媒体要强化文化自觉意识
文化乱象整治措施

文化乱象整治措施引言随着时代的不断发展,社会文化面临着各种挑战和乱象。
文化乱象指的是在社会文化领域中出现的不健康、不合理或具有负面影响的现象。
为了维护社会文化的良好秩序和健康发展,我们需要采取一系列的整治措施。
本文将探讨一些有效的文化乱象整治措施,并提供相应的解决方案。
一、加强法律法规的制定和落实法律法规是规范社会行为的重要依据,对于文化领域的乱象整治尤为重要。
政府应加大力度加强对文化乱象的立法工作,制定更加严格的相关法律。
同时,要加大对已有法律的宣传和普及力度,提高人民群众的法律素养,增强法律意识。
只有加强法律法规的制定和落实,才能有效遏制文化乱象的蔓延。
二、建立健全文化乱象监管机制文化乱象治理需要建立健全的监管机制,形成多部门协同作战、互相监督的格局。
政府应加强对文化市场的监管,建立完善的执法机构,加大巡查力度,加强对文化乱象的预防和惩治。
同时,要积极引导社会各界发挥监督作用,通过媒体、公众参与等形式,推动社会对文化乱象的监管和治理。
只有合力推进文化乱象的整治,才能从根本上遏制其发展。
三、加强对文化从业者的教育培训加强对文化从业者的教育培训是整治文化乱象的关键环节。
文化从业者作为文化乱象的直接参与者和推动者,他们的素质和觉悟直接影响到文化乱象的程度和发展。
政府应制定相关政策,加强对文化从业者的职业道德教育培训,提高他们的行业素养和社会责任感。
此外,要加强对文化从业者的监管和考核,鼓励优秀从业者,同时惩戒违规行为,为文化市场营造健康的经营环境。
四、推动媒体的正确导向和责任担当媒体是社会舆论的重要引导者和传播平台,其引导力和责任感对整治文化乱象至关重要。
政府需要采取措施,倡导媒体按照社会主义核心价值观进行舆论引导,推动媒体的正确导向。
同时,要加强对媒体的监督和管理,对于违规报道和不当行为,要严格追责。
此外,媒体机构也应自觉担负起社会责任,积极参与整治文化乱象的行动,为社会文化的健康发展贡献力量。
宣传部的心得(精选7篇)

宣传部的心得(精选7篇) 宣传部的心得篇1 当好基层宣传部长,提高宣传思想文化工作科学化水平,应该做到尽责作为、顺势而为、创新善为。
一要尽责作为。占着岗位,不尽心尽责,那就是失职或不称职。宣传思想工作点多、面广、线长,政治性、政策性很强,更需要做到在其位、谋其政,尽其责、竭其力,以高度的政治责任感、强烈的事业心和积极的态度,把宣传思想工作作为一项事业、一门学问、一门艺术、一个建功立业的岗位,去奋斗、去钻研、去争创一流。特别要注重在围绕中心加强新闻宣传方面下功夫,在紧扣各级党委的重大决策策划主题活动方面下功夫,在培养树立先进典型、引领社会风尚方面下功夫,在挖掘地方文化资源弘扬地域文化特色方面下功夫。
二要顺势而为。文化若水,需顺势而为。当前,在江西这样一个经济欠发达的中部省份,基层宣传思想工作受到了经费、人员、场地的掣肘,我们必须在整体推进的基础上,充分发挥比较优势,因地制宜,顺势而为,并持之以恒地抓下去,才能做出特色、做出品牌、做出亮点、做出影响。九江县历史悠久,人文昌盛,我们先后举办了田园文化艺术节、祭扫陶渊明墓暨缅怀文化先贤诗文吟诵会、岳母文化研讨会和十大孝星评选等社会反响很好的活动,极大地提高了九江县的知名度。可见,只有牢牢把握大势,巧借优势,宣传思想文化工作才能特色鲜明、亮点频现。
三要创新善为。随着时代的进步和社会的发展,宣传思想工作也面临着诸多新的课题和挑战。比如,面对现代科技的迅猛发展,知识和信息发生爆炸,如何创新形式、正确应对;面对人口老龄化、留守儿童等社会问题,如何应对挑战、难题等,这些都需要我们在观念、内容、方法、手段和机制上大力推进创新。实践证明,只有紧紧绷紧“创新”这根弦,贴近实际,贴近群众,贴近生活,宣传思想工作才有生命力。
