇到生活的挫折，同学的不理解，老 师相信你们也能像这只丑小鸭一样， 能够勇敢的面对，最终也一定会成长 为一只美丽的白天鹅。
安徒生
• 他自幼家贫，没有受过正规教育。 他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又 想当一名歌剧演员，但都没能实现。 他便开始从事创作，但因出身贫贱而 不断受到别人的嘲笑排挤。但是他毫 不气馁，不懈努力，终于成为一名享 有世界声誉的童话大师。
(北师大版)三年级语文上册课件 丑小鸭1
天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在
冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。
一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知
道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见
镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽
毛，长长的脖子，美丽极
了。这难道是自己的影子?
啊，原来我不是丑小鸭，
是一只漂亮的天鹅呀!
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。
哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也 讨厌
他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。
丑小鸭来到树林里，小鸟 讥笑他，猎狗 追赶他。
他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。
秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇 里，悄悄地过日子。一天傍晚，一群天鹅从空中飞 过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕 。
自读提示：
1. 用自己喜欢的方式读课文，找出文中描写丑
小鸭不幸遭遇的词语或句子，画出来。
2. 你能感受到丑小鸭的心情是什么样的吗？
3. 练习有感情地朗读课文。
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一 个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开， 钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大
大的，身子瘦瘦的，大家都叫他 “丑小鸭”。
28 丑小鸭
安徒生是一百多年前丹麦著名 的童话作家。 他创作了许多深受世界儿童喜 爱的童话作品，如《卖火柴的小女 孩》《皇帝的新装》和《海的女儿》等。
烘
卧
剩
裂
欺
负
讨
厌
孤
笆
讥
苇
僵亏Βιβλιοθήκη 雪白的羽毛 漂亮的影子嘴巴大大的 身子瘦瘦的
__________
__________
最新精选-北师大版三年级语文上册《丑小鸭》公开课ppt课件
对丑小鸭的的哥哥姐姐说—— 对鸭妈妈说—— 对小鸟及猎狗说—— 对农夫说—— 对丑小鸭说——
1.读一读：有感情地朗读课文。 2.说一说：把丑小鸭的故事说给大家听。 3.写一写：找出课文中描写丑小鸭和白
天鹅的词语抄写下来。
谢谢！
【例2】在有些古代宫殿中，有许多空 心铜柱 子支持 着宫殿 的屋顶 ，在夏 天走进 宫殿会 感到冷 气沁人 。原因 是空心 的铜柱 中装进 了许多 冰块， 由于冰 块熔化 时________大 量的热 使温度 降低， 而且水 的________较 大，温 度不易 升高， 所以宫 殿里很 凉爽。 【解析】当冰熔化时，需要向周围吸 收热量 ，导致 周围的 温度较 低，所 以感觉 格外凉 爽；水 的比热 容大， 相同质 量的水 和其他 物质比 较，吸 收或放 出相同 的热量 ，水的 温度升 高或降 低的少 ，即温 度不易 升高， 所以宫 殿里很 凉爽。 【答案】吸收；比热容 3.(2016益阳中考改编)炎热的夏天，小 明打着 赤脚在 烈日当 空的小 河边游 玩时发 现：岸 上的石 头热得 烫脚， 而河水 却比较 凉，其 主要原 因是(B) A．水吸收的热量少，因此河水比岸 上石头 的温度 低 B．水的比热容比石头的大，在受到 太阳同 样照射 的情况 下，水 升高的 温度少 C．石头的吸热能力强，因此石头升 温快 D．这是小明的错觉造成的，实际上 岸上石 头与水 的温度 相同
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过了好几天，这个蛋才慢慢裂 开，钻出一只又大又的丑鸭子。 他的毛灰灰的,嘴巴 大,身大的 子 瘦瘦，的大家都叫他“丑小鸭”。
《丑小鸭》课件ppt
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扑嗒 姿态 羡 慕 芦苇 嘲 笑 曾 经
过了好几天，这个蛋才慢慢裂 开，钻出一只又大又的丑鸭子丑小鸭”。
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湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛，长 长的脖子，原来自己变成了一只美丽的天鹅!
在什么地方 家里
树林里 湖边 湖面
发生了什么事情
除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他。
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湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛，长 长的脖子，原来自己变成了一只美丽的天鹅!
