外研版三年级英语(下)module3单元课件全套
重点词汇： like, football, basketball, table tennis, morning exercises 重点句式： I like + 事物名称. I don’t like + 事物名称.
Listen, point and find “I like…, I don’t like…”
I like football.
Ouch! I don’t like football.
I like basketball.
Ouch! I don’t like basketball.
I like table tennis.
Homework
1. 熟记本节课所学的单词、短语和句
型，必须会听、说、读、写。
2. 将Listen, point and find “I like…,
I don’t like…”朗读流利。
第二课时
热身 One student act out and the other guess.
一名同学用肢体语言表达某种运动，用面部表情表达是 否喜欢此运动；另一名同学根据其表演用“I like…/I don’t like…”造句。
A( ) 1.
B ( ) 2.
E( ) 3.
D ( ) 4.
C( ) 5.
单项选择。
1. I ____A_____ like basketball.
A. don’t
B. am not
2. I ____A______ table tennis.
A. like
B. am
C. no C. don’t
重点词汇： like, football, basketball, table tennis, morning exercises 重点句式： I like + 事物名称. I don’t like + 事物名称.
拓展：don’t = do not，是和not 的缩写，意为“不”。
I like basketball.
I don’t like morning exercises.
练习
看图片，选单词。
A. basketball B. morning exercises C. table tennis D. ouch E. football
练习
根据汉语提示，选合适的单词或短语将句子补充完整。
A. football B. basketball C. like D. don’t like E. fat
1. I ______D________(不喜欢) basketball. 2. Andy likes ______A________ (足球). 3. I ______C__________ (喜欢) table tennis. 4. Elephants are _______E_______ (胖的). 5. Tom likes _______B_______ (篮球).
小小翻译家。
football__足__球___ basketball__篮__球___ table tennis_乒__乓_球___ morning exercises __早__操___ I like morning exercise._我__喜_欢__早_操__。____ I don’t like football._我_不__喜__欢_足__球_。_
课文学习
Listen and say.
I like football.
I like basketball.
I don’t like basketball.
Practise. I like…/I don’t like…
football
morning exercises
table tennis
basketball
Ouch! I don’t like table tennis.
I like morning exercises.
I like football. 我喜欢足球。
I don’t like football. 我不喜欢足球。
1. 表达自己喜欢某事物的句型： I like + 事物名称.
2. 表达自己不喜欢某事物的句型： I don’t like + 事物名称.
连词成句。
1. I, table, like, tennis (.) __I__lik_e__t_a_b_le__te_n_n_is_.__________________.
2. basketball, don’t, I, like (.) __I__d_o_n_’t_l_ik_e__b_a_sk_e_t_b_a_ll_. ______________.
短语： play basketball 打篮球
table tennis 乒乓球
短语： play table tennis 打乒乓球
morning exercises 早操
短语： do morning exercises 做早操
课文学习
Listen and chant.
Lions are big, cats are small. Monkeys are short, elephants are tall. Pandas are fat. I like them all.
(三年级起点)外研版三年级英语下册单元全套课件
module 3
外研版·英语·三年级下册
Module 3 Unit 1 I like football.
第一课时
第二课时
第一课时
热身导入
like 喜欢 近义词：love 热爱
football 足球
短语： play football 踢足球
basketball 篮球
eg：
I like table tennis.
One student act out and the other guess.
一名同学用肢体语言表达某种运动，用面部表情表达是 否喜欢此运动；另一名同学根据其表演用“I like…/I don’t like…”造句。
eg：
I don’t like basketball.
2024年秋新外研版三年级上册英语 Unit 3 (3) 教学课件
read books play football ride a bike go fising
fly a kite play basketball play tennis play table tennis go swimming go hiking
Presentation
4. Read and number.
Presentation
I like __rfpple_ilyldaa_iiydnyn_igignn_gaga. btkfbeaoaioinbtoksoenlkte.kbie.sta.eblnlanllis.
I like running. LLeett’’ss r_ugrfp_gleiolyon_dais_ey.adnw_agbftkioea_maibosnobt_wsoeitnmlk..kbeiiemsiat.nelbmlgna.nilnlisg..