宣传部的心得篇2 首先,要做广大党员干部思想解放的“引领者”。解放思想是引导广大党员干部敢于先行先试的前提,宣传部门担负着建设学习型党组织的重要职责,要把解放党员干部的思想摆在首位。一是创新学习形式。积极探索“多媒体教学、专家讲座、调研探讨”的理论学习模式,以“高层次、新视野、重实践”引领党员干部解放思想。二是创新学习途径。增强学习的吸引力和挑战性,拓宽情景模拟、社会实践、业务研讨等新的学习途径,紧紧围绕全区转型跨越发展的重大理论和实践问题进行专家解读。三是拓宽学习渠道。可以与大中专院校联合,组织党员干部进行专题学习和进修,建立与先进发达地区友好合作机制,定期组织党员干部到经济发达地区学习考察,挂职锻炼。
文化自觉与文化自信的培养

文化自觉与文化自信的培养作者:秦淑娟来源:《教育》2014年第14期党的十八届三中全会指出:“建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,必须坚持社会主义先进文化前进方向,坚持中国特色社会主义文化发展道路,培育和践行社会主义核心价值体系巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
”大学生是祖国的未来和民族的希望,培养他们养成高度的文化自觉、文化自信,无疑对我国未来社会主义文化事业的发展具有重要的现实意义。
大学生文化自觉的内涵和构成大学生的文化自觉是指大学生群体对文化在社会发展中的地位、作用的深刻认识,对文化规律的正确把握,对发展文化的主动担当。
大学生的文化自觉是一个多层次、多维度的系统,具体包括文化价值认知意识、文化规律遵循意识、文化责任担当意识,传承优秀文化、推动文化创新、推动中华文化走出去等六个维度。
大学生文化自觉构成要素图所示,见图一。
从图一可以看出,大学生文化自觉分为意识和践行两个层面。
大学生文化自觉意识主要表现:一是文化价值认知意识,是指大学生对文化地位深刻性的认识。
大学生要明确文化在经济社会发展中的作用,以及文化在当今时代的重要历史地位。
二是文化规律遵循意识,是指大学生对文化发展规律的自觉性认识。
大学生要充分认识到文化发展具有一般规律,也有掌握文化发展特殊规律,以便更好地把握和遵循文化发展规律。
三是文化责任担当意识,是指对文化建设历史责任担当的主动性认识。
大学生要有强烈的文化担当意识,勇敢地承担起推动文化大发展、大繁荣的历史责任。
大学生的文化自觉践行主要表现:一是推进优秀文化传承。
大学生要自觉地承担起传承优秀传统文化的重任,成为自觉践行优秀民族传统文化的生力军。
二是推动文化创新。
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力。
大学生要坚持刻苦学习,立足实际,开拓创新,把内在潜能充分发挥出来,自觉推进文化创新。
三是推动中华文化走出去。
大学生要利用出国交流、外国学生来校交流等平台,积极参与传播传统文化,提升中华文化的国际影响力。
广电媒体如何推进文化强国宣传

广电媒体如何推进文化强国宣传作者:邓天文来源:《新闻世界》2013年第01期【摘要】广播电视媒体如何按十八大精神要求扎实推进文化强国建设?在当前和今后一段时间,如何坚持正确导向,提高引导能力,壮大主流思想舆论?本文结合作者工作实践,谈一些切身体会。
【关键词】广电媒体新闻宣传文化产业党的十八大报告强调:文化是民族的血脉,是人民的精神家园。
全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。
广播电视各类宣传如何发挥媒体优势,切实搞好党的十八大精神宣传报道,为贯彻落实十八大精神营造良好社会舆论环境?如何更加自觉、更加主动地推动社会主义文化大发展大繁荣?笔者结合自身工作实践,谈几点感悟:一、大力宣传报道各条战线如何加强社会主义核心价值体系建设,如何保护和弘扬优秀传统文化,提高中华民族的凝聚力、向心力中华文化博大精深,其精髓时刻滋润着我们民族的生命,涵养着我们民族的文化基因和精神生活。
中央和省级广电媒体,应带头按照十八大报告要求,用社会主义核心价值体系引领社会思潮,凝聚社会共识,并从宏阔视野上梳理好中华民族优秀传统文化的各类精髓和表现形式,深入浅出入脑入心地进行有组织有计划的大力度宣传十八大精神,从战略高度继承好、弘扬好民族优秀传统文化。