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对丑小鸭的的哥哥姐姐说—— 对鸭妈妈说—— 对小鸟及猎狗说—— 对农夫说—— 对丑小鸭说——
1.读一读：有感情地朗读课文。 2.说一说：把丑小鸭的故事说给大家听。 3.写一写：找出课文中描写丑小鸭和白
《丑小鸭》PPT课件
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树林里 湖边 湖面
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除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他。
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在什么地方 家里 树林里 湖边 湖面
发生了什么事情
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学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他。
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对丑小鸭的的哥哥姐姐说—— 对鸭妈妈说—— 对小鸟及猎狗说—— 对农夫说—— 对丑小鸭说——
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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我会读
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湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛，长 长的脖子，原来自己变成了一只美丽的天鹅!
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树林里 湖边 湖面
发生了什么事情
除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他。
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学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他。
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1.读一读：有感情地朗读课文。 2.说一说：把丑小鸭的故事说给大家听。 3.写一写：找出课文中描写丑小鸭和白
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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我会读
hōng hong hǔ lí bā jī sè sè
语文三年级上北师大版《丑小鸭》课件(10张)
1、能够勇敢地离开那个让他饱受欺凌的出 生之地，走向一个未知的世界。
2、能够舍弃所谓的温暖舒适的生活，去追 求自己想要的生活。
3、它对自己的认识发现过程说明，没有对 美好境界、理想生活的追求，不经历那么多 的磨练，就不会发现自己其实也可以成为生 活的一个奇迹。
丑小鸭告诉我们：
1、成为“白天鹅” 要经过自身的努力，
－－安徒生
安徒生（1805－1875）丹麦童话作家，生 于鞋匠家里。1827年开始文学创作写有诗 歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品， 以童话创作成就最大，共一百六十余篇。 《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的 小女孩》、《丑小鸭》等均为脍炙人口的 名篇。因有底层生活经历，作品多能站在 劳苦人民的立场。暴露统治阶段的奢侈，
残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与智慧。 以丰富的想像、生动的情节、深刻的内容、 简洁而明快的艺术形式著称于世。
1、这篇童话讲了一个什么故事？你知道贯 穿全文的线索是什么吗？
以 丑小鸭的流浪足迹为线索 2、丑小鸭遭到哪些歧视和打击? 在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什 么追求?
身处逆境
乐观坚定
家
丑
庭 中
小被
பைடு நூலகம்鸭歧
视
野 鸭 群 中 的 满 足
雁 群 中 死 里 逃 生
农 舍 里 遭 奚 落
冬 日 里 尝 遍 艰 辛
春 日 里 收 获 美 丽
美 天 鹅
不懈追求
努力进取
请找出童话中的若干人物（动物）形 象，结合具体语句谈谈自己的看法。
你课文知中道哪丑些小地鸭方变表成现白丑天小鹅鸭的对原美因的是向什 么往和吗不？懈在的文追找求出?相应的语句并分析
(渴A1望)、他走想在到农我广家还大生的是活世走安界到定里下去广来。大，的但世他渴界望里到去水才里去好游。泳， (B2、)当我他要看到飞美向丽他的们天鹅，，飞从向寒这冷些的地高带贵飞的向鸟温暖的
2、能够舍弃所谓的温暖舒适的生活，去追 求自己想要的生活。
3、它对自己的认识发现过程说明，没有对 美好境界、理想生活的追求，不经历那么多 的磨练，就不会发现自己其实也可以成为生 活的一个奇迹。
丑小鸭告诉我们：
1、成为“白天鹅” 要经过自身的努力，
－－安徒生
安徒生（1805－1875）丹麦童话作家，生 于鞋匠家里。1827年开始文学创作写有诗 歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品， 以童话创作成就最大，共一百六十余篇。 《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的 小女孩》、《丑小鸭》等均为脍炙人口的 名篇。因有底层生活经历，作品多能站在 劳苦人民的立场。暴露统治阶段的奢侈，
残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与智慧。 以丰富的想像、生动的情节、深刻的内容、 简洁而明快的艺术形式著称于世。
1、这篇童话讲了一个什么故事？你知道贯 穿全文的线索是什么吗？
以 丑小鸭的流浪足迹为线索 2、丑小鸭遭到哪些歧视和打击? 在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什 么追求?