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学 习。一 个被学 生喜欢 的老师 ，其教 育效果 总是超 出一般 教师。 无 论中学 生还 是小 学生， 他们 对自己 喜欢 的老 师都会 有一些 普遍 认同的 标准， 诸如 尊重和 理解学 生， 宽容、 不伤害 学
生自尊心，平等待人、说话办事公道 、有耐 心、不 轻易发 脾气等 。 教师 要放 下架子 ，把学 生放 在心上 。“蹲 下身 子和学 生说话 ，走下 讲台给 学生讲 课”;关 心学生 情感体 验，让 学生感 受
swimming table tennis
sport
n. 篮球 n. 足球 n. 游泳 n.兵乓球 n. 运动
Presentation
new words
let us let’s =let us
三年级英语下册Module3Unit1《We’llgotothezoo》 优秀课件2(新版)外研版(一起)
'll 是 will的缩写形式
She will She'll go to the zoo.= ___ ____ go to the zoo.
He will He'll play basketball.= ___ ____ play basketball.
listen and find will
see lions, tigers and pandas
10. No, I won't. 11. I won't see lions there.
won't=will not
follow
will （将要）=be going to
We'll go on the London Eye.= We will go on the London eye.
思考：
'll 与 will有什么关系?
go to the station
go to the zoo go to the cinema
go to the supermarket
go to the shop
做一做
Amy ______(将要)go to the zoo this weekend. But Daming_____ （将不）go to the zoo. He will visit her grandpa in the _________. He’s a _______.Daming won’t see lions ______. But he will see _________ pigs.
What will Miss Zhang do this weekend?
she will...
三级英语下册 Module 3 Unit 1(4)课件 外研(通用)
I like table tennis.
I like basketball.
basketball
I don’t like basketball.
morning exercises
I like morning exercises.
I don’t like morning
ecercises.
I like/don’t like…
游戏2
唱反调:when I say I like…,you say I don’t like...when I say I don’t like…,you say I like…
Sentences:
nI like…. nI don’t like…
Words:
n like n football n table tennis n basketball n morning exercises
panda
monkey
xiyangyang
I like/don’t like…
apple
lion
tiger
游戏1
changing face(变脸）：when I say I like, you must smile; when I say I don’t like, you must be serious(当我说I like…时,你必须 微笑;当我说I don’t like…时,你必须严 肃. )
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15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。2021年5月2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
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感 谢 您 的 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2021/5/122021/5/12May 12, 2021
三年级下册英语教学课件-Module 3 Lesson 4 我喜欢踢足球 外研版(三起)(22页ppt)
Module 3 我喜欢踢足 球
module 3
warming up: What do you like for fun?
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Ji Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz My favourite letter is A. I like A.
拓展练习： Work in groups I like… I don’t like… 在小组内介绍你喜欢的和不喜欢的事物。
— What’s your favourite song? — It’s ________.
— What’s your favourite sport（运动）? — It’s ________.
•
4 、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。
•
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。
•
6．观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。
•
7．依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。
like 喜欢
I like monkeys.
I like pandas.
I like… red yellow green black blue orange
I like blue.
I don’t like red.
don’t like 不喜欢
I don’t like…
(全)教案新外研版英语三年级下册Module 3