并在实践中结合实际,宣传报道精华,抨击摒弃糟粕,在正确的舆论导向中引导社会公众自觉抵制低俗之风,反对过度娱乐,自身更应以高度的文化自觉和文化自信,净化声频荧屏,拒绝庸俗、媚俗、低俗的文化传播;地方城市广电媒体和县级广电媒体,应坚持本土化定位、特色化发展,大力加强区域性特色文化宣传,推进文化大市、文化大县向文化强市、文化强县迈进。
例如盐城市是新四军重建军部所在地,又是海盐之城和沿海开放城市,红色文化、白色文化和绿色湿地文化的资源相当丰富。
盐城又是中国淮剧和杂技的发源地,市辖9县(市、区)曾被国家文化部和中国文联及相关协会命名的“中国书法县”、“中国散文之乡”、“中国农民画之乡”、“中国二胡之乡”、“中国小戏之乡”等“国字号”的特色文化县名称有10多个,区域文化资源富甲天下。
传统文化自觉意识作文(通用8篇)

传统文化自觉意识作文传统文化自觉意识作文(通用8篇)在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的传统文化自觉意识作文(通用8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
传统文化自觉意识作文篇1我们中国是四大文明古国之一,她有着悠久的历史、渊源的文化。
在五千年的历史长河中,给我们留下一座巨大的宝库,宝库里有着许多的“宝藏”。
比如许许多多的传统文化:端午节、赛龙舟、中秋节赏月、元宵节吃饺子、春节放鞭炮、贴对联等等。
就拿春节来说吧!过春节的时候大家都要贴对联、贴福字,还要贴着贴,意思是幸福来到了我们身边。
春节还要放鞭炮,吃饺子。
饺子是“交子”的意思,是旧年向新一年的过渡和交替。
古人以前还会包一个钱币在饺子里面,谁第一个吃到钱饺,谁就会在新一年中有福气,可现代人觉得钱币太不卫生了,就改为包糖了......生活中的传统文化还有很多,比如:过年放鞭炮,重阳节登高等。
就拿过年放鞭炮来说吧。
过年为什么要放鞭炮呢?原来在很久很多久以前有一只"年"兽每到过年就来吃人了,一次能吃一村子的人呢!大家可怕它了!有一年"年"兽又来吃人了,大家都跑到昆仑山。
这时一位年迈的老人却拿来红纸做春联,拿来稻草做鞭炮,还拿来蜡烛做灯笼,"年"兽一看见这些东西吓得魂飞魄散。
从此"年"再也不敢到人间来了,但人们怕它再来人间吃人,便在大年初一放鞭炮。
传统文化自觉意识作文篇2很久没去剪纸了,我每天都嚷着要去张阿姨店里剪纸。
今天,我终于实现了这个愿望,爸爸妈妈带我来到了紫阳街的剪纸艺术馆。
我挑了一张青蛙图案,又选了一张红色的彩纸,把青蛙图案放在彩纸上,剪出大小差不多的一张彩纸,用订书机把两张纸订在一起,然后我就开始剪了。
传统节日的传统文化遗产保护

传统节日的传统文化遗产保护传统节日作为中华民族传统文化的重要组成部分,承载着丰富的历史和深厚的文化内涵。
然而,随着现代化进程的加速推进,传统节日的传统文化遗产面临着日益减弱和失传的危险。
为了有效地保护传统节日的传统文化遗产,我们需要采取一系列措施,从记录传承、提升意识到传统文化教育等方面入手。
首先,记录传承是保护传统节日的重要手段。
传统节日的习俗、民间故事和传说等都承载着丰富的文化意义,这些都需要通过记录的方式传承下去。
可以通过书籍、音像制品、网络等多种形式将传统节日的相关知识和文化元素进行整理、归纳和传播。
这样不仅可以使更多的人了解传统节日的文化内涵,还可以促进传统节日文化的传承和弘扬。
其次,提升社会意识是保护传统节日的重要前提。
社会各界应当充分认识到传统节日作为文化遗产的珍贵性和重要性,加强对传统节日文化的认同和尊重。
政府应当加大对传统节日的保护力度,制定相关法律法规,增加文化遗产保护方面的投入。
同时,媒体和教育机构也应当加强对传统节日文化的宣传和教育,提高公众的文化素养和文化自觉意识。
此外,传统节日的保护还需要注重传统文化教育。
传统节日的文化内涵通常通过口传、身教的方式传承,因此传统文化教育是保护传统节日的有效途径之一。
可以在学校设置传统文化教育课程,将传统节日作为教学内容之一,引导学生深入了解和体验传统文化。
同时,还可以鼓励社会各界组织传统文化活动,通过亲身参与的方式让更多的人感受传统节日的魅力。