身处逆境
乐观坚定
家
丑
庭 中
小被
பைடு நூலகம்鸭歧
视
野 鸭 群 中 的 满 足
雁 群 中 死 里 逃 生
农 舍 里 遭 奚 落
冬 日 里 尝 遍 艰 辛
春 日 里 收 获 美 丽
美 天 鹅
不懈追求
努力进取
请找出童话中的若干人物（动物）形 象，结合具体语句谈谈自己的看法。
你课文知中道哪丑些小地鸭方变表成现白丑天小鹅鸭的对原美因的是向什 么往和吗不？懈在的文追找求出?相应的语句并分析
(渴A1望)、他走想在到农我广家还大生的是活世走安界到定里下去广来。大，的但世他渴界望里到去水才里去好游。泳， (B2、)当我他要看到飞美向丽他的们天鹅，，飞从向寒这冷些的地高带贵飞的向鸟温暖的
三年级上册语文课件-丑小鸭第二课时∣北师大版 (共39张PPT)
。 都欺负它。哥哥、姐姐咬它，公鸡啄它，猫吓唬它
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱它，谁都 欺负它。哥哥、姐姐咬它，公鸡啄它，猫吓唬它。
可怜
秋风瑟瑟地吹着，树叶飘落在丑小鸭身上， 它孤零零地走着，走着，泪珠扑嗒扑嗒往下掉。
秋风瑟瑟地吹着，树叶飘落在丑小鸭身上， 它孤零零地走着，走着，泪珠扑嗒扑嗒往下掉。
过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又 大又丑的鸭子。它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦 瘦的，大家都叫它“丑小鸭”。
自学提示： 1.边默读边想：这只丑小鸭都遭遇了哪些事情？
用“——”划出你感触最深的句子。 2.默读课文时，做到不出声、不指读、不动唇。 3.跟小组成员交流你的感受。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱它，谁
饥饿
可怜 孤独 饥饿
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱 它，谁都欺负它。哥哥、姐姐咬它，公鸡啄 它，猫吓唬它。
丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑它，猎狗 追赶它。它没有朋友，只好继续流浪。秋风 瑟瑟地吹着，树叶飘落在丑小鸭身上，它孤 零零地走着，走着，泪珠扑嗒扑嗒往下掉。
冬天到了，湖面上结了厚厚的冰，丑小 鸭不能再游泳了。它又冷又饿，趴在湖边的 芦苇丛中，昏睡过去，被一个农民救走了。
生活中，有种种的磨难，也有很多像你们这 样好心的人，给予他心灵的温暖，丑小鸭未来的 生活倒底怎样呢？同学们在下课的时间不妨读读 安徒生的原著。
作业布置
结合“成长的烦恼”以《我也是丑小鸭》或 《我也会变成白天鹅的》说一段话。
以“丑小鸭”为话题说一段话，或发挥想象， 或表达观点。（任选一题）
板书设计
丑小鸭变成了美丽的天鹅， 飞向高高的天空。
课堂练习
1．组词。
蛋（ ）鸭（ ）膀（ ）欺（
）
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱它，谁都 欺负它。哥哥、姐姐咬它，公鸡啄它，猫吓唬它。
可怜
秋风瑟瑟地吹着，树叶飘落在丑小鸭身上， 它孤零零地走着，走着，泪珠扑嗒扑嗒往下掉。
秋风瑟瑟地吹着，树叶飘落在丑小鸭身上， 它孤零零地走着，走着，泪珠扑嗒扑嗒往下掉。
过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又 大又丑的鸭子。它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦 瘦的，大家都叫它“丑小鸭”。
自学提示： 1.边默读边想：这只丑小鸭都遭遇了哪些事情？
用“——”划出你感触最深的句子。 2.默读课文时，做到不出声、不指读、不动唇。 3.跟小组成员交流你的感受。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱它，谁
饥饿
可怜 孤独 饥饿
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱 它，谁都欺负它。哥哥、姐姐咬它，公鸡啄 它，猫吓唬它。
丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑它，猎狗 追赶它。它没有朋友，只好继续流浪。秋风 瑟瑟地吹着，树叶飘落在丑小鸭身上，它孤 零零地走着，走着，泪珠扑嗒扑嗒往下掉。
冬天到了，湖面上结了厚厚的冰，丑小 鸭不能再游泳了。它又冷又饿，趴在湖边的 芦苇丛中，昏睡过去，被一个农民救走了。
生活中，有种种的磨难，也有很多像你们这 样好心的人，给予他心灵的温暖，丑小鸭未来的 生活倒底怎样呢？同学们在下课的时间不妨读读 安徒生的原著。
作业布置