Module 3教学目标教学内容分析本模块的教学内容是谈论体育项目，以及喜欢和不喜欢的事物。
第一单元的课文情景是熊猫Panpan在参加体育活动，Panpan以为自己喜欢的是球，尝试了以后发现自己并不喜欢。
他又尝试了篮球和乒乓球，发现自己都不喜欢。
最后Panpan 做起了早操，发现自己真正喜欢的体育运动是做早操。
第二单元的课文情景是一个男孩和一个女孩在讲述自己喜欢和不喜欢的体育项目。
我们可以在课后调查一下学生喜欢和不喜欢的体育项目分别是什么。
本模块学习的重点是“I like …I don’t like …”结构。
这是学生第一次学习实义动词的一般现在时结构，教师不能要求学生第一次学习这种结构就完全掌握，而应该有一个过程性的设计。
本学期从第三模块到第六模块的学习重点都是实义动词的一般现在时结构，第七模块和第八模块是这一结构的巩固运用。
也就是说，实义动词的一般现在时结构是本学期六个模块的学习重点，而不是第三模块的学习重点。
因此，要合理设计每一模块的学习要求。
体育项目也是本模块的新内容，但体育项目不是本模块的重点。
教师可以运用颜色和动物等学生已经掌握的名词进行训练，例如: I like red. I don’t like blue.Unit 1 I like football.教学过程：一、热身导入1、师生之间相互问好。
2、教师带领学生一起演唱上一模块学过的英语歌曲，请几组学生表演一边演唱一边做动作，然后评价。
3、唱完歌曲后，教师说：“我们今天再来学习一个关于狮子和其他动物的韵句吧。
”4、呈现SB Unit 1 活动1的动画。
请学生看动画，说说动物名称和他们的形态特征。
5、播放SB Unit 1 活动1的动画，请学生一边打拍子一边跟着说韵句。
先慢说几遍，直至学生能流利地说出韵局，再过渡到正常速度。
6、学习like时，教师可以展示多幅like的表情图，帮助学生理解和记忆这个单词。
二、任务呈现教师告诉学生：“近期，我们要组建兴趣小组。
Module3单元(教案)外研版(三起)英语三年级上册
教案：Module 3 单元（三起）外研版英语三年级上册教学目标：1. 能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2. 能够运用所学知识进行简单的日常交流。
3. 培养学生的学习兴趣，提高学生的英语听说能力。
教学内容：1. 生词：tree, flower, grass, leaf, nature, park, season, sun, sky, weather。
2. 重点句子：What's the weather like? It'ssunny./Cloudy./Rainy./Windy.3. 语法：一般现在时。
教学重点与难点：1. 重点：本单元的生词和重点句子。
2. 难点：一般现在时的运用。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、图片、卡片。
2. 学具：课本、练习本、文具。
教学过程：Step 1: 热身（5分钟）1. 教师与学生用中文进行简单的交流，询问学生周末的活动。
2. 学生用中文回答问题，并简要描述自己的周末活动。
Step 2: 引入（10分钟）1. 教师出示图片，引导学生说出与自然相关的词汇。
2. 学生尝试用中文表达，教师给予鼓励和指导。
Step 3: 生词学习（10分钟）1. 教师出示生词卡片，引导学生读出生词。
2. 学生跟读，教师纠正发音。
3. 教师用生词造句，学生模仿并练习。
Step 4: 句子学习（10分钟）1. 教师出示重点句子卡片，引导学生读出句子。
2. 学生跟读，教师纠正发音。
3. 教师用句子造句，学生模仿并练习。
Step 5: 语法讲解（10分钟）1. 教师讲解一般现在时的概念和用法。
2. 学生听讲并简要复述一般现在时的用法。
Step 6: 小组活动（15分钟）1. 学生分成小组，用本单元的生词和句子进行交流。
2. 教师巡回指导，给予鼓励和帮助。
2. 学生简要复述本节课的学习内容。
3. 教师布置作业：抄写生词和句子，练习一般现在时的句子。
板书设计：Module 3 Unit 1生词：tree, flower, grass, leaf, nature, park, season, sun, sky, weather重点句子：What's the weather like? It'ssunny./Cloudy./Rainy./Windy.一般现在时：主语+动词（原型）作业设计：1. 抄写生词和句子。
外研版(三起)英语三年级下册 Module 3词汇及阅读暑期练习(含答案)
Module 3一、根据句意及首字母提示补全单词。
1.I like m______ exercises.2. She likes s______.She doesn't like skipping.3. I don't like r_____ my bike.4.I like b_______.5.I d____ like football.二、选出下列各组单词中不属于同一类的一项。
( )1. A.tea B.swim C.skip( )2. A.skipping B.riding C.like( )3. A.basketball B.football C.ride( )4. A.he B.they C.all( )5. A.tall B.bike C.big( )6. A.like B. swimming C.riding( )7. A.them B. me C.my( )8. A.bike B. tea C.coffee( )9. A.football B. skip C.basketball( )10. A.don’t B.go C.doesn’t三、阅读理解1.阅读短文,判断句子正(T)误(F)。
Hello,I'm Sarah. I have three friends, Amy,Mike,and John. I like table tennis. But I don't like swimming. Amy likes swimmingand morning exercises. Mike likes basketball. He doesn't like skipping. John likes riding bikes and football. He doesn't like swimming.( )1. Sarah has three friends.( )2.Sarah likes swimming.( )3.Amy likes morning exercises.( )4.Mike doesn't like basketball( )5.John likes riding bikes.2.阅读对话,判断句子正(T)误(F)。