最后,保护传统节日的传统文化遗产还需要加强国际交流与合作。
传统节日的文化遗产不仅是中华民族的瑰宝,也是世界文化的共同财富。
国际间可以通过举办传统节日文化展览、开展传统文化交流活动等方式,增进各国之间对传统节日文化的了解和认同。
同时,各国还可以相互借鉴经验,共同探讨传统节日的保护和传承问题,形成合力,推动传统节日文化的发展和传承。
综上所述,保护传统节日的传统文化遗产是我们每个人的责任。
通过记录传承、提升社会意识、传统文化教育以及国际交流与合作等多种手段,我们可以共同努力,让传统节日的传统文化遗产得到有效保护和传承,让传统节日文化在当代社会焕发出更加瑰丽的光彩。
课程文化自觉的意义问题及实现路径
课程文化自觉的意义问题及实现路径一、课程文化自觉的意义1. 加强国家认同感课程文化自觉是指在课程教学中,强调培养学生对自己民族文化的认同感、文化自信心和文化自觉。
通过在教学中注重传承、弘扬和发展中华传统文化精神,可以提高学生对中国特色社会主义道路的认同感,强化国家认同感,从而建立起对祖国的深厚感情和对国家发展的责任感。
2. 培养文化素养课程文化自觉的实现可以增强学生的文化素养。
通过引导学生深刻理解并感受中国传统文化的内涵,提高学生的文化底蕴和人文精神,培养学生的美学情趣和审美能力,强化学生的民族精神和意识形态。
3. 促进国家繁荣通过课程文化自觉,可以推动国家文化事业的发展。
通过教育,培养具有文化自觉的人才,这对于国家的文化建设和传承具有重要的意义。
有了文化自觉的人才,国家的文化事业将更加繁荣发展。
二、实现路径1. 完善教育体制要实现课程文化自觉,首先要从教育体制上进行改革。
构建与时俱进的教育体系,注重中华优秀传统文化的传承,将其融入教学内容,并通过全面深化改革,提升教育质量,打造适应中国国情和时代发展的教育体系。
2. 强化教师专业素养教师是课程文化自觉的实施者,而教师的专业素养将直接影响课程文化自觉的实现。
应该加强对教师的文化教育培训,提高其文化水平和专业素养,使其具备传承中华传统文化的能力,激发学生对中国文化的兴趣和热爱。
3. 制定课程标准推动课程的改革,完善课程标准体系,将中华优秀传统文化融入教学内容之中。
建立健全文化教育评价体系,确保文化课程的质量,促进课程文化自觉的全面展开。
4. 打造校园文化氛围学校作为文化的主要传播场所,需要营造浓厚的文化氛围,培养学生的文化自觉。
学校可以组织举办各类文化活动,丰富学生的课外文化生活,增强他们对中国传统文化的认同感。
5. 引导家庭教育除了学校教育外,家庭也是孩子们主要接受文化熏陶的地方。
需要引导家长重视对孩子的家庭文化教育,切实承担起培养孩子文化自觉的责任。
浅析主持人的文化自信和责任担当
126广电视角一、坚定文化自信是主持人文化自觉意识的体现党的十八大以来,习近平总书记在多个场合谈到中国传统文化,表达了对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇。
在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话,习近平总书记更是指出,“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信”。
如今,融媒体时代对于平台打造、技术创新有了更高的要求,许多节目制作方也开始从受众的需求考虑,为受众量身打造个性化节目内容以及节目个性化的观看体验。
如今,媒体环境的变化对主持人的文化自觉意识有了更高的要求。
二、坚守文化自信是主持人的责任担当融媒体时代的到来,伴随着传播语境的变化与革新,主持人的功能也发生着微妙的变化,主持人在节目中开始真正参与到节目中,而不仅仅只是串联节目,有时以嘉宾的身份去真听、真看、真体验,也会以制作人的身份参与节目的策划与制作,例如董卿主持的《朗读者》节目,一经播出,即屡获好评,这档节目也成为董卿的转型之作。
顺势而“变”,也要保持对社会冷暖的敏感度。
当下网络新媒体日益发展,由于复杂的融媒体环境和受众年轻化的趋势,主持人更要深知镜头中自己的表现会给年轻人带来的影响,把握好表达的尺度分寸,切忌表现自我的私欲。