结合“成长的烦恼”以《我也是丑小鸭》或 《我也会变成白天鹅的》说一段话。
以“丑小鸭”为话题说一段话，或发挥想象， 或表达观点。（任选一题）
板书设计
丑小鸭变成了美丽的天鹅， 飞向高高的天空。
课堂练习
1．组词。
蛋（ ）鸭（ ）膀（ ）欺（
）
语文三年级上北师大版《丑小鸭》课件(23张)
愿你这只“丑小鸭” 变成一只白天鹅 飞进未名湖
请联系自己的生活体验，说说丑 小鸭给你的启示。
启示 ➢“金子总是要发光的”，只要拥有理想，
不懈追求，努力进取，即使身处逆境， 也终能实现自己的理想。 ➢“梅花香自苦寒来”，只有能经受得住 生活的重重磨难，才能更快地成长。
丑小鸭是安徒生自身生活的写照
• 安徒生一生经历坎坷。他家境贫寒，没 有受过教育。他最初想做一名芭蕾舞演 员，后来又想当一名歌剧演员，但都没 能实现。他从事创作，但因出身贫贱而 不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不 气馁，不懈努力，终于成为一名享有世 界声誉的童话大师。
讥
瑟
篱笆（lí）（bā）（篱笆）
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈 疼爱他，谁都欺负他。哥哥姐姐咬他， 公鸡啄他。丑小鸭感到非常孤单，就 钻出篱笆，伤心地离开了家。
阅读课文３、４自然段，回答问题：
１、找出课文中描写丑小鸭的不幸遭遇的词 语或句子。（用“除了……都……”说一句话） ２、你能从中感受到丑小鸭什么样的心情？ ３、能有感情的朗读课文。
北师大版小学语文三年级上册第八单元
丑小鸭
作者
阅读
作者：
安徒生
丹麦童话家
安徒生（1805——1875）丹麦著名童话作家。他 一生境遇坎坷，家境贫寒，没有受过教育。
安徒生是一个穷苦鞋匠的儿子，母亲是一个濒 于讨饭境地的、靠为洗衣过活的寡妇，安徒生 小时不仅经常和饥饿打交道，同时还处处遭到 人们的鄙视。但他却有一个在当时被认为是与 他出身不相称的、“异想天开”的“志”—— 他想当一个艺术家、一个芭蕾舞演员、一个歌 唱家，一个在舞台上表演人生、创造“美”的 艺术家。为此，他在一般庸俗人的眼中就成了 一个天大的笑柄。但他却一点也不感到气馁。
北师大版语文第五册《丑小鸭》PPT课件1PPT、优质教学课件
安徒生 故居
安徒生故居 中的工作室
昆明世博园丹麦馆
• 以安徒生故 居为代表
你读过安徒生毛灰灰的，嘴巴 大大的，身子瘦 瘦的，大家都叫 它“丑小鸭”。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈 疼爱他，谁都欺负他。哥哥姐姐咬他， 公鸡啄他。丑小鸭感到非常孤单，就 钻出篱笆，伤心地离开了家。
导学生重点体会“喜”字。 九、背诵这首五言律诗。 十、布置作业，拓展学习
搜集几首自己喜欢的古诗与同学交流。 《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》 教学目标：
1. 引导学生凭借注释，借助工具书有感情地朗读这两首诗歌。 2. 了解古诗的特点。 3. 引导学生大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗 人的
4.学生自由读P99页和106页的“活动建议”。（要求：从活动建
议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？） 5．明确建议，突出活动重点。 1指名读“活动建议”。 2汇报读懂哪些要求。（学生汇报，教师相机提示：围绕“ 诗海拾贝”，“ 与诗同行”可以有选择地开展哪些活动，如何开展 活动。） 师进行总结这次综合性学习开展的活动有：（1）通过多种途径， 搜集诗歌 或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。 2按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。（3）欣赏 自己喜欢的 诗歌，大体把握诗意，体会诗人的感情。（准备一个笔记 本）（4）举行诗 歌朗诵会。（5）根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知 识竞赛、合编小诗集 等活动。 6. 学生自由分组（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调 整） 7. 学生分组讨论活动计划。（提示：讨论时要作好分工，如专 人记录讨论 结果，专人负责整理整理讨论意见，并形成完整的计划。 ） 三、讨论交流，修改完善活动计划 1．以小组为单位汇报活动计划。 2.师生共同评议。（教师相机引导，提示注意计划的完整、合理 、科学以及 活动形式尽量不重复） 3.小组根据评议，修改完善活动计划。 三、课外阅读，搜集、查找、整理资 料