三年级下册英语教案-Module 3第三课时Unit 2 1~3 外研版(三起)
三年级下册英语教案－Module 3第三课时Unit 2 1~3 外研版（三起）一、教学目标•语言目标：学生能够听懂并理解课文内容，学会询问并回答日常活动的时间。
•情感目标：培养学生自主学习的习惯，增强学生的自信心和合作精神。
•学习策略：通过听、说和模仿等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言技能。
二、教学重点•学会用英语表述日常活动的时间。
•学会询问并回答日常活动的时间。
三、教学难点•学生能够用英语询问并回答日常活动的时间。
四、教学过程1. 导入新知识首先，教师可以跟学生们聊一聊自己的日常活动，如吃早饭、上学、午餐时间等，引出今天的主题，即学习如何询问和回答日常活动的时间。
2. 学习课文本课的主要内容是学习课文《Daily Routines》，学生可以听录音，跟读并模仿发音。
教师可以安排一些练习，帮助学生掌握一些关键的单词和句型，例如：•at half past seven：在七点半•at quarter to nine：在九点差一刻•What time do you…?: 你什么时候…•I usually…：我通常…3. 角色扮演练习教师可以安排角色扮演练习，让学生自己扮演老师或学生的角色，进行问答练习。
例如，老师可以问学生：“What time do you usually get up in the morning?”，学生可以回答：“I usually get up at seven o’clock.”4. 小组合作练习教师可以把学生分成小组，在小组内进行合作练习。
每个小组可以编写一个对话，讨论他们的日常活动，然后在全班分享。
5. 课堂作业作为课堂作业，教师可以留下一些问题，供学生进行思考和回答。
例如：•What time do you usually have breakfast?•What time do you usually go to bed?•What time do you usually do your homework?五、教学评价教学评价主要通过观察学生在教学过程中的表现进行，例如：•学生是否能够准确地理解课文内容？•学生是否能够用英语表达日常活动的时间？•学生是否能够与同学进行共同学习和合作？六、小结本课主要通过模拟对话、角色扮演、小组合作等方式，帮助学生掌握了日常活动时间的表述方法，并在练习中提高了他们的听、说能力和合作精神。
2021春外研版三年级英语下册 期末复习课件(付,160页)
Module 1复习训练1111WYꢀꢀꢀ三年级下册ꢀ二七三一六四五词汇过关一、按字母表顺序写出26个字母的大小写。
Aa Bb Cc Dd Ee Ff GgHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz二、判断下列字母的排列顺序与字母表是否相符,相符的在题前括号内写T, 不相符的写F。
(ꢀFꢀ)1. F G H T J K(ꢀTꢀ)2. K L M N O(ꢀꢀ)3. M L N O PF(ꢀFꢀ)4. W V Y X Z(ꢀTꢀ)5. R S T U V三、下面的这些字母按正确顺序排列后就变成了我们学过的重点单词, 请你读一读句子, 按照句意把正确的单词写到四线三格内。
ogsnꢀꢀruclooꢀꢀfvaietuor VT olweyl1. Ms Su is my teacher.favouritesongꢀ2. Happy Birthday to You is my favouriteꢀ.ogsnꢀꢀruclooꢀꢀfvaietuor VT olweyl3. —What's your favourite colourꢀ?—Blue.4. Thank you to School TVꢀ!yellow5. My favourite colour is.句型语法过关四、选择合适的单词填空。
A.toꢀB. areꢀC.isꢀD. theꢀE. a(ꢀAꢀ)1. Thank you ________ my mother.点拨：固定搭配thank you to… 意为“感谢……”。
(ꢀꢀ)2. What colour ________ it?C点拨：主语为it, be动词用is。
点拨：the表示特指。
(ꢀꢀ)3. It's ________ ABC song.D(ꢀꢀ)4. Oh, it's ________yellow M.E点拨：Here you are.给。
外研版(三起)三年级英语下册教案
Module 1 Unit 1 It’s the ABC songs。
Teaching aim：Describing the alphabetsTeaching importance and difficulty: alphabetsV ocabulary：favourite, song。
Letters：A--ZTeaching steps:一、Warming up:1。
Sing songs：Good morning! Please stand up!二、Revisions：Free talk1. T: Hello,…, how are you? S1: …。
2. T: Hi, good morning! What’s your name？S2：…。
How old are you? …3. T: Hello，…, how are you? S3：….Point to the window, please。
…Point to the door, please。
…4. T: Hi, good morning! S4：….What’s this ？…。
W hat colour is it ? ….T：Oh，yes, it’s …. Do you like …? I like …, too. We can also say, My favourite colour is …. What’s your favourite colour？你最喜欢的颜色是什么？启发学生用It’s ….来回答问题。
教授新词favourite。
再问: What’s your favourite song? 你最喜欢的歌曲是什么？教授新词song.三、New lessons:1. T ：My favourite song is the ABC song. OK，today we’ll learn the new lesson：Module 1 Unit 1 It’s the ABC song。