本文以播音主持节目经典案例为例,浅析主持人的文化自信和责任担当。
(一)主持人对中国传统文化的认同和坚守习近平总书记指出,“坚定文化自信,是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题”。
党的十九大报告提出,“没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴”[1]。
2017年董卿主持的《开学第一课》节目中,著名翻译家许渊冲先生,坐在轮椅上为大家讲述了他热爱并为之执着一生的翻译事业。
在采访过程中,董卿在3分钟内下跪3次的举动,被网友们称赞“跪出了最美的中华骄傲”,这是对许渊冲老人的浅析主持人的文化自信和责任担当武文一(中国传媒大学 播音主持艺术学院,北京 100024)摘要:党的十九大报告指出,“没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
文化入侵实践教学反思(3篇)
第1篇随着全球化进程的加快,文化交流日益频繁,文化入侵问题也日益凸显。
在我国,文化入侵已经成为一个不容忽视的社会现象。
为了提高学生对文化入侵的认识和防范意识,我们学校开展了文化入侵实践教学活动。
通过这次实践活动,我对文化入侵有了更深刻的认识,以下是我对这次实践教学的反思。
一、文化入侵的内涵及表现文化入侵是指在全球化背景下,强势文化对弱势文化的渗透、侵蚀和同化,导致弱势文化失去特色和活力。
文化入侵的表现形式多样,主要包括以下几个方面:1. 媒体传播:西方国家的电影、电视、网络等媒体大量涌入我国,对我国的传统文化和价值观产生冲击。
2. 教育领域:西方教育理念、教育模式在我国教育领域的推广,使得我国的教育体制受到一定程度的影响。
3. 经济领域:跨国公司在我国市场的扩张,导致我国传统文化产业受到冲击,传统文化产品市场份额逐渐萎缩。
4. 生活领域:西方生活方式、消费观念的传播,使得我国传统文化生活方式受到冲击。
二、文化入侵实践教学活动的开展为了让学生深入了解文化入侵问题,我们学校开展了以下实践教学活动:1. 主题班会:组织学生开展以“抵制文化入侵,弘扬民族文化”为主题的班会,让学生发表自己对文化入侵的看法。
2. 课堂讨论:在课堂上,教师引导学生围绕文化入侵问题进行讨论,分析文化入侵的危害,提高学生的防范意识。
3. 观看纪录片:组织学生观看关于文化入侵的纪录片,让学生直观地了解文化入侵的现象和危害。
4. 撰写心得体会:要求学生结合实践活动,撰写关于文化入侵的心得体会,加深对文化入侵的认识。
三、文化入侵实践教学反思1. 提高学生的文化自觉:通过实践活动,使学生认识到文化的重要性,增强民族文化自信,自觉抵制文化入侵。
2. 培养学生的批判性思维:在讨论和观看纪录片的过程中,学生学会了从多个角度分析问题,培养了批判性思维。
3. 拓宽学生的视野:实践活动让学生接触到不同文化,拓宽了他们的视野,提高了文化素养。
4. 强化教师的责任意识:教师在实践活动中起到了引导和指导的作用,强化了教师的责任意识。
谈如何增强文化的渗透性
谈如何增强文化的渗透性摘要:文化影响人的发展和国家发展的进程,要增强文化的渗透性和穿透力,需要培养传教士般的文化传播者,并借助报纸、电视、网络、手机等现代媒体发力,还要善用传统节日、文化仪式、建筑、服饰等各种事物为载体,把人们的自发行为逐步引导为自觉行为。
关键词:文化渗透性《易经》中说:“观乎天下,以察时变;观乎人文,以化成天下。
”文化一词即由此而来。
文化是人的“精、气、神”,是民族的血脉和灵魂,是国家的心灵和大脑。
“文化如水,润心无声。
文化如剑,剑锋所指,所向披靡。
”文化虽然具有先天的渗透性和穿透力,潜力默化影响着人的发展和国家发展的进程,但提高文化自觉意识,在培养文化传播者、借助载体上下功夫,可以进一步增强文化的渗透性,消融制约发展的“层层坚冰”,促进人的全面发展,提高国家的核心竞争力。
1.培养传教士般的文化传播者文化是铸魂工程,其本质是信仰问题,因此在一定意义上可以说,文化的最高境界是宗教。
要增强文化的渗透性,首先要把文化的传播者培养的如同西方传教士一样虔诚,一样执著。
西方传教士对基督教的信仰发自内心,他们坚信上帝的存在,坚信人活着就是受苦,只有受洗依顺上帝的人死后才可以进入天国,得到解脱。
他们是怀着一颗慈悲的心,一种解救人类的大志,把传教当成一种事业,一种使命去做。
要增强文化的渗透性,培养文化的“传教士”至关重要。
要把文化的传播者培养成理论的大家,文化的权威,不仅掌握广博的知识面,始终处在专业的前沿,而且具备开阔的视野和与时俱进的心态,保持理论上的领先。
更重要的是,文化的传播者要对自己所要传播的文化发自内心的坚信,具有坚定的信念。
具备传教士一样悲天悯人的气质和拯救众人的神圣感和使命感,在文化传播的过程中,就会克服种种困难,百折不挠,奋斗不息。
2.借助现代媒体发力现代社会已进入信息化时代,无论是传统的报纸、电视、还是新兴的网络、手机等信息传媒,可以说是无孔不入,渗透到了社会的角角落落。
要传播文化,渗透文化,借助现代传媒的力量已成为必然。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
_ 热点话 《 ■
到的是只要是华人就肯定会知道的著 名诗人李白。李白留下的传说有高力 士为他脱靴,李白以“楚狂人”A诩,以 旷放称于世,标榜自己“依剑天外,挂 弓扶桑.浮四海,横八荒,出宇宙之寥 廓,登云天之渺茫”(《代寿山答孟少府 移文书》)。在这些激昂的个人宣言之 外,李白也有大量的阿谀逢迎的投献 干谒一类的作品,如《明堂赋》、《大猎 赋》、《为赵宣城与杨右相书》等。杨右 相即杨国忠,在《为赵宣城与杨右相 书》中,李白把杨国忠吹捧为“苍生是 仰”的治国能臣。同时代的杜甫和高 适在这点上和李白近似,都有旷放和 乞怜并存的悲剧人格,附势和媚俗成 为盛唐诗人人格建构中不容忽视的 现象 这个现象留下很多我们深思的 空间.至少说明媚俗是非常复杂的问 题,新闻工作者抵制“j俗”单纯靠道 德说教,作用是非常有限的。 其次,我们来辨析一个模糊认识。 在当前的抵制“三俗”过程中,有些人 认为应该让低俗、庸俗留有-一席之地, 担心抵制“i俗”而损害言论自由和民 意表达。我们可以从j三个方面予以反 驳。 第一,不能把“低俗、庸俗、媚俗” 和“通俗”混为一谈。“ 俗”从来没有 真正地关心人民的利益,从来没有真 正地从人民利益出发,而是自身商业 利益的考虑 第二,需充分认识“三俗”的负面 作用。有部分人把“j俗”当做小事, 对其危害性认识不足。需知“媚俗伤 骨”。“三俗”伤的“骨”表现为解构社 会主义主流价值观和道德观,损害现 代启蒙的理性精神,涂改民族传统文 化的印记,腐蚀新闻事业的根基。 第三,要破除“自然主义的文化 多元主义”的迷惑。自然主义文化多 元主义就是什么都行.以自然的、听之 任之的态度对待各种文化现象和文化 观念。初看起来,这种思想方法似乎 是有道理的,各种现象都有存在的理 由.给低俗、庸俗、媚俗以平等的对待。 实际上.在看似平等的表象下,给讴歌 色情、暴力、低级趣味的新闻报道与精 品力作以同样的对待,这些精品力作 深受群众欢迎、集思想性、艺术性和观 赏性于一体,低俗、庸俗、媚俗挤占了 优秀新闻作品的生存空间。这种想法 还暗示着拒绝任何批评。而批评缺席 会导致新闻生命力的枯竭。言论自由、 民意表达和批评是可以并行不悖的。 文化多元是现代化的趋势,但是,新闻 事业发展拒绝文化多元的自然主义, 我们要理直气壮地反“三俗”。 媒体要强化文化自觉意识 ◎刘九洲 (华中师范大学新闻系主任、教授) 近年来,电视相亲节目异常火爆。 在娱乐和消费的语境下,这类节目大 多运用“庸俗、低俗、媚俗”的方式去吸 引眼球,提高收视率,在其广告收益大 幅增长的同时,产生了越来越大的不 良的社会后果。 这类相亲节目的“三俗”化方式具 体表现为三种:第一种是“性暗示”。 性是这类相亲节目不可或缺的元素, 在有些主创人员看来,激发“性趣”是 成功的关键,但又不能在电视上明目 张胆地谈“性”,于是“性暗示”便派上 了用场 l:t ̄n,在某期电视相亲节目 中.男生公然提出要看一看女生的内 裤是什么颜色:至于女生“三点式”的 外露,在好多期电视相亲节目中都可 见到。第二种是“物欲至上”。本来,电 视相亲节目应是情感交流平台,做得 好,能为大龄男女架起鹊桥,功德无 量。但是,现在的电视相亲节目则把 情感等同于物欲。与其最初的宗旨背 离甚远。比如.某期电视相亲节日中 的一位女生对男生说:“宁可躲在宝马 车里哭泣.也不愿坐在你的自行车上 欢笑”。显然,在她的心目中,金钱是 第一位的。第三种是“颠覆传统”。我 们民族有很多优良传统,诸如尊老爱 幼、扶危济贫、舍己救人、自强不息等 等.正是这些优良传统构成了中华民 族的精神支柱,同时它们也是当代社 会主义核心价值体系中的重要组成 部分。对于这些优良传统,我们不应 否定,也不能否定,因为否定意味着切 断我们赖以立足于世界民族之林的文 化血脉。但是,有的电视相亲节目公 然质疑这些优良传统,并把利己主义 摆到了圣坛上。比如,在某期电视相 亲节目中.男生在女生连珠炮的追问 下.大言不惭地以“人不为己,天诛地 灭”来为自己的自私行为辩护。上述 三种“三俗”化表现方式体现出了错误 的价值取向.因此理当受到人们的广 泛质疑和强烈批评。 最近,胡锦涛总书记在十七届中 央政治局第22次集体学习重要讲话 中说:“文化是民族凝聚力和创造力的 重要源泉.是综合国力竞争的重要因 素,是经济社会发展的莺要支撑”。强 调要坚持社会主义先进文化的前进方 向,坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风。 依此.对于当下以电视相亲节目为代 表的“三俗”化倾向,媒体人理当自觉 予以纠正。其实,无论是电视媒体还 是纸质媒体,“三俗”化倾向早已存在, 只是现在借助电视相亲节目形式表现 得格外充分。前些年,经过“三项教 育”.各类媒体的“i俗”化有所收敛, 但沉渣并未清除.一旦放松警惕便会 浮起。之所以如此。与媒体的文化自 觉意识不强有关。因此,要真正把抵 制“三俗”之风落到实处,首要的是媒 体要努力强化文化自觉意识。 在文化自觉意识中,责任自觉意 识处于关键位置。西方有一位传播学 者说过,任何媒体,对于它所处的社 会环境都应承担指导式、契约式和自 制式三种责任。我赞同这种观点。我 认为,作为社会主义媒体,应当自觉 把建设社会主义先进文化的责任承 担起来。 关于抵制“三俗”之风,传媒业界
一直有几种不正确的看法。第一种, 现在是多元文化、多元价值并存的时 代,媒体不能把某一种文化、某一种价 值排除在选择的范围之外。大家知道, 文化有先进与落后之分,价值有主流 与支流之别。媒体实现文化传播功能 的过程.也是为全社会建构文化认同、 价值认同的过程。因此,任何媒体,只 要它还称得上是社会的“良心”,就不 会传播落后的文化,就会在建立社会
/27\ 熬瘁 201'0: ̄第10期 主流价值体系方面多做工作。第二种, 受众是上帝。受众需要的才是媒体应 当提供的。乍一看这种说法似乎有几 分道理,但深究起来则有失偏颇。因 为受众所需要的文化产品也有先进 与落后之分。假若媒体一味迎合部分 受众低级趣味的需求,而不提供他们 应当需要的高尚的文化产品.是一种 严重的失职。任何一家媒体都应当在 提升受众精神品位方面尽自己一份力 量。第三种.消费主义已成为时代思 潮,对于媒体“三俗”化不必大惊小怪。 我们认为。从某种意义上说,正是因为 消费主义盛行,才扭曲了人们的人生 观、价值观,才造成了人们的精神荒 芜。如何重建人的精神家园,这是新 时代提出的一个严峻问题。作为社会 主义媒体,应当通过自己的实践作出 正确回答.并借此为人类的进步与发 展作出应有的贡献。 美国新式新闻事业创始人普利策 说过,我们的共和国将与媒体共存亡。 一个唯利是图、盅惑民心的媒体.最终 会制造出一个像自己一样卑劣的民 众。普利策是美国黄色新闻的创造者。 在他有了良心发现后.又主动退出黄 色新闻竞争。上面这段话可以作为他 之所以退出黄色新闻竞争的准确注 释.其中所蕴含着的丰富的历史意味 和文化自觉意识,是值得当今媒体包 括社会主义媒体细细品味和认真思 考的。 聚合“三力”抵制“三俗” ◎黄家雄 (湖北大学新闻系教授) 低俗、庸俗、媚俗“三俗”问题,由 来已久,愈演愈烈.问题发展至今已成 顽症,以至中共中央总书记都提出抵 制。但要根治这个顽症。需要全社会 都来努力。根据前段时间对电视相亲 节目所形成的舆论场的管理效果看, 需要三方面聚成合力,共同治理新闻 传媒生态环境中的“三俗”问题。 一、抵制三俗。首先媒体要开展自 治行动,从三个方面进行思想建构 1.媒体在任何时候都不要迷失身 份,不要被市场和文化商人所绑架,不 要丧失传媒人的社会责任感,要怀具 知识分子的社会良知.进行新闻文化 产品的生产。 2.媒体要自觉地站在民族兴旺和 国家长远发展的高度进行文化传播: 要站在中央政府的高度.替党和国家 的决策者思考问题、进行文化传播。积 极地引导人们从一个精神高地走向另 一个精神高地。 3.要铸造新闻专业主义的灵魂。 在西方传播学理论中.新闻专业主义 是指“在任何社会体制下.大众传播系 统要对依赖它而获得信息的受众负 责。”在理论的层面,我国传媒人都能 把握其精神实质,但在实践中却有所 缺失。由于媒介市场竞争的不断加剧, 生存焦虑的加剧.一些媒体片面追求 阅读率、收视率、收听率,片面追求经 济效益,置社会效益于不顾,从而淡化 了职业精神。传媒从业者也因缺乏对 职业精神、职业规范的全面了解,导致 新闻专业主义精神的缺失。 二、抵制“三俗”.政府要加强监管 力度。 在我国,传媒产业已显示出21世 纪朝阳产业的态势,它的产值已接近 国民生产总值的10%.这是我国传媒 界不断努力的结果。正是传媒业在市 场经营中能获得高利润。使其在生产 新闻文化产品时。必须在公共性和商 业性之间寻找平衡点。获得这个平衡 点,除了媒体自身的努力,还需要政府 加大监管力度。 1.制定相关的传媒政策.加大监 管力度。 有了传媒政策,照章行事,就能有 效地监控传媒市场中的竞争行为,建 构有序的竞争环境,使各种传媒在正 常的市场秩序中进行资源配置,优化 新闻文化产品的生产,制作出优质的 新闻文化产品,看护我们的精神家园。 2.运用专项治理的方法,加强监 管行动 我国公安部门对社会的整治.一 般采用专项整治的方法。比如前一段 时间是打黑除暴,近来是扫黄打非,整 治娱乐场所。这种方法既有力度又有 效果。抵制“三俗”,进行传媒环境的 治理也可以采取这样的方法。如前一 段时间。国家相关管理职能部门对泛 滥的电视相亲节目进行监管。就取得 了不错的成效。政府相关部门针对 “三俗”问题要进行广泛的、深入的社 会调研,包括受众的和媒体的。确定单 独的专题.按照新闻传播的规律、市场 运作的规律,进行专项、持续的治理整 顿,这样才有可能取得实质性效果。 三、抵制三俗,要加快受众传媒素 养教育的步伐。 什么是传媒素养?简单说,就是受 众使用传播媒介的能力。其中。受众 对新闻信息的识别能力、对媒介的参 与能力和管理能力.是最重要的。从 历史发展的角度看.我国受众的媒介 素养在提高.媒介民主意识在增强.但 总本上受众媒介素养的整体水平仍然 很低,受众与受众之间的水平差距还 很大。受众是“三俗”内容的吸纳处, 如果受众的媒介素养不提高,“三俗” 的东西就会有市场,学界和业界再讨 论抵制“三俗”问题就是空谈。 加快受众传媒素养教育,学校担 当着重要任务.需要在相关课程中渗 透媒介素养理论教育.运用一个个典 型案例,训练学生的参与式文化思维。 加快受众传媒素养教育.社区也担当 着任务。社区是社会的一股重要力量, 它可以充分利用自己的社会资源.举 办各种媒介素养知识与理论的专题讲 座,让社区居住者掌握传媒素养的神 髓。加强受众传媒素养教育,传媒担 当着任务。传媒一方面需要利用自己 传播的便利,对受众进行传媒素养教 育:另一方面要请有关受众参与新闻 文化产品的生产,参与节目的制作,参 与传媒的管理。通过这样一些途径使 我国受众具有对传媒所传播的新闻信 息、文化信息的选择能力、理解能力、 质疑能力、评估能力;使我国受众具有 对真伪信息、优劣信息的判断能力。具 有对劣质信息的批判能力;使我国受 众具有传媒的管理能力。具有这样一 些能力,“三俗”之类的东西在吸纳处 就会受到抵制,从而失去市场。